我真的很快乐（汇总21篇）

作文的结尾要给人以思考和启示，留下深刻的印象，给读者以满意的收获。接下来，小编为大家推荐一些优秀作文范文，供大家参考借鉴。

我真的很快乐作文

人人都说劳动最光荣、劳动最快乐，可是在我看来，这劳动算得上是最乏味的工作了。农民伯伯们这样日复一日、年复一年的做着同样的工作，让我们这些早已习惯依赖着父母生活的孩子们难以想象。

国庆节放假八天，我和妈妈一同去了外公家，为了完成化学老师布置的课外作业――观察根瘤菌。我极不情愿的和外公去了田间，很快我的作业就完成了，正当我准备离开的时候，我看到了一幅令我思想大转变的田间图画，硕果累累的果树，绿油油的蔬菜，还有那有说有笑的农民伯伯们，真的好美啊！

一贯衣来伸手、饭来张口的我也决定在外公的陪同下体验一番劳动的喜悦。

来到外公的果园，我拿起剪刀为果树修剪着枝叶，生怕因为我的不小心，酿成大祸，不过在外公的指导下，我的工作完成的很顺利，我的心里也产生一股莫名奇妙的自豪感。然后，我又跑去拿了个篮子，挑了一棵最好的果树，开始了我的采摘活动，由于是第一次摘果子，所有我卯足了干劲，很快就摘满了一篮，看着那些红红的果子，他们就好像在鼓励我，心里特别高兴！

忽然我感觉手有阵阵的疼痛，一看原来是磨出水泡了，心想劳动的力量还真是伟大啊，我居然没感觉出来。对着山涧大喊一声：劳动真的很快乐。然后提着满满的一篮水果跑回家去。

当我把水果放在妈妈手上的时候，我自豪的说：“这可是我的劳动成果，我为此付出过汗水，对于我来说是来之不易的收获啊。”

我真的很快乐作文

我和妈妈先走到门口等爸爸，等了很久还不来。我们仔细看，发现爸爸正弯着腰跟刚才那个小妹妹说话。

我赶紧走过去想帮助她。等我走近了，才发现小妹妹正在哭！我问她为什么哭，她说，找不到爸爸妈妈了。原来是这样，开车的人并不是她的家人。那她刚才差点就被那辆车碰了，因为她的个子小，司机根本看不到她。天已经全黑了，我很担心她的安全，就想像帮她快点找到爸爸妈妈。

我问她知不知道爸爸妈妈的电话，她点点头，说了一个电话号码。爸爸用他的手机拨了过去，她的妈妈还不知道她走丢了，听了爸爸的话大吃一惊。过了没多会儿，一个年轻的阿姨从商场里走了出来，她走得很快，最后飞跑着走到我们面前，一把把小妹妹抱了起来。她先谢了我和爸爸妈妈，又批评小妹妹不该乱走，小妹妹脸上还有眼泪呢，不过，有她妈妈在，她也不那么害怕了。

我们这才放心地去买东西了。等我们回到家，爸爸的手机上收到了小妹妹的妈妈发来短信，感谢我们帮助他们找到了孩子，阿姨说“好人一生平安。”

