发言稿的内容应该围绕主题展开，结合具体案例和数据等进行论证，增加说服力和可信度。这些范文可以启发我们思考演讲的价值和影响力，激发我们积极参与演讲的意愿。
尊敬的各位领导，各位嘉宾：
大家下午好！
又是一年金风送爽，佳果飘香的季节，在这祥和喜庆的美好时刻，我们共同迎来了第37个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为获奖教师代表发言，我感到万分荣幸，心情也是异常激动。在此，我向一直关心我校发展的市教育局领导、一直支持我校教育事业的街道领导、一直关注我校进步的朋友们表示衷心的感谢！并向和我朝夕相处的同事们提前说一声：教师节快乐！
有人说，人生之中会面对很多的选择，择业无疑是众多选择中最关键的一个。我从原来选择的机械专业转入到现在的语文教学专业，经历了非常大的行业转型。所以我从头自学教育学、心理学，自学汉语言文学，考教师资格证，又主动申报做班主任，在学科上不断学习，后来参评教坛新秀和学科骨干。我想，不管怎样，既然我已经选择了教育这一行，选择了教师这一职业，就应该把它当做一项事业而非职业来做。
今天获得这个奖项，是我今后教学生涯的新的起点。我会更专心教书，热爱教育，脚踏实地，努力工作。苏霍姆林斯基曾说：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。”如果能从“专心教书，热爱教育”开始，取得成绩和荣誉后又能“安心为学，宁静为人”，那么就完全有可能成为最优秀、最受学生喜爱的教师，就能在自己的职业中找到快乐和幸福，使每天都成为自己的节日！正如汪国真在一首诗里这样写道：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。所以我这样自我要求：作为党员教师，我要以更严谨的作风做好先锋模范作用，当好兵，带好头，无愧于共产党员的称号；作为教务处工作人员，我要以更务实的态度做好教务处的各项工作，理清思路，合理处置，无负于领导和老师们的信任；作为语文一线教师，我要以更扎实的教学提高课堂效率，精心备课，细致批改，无愧于家长和社会的希冀。
“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，做为教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的，绝不能稍有懈怠。坚持用全人格教育思想引领学生，用乐学力行自强不息的力量教育学生，用多一个标准就多一批好学生的准则塑造学生，用自己的良心和智慧去塑造学生的心灵，让更多的学生成为品学兼优的人。
让我们用爱心呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希望放飞理想，用双手共同托起明天的太阳！
最后再次感谢更大集团，祝各位老师在新的学期里有更大的成绩，在新的征程中有更大的收益。祝在场每一位都幸福安康，阖家欢乐，万事如意！
熊沥恢：高级教师，余姚市师德标兵，余姚市第四届学科骨干教师，余姚市教坛新秀，初中教务主任，长期担任九年级语文教学。
各位领导、各位老师：
首先祝大家节日愉快！
今天，我有幸代表全县“十大教学能手”在这里发言，感到十分荣幸和激动，我深知我们“教学能手”这个荣誉的获得，以及我们在工作中所取得的一切成绩，都是与各位领导的大力支持和同志们的热情帮助分不开的，所以，请允许我代表受到表彰的全县“十大教学能手”向各位领导、各位老师表示衷心的感谢！
过去的一年，我们广大教师在创新教育、全面教改的大潮涌动下，以名师为榜样，以先进为动力，深钻业务，苦练本领，扎实工作，力创新法，在各自的教学领域取得了可喜可贺的成绩，我们教育战线上也是捷报频传，硕果累累。单从高考这一块来讲，今年我县过去的一年，在“名师战略工程”的指导下，我县涌现出了一大批具备很高教学能力，并积累了丰富教学经验的教学能手，我们这“十大教学能手”只是这群芳争妍的大花园中的几枝小花。值此教师节召开这样一次热烈而隆重的表彰大会之际，我们在感到无尚光荣的同时，更感到几分压力和责任。我们深知我县的整体教育事业与先进县相比，还有较大的差距，我们取得的成绩与各位领导及全县人民的要求和希望还相差很远，我们一定要继续发扬成绩，以“自我激励，自加压力，敢为人先，跳跃发展”的新时期魏县精神为指导思想，更加努力工作，开拓进取，报答组织的关怀和同志们的厚爱，为全县人民交上一份合格而满意的答卷！
