优秀作文需要有扎实的写作基础，包括词汇、语法和句子结构等方面。通过阅读这些范文，我们可以学习到写作的技巧和方法，提高自己的写作水平。
小男孩放飞了希望、梦想。
抚摸着沾满灰尘的照片，他看到了家人、自己的朋友，流下了泪水。拿出一张白纸，开始折纸飞机，想让飞机飞到上帝身边，让上帝让我走出医院！致我们终将逝去的青春！
“1，2，3！”纸飞机飞翔了出去。它飞得更高，飞得更远。
与此同时。
一伙人正在森林烧烤，突然，一架纸飞机掉了下来，火迅速蔓延，燃烧了起来，引发了一场森林大火！一伙人活活烧死，森林冒着火光！
轻风锁不住流云，流云带走了岁月。
阳光从深色窗帘的缝隙里渗了进来，照在我面前的茶几上，一寸光阴一寸金，在阳光下回首，时光已从指缝间流失，转眼间，初二的大门已向我们敞开，我们要迎着新学期，新希望，奋进向前，勇攀高峰。
莫泊桑说过，人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。的确，新学期就有新的收获。新学期，新起点，新面貌。我们该如何应对学习上的拦路虎和挫折？首先当然要战胜自己，挑战自己；把握好自己的人生方向，全力以赴、争分夺秒，投身于学习之中，努力实现自我，要相信，拼搏能改变命运，奋斗可以拯救未来。
我们需要一步一个脚印，踏踏实实地学习，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，要挣取把握好身边的每分每秒。在学习方面，要弄清我们的主要任务是什么，认真改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神。我要为我的初二学习生活定个目标：
1、预习，我们要粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；写出这节的主要内容；并且找出这节的重点与难点，同时划出课堂上应解决的重点问题。
2、听课，要有明确的学习目的，且听课要特别注重理解。
3、做课堂笔记，首先记笔记要简明扼要，在课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
4、做作业，在做作业之前，应对当天所学的知识进行复习，弄清运用其解题的步骤；在做题时应认真审题，明确解题思路，确定解题方法；仔细做题，不可马虎了事，完成后还要检查；同时要及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；当遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，认真分析推理，理出头绪，尽量独立作业。
5、课后复习，要及时复习，计划复习，尽量课本、笔记和教辅资料一起运用，提高复习质量。
6、英语，每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真背诵考纲后面的单词，认真复习和预习重点，要掌握语法，句型，更要注意活学活用。
对于以上六点，相信我们都可以做到，付出一份努力才会换取一份收获。新学期，面向新的征程，也许会有坎坷，困难，但一定要战胜一切困难，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。因此，对于即将成熟的我们，更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力。
千百次的沮丧没有吓跑诺贝尔执着的信念，于是一声又一声的爆炸在成就了一个伟人的同时也改变了世界的形象；十余年的贫困没有磨灭曹雪芹的执着，于是一页又一页的书稿在托起一个文豪的同时也竖起一座现实主义文学的高峰！不要担心什么，向前奔跑向前看，那里有希望，那里有属于你的希望！她，是无名的小草，长相平庸，成绩也平庸。但是她仿佛能看透我的心，无论我在想什么！记得那次我考试考砸了，她也一样，但心情就体现的天差地别。我愁眉苦脸，她笑面如花。心里总是有些不舒服。忍不住，说：“为什么你的心情，总是那么好？”“或许是天生吧，又或许是我懂的道理比你多一些！”“哦？”“我只知道在人生这条路上，要一直跑一直跑，如果这条路坎坷不平，心情因此不顺的话，那只是因为你还没有寻找到自己的希望罢了。最后，我提一句，属于你的希望，一直在你心中！”我的心不由被这一番话震惊，也明白了一些事，一些道理！我知道，我的希望只是被分数阴霾遮住罢了，相信那背后定有更璀璨的星辰！我会一直跑一直跑。跑过荆棘，越过针刺，走向属于我的希望！瞧，那有属于我的希望!
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希望。
人生有多坎坷?有多喜悦?冥冥中上天已注定每个人的航程。但，唯一可变的是拼搏，是希望。我壮胆地说：“希望是拼搏的动力。”
也许你的生活里有了一个她会变得丰富多彩。因为是她支持了你前进的动力，燃起了你的拼搏，最后是值得喜悦的告终!
谁都说现在读书是辛苦了一点，但为了梦想就不得一拼!“不辛苦”只是嘴上说说而已罢了，一旦进入现状，喊救命还来不及呢?整天为了作业，为了读书，常常“打夜战”。扳手指数数，还真没有超过十次呢?唉，第二天起床，眼睛眯得像老鼠，没有激情，没有动力，摊倒在床上了。这时，一阵惊天动地的“雷声”震耳欲聋，差点把我房间给轰倒了。这声音大得不行了，简直让我无法抗拒。于是，我甘拜下风，遵从“圣脂”命令，从床上蹦了下来，几乎整洁自己成了几分钟的事儿。
我背着书包走在路上，片片绿叶吸引了我的目光，就这样，一直一直呆呆望着。走到校园的一角。铃声悄悄地响了，我才醒悟过来，拼命地往教室里跑。到教室的那一刻，是知识的灌输，是作业的等待。满脑子的知识、作业，别的想装也容不下了，典型的空间不足。放学后，我拖着疲惫的身子，缓缓地走出教室，我能感觉到每抬脚的瞬间，很沉，很沉。走到了家里，不情愿地拿出作业开始拼命地写。。
她似乎看出了我的心思，端了一杯牛奶微笑地递给我，我轻轻地抿了一口，马上吐了出来，问：“牛奶这种味道很讨厌，一点甜味也没有。”她意味深长地说：“刚入口是有一种异味，当你慢慢地去品味，慢慢地去体会它蕴含的味道，你不就会喜欢了吗?”我努力地嚼着这每个字，我渐渐懂了，读书虽然很辛苦，但最后收获的却是喜悦的果实!
