首页 > 范文 > 模板

掌声的小学(汇总19篇)

掌声的小学(汇总19篇)



优秀作文是在表达能力和语言运用等方面表现出色的一篇篇文章,我们可以从中学到很多写作的技巧和方法。下面是一些优秀作文的范例,大家可以参考一下,丰富自己的写作技巧。

掌声小学作文

一片掌声,一次夸奖;一片掌声,一股温暖;一片掌声,一次欢笑。人人都想拥有掌声,因为它是精神上的财富,能使人的心灵从黑暗走向光明。

记得在五年级的的时候我去参加了“我与一本课外书”的演讲比赛。我在比赛前背诵复习准备了好几天,做了许多心里和表情的充分准备对着镜子练习了数十遍,可是,兴许是我没参加过演讲的缘故。当我站在演讲台上时浑身发抖,拿着书的双手也微微地打着颤,原本红润的面色立即变得煞白,头上立即像压了一块大石头似的,使我喘不过气来,也感觉沉重地抬不起头,一颗颗豆大的汗珠都从我的脸颊上往下落。但是,我心中想:在关键时刻不就是只需要一些勇气么?就在着紧张的关头,妈妈和老师给了我鼓励的掌声,听了这掌声,我立即忘记了内心中的恐惧使我的勇气倍增,这次我也一定要克服紧张,把自己的演讲讲好,不辜负同学和老师们的期望。于是我深吸一口气,顿时,烦躁的心情立即平静了下来,我走到了演讲台前,首先向评委老师和观众们说了问候语。然后一气呵成,讲得又流利又生动,台下的观众无不为我激烈地鼓掌,而台上的评委呢,也对我微笑,给了我一阵接连不断地掌声。

掌声小学作文

今天上课的时候,杨老师告诉我们今天要玩游戏,叫掌声的魔力。什么?掌声还有魔力?为了解开问题,我决定看一下掌声有没有魔力。

老师宣布完规则之后,游戏就开始了。

我们先请晓晖同学到教室外面去,只见他信心满满地走出了教室。之后,我们便在教室里你一言我一语地商量着,最后决定把硬币藏在泓宏同学的口袋里。

藏好后,我们便以热烈的掌声请晓晖同学进来了。只见他东张张西望望,见每一位同学的脸上都很平静,他又绕着教室走了一圈,我们的掌声忽大忽小,他脸上的表情也忽开心忽不开心。最终,他把目光锁定在了泓宏同学的身上。他走向泓宏同学,顿时我们的掌声大了起来。他把泓宏同学的课桌翻得一塌糊涂,惹得全班哄堂大笑。他气急败坏得很,决定来一个咸鱼翻身。他不甘心地在泓宏同学身上摸了又摸,当摸到泓宏同学的口袋的时候,他一把拿出了硬币,全班顿时爆发出了雷鸣般的掌声!

这次游戏让我明白了,原来掌声真的有魔力!它能在人迷茫时指出方向,在人失败时给予鼓励,在人成功时不吝啬赞美。

掌声小学作文

掌声,无处不在;掌声,美妙动听;掌声给予鼓励。

大家都有鼓励的掌声,然而掌声成了我们人类的朋友,我们便离不开了它。它就在我们身边,有些人得到的掌声是因自己在舞台上的精彩表演而得到掌声,因自己帮助他人而得到掌声,也因自己在课堂上的满意回答而得到掌声。但我得到的掌声却与众不同。

记得有一次,在语文课上,老师在讲台桌上仔细的给我们讲课,同学们也认真地听着老师讲课。老师突然不断的向我们提问,安静的教室里变得热闹起来。每位同学多争先恐后地回答着。老师却把目光投向了我,我心里开始忐忑不安了。老师那清脆的声音叫了一下我的姓名,我变慢吞吞的站了起来,我绞尽脑汁,总是想不出来,不知怎么回答问题,老是想我微笑,亲切地对同学们说“大家给予她一些鼓励吧”顿时教室里响起了雷鸣般的掌声,这掌声惊天动地,让我鼓起勇气,勇敢的去面对。终于,我知道了满意答案,大声说出了口,话音刚落,教室里又响起了一股掌声。