今年花胜去年红，料得明年花更红！以我们的共同努力，我相信我们一定会百尺竿头更进一步，我理相信我们可以取得更大的成绩，让我们为教育这块热土奉献出更多的才力吧！
谢谢大家！
教师节是一个感谢老师一年来教导的节日，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。本站小编为大家整理了教师节表彰大会代表。
发言稿。
尊敬的胡书记、怀校长，各位领导，老师们，同学们，大家下午好﹗。
今天，作为一名青年教师能站在这里发言，感到非常荣幸。我于20xx年从航空航天大学博士毕业后，进入成为一名教师。在科研教学第一线，我从一名助教一步步地成长为教授。
下面，与大家分享一下我的三点体会，那就是：有梦想、超勤奋、定好位。
“有梦想”。目前，大家都在谈中国梦、科技梦、教育梦、梦。梦有多大，人行多远。1991年，我初中毕业的时候，父母的梦想是让我考中专跳农门，而我的梦想是读高中上大学，但最终我还是承载着父母的梦想报考了西安航校。后来通过艰辛地不懈努力，跨专业成为了南航的一名博士生，博士毕业后来到。我也是很多新政策的受益者，20xx年成为副教授，20xx年就被遴选为博士生导师，这对我的科研的确是一个很大助力，我也非常珍惜。我认为，作为一名教师，不仅自己有梦想，更重要的是帮助学生实现他们的梦想。跟很多青年教师一样，当年来校的时候也一年仅招一名硕士生，我那时候的梦想是无论学生们的本科出身如何，专业基础如何，一定要把他们培养成最优秀的研究生。自我招收第一个硕士生开始，连续四年，所有的研究生都被评为校级优秀硕士学位论文。自成为博导以来，每年都有我的博士生进入高博班，二年级以上博士生每人都获得了国家奖学金，有的还获博士生创新基金、研究生发表优秀学术论文(期刊类十佳论文)奖等。每年90%以上的本科新生都是各省/直辖市/自治区的前一千名，这么好的生源，我觉得应该帮助他们实现更大的梦想，应该让本科生做点硕士生甚至博士生都不容易实现的事情，应该带他们做点前沿性、基础性的学术研究。从20xx年开始，我每年指导的本科生不仅在国际会议上发表英文学术论文，而且还多次获ieee等国际学术会议最佳论文奖;指导的本科生不仅几乎每年在sci国际期刊上发表了英文论文，而且还多人次发表在q1区的国际学术期刊上，所带的本科生们也多次获“冯如杯”学生学术作品科技竞赛一等奖、“冯如杯”创意大赛特等奖、美国数学建模竞赛一等奖等。我经常跟学生们说，“欲求其上，仅得其中;欲求其中，斯为下矣”。但是，一个人光有梦想还不够，这就是我要分享的第二点：
“超勤奋”。“想，要壮志凌云;干，要脚踏实地”。美国著名学者格拉德韦尔在调查研究的基础上，总结出了“一万小时定律”，那就是要成为某个领域的专家，至少得付出一万小时的艰辛努力。是的，我们青年教师只有保持钉子那样的钻劲、挤劲和拼劲，才能不断在自己专业领域的取得进步和成绩。纵观咱们取得突出成绩的教授们，他们无一不是这样，我一直将他们视为学习的好榜样。我也经常跟学生们讲，“不要迷信成功人士所谓的成功学，有的人在演说或传记中，往往夸大技巧和运气的作用，然而要取得成绩没有任何技巧，如果存在唯一的技巧和捷径那就是勤奋、超级勤奋”。在工作的这九年时间里，我一直不敢有丝毫懈怠。没有周末和假期一直是我的习惯，每天都熬到下半夜一两点也是家常便饭。“不经历风雨，怎么见彩虹”。只有在大量的时间投入中，我们才能把科研做精、做细、做深;只有以实验室为家，才能在对学术方向的专注中有所贡献、有所发现。现在，我们周围刻苦努力的人很多，有梦想也不难，但是几年后大家还是产生了差距，那差距的原因究竟何在呢?这就是我要分享的第三点：