这件事让我觉得帮助别人真开心！

小学一年级语文《我真的很快乐》教案

教学目标：

1、学会7个生字，认读5个字。

2、朗读课文。背诵课文。

3、能用“快乐”说一句话。

4、结合诗的内容或自己的生活实际，说说“我”为什么很快乐，体会“我”上学时高兴的心情。

教学重点：

朗读课文，读出快乐的心情。

教学难点：

结合诗的内容或自己的生活实际，说说“我”为什么很快乐，体会“我”上学时高兴的心情。

课前准备：

查资料和相关图片。

第一课时。

教学目标：

1、学会7个生字，认读5个字。

2、朗读课文。背诵课文。教学过程：精彩两分钟：回忆自己第一学期上学时的情景，请自己来上学的同学谈谈想法。(简单说说为什么这样快乐?)。

一、齐读课题。

读课文圈生字。

二、初读课文，学习生字。

1、看拼音读课文，做到正确，读不好的词、句可以请教同桌。

2、说说你认识了哪些生字，使用什么方法记住它的。

重点记住：

快：左右结构，左窄右宽。

书：它的横折钩不能过长，竖正好压住竖虚线。

包：半包围结构，最后一笔的竖弯钩要长一些，里面是“巳”。

三、检查学习生字的情况。

1、看拼音写词语。

2、生字组词。

3、积累词语。

四、布置作业。

1、写生字和词语。

2、熟读课文。背诵课文。

第二课时。

教学目标：

1、能用“快乐”说一句话。

2、结合诗的内容或自己的生活实际，说说“我”为什么很快乐，体会“我”上学是高兴的心情。

教学过程：

一、复习检查。

1、听写生字和词语。

2、检查背诵课文。

二、细读课文。

1、读你喜欢的语句。

2、思考交流：结合诗的内容或自己的生活实际，说说“我”为什么很快乐。读自己喜欢的语句，联系自己的实际体会“我”上学时高兴的心情。

1、“新学期开学的时候，我自己去上学。”(读出自豪的语气)。

2、“我背着书包走进校园，心里很快乐。”(读出兴奋的心情)。

3、“校园比以前更美了，我见到了很多同学。”(读时要把“更”和“很多”强调出来。)。

4、“又能和他们一起学习了，我真的很快乐!”(读时要把“又”和“真”凸显出来。)。

5、指导用“快乐”说一句话。

三、总结全文。

这篇带给我们的是什么?我们满怀快乐的心情再读一下全文，祝我们在新学期天天快乐!朗读全文。

板书设计：

自己上学。

校园更美。

见到同学。

又能学习。

课后小结：

学生能用“快乐”说一句话。能结合诗的内容或自己的生活实际，说说“我”为什么很快乐，体会“我”上学时高兴的心情。

我真的快乐作文七年级作文

今天，又是一个星期六。早晨，我一鼓作气，投入了作业的怀抱，过了好久，才把小山似的作业给做完，但我却十分激动，因为下午补习过后，我的两位好朋友——张睿、钟天宇要来我家玩游戏、打篮球，你说我能不激动吗?下午，补过习之后，我把这个“激动人心”的事告诉了他们，他们也欣喜若狂。在去我家的路上，我们像小鸟一样，七嘴八舌，互相倾诉着心中的喜悦，差点激动地流下了泪!我们走一路，笑一路，不知不觉已经到了我家。进了门，他们像没见过世面的乡下人，东凑凑、西瞧瞧，一会儿扔扔飞镖，一会儿玩玩拉簧，一会儿投投篮球，看着他们那好奇而激动的样子，我不禁哈哈大笑，过了好一会儿，他们的心才平稳下来。于是，我便把他们引进了我家的“网吧”——学习的房间(因为我们是三个人，要三台电脑，爸爸自己有一台工作用的笔记本电脑，又向同事借了一台笔记本电脑，家里本身也有一台台式机，共三台电脑)，我们开心地开始做“正事”了——玩电脑，我们一边玩，一边聊，十分开心，突然，我发现了一个问题，我们都不会解决，爸爸知道了，便提醒我们可以上网找找秘籍，我们试了试，嘿，还真行。张睿提议，我们三人互相对打，于是钟天宇便向我挑战，我接受了，三下两下把他打败了，我大笑起来，钟天宇不服气，又向张睿挑战，又被张睿打败了，钟天宇羞地无地自容……不知不觉，已是八点多钟，我们的快乐时光就要结束了，我们离开小房间，依依不舍地告别了。

两个好朋友回家了，我还沉浸在游戏大战胜利之中，啊，今天真是太开心了!

那一天我真的很快乐

六年前的那个儿童节，也就是我读一年级的儿童节的那天，我真快乐。

儿童节的前一天，老师布置完教室后，便对我们说：“明天是一年一度的儿童节了，你们都不用背书包上学，只带一个袋子回来吧。”放学后，我为明天的事高兴得不得了，连睡觉也睡不着。

主持人宣布：“出队旗。”出完队旗就请一年级的小朋友出升旗台前排好队，六年级的大哥哥大姐姐帮我们戴红领巾，有一位大姐姐帮我戴红领巾，我望着鲜红的红领巾，便想：有一天，我也会为一年级的小朋友们戴红领巾的。此时，我为我加入了少先队员的行列而感到无比的自豪，无比的高兴。接着，我们唱了队歌便退队了。主持人又宣布：“下面有请我们欣赏一下各班带来的文艺节目。”

中午，回到家后，妈妈竟买了一个儿童蛋糕给我，我大口大口地吃着蛋糕起来，妈妈看着我那狼狈的样子，不禁笑了起来。

下午，回到学校后，大约2点种左右，学校的广播就说：“现在各班开始开展活动了，同学们可以到处玩，我最喜欢玩就是画猪鼻了。每一个人都画得不准确，有的画在了猪尾巴后面，有的画在头顶了……我们都笑得拢不上嘴了了，心想：他们真笨啊，这么简单都画不了。等等看我的吧。还没轮到我时，我看清楚了猪的模样，可轮到我了。老师给我带上眼罩。我一画，同学们都笑起来了。我脱下眼罩，发现我把鼻子画在外面了，这下我终于体会到了原来画猪鼻不是那么容易的事情。

游戏结束后，各个同学都回到班上，老师给我们派发零食了。我们每个同学都高兴得跳起来了。

跨入大门，泥土的芳香扑鼻而来，空气仿佛滤过似的，格外清新，令人心旷神怡。山间溪水潺潺，宛如晶莹的翡翠。只见远处的瀑布从高大的山上飞泻而下，像一匹银缎，又如一条轻纱，风一吹，如烟如雾。蓝天，白云，瀑布，构成一幅硕大无比的水墨画，美极了！好若至身于一个仙境。爸爸的相机也在不停地工作。

“爸爸，看！那里有座铁索桥！”只见不远处的两山之间，有一座由木板，两旁就只有两条粗铁链，更令人心惊胆战的是，铁索桥下竟是水流湍急的大瀑布！我不禁打了一个寒颤。“走，上去给你拍张照”。爸爸发号施令了。“什么？上去？还拍照？”那多吓人啊！我才不干呢！万一掉下去怎么办？我一把鼻涕一把眼泪地哀求爸爸带我离开这铁索桥，可这个坏爸爸让我扫了兴，我只好硬着头皮走向“虎穴”。“好样的，加油！”爸爸在身后鼓励我。我扶着铁链，一步三摇地小心向桥中走去。我尽量不看下面，使自己的新定下来。总算来到了桥中，我转过身，刚想擦把汗，桥动晃，动了一下，我再也不敢“开小差”，我用一只手死死抓着铁链，另一只手摆成“v”字形的姿态，对着爸爸的相机“挤”出僵硬的笑，那一刻，我的两条腿在不听话的乱动……可即使如此，我还是很快乐，因为我战胜了胆小，勇敢地走完了铁索桥。

