《草房子》这本书的主要人物有秃鹤、桑桑和细马。其中我印象最深刻的是秃鹤。
秃鹤应该叫陆鹤，但因为他是一个十足的“小秃子”，所以油麻地的孩子都叫他秃鹤。秃鹤一直生活得很快活，有人叫他秃鹤，他会很高兴的答应，仿佛他本来就叫秃鹤，而不叫陆鹤。
但陆鹤在读三年级时，在一个偶然的早晨，他对自己的秃头开始在意起来了，秃鹤开始意识到自己的秃头是一种不幸，他开始在意自己，尤其是在他人心中的形象。
有一天，秃鹤戴着一顶雪白的帽子来上学，那顶雪白的帽子将同学们镇住了。但仅仅过了两天，他们心里老想将那顶帽子摘下来，几天看不见秃鹤的脑袋，他们还有点儿不习惯。
秃鹤的帽子被拿走了，他的秃头再一次暴露出来，这对同学们来说，只是一场玩笑，但对秃鹤来说，这无异于一场“灭顶之灾”。
即使同学们这样对他，当学校表演需要光头演员，无人愿意时，他破天荒地答应了······在节目获得成功后，他却独自一人远远地离开大家，当人们想起他时，才会寻找独自在河边哭泣的他。
书中的秃鹤实在太可怜了，他是一个有生理缺陷的孩子，这样的人在同学中是很醒目的，他常常是同学们开玩笑的对象，我们在生活中要学会尊重和理解他人。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，读书能够开阔你的视野，一读书我就有了精神，就有了快乐，就像喝了一瓶高级营养液。
我爱读书，所以我快乐。书是知识的宝库，在书中，我可以找到我想要的东西．我曾经读过许多名著、小说，如《西游记》、《红楼梦》、《聊斋志异》、《爱的教育》；也读过《安徒生童话》、《格林童话》、《小木偶奇遇记》、《上下五千年》等文学作品。《钢铁是怎样炼成的》让我懂得了坚强，面对困难要有坚忍不拔的毅力；《爱的教育》让我知道了同学、老师、父母之间要和睦相处，让我懂得了要爱老师、爱同学、爱父母、爱亲人；《上下五千年》让我了解了世界的历史，找到自然界的奥秘；而《格林童话》、《安徒生童话》、《小木偶奇遇记》则把我给带进了童话世界，给了我无限的遐想。
我一读书，就常常忘记周围的一切，连妈妈都感到奇怪，怎么平时还没吃饭就坐在饭桌前等待的“馋虫”——我，叫了几次都不来吃饭？而且匆匆吃完就去书房了？嘿，悄悄告诉你，这就是书的魔力，它让我沉迷在书中，迟迟不肯离去。
我爱读书。书是快乐的源泉，它让我着迷。是我的好朋友，我和它形影不离，有了书，我就有了精神;有了书，我就有了快乐，所以说，我读书。我快乐!