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北风呼呼地吹来，它吹落了曾被寒霜洗礼过的枫叶；吹落了几片曾在烈日下为人们遮挡过阳光的香樟叶；吹落了几根如绣花针般尖细的松叶……冬，也紧随着北风的脚步匆匆来到人间。
冬，代表着纯洁，它虽然没有春的青青绿色、夏的湛蓝大海、秋的火红昏景，但是它那独特别致的白却深入人心。冬天像一位雪白如暇的天使，她带着雪白的绒帽，穿着白色的绒衣裤，就像一个可爱的白绒球。
他用手中的魔法棒，指挥着雪花飞向大地。雪花们温顺的听从冬的指挥，舞动着美丽的六角身体，轻飘飘的飘向大地。不一会儿，大地便白茫茫一片，成了白色的世界。
清晨，漫步雪地，无可计数的白雪盖住了一切，雪花还在翩翩起舞，飞洒大地。天地白茫茫的一片，已经分不清哪是天哪是地。时而吹来一丝冷风，那些较小的.雪末就随风扬起，远处的景色迷迷茫茫，让人欲仙如魂。铺在草坪上的厚雪，一边高一边低，凹凸不平，像白海上的波浪，几棵大树恰好做白帆，浪儿波动着白帆，向远方前进着。
冬日并不没有生机，而是比每个季节都附有生机。寒雪过后，腊梅悄悄的探出头来，一朵朵鲜嫩的骨朵，不畏冬寒，在凌风中独自微笑，这股寒冬的傲气怎么没有高过它季的生机呢？冬天的青松比哪个季节都绿，冷风、冰雪奈何不了它，它是雪中战士，充满了勇气和坚强，守卫着祖国。在树林里，一棵棵白桦挺立着，直耸的枝干上以被晶莹剔透冰霜围了起来，树枝变成了冰枝，树叶成了霜叶，冬天的寒梅和绿松体现了傲气和坚强，而这天作之和的冰树则蕴含着纯朴正直，所以寒冬也有自己深刻的内涵。
我们也喜欢冬天，因为冬天是我们的“天然游乐场”，我们可以在这里尽情的玩耍：堆雪人，打雪仗，累了还可以躺在软绵绵的地毯上，尽情的呼吸空气。我们还可以用雪块磨一些大大小小的图形，或者在冰上滑冰，虽然有时也会滑倒，但是我们很开心，因为我们能尽情释放自己的快乐，而这些快乐的片段，会永远的珍藏在我们的记忆中……我爱这美丽纯洁的雪花，更爱这美好又孕育希望的冬天！
“天寒水鸟自相依，十百为群戏落晖。”寒冬里无聊的望着天空，忽然见到有几只小鸟在冰雪中来回穿梭嬉戏。忽有一只小鸟在空中顽皮的啄啄这个，拍拍那个，另外两只也不甘示弱，天上演起了一场追逐战，直到昏夕归巢才一齐嬉戏着离开。这时，屋外传出了伙伴的呐喊，只见半空中雪球乱飞，雪人旁的几个“战友”正冲向敌人的基地，我也加入了战斗，大家你追我赶乐此不疲。冬天是多么快乐，多么富有活力。
蓝天，照应着一片惨白。
冷光照射着人们欢乐的笑，
凄美中有一丝温热牵过。
有点苍，又有点美。
一片雪，飘动在人们的视线中，
那柔弱，冷艳被反射的活灵活现。
冬天，“晚来无欲雪，能饮一杯无？”
冬天，“寒沙梅影路，微雪酒香村。”
冬天，“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”
冬天，“前村深雪里，昨夜一枝开。”
陕西省三原县南郊中学教师吴俊发。
邮编：713800。
各位领导、各位老师：
我是三原南郊中学教师吴俊发，我演讲的题目是《让后进生燃起希望之火》。
近来，素质教育已成为我们这些教育工作者的热门话题。在这方面，我的认识还很肤浅。虽然自己的工作实践和素质教育还能沾上边，但是当时凭的是共产党员的党性，人民教师的师德。现在回过头来，站在素质教育的角度来总结的时候，更能体会到转化后进生正是素质教育的一个重要方面。对优生容易关心，对一般学生也容易关心。对尤其需要关心的后进生，却往往容易被人有意无意地放弃或冷落。这就是应试教育的影响。因为，应试教育着眼于少数，而素质教育需要放眼于全体，而不关心后进生，就没有全体可言。
后进生需要怎样的关心呢？
关心后进生，要清除嫌弃后进生的思想。道路分左中右，学生有好中差，自古如此。孔夫子弟子三千，贤者七十二，相来也是及格率高，优秀率低孔子的一个学生樊迟想学习务农种菜知识，在“学而优则仕”的孔圣人眼里，自然是后进生。孔夫子给樊迟的操行评语是一句话：“小人哉，樊迟也”。假如樊迟改换门庭，投奔到主张身体力行务农种菜的许子门下，可能就成为许子的优等生。同样，被应试教育所冷落的所谓后进生，如果进入素质教育的环境，可能就变成了优等生。我们当教师的、当班主任的，应当在自己的课堂上、班级中，努力营造这样一个环境。这几年，我带的是高三补习班，每学年，新生报到的第一次班会，我就在教室给学生就，我虽不奢望个个升学，但期望人人成才。我认为，要让每个学生都充满希望，就必须倒着抓，从最差的学生的抓起，使后进生感受到班集体的关怀。我教的九四届（7）班有个学生学习基础差，我经学督促她勤学勤问，这个学生视力不好，我把她安排在第一排座位，同学们也都热心地帮她，这个学生深受感动，进步较大后来考入了西北大学。近几年，我所带班级每一届都有不少这样的后进生，后来居上，跨进了高校大门。他们的成功在一定程度上来自一个团结互助的班集体，来自一个不受歧视的教育环境。
