胸有成竹读后感（精选16篇）

读后感不仅可以是对文学作品的思考，还可以是对其他领域的作品的感受和见解。在下面这些范文中，作者对作品进行了深入的分析和思考。

胸有成竹造句

1、胸有成竹，十拿九稳，气定神闲。手到擒来，雄心万丈。

2、骄傲不是自信，骄傲不是胸有成竹，骄傲更不是知识渊博，骄傲只是高傲自大。

3、对于这次的小测验，大家已是胸有成竹的。

4、因为准备充分，李兵在比赛中显得胸有成竹。

5、今天要语文考试，昨天我复习过了，因此我胸有成竹地走进考场。

7、对于这次考试，他早就胸有成竹了。

8、他轻松愉快，胸有成竹还带来了不错的总成绩想要选择一所上等的法学院。

9、人要刻苦学习，只有胸有成竹，才能到达目的。

10、这次一站到底的选手个个都胸有成竹，都认为自己能拿以站神的称号。

11、因为我平时用功，每次考试都胸有成竹，考试成绩都非常的不错。

12、小武胸有成竹地说:“这件事包在我身上。”

13、我虽然还小，可是对要从事的职业已胸有成竹了。

14、小明看了今天布置的作业，胸有成竹的说：“我肯定拿全部答案对。”