“定好位”。对于一名青年教师来说，在刚入职或研究初期，个人的科研方向往往处于漂泊状态。但当他快成为教授的时候，就应该有自己稳定的研究方向。我起初做群体智能算法，并用这些算法来解决无人机自主控制中的优化问题。后来发现，纯粹的智能优化算法研究相对较窄，特别是与航空航天领域的关键技术问题结合度不是太强。能不能让多个无人机像天空中的鸟、蜜蜂那样没有碰撞的飞行而又能智能自主地完成复杂任务呢?基于这点启发，我带着研究生们从自然界中的群体智能机制方面入手，突破了原来的智能优化算法层面，并紧密结合无人机自主控制这个前沿方向开展研究，逐渐形成了一定的积累。我是20xx年晋升的教授，同年年底，国家自然基金委网站公布了20xx年重点项目申请指南，我发现了“多无人机编队自主协调控制及验证”这个题目，当时眼前一亮，这不是我正在研究且将来持续探索的方向吗?但当时心里也有顾虑：“我是一个新科教授，业内也没影响力，我能行吗?”但又一想，在这个方向我已经有了一定研究积累，应该去试一试，最后幸运获批。拿到国家自然基金重点项目，一方面是对我在多年前所确定的多学科交叉方向的认可，另一方面也是对我和所在团队在相关领域研究积累的肯定。我认为，作为科研第一线的青年教师，一定得要主动去适应国家的战略需求，这样我们的学术研究才能有强大生命力和持续支撑，我们的关键技术才能在根植于中国的大树上开花结果。现在，在基于仿生智能的无人机自主控制这个稳定方向上，我正用“两条腿”走路：一条“腿”是以国家自然基金等为支撑，做允许失败的交叉学科前沿性学术研究;另一条“腿”是以国家重大需求项目等为支撑，做不允许失败的关键技术攻关。
只有心存远大梦想，我们才能没有近忧。只有快速适应环境，在自己稳定的研究方向上勤奋努力，我们才可能最终实现自己的梦想。
我一直为能在工作由衷的感到自豪，也一直非常感激和珍惜提供的这个大舞台。今后，将继续以身边的优秀教师们为榜样，负重奋进，以培养“德才兼备、知行合一”创新型人才为己任，同时面向国际学术最前沿和国家重大战略需求，力争做出国际上引领性的科研成果，为咱们成为根植于中国的世界一流大学贡献自己的一份力量。
最后，祝各位老师节日快乐!幸福安康!谢谢大家!
尊敬的xx校长、xx书记及各位亲爱的老师、同学们：
大家好!我能荣幸能站在这里向各位奋斗在教学第一线的老师们致以最诚挚的祝福。祝愿各位老师节日快乐，也祝愿各位老师身体健康、能为我们的祖国健康工作50年!
刚才我接到一个学生电话。他打电话提前祝福我教师节快乐，我谢谢了他并顺便提醒他我们明天要继续上课。他很惊讶地问我“明天教师节难道学校不放假吗?”亲爱的同学，什么时候我们的老师在教师节休过一天假呢?如果设立一个“学生节”，让所有的学生都休假一天。那时，我们教师也许就真的会有一天放假了。
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尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
九月的艳阳孕育了秋的收获，九月的季节带来了美的赞歌：教师，一个朴素而又华丽、平凡而又崇高、普通而又特殊的职业。播种希望，传承文明，规划未来，用自己默默无闻的生命谱写着时代的华章。
教师，有人说是人类灵魂的工程师，也有人说，是蜡烛，是春蚕，奉献了自己，成就了别人。我却认为，教师是学生成长道路上的引路人：在人生的十字路口，教师给学生指明了前进的道路；在可能走入岔道或歧途时，教师把他引回正道；在迷茫，在山重水复疑无路时，教师拨云见日，指点迷津，让他豁然开朗，柳暗花明又一村。
教师是清贫的，荣华富贵，高官厚禄与他无缘。往往一身衣服洗了又洗、补了又补还舍不得扔掉。攥得几块块毛角角钱还要精打细算，家有老还有小，还有更需要的学生，自己只是一个保管员。当华灯初上、推杯换盏时，教师在朗朗的书声中自我陶醉；当夜深人静鼾声如雷的时候，教师还在灯下埋头批改著作业；当烈日炎炎都龟缩于空调的凉爽中时，教师却在呼呼地风扇下汗流浃背的激扬文字；当冰天雪地寒风刺骨时，教师正在用仅存的.温度暖着孩子冻僵的红肿的手；当灾难来临时，教师用自己的血肉之躯架起孩子安全的屏障。面对现实的种种不平衡，教师没有丢弃本职工作，乐此不倦，兢兢业业。
教师是富有的，他有着丰富而渊博的知识，把平生所学一点不剩的撕心裂肺的全给了学生；他有着大海般的辽阔和深远，有着蓝天般的博大和湛蓝，哪怕是身体再累，情绪再坏，只要是学生的一个问题，马上精神百倍，津津乐道，虽然刚刚发了某学生的脾气，但只要是该生要求，教师一呼百应。教师的花园时刻都争奇斗艳，教师的桃园永远芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，是把名字刻在学生心灵上的，这才是真正的永存。