我一口气读完了《凡卡》这篇文章，泪水模糊了我的双眼。晚上一闭上眼睛就仿佛看到凡卡那瘦小的身影和他那双无助的眼睛。
凡卡的命运太悲惨了，，他才9岁，一个本该在父母怀里撒娇，在学校念书的孩子，却忍受着如此多的折磨;老板、老板娘动不动就打他、骂他;伙伴们欺负他小，想方设法地故意捉弄他;早餐是一点面包，午餐是稀粥，晚餐还是一点儿面包，连点儿蔬菜都没有，这样长期下去，使得凡卡营养不良，脸上几乎没有一点血色，晚上，凡卡睡在过道里，老板的小崽子一哭;他就要起来摇那个摇篮，由于长期睡眠不足，使得凡卡满脸倦容。
在我又一次读过《凡卡》这篇课文之后，陷入了沉思：为什么我们与凡卡之间有如此大的差别呢?那是因为我们生活在不同的时代，不同的社会制度中。我们生活在新中国灿烂阳光下，党和国家为我们创造了良好的生活、学习环境，还颁布了《未成年人保护法》，保护我们的人身权利。在我们的国家里，哪怕是穷苦孩子和没爹没娘、无家可归的孤儿也有着社会主义大家庭亿万人民的关心，有着生活保障;而凡卡却生活在沙皇的黑暗统治下，那里是富人的天堂，穷人的地狱，而穷人只好出来做苦工，当奴隶，无处不受到有钱人的虐待，在精神和肉体上都抱受着严重的摧残。
我们的幸福生活来之不易，我们要好好地珍惜它。从小要努力学习、刻苦钻研，长大用科学文化知识去建设我们可爱的祖国、伟大的祖国，把它建设得更加美丽、富饶。
“战争”是一个多么骇人听闻的词，听到它，人们就会联想到暴力，血腥。在纳粹登上德国政坛后，进行疯狂的种族清洗，安妮就是在这样的环境下写下了《安妮日记》。
这本日记是犹太少女安妮弗兰克在二战中遗留下来的一本个人日记，它真实地记述了她与家人以及另两个犹太家庭为逃避纳粹迫害躲在密室里而度过的长达两年的隐蔽生活。密室的生活十分枯燥，尤其对安妮这样一个好动多话的13岁女孩。单调的饭菜、性格怪癖的居伴、几年不能出门、用水和去卫生间都有非常严格的限制，而且常常担惊受怕。安妮是多么的不幸啊，她只是跟我们一般大的孩子，却只能待在密室里，不能自由自在的成长，生活。但她同时又是幸运的，在这种生活条件的磨砺下，她学会了坚强，学会了忍耐，学会了以乐观的心情对待每一天，逆境是人生最大的老师。虽然她在德国的逼迫下搬进了密室，可这个单纯的小姑娘依然相信着这个美丽的世界，相信人心最终还是美好的。正如她在日记中所说：“尽管人们都有这样那样的荒谬和缺陷，但我坚信人们内心的最深处都是真正善良而美好的……”。
在这些无数个黑暗的日子里，安妮迅速地成长起来，变得成熟了。她开始思考一些问题，想为祖国出一份力，同时更加向往外面的世界，可是她不得不为了逃避屠杀而继续躲在密室里，在这样的心境下，安妮愈发讨厌战争。她在日记中写道：“人为什么这么疯?”对于这个问题，所有人的心情都会感到沉重，战争让人类失去了太多太多，不只是鲜活的生命，更是人类本应该有的善良，理性以及包容。安妮的疑问让战争那丑恶的嘴脸暴露无疑。安妮在日记中并没有多少战争的描写，不提，并不代表安妮会遗忘，或许只是不知道该用怎样的语言去描写心中的无助与悲伤，也或许她不想再触及那悲愤的回忆。
《安妮日记》用另一种方式让我们领略了战争的可怕，更加深入人心。安妮曾经说：“希望我死后，仍能继续活着。”是的，她做到了，因为她的精神永远在人世间流传!
读书是我最大的爱好，在我的生活中，家人关心我，爱护我，他们伴随着我度过了一个又一个春秋。与此同时还有一位默默无闻的好友也在伴着我成长，那位好友就是——书。
幼年时，我喜欢读那本厚厚的《西游记》漫画。我不止注意那些有趣的漫画，而且我还对书中的汉字情有独钟。因为以前小时候认识的字并不多，所以有些字我经常请教妈妈。每当认识一个字，理解一个句子，我都会高兴得一蹦三尺高。就这样，书成了我幼时的好伙伴，它伴随着我成长。
在五六年的阶段中，我的阅读劲儿更大了，开始有一种“拳不离手，手不离书”的感觉，所以那些童话已经不合我胃口了，我更喜欢看散文和小说，散文中的语句，我时常用在作文中。看小说就更有趣了，每当在灿烂的阳光下，在膝下摊开一本小说，与主人公一起历险，那真是一种享受啊!