15、其实我胸有成竹的自信是来源于你给我的动力。

16、该做的事要雷厉风行，在做的事要精益求精，未做的事要胸有成竹，已做的事要开拓进取。

17、俨然他已经知道这道题的正确答案了，不然他怎么会能够如此胸有成竹的呢。

18、期末考试明天就要开始了，小明还在紧张地复习，同桌的啊华却一副胸有成竹的样子。

19、事前充分准备，事发才能胸有成竹，不会慌乱。

20、交卷时我像平常一样胸有成竹，但是意义却明显不同。

21、今天是期末大考，我胸有成竹地走进考场。

22、他学习很刻苦，所以每次考试前都显得胸有成竹。

23、他总是胸有成竹，而且竭诚而巧妙地为自己的事业服务。

24、作为一名老兵，完成这项任务他胸有成竹。

25、我对期末考试已经复习完毕，非常胸有成竹，万无一失。

26、这时，我显得胸有成竹，其他人也不甘示弱紧追不舍。

27、辩论会上，小王胸有成竹，谈笑风生，态度显得十分镇定。

28、我胸有成竹地告诉老师，这道题我会做。

30、我对自己期望的未来胸有成竹。

31、他可以想象出她现在的样子镇静自若，胸有成竹。

32、诸葛亮面不改色心不跳，胸有成竹的答应了。

34、他写初稿时已胸有成竹，所以只须涂改几个词就行了。

35、比赛时，当你胸有成竹的进入赛场时，你一定会取的好成绩。

36、为了迷惑对手，他做出一副胸有成竹的样子。

37、你现在越是胸有成竹明天你就会输得越惨。

38、考试前小明应为做了充分的准备，所以胸有成竹的进了考场。

39、其实我每次看到你胸有成竹的样子心理面就会产生一种欣慰。

40、我看你好像对这次考试是胸有成竹的样子啊。

41、胸有成竹的人不一定是准备好了的`人。

42、老师让小明去画画，小明胸有成竹的许下了明天交稿的承诺。

43、他先若有所思一阵子，待胸有成竹再动笔，然后一气呵成。

44、每次行动之前做足准备，才能胸有成竹。

45、你看我胸有成竹的样子就该知道我最近有多么的用功了吧。

46、放心吧，对于这次的比赛我已经是胸有成竹了。

47、我不知道你胸有成竹的勇气是从那儿来的。

48、啊华一大早就把作业做完了，胸有成竹地等着老师来检查。

49、因为课前认真预习，小花对这节课的内容已经胸有成竹。

50、胸有成竹地断定龙脉落在这裹。

51、而洪夜如泰山磐石，一副胸有成竹岿然在云层下方。

52、既然你来过，如旧燕归巢，胸有成竹，何必谨慎如此。

53、虞舜胸有成竹，有问必答，使他们自愧弗如。

54、李大胆神气活现的说完，还一巴掌拍在胸口，显得胸有成竹。

55、这次进京攀蟾折桂，似乎胸有成竹。

56、看得出，李平心胸有成竹，视若等闲，并不在乎。

57、那个曾经即使追我时也大言不惭胸有成竹的人，突然将自己放得很低，低到我差点儿弃甲丢盔，放下一切防备。

59、说罢气乎乎地坐到一旁，过了片刻，见杨珞一副胸有成竹的模样，好奇心大盛，忍不住上前陪笑道好兄弟，是什么法儿，不妨先跟老叫化子说说。

60、因此，用户或者能免去专程找修理工的麻烦，或者能胸有成竹地去修理店而不用担心被蒙蔽。

61、少昊鸷会家不忙，胸有成竹，他从腰间抽出一只箭，又细又长，弹性极好，称作雨矢。

62、一种舍我其谁的王者风范，一种胸有成竹的潇洒气度，那就是霸气侧漏。

63、果于自信胸有成竹，朝着宁扉苛推送过去之后就对其他人展开了诛尽杀绝斩草除根。

64、十年寒窗苦功练，十年春秋含心酸。十年梦想今实现，静心细阅挥笔杆。笔落凤飞速成章，轻松愉悦答卷完。胸有成竹上金榜，志愿清华最理想。祝你佳成绩。

65、他一圈银胡，手里是一个零食，看见慕容操，翁宇胸有成竹，慕容操问他是不是翁宇?他说是。

66、检察长胸有成竹地分析说："别看这个人这么快地退回部分赃款，其实仅仅是缓兵之计，幕后还有许多勾当的。"。

67、甫一入内，举坐皆惊，唯独诸葛文杰轻摇羽扇，捋须静坐，似对自己的判断胸有成竹。

68、后来人们用“胸有成竹”来比喻在做事之前已经有通盘的考虑。

69、校园里一片寂静，街道上鸦雀无声。莘莘学子身怀绝技，胸有成竹沉着迎战。每个人信心十足，考佳绩向父母报喜，高分数金榜题名。朋友：戒骄戒躁考佳绩，十年寒窗搏此时。

70、小武胸有成竹地说“这件事包在我身上。”

71、大家都认为小明这孩子已经调皮得不可救药了，但他妈妈对于教育好他却胸有成竹。

72、不管什么样的打击和失败降临，一个真正坚强的人都能够从容应对，做到临危不乱。当暴风雨来临，软弱的人屈服了，而真正坚强的人镇定自若，胸有成竹。

73、一来是想踏看昭国的地理山川，待到开战之时，在行兵布阵时能做到胸有成竹;二来能够借机窥伺昭国朝廷内幕，以求寻找战端。

74、傅戈的回答苍白无力，第一回见到心动的女子他的表现实在不敢恭维，笨嘴笨舌的远不如议论军事战术那样胸有成竹。

75、小玲胸有成竹地说；这个问题我来回答。

76、书海遨游十几载，今朝学成试锋芒。考场之上不慌张，才如泉涌锦华章。胸有成竹自信在，难题轻易就解开。满面笑容出考场，只待金榜题名时。全国高考日，祝你取得好成绩！