在我记忆的海洋里有许多快乐的事。今天，我就挑一件告诉大家吧！

今年的七月三日是我的十岁生日。那天，三姨给我买了新衣服，外公为我订做了一个大蛋糕，我还把几个同学请到我家里玩，这几个同学和哥哥还送了我生日礼物，看着这些礼物我心里美滋滋的，非常开心。

中午吃完饭后，我们玩了一会儿扑克，就和几个同学一起到旱冰场去滑旱冰了。

来到旱冰场，我们穿上旱冰鞋，开始溜冰了。我们大家先牵着手一起滑，刚滑一米多，“咚”的一声，大家摔了个“四脚朝天”，“哎哟！”我们不由得哀叫起来。我爬起来为大家打气：“大家不要泄气嘛！我们继续滑。”于是大家决定自己滑自己的，所以我们“兵分四路”滑了起来。

我的脚刚一迈出，由于没有保持好平衡，我又摔倒了，痛得我呲牙咧嘴。同学们指着我拍手大笑，可他们得意忘形，也失去了平衡，结果脚下一滑，也摔倒了，这回该我笑他们了。“哈哈”大家瞧见对方的狼狈样都笑了。

直到晚霞洒落在旱冰场里我们才兴奋地回去了。

晚饭后，我们一起围坐在餐桌前，吃蛋糕。

灯一关，蜡烛一点燃，大家一起为我唱起了生日歌：“祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你……。”歌一唱完，我把愿望许了后，大家一起吹灭了蜡烛。于是，妈妈把灯打开，我们便开始切蛋糕，吃蛋糕了。“这蛋糕好吃。”我说到。说着我们又津津有味的吃了起来。吃完后，大家你看看我，我看看你，都笑了，原来是吃的时候把奶油弄在脸上了，我们都成了小花猫。“哈哈！”我们又笑了。

那一天，我真快乐回忆起往事，有着许许多多的第一次。那一次，笑了；那一次，我真遗憾……正是这些经历的第一次，是我懂得了生活的幸福，友情的珍贵，奋进的艰辛及付出的责任。

在去年十月，好朋友――王诚万约我一起去溜冰。我爽快地答应了，本想去学溜冰，可是心里却有点儿担心。

我们来到溜冰场，刚一穿上溜冰鞋，我的心就扑通扑通乱跳：我会不会摔得鼻青脸肿啊？……一想到这些，我就准备悄悄地溜走。可没想到，我脚上还穿着溜冰鞋呢！声音惊动了王诚万。王诚万像长官询问士兵似的问我：“你是不是想打退堂鼓啊？”我“跪”下来求饶：“姑奶奶”，放过我吧，我不会溜冰啊！”王诚万说：“只有学会了溜冰，你才会会像她们那样。说完，便指向一个方向。我往她手指的方向望去，只见许多大姐姐们在那儿翩翩起舞。王诚万的这番话鼓励了我。我大胆地迈着“沉重的脚步”走进溜冰场，扶着栏杆“走”了一圈。渐渐地，我可以慢慢地溜了，不用再扶着栏杆了。我这才意识到，原来溜冰时如此地简单啊！

时间过得真快，不知不觉天色已晚，我依依不舍地离开了。回到家，我高兴得一天一夜没闭上眼睛睡觉。

年华似水，匆匆而逝。而那一天，却被我凝聚成了永恒的记忆，因为我找回了久经逝去的快乐。

记得那是刚上中学的时候，学习的压力骤然加大，每天，我都会望着零乱的笔记与层层叠叠的作业本发呆。荡漾在发梢的青春，似乎也在被这些“冷酷”的作业本侵蚀。一个星期只有两天的“空闲”，让我不知所措。又是一个星期日，我破天荒地完成了所有的作业。“出去散散心吧，”我想。

已经很久没有在我家的'花园中散步了，我缓缓地踱着步，四下张望着。阳光洒在了花园里的每一个角落，让它们都焕发出勃勃的生机，与阳光相辉相耀。阳光也照在了我的身上，那一天我真快乐作文让我也融入了花园曼妙的冬景中。“久违的和谐！”我轻轻地说。

“a！a！”我忽然听见了一阵急促地喊声――是ll是一个三年级的孩子，他有着无忧无虑的身影与灿若晨星的眸子。我微笑着迎上去。

“姐姐，你终于出来了！我很想你呢……”

“是吗？呵，姐姐很忙呀……”

他眨着一对浅碧粼粼的眼，忽然从后面伸出小手――。

居然是一朵昙花！

“我家昙花刚开了，妈妈说，昙花一年才开一次”，他略带骄傲地说，“妈妈还说，昙花忍受了一年的风霜雨雪，努力地积蓄着力量；忍受着平日里不为人知的痛苦，努力地生长着花苞，直到某一天，绽放出所有的光彩……”

我接过那朵昙花，若有所思。昙花，不是痛并快乐着么？

我回过神来，发现l正疑惑地望着我。可爱的小家伙！我不由自主地放声大笑起来。

“走吧，今天，姐姐陪你玩，不过，以后，姐姐还要战斗哦！”我坏笑着，心中一片明媚。

“战斗？……”他想了想，忽然笑了，“哈哈，我们走吧！”笑声飘荡在了花园中。

我们尽情地玩了半天。我的心中，充盈着希望与快乐。是的，不仅是这一天，我的未来，也会充满着奋斗的快乐，因为我，也是一朵有梦的昙花，快乐的昙花呵。

我真的快乐作文

很久前，快乐是泡一杯幽香的淡茶，捧一本好书，靠在凉凉的'藤椅上，打发一下午的时光，没有喧嚣，只有宁静。

现在，快乐变了颜色：干净的天空一尘不染，暖暖的春意令人懒洋洋的，换一身轻便的服装、一双运动鞋，抓一本杂志，带一听饮料，爬上山的顶峰，找一块风水宝地，懒懒地躺下，啜一口饮料，看一小段文章；瞌睡虫席卷而来时，小憩片刻。快乐，不一定要有人分享，一个人的快乐也可以很美妙！

