优秀作文不仅要有吸引人的标题，还需要在内容上给读者带来新的思考和认识。小编为大家准备了一些优秀作文范文，希望能给大家一些写作灵感。
感动很容易，但感动过后能一直铭记的，我想应该是不容易的。还记得那是20xx年的十二月。在这一年中最后几十天里，心中总是怀着淡淡的忧伤。心里像是一个蓄谋了已久的水库，水位已经高出了警界线，只要一个小小的裂口就可以排山倒海的涌现出来。那时的自己很顽固、很倔强。
那天是十二月二十三日，星期四，外面还微微的下着小雪。早自习是语文课，老师让背写《三字经》，我不会。不会不是因为我懒惰，而是我那几天一看书心里就堵得慌。后来，老师让大家读的时候，我却又走神了。这时，一个粉笔不偏不倚的打中了我的后脑勺。记的当初我是哭了。
早自习下了的.时候老师把我叫到了办公室来了一次意味深长的谈话，但或深或浅的是有些许严厉。这次谈话一直延长到第一节课的玲声响起。我还记得第一节课是英语。老师让我回去上课，临走时问我有没有吃早餐？其实我那时是怀着埋怨说着“没有！”老师说：“下课给你吃好吃的”语气让我听起来像是哄小孩，但心还是为之一颤。
说实话，我很怕别人对我好，于是下了第一节课后我没去办公室。没想到第二节课后老师却来找我，并把一个汉堡和一个香肠递给我。手里拿着，感到还是温的。
我想，当时我是被感动了，被眼前这位老师——常老师感动了。我相信，那个汉堡和那个香肠我会记一辈子。
那一天，是我们无比激动的一天，校运会上，有一个集体项目，叫快乐行，而是个同学的腿系在一起跑，先到终点的为胜。
第一天，我们放了学，就满怀信心的练习了起来，五十米的距离，如果是一个人跑，当然很容易，可我们是二十个人啊，尼龙绳八二十个人的腿紧紧系在一起，预备——跑！刚跑出几米远，不知是谁慢了几步，我感觉腿一沉，就和大家一起摔在了地上。
谁？跑这么慢！雷文，是你吧？陆羽大声说。
什么嘛！我是和大家一起跑的，是你跑快了！雷文一边拍腿一边说。
无奈，只好重来，班长说：我喊一，你们出左脚，，我喊二，你们出右脚，我们一定要团结！
对，一定要团结！二十只手搭在一起，我相信，在那一刻，二十颗心同时也贴在了一起。
那是一个风和日丽的日子，正当我去上钢琴课时，我看见了路边有一位老奶奶和一个小男孩正坐在地上，向过往的人乞讨钱。
当我走过去,才发现那个男孩得了脑瘤，非常可怜。于是我把身上仅有的20元钱给了他们，希望那个小男孩能尽早把脑瘤治好。当我钢琴课上完时，差不多已经六点了，那位老奶奶和那位小男孩一直坐在那里没有动，可过往的行人也不瞧他们一眼，他们坐在冰冷的地上，衣服也穿得很薄。老天似乎也没看到这对可怜的祖孙，下起了绵绵细雨。老奶奶赶紧把衣服披在小男孩的身上，小男孩摇了摇头，把衣服还了回去。他们祖孙好像都饿了，老奶奶赶紧把兜里的一块小干馍拿给小男孩，小男孩先将干馍拿给老奶奶吃了一口，随后自己才狼吞虎咽的吃了起来。
在那一刻，我不由得想到了我的外公、外婆，在我小时候，他们一直在老家照顾我。小时候我很挑食，外公总是背着我到五千米之外的一个小商店里给我买我喜欢吃的东西。而外婆每天给我洗衣做饭。而我又是一个爱乱跑的孩子，外婆每天都在院子里招呼我回家，我就像一个脱缰的野马越跑越远，越跑越远。
我想，婆婆、爷爷、外公、外婆一定是世界上除了爸爸妈妈外最疼爱我们的人吧！
那是一个大冬天，正逢春节。爸爸妈妈等人因为姥爷身体上的问题，一整天都泡在医院里陪姥爷，只好让我自己一个人在家。
虽然我在电话里答应了他们，但一个人在空荡荡的家中，还是有些害怕的。为了不让父母担心，我什么也没有说。
在家里焦急地等了十几分钟，门铃声终于在千呼万唤中响了起来。我飞快地跑去开门，打开门，见门口站着一个大哥哥，手里拎着我订的餐盒，正满头大汗。我心里一惊，他们不会真的为了5块钱的快餐专门为我跑上一趟吧？要知道，这家快餐店离我家可远着呢。想着想着，我的心头一热，顿时感动起来。在这合家团圆的日子里，能有这样一位可亲可敬的哥哥牺牲自己的节日时间来为我送餐，真令人感动。我急忙给那位大哥哥餐钱，心想好让他早点下班回家，同他的家人团聚。