关心后进生，要因人因事而异，采用不同的方法，一把钥匙开一把锁。有些学生学业上先进、思想上落后的。他们也应该算作后进生。我认为绝不能以一好代三好。这类学生决不能因其学业好而纵容。要不然这类学生将来也许会成为危险品。我要求学生不但有才，而县有德。有位学生考入北京一所高校，两次来信给我都流露出预骄傲情绪，我写回信批评他，还委托在北京上大学的另几个学生及时提醒他。有的学生有早恋情况，我及时找他们谈话，分析早恋的危害，并注意保护他们的自尊心。学生对这类事情最怕张扬出去，特别怕向他们的家长“告发”，我就守口如瓶。九七届就有这样的学生，听了我的劝告，摆脱了早恋的干扰，由后进变先进，进入了本科院校。对那些学习尽管刻苦但方法不当或基础过差的学生要和风细雨。给他们出主意、想办法，使他们增强信心，改进方法。九七届有几个学生偏科，就是有一门功课学习差，我请任课老师经常对他们个别辅导，还邮购有关科目复习资料，帮助他们弥补知识能力上的缺陷。这几个学生补上了弱科，又发挥了特长，总体成绩有了大幅度的提高。对那些聪明贪玩、自由散漫的学生，对那些犯有严重过失影响较大的学生也可来点暴风骤雨。只要对症下药，严厉的批评也是清醒剂。当然批评严厉了要有分寸。严格而不粗暴、耐心而不泄气。近年来，我所带班也有几个这样的学生，我及时调查他们在校内校外的表现，使他们知道自己的言行举止班主任都了解，不得不收敛不良习气。有些学生散温惯了，不能指望他们一下子脱胎换骨，也要允许他们有反复甚至多次反复。这个时候，我们就要想到一日为师，终身有缘。如果我们凭自己的'艰苦努力使失足的学生改掉恶习，那我们就等于为社会排除隐患，其功其德，难以估量。
关心后进生，不能只局限于应试。特别是对于一些落榜的学生。有的可以动员他们补习，更多的则要帮助这部分学生另安排一条适合他们的最佳成辰道路。我曾介绍九二届学生房菊梅到县教师进修学校学习幼师专业，发挥她的音乐特长。我曾为九二届李小洁同学联系招工，我还支持部分同学报名参军，鼓励他们“从戎不投笔”。有的学生当了酒店服务员，商店营业员，我写信让他们把工作环境变成成才环境。有的学生回乡务农，他们有了困难，我都想方设法帮助解决。
从素质教育来说，教育的成功不仅是为高校输送优秀人才，而且是为改革开放事业培养合格的建设人才。面向全体学生是我们的师德表现。为了大面积提高教育教学质量。我们应该经常想着一句名言：“只有教不好的老师，没有教不好的学生”。要让所有的学生能成才报国。那么。就要十分重视转化后进生的工作，让后进生心里燃起希望之火。
谢谢大家。
你们知道吗我在三次元有一个阿粑，叫特曼，他很关心我们，情人节会发微博，让我们早回家，会发微博，让我们注意身体，我们粉丝都是他的女儿，他说的。
可是，今天我才知道，我们口中的阿粑，婚内出轨，还有好几个小三，小四什么的，如果不是孟婆(小三1号)爆出来，我们都不知道阿粑已经结婚有了孩子。他不仅出轨，他在第一时间没有承认，没有道歉，反而发了一张律师函，告孟婆诽谤，他选择了躲避。然后粉丝因为这个，按耐不住，直接微博攻击孟婆，孟婆也爆出了她与阿粑的聊天记录等等，粉丝就说这事p得之类的，孟婆因为心里压力，割腕自杀，阿粑也只发了24个字。阿粑选择助长未成年粉丝的气焰，这件事很快被粉丝闹的越来越大。阿粑始终消失，孟婆也天天发她与阿粑的聊天记录，她说，她只要阿粑的一声道歉，可是没有。她还发了一个她与阿粑的电话录音，阿粑说他对不起很多人，但一直没说对不起孟婆。
这里说一下孟婆和阿粑的关系，他们认识7年，是在阿粑结婚前在一起的，他们交往几个月，阿粑就提出结婚，孟婆觉得太快，没同意，结果几天后，阿粑结婚了，入赘到一个女生家，但好几次都是阿粑主动约孟婆出来。
这件事发生后。阿粑竟然还在和小四纠缠不清，这是我无法接受的。阿粑他没有第一时间站出来，反而让他的未成年粉丝替他攻击一个女孩子，粉丝不明白真相，他自己就问心无愧吗!?他怎么可以这样!
但我觉得孟婆也活该，小三是不会有好结果的，她自己做的死自己要承担，她的出发点就是阿粑不和她在一起，她就毁了阿粑!
我们粉丝真的很期待他站出来，说一句他没有，或者说我错了，我有过，也可以，可是没有，在那么久以后，事情无法收尾时，阿粑出声了，他错了。那些努力找证据你被诬陷的粉丝，肯定很难过。
对不起，阿粑，以后我粉转路人了，无法陪你走到最后。
歪，阿爸，你不来接我啦?嗯，没关系，我可以自己回去，我很乖，没有给你洗白，没有和他们吵，什么都没说，乖乖的等到了现在，你以后……要好好的，对阿妈和小丸子好……没关系，我可以自己走回去，没关系，以后我自己也会乖乖的，我会学会长大，愿你安好，那就这样吧，阿爸拜拜…我挂了…嘟嘟嘟嘟。
谢谢列表愿意看我说这么多，这段话我是哭着打完的，愿你一切安好，这是最后一次叫你阿粑了，阿粑，再见。
我首先为大家分享一个故事。
一次公开课上，教师出示这样一道应用题让学生解答：
这是一道比较简单的两步计算应用题。一般的解法是：288-36×5=108（台）。可是，一位所谓的“后进生”好不容易说出自己的答案，却把算式错误地说成了“288÷36”。
坐在下面的学生沉不住气了，纷纷举手要求发言。几个胆大的学生窃窃私语，“怎么连这么简单的题都不会做”。说错了的“后进生”手足无措，满脸涨得通红。
这位有经验的老师，先示意大家安静，然后对那位发言的“后进生”说：“这道题你没有做错，只是没有做完。”
老师这样一说，全班的'学生都愣住了，一个个瞪大了眼睛。在老师的启发下，那位“后进生”明白了：288÷36=8(小时)，这一步求的是这个车间完成装配任务所需的时间，现在装配了5小时，还要装配8-5=3（小时）才能完成任务。还剩下没有装的是36×3=108（台）。这样，得出了这道题的又一种解法：36×（288÷36-5）=108（台）。
这位老师还耐心地引导那位“后进生”把两种解法进行对比，鼓励他选择比较合理且简单的方法。那位“后进生”抬起头，高高兴兴“很体面”地坐了下去。
当你听完这个故事之后，假如你是“后进生”的家长，你有什么感想？
其实，研究和测验表明，95%以上的“后进生”的智力都是正常的，只不过是由于他们经受了反复失败的打击而失去了自信心，学习的兴趣丧失，积极性和自觉性变差了，学习成绩才会变得差了起来。如何使“后进生”转变，一位教育学家曾经说过：“教育的全部奥秘，就在于使受教育者对自己充满信心，对前途充满希望。”而对“后进生”的“治本”之策正在于此。