谢谢大家！
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
金风送爽，佳果飘香。今天，我，一名普通的教师，能在这样一个特殊的日子里，作为教师代表发言，感到十分荣幸。在这里，我用最纯真的心，最真挚的情，向关心教育工作的各位领导表示衷心的感谢！向辛勤工作在教育战线的同仁表示节日的祝贺！
党和政府的关爱让今天的教育事业拥有了更多的希望。在我们街道党工委和中心校的努力下，我们魏庄的教育事业硕果累累，正一步步走向辉煌。
在这累累的硕果中，今年，我收获了其中甜美的一颗。我应该感恩，成绩的取得，离不开领导对我的支持，离不开同事对我的帮助，更离不开学校对我的滋养。
学校吸收名校人性化的管理理念使我的班级管理水平上档升级；
我不会忘记，学校的博客里，时常送来从提高个人修养到学科教学，从班级管理到教育自己孩子的心灵鸡汤，滋润我的心田，促进我的成长。
每次取得成绩，我都这样想：作为一名老师，人生价值的实现是自己学生的成才；
想起我们的老师，好学上进，一日千里地进步着，对教育，永怀敬畏之心；
对课改，积极投入参与；
对工作中的每一件事，都倾尽自己所能，我就羞于自己的浅薄，无须扬鞭自奋蹄。我已经享受到了晴空一鹤的轻灵舒畅，那么，从现在开始，我就更应该有毅力和诚心做一头耕耘的老牛，埋头而不低头。
如今，我又来到了一个新的集体-----魏庄中心学校，在人群中，我常常觉得很忐忑——那是因为总感觉自己不能拿出好的创意和丰富的经验。更有太多的可敬的同事，勤奋上进，一日千里地进步着。敬佩和喜欢在心里，便不再允许自己有忐忑：暂且忘记年龄和教龄，把自己当成年轻人，重新学习。
学校也是如此。短短的几日，我是越来越深刻地感受到学校在想方设法地规范学生的行为，提高学生的成绩。但，严格中不乏尊重和爱，在校园的每一个细节中都在被努力落实行动着。于是自己也更加忐忑——总觉得自己离优秀还很远。但，我会，不用扬鞭自奋蹄。
“情蕴芝兰芳自醇，心会桃李总是春。”在我们魏庄教育的大海中，我只是一滴水，微不足道的一滴，只有生活在由我们全体老师组成的大海中，才有我的价值。老师们，让我们有限的生命发挥出无限的价值吧。
最后，祝所有的领导和老师身体健康，生活幸福，永远年轻！
老师们，同学们：
大家早上好！
九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。明天，我们将迎来第xx个教师节。在此，我先向每一位同事致以最诚挚的`节日问候！祝愿你们身心健康愉悦，合家幸福美满！
万里春风催桃李，一腔心血育新人。选择了教师，也就选择了艰辛和奉献。在过去的一年里，每位教职员工都以“笃志弘毅，止于致善”的精神鞭策自己，全校师生紧紧围绕“校十三条”，开展教育教学活动，挥洒了自己数不尽的辛勤的汗水，爬过了一道坡再翻一道坎，取得了一项项骄人的业绩。新学期伊始，我们全体教师要在本学期教育教学总的指导原则“抓过程+抓细节+抓常规=创造奇迹”的指导下，不断发掘教师教与学生学的潜能，抓实学生的养成教育，继续以教学“十三条”为抓手落实师生的教学常规。积极落实学校“加强备课组建设”及“班主任‘坐班制’”两大教育教学措施中。
同学们，作为学生，我们要感谢学校，感恩老师！老师为了我们学有所成，呕心沥血；为了使我们养成良好习惯，率先垂范；为了使我们形成健全人格，言传身教……让我们弘扬尊师重教，感念师恩的美德，在全校乃至全社会营造人人尊师重教的良好氛围。让我们从身边小事做起，认真听好每位老师的每一堂课，完成好每位老师布置的每一项作业，真正从一点一滴做起，做到热爱老师，关心老师，尊重老师。
最后，再一次祝愿各位老师节日愉快，身体健康！祝同学们学业进步，快乐成长！
文档为doc格式。
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刚才打电话的学生他又问我，“那你们寒、暑假还是能休息吧?”亲爱的同学，孔子说“吾非生而知之者。好古，敏以求知者也。”意思是说，我们每个老师都不是生来就有知识的人，只是我们喜欢古代典籍，并且是勤奋敏捷地去探求的人而已。
作为大学老师，我们已经站在学科知识的最前沿，我们需要不断地去拓宽新的知识边界。我们不仅仅承担着知识传承的任务，我们还承担着知识创新的责任。孔子也说过，“学而不思则罔，思而不学则怠”。这句话我想可以改为“仅仅教学而不做科研则会失去教学的方向，而仅仅做科研而不从事教学则会变得懒散懈怠”。