快乐是种意境，笑容不过是快乐的表象，愉悦才是它的内涵。真正的快乐，不过是发自内心的愉悦的感觉而已，可以是艰苦卓绝、卧薪尝胆，也可以是荆棘遍地、奄奄一息。只要处在此境的人们不畏艰险，以苦为乐，自有一份超脱的美丽。而能够让我快乐的，便是那一碧如洗的晴空，超凡脱俗的白云，温馨的风和柔柔的草。我渴望融入这一份宁静馨雅的自然，细细咀嚼那超脱的美丽，不复他求！

既然我可以拥有快乐，那为何要选择悲伤？

那一天我真的很快乐

（三）。

8月10日赶集，我既高兴又激动，叫上爸爸一起去赶集。

来到现场，那家伙人山人海，让我们眼花缭乱，(.)我从没有在这里看见这么多人，突然，一股香气扑鼻而来，我不由自主的问道：“怎么又烤鸡味？”爸爸立刻喊：“看！那里有个烤鸡摊！”我迫不得已的冲过去一看，哇塞，帅呆了酷毙了！只见一个大大的烤鸡台，上面烤着四大串子鸡肉，哪也不完全是鸡，唯独只有一大串子是鸭腿肉，我来给大家报个价钱吧。鸭腿8元，鸡腿12元，小鸡20元。价格还是很不错的。在场有很多人都围着来看，大多数都不买只是看一下，可是我当然就按耐不住啦，一个劲的催着我爸爸买，爸爸说：“这个鸡肉烤的慢，咱们先去看看别的。”我爽快的答应了，我们走哇走哇，又看到一个烧烤摊，那里有冰糕、烤串、炸串。我都不知道买什么，感觉哪个都想吃，一大桌子的生串摆在桌子上，让我目不暇接，我到底买什么呢？还是我最爱吃的冷面吧，在烤一个饼和两根肠，嗯不错，再加上鸡，能吃饱喽。我们买完东西之后来到烤鸡摊，那个鸡正好好了，我和爸爸拼了命的抢才抢到，回到家里，我大口大口的吃，可爽了，那个鸡的外皮咬一口酥酥的，同时并有一小点油露出，散发出一种不敢置信的香味，再吃一口肉，那肉松软而又香，再嚼一口，那个作料的味道会进入你的鼻子里，吃完之后还想吃。

那一天我很快乐，买了烤鸡还买了烧烤，真是太高兴啦！

我真的快乐作文

人们都说：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。今天天气晴朗，阳光明媚，于是，我和爸爸妈妈来到公园放风筝。

“哇，这里的风筝可真多！”一到公园，看到漫天飞舞的风筝，我情不自禁地说。天空上有威风凛凛的老鹰，有翩翩起舞的花蝴蝶，还有蜿蜒盘旋在空中的蜈蚣……风筝们各式各样，多姿多彩。

“呼、呼……”，一阵阵风在我耳边呼啸而过。我试准了风向，手一松，风筝就顺风而上。我一手拿线轴，一手拉线，一边放线，渐渐地，风筝慢慢的升高了。我开心不已，得意洋洋。但好景不长，一阵强风“袭击”了我的风筝。这下它可“吃不消”啦。便一头扎下来。我急忙拉拉线，谢天谢地，它总算没有掉下来。

这次我可不能得意了。我吸取了教训，一心一意地放风筝，时而放线，时而拉线，适当的调节它，控制好它的方向。

在阳光的照射下，天空中五颜六色的风筝被镀上了一层金光。它们时而靠近打招呼，时而直冲云霄。广场上到处滚动着孩子们欢乐的身影。风筝们承载着我们的欢声笑语，放飞着我们的希望和梦想。