书，不仅给了我许多有利的知识，更给我的心灵带来有利的力量，它让我明白了许多深刻的哲理，它将永远伴我成长。
美国的亨利·索罗先生曾将说过：“多少人通过读一本书而使生活翻开了新的一页”。高尔基也说过：“书是人类进步的阶梯”。世界上关于读书的名言警句有成百上千，它们都告诉我们书是我们的良师益友，我们的生活都离不开书，我喜欢读书。
我从幼儿园大班的时候就开始看书，虽然看的都是小孩子看的懂的童话故事，但是我却能入迷，还有许多丰富多彩的插图，更勾引起我对读书的兴趣，而且我看的书都是没有拼音的，爸爸让我大声的朗读，还要有抑扬顿挫，哪个字不会读或者读错了，我就回去查字典，我查字典时非常慢，读书时常常要读半个多小时，因为大部分时间都用在查字典上，如果要是翻一本以前读过的书，一定会大吃一惊，因为里面基本上都是我写出来的歪歪扭扭的拼音。
到后来，我上了小学，认识了许多字，拼音也更好了，所以以后我读书再也不费力了，我还要求妈妈给我买更多的书，看完一遍在一遍，里面有些故事背起来都郎朗上口了。
有一次，我看书看得非常入迷，在书的海洋里尽情遨游，突然一阵门铃声，想必一定是同学找我来玩，平时贪玩的我现在确实无动于衷，因为书实在太好看了，根本舍不得放下，同学打趣说我：“你看书也不能到如此痴迷的地步吧，我主动叫你都不玩啦”!
读书使我快乐，我要在书的海洋里遨游，体会文字的美妙，所以我要多读书，读好书。
人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有，多姿多彩；怎样能提高生命的质量，增加生命的厚度？唯有读书。
“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”我们无法拉伸自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度。一本让人受益的好书，也许就是对生命的一次拓展。
在假期我读过很多书，其中给我印象最深的两本是《爱的教育》和《自然笔记之一篮猫故事》，《爱的教育》主要写的一个孩子的成长日记。书中有许多具有良好品质的人物，我要向他们学习，学会关心别人，用一颗炽热的爱心去帮助需要帮助的人。帮助迷失了方向的小孩找到回家的路。让无依无靠的老人感到温暖，让在异国他乡的人不再孤单。书中写了种种人世间最伟大的爱：父母之爱，老师之爱，学生之爱，儿女之爱……告诉了我每一种都不是惊天动地的，但却感人肺腹，引人深思。
《自然笔记之一篮猫故事》主要写的是作者和猫的有趣故事。有的让人哈哈大笑，有的让人唏嘘不已，书中每只猫都有自己有趣和伤感的故事。告诉了我动物也是值得被关怀的。
每一本好书都会带给你礼物——道理。每本好书都会让你懂得不同的人生哲理。书是传承文明的载体，是人类进步的阶梯。读书给人智慧，给人快乐，给人创造力。
我们每个人都要好读书，读好书。一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就会去的故地。
安妮是一个普通的小女孩，但她的命运却不同寻常。
第二次世界大战后期，战争对德国来说越来越紧迫，同时，他们对犹太人的大肆屠一杀也在不断加剧。安妮就是众多受害者当中的一个。那时，安妮刚刚过完她13岁的生日，他们一家就开始了躲藏生活，竟在密室里生活了25个月之久。而这25个月里，他们却过着痛不欲生的生活：白天，他们不能说话，不能穿鞋，不能有任何动静，就连上厕所也不能。只有到晚上，他们才能依靠父亲同事给的食品和生活用品维持生命。而在这25个月的漫长岁月里，小安妮用她的笔记录下密室内的点点滴滴和自己的成长。她思考战争，思考反犹太主义，思考一切的一切。显然在她幼小的心灵里，已经有了对生命独特的感悟。她每天生活在战争的阴影下，面对着随时被发现的恐惧，但却坚持着记录下生活的点点滴滴。在那样的环境里，空气都是令人窒息的，她却依靠她成为作家的梦想写作着，直到被发现送往纳粹集中营。