xx财经大学作为一流的财经类高校，我们享用了更多、更好、更优质的社会资源，我们招录了国内一流的学生。自然地，我们也有责任和义务为社会培养一流的人才。我们肩上的担子很重，责任很大。xx大学首届教务处长马寅初先生说过：“学者不能离开统计而治学，政治家不能离开统计而施政，事业家不能离开统计而执业。”
今天我也想把这句话改为xx财经大学的昨天不能离开各位老师们的辛勤耕耘，xx财经大学的今天不能离开各位老师们的努力工作，xx财经大学的明天更不能离开各位老师们的共同奋斗。各位老师，你们辛苦了!
谢谢大家并祝所有的老师们教师节快乐!
尊敬的各位老师：
下午好!
我是xx学院xx级硕士研究生xx。本科也就读于我校数学学院，xx年毕业后报名参加了“大学生志愿服务西部计划”志愿者活动，在xx省xx市xx县第一中学担任初中物理老师。两年后我的学生初中毕业了，我也有幸再次回到了xx大学就读。
以前是做学生，做了两年老师，现在又回来做了学生。短短两年的时间，虽然只教了一届学生，但这期间，我遇到过很多对我来说很难处理的实际问题，在寻求解决问题，也在反思自己工作的过程中，我想到最多的，就是我做学生的时候，我的老师是怎么做的。
在读大学本科期间，有一件事对我触动很大。我在上《经济控制论》这门课程期间逃课两次，我本科毕业的时候去找这位老师带我做论文，他在办公室一见到我，就很严肃的问我：“你当时上经济控制论课程的时候，为什么不请假就没来上课?”他一直对学生很平易近人的，但那次，我感受到了陈老师的不怒自威。
“教不严，师之惰。”这句话深深的印在了我的脑海中，一名优秀的老师，一定是对学生要求严格的老师。在财大接受本科教育期间，我就是在老师严格要求之下学习成长的。我也尽可能的学习这种优秀品质，将其带入我的教学工作中。
在我两年的执教生涯当中，一直会遇到学生抄袭作业、考试作弊等问题。最开始的时候，我很生气，只是一味的严厉批评，但最后发现并没有起到任何作用，相反学生还对我有排斥感。我就学着去改变自己的表达方式，和学生多交流，和学生有了相互信任的基础之后，严格要求学生，他们就会慢慢学着去遵守这些规则。
俗话说，“师傅领进门，修行在个人”。昨天，我在网上看到一篇采访我校经济学院孙xx教授的文章，孙老师说：老师最重要的是能为学生指明一个有发展潜力的研究方向，介绍好的书籍文献。最关键的是能否传授给学生真正的知识。
在我去年教初三的时候，有一次，一个学生问我：“老师，你能不能给我推荐一本适合我读的关于世界历史的书?”我当时哑口无言。学生给我临时出的这份试卷，我显然没能通过考核。
在我教初二的时候，给学生讲了二进制的算法，学生没有听懂，在两年的时间里，每次碰到关于“代数”思维的问题，我都会换一种方式讲一遍二进制，直到初三第二学期，才有大部分学生掌握了。
在那篇采访文章里我看到，学生评价孙xx老师说：孙老师讲那么复杂的数学，用那么清晰和明了的思路讲解出来，我收获很大。
我自己亲身体会了以后，才知道，我的老师们在讲台上的风采，用通俗易懂的语言方式，讲述清楚复杂的知识，那是需要真功夫的，那是以自己无比博学的知识储备为支撑的，而不是简单的技巧。两年的支教经历中，站在讲台上的我，知识储备还远远不够。
一名优秀的教师，必定是博学的。
我在结束两年的正常教学工作以后，依照学生的要求，组办了一个暑期讨论班，给已经毕业的初三学生解释了一些初中能解决但课本上没有讲的内容，比如一元三次方程的解法、正五边形的作图等。讨论班为期三周，总共16名学生，最后我们给学生发放了前期募捐的价值6600余元的图书及体育用品。这一切都是在母校的全力支持下进行的。
在xx月xx日晚上结束最后一节课的时候，我给我们团委老师发了一条短信说：我替孩子们，口头感谢财大的支持。老师当时就回了我信息说：你们也是财大的孩子啊。鲁迅先生说：“教育是植根于爱的”。我一直坚定的认为，老师和学生之间的感情是人世间最真挚的感情之一。
因为，从传道授业解惑的角度讲，每一位老师都会尽最大可能的教给自己学生更多的知识，所以，每一位老师身上确实闪耀着一种叫“无私”的光辉品质。借此难得的机会，我想对老师们说一声：你们辛苦了，谢谢你们对我们的教导!