试想一下，如果老师对那位“后进生”的错误答案不屑一顾，全然不顾“后进生”的感受而给予斥责，迫不及待地发表自己的见解和意见，或将目光投向另外的学生，这将会出现怎样的结局。
我亦好感动。我想替那位“后进生”说：“老师，你是我今生最美的相遇；老师，你是我心目中最可爱的人。”
诚然，我很欣赏这位老师的做法。在那位“后进生”手足无措，满脸涨得通红的时候，这位老师凭着自己的教学经验、教育机智和教育艺术，想方设法把那位“后进生”的错误想法引导到正道上来，帮助“后进生”弄懂了未明白的问题，让“后进生”在心理和情感上真正感受到了作为一个独立生命而受人尊重、爱护的喜悦之情并获得了学习的自信，继而燃起“后进生”对前途的希望之火。
我告诉自己：当学生在学习上遇到困难时，教师的责任只能是给予教育、辅导和激励，使困难的变得容易，失望的变得充满信心。如果斥责、非难甚至惩罚，这正似火上加油，浪借风势，将使困境中的学生更加束手无策。如果学生丧失了学习兴趣和信心，那麻烦就大了。
抬头望望在天空比翼双飞的大雁，心里好不是滋味儿。因为大雁总是成群结队地飞翔，小雁有爸爸妈妈在身旁陪伴着，一家人在一起快快乐乐，热热闹闹，活得是多么轻松愉快，整天无忧无虑。我又看看楼下的热闹的孩子们，我的心跳好像加速了。我便越来越嫉妒他们了。
于是我自己悄悄地立下誓言，我如果不等到我最爱的妈妈回来，我决不会善罢甘休的！晚上，我躺在温暖舒适的被窝里，静静地流着那轻盈的.泪珠。被窝是暖和的，心，却凉透了。表面上看起来我是在睡觉，但我心里是在想妈妈那温暖的手抚摸着我，慈祥的面庞冲我微笑；多少次她为我解决难题；多少次她带我外出游玩；还有多少次她送我上学……数不清。
妈妈这一辈子已经为我操劳了十年。我现在才小学五年级，我还没有长大、成熟，我人生的道路还长着呢，妈妈还在照顾我。
我小的时候，妈妈经常带我出去玩儿，我跑着跑着一不小心就跌倒了。妈妈赶紧过来把我扶起来，我还说，不用你管。于是做个鬼脸就跑了，妈妈并没有埋怨我，只是露出了慈祥的笑容。下雨了，我在雨中玩得还挺高兴，妈妈冒着倾盆大雨来接我，我却看也不看她一眼。
小时候的我太不珍惜妈妈为我而付出的心血了，现在妈妈出去办事了，得好几天才回来。一天见不到妈妈的感觉是多么难受哇！何况这是几天，我的妈呀，那我得急得发疯！
此时，我实在忍受不住这种等待的感觉，起了床，穿好衣服，打开灯，穿上拖鞋，使劲打开窗子，我愤怒地注视着黑暗的天空，大吼一声。顿时，一股热火涌进我的心窝，冰凉的心变得温暖了，嫉妒的心变得平静了。
我一直期待着妈妈——快回来……。
在我的印象中，我的父亲从来都没有怎么责骂我，甚至就连母亲在训斥我的时候，他也是在一旁若无其事。
我一直都认为他对我的事都是毫无在意。但我每每问他学校的作业什么的他都回答得上……。
我的一生就从这开始变质了。连我自己都这么觉得。
我四年级，姐姐六年级。父亲要在姐姐小学最后一年陪在她身边，鼓励她，守护她，以完成小学最后一年的生活。父亲辞职，老板不让，结果不惜大吵一架，辞职回家。
父亲在家的这年，也盯紧了我的学习。每次考完试，回家都要挨一顿批，最后连我自己也不相信自己了，但是父亲还是一如既往，并没有对我的“惊人”成绩而感到不满意。
日子还是一天天地过着，因为学业的荒废，我感到时间流得越来越快了。等到期末考试忽然来临，我竟忽然大惊失色。
考试前一天晚上，妈妈和颜悦色地对我们说，审题要细心，做题要仔细，检查要认真。我满脸信服地点点头。爸爸在一旁静静地看着，那天晚上家里的笑声连连。
期末考试当天早上，一醒来发现餐桌上放着一大袋油条，和剥好的几个鸡蛋。这不就是要我们考100分的节奏吗?哈哈，母亲竟用这种传统的做法，来表达她的美好愿望。后来考完试以后我才知道这是父亲特地早起买的。
啊!这试卷也太难了吧!我深深的感觉到什么叫做“天书”了。
考完试以后，母亲还是用惯常的语气问我考得怎样。我不敢告诉她，我考得真的很差，连我自己都感觉到了。但我又不可以编造我考得非常好，到时候成绩发下来，我怕她会血压升高，只是淡淡地回一句：“一般，一般……”
领成绩报告册的日子很快就到了。语文和数学，虽然没到90分，但还是有优秀。至于英语吧，别说优秀了，就连普通的及格分数都没有达到。
我不敢往坏处想，兜兜转转，进了家门。还未等我先开口，父亲就像个开心果一样：“这回考得怎么样啊?你姐姐考得可好啦!出去外面吃一顿吧!”
“爸，这回我考得……有点儿惊喜吧，但也不算是意外……还是很意料之内的……”
“你这句话什么意思?你考多少分?”母亲把话接下来问。
“语文和数学还说得过去，英语吧……嗯……”说着我把成绩册递过去。
我不知道父母当时看到我的成绩册时是什么表情。我不敢抬头看他们，偷偷地瞄一眼，也只能看到母亲的垂头丧气。我害怕极了，一切静得叫人害怕。
我从来都没有见过母亲为我露出那样的神色——失望，痛苦。
我痛恨自己为什么当初不学好?难道我是一块破铜烂铁了吗?我的泪下来了。
父亲走过来，我可以看到他的失望，但看不到他的怒气：“金子到哪里都能发光。一次两次证明不了你什么。只要以后你能努力就好了，其他的话我也不多说。出来吃饭了。”
在饭桌上，父亲滔滔不绝地给我讲着他小时候读书的故事：“在我四年级的时候，家里很多兄弟姐妹，我像你这么小的时候，你爷爷就不供我读书了，只好背上锄头砍柴去……”
我不由得哽咽了。我认为自己当时真的很没用，相比父亲，当时的那个环境，我现在要好得多。我暗下决心，无论如何，绝不让父母失望!