在阅读这本书时我们能感受到安妮的乐观、坚定和执着。她说：“我常常沮丧，但从不绝望，我把这段躲藏生活看作是有趣的冒险”。她还说：“当我仰望天空时，我总会感到事情会越变越好，残酷终将结束，和平与宁静会重新来临，我更加坚定自己的梦想，也许有朝一日我能够实现它”。安妮，这个充满乐观自信的小女孩，她是寒冷时的篝火，是沮丧时的星光，是绝望时的朝阳，有她在，就有生命的存在。
战争的残酷并非常人能想象的。战争就是一种悲剧，它会摧毁我们美好的生活，摧毁我们的`一切，如果真的爆发战争，那将是更痛苦的深渊，让我们感到痛苦和无助。
海内存知己天涯若比邻，友谊就像一本书，需要你去细细品味，才能领悟其中的奥秘；友谊就像一座灯塔，在人生的大海中为你照亮前行的道路；友谊就像一个路标，在你迷失方向时为你找到出路。友谊就在我们身边。
先来说一些古人的事例吧！在我的家乡，历史悠久的涿州，就出现了一段关于友谊的美好故事，那就是桃园三结义。当年刘备、关羽和张飞三位仁人志士并不相识，机缘巧合相遇，为了共同干一番大事业的目标，选在一个桃花盛开的季节、选在一个桃花绚烂的园林，举酒结义，有苦同受，有难同当，有福同享，共同实现自己人生的美好理想。由于三个人的友谊与对干出一番事业的决心，他们造就了三国鼎立局面的开始，同时也让后人明白了情谊的重要。
海内存知己天涯若比邻这句诗出自王勃的送杜少府之任蜀州。这是王勃在送别亲友时写下的诗句，他的意思是即使远在天边也好像近在眼前，再远也能感受到亲近。在古代交通不便，送别可能就是一生中的最后一次见面。王勃的这句诗不仅表达出对好友的美好祝愿，同时也暗示出一种自我慰藉。他们的友情深厚，相信这份美好的情谊也就在他们彼此心中，在以后的日子里可以细细品味。
友谊其实就在我们身边。你是我的良药，你是我的导师，你是我的倾听者，你总是用微笑掩饰心酸，却时刻关注我的心情。在我难过时，第一个想到的是跟你诉说，当我开心时，第一个想到的是跟你分享。没有友谊的人生便是残缺的。
孔子云：三人行，必有我师。由此可见，朋友不仅是生活中的伙伴，更是学习中的助手。在遇到不能理解的学习问题时，我们可以找朋友解决，并且通过这种行为不仅使自己学习到知识，更是让讲解的人复习巩固知识，于是在学习生活中共同提高，共同进步，一起遨游知识的海洋。
因为友谊美好而珍贵，所以我们应倍加珍惜。用心对待朋友，才可以维护这段情谊。生命因为友谊而精彩。生命之花因友谊的灌溉而绚丽绽放，让我们珍惜我们的美好友谊吧！
我的爸爸是这个世界上最“表里不一”的男人。
当我怀着激动的心情，蹦蹦跳跳地跑回家，骄傲的将考了满分的试卷双手捧到你面前，本以为会得到你的赞扬和褒奖，谁知道你只是淡淡地瞟了一眼，鼻子里“哼”了一声，嘟哝到：“这就得意了？你能保证每次都拿第一？你再接着骄傲，下次就得退步咯！”顿时，我的心情，就像熊熊燃烧的烈火被浇了一盆冷水，凉飕飕的。我只有灰溜溜地回到书房，继续在“学海”里遨游。
可是在外面，只要一遇到朋友，不管熟不熟悉，你都会眉飞色舞地炫耀，一点都不吝啬赞美之词，高兴得好像自己中了大奖似的。“我家梓涵聪明机灵，这次又考了满分，你们知道考个满分多难吗？可我女儿就是做到了，你们说厉不厉害，羡慕我吧？”爸爸那滔滔不绝的样子，一会儿天真得像个孩子，一会神气得像个大老爷。
爸爸，你为什么当面一套背后一套呢？
还有一次，我考试考砸了，红着眼圈回到家，本想着迎接我的肯定会是“电闪雷鸣”和“狂风骤雨”。但一向对我严格要求的你却一反常态，一边摸着我的头，一边笑着安慰我：“我当什么事呢？就是一次考试失误了嘛，很正常，算不了什么！我反而觉得还是好事呢！爱迪生失败了几千次才发明了电灯泡，中国也有一句至理名言‘失败乃成功之母’。你就当这次考试给了咱们查漏补缺的机会，争取下一次一鸣惊人，好不好？”我擦了擦眼角的泪水，点了点头。爸爸，你这态度让我有点始料不及，但我内心却暖暖的，放佛一只泄了气的皮球，一下子元气满满，充满了奋发的力量。