在那个寒冷的冬天，有那么多的陌生人关心我，我的心热起来了，再也感觉不到冰冷。
我从地铁站里出来时，一对痴男怨女正在地铁门口疯狂的接吻，豪若无人！像是世界未日不是20xx，而是20xx年！
我因茫然而漠然的了看了一眼这对痴男怨女，时间刚好一瞬间，一瞬间之后，我转过头去继续赶我人生漫长之路，显然这一瞬间并没有给我留下太多感概，因为在当今这个世界上什么人都缺，唯独不缺的就是这些痴男怨女了。
而就在这时，我又因生活的茫然而漠然扫视了车窗之外，目极之处，一对年过古稀的夫妇步履蹒跚，相扶相依的朝公交站台走来，即显的从容不迫，又显的万分焦急，显然他们就是直奔这辆公交车而来，其目的就是想搭上这趟未班车…。
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“一个男生，如果愿意在关键时刻牺牲自己的利益去帮助别人，用半条命救你，那么你一定要跟他做朋友。”
老师看到那一幕后如是说到。
跑操这种小事儿，对体育好的人不足一提，对平时学习闷着的是种解脱，而对身体素质较差的——每次都是磨炼。跑的好，表扬；跑的不好，就要被批评一通，然后加罚三圈。
而我们班就刚好处于好与不好之间，不经常被批评，也不怎么被表扬，什么时候努力，方队整齐就有了，提足了劲，口号响亮，应该也不会太难。
不被批评，主要还是得益于队末那几位同学。
他们原来身体素质就不太好，有体重偏高的、糖尿病的、还有平时欠锻炼的。对他们来讲，上了跑道，就似乎要经历一场“生”与“死”的考验。
当每一步都迈得艰难，当喘气声越来越大，当心跳不断加速，当上半身的难受和下半身的无力混合在一起时，他还是决定推了他一把，身体素质本来就不好的两个同学，在紧急情况下，喘着大粗气，吃力地伸出手臂，合放在即将掉队的。在紧急情况下，喘着大粗气，吃力地伸出手臂，合放在即将到掉队的同学身后，将剩余不多的腿部力量转移部分到手臂，他推了他一把，即使自己也很难轻松的跑下去，但是在那种时候，两个体重偏胖的同学还是毅然决定推的那个患糖尿病的小朋友跑。
这一幕，被老师看到，也被看到。
我们同样感动，老师做好鸡汤，我写下了这篇文章。
那一幕，不仅是简单地“推一把”，更是同学们之间“舍下半条命来换一条命”的'精神。
那一幕，着实让我感动。
外面，雨肆虐地下着；里面，我悠闲地看电视。忽然一声巨响，伴随而来的是一片漆黑，停电了。
我吓了一跳，没反应过来，心想：爸爸妈妈还没回家呢！那我不是糟了？过了一会儿，我的心情平静了下来。“对了，早上我在爸爸的抽屉中不是发现了几把打火机吗？”我一路没黑着过去，终于被我摸到了。我打开抽屉，将打火机取出，这下终于有救了。我随手拿出一个点火，可没看到一丝火焰，我又拿出一个，还是一样。一个又一个拿起又放下，当最后一个不行时，我所有的希望全灭了，愤怒的嘀咕着：“等爸爸回来，我要他好看！”
我闭眼思考了一会儿，心想：只能看着闪电的光去厨房开煤气了。我迅速跑到厨房打开煤气，却一直点不着。又尝试了几次，还是点不着，我越发着急了，越点越快，结果连点火塞都被我拔下来了。这时，雨声，雷声，闪电更加有恃无恐，我开始慌了，突然在几秒的光明中，我看到了一个手电筒，顿时高兴得一蹦三尺高。打开一看，没电池？害我白高兴一场。
我回到房间，失落极了。突然有听到一阵脚步声，我爬下床，耳朵贴在门板上听，好像是楼上奶奶的声音，空虚的心终于充实了。我又从门缝里看到奶奶拿着蜡烛正准备敲门，我便把门打开了，问道：“奶奶，您在这干什么？”奶奶和蔼地说：“我是来给你送蜡烛的。”我听了眼泪已经在眼中打转了。