这次的掌声,是勇气的源泉,是我们的好朋友,是无处不在的。

我永远也忘不了这次的掌声。

掌声小学作文

以前,我从来不敢在同学面前大声地说任何事,直到在运动会上那片掌声,给予了我无数自信的力量。

那天早上,学校举行了运动会,我以往的成绩一直不是特别理想,所以,当我站在起跑线上时,心里不由得响起了忐忑不安的鼓声,我的心在飞快地跳动着。当枪声在我耳边响起时,我脑子“咯噔”一声,过了几秒钟,我才明白自己现在在比赛,急忙奋力向前冲,当我跑过我们班所坐的地方时,突然感到体内的潜能噌噌向上暴涨着,脚下生风。那时一股如此强烈、温暖的感觉在我心头漫过,如此鲜明。没错,那就是同学们的加油声,我屏住最后一口气,毫不犹豫地向前冲刺,当跑完二百米时,一种前所未有的舒畅感,我的心里盛开了一朵娇艳的自信之花,这朵花包含了同学们对我的信任,以及我平时付出的努力,一股暖流涌上了我的心头,使我在这寒冷的冬天里得到了温暖与爱,是如此强烈,同学们的那片加油声让我拾起了自信。虽然最后的成绩并不是第一名,可同学们对我的信任,比那块奖牌要珍贵得多。即使现在是冬天,但是在这万里无云的蓝天之上,一定盛开着一朵充满自信、散发热光的鲜花!

每个人的心里都藏着含苞待放的自信之花,让我们用行动让它绽放,让它绽放出更多的美丽。

掌声小学作文

上小学的时候,我们班有位叫薛琳的同学。班主任李老师是她的姑姑,虽是姑姑,但薛琳也没占着里老师的权力显威风。她很文静,因为她妈妈在他很小的时候就去世了,她一直都没见着妈妈,就连妈妈的照片都没有,有时候他在家伤心时,就抱着妈妈的衣服哭,李老师和我都很关心她。

有一次下课,我和任思雪、杨琳、何黎一起玩儿跳皮筋,过了一会儿,任思雪看见薛琳在班里哭,我们停止了游戏,跑向薛琳的位置。”喂!你哭什么?有心事吗?“何黎问。薛琳没有回答,而是抱头又哭了。上课了,我一直回头看薛琳,王老师注意到了我,于是问:何晓雪,你一直回头干嘛?”“哦!没事。”我吞吞吐吐的说。“没什么你还回头干什么。”我低下了头。

有一天,王老师布置了一篇日记,题目是《我的妈妈》。放学后,我看见薛琳走了一条没人走的小路,我并不知道薛琳该怎样写。第二天,王老师在班上读了薛琳的日记还表扬了她。当王老师让她介绍她的妈妈时,她哭了。王老师是新老师,还不知道她的情况。这时,大家都热烈的给她鼓掌,她犹豫了一会,走上讲台,开始介绍她心目中的妈妈,她介绍完后,大家有一次给她鼓掌。

自那以后,薛琳就跟变了个人似的,又活泼又开朗,又开始重信用微笑面对生活!

掌声小学作文

从前,有这么一刻,全校是这么的宁静,这么的静谧,就连窗外枝头上的鸟儿,也停止了那动听的啼叫声,同学们凝视着裁判的手,当裁判将手指向我们,表明我方成功时,划破寂静的,是宛如数千只蝴蝶一起在山沟拍动翅膀的动静,响遏行云,直达天际。

我发觉,有那么一秒,我只听见自己的喘息声,我的汗水直流,浸湿了我的战袍,我彷彿已脱离了躯壳,我所看见的,是同学们给我的掌声,是师长给我的笑脸,这时,它让我知道,不论我受了多少伤,流了多少汗,这一切都是值得的!

它是什么,它是给成功的人一个最好的鼓动,它是给失利的人追求进步的动力;有了它,胜败与输赢早已抛诸千里之外,不那么重要了!它不仅是给予人鼓动的最好办法,更是免除自卑最好的良药,没有了它,就不再有人接受失利;没有了它,人就算成功也不会高兴。

无论胜败与否,都该给予掌声,表明你必定自己,也必定别人,“喝采和鼓动能够让自卑走出下陷的泥沼。”掌声能够让失利的那一方知道,辛苦的价值,就是璀璨的果实!这一次失利没有关系,人要力争上游,持续尽力,相信下一次你会成功,“每一声掌鸣,都是一个巨大的惊叹号!”不要吝于给予掌声!掌声能够给人很多的必定!