随着年龄的增长，我渐渐能够感受到你的用心良苦。爸爸的“表里不一”透露着浓浓的爱。是你，在我骄傲自满时提示我保持清醒；是你，在我迷茫无措时给我指引方向；是你，将我奉为掌上明珠四处炫耀；也是你，教会我要虚心、不骄纵。你是我成长道路上的精神导师，你是我学习生活中的一盏明灯，您是一根蜡烛燃烧了自己却照亮了我。
人们都说父爱如山，的确如此，父爱就是这样高大而宏伟，就是这样无私奉献而不求任何回报。“表里不一”的爸爸，你是最伟大的父亲！
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桌角放上一杯牛奶？是什么样的人才能做得这么多这么多却不求一点回报呢？是妈妈。
从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。在我们还不能清楚地表达臫时，妈妈不厌其烦地教我们呀呀学语；当我们还没有能力保护自己的时候，妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨；当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时，妈妈不无担心地默默注视着我们；当我们开心的时候，妈妈用明亮的眸子微笑地看着我们；当我们难过的时候，妈妈明知道自己帮不了什么忙却还是陪着我们一起忧伤……妈妈为我们做的已经太多太多，可是她却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊！
妈妈不要华丽昂贵的首饰，不要价值不菲的礼物，送给妈妈最好的礼物就是我们自己，也许就在昨天，一枝初叶蓓蕾的康乃馨，一块干净整洁的桌布，一张纯洁无邪的笑靥，便让妈妈倍感欣慰。因为——孩子长大了，懂得如何疼妈妈了。这就是在告诉妈妈：妈妈，我爱你！
在过去的那些日子里，妈妈对我们是那么的温柔，从现在开始，让我们用最温柔的心情，拥抱妈妈，告诉她：“妈妈，我爱你！”
生活中，我是迷失方向的一只绵羊，经过一点星火的指引，我走出了一望无垠的草地。学习中，我是一辆不动的列车，一声气笛让我向着远方前进。
人生中你也许没有高人指点，但你一定有一句话，一个字、一个动作的启迪，往往一句不经意的话会让你一生受益，攀登人生顶峰。
曾几何时，我也与启迪有一面之缘，那是小学二年级的事了，对于别人来说，那可能以经记不清楚了，但于我，仍是如梦初醒，焕然一新，深深地刻在脑子里。
二年级的我是幼稚的，无知的、正是对于我的无知将我铸就成了一个名符其实的笨蛋。上课时，老师问我：1+1=2，中的“1”是什么数。但你们一定想不到，我竟然说是“被加数”，全班同学哈哈大笑，那一堂课上，我成为了主角，以后的第一节课都使我很难熬，我几乎不愿搭理老师和同学了，我变的失落了。对于现在推销们肯定说：“那时还小，不知道，长大后慢慢就可以了！”但对于我说则不然。有一天放学回家了，我垂头丧气地拿着一对“红灯笼”回家了，在途中，我产生了一种不愿回家的想法，我坐在冰冷的土地上，忽然看见了一只正在”匍匐前进”的蚂蚱，因为他的腿断了，他多次想爬上一块属于自己的高地，但几次都失败了，我烦了，我饿了，于是就回家了。明天，我又在上学的途中经过了那曾经属于战场的一块木桩上，木桩上的一只蚂蚱正站在上面吃着一小块不知名的东西，那是他的战利品，他胜利了，我看见木桩下有一块洼地，里面有点水，我一时间明白了什么，我走了。满脑子都是昨晚蚂蚱奋力夺取高地的情形，我明白了：学习也是如此。幼不，无知的我竟然喊出了”我能行”三个陌生而又熟悉的字。我一路小跑到了学校，一路上我仿佛飞跃前行，我知道我又悟到了很多。我明白了！