77、老友们给他接风，开玩笑说“胡汉三又回来了!”这一次，他已胸有成竹，江文填把联合金融与重庆融资带得很顺，还在不断进行领域扩展与创新尝试。

78、他胸有成竹的对他妈妈说："这次考试我一定会考个第一！"。

80、有的同学很紧张，因为他怕自己上台时发挥不好。有的同学很自信胸有成竹，但是他们只要有一点时间都会用在练习，都想在大赛上一显身手。

81、昨晚看了一夜的书，今早起来头昏得不得了，还胸有成竹呢，我现在是热锅上的蚂蚁——急死了。

82、我拿起笔来得意洋洋地做了起来，不到半个小时就做完了，胸有成竹在把试卷交上去。

83、只见这邱尚杰虽只能招架不能还手，但方寸不乱，好像胸有成竹的样子。

84、到了拉票的环节，张大富胸有成竹胸有成竹的上了台，说道："我今后一定多为村里做贡献，你们有事就说，我保证慷慨大方！"。

85、他们有时候也会怀疑自己，但却不露端倪，而是表现出一副胸有成竹的样子。

86、他对答如流的态度是那么的胸有成竹，那十拿九稳的神情，真是让我无地自容，暗暗发窘。

87、夏日的风竟是如此之寒，吹乱了我有条不紊的情怀，吹乱了我超前绝后的思绪，吹乱了我胸有成竹的信心。

88、我很佩服你现在都还是胸有成竹的样子。

89、总之，都是“放浪形骸之外”的“因寄所托”，都是随心所欲之时的偶然所得，也都是不计工拙、无拘无束的自然流露，绝非胸有成竹的“创作”。

90、"高处不胜寒"，年轻时骄傲的汉武帝，如何在垂暮之年，因"江充巫蛊案"而使那胸有成竹的信心击溃。

91、勤学苦读数春秋，攀登书山学海游。磨剑十年今始成，铁杵成针壮志有。胸有成竹赴考场，大笔一挥锦绣文。才思敏捷人称赞，题无难易都完成。笑容满面出考场，亲朋好友皆欢喜。祝高考取。

92、老五见莫问步履从容，知道他胸有成竹，胸有成竹自然可以空手，不过像他这胸无成竹的，手里总得抓点儿什么才安心。

93、而我则胸有成竹走进屋里，拿出早已准备好的"隐形枪"，瞄准礼物"砰"地一声，礼物不见了。

94、构思时意在笔先，胸有成竹，下笔时挥洒自如，不拘胸稿，这又是胸无成竹，而下笔有神，自在法中。

95、如果功力不够，做不到胸有成竹，故事情节就是从是非源头开放式地向外挖掘，十步九回头，不断调整方向，最后开创出一条曲折的道路。

96、一个名叫尼基塔的俄罗斯人在中国首都的一家航空公司工作，他是这批外国考试者中最胸有成竹的了，因为他花了四天的时间来复习选择题。他想，一切都没有问题了。

97、故知市面之兴衰、货物之增益、销路之宏远，须仗聪明才智之士思深虑远，而后操奇计赢，胸有成竹。

98、我们老师思维敏捷，当我们有问题问他时，他总是胸有成竹地回答我们。

99、你瞧！这匹骏马像一位大将那样胸有成竹，好像能打一场激烈的胜仗一样，紧挨着的是一匹健壮的枣红马，它好像是总指挥似的。

胸有成竹造句

1、今天是期末大考，我胸有成竹地走进考场。

2、我胸有成竹地告诉老师，这道题我会做。

3、人要刻苦学习，只有胸有成竹，才能到达目的。

4、今天要语文考试，昨天我复习过了，因此我胸有成竹地走进考场。

5、比赛时，当你胸有成竹的进入赛场时，你一定会取的好成绩。

6、小玲胸有成竹地说;这个问题我来回答。

7、我们老师思维敏捷，当我们有问题问他时，他总是胸有成竹地回答我们。

8、作为一名老兵，完成这项任务他胸有成竹。

9、他写初稿时已胸有成竹，所以只须涂改几个词就行了。

10、老师让小明去画画，小明胸有成竹的许下了明天交稿的承诺。

11、考试前小明应为做了充分的准备，所以胸有成竹的进了考场。

12、他胸有成竹的对他妈妈说：“这次考试我一定会考个第一!”

13、我对期末考试已经复习完毕，非常胸有成竹，万无一失。

14、他学习很刻苦，所以每次考试前都显得胸有成竹。

胸有成竹造句

1、而我则胸有成竹走进屋里，拿出早已准备好的“隐形枪”，瞄准礼物“砰”地一声，礼物不见了。

2、这时，我显得胸有成竹，其他人也不甘示弱紧追不舍。

3、交卷时我像平常一样胸有成竹，但是意义却明显不同。

4、你瞧！这匹骏马像一位大将那样胸有成竹，好像能打一场激烈的胜仗一样，紧挨着的是一匹健壮的枣红马，它好像是总指挥似的。

7、不过也有不少记忆力好的同学胸有成竹地正襟危坐在椅子上，仿佛一百分非其莫属。

8、垂头丧气，感觉自己一无是处，定会碌碌无为，遗憾终生；胸有成竹，凡事相信“我能做好”，放胆一试，则会功名成就，不枉此生。

9、昨晚看了一夜的书，今早起来头昏得不得了，还胸有成竹呢，我现在是热锅上的蚂蚁——急死了。

10、有的同学很紧张，因为他怕自己上台时发挥不好。有的同学很自信胸有成竹，但是他们只要有一点时间都会用在练习，都想在大赛上一显身手。

11、“高处不胜寒”，年轻时骄傲的汉武帝，如何在垂暮之年，因“江充巫蛊案”而使那胸有成竹的信心击溃。

12、有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢慢腾腾的站了起来，眼睛还盯着试卷；有的急三火四的加紧动作，赶忙再添上几笔。