这个星期天，我真高兴。

小学一年级语文《我真的很快乐》教案

1、培养学生对语文的兴趣，使学生在语文的天地里健康快乐地学习。

2、对学生进行学习方法、态度、习惯的指导和培养。

3、营造自由、民主、融洽、愉快的氛围、为学生学好语文打下良好基础。

教学重点。

激发学生学习的主动性、现象力、观察力，使学生懂得什么样的学习方法、态度、习惯是正确的'。

教学时间。

2课时。

教具准备。

生字卡片、挂图。

教学过程。

第1课时时间。

一、导入新课。

1、师：同学们，从今天开始你们就是一名真正的小学生了，老师真为你们而感到高兴！你们高兴吗？谁想把自己的心情和大家说一说。（学生谈自己的入学感受）。

3、师：好了，下面同学们就把书翻到“我学语文真快乐”这一页，让我们共同来看一看学习语文会得到那些快乐？板书课题。师领读，学生齐读，指名学生读。

二、引导学生看图进行学习。

（一）观看第一幅图，师引导：

1、说一说图上的两个小同学他们在做什么？他们做得如何？

2、你们读书、写字的时候是怎样做的呢？（学生如实回答）。

3、师领学生读书上的句子：姿势正确对我们有好处！并引导：为什么说正确的读书、写字姿势对我们有好处呢？（激发学生交流姿势正确的好处）。

4、师：同学们说得对极了！那么现在你们也来仿照书中的小朋友来来做一做吧！老师看哪位同学做得最好！（学生做姿势）。

5、指名学生做姿势给大家来看，学生互相指正。

6、师进行总结读书、写字的正确姿势。（口诀要求学生背诵）。

眼睛离书整一尺。

胸离桌子整一拳。

手离笔尖整一寸。

（二）观看第二幅图，师引导：

1、同学们我们现在又来到了哪里？这里的小同学他们在干什么呀？

2、他们是怎样读书的？（非常认真、专心。学生也可顺便复习读书的姿势）那你们知道为什么他们会那样专心呢？（因为书里有很多有意思的东西。学生随意谈自己的想法）。

3、对了，在书里有很多好玩的事情，我们会学到很多有用的知识……书里的世界真大呀！师领学生读句子，要读出感情。

4、同学们都读过哪些书，说给大家听听好吗？

5、同学们为什么喜欢读这些书呢？（生交流读书乐趣）。

6、师进行小结：同学们这么喜欢读书，老师真高兴，在今后我们还会读很多书，从书中学到更多的知识，同学们愿意吗？好了，老为你们加油！

三、作业。

1、复习读书、写字的正确姿势。

2、读一篇小故事讲给同学们听。

第2课时时间。

一、复习引入。

1、复习读书、写字的正确姿势。（检查口诀）。

2、指名学生讲一篇小故事给大家听。

二、引导学生看图继续进行学习。

（一）观看第三幅图，师引导：

1、这节课我们来到了小明和小华的语文课堂，同学们看一看他们正在干什么？（让学生自己读读文字，之后进行交流）。

2、老师领学生读文字。那么他们说得怎样，写得怎样呢？同学们给他们评价评价吧！（认真，很自然、感情很好）。

3、如果你们自己有了小秘密和心里话，该怎么办呢？

（二）观看第四幅图，师引导：

1、看图，说说学习语文还有那些好处呢？（读、背）。

2、那么要读得怎样，背得怎样？（读得美、背得多）。

3、同学们听老师读读课文你们觉得老师读得美吗?

4、指名学生读句子并让学生说说自己都会背些什么？

5、师小结：同学们可真聪明呀，希望你们今后更加努力，读更多更多的好书。

（三）回顾全文，进行总结。

1、同学们通过这两节课的学习，你们觉得语文课快乐吗？为什么？（让学生联系书上的四幅图来谈一谈）。

2、总结：学习语文是非常快乐的，我们不但可以认识很多的好朋友，而且从书中我们可以学到很多的知识和道理，希望同学们在语文这个大世界里尽情地遨游吧！

我真快乐作文

我是一名五年级小学生，我的班级对我来说是一个温馨的家，里面真是快乐无穷呀！有一天，我磨破嘴皮，好不容易从我班的仝琪琳手里借来了一本《福尔摩斯历险记》，正准备在座位上仔细地阅读时，我从桌子上贴着的小圆玻璃里看到了后面，“观后镜”这回可立了大功了，因为不看不知道，一看吓一跳呀！我们班有名的书迷dd马羚，在后面悄悄地把手伸了过来，想“夺走”我辛辛苦苦借来的“宝贝”。我当然不允许，但是她的招数还多着呢！看来只能三十六计，走为上。只见，我一骨碌从桌上翻了过去，直奔教室外边。回头一看，又吓了我一跳，险情仍然存在，因为马羚只要再跑快一点，就能追上我了！我没办法，只得使出浑身解数，拼命向前冲。别看马羚有点胖，跑步不是她的强项，可要是追起她想看的书来，快得无法想像。我左一闪，右一闪，采取鹰兔战，总算避了开来。唉，这好书可真够烫手的呀！不止这些，我班的“假小子”、“蚯蚓”、“天天作业一大抄”……都是我的好朋友，常常跟我闹出不少笑话，使我整天都快快乐乐、笑口常开，能结识他们真是三生有幸呀！再说，就算有心情不好的时候，我还有一剂良药，那就是我在寺庙里看到的一幅对联：大肚能容，容天下难容之事；笑口常开，笑天下可笑之人。每当我想起它，烦恼就消失得无影无踪。所以，我总是那么快乐。我真快乐，因为我的班级就是一个快乐之家。我有许多使我开心的事，可是，惟独我在书画征文大赛中获得金奖这件事，让我久久不能忘怀。

xx年9月1日，我从老师那接过一本蓝色封面的书，封面上“获奖证书”四个大字显得格外突出，我压制不住内心的喜悦和激动打开一看，有一张“中国当代优秀青少年书画家”的资格证书和我在中华情海内外青少年书画征文大赛的获奖证书，上面清楚的写明我的书法作品获得金奖。一路上，我几乎是跳着回去。激动以后我又开始纳闷了，到底是哪一次比赛，我去问了妈妈，妈妈十分清楚的告诉我，是暑假去参加的。妈妈一说，我想起来了，暑假的一天，徐老师给我一张通知书，上面写明了是去参加全国比赛，我十分的激动，可妈妈却问徐老师一句扫兴的话：“文黎的书法水平，可以吗？”妈妈的话说中了我的要害，我还真有点担心这个问题，可徐老师的回答又让我信心百倍，他说：“他们几个没问题！”我的心情顿时开朗起来，从我知道要去参加比赛。我就得下定决心，一定要争个“奖”过来给妈妈看看。