我只是想表达，一个学生对老师们最真切的感情，教师是无私的、是博学的、是给人以温暖的。
我个人的这些经历，坚定了我的一个信念：我一定要努力学习知识，提升自己的道德素养。梦想有一天，可以站在讲台上做一名合格的教师，甚至可以成为像你们一样的优秀教师。我想用我自己的这个信念来证明一个说法：教育是人类最崇高的事业，教师是太阳底下最光辉的职业。
在教师节来临之际，请允许我代表我校全体学生，对老师们致以最崇高的敬意!这是你们的节日，祝所有的老师节日快乐!
谢谢。
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尊敬的各位领导、各位同仁：
大家下午好！金秋九月，惠风和畅，丹桂飘香。一年一度教师节，一生一世师者心。此刻站在这里，十分感动，感谢开发区领导的关心重视，感谢学校领导、老师们的肯定与信任。此刻，我内心有点忐忑，因为比我优秀的老师，龙安中学有许多，我所做的都是该做的，离真正优秀还很遥远。
六楼校长办公室的深夜灯火，泽然副校长风风火火忙碌的身影，让我受到深深的感召；
发清老师勤谨严格的作风、丽辉老师的深刻思考探索、碧容老师的规范管理心灵培育，绍倍老师对学生的耐心讲解，私改老师的兢兢业业……龙安中学每一位教职工，每一个平凡的名字，在我眼中心里都以励志进取无私奉献的形象定格……这样的集体，哪里容得我丝毫懈怠，唯有尽心竭力，携手共进。
放学之后常常留下没有完成学习任务的学生补课过关；
自费买来阅读书籍放在教室供学生阅览；
购买了十余本语文教学专著研读，提高自己的教学能力；
参加了福建省乡村教师培训，汇报课获得名师应永恒老师高度评价；
认真参加福鼎市教研活动，获得了进修校长中研室林为挺老师和郑宣福老师的关注认可；
十分努力一分收获，必然。教育永远充满了遗憾，一心赤诚两年勤谨，幸未辱命。
两千里山水迢迢，我来奔赴一场生命的邀约；
两年来晨昏不辨，陪伴一段成长的旅程；
愿在余下的教学生涯，把教育的痴心、不老的激情献给我的第二故乡——龙安。
做幸福的老师，创造成功的教育，与在座的诸位领导、同仁执着前行，谱写龙安教育流光溢彩的诗篇，锻造龙安人幸福鼎盛的明天。
尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位老师：
秋风吹弹佳节临，莺啼燕语动人心。在这个充满喜悦和收获的季节里，在这个喜庆祥和的美好时刻，我们又迎来了第xx个教师节。今天，我作为教师队伍中平凡的一员，站在这里，倍感骄傲和自豪！在此，我先向长期以来一直关心、支持我县教育事业的各位领导、各位嘉宾表示最诚挚的感谢和最衷心的祝福！向长期战斗在教育战线上的全县教师致以节日的问候和祝福，祝大家节日快乐！
美丽祥云，教育先行。多年来，县委政府、教育主管部门和各级领导高度重视教育、关心教育，社会各界大力投资、支持教育：从中小学布局调整到关注教育内涵、均衡发展；从引进优秀师资到名师团队茁壮成长；从新建学校规划到打造祥云教育品牌；作为祥云的教师，我们共同见证了祥云教育飞速发展的精彩与辉煌。
年年花似锦，今年花更红。从第一个教师节至今，虽然xx年的时光匆匆而过，但也正是这xx个由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节，使更多的人把热情与尊重、理解与关怀的目光投向了教师这个光荣的团体，使我们和学生一起渡过的每一个平凡的日日夜夜都有了更加不寻常的意义。讲台上，寒来暑往，多少春夏秋冬，撒下心血点点；绿荫下，孜孜不倦，多少风霜雨雪，育出新蕊亭亭。因为有了我们在课堂上播洒智慧的阳光，懵懂的孩子们才听到了知识的声音；因为有了我们在教育的'沃野上挥洒耕耘的汗水，我县的教育事业才生机勃勃，蒸蒸日上；因为有了我们教师脚踏实地，开拓创新，几代中国人孜孜以求的强国之梦才熠熠生辉，灿烂辉煌！