13、经过这个小插曲，孙杨第二次下水故意慢点，接着他胸有成竹地游啊游，到终点时竟超出了世界纪录3秒多！

14、回首过去，我们思绪纷飞感慨万千；立足今日，我们胸有成竹信心百倍；展望未来，我们引吭高歌一路欢笑。

15、我拿起笔来得意洋洋地做了起来，不到半个小时就做完了，胸有成竹在把试卷交上去。

16、我胸有成竹地站了起来反驳林雅琪：“世界名人培根说过：‘史鉴使人明智，诗歌使人巧慧……’这不足以说明开卷有益吗？人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。”

17、诸葛亮面不改色心不跳，胸有成竹的答应了。

18、到了拉票的环节，张大富胸有成竹胸有成竹的上了台，说道：“我今后一定多为村里做贡献，你们有事就说，我保证慷慨大方！”

19、来到教室虽然我很有信心，但也有那么一小点点紧张，我想把紧张赶走，可紧张好象还依然在我的脑海里，害我不能胸有成竹地准备比赛。

20、同学们听了顿时来了兴趣，每双眸子都透露着十分焦急的灵光，平时总是起带头习惯的班长胸有成竹地准备好游戏，可是不料竟被老师阻拦了。

胸有成竹造句

2、同学们听了顿时来了兴趣，每双眸子都透露着十分焦急的灵光，平时总是起带头习惯的班长胸有成竹地准备好游戏，可是不料竟被老师阻拦了。

3、你瞧!这匹骏马像一位大将那样胸有成竹，好像能打一场激烈的胜仗一样，紧挨着的是一匹健壮的枣红马，它好像是总指挥似的。

4、来到教室虽然我很有信心，但也有那么一小点点紧张，我想把紧张赶走，可紧张好象还依然在我的脑海里，害我不能胸有成竹地准备比赛。

5、经过这个小插曲，孙杨第二次下水故意慢点，接着他胸有成竹地游啊游，到终点时竟超出了世界纪录3秒多!

6、交卷时我像平常一样胸有成竹，但是意义却明显不同。

7、回首过去，我们思绪纷飞感慨万千;立足今日，我们胸有成竹信心百倍;展望未来，我们引吭高歌一路欢笑。

8、而我则胸有成竹走进屋里，拿出早已准备好的隐形枪，瞄准礼物砰地一声，礼物不见了。

9、到了拉票的环节，张大富胸有成竹胸有成竹的上了台，说道：我今后一定多为村里做贡献，你们有事就说，我保证慷慨大方!

10、垂头丧气，感觉自己一无是处，定会碌碌无为，遗憾终生;胸有成竹，凡事相信我能做好，放胆一试，则会功名成就，不枉此生。

11、不过也有不少记忆力好的同学胸有成竹地正襟危坐在椅子上，仿佛一百分非其莫属。

12、高处不胜寒，年轻时骄傲的汉武帝，如何在垂暮之年，因江充巫蛊案而使那胸有成竹的信心击溃。

13、我拿起笔来得意洋洋地做了起来，不到半个小时就做完了，胸有成竹在把试卷交上去。

14、我胸有成竹地站了起来反驳林雅琪：世界名人培根说过：史鉴使人明智，诗歌使人巧慧这不足以说明开卷有益吗?人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。

15、有的同学很紧张，因为他怕自己上台时发挥不好。有的同学很自信胸有成竹，但是他们只要有一点时间都会用在练习，都想在大赛上一显身手。

胸有成竹造句

用法：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义。

解释：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。

出处：宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹于胸中。”