汩汩流淌的小溪，因为希望奔流入海而奋斗不息;年老体衰的老鹰，因为希望获得重生而脱胎换骨，希望就是力量。来源：宁死不屈的文天祥，因为希望浩气长存而有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋;一位军人孟祥斌，因为希望救人性命而义无反顾地跳入河中……这一切都告诉我们：希望就是力量。
希望是战胜死亡的救命索。一位叫林德曼的精神病专家独跨大西洋，其间多次濒临死亡，但他没有放弃，靠着生的希望终于成功。而我在杂志上看到这样一个故事：有个整天忧心忡忡的人被意外地关在冷藏室里，他痛苦万分，心中只有绝望，第二天人们发现已经死去的他。令人惊奇的是，冷藏室的制冷装置其实并没开。两个人，两种不同的经历，却有两个不同的结果。前者面临死亡，是希望的力量让他活了下来;后者在没有危险的情况下，因自己的绝望而被活活吓死。富兰克林曾经说过：“希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。”希望就是力量，若没了希望之种，哪能成常青树以撑天顶地?人只要对自己不失望，对自己充满希望，精神就不会崩溃，就可能战胜困难而存活下来。
希望是通向成功的阶梯。美国青年甘布士想去纽约，当妻子告诉他票已卖完，退票的希望只有万分之一时，他还是满怀希望地去了车站，等到了去纽约的票，最终成为美国百货大王。他说：“我之所以成功，就是因为我抓住了万分之一的希望。别人认为我是傻瓜，其实这正是我与众不同的地方。”希望就是力量，有了希望就有了成功的可能。成功与失败之间，其实只隔着一颗充满希望的心。生活中，我们缺少的恰恰就是为了万分之一的希望去拼搏、去追求的信心。一个人，即使他一无所有，只要他有希望，他就可能拥有一切;一个人即使拥有一切，却不拥有希望，那就可能失去他拥有的一切。
我喜欢学校，学校伴我成长，它教给我许多知识。但我觉得，现在的学校还有一些不足之处，如：学校的大门不够安全;教室内设施不够先进;操场太小;等等。
我希望有这么一所学校。在大门口，装着一个光波识别器。开学时，将学校的所有师生的信息输入光波识别器，让它全天监测。如果是学校师生通行，它就会显现绿灯，如果是陌生人，它会显出红灯，并立即报警。你一定在想：如果客人来了怎么办?没关系，只要把客人的信息临时加进去，这样就不用担心光波识别器把客人老师当做陌生人了。
我希望有这么一所学校。走进多功能教室，这里的墙壁上装有许多先进设备。这些设备能使我们的教室冬暖夏凉，四季如春，空气清新，还能自动调节教室的亮度，而且还有隔音板呢!前后左右的墙内都装有柜子，前面的柜子装着科学课用的实验器材，后面的柜子装音乐课用的音乐书和美术课用的美术书，左右的柜子装着电脑课用的电脑。你肯定会觉得电脑那么大，我们小学生肯定搬不动。没关系，墙壁上的四只手会把电脑搬到学生的座位上，并安装好。有了这些工具，上课就不用跑来跑去了。
我希望有这么一所学校。体育课上，我们来到操场。这个操场是两层的，这样体育课就不会太拥挤了。上面一层能自动伸缩，而且还有栏杆，跑道也是新型的……这个操场给我们提供了许多方便。
我相信我的梦想会成真，为此，我一定要好好学习，长大后努力建出这样的学校。
小鸟希望有一个安全的家，花草希望能不受风吹雨打，大树希望能枝繁叶茂……。我希望自己能长高长大。
“小矮人”的称号我真得很烦恼，几年不见，我表妹都比我高了。我比她大九个月，可她却比我高出三公分。我万般无奈，可又有什么办法呢？只能在背后想尽一切办法长高。一天，我和表妹出去玩，我们遇到了一个阿姨，那个阿姨和我妈妈有说有笑的。快离开的时候，她问我们：“你们谁是姐姐呀？”我说：“我是姐姐，这是我妹妹，她叫朱妍。”阿姨对我说：“你这个‘小矮人’几年不见，表妹都比你高了。”我一天的好心情全都消失了，一整天垂头丧气。后来，我尽量不和表妹走在一起，要不然，我又会被误认为是妹妹了。我妈妈的一个同学来我们家玩，我的一本作业被她看见了，说：“小妹妹你才三年级吧，和我女儿一样，可你的字写得比她漂亮多了！”我一听这话，脸顿时红了起来。我明明已经五年级了，她却说我才三年级，我非常尴尬。
我把我的希望写在漂流瓶里，让它随着海浪漂到任何地方。那天晚上，我做了一个梦，我梦见自己长高了。身边再也没有同学的嘲笑声，大人的误认声。我已经成为篮球队的主力，同学们在比赛时为我加油。平时在电影院里，前面的人常常把我遮住。现在，可不一样了，我走进电影院坐下来，我比前面的人高出半个头。因为这样，我被选拔去参加了跳高比赛，我利用自己的身高优势，一次又一次跳出了好成绩，终于获得了第一名。
可这只是一个梦，梦醒来了就又要回到现实中，我把希望装进我的漂流瓶——希望我快快长高！
鱼对水说，你看不见我的眼泪，因为你不在我的心里；水对鱼说，我看得见你的眼泪，因为你在我心里。
我是一条生活在海里的鱼，人家都说盐是鱼的眼泪，可那里面却不曾有我的'眼泪。我是一条没有眼泪的鱼。
别人都叫我，灰。我生活在南沙群岛附近，那儿是最富饶的地方，拥有最明净的天空。我最喜欢在临近黄昏的时候，仰望天空，看太阳一点一点西沉，一点一点坠跌；看天空一点一点染上原本不属于它的红，一点一点失去原本属于它的浅蓝。然后，心中感到无限的绝望，黑色的绝望。
我对鱼说，我的字典里没有希望这个词。然后一摇尾鳍，潇洒地游开。希望，真的有希望吗？我冷笑着。就算有，那么属于我的希望，又在哪儿？水的声音模模糊糊传入我耳际，找寻希望吧，或许它就在你身边。希望，我反复咀嚼着这个词，心里的弦仿佛被拨动了，声音回荡在空荡荡的海里。那我去寻找一下吧！我听见自己空洞洞的声音说。