可能大家不明白，为什么奶奶给你送蜡烛就哭了呢？其实是因为在前一天，我和奶奶因为一些鸡毛蒜皮的小事还吵红了脸，可是奶奶不但没怪我，还给我送来了温暖，那一刻，我感动了。其实邻居之间本就要互相关心、帮助、谦让、谅解。
去年生日那天，下了一场雪，我很感谢那场雪，给我带来了欢乐。
中午午休，同学们把我领到篮球场，让我闭上眼睛。问我：“你喜欢什么形状？”我说：“心形，你们问这个干什么？”夏郡瑶说：“不告诉你！”
不一会，我偷偷睁开眼睛，呈现在我眼前的，是一块心形的“雪蛋糕”。我高兴极了，却不能叫出声来。
突然我耳边传来了一阵哭声，我睁开眼，几个女生全跑过来，哭着说：“对不起，孙一凡！我们的蛋糕被马意翔踩碎了！”我听了，鼻子一酸，却强忍住，说：“没关系，没关系，别哭！”这下，我终于哭了出来：哭的不是“蛋糕”碎了，而是因为同学们的心血白费了！
我们抱在一起，哭呀，哭呀······。
我有一位老师，他有一双炯炯有神的眼睛，浓浓的.眉毛，一个高挺的鼻子，是我们最喜欢的一位老师，他就是我们班的李才林李老师。
李老师虽然对我们很凶，可是我们都知道老师是为了我们好。
记得有一次，我上课的时候，老师提出了一个问题叫我们会的人举手回答，这时我心里想：如果我不举手的话，同学们一定会笑我的，于是我大起胆子把手举了起来，因为我很少举手，所以老师一看见我举手就把我叫了起来，我想了半天也想不出来，老师叫我坐了下来。
下课以后，李老师叫我去他的办公室，问我刚才举手为什么没有回答出来？于是，我便说：“因为我看见其他同学都把手举起来了，我怕被他们嘲笑，所以才把手举起来的。”李老师很亲切地对我说：“以后你会回答是问题举左手，不会回答的问题举右手。”我听了以后非常感动，老师还说：“这件事情我不会告诉班上其他同学的。这件事情让我十分感动。
还有一件事让十分感动，我错了，我以为所有的老师都非常的凶，有一个问题答不起，就会被老师骂，所以我才假装会做这道题，把手高高的举起，本以为老师不会叫我，我才举得，这次李老师没有骂我，而是给我方法，让我在老师、同学们的面前，保留了尊严，我非常感谢，我的老师能给我这个机会。
所以，我下定决定，以后，一定要好好学习，天天向上，向那些比我成绩好的人学习，将来我一定要好好报答李老师、和我的爸爸妈妈。加油！这件事情让我非常感动。
我早已下定决心，好好学习，我还知道一个道理：我们的前途是一片光明的，我们自己的命运，不是在别人的手里，而是掌握在我们自己的手里，自己的前途自己掌握，珍惜生命里的一分一秒，前面的路是光明的！
儿子从学校回来，见到我的第一件事情就是要我参加学校的征文活动，而且一再强调，这件事情必须办好，因为这影响到他们小组的荣誉。学校组织的“感动我的老师”的征文活动，怎么会对儿子所在的小组产生影响，追问之下，儿子说，班上的同学写一篇可以在小组竞赛的荣誉榜上加一个星，如果家长也写的话，一样可以加星。作为他们小组的小组长，儿子对于自己小组的荣辱看得很重。也许是希望我能够参加活动，儿子一个晚上都表现得很积极，临睡前，他还一再强调，你一定要写呀。你写了就可以在我们小组的电池上加一颗星星呀。
作为一个从学生过来的成年人，在孩提时代、少年时期，要说对于老师的感动其实少于对于老师的畏惧，可当走向社会独挡一面之后，回想当初老师对于我的点点滴滴，那份感动倒是像春雨过后的草地，冷不丁地冒出来一下，温暖着我。可是现在作为一个学生的家长，这份感动就来得生动了许多。
儿子的班主任兼语文老师是何红老师。第一次见到何老师，是在08年孩子转学来到北京的第一个九月的上午。那天正是开学的日子，孩子们在教室里面叽叽喳喳，甚至可以说有一些吵闹。儿子作为一个插班生，有些孤寂地坐在教室的一个角落里。而我则在教室的后门缝隙里悄悄张望着教室里面。过了一会儿，进来一位高高胖胖的老师，严肃地站在讲台上，但是孩子们好像没有看见她一样，仍然在旁若无人地打闹着。后来我才知道，何老师也是刚接手这个班级，对于新来的班主任，学生有一点不以为然。何老师开始说话，说的话语很有中气，当然也很威严。她的话语就像是一瓢冷水浇在滚开的饺子锅里，刚才还毫无约束的一个个“饺子”们一下子老实了。我听到何老师说的一句话：我准备好了，我就是要把别人说的这个有些散乱的班级整治成一个优秀的班集体。这句话很熟悉，就像是在我小时候某一个严厉老师的铁腕宣言，接下来就是各种强权的惩罚措施。