例子：毛委员，决定马上向南去追赶部队。

陈伯钧《毛主席率领我们上井岗山》。

1）我虽然还小，可是对要从事的职业已胸有成竹了。

2）因为准备充分，李兵在比赛中显得胸有成竹。

3）对于这次考试，他早就胸有成竹了。

4）人要刻苦学习，只有胸有成竹，才能到达目的'。

5）小武胸有成竹地说：“这件事包在我身上。”。

6）对于这次的小测验，大家已是胸有成竹的。

7）小明看了今天布置的作业，胸有成竹的说：“我肯定拿全部答案对。”。

8）我对期末考试已经复习完毕，非常胸有成竹，万无一失。

9）事前充分准备，事发才能胸有成竹，不会慌乱。

10）这时，我显得胸有成竹，其他人也不甘示弱紧追不舍。

11）班长胸有成竹地说：“同学们别忙，我自有办法把这件事办好！”。

12）辩论会上，小王胸有成竹，谈笑风生，态度显得十分镇定。

13）我胸有成竹地告诉老师，这道题我会做。

14）我发愁这次完不成任务，老武胸有成竹地说："没问题"。

15）他学习很刻苦，所以每次考试前都显得胸有成竹。

用胸有成竹造句子

2)胸有成竹，十拿九稳，气定神闲。手到擒来，雄心万丈。

3)骄傲不是自信，骄傲不是胸有成竹，骄傲更不是知识渊博，骄傲只是高傲自大。

4)对于这次的小测验，大家已是胸有成竹的。

5)因为准备充分，李兵在比赛中显得胸有成竹。

6)今天要语文考试，昨天我复习过了，因此我胸有成竹地走进考场。

8)她平素那种镇定自若，胸有成竹，从容不迫及强硬的政治家风度和在任何情况下都能左右局势，都能解决问题的能力都无影无踪了。

9)对于这次考试,他早就胸有成竹了。

10)他轻松愉快，胸有成竹还带来了不错的总成绩想要选择一所上等的法学院。

11)人要刻苦学习，只有胸有成竹，才能到达目的。

12)这次一站到底的选手个个都胸有成竹，都认为自己能拿以站神的'称号。

13)因为我平时用功，每次考试都胸有成竹，考试成绩都非常的不错。

14)小武胸有成竹地说:“这件事包在我身上。”。

15)我虽然还小，可是对要从事的职业已胸有成竹了。

16)小明看了今天布置的作业，胸有成竹的说：“我肯定拿全部答案对。”。

17)而我则胸有成竹走进屋里，拿出早已准备好的“隐形枪”，瞄准礼物“砰”地一声，礼物不见了。

18)到了拉票的环节，张大富胸有成竹胸有成竹的上了台，说道：“我今后一定多为村里做贡献，你们有事就说，我保证慷慨大方！”。

19)其实我胸有成竹的自信是来源于你给我的动力。

20)经过这个小插曲，孙杨第二次下水故意慢点，接着他胸有成竹地游啊游，到终点时竟超出了世界纪录3秒多！

21)构思时意在笔先，胸有成竹，下笔时挥洒自如，不拘胸稿，这又是胸无成竹，而下笔有神，自在法中。

22)该做的事要雷厉风行，在做的事要精益求精，未做的事要胸有成竹，已做的事要开拓进取。

23)不管什么样的打击和失败降临，一个真正坚强的人都能够从容应对，做到临危不乱。当暴风雨来临，软弱的人屈服了，而真正坚强的人镇定自若，胸有成竹。

24)“高处不胜寒”，年轻时骄傲的汉武帝，如何在垂暮之年，因“江充巫蛊案”而使那胸有成竹的信心击溃。

25)俨然他已经知道这道题的正确答案了，不然他怎么会能够如此胸有成竹的呢。

26)期末考试明天就要开始了，小明还在紧张地复习，同桌的啊华却一副胸有成竹的样子。

27)他是一位慈祥的老人，自信而坚强，做事之前一定会做到胸有成竹；做的时候又小心翼翼，如临深履薄。跟着他学习一阵子后，敬重之心便会油然而生，而从他那里学到的方法也会让我做起事来事半功倍。