我茫然的游荡在海中，身旁一条鱼都没有。水说，去海洋中吧，你会找到希望的。我闭上眼睛，对自己说，放弃吧，你找不到的。可是希望……我尝试着用这个词，来填补心中的空缺，我说，即使绝望依然存在，但希望不会死亡，因为，我顿了一下，有我。
希望就在其中么？温馨的家庭，温馨的父子、母女关系，温馨的……这里一切是那么温馨，我真的能找寻属于自己的希望吗？我疑惑、我困扰，甚至感到前所未有的绝望。“大哥哥，你吃糖吗？我偷偷留下一点来。你吃吗？”忽然身旁有人拽着我说。我扭头，是一条身长不过十厘米的小鱼，它露出我从没见过的笑容，天真、活泼，堪比太阳。我说，我吃。然后，我的眼泪留下来了。
我知道我找到了希望。
希望是一个人的愿望，在心中蛰伏很久的一种渴望，大家都将希望沉淀在心头，常常吹起阵阵的涟漪，化为行为的原动力。每个人都有希望，而且每个人的希望不尽相同，姐姐说她的希望就是当一位美丽温柔的好老师，妹妹则说她的希望是能当一位家喻户晓的大明星，而妈妈则希望能有很多漂亮质优的衣裳。
我有二个希望。第一个希望是想当一位好老师，老师的社会地位很高，薪资也不错，更有寒暑假可以自我充电。韩愈说：“为师者,传道,授业,解惑也。”当个老师是很不简单之事，不仅要帮学生传道和授业，同时也要为他们的困扰来解惑，所以老师若不是才高八斗，学富五车的话，就无法替学生传道、授业和解惑了。所以从小我就要努力的求学，凭着“愚公移山，精卫填海”的有恒精神，脚踏实地来完成我的梦想。如果真的有实现我成为老师的希望，我一定要当一位美丽且温柔的老师，善良且有爱心的老师，成为人人称赞的好老师，就像我们的老师一样。同时，我也希望可以得到大家的鼓励和支持，因为鼓励和支持是我奋斗的原动力。
我第二个希望是想当一位厨艺精湛的厨师，“民以食为天”，人总是很注重饮食的。如果我是一位厨师，我就可以煮出许多好吃的料理来和大家分享，我会用清洁卫生的材料，以爱心和细心为柴火，以欢喜和服务为调料味，使大家高高兴兴的大块朵頣，我喜欢看人们欢喜的吃着，快乐的聊着，看着他们快乐的神情，我也跟着快乐起来。我一定要好好的学习，妈妈下厨时，我会在旁一点一滴的努力学习，期望日后能料理出好吃的大餐和好喝的汤来。如果我的希望能达成而成为一位大街小巷都知晓的大厨师时，我不会骄矜，反而会谦虚的接受别人给我的意见，因为顾客至上，而且厨艺就如同求学，“学如行舟，不进则退。”所以我会更加努力，更上层楼。如果有人赞美我的话，我会欢喜的微笑，将这殊荣和爸妈共享。
希望是个火种，我要以信心和努力来点燃，将光与亮照耀别人，给人欢喜，给自己高兴。
寒假在匆匆中走过。一个月的忙碌，一个月的自由，一个月的快乐，就这样结束了！可谓来匆匆去也匆匆。寒假过后，迎来的是崭新的学期，新学期，新的希望！一个好的开始，就要有一个好的计划！
——题记。
在上个学期，我最大的遗憾就是丢下了英语。英语，可以说是通向世界的大门。所以，在本学期我要追回英语成绩，把英语红灯改为绿灯！不能纸上谈兵，关键在于行动！
我觉得在上个学期中，最大的进步在于拥有一种良好的学习状态，而且这种状态被老师的所认可，子曰：敏而好学不耻下问。我体会了这句话，并将它运用到实际生活中。子曰：温故而知新，可以为师矣。每天利用早自习和晚自习的时间复习旧知识，不断学习，不断进取！
在寒假生活中，我没有忘记给自己的大脑充电，一个月中，我先后读了《每天给自己一个好习惯》《泰戈尔诗集》《心态决定命运》《青少年礼仪大全》等等，在下个学期中，我将延续读书习惯，多读书，读好书，扩宽自己的视野，攀登学习的高峰！
文字，能使人陶冶情操！拥有一份好的文笔无疑是上帝赐给我最好的礼物，它让我找到了文字中的自己，认清了世界，在下学期，我会因为喜欢去写作，而不是因为写作而写作！用笔去写，用心去作，心笔合一，我觉得这才是创作的真谛！坚持写作，我的各方面都会得到锻炼。在崭新的一年中，我希望能够出版一本属于自己的专辑。为了自己的梦想而付诸行动。
突然有一天，一道光亮照射我的心房"它告诉我生活本是充满崎岖;充满坎坷的“只要曾经努力过"奋斗过、失败又何妨、只要跌倒再爬起来”勇敢地面对挫折：面对生活，前途依然光明辉煌，从那一刻起/我又看到了希望、找回了我的理想：找回了我的自信，我该是敢上青云的雄鹰。我该是敢下大海的巨龙;只是让生活欺骗了我的心？只是让泪水模糊了我的眼’但风雨过后依然是晴天'月缺之后依然是月圆”我已走出了思想的误区’重新扬起了生命的风帆“去追寻我的理想;去实现我未完成的心愿"。
让希望的灯照亮我们的一生。
人生有多坎坷？有多喜悦？冥冥中上天已注定每个人的航程。但，唯一可变的是拼搏，是希望。我壮胆地说：“希望是拼搏的动力。”
也许你的生活里有了一个她会变得丰富多彩。因为是她支持了你前进的动力，燃起了你的拼搏，最后是值得喜悦的'告终！
谁都说现在读书是辛苦了一点，但为了梦想就不得一拼！“不辛苦”只是嘴上说说而已罢了，一旦进入现状，喊救命还来不及呢？整天为了作业，为了读书，常常“打夜战”。扳手指数数，还真没有超过十次呢？唉，第二天起床，眼睛眯得像老鼠，没有激情，没有动力，摊倒在床上了。这时，一阵惊天动地的“雷声”震耳欲聋，差点把我房间给轰倒了。这声音大得不行了，简直让我无法抗拒。于是，我甘拜下风，遵从“圣脂”命令，从床上蹦了下来，几乎整洁自己成了几分钟的事儿。
我背着书包走在路上，片片绿叶吸引了我的目光，就这样，一直一直呆呆望着。走到校园的一角。铃声悄悄地响了，我才醒悟过来，拼命地往教室里跑。到教室的那一刻，是知识的灌输，是作业的等待。满脑子的知识、作业，别的想装也容不下了，典型的空间不足。放学后，我拖着疲惫的身子，缓缓地走出教室，我能感觉到每抬脚的瞬间，很沉，很沉。走到了家里，不情愿地拿出作业开始拼命地写。。