人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。为此，作为教师，我们愿无悔地坚守着教书育人这方沃土，并用自己的青春和热血谱写一曲奉献之歌。因为我们知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把热情与梦想，创新与开拓回报给祖国人民，才能无愧于人民教师这个光荣的称号。
尊敬的各位领导，话语再长，也说不完我们对教育事业的忠诚；诗篇再美，也表达不尽我们对教育事业的热爱。言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛！在此，我想用这样一段话结束我今天的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！老师们，耿耿园丁意，拳拳育人心。让我们携起手来，把教师节作为一个新的起点，在各自的岗位上，爱岗敬业，无私奉献，齐心协力，奋发进取，为祥云教育更美好的明天而共同努力吧！
最后，再次祝各位领导、各位嘉宾、各位老师教师节节日快乐！工作愉快！身体健康！合家欢乐！谢谢！
尊敬的各位领导、老师：
大家好，我来自xx中学，这里我首先感谢领导在教师节大会上给我这么一个光荣的发言机会。今天我发言的题目是《学高为师，身正为范》。
我xx年大学一毕业就来到广东xx中学工作。我从高一教到高二，xx年7月第一次上高三，自己所带的班和所任教的历史学科在今年高考取得了比较令人满意的成绩。今年再次接手高三级的教学和班主任工作。这里我站在一位青年教师的角度，简单谈谈在罗中四年教学工作中的一些体会和做法。
首先，作为一名青年教师，在没有任何经验的情况下，要想在教育教学方面取得好的成绩，我觉得要虚心学习，认真按照学校领导的吩咐去做，时刻把学校的要求和布置的任务放在心上。经常有老师问我为什么我的班主任工作做得比较好。前段时间也有位刚刚从大学历史专业毕业的教师在我博客上留言，说他刚刚出来工作，不知道该怎么做班主任工作，他希望我给他提些建议。面对这些发问和困惑，我都是这样回答他们的：自己的勤奋努力很重要，不过我觉得很关键的一点是要把学校的要求和学校领导布置的任务落实好。记得xx年我第一次做班主任工作接手的是当时的高二级19班，心里很没有底，不知道该从哪里做起。面对这种情况，我以退为进，我就老老实实按照学校领导的吩咐去做，学校说怎么做，该做那些工作，我就一丝不苟的去完成。在这一过程中，我满慢找到了作班主任工作的感觉，慢慢把班主任工作做得得心应手。
其次，作为一名年轻教师，勤奋工作，刻苦钻研很重要。要想在工作中作出成绩，不多流点汗水是不行的。记得高一的时候上5个班的历史课，每当轮到我上课时，我总是利用上课前10分钟的休息时间去写好板书，如果下午第一节是我的历史课，我都是在2点钟就回到学校，在2点半之前把板书规规矩矩写好，方便学生学习。这种做法我一直保持到现在。xx年到现在一直做班主任工作，除了认真执行学校的作息时间外，只要没有特殊事情，我一般都赶在晚上6点半回学校，招呼来了的学生读书、学习。晚上不该我坐班时，我也坚持回学校管理自己班的学生。因为我相信天道酬勤，没有经验，可以用汗水弥补。
再次，作为青年教师，要敢争第一，要能争第一，要通过在工作上出成绩让自己在竞争中脱颖而出。这其实是学校领导在多个场合表达的对青年教师的希望和要求，也是学校领导对青年教师的勉励。xx年8月底我一到xx中学工作就把学校领导的这一要求和希望确定为自己工作的目标和方向。xx—xx学年度我带的高一年级五个班的历史课，xx—xx学年度我带的高二年级的两个历史班，其考试成绩不但在学校，在云浮市都名列前茅。xx—xx学年度我所任教的高三年级21班的历史课，高考的平均成绩为111。24分，比全广东省的平均成绩95分多16分。从xx年9月到现在我一直做班主任工作，我接手每个班级，确定的目标就是在学校领导下，努力建设一流的班风学风。通过自己的努力，这些目标都如愿实现。特别是今年自己做班主任的高三级21班，按照学校制定的有效的备考思路，团结各科任老师，齐心协力，在6月的高考中，本科上线人数等指标大幅完成学校下达的任务。今年7月底接手新一届的高三教学和教育工作，我想通过一年的`努力，让自己的工作做得更好，为学校发展做更大贡献。