一只蚂蚱让我明白了许多：让一只走失的绵羊，一列不动的列车，走出了草地，战胜了艰难险阻，胜利前进，迎接新的阳光，接受一份新的启迪。
梭罗的《瓦尔登湖》以春、夏、秋、冬四季为线，串联起他在瓦尔登湖畔进行经济实验的始末，留给我无尽的想象与羡慕。
在这本书中，我们可以领悟“人可以活得很简单，很从容，不必为了那物质财富而丧失了人是万物之灵的崇高地位”的道理。作者在《瓦尔登湖》中以瓦尔登湖为中心，辐射到周围众多地方，描写了他“以禽兽为邻”，在“豆田”耕作，与“村子”中的人交往等诸多生活细节。最后作者又以“春天”结尾，给我们奏响了新的生活乐章，并且他在“结束语”一篇中，这样说：“不必给我爱，不必给我钱，不必给我名誉，给我真理吧。”看!这是一位超凡脱俗、与世无争的自然主义者，多么令人羡慕。
梭罗生活的地方是瓦尔登湖及其周围地区，但他细腻精致的笔调，却把我们带到了更为广阔的天地。他谈“瓦尔登湖周围的鸟、树、草、虫子”，更谈“更高的规律”。他认为，从一种特殊的意义上说，渔夫、猎人，及其他人都是自然的一部分。他从个人的劳作中提升到更高的人类法则，令我们视野开阔、高屋建瓴。在《瓦尔登湖》中，许多段落值得一品再品，让人陶醉。他在描写“倍克田庄”时，这样写到：便是德罗依德也要放弃他的橡树林而跑到它们下面来顶礼膜拜了。可想而知这是一个多么美丽的地方，多么的令人神往。
在整部《瓦尔登湖》中，自然一直是主要背景，以大地为席，以苍穹为盖。梭罗在广阔的天地中像农夫一样耕种、收获，他很高兴，他说：古老的诗歌和神话至少表明，农事是一门神圣的艺术。在从事农耕的过程中，他也不忘“阅读”。即使在19世纪梭罗也感慨道：他们深信一本《圣经》的智慧就足够了，余生便在简易读物里荒废天赋单调地生活。在商品大潮的汹涌翻滚下，现代人的心灵像扁舟入海，漂浮不定。物质的丰裕，精神的贫穷。我们的身体一再扩充，而精神的领地却时时荒芜着。听听梭罗的忠告：多余的财富只能买到多余的东西。灵魂的必需品，金钱一样也买不到。这样的忠告如梵音，对于我们无异于醍醐灌顶。
徐迟说：“这是一本清新、健康、引人向上的书，对于春天，对于黎明，都有极其动人的描写。”让我们追随着梭罗的足迹，抛弃那物质所带来的烦闷苦恼，感受那恬静美，聆听大师的哲音。
《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作，创作于1601年，是四大悲剧之首，集中体现了莎士比亚的思想特点和创作成就，被誉为莎翁戏剧王冠上最璀璨的一颗钻石，它是莎士比亚的骄傲。
《哈姆雷特》主要写丹麦王子哈姆雷特为父王复仇的经过。后来用“哈姆雷特”来比喻那些遇事犹豫不决，顾虑重重的人。所谓“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”就概括了他的复杂性。
莎士比亚在剧中说：“这是一个颠倒的时代”。不错，彼时丹麦国的状况是：婚礼紧接着葬礼;敌军压境，宫中却仍在纵欲狂欢;朝廷里众大臣尔虞我诈，互相倾轧;社会上民众群情激奋。这就是我们的主人公哈姆雷特生活的时代与环境，这一切造就了他的性格与一系列看似怪异的行为。
这种种的考虑，无不造成他复仇行动上的犹豫延宕。正如他自己所说的，“重重的顾虑是我们全变成了懦夫，决心赤热的光彩，被审慎的思维盖上了一层灰色，伟大的事业在这一种考虑之下，也会逆流而退，失去了行动的意义。”
其实很多时候，对于未知的事情，我们总是抱着保留的态度，对于未知的领域，我们总是犹豫不前。因此对来之不易的机会，我们就这样白白地放弃了。或者有些时候，碰到自己想做的事情，如奸王克劳狄斯所说，“因为旁人弄舌插足、老天节外生枝，这些都会消磨延宕想做的愿望和行动;该做的事情一经耽搁就像那声声感慨，越是长吁短叹越会销蚀人的精力和志气。”所以，想做的，想到了就该做!