所以那些天我练得特别认真，终于要写书法作品了，平时我写书法根本不紧张，可我清楚地记得那次我写书法的时候手抖得特别厉害，写得特别的慢，当然写得也很不错，徐老师给我的作品上盖上了我的印章，看着我写的书法心里有一丝自豪、成就感，等作品交上去了，我们基本上天天都在问徐老师有没有结果。徐老师一次又一次地回答：“没有。”直到有一次上课，徐老师把奖状送到我面前，打开一看“金奖”两个字跳入我眼里，金奖表示第一名，我突然想到了什么，跑到妈妈面前读了一遍奖状，我特地把金奖两个字读重音，妈妈也十分高兴。

我真快乐

今天又是星期六，太阳高照，天气真好啊!做完课间操之后，同学们议论纷纷。有的说：“今天下午是班队活动，左老师会带我们做什么有趣的活动呢?”有的说：“今天天气这么好，如果老师能带我们出去玩玩那该多好啊!”还有的说：“不用说，左老师一定又给我们安排好了节目，下午又有好玩的了!”同学们说着走进了教室，只见左老师正笑眯眯地站在讲台上，我们都拥过去抱着老师问：“老师，今天下午给我们安排了什么活动呀?”“爬龙山!”“喔……”同学们高兴地跳起来。

下午上第一节课我们就整队出发了。我们唱着歌走出校门，就像一只只放飞的小鸟，真快乐呀!踏着石铺的小路，经过烈士墓，又走过半山亭，同学们一边看风景一边说说笑笑，很快就到了山顶。山顶上的风特别大，我们吃着自带的点心，欣赏着美丽的风景，各种我们叫不出名字的小花，真美!远望东海，听着老师讲海龙王的故事，真有趣!正听得高兴，突然听到一声哨响，原来是要集合回学校了。唉，真不想走，可最后我们还是依依不舍地离开了山顶，沿着环山公路下山了。

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我真快乐日记

好不容易，终于又迎来了星期六日了，心情真是高兴啊！但除了放松之外，我基本上的时间都是泡在电脑上，虽然它很好玩，但却让我疲惫死了...因为总是不能出去，所以我好想看看外面的世界啊！每当我望着窗外，我都好想和那些与我同龄的朋友一起玩，但总是渴望而不可及阿！

今晚，我觉得我是全世界最快乐的人了，因为那些朋友都跑来和我一起玩，我和朋友们都沉浸在美妙的音乐中去了，我们舞动，我们欢唱，我们尽情摇摆着...多么快乐，我仿佛像至身在仙境一样，快乐而享受......我是多么希望这个短暂的时刻能够越跳越长，永远都不准停下来........然而，朋友们都回家了，一下子，欢乐的气氛又变成了冷清而又阴森。好想，我能够永远都这么的快乐的摇摆着........

我真快乐作文

人，从被赋予生命的那一天起，我们就应该感到快乐。因为生命是来之不易的，“生命是在无数的偶然中产生的，在这一点上，我们每个人都是幸运的。”我们可以生存下去，感受世间万物的美好。因此，我们应该感激生命的获得，我们应该感到快乐。

我快乐，因为上帝赐予了我生命，我可以看到美好的事物：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”看到那出淤泥而不染、濯清涟而不妖的莲花;看到那红梅朵朵绽放的点点红晕。我可以闻到醉人的香气：“遥知不是雪，为有暗香来。”闻到那沁人心脾的花香;闻到那雨后泥土的清新。我可以听到美妙的声音：“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。”听到那跌宕起伏的乐曲，听到孩子们银铃般清脆的笑声。

我快乐，因为我身边有许多爱我的人。陪我彻夜明灯的父母、给予我知识的老师、与我一起走过的小伙伴与同学。但丁曾经说过：“世界上有一种最美的声音，那就是母亲的呼唤。”温家宝也说过：“父爱，如大海般深沉宽广。”父母的爱是无私的，他们养育我、照顾我。老师的爱是无私的，他们教导我，引领我走向知识的港湾。小伙伴和同学的爱也是无私的，他们陪伴我、帮助我，在我心情跌落谷底的时候鼓励我、安慰我……正因为我身边有这样一群爱我的人，因此我是快乐的。

我快乐，因为我有自己的梦想。我的梦想是要当一名画家，我要将祖国的名山大川、名胜古迹都收揽到一张画中;我要将母校的新貌、老师慈祥的面容和新一代少年儿童花朵般的笑脸装进我的画卷。

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记得那一次，我第一次接触编写软件，也是我第一次成功写出一款gc。

后来我发现五万条通道中有3条通道是可以的，还有一条通道极快，于是我将其命名为vip通道。现在我又要研究如何截取数据包，才可以成功注入gc，所以我拿了9000个网易号来试验，数据包其实就是16特征码，然后研究这种16特征码是如何发送数据包，又是什么原理？这是我百思不得其解。终于，我发现有一种拦截方法特别管用，mac这种网络地址只要一改16特征码就无法锁定此电脑。

拦截16特征码的事又解决了，现在要弄得有时要想如何修改游戏数值，这就要ec来了，王姨现在封不了我的号，我就可以随便乱改，可这样游戏内置的21特征码又会封，加上aac，所以我只能改一种没那么明显的数值，我仔细的参照了友商的几款软件，他们都做得非常好，所以我决定从中复制一些源码，我选择其中一款，将那段复制过来，然后把它不好的地方给改掉，这就是魔改flux。然后再给这段代码改改名字。这样，我的这款软件就完成了95%。