29)有的同学很紧张，因为他怕自己上台时发挥不好。有的同学很自信胸有成竹，但是他们只要有一点时间都会用在练习，都想在大赛上一显身手。

30)同学们听了顿时来了兴趣，每双眸子都透露着十分焦急的灵光，平时总是起带头习惯的班长胸有成竹地准备好游戏，可是不料竟被老师阻拦了。

31)昨晚看了一夜的书，今早起来头昏得不得了，还胸有成竹呢，我现在是热锅上的蚂蚁——急死了。

32)比赛时，当你胸有成竹的进入赛场时，你一定会取的好成绩。

33)我对期末考试已经复习完毕，非常胸有成竹，万无一失。

34)我拿起笔来得意洋洋地做了起来，不到半个小时就做完了，胸有成竹在把试卷交上去。

35)来到教室虽然我很有信心，但也有那么一小点点紧张，我想把紧张赶走，可紧张好象还依然在我的脑海里，害我不能胸有成竹地准备比赛。

36)为了迷惑对手，他做出一副胸有成竹的样子。

37)事前充分准备，事发才能胸有成竹，不会慌乱。

38)老师叫小明这次考试要考90分以上，小明胸有成竹的告诉老师一定能做到。

39)新学期已经开始了，老师第一节课上到黑板胸有成竹的告诉大家这学期一定能把大家成绩提高。

40)不过也有不少记忆力好的同学胸有成竹地正襟危坐在椅子上，仿佛一百分非其莫属。

42)考试前小明应为做了充分的准备，所以胸有成竹的进了考场。

43)这时，我显得胸有成竹，其他人也不甘示弱紧追不舍。

44)其实我每次看到你胸有成竹的样子心理面就会产生一种欣慰。

45)我看你好像对这次考试是胸有成竹的样子啊。

46)班长胸有成竹地说:“同学们别忙,我自有办法把这件事办好!”。

48)胸有成竹的人不一定是准备好了的人。

49)你瞧！这匹骏马像一位大将那样胸有成竹，好像能打一场激烈的胜仗一样，紧挨着的是一匹健壮的枣红马，它好像是总指挥似的。

50)回首过去，我们思绪纷飞感慨万千；立足今日，我们胸有成竹信心百倍；展望未来，我们引吭高歌一路欢笑。

读《胸有成竹》有感

今天，我读了一个小故事《胸有成竹》。故事讲述的是北宋画家文同画的竹子远近闻名。为了画竹，他在自己家的房前屋后种上了各种各样的竹子，以供自己观察。因为平时的仔细观察，他每次画竹都能从容自信地画出生动逼真的竹子。当别人夸奖他时，他总是谦虚地说：“我只是把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。”

读了这个故事，我恍然大悟，由文同画竹想到了自己写作文，觉得画竹与作文之间有着异曲同工之妙。平时写作文，尤其是写景作文，我就感到头疼，即使搜肠刮肚，也写不出精彩的绘景语句来。大多时候，我都是胡编乱造一番，干巴巴地写几句，笔下言之无物。为什么会如此呢？思来想去，我觉得其中一个重要原因就是自己平时没有细心观察，以至于胸中无物。这么一来，自己在作文时就老觉得没什么东西可写进文章了。画竹离不开仔细观察，作文同样也离不开仔细观察。因此，我要想写好作文，首先就得向文同学习，在现实生活中留心观察，为以后的写作做好充分的准备，也争取做到“胸有成竹”。

胸有成竹读后感

只有认真观察才能写出好作文，这是谁都必须知道的道理。读了《胸有成竹》一文后，我才知道观察是多么重要。

这篇文章讲述了北宋画家文与可特别喜欢画竹子，每天都去观察，把竹子的特点记在心里，画出了一幅幅栩栩如生的竹子图。

这篇文章让我懂得了一个很深的道理：不管做什么事情，尤其是写作文和画画，都要认真观察，若不观察，就会把事情做得一塌糊涂，可见观察在创作中的重要性。

我们班有一位同学，他的作文写得非常好，被同学们称为“作文狂魔”。这是因为他每次写作文前都会认真观察。记得有一次，老师布置了一篇写景作文，第二天，他邀请我去黔灵公园游玩。在公园里，每走一个景点，他都会留下来观察一番再继续走。当时我都不知道他在干什么。

后来，他的作文被老师表扬了。我看了看他的作文，果不其然，原来他把那天观察到的景色都写了下来。观察是多么重要。如果不认真观察，作文是不可能写好的。

我们从小就应该养成认真观察和思考的好习惯，做好每一件事情，把学习搞好，把文章写好。今后在生活中，还是在学习上，我都要向文与可学习，做一个会观察的人，“胸有成竹”做好事情。