她似乎看出了我的心思，端了一杯牛奶微笑地递给我，我轻轻地抿了一口，马上吐了出来，问：“牛奶这种味道很讨厌，一点甜味也没有。”她意味深长地说：“刚入口是有一种异味，当你慢慢地去品味，慢慢地去体会它蕴含的味道，你不就会喜欢了吗？”我努力地嚼着这每个字，我渐渐懂了，读书虽然很辛苦，但最后收获的却是喜悦的果实！
我的道路暗了，是你，为我点亮了希望。谢谢您——我的妈妈！
初一:吴鸿雁。
今天是20xx年11月7日，是一个平凡的日子，可就在今天，我们听到了一个让全班同学们震惊的消息：六年一班的夏勇大哥哥患了白血病，现在住院治疗三个多星期了，医药费已花了10万余元，可是要想彻底治愈那可怕的白血病，必须进行数次化疗，严重的话，需要换骨髓才能治愈，可这需要100多万元啊！对于一个普通的外来打工家庭，无疑是雪上加霜。
听到这儿，同学立刻安静了下来，静得似乎一根针掉在地上都能听见，郑老师动情地告诉我们：夏勇曾是她的一名学生，孩子聪明可爱，可就是这样一个阳光少年，现在却被病魔缠身。他是多么渴望回到我们实验小学，多么想我我们一同学习……说着说着，我分明看到老师眼里噙满了泪水，我们也哭了……我在想：我们一定要尽自己的力量，挽留住夏勇大哥哥的生命，让他能够活下来……回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈听了什么话也没说，早上临出门，妈妈把三百元塞到我手里，轻声对我说：“孩子，快快把钱捐给夏勇大哥哥吧，妈妈希望他能战胜病魔，相信，他一定会好起来。”我小心翼翼地捧着这救命的钱，似乎是捧着希望来到学校的教室里，我毫不犹豫地把300元捐出来。这时我看到同学也纷纷伸出援助之手，捐款总数达1491.5元。我知道，这钱对于夏勇一家来说可能只是杯水车薪，但是我相信，我们的爱，夏勇大哥哥一定能感受到。夏勇大哥哥坚强些，四年一班全体同学会把最美好的祝福送给你：快乐，幸福，平安。
让我们的爱去收获希望吧！
2通往希望的路。
在路，四通八达，无所不在，那么平凡，那么普通，但在我的家乡却有一条意义非凡的路。
曾经，这是一条怎样的路呀！杂草丛生，凹凸不平。硌脚的石头七零八落的撒在这条路上，稍有不慎就必定摔的狼狈不堪。而下雨时便是一片泥泞，走上去就要脏了鞋，湿了脚。
走完这条路，得用四十分钟。我爷爷年轻时，天天经过这条路去卖鱼。伴着鸡鸣声，挑上扁担，走过这条路，日落黄昏，又挑上扁担，再走过这条路。像爷爷这样辛苦工作的人并不少，他们的脚底那层厚厚的茧子，是他们的艰辛所留下的印记。
在一个家里，谁可以吃一顿饱饭？谁可以有一分一秒的空闲？对于不幸运的人来说，红砖黑瓦是他们的归宿，那些永远干不完的活，是他们无法摆脱的职责。只有走出这个村庄，走出这个县城的人，才有机会成功。
可这条路同样不好走，能成功的人也少之又少。
过来很久很久，我们的国家解放了，人们的日子欣欣向荣。这条路终于修成了一条泊油马路，它被压平，被铺实，平平坦坦，走出这里不再是梦，多少人，经过这条路去追寻自己的未来。这是梦想的新起点，我们的梦想，也要从这里开始。
这条路上车水马龙，这座村庄高楼林立。更多的人通过这条路建设这村庄，认识这村庄。它在发展，它在进步，因为这条路。
当我望着这条路时，我看见它的另一边，有一束希望的光芒！
我希望濮阳人人遵守交通规则，红灯停，绿灯行。汽车有秩序的在马路上行驶，自行车不抢道，行人走人行道。路上的指示牌更多、更清楚一些，这样外地的人到濮阳来都能找到路，就是到小街也知道是什么街了。
我希望濮阳城市干净整洁。街上的小摊儿都搬到菜市场去，街上的小门市集中开成大超市，这样买东西就更方便。现在穿桔色衣服的环卫工人不停的打扫卫生，濮阳比以前变得干净多了，大家都要自觉去维护才能保持。
我希望城市能变得更漂亮。城市的道路再宽些，特别是垂柳街、重华街等一些小路。现在还有许多地方的路灯不亮，把这些地方装上路灯，濮阳就更亮了。有好多平坦开阔的地方，可以建成公园，人们到那儿休闲和锻炼。
我希望学校四周的栅栏都变成门，这样我们进校门就方便了好多。学校的路变宽一点，画的黄线靠里一点，让汽车走的路靠里面一些，这样小学生走路就更顺畅了，可以快一点走到教室。
我希望学校周围环境变得能更好。同学们都说，放学时，东队是小摊儿队，南队是垃圾队，西队是狗屎队，北队是小卖部队。现在南队和西队变化很大，干净了好多。东队和北队变化比较小，应该都有很大变化才行。上学、放学的安全通道再宽一点，通道上不要停车，这样可以两个班一起走都不觉得挤。
4我希望我的房间是……。
我有一间自己的房间，窗明几静，我在这里学习，玩耍。它见证着我的成长。
我很喜欢我的房间，可是，有时候，我希望我的房间和现在的不一样。
我喜欢我的房间是时空穿梭机，这样我就可以飞到遥远的古代，去看那些古代的兵器和恐龙。
我希望我的房间是多功能汽车，这样堵车时就可以插上翅膀飞起来；遇到前方有河，就可以变成大船开过去。
我希望我的房间是热气球，可以飞到高空中探索大气层的奥秘，提早了解天气状况。
我希望作文500字我还希望我的房间是一个运动场，有乒乓球场，有游泳池，有足球场，有排球场和篮球场。看亚运健儿的精彩比赛，长大了，我也想当世界冠军呢！
有时候，我希望我的房间是一座医院，里面的医疗设施应有尽有。这样生病时就不用跑来跑去，我的病很快就好了。
我喜欢听音乐和看电影，我又希望我的房间是音乐厅，这样闲暇时就可以听听音乐，看看我喜欢的动漫了。
我更希望我的房间是一所实验室，可以把我的想象做成实验，通过查阅资料，就可以完成我的小发明。
我是个美食家，我希望我的房间变成食品加工屋，把五颜六色的植物都加工成美味可口，营养丰富的食品。
面对越来越多的自然灾害，我特别希望我的房间是一间灾难勘探仪，哪里有泥石流，哪里有地震，哪里有龙卷风，任何一种自然灾害都逃不过它的眼睛。我希望所有的`小朋友都能远离灾害，幸福快乐地成长。