回家的路上，儿子说这个老师有些厉害。
学校的生活很快走上了正轨，每次看儿子的作业本，老师批改得很仔细，甚至连一些虽不规范但很多人都已习以为常的写法，都被老师用红笔改了过来。看看儿子的作业本，明显比以前工整了很多。我在心里暗暗想：严厉的老师一定使用什么严厉的手法管教住了他们。
但是，儿子每次回家越来越多地说起了他们的何老师，言语之间没有第一次的惧怕了。后来，儿子口中的老师倒越来越像是他的朋友。
快来期末的时候，因为有事去了一趟他的教室，看到墙壁上贴着一张纸，上面是六个像电池一样的图案，里面贴满了各种颜色的星星。我很好奇，儿子告诉我，这是他们班上各个小组竞赛的荣誉栏，叫做“充电器”，他指着一个图案说，这是他们的小组，那颗星星是他挣到的，是什么原因老师奖励的。那颗星星是什么事情那个同学得到的。那一次他们这个小组获得了班上最多的星星，那一天又得到了老师的批评，得到的星星很少。
看着这个像漫天繁星的张贴纸，我读懂了老师的一片良苦用心，也有了一份感动。在一个相互激励和帮助的环境下，为了这些星星，孩子们在一天天进步。或许等到他们成人之后，在他们的心里也会有这样一片天空，也会泛起一份感动的涟漪。
我朋友都说我是铁石心肠，木头人一个。但是，那次我却被深深的感动了。
那天，我独自一个人去超市买些零食吃，我披上外套，带上钱包就出发了。到了超市，我觉得有些热，就把外套脱下来搭在手里。在超市里逛了一圈之后，我没有发现平时最喜欢吃的奶油花生，于是我去另一家超市看看。
我在另一家超市拿了一罐奶油花生和其它一些零食，去结帐的时候才发现我的钱包丢了，当时我急得满头大汗、六神无主。里面的钱到不多，可那个钱包是我最好的朋友送给我的礼物。等过了一好一会，我静下心来，慢慢回想这一路上发生的事。
我怕被小偷偷了或是自己掉在路上被人捡了就永远找不到了。我觉得原路找走回去找找，我满怀希望的一路走回去，都没有发现钱包的踪影。我来回走了三遍，都没有知道。
我彻底绝望了。
后来想到，我在超市里把衣服脱下来的，钱包就在衣服里，会不会掉在超市里的呢?
我怀着一点点希望去了先前的那家超市，跑到服务台上问服务员阿姨。她知道我的来意后，就问我一些钱包的信息：钱包是什么颜色的，有多少钱、里面还有什么东西。我一一对答如流。
当她把钱包递到我手里的时候，我高兴极了，那种失而复得的感觉如夏日吃一杯冰凉的可乐一般。我问她是谁捡到的，我要感谢他。阿姨说，是我的同事捡到后上交到服务台的。她特意说了如果有失主来认领，千万不要告诉失主她的名字。
我曾经为无数的事感动过，有时甚至流泪，可唯有一件让我心灵震撼。
有一天，王老师在课堂上给我们讲了邱少云的故事，故事是这样的：
“1952年10月，为打击盘踞在上甘岭的美国和韩国军队，中国人民志愿军第15军29师87团9连战士邱少云被选派参加潜伏部队，并担任了发起冲锋后扫除障碍的`爆破任务。12日上午，敌机向他所在的潜伏区进行低空扫射，并投掷燃烧弹。飞迸的燃烧液燃遍邱少云的全身。为了不暴露潜伏目标，邱少云任凭烈火烧焦身体一动不动。他双手深深地插进泥土里，身体紧紧地贴着地面，直至壮烈牺牲。”
听了这个故事，我为之震撼：邱少云怎么能承受那么大的痛苦！他为了所有战友的生命,为了“抗美援朝保家卫国”的计划竟能做出如此大的牺牲！如果是我，面对活活的被火焚烧，我一定会把火扑灭的！但他没有，虽然他只要翻个身，就可以把小小的火苗完全扑灭。但他在自己和群众利益前选择了后者，所以，他壮烈牺牲了......