为了这款软件的安全，我给它加了凝固壳，又加了后门和一些慢性病毒，还做了一款解药。加上我的名字，这款软件名为“蓝电”。抬头一看电脑上的时间，我为了这个软件弄了10个小时多一点。那一刻，我真的很开心，我用我自己做的软件玩了一下，只用了三个小时就上省级排名了，还没有被封号，我很激动。

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我童年的事有许多许多，很多快乐难忘的事已像小孩子一样走出我的记忆，但是一直没有忘记的那件事，依然在脑海里来回环绕。

记得在一个寒冷的日子里，我刚要走出家去上学，可我又回来了，因为今天是考试的日子呀！哎呀，管他呢，反正都复习了，怕什么。于是我又鼓起勇气走到考场答起卷子来。“哎呀！我不会了”我小声的说道，这时我刚想写一个自己胡乱想的，又想起了老师的一句话：不会做的题千万别胡乱写，先写下一题，回头再想……于是便写了下一题。十分钟写完了，还没到收卷的时间呢，心里一个声音说：不、不可以，要反复检查，你想回家被打一顿吗？”我听了，刚要检查卷子，又有一个极大的声音说：“不可以检查，因为你复习了，还检查干嘛。”我想了一会说：“还是检查吧。”于是我开始一个一个认认真真的检查每一题，五分、六分、七分……十分钟过去了，可还没打铃，这时我已经把整张卷子检查完了，一共有五道写错的题。“铃铃铃”老师、同学们下课了，休息一下。大家听了，赶快跑出了教室，只有我还坐在座位上思考真着题。老师看了，对我说：“你真爱学习。”我没说话。

过了十分钟，上课了，我们开始考数学……。

一天就这样过去了。终于到了发成绩的时候，出门之前妈妈答应我一个要求，如果考进前五名就可以学小提琴。到了学校，我正在想会举考进前五名呢？多少分能考进前五名呢？这时老师点到了我的名字，说：“祖新悦第四名。”我听了高兴地跳了起来。

放学了，一到家我就把喜讯告诉了妈妈，妈妈微笑地说下次要考进前三，“好的”。通过这次考试我明白了一个道理，只有付出才有回报。从此以后立下誓言，一定要做一个爱思考、爱付出的好孩子，我觉得我是世界上最幸福、最快乐的小孩。

我真快乐

奖品虽然没有想象的那么好，但我很开心，因为这是用我的努力换来的。

古人说过“胜败乃兵家常事”，我还要说“快乐乃世间大事”。每个人都有过快乐。当然，我也不例外。因为我认为—一个从未拥有过快乐的人，无需做一个正常的人。

我真的很快乐！每天，与自己朝夕相处的朋友一起嬉戏；与自己情同手足的兄弟姐妹一起生活；与和睦相处的老师、同学一起学习。我真快乐！

我真的很快乐！每天早晨，同学间的一声“早上好”使我心中一股暖流涌上心头；放学时，朋友间的一声“下午见”使我一身的疲惫瞬间消失；回到家里，母亲一句“过得还好吗”使我一天的烦恼通通离我而去。我真快乐！

我真的很快乐！生病时，同学们亲切的问候；母亲的日夜陪伴；亲人的牵肠挂肚。那饱含着关怀的举动，使我感动！我真快乐！

我真的很快乐！看那花儿们争芳斗艳；看那蜂儿们来回采蜜；看那树儿们发芽开花；看那蝴蝶儿空中飞舞。我真快乐！

我真的很快乐！每天，漫步于书的海洋。昨天，一本《格林童话》把我带进了奇妙的童话王国；今天《红色少年的故事》把我带到那战火纷飞的抗战时期！昨天，一篇《老师，我爱您》让我体会到了浓浓的师生情；今天，一篇《小小的实验》让我来到了科学世界！我真快乐！

今天天气可真好，蓝蓝的天上飘着朵朵白云。吃过午饭，趁着这天高云淡的好天气，妈妈带我去白市驿花卉园参观，我真高兴！

一下车，我便惊呆了，这里真是花的海洋，各种各样的花儿竞相开放，玫瑰.美人蕉.君子兰……有的繁花似锦，有的含苞欲放。红的像火，粉的像霞，白的像雪……看得我眼花缭乱。花香阵阵，香气宜人。那一刻，我真的被陶醉了！

荷塘边上，荷叶像碧绿的大圆盘，挨挨挤挤的。荷塘边上的柳树发出茂密的枝叶，柳枝低垂，随风摆动，就像一位位美丽的仙女。

在花卉园门口，许多老婆婆穿着漂亮的衣裳，敲起锣，打起鼓，喜气洋洋的欢度国庆节。

去年冬天，期末大考结束后，我爸爸的学校——浙江大学举办了一次旅游活动。安吉，你知道吗？那边在搞人工一降雪，供观赏，玩耍。竹子是安吉的特产，什么金杆翠竹啊，翠杆金竹啊，品种可达几百余种。

我们下车后，才知道那儿比杭州冷得多，有的人冻得颤颤发抖，地上的雪凝成一块块冰，一不小心就会被绊倒。门口铺着的毯子上也有积水。我们住的是九龙侠饭店，它座落在半山坡上，旁边还有一个九龙洞，据说洞壁上雕着九条龙，还有佛祖雕像。洞里阴森可怕，没有人敢进去。

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今年的“六一”儿童节，妈妈带我去看电影、吃大餐、游玩……其中，我印象最深刻的是澄碧湖的梦幻灯光节。