临近新年，忙碌了一年的人们暂时从奔波中停下来。学校也终于放了寒假，同学们早已停下了匆匆的步伐，或算着过年的日子，或为作业“消得人憔悴”。我却背上了行囊，即将开启一段新旅程。
当我踏上贵州这片土地时，心里还是抱有这种想法——谁会在路上大费周折的创造风景呢?我与其他同学一起，在导游的带领下，一路上参观了一个又一个风景。日子一天天过去，离回北京只剩几天了。今天是去马岭河峡谷，我背着已经几次“减负”的背包在潮湿的路上走着，但没过多久就满头大汗。“这路真是又长又滑，看来得用很长时间在路上了。”我边想，边放下背包，打算再从包里搜罗点垃圾，等会儿找个垃圾桶扔了，给自己的后背再减轻点重量。又从背包里搜罗出一堆垃圾后，我开始寻找身边的垃圾桶。不过走了很久，我还是没有找到垃圾桶的一点影子。
正当我打算把垃圾再放回背包里时，一直走在前面的导游忽然停下了脚步，从包里拿出一个大垃圾袋，对我们说：“同学们有没有要扔的东西?这一段路没有垃圾桶，先放在我这里吧，等会儿再找个垃圾桶扔了。”“哇，导游文明人啊!”“有素质，有素质。”被同学们夸得有些不好意思的导游挠了挠头：“也不是只有我一个人这么做，我也不能创造出好看的景，保护保护还是可以的。”
在导游的帮助下，我的背包成功“减负”，心里更是暖暖的。脑子里忽然蹦出来那个旅行网站出现的话“愿您在路上创造风景”，其实哪有什么永远美丽动人的风景，只是有许许多多像导游一样的人在用自己的行动保护而已。虽然他们自己本身并不能像大自然一样创造风景，但当他们保护风景的那一刻便已经成为了一道亮丽的风景线。
我跟着导游在路上继续走着，与同学们一起捡拾着沿途的垃圾，创造着“风景”。
《瓦尔登湖》不太好读的原因，我觉得李继宏在翻译这本书时，写的序中的解释很好。首先是梭罗大量的引用古代希腊，罗马。印度和中国的典籍，缺少足够的古典学知识的读者很难领略，其次是书中出现了许多植物和动物，如果没有一定的博物学基础，那么联想出的画面绝对是不够完整的。最后就是作者很多的假设和推断都是建立在超验主义的基础之上，如果没有读过其他相关作品，读这个就很难从超验主义的层面上去理解作者要表达的意图。
另外我觉得读这个之前也应该对于当时美国的文化，个人主义，还有梭罗的生活有一定的了解。如果没有这些基础，我相信只要我们能用我们最集中的精力，平复心情直至内心坦坦荡荡，以一种心无杂念，心如止水的沉静去阅读去思考，也能感受到作者质朴的语言，美丽的自然美景，以及融在文字之中的人生哲学。
梭罗的这种生活似乎跟陶渊明“采菊东篱下。悠然见南山”的生活有几分相似。但梭罗和陶渊明是完全不同的“梭罗到瓦尔登湖去，并非想去做永久‘返归自然’的隐士，而仅是他崇尚‘人的完整性’的表现之一”。