这掌声,鼓动我关于运动的热心,使我关于拔河愈加的酷爱,没想到这掌声竟然是这么的重要,燃起我关于运动的斗志和不轻易抛弃的决心!

掌声小学作文

“孤独站在这舞台,听到掌声响起来,我的心中有无限感慨。”

每当听到这首歌,我就想起了自己的一段亲身经历,是那次的掌声给了我自信。请听下面的故事吧。

记得4岁时的我,曾经是个害羞的小女孩,我不爱表现自己,甚至不愿和别人讲话。为了锻炼我的胆量,爸爸妈妈给我报名了福建电视台的酷酷小童星选拔赛。虽然经过了精心而充分的准备,但在预赛时,我看到黑压压的参赛选手,还有一群表情严肃的评委,我害怕了,怎么也不敢上台了。这时,林老师拍拍我的肩膀,对我说:“心田,相信自己,你是最棒的!”说完,老师带头为我鼓掌。顿时,全场响起了热烈的掌声。在参赛选手、评委老师的鼓励声中,我鼓起勇气,勇敢的登上了舞台。尽管心里还是很紧张,但是我还是坚持了下来,由于发挥出色,在几十名参赛选手中脱颖而出,闯进了决赛。

激烈的决赛开始了。在彩排现场,我看到其他选手精彩的表演,我胆怯了,退缩了。我对爸爸妈妈说:“我肯定比不过他们,咱们回家吧!”爸爸语重心长地对我说:“孩子,想想预赛时,大家对你鼓掌加油,你绝不能放弃,我们继续会为你加油的!”我镇定了情绪,和爸爸击掌,并对爸爸妈妈打出了“v”的手势,欢快地出场了。决赛场上,我表现突出,活泼可爱的鸭子舞,声情并茂的诗朗诵,还有和毛毛哥哥即兴表演了恰恰舞。在观众们热烈的掌声中,我终于获得了冠军。

掌声给予我勇气,掌声给予我信心,掌声给予我动力。自从那次比赛后,我变得自信、开朗了。在我后来的学习生活中,每当遇到挫折和困难时,我都会杨起这次比赛中人们给我鼓励的掌声。于是,我就会鼓起勇气,勇敢地战胜一切困难。

掌声小学作文

每个人的生活读不同。有一句话说:“我的生活,我的天地,我的一切因为有了掌声的鼓励,让我更加有自信,更加有把握地去做每一件事情。”

掌声,使人欢欣鼓舞;掌声,使人重拾信心;掌声使人勇往直前。掌声,有鼓励的,有赞赏的,有响应的,有别具一格的。掌声使人勇往直前,使人奋发图强,使人战胜自己。因为有了它的包围,人们的生活才由此变得更加美好。

生活需要掌声.掌声能使生活成为一个七色板,你的一次鼓掌对你来说是举手之劳,为了美丽的生活,给自己掌声,请也给别人一点掌声.

掌声不但肯定成功,也确立了更高奋斗目标的起点。因为我们生活在掌声中,并在掌声中长大,在掌声中成熟。

“路漫漫其修远兮”,如果生命中没有掌声,生命就如同一口枯井,了无生趣。人的一生不可能平坦,它必定坎坷曲折、布满荆棘,如果没有掌声的鼓励,怎能保持一腔热血,奋斗到底。当鲜花与泪水、追逐与冷落在我们左右时,惟使你不变的,就是掌声,就是家人坚定的支持,朋友真诚的喝彩,师长无言的鼓励。

掌声是成功的伴奏,是失败的安慰,是生活的交响曲,那么,在掌声中,有人言:生活是一出戏,包含着人生的喜、怒、哀、乐,高潮迭起却又不时跌入低谷,在雷鸣般地掌声中,有人曰:生活像一本包罗万象,富含哲理地大百科全书,它字字句句都像甘甜的乳汁哺育着我们,告诉我们很多很多,生活无时无刻不在用事实教导着我们。

让我们学会鼓掌吧!你的掌声可以给他人以信心,你的掌声可以还他人活泼的本性。你的掌声更会让他人走出困境。其实在人生大舞台上,让不希望自己的演出得到喝彩呢?而掌声就是喝彩,是尊重,是鼓励,也是肯定。

大胆鼓掌,为别人,为自己,也为丰富多彩的人生,更为美好的生活。

不要吝啬你的掌声!生活需要尽情地鼓掌!