感动，是有许多，但那个小姑娘的行为深深打动了我。
一大早，我去邮局寄信。马路拐弯处有一个绿色的邮箱，在阳光照射下闪闪发光，由于刚下过雨，信箱前是一片洼地。
这时，一位穿着洁白连衣裙的小姑娘来寄信。我和小姑娘来到信箱边，突然冲过来一辆摩托车，一服水浪夹着泥冲过。只见我身上都是泥，再看看旁边，小姑娘也没幸免。
我生气的说了声：“真倒霉，”掏出纸擦衣裤上的污点。抬头看小姑娘，掏出手帕擦那邮箱，只见她的小手忙上忙下，连一个小泥都没放过。
一会儿，小姑娘擦完了，她直起身，看看被擦净的信箱，脸上露出了笑容，我想像刚才自己的言行，不知不觉地脸红了。
我把信投进信箱，朝回家的路走去。走了一段又忍不住扭过头来，只见在阳光的照耀下，那洁净的信箱又在闪闪发光了。
生活多一份感动，就多一份希望。
感动，源于那难以言喻的情愫，它只能靠我们用心去体味。
——题记。
外婆家发生了一件大喜事——我的一个小表弟出生了。与此同时，另一个鲜活的生命也随着诞生——一只狗崽。“狗血辟邪”、“杀生庆祝”是当地的一种风俗，为讨吉利，外婆家准备把狗崽杀了给小表弟庆生。闻讯，住在外婆家上学的我不禁打了个寒颤。那是只浑身棕黄的狗崽，毛茸茸的小脑袋，圆滚滚的身子，翘翘的一条小尾巴，真是人见人爱。看着这样一只招人爱的狗崽，怜悯之心油然而生。
外婆试图将母狗引开，母狗似乎明白了什么，如影随形般护卫着狗崽。
虽有母狗护卫，一个身材魁梧的大叔还是拿着根皮绳向狗窝径直走去，我的心立时提了起来，祈祷狗崽能顺利躲过这一劫。一见那大叔，机警的母狗立刻气势汹汹地狂吠起来。大叔毫无惧色，将手中的皮绳向母狗狠狠抽去。随着几声惨叫，母狗逃到了墙角，地上掉落了几绺毛皮——它身上挂了彩。
孤立无助的小狗蠕动着，像在找寻着什么，发出微弱的“唧唧”声，一场厄运即将降临，这个幼小的生命却浑然不知。
大叔大跨几步，一手抓起地上的“毛绒球”，正当他转身离开时，不知什么时候，母狗已挡住了他的去路，做出拼死搏斗的架势：扎煞起了脊背上的毛，前肢微伏，后肢屈蹬，凶神恶煞般瞪着大叔，口里发出令人毛骨悚然的低“呜呜”声。尽管伤口上淌着鲜红的血，但依然不管不顾。
围观的人们都屏住呼吸，局面十分紧张。
“放过它吧，挺可怜的！”围观者中有人说。
“外婆，放过小狗吧，求求您了！”我扯着外婆的衣襟，抹着泪哀求。
外婆被眼前的一幕震撼了，她呆愣半晌，终于下定决心示意大汉放下狗崽。我长出一口气，心情轻松了许多。
时光匆匆如白驹过隙，转眼之间，两年时间已过去了，然而狗妈妈舍身保护狗崽的场景，一直深深地刻在自己心灵深处。人和动物是一样的.，为了孩子，舍弃生命是在所不惜的。正是靠着殷殷母爱，母狗拯救了狗崽，也感动了在场的每一个人，包括我。
感动是一种养分，它能滋润人的心田。感动是一种养分，它能净化人的心灵。感动是一种养分，它能促使人奋进。而今天我就要写一篇作文——那一刻我感动了！
记得那是一个深夜的晚自习。由于调研考试的来临，我们的晚自习从七点变为了八点下课。时间也变得越来越紧张。而我的心情也不知不觉的开始紧张了起来。做题总是很紧张很紧张的。总怕自己考不好考砸了。于是我就带着这样的心情上着每一节自习课。
有一次上语文晚自习时，我的好朋友发现了我的异常。便问我：“你是不是非常紧张？”我就把我自己心里想的给她说了一遍。刚说完上课铃就响了起来。我们各自进入了自己的班级，开始上最后一节晚自习。