读《胸有成竹》有感

今天，我读了一篇名叫《胸有成竹》的文章。文章讲了：宋朝有一个名叫文与可的著名画家。他不论画什么，都画得栩栩如生，他特别爱画竹子，所以在院子里都种满了竹子。

一有时间，就观察竹子，看看在不同时间段的竹子有什么变化。如果发现了竹子的`变化，就挥笔作画。竹子画得十分生动，就连猫看见了也信以为真。这篇文章，让我明白了观察的重要性。

上一次语文课，林老师教我们写《我的新发现》，我却什么也不会写。这就是因为我在生活中，从来没有像文与可那样认真地观察一件事物，只是粗略地看看。

由于我从来没有认真地看书、看题目，便养成了这个粗心大意的毛病，所以做作业时，经常出错，学习成绩从90分直线下滑到80多分。妈妈和外婆一直在我身边念叨。我知道她们担心我的成绩下滑，以后升入五年级时学习会很吃力。

我将把认真观察、阅读这个习惯带入我的学习生活中，改掉那些坏毛病，像文与可那样，拥有一双善于观察的眼睛。

《胸有成竹》读后感

今天，我读了【胸有成竹】这个故事，得到了深刻的启发。

这个故事主要讲了：北宋有一个画家，叫文与可。文与可特别喜欢画竹子，他画的竹子生动传神。一次，文与可把他一副刚画好的竹子放在桌上，走出了书房。当他从外面回到书房时，发现一只猫正在玩那副画，原来，那只猫把画上的竹子当成真的了。

玖了这个故事，我明白了一个道理：无论做什么事还是学习，心中都要非常从容自信，要有充分全面的考虑和安排，这样才会有成功和必胜的把握。

由此，我想到了自己的学习，我现在在上小学四年级，每次考试之前，都没有认认真真地，仔细地复习书上的内容，结果考试总是一塌糊涂。读了这个故事，我感到脸红。以后，我要学习文与可的一精一神，在学习上，平时就好好努力，掌握基础知识，到考试的时候也要去仔细复习，像文与可一样做到“胸有成竹”。那样我就会取得更好的成绩。

《胸有成竹》读后感

【胸有成竹】这个成语故事讲的是北宋时期有位著名的画家叫文与可，他最擅长画竹子，被称为“墨竹大师”。在他的房屋周围到处周种着青竹，文与可每天都认真观察竹子，时间一长他的脑子里就积累了各式各样竹子的形象，所以他画画的时候就能挥洒自如了。

这个故事比喻人在做事前就已有了想法，或者有了成功的把握，看完这个成语故事我不禁想起我上学期的期末考试成绩。上学期期末考试，我语文考了98分，可英语却只考了1分。我语文之所以考得好是因为我在考试前把老师讲的重点都理解得很透，有些不会的问题也及时问老师或者一妈一一妈一，我还把每篇作文都背诵得很熟练，所以我在考试时每题都能很快答完。可英语考试时我却慌了手脚，有些题都不会做。考试后我觉得每天都应该坚持听英语磁带，把老师教的单词、课文都要背得滚瓜烂熟。

从【胸有成竹】这个成语故事中，我找到了成功的秘诀，我也要在做事前做充分的准备。

《胸有成竹》读后感

今天我读了“胸有成竹”这篇故事，里面讲到北宋的画家，文同，字与可，自号笑笑先生，人称石室先生。他画的墨竹是远近闻名的，于是向他求画的人越来越多，人们都把这些画视为珍宝。

经过对竹子长时间的观察和积累，文同终于悟出了一个道理：竹子从萌生到长成，有一个完整的过程，如果心中没有竹子也就无法画出竹子的形态。我们学习知识也要一点一滴的去积累才能做到心中有数。

这篇故事告诉我们：做任何事情都要坚持不懈，还要认真，仔细。

《胸有成竹》读后感

这个故事主要讲了：北宋有一个画家，叫文与可。文与可特别喜欢画竹子，他画的竹子生动传神。一次，文与可把他一副刚画好的竹子放在桌上，走出了书房。当他从外面回到书房时，发现一只猫正在玩那副画，原来，那只猫把画上的竹子当成真的了。