掌声小学作文

回忆小时候,那两次掌声在我的脑海里永久的回荡着......

那天,我像往常一样去幼儿园,刚吃完早点,老师就问我们什么是快乐。很不幸,第一个就是我,于是笑着答道吃喝玩乐这四个字,但老师脸上并没有露出预想的笑容,而是继续让另一个同学回答。我低下了头,缓缓地坐下了。

另一个同学想了想,说是帮爸爸妈妈做家务。这时,老师的笑容才露了出来,并示意其他同学鼓掌。这次掌声,好似一根隐形的刺刺穿了我的心灵,我沉默了。想着为什么都讲述的是快乐,却会被区别对待。

放学了,回到家里,我问父母快乐是什么。他们回答说“随你心意”,我把幼儿园发生的事和自己的想法小声地讲了出来,怕被一票否决。没曾想他们居然点了点头,笑着肯定了我的观点,为我鼓起了掌。那掌声,每掌都是那么得响亮而又有力,似乎贯穿了我的思想,不好的事情全震飞,让我重拾信心。事后,父母对我说,快乐没有标准答案,只要能使你愉悦,开心的事或物就是快乐。

现在再回想起那件事,如果没有父母的那次掌声,这条成长之路上可能就再也尝不到甜,得不到真正的快乐了。

掌声小学作文

一年一度的讲故事比赛开赛了,每个班只能推选出两名选手上场。为了挑战自己的胆量,我报了名。很幸运我被选上了。

一回到家,我便把这个振奋人心的好消息告诉了爸爸和妈妈。让他们一起帮助我查找故事的资料。从那以后,我放学回到家,一做完作业,便站在镜子前,一遍又一遍,不厌其烦地练习着,一个眼神一个动作也决不放过,还让爸爸妈妈当评委和观众给我打分。

终于讲完了,我大大地松了一口气。

有一句话说得好:有一种声音使你无法抗拒;有一种声音比任何声音都要美好;那就是信任激励着你的掌声。是啊!掌声是送给一个失败者最好的礼物。

掌声小学作文

我仿佛又听到了那掌声,那令我难忘的掌声。

我上三年级时,学校发起了一次向灾区捐款的活动。那天,天气格外寒冷,一大早,张老师就抱着捐款箱走进教室:“同学们,现在我们向灾区捐款,请同学们排好队进行捐款。”

“下面请各位同学说说这些捐款的由来。”张老师又说。

此时的我虽然已经上五年级了,但是那温暖我心的掌声,还时常萦绕在我的耳畔.

掌声小学作文

掌声,不光要送给出众的人,更要送给刻苦的人;掌声,不光要送给成功的人,更要送给努力的人;掌声,不光要送给绚烂的人,更要送给奋斗的人;掌声,不光要送给伟大无私的人,更要送给默默奉献的人。

我永远不会忘记那背影,那一个苍老和默默奉献的背影。爷爷每天早出晚归,无论是天寒地冻的冬天,还是烈日炎炎的夏天,他都会出去做自己的工作——理发。他不是像别人那样在店子里理发,而是在外面理发。

爷爷不会像别人节假日都休息,就连中秋节爷爷都很晚回家,爷爷只有过年才会休息几天。

记得有一次,我脚受伤了,那天还下着倾盆大雨,爸爸妈妈也不在

家,奶奶的腿脚也不方便,只有爷爷送我去学校。

望着爷爷那满是皱纹的脸,白发苍苍的头发,满是茧子的手,苍老的背影,还有那一滴滴辛苦的汗水,我才发现原来爷爷这么苍老。

爷爷把我背去学校的时候,也没有说过一个“累”字,还是去上班了。

我永远忘不了那满脸的皱纹,那白发苍苍的头发,满是茧子的手,那一滴滴辛苦的汗水,还有那苍老的背影。

我真心的对爷爷说:“爷爷,您辛苦了!”