记得那节晚自习，我们老师给我们讲的是一道非常重要的题。而且老师说这道题每次考试都会考是一道必考题。老师语音刚落，我的心情又开始紧张了起来。便开始拿起笔，老师在黑板上写什么我就在本子上写什么。老师在黑板上写的写完了，我也把笔记记完了，但是没有听老师讲的分析，只把笔记记完了。所以我的脑子还是一片空白的，听着老师讲其它的题。由于我的一道题不会造成了后面的题根本不想听，只想着分析这一道题。就这样，老师在上面讲着，我分析着老师说的那一道必考题。不知不觉老师已经把半张卷子讲完了，而我还在那道题上徘徊着。这时下课铃响了起来，同学们都陆陆续续地走出去进入了寝室楼。而我则还坐在自己的位置上还在研究着那道题。这时我的身旁来了一个人。我抬头一看竟然是我的好朋友。她站在位置上对我说：“人都走完了，你还在这里干什么？”我回答道：“这道题老师讲的时候我没有听懂，所以我现在在研究这道题。”我语音刚落她就搬了把凳子坐在了我的旁边对我说道：“这道题我会来我给你讲。”于是她便耐心地讲了起来。没讲完一个步骤，她都会问我这个步骤你听懂了没有，如果我说没有听懂，他就会再次耐心的给我讲一遍，甚至是两遍三遍。就这样时间一分一秒的过去了。大概过了30分钟，我终于会了这道题。
讲完以后，我说：“下面的题我也不太懂你也能不能给我讲一下？”她便拿着卷子着急忙慌地对我说：“马上就要熄灯了，我们待赶快去宿舍洗洗睡了。”就这样我们跑到了宿舍楼。洗了脸刷了牙，准备上床睡觉。熄灯以后她你也手蹑脚的走到了我的旁边问我：“你不是还有几道题不会吗？走我们去厕所我给你讲。”就这样，我们趁着厕所的灯光又讲了一个多小时。讲完以后她问我还有哪里不懂。我说没有了。他就告诉我说：“以后还有哪里不懂就跑到我班级去问我，不要总在自己的心里憋着。”我答应了她。于是我们俩又蹑手蹑脚的回到了寝室开始睡觉。
就这样，不知道从什么时候开始起，我们俩已经是厕所的常客了。她总是会在熄灯后把每张卷子再细心的给我讲一遍，不管我会不会。就这样，在她的耐心指导下，我考出了一个好成绩。也不知道她是因为给我讲题熬夜了。也不知道是她自己心里紧张。这次考试她竟然一落千丈。从全班前三的好成绩变成了全班的二十多名。
当我知道她的成绩以后，我流下了感动泪，当她自己内心还无比的紧张的时候，她却在鼓励着我，不要让我紧张。当她自己的功课还没有复习好的时候，她却在给我讲题。
今天我读完了美国著名作家斯宾塞·约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅！
《谁动了我的奶酪》讲的是两个小矮人和两只小老鼠的故事。文章主要围绕“奶酪”的获得、拥有、失去，不同的人产生的不同心态，由此产生迥异的行动策略。是像嗅嗅和匆匆，迅速开始行动？还是像哼哼那样害怕变化，否认和拒绝变化？还是像唧唧那样看到变化会使事情变得更好，并能够及时地调整自己去适应变化？其实，对于任何一个人来说，生活和学习中有太多的变化，变化无时无处不在发生，无论我们是否害怕变革的到来。如果我们能够尽快调整自己适应变化，我们完全可以做得更好。当我们面对变化时，我们会害怕，会感到无所适从，这很正常。只要我们能够认真科学的对待畏惧，它甚至可以帮助我们避开真正的危险。我们无须拒绝变化，我们完全可以改变对变化的态度，在变化中享受变化，拥抱变化，迎接变化。