当天，我们吃完晚饭就去澄碧湖。走进大门，映入眼帘的是五彩缤纷的“时空隧道”。这里是光的最前端，也是梦开始的地方……走进“时空隧道”，我立刻感觉自己穿越时空，变成了童话里的美丽公主。

走出“时空隧道”，再穿越“爱心隧道”，展现在我们眼前的便是一座白雪皑皑、高耸入云的“富士山”。它远看像一座冰山，近看却像成千上万条蓝白花纹的鱼儿在游动。当我站在富士山前，仿佛自己来到冰雪奇缘中艾尔莎建造的雪堡一般，感觉一阵阵冰爽的风扑面而来。

在澄碧湖的梦幻广场上，还有象征吉祥幸福的绚丽风车；承载梦想在浩瀚星河中扬帆起航的“神之舟”；幸福满溢的琉璃瓶……整个广场仿佛绚丽星空的银河系坠入了人间。

如梦如幻的灯光伴我度过了一个美好的“六一”。这一天我真快乐！

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比赛那天，我们几个乒乓球队员早早来到操场上。比赛前，我们先训练半个小时。比赛开始了，我们个个都精神抖擞的进入场地，一开局，我就轻而易举地打败了一个又一个对手，但在和平时一起训练的队友——小军较量时，我的心久久不能平静。开始几个球我都输给了他，比分成了，我是18分，而他是20分，我的心绷得紧紧的，只剩下最后一个球了，眼开这场比赛输定了。怎么办呢？我定了定神，看了看站在一旁的老师和同学们，他们都向我投来鼓励的目光。于是，我信心百倍，沉着应战，拉开结合，左右开弓，忽近忽远，变幻莫测，是对方摸不着规律，我用力一个扣杀，只听“啪”的一声，赛场上响起了一片热烈的掌声，观众一齐高呼：“好球！好球！太棒了！”我连升2个球之后，由对方发球，我没找到规律，第一局我输了。第二局一开始，我故意做出长球的姿势，而实际上却是一个短球，给对方来个措手不及。就这样我得调好心态，拿稳第二、第三局，最终我成功了。这次活动课上的比赛不仅是我增长了知识，开阔了眼界，而且锻炼了我的意志。

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今天，我真高兴！因为，我盼星星，盼月亮地把雪给盼到了校园里。我早晨上学的时候还在为不下雪而生老天的气呢！

上午的`晨会课刚刚过去了，早操课将要来临时，大雪开始纷纷扬扬地飘荡下来。首先下的是雨夹雪，过了一会儿，全部变成是雪，而且还是鹅毛大雪。

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在我的记忆中有着数不胜数的快乐，那一刻。它使我在生活中变得更加开朗。

那是一个星期五的下午，我校举行了一年一度的运动会，我被选中当上了运动员。这次是跑步比赛，我早就准备好了，开始比赛时，我的心却一下子提到了嗓子眼儿，回头看到了小花向我绽开了笑脸，好像在说：“加油，你一定能行。”

随着一声枪响，我们之间开始了比拼，我已使出了吃奶的力气全力加速，最后我获得了第二，飞快地冲进教室和老师同学们一起分享了这个好消息。老师举起大拇指连声称道：“你真是好样的，为我们班获得了荣誉。”

同学们也连声赞叹，我心里比吃了蜜还甜，笑得合不拢嘴。

这一刻，我感受到了真正的快乐。

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妈妈病了，我煮了鱼汤送到她房间里。她还在睡觉，因为鱼汤还很烫，我就没叫醒她。就这样，我托着下巴，趴在床边，静静地看着妈妈的睡姿。

我突然发现妈妈原来是这样的美丽：长长地睫毛微微上翘，仔细看，似乎还在颤动。高高的鼻子，双腮有些红。只是岁月顽皮地用画笔在她的眼角勾勒了几条纹线。因为病情，使她的脸色微微有些苍白。阳光透过窗子爬到妈妈的脸上，它们在妈妈的脸上跳跃着，在嘴角边，在额头上！我幻想着，有多少的日夜，妈妈是否也这样静静地看看我的睡姿。我不禁笑出声来。

也许是我的笑声惊醒了妈妈。她睁开双眼先是一愣，随即便是一个微笑，这一笑使她眼角的痕迹更加明显。我看着有些心酸。我扶她慢慢坐起，我突然发现，妈妈是如此的轻盈，扶她起身一点儿也不费力。我惊讶着，但又很快平静了。我帮她盛汤，她看见这汤又是一愣，眉头在瞬间皱了一下，又快速地平和。她接过碗，没有立即喝，只是安静地看着。“怎么了，不好喝吗？”我紧张地问。“不，好喝，好喝，我最喜欢喝汤了！”她急忙否定。连忙拿起勺子，慢慢地喝着，那神情很安然。我笑着看她一勺一勺地喝着，仿佛很享受的样子。

妈妈说我长大了，还给我讲以前我生病的时候，她也是这样，为我煲汤，准备好吃的。而以前的我总是嫌她煮的这个不好吃那个不美味。虽然妈妈在抱怨着，但是从她的笑容中，我可以感受到她现在很开心，而这喜悦很特别，与以前的似乎有些不同。我突然觉得投入身心地去关爱一个人是一件多么愉快的事情！

窗外，那一树的粉红悄然绽开了！满树的笑脸在微风中舞动着，我觉得自己心中也悄悄绽开了一朵花。

是啊！那一刻，快乐绽放！