读了这个故事，我明白了一个道理：无论做什么事还是学习，心中都要非常从容自信，要有充分全面的考虑和安排，这样才会有成功和必胜的把握。

由此，我想到了自己的学习，我现在在上小学四年级，每次考试之前，都没有认认真真地，仔细地复习书上的内容，结果考试总是一塌糊涂。读了这个故事，我感到脸红。以后，我要学习文与可的精神，在学习上，平时就好好努力，掌握基础知识，到考试的时候也要去仔细复习，像文与可一样做到“胸有成竹”。那样我就会取得更好的成绩。

《胸有成竹》读后感

今天，我读了《中国成语故事》中的“胸有成竹”这个小故事，感悟深刻。

“胸有成竹”这个成语故事主要写了北宋时期画家文与可画的竹子远近闻名，每天有不少人登门求画。文与可画竹的诀窍在哪里呢？原来，文与可在自家房前屋后种上各种各样的竹子，无论春夏秋冬，刮风下雨，他都经常去竹林观察竹子的生长变化情况，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态颜色，每当有新的感受就回书房，铺纸研磨，把心中的印象画在纸上。日积月累，竹子在不同季节、不同天气，不同时辰观察道的竹子形象深深印在他的心中，只要凝神起笔，平日观察到的各种形态的竹子立刻浮现在眼前。所以，每次画出来的竹子，无不逼真传神。

读了这个故事后，我感悟最深的地方是文与可画竹子前心中早有了竹子的形象，我们做事之前心中要有完整的谋划，就和我们写作文一样，应该先列好提纲，做到胸有成竹，这样才能一挥而就。

《胸有成竹》读后感

最近我读了《胸有成竹》这个是成语故事。它讲的是北宋时期，有一个著名画家叫文与可。他多才多艺，但以绘画最突出。文与可之所以画竹子画得特别好，是因为他对竹子有特殊的爱好。日积月累，竹子的各种形象都深深地因在他的心里，只要在画纸前一站，平日观察到的各种形态的竹子立刻浮现在眼前，所以每次画竹子，他都从容自信，画出的竹子都特别好。

有位青年人想学画竹子，得知晁补之对文与可的'画有研究，前往求教。晁补之写了一首诗送给他，其中有两句：与可画竹，胸有成竹。

读了《胸有成竹》我懂得了做事之前应该做好充分的准备，对事情的成功有十分的把握。

《胸有成竹》读后感

最近看到儿子在阅读《成语故事》，随手拿来一翻，还真是有些收获，很想了解儿子在看完成语故事后的思想感受，就连哄带骗的劝说他写了一篇读后感。我的要求是看到什么写什么，想到什么写什么。不到半小时的功夫，他就“炮制”出了一篇“大作”，让我们一起来感受一下“宇宙小超人”的文风吧。

“胸有成竹”讲述了北宋的著名画家文同，不管风吹雨打都去看竹子，最后他把春夏秋冬每个季节竹子的样子都记住了，有了这些打底，他画的竹子越来越好，栩栩如生，和真的一样。文同自有秘诀和心得，但不用保密，因为其他人很难做到坚持。这个成语比喻做事之前已经做好充分的准备，对事情的成功已经有了十分的把握，又比喻遇事不慌，十分沉着。文同说得最好的一句话是：“我只是把心中琢磨成熟的竹子画下来罢啦”。我觉得文同很勤奋，他每天都去看竹子，而且不顾春夏秋冬、阴晴风雨，真是功夫不负有心人！我以后学习时也要作到“胸有成竹”，向文同学习，取长补短。这个成语对我的教育意义可真大呀！

为了鼓励儿子的写作热情，我对文章大加赞赏了一番，我的评语是：语句通顺，有自己的思想，基本符合读后感的“套路”。儿子在洋洋得意之时，我也有几分感触。文章的前半部分大多引用了原文的句子，说到少儿作文的“抄袭”，我并不完全反对，对一个尚未开启写作之门的孩子来说，能够总结、归纳已实属不易，况且，在写作初期尤其需要对词句的强化记忆和积累，为日后的写作打下良好的基础。不完全反对，绝不是大张旗鼓地提倡，毕竟只有真正来源于生活，来源于真实的原创作品才有可能使读者产生共鸣。