从另一方面来说，“奶酪”是一种通过艰辛努力而获得的优越状态。“奶酪”是一种机遇，也是一种拥有的核心能力。我们该如何把握和拥有呢？作为一种换位思考，我们对于常常向往着孟郊的“春风得意马蹄急，一日看尽长安花”的轻狂和喜悦，却难以体会“小楼昨夜又东风”的李煜伤感情怀。作为这种对比，我们就需要把握今天，把握机会，学会细心保护和精心呵护，不要等手中的“奶酪”变酸、变坏，在无可奈何之中又惊羡别人的拥有。
变化是永恒的。尽管还有如同嗅嗅一般因害怕变化而否认变化，怨天尤人的人在，但如唧唧一样及时调整自己去适应变化的人是越来越多了，这是时代和社会的发展所致。原有的“奶酪”总有一天会消耗，我们该如何面对？卡奈基在“人性的弱点”中说，不要为打碎的玻璃杯而伤心，我们也不要为记忆中的“奶酪”而向往，那只会是“白头宫女话玄宗”的无奈和一厢情愿的神往。我们需要的是发现适合自己的道路，摆脱安逸，超越恐惧，恃机而动，寻找新的“奶酪”。生活并不会遵从某个人的愿望，改变随时会降临，但积极地面对改变却会让你发现更好的奶酪，不管我们是否意识到，新的“奶酪”总是存在于某个地方。
在我的脑海中，最让我感动的事有很多，但有一件事情让我记忆忧心。那是一个大风大雨的下午我被困在了一间教室里有雨伞的都回家了没有雨伞都被家长接走了。只有我的爸爸没来接我我急的徘徊走可是就没来接我。
因为我的妈妈在菜场卖牛肉，爸爸在进货，所以我怕自已会被雨困在教室里……过了一会儿，我看见了一个熟悉的身影，哦！是爸爸，我感到非常意外，爸爸合我坐车回家了。这个事情发生后我想：“父爱如山，母爱如水。”这事让我非常感动。
“菀签，我们一起去买水吧!”上完体育课，一位同学来到我的桌前说。
“嗯，好。我也有点口渴了，”我站起身来，“哦，对了!我看看自己还有多少钱。”说着，我想拿起校牌看一看。
“咦?校牌呢?”我开始四处寻找。
抽屉里——书，被一本又一本地翻动，又一次又一次地拿开。心里一次比一次着急，嘴里嘀咕着“校牌呢”，手还在不停地打开，合拢，拿开。额头上已铺满了密密麻麻的“水珠儿”，忽然，一颗豆大儿般的汗珠流过脸颊。
这时，同学看我找了又找，翻了又翻，也没翻找出个所以然来，便问：“找到了没?”我站起来，喘了口气：“没。怎么办?里面可是有翼校通和钱的啊!”
“那怎么办?你再想想，最后一次见到校牌是哪里，什么时候?”
“最后一次，最后一次……我知道了——国旗的杆子上!”
说完，立刻跑出教室。下楼梯时，我一直在不停地念叨着“校牌一定在，一定在……”到了，定睛一看，除了旗子，杆子，没有其它物品。
“没有。”同学说道。
“我记得，明明就在这啊?”我肯定地说。
“那你再想想?”
“恩!上体育课时，我把红领巾与校牌挂在杆子上，下课后，就忘记拿了——会不会被别人拿走了?”我推测着。
“值周老师!”同学一说玩完，我们就撒腿就跑。
不一会儿，楼梯上有“噔、噔、噔”的脚步声，还有“一定要在，一定……”的声音。但当我们气喘吁吁地询问老师时，得到的答案是——没有。
“啊——”我靠在墙上，长叹一声。好累啊!
“再找找吧，累了就先回教室休息一下。”同学安慰着我。
回到教室，更多的同学上前来询问我，更多的同学向我伸出援助之手。
就这样，我们一下课就去找，直到放学，但连校牌的影子也没看到。
“找不到，怎么办?”同学们问。
我一抬头，看见的是汗珠、紧贴身子的衣服，还听见急促的喘气声。同学们个个气喘吁吁，满头大汗，都是为了找我那丢失的校牌。
这时，我对同学们深深地说了声“谢谢”。
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