我要再次把掌声送给爷爷,送给勤劳的爷爷!

掌声小学作文

人的生命需要鼓励,需要掌声。但你可曾想过?那或许会是一种无心的伤害。

——题记

伸出你的双手,用右手拍你的左手,再用左手拍你的右手……对了,这就是掌声。人们表达鼓励的掌声。

始终有次经历,萦绕在我的心头,让我追寻:掌声仅仅就是鼓励么?

记得有一次,我正坐在沙发上激动地看者电视上某某选秀歌唱比赛。场上选手不分上下,正进行激烈的角逐。望着寥寥无几的选手,我不禁为他们捏了一把汗。糟糕!我所心仪的选手一不小心“摔”了个“嘴啃泥”。他被迫淘汰了。

我激动得“捶胸顿足”。一路走来,暮暮朝朝的风风雨雨,太累,太苦,可他并没有放弃。“悬崖”边的“征战”,我们看到了一个正值花样年华的阳光男孩,青春,勇敢,困难,却从不曾放弃自己的梦。面对肯定,他微笑;面对挑战,他从容;面对台下欢呼的fans们,他更是用心去追寻自己的梦想。可是,他落选了。之前一切一切的努力都在这一刻化作一缕轻烟,被微风吹散了。面对台下一大片欢呼的荧光棒,面对只有一步之差的音乐梦想,他的内心又是怎样的一番苦涩呢?他笑了笑,我看见了,好累,丝丝的沮丧,却从未滑过一滴泪,默默地退到一边。

这时,有一个场面令我感慨良多——主持人宣布完淘汰,观众为晋级选手献上了掌声。雷鸣般的掌声在场内回荡!幸运的两位选手露出了劳累之后喜悦的笑容,我知道,一路走来谁都很辛苦,可这掌声对于那些落选的选手呢?——意味着之前的努力都将化为“泡影”,面对纠缠不停的媒体,支持自己这么久的fans,心中的苦涩又向谁倾诉呢?人们是无心的,可那掌声仿佛是故意嘲笑。台上,既是对手又是兄弟,毕竟,曾经同样优秀。我分明看见,他把头埋得更低了,没有鲜花,没有安慰,更没有人再去关注自己。他默不作声地走下台。

这次经历让我很震撼。到底我们的掌声为了什么?为的仅仅是鼓励。我相信,所有人都是无心的,他们和我一样,惋惜于落选人的不幸,感动于晋级选手的幸运和坚持。但细心的你可曾发现呢?这仿佛触动了落选人的心。

让我们的掌声真正成为冬日的暖阳,关注的不只是成功者,还有失败者那颗脆弱的心。

掌声小学作文

“我们组赢啦,我们组赢了!……”是谁在那大喊大叫呢?哦,原来是同学们在玩一场有趣的游戏,它的名字叫《掌声的魔力》。

一听这个有趣的名字,大家纷纷猜测起游戏的玩法,可谁都没有猜对。

老师告诉了我们游戏的规则:先在纸条上画一个红心,将它藏起来,让一位同学来找,而其他同学用掌声来引导他,掌声越响亮,说明离红星越近,掌声越轻,就离红星越远。

比赛开始了,老师将我们分成了两组,由我和李云东杰分别代表各自小组参加比赛。先由李云东杰开始找,他走出教室后,我们就将纸条藏在了他自己的桌子上。他来了,我们拍起了响亮的掌声。他这找找,那找找,还是找不到。最后,他冲向了自己的桌子,我们紧张得手都拍不起来了。终于,他还是找到了那张画着红星的纸条,一分钟是他最后的成绩。

现在轮到我来找红星了,我也走出了教室,站在门口耐心等待。等到同学们叫我名字的时候,我走了进去,飞快地跑到桌子边,看看桌子上并没有纸条,就再看看地上,可还是没有。我开始紧张了起来:怎么办,走到哪里去找呢?就在这时,我一转身,同学们的相声越来越响。“就在这边,方向没有错!”我一下子又来了信心,我往前走边细心地查找,终于我发现了躺在地上的纸条。“找到了!找到了!”我开心极了。最终,我的成绩是两分钟。

游戏结束了,虽然我们输掉了比赛,但是却收获了许多的快乐,欢声笑语不停地在教室里回荡!