当代散文家赵丰在《想象梭罗》中精彩的道出了二人的区别，他这样的写道：“他真的想做隐士吗?为何不到人烟罕至的更遥远的森林去?我的答案是梭罗是一个思想家，而非陶渊明般的隐士。陶渊明构建了桃花源，是想自得其乐，而梭罗呢?他却是通过独居来解析人类的心灵。他的清静和陶渊明的清静有着本质的区别。”是的，这两份悠然或恬静是不一样的。而梭罗更叫我着迷。回归自然，回到自然中去，做一个自然中的人，一个自然的人，去感悟自然的妙处，领略自然的真谛，这是他一生的追求。他窥到了自然的堂奥，好像在笑，笑我们芸芸众生。
梭罗致力于把日常生活的每时每刻变成艺术性的，一种审美的生活，它依靠的是自己：自己耕作，自己收获，感受四季的变化，为春天的到来而欢欣，他倾听，他真正体验着自己，把美学贯彻到他的生活，他的写作中，他说：“片刻的美好经验比一座月亮一般高的纪念碑还要值得记忆”。他是从审美体验中获得真理和伦理。
唱完这首歌曲后，我和爸爸、妈妈一家三口召开了一个“杀蚊大会”。经过我们十几分钟的商讨，每个人都想出了一个精密的杀蚊计划。我的杀蚊工具是一张有粘性的纸和一张干净的卫生纸。妈妈拿了一瓶杀蚊剂。爸爸拿了一个有效的电蚊拍。
我们杀蚊子的准备工作都做好了，“杀蚊之战”就紧锣密鼓地开始了。首先是我这个小将出来。我东瞅瞅西瞄瞄，终于在窗上发现了一只“帅气”的蚊子和一只爱“漂亮”的蚊子，也许它们在谈“恋爱”。你瞧，它们嗡嗡地飞来飞去，时不时互相碰撞一下，那高兴劲甭提有多开心了。岂不知马上就要钻进我这个猎人精心设置的陷阱。我心想：你们现在还有一点时间，就多谈一会儿吧，再过一会儿，你们就要变成肉饼了。过了两分钟，我就开始了行动。我先拿着那张粘蚊纸，看准目标，用力一拍，等我拍了之后，再拿下纸来发现只有一只蚊子，那只“漂亮”蚊子的“男朋友”被我消灭了，也许为了救自己的“女朋友”，那只“帅气”的蚊子奋不顾身，自投罗网，让那只“漂亮”的蚊子逃走了。虽说只消灭了一只蚊子，但是我却为自己出师顺利而高兴极了！
接下来是妈妈（大将）出马。妈妈拿起杀蚊剂就乱喷一气，一瓶杀蚊剂几乎喷完了，最后我们在地上发现两只死蚊子，妈妈的战果为两只蚊子。虽然战果不大，但是妈妈心里还是很兴奋。一瓶杀蚊剂24元，一只蚊子价值12元呢！
最后是爸爸（元帅）出马，元帅出马一个顶俩。只见爸爸来了一个360度的旋转姿势打开了电蚊拍，看见蚊子就打，可是蚊子的智商也很高，它们听见电蚊拍发出的声音，感觉到危险来临，就左躲右闪，躲过了爸爸的一次次“追杀”，虽然爸爸尽力追杀，但是却没有看到一个杀死的蚊子掉到地上。也许蚊子被电蚊拍烧成了灰，但是没有看到死蚊子。所以，我们一致认定“元帅”灭蚊的结果为零。一场“杀蚊之战”结束了，我们一家三口的总战绩为3只。其中，有两只蚊子价值24元。
唉！打蚊子真是一件非常不容易的事啊！
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