我现在一定要好好学习，将来才能让这些梦想实现，加油吧！
5希望的力量。
七天的国庆长假就这样过去了。
在宿舍宅了六天，打了两次球，享受了几个自然醒，一伙人去师姐新家做了一趟客，一起煮饭做菜，还玩了一整天的三国杀，闲里偷忙之余文章雏形也略见端倪了。
如此闲适假日，对于步入职场的同龄人看来，是很怀念却再难享受到的了。然而，开学以来我很难去心安理得地去享受寂静而珍贵的时光。文章、毕业和择业的压力，在一夜之间骤然剧增，心井中像被抛下几块硕大的石头，让人几近无法喘息和呼吸。突然发现，手中要处理的事情太多，凌凌杂杂，却无从下手。前途的选择与职业的规划，这些过去似乎八杆子打不着的事，都迫在眉睫地需要做出选择和付诸行动。在过去从没遇到的状况面前，对无知的恐惧，对未来的模糊定位，对所谓幸福的遥不可及，在那么几个夜晚，让我难于入眠。
生活的经验告诉我们，不要去沉浸在一种不积极的情绪中。世事沉沦，人生起伏，在生命的转折路口，疑惑与畏惧都是正常的情绪反应。在生命的不同时期，每个人都生活在特定的生活模式中，因而人会更容易对熟悉的事物产生信任和依赖感，与此同时，对陌生的事物会产生排斥与恐惧。在某种程度上来说，大部分的人都被所处的环境体制化了，都不想失去因熟悉而带来的安全感。哪怕是只需勇敢踏出第一步，我们就能享受另一段美妙的旅程，只要跳出体制化的怪圈，我们将会有一个更美好的明天。
人活着就是希望，人活着也靠希望。
若不心怀希望而行，我们无法穿越夜的黑，无法抵达天的明。
希望能给人力量，而希望的力量恰好是我最缺少的。
希望和梦想或许不够真实，但是它们却实实在在能给我们一种永不言弃的勇气，一种绝处逢生的力量。
6春天的希望。
春天到了，小草开始吐绿，百虫苏醒。春天到了，歌喉将不再锁住。树枝上，草地中，到处可以风起虫鸣鸟叫的声响。我知道，这个春天又是一个绿意盎然的春天，这个春天将不再寂寞，这个春天将是一个绿意蓄醉的春天。
静心中，我分享这春天的景象，我沉浸于这春天的乡土气息。鼻翼一动，我闻到了绿色草青的味道。纯纯的，清新可人，仿佛在品味一盘美味佳肴。春天，让我们无拘无束，自由的如同一只快乐的小鸟，飞向天空，飞向田野。或翱翔，或比翼双飞。春天里，我们可以放开自己的手脚，展翅腾飞。
希望，春天的希望便在这田野之中，便在这梦想之中。也许，我们每个人都有自己的梦，我们都在为了这个梦境而尽心，而努力不懈。于是，追求变成了我们人生的脚步，目标就在远方，我们不会停下自己追寻的脚步。也许，有时候我们会有困惑，会有不解。因为前行的路总不是那么一帆风顺的，总会遇到风雨，总会有坎坎坷坷，总会有崎岖蜿蜒。我们会为这个目标而不遗余力，会为这个目标而奋发前行，会为之而博取。因为，我们有梦，所以我们不会停下来，我们会一直前行。
汗水浇灌着我们的梦中之花，汗水浇灌着我们心中的如意之花，我们会一直走下去，不会停下自己奋进的步伐，尽管道远路艰！
7生命的希望。
在一个寒风呼啸、雷雨交加的傍晚，我脚步匆匆地往家赶。突然，我看见路边有一个高中模样的大哥哥双手举着一个牌子，上面写着：帮帮我们的同学吧！！两个大大的感叹号深深地诉说着不幸。另一位大姐姐手里拿着一封求救信，不断地读给路人听；还有一位大姐姐捧着一个红色的捐款箱，上面写着几个醒目的黄色大字：好心的人们，请帮帮我们的同学吧！
我忍不住停下脚步，听了姐姐的叙述，才得知他们有一个同学的姐姐得了尿毒症，由于家里经济困难，爸爸和妈妈都是下岗工人，到处筹不到医药费。同学们知道了，自发组织了这次募捐活动，暂时还瞒着那位同学。他们个个脸和手都被冻得通红通红的，虽然穿着雨衣站在屋檐下，浑身早已被雨水淋湿了，但他们仍然坚持站在那儿呼唤着、期待着。每当行人走到他们身边时，他们眼里便会燃起一丝希望的火花；等行人逐渐离开后，他们的眼神又会暗淡了下来；只要有“好心人”投进一枚硬币或一张纸币，他们脸上就会露出欣喜的笑容。哦，那笑容真美，就像在阳光下盛开的向日葵，充满了希望。我心里一阵激动：掏出了身上仅有的十元钱，投进了捐款箱。姐姐高兴地对我说：“谢谢你，小妹妹！”
回家后，想起来，我十分遗憾当时没有等妈妈来接时再多捐一些。我希望这个社会能有更多的热心人，让世界处处充满温暖、充满爱。
我喜欢学校，学校伴我成长，它教给我许多知识。但我觉得，现在的学校还有一些不足之处，如：学校的大门不够安全；教室内设施不够先进；操场太小；等等。
我希望有这么一所学校。在大门口，装着一个光波识别器。开学时，将学校的所有师生的信息输入光波识别器，让它全天监测。如果是学校师生通行，它就会显现绿灯，如果是陌生人，它会显出红灯，并立即报警。你一定在想：如果客人来了怎么办？没关系，只要把客人的信息临时加进去，这样就不用担心光波识别器把客人老师当做陌生人了。
我希望有这么一所学校。走进多功能教室，这里的墙壁上装有许多先进设备。这些设备能使我们的教室冬暖夏凉，四季如春，空气清新，还能自动调节教室的亮度，而且还有隔音板呢！前后左右的墙内都装有柜子，前面的柜子装着科学课用的实验器材，后面的柜子装音乐课用的音乐书和美术课用的美术书，左右的柜子装着电脑课用的电脑。你肯定会觉得电脑那么大，我们小学生肯定搬不动。没关系，墙壁上的四只手会把电脑搬到学生的座位上，并安装好。有了这些工具，上课就不用跑来跑去了。
我希望有这么一所学校。体育课上，我们来到操场。这个操场是两层的，这样体育课就不会太拥挤了。上面一层能自动伸缩，而且还有栏杆，跑道也是新型的……这个操场给我们提供了许多方便。
我相信我的梦想会成真，为此，我一定要好好学习，长大后努力建出这样的学校。
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