掌声小学作文

春天到了。我是一捧被装在破旧花盆里的土。如龟背般的身体很痛。没有一丝水气的空气很干。

“看,这是太阳花的种子。”“把它扔进花盆就行了,去踢球吧。”“好。” 几颗小不点滚到我怀中。我怀有一丝怜惜,他们太小了。

三天后他们终于睡醒了,叽叽喳喳地问这问那。我一言不发地用身躯盖住它们裸露的身体。

我小心翼翼的移开一点,它们睡的婴儿一般,我调动着全身最柔软的地方给予他们最舒适的环境。

突然很想看见真正的绿色。

一个月后总觉得身体很不舒服,又觉得自己多想了,这么干怎么会有生命。

早上醒了。

绿!

我揉揉眼,一个小小芽探出头来,微笑。我怔怔的望着它身后的窗子,下雨了。我不由自主的拍着手:“孩子,你是怎么做到的?”“泥土姐姐,我是一粒种子,再贫瘠的土地我都要绽放。”

我拥着它,一片欢笑。一年后我的身上尽是绿色,空气里的水分足够让我的皮肤保持湿润,我每天都幸福的看着它们对着太阳欢笑。每当一个新生命的降临,我都会真诚的把掌声送给它们,他们都会和第一株芽一样,朝我羞涩的微笑。每一个生命都值得拥有掌声!

掌声小学作文

我是一个有些内向的男孩,做事总是有些“没胆”,甚至很少出去买东西,在别人眼里,我就是一个“胆小鬼”。

但可能是上天给我的机会,经过那件事,我就改变了性格变成一个阳光boy。

那件事我记忆犹新。我清楚的记得一年级的第一个周末,我被辅导班老师选去参加合肥的“第一届手脑速算大赛”,不久,我就带着好奇和紧张的心情踏上了“征途”。

数个小时的颠簸,我们终于来到了合肥,准备了一会儿,就开始了比赛,比赛的顺序从难到易,我报的是多个单位数加减法,所以排在中间。

到了我真正上场时,我的心好像被打了一支葡萄糖,心跳迅速加快,“咚咚”的跳个不停。坐在台上时,不仅要面对老师回答问题,还要在答题纸上写下答案,我心中十分焦急,生怕给我们队伍丢脸。终于轮到我了,我坐在老师面前,手抖个不停。突然,我的同学们在台下为我呐喊,我便像吃了一粒定心丸一样,心里有了底。手也不抖了,写字的速度加快了,答题也加速了,很快就完成了。

后来,这欢呼声,在我的耳边响起,我知道,如果没有他们的呐喊声,我一定不会获得二等奖,也一定会给他们丢脸,甚至失去了荣耀。

我万分感谢他们的呐喊声,因为有了他们的呐喊声,我的内向被赶走了,而阳光却在我的心中扎下了深深的根,它是我心中永远无法抹去的最美好的回忆。

六年级蓝天一班周天祎

掌声小学作文

掌声可以给人带来自豪,掌声可以给人带来鼓励,掌声可以令人奋进可由于我的胆小,甚少得到别人的掌声。

我上一年级时,获得的第一次掌声,我记忆犹深

这是我第一次嫉妒同学,所以这件事一直记在心中。

过了几天后,我终于第一次获得了掌声。那天,老师提出的问题稍有点难,我想了想,我的大脑突然有了灵感。我小心翼翼地举起了手。我觉得会答错。老师叫了我,我站了起来,把想到的内容说了出来,当我听到老师说“回答正确”时,我非常开心。同学们也鼓起掌来,那齐刷刷的掌声令我欣喜若狂,像一只刚学会飞翔的小鸟儿,因为那是我第一次获得同学的掌声,听到掌声的滋味特别美好。

在经过第一次的嫉妒和第一次获得掌声之后,我毫无疑问爱上了掌声,因为嫉妒的味道是酸的,获得掌声的味道是甜的。

掌声代表鼓励,掌声代表美好,掌声代表自豪,获得了掌声,就要继续努力,获得更多的掌声。

掌声小学作文

“孤独站在舞台,听到掌声响起来,我心中涌无限感慨……”当这首歌曲唱响在我耳旁时,我心潮澎湃,掌声不仅又回响在我的脑海中。

那是我看过的一篇作文,文章的题目已记不清了,但内容却时时在我脑海里翻滚。作者在参加一次演讲赛时,由于紧张,看到台下双双利剑般的眼神,在瞬间把演讲稿忘了。但忽然台下传来了一阵如雷贯耳的掌声,他看了看,是他的同学,用掌声传递着对同伴的鼓励。他镇定下来,清清嗓子,声音宏亮而优美地将演讲进行到底,这时他的同学再一次以热烈的掌声送给他,他哭了,同伴与他的情谊化成了掌声久久回荡在会场内。

掌声响起来,掌声是人与人心灵的沟通,一个不经意间的掌声,会给予别人莫大的鼓励。

在运动场上,看到运动健儿的努力拼搏,你应把掌声献给他,不管他是第一名还是最后一名,他都应该得到我们的掌声,我们的掌声也应送给他。在竞赛场上,看到选手行云流水的答复,你应用掌声献给他,掌声是我们对他的肯定,是我们给予他一种无形的放松,是我们对他的美好祝愿。在晚会上,看到演员精彩的表演,你应用掌声献给他,掌声是对他辛勤劳动的回报,掌声是对他汗水凝成的胜利的鼓舞,掌声是人类光辉而美妙的声音。

在田野里,对着长大的麦苗鼓掌,这是对农民的赞赏;在路边,对着干净的马路鼓掌,这是对清洁工的赞赏;在十字路口,对着警察鼓掌,这是对他们无比的崇敬。

掌声,不管对着谁鼓掌,他都散发着光辉,闪烁着和谐社会的乐章。

掌声响起来,让赞赏这个美妙的音符在这片蓝天碧水上生根发芽,让掌声传遍每个人的心中。

掌声响起来,让爱传承!

掌声小学作文

一切,尽在掌声中。

掌声,是失败时给自己的鼓励;掌声,是伤心时给自己的安慰;掌声,是成功时给自己的祝福;掌声,是迷惘时给自己的肯定。掌声,就是给人类带来幸福与欢乐的天籁;掌声,就是给自然带来温暖与阳光的太阳;掌声,就是人生的四月天。

每当我失败了,伤心痛哭时,我总会在内心里为自己鼓掌。尽管在自己的努力下得不到他人的掌声,但我自己的鼓励胜过于世上的任何一个掌声。内心的力量是伟大的,每次为自己鼓掌,总会有一种勇气涌上心头,让我重新振作,尽管给自己的掌声是如此之小,小得只有自己能听到,但这掌声足以升华为勇气令我振作起来。

人逢受挫时,情绪总会伤心抑郁,这时便想找个依靠来安慰,找个港湾来休憩,以便抚平内心的不快。每当我受挫了,痛苦伤心时,我总会在心里悄悄地为我鼓掌。因为掌声是给灵魂最好的一种安慰,是给心灵最好的一种诠释。掌声就是一剂抚平伤口的仙药,因此,我常常在伤心时把掌声送给自己,让自己在掌声中得到安慰。

成功来之不易,成功是要经过无数风吹雨打才能到达的彼岸。因此,每当手握成功的权杖,周围都会哗然响起阵阵掌声,这就是对成功的祝福。每当我成功时,我总会用掌声为自己送上祝福与喝彩。

人生的道路漫漫无边,不经意间就会走到分岔路口,这时的我们总会失去前进的方向,不知该走哪条路,内心便踌躇不决。其实,条条大路通罗马,每一条道路都行得通,关键在于是否有勇气去走。这时,给自己点掌声,对自己的决定表示肯定,便会走上正确的道路。

掌声点缀着我的生活,我的人生因掌声而变得生动有趣,掌声就是我人生的四月天。

相关内容

热门阅读
随机推荐