我深切地体会到，学高才能为师。中学是培育人才的基地。要想成功地引导学生获得更多的知识，教师必须具有较高的学识。而学识是无止境的，只要持续不断的学习和研究，才能在教坛里游刃有余。四年的教学生涯使我深深体会到，教师的工作看似平凡，意义却非常重大。因为教书育人直接关系到国家和民族的强盛。学生未来的命运，很大程度上取决于教师的工作水平。教师如果不能尽职尽责，那么学生一生的发展就会受到很大的影响。我一直告诫自己，一定要争取做一名称职的教师，千万不能耽误学生。
回想这四年自己所走过的道路，我感到非常幸运。因为我所服务的广东xx市经济繁荣，社会稳定，人民安居乐业；作为广东省历史文化名城的xx市是一片教育的热土，市委市政府高度重视教育和教师，教师的社会地位迅速提高；我所供职的广东xx中学是一所历史悠久、文化底蕴深厚的学校，学校领导对我耐心指导和帮助，努力发现我在教育、教学中的每一个闪光点，对我取得的成绩给予了充分肯定；学校领导还及时指出我工作中的不足，让我在工作中迅速成长，让我在罗中、让我在xx找到了归属感。所有这些，都让我感激不尽。
“学高为师，身正为范”是一句古老的名言。它的具体内容会随着时代的变化而不断变化。但是，作为教师的一种职业规范和价值追求，它的意义是永存的。我决心认真改正自己工作中的不足，用更高的标准来要求自己，力争取得更优异的成绩，为教师这一崇高的职业添光增彩，为xx中学、为xx的教育事业做贡献。
谢谢！
尊敬的各位领导，同仁们：
大家好!
今天是第38个教师节，请允许我代表我的全体同事向诸位表达敬意，致以节日的问候!
今天是个喜庆的日子，不谈沉重话题。但是，对于当前职责的体认，我以为还是不能不说的。
第一，作为教师，必须面对“道”这个命题。“传道，授业，解惑”之论人尽能详，但是道这个字极为沉重。中国有几千年的天道，西方有数百年的人道，现在我们又有了中国梦这样的天道大业，可是，当我们面对着姣好如花朵一样的学生时，我们的心情充满感恩：任何个人理念的设计，都不能与我们的下一代脱离干系。所以我坚信：教师不是职业个体，而是国家命运和人民福祉的承担者，是五千年的传承者，我们理应有这样的担当。
第二，教书这件事也不是制造零件，而是传授课业知识、培养先进国民、内化民族气质、外塑民众颜值的生命劳作，是自由精神、独立人格、科学知识与普通人的生存事业之间跳舞吟唱的人，我们必须有定识，有操持，并有足够久远的耐心和仁慈。今年，我校一本专业增至6个，一本招生文科的投档线高出省线3分;理科投档线高出6分。这是我们师生共同努力的结果，也是我们学校改革发展中的成功一步。但是，比起一个教师的人格承担来，这还是浅显的。传统中国有四民：士农工商。士，就是我们这些教书读书的人。我们的素养、操守和情怀标志着这个社会的人格典范，我们当以人品和心血浇灌这些数字，以此见证我们的师德。
尊敬的各级领导，亲爱的同事们：进入“十三五”发展规划的视野，建设有特色、高水平的“湖州大学”，我们深感任重道远。在我们的学校，教师、领导和学生都是一些相互温暖、共同进步的人，我们有亲密合作、骈力驰骋的至爱亲情，我们有积淀已久、明体达用的学术传统。体用之辩，人文精神乃至知识生产将重铸我们的'学术基础。我们必将奋发有为。
最后，我代表全体同仁，向各位市领导表示感谢：你们的光临是对我们的尊重，既因为诸位的身份，更因为湖师院的成绩里包含着你们的智慧和爱心。
我还要特别感谢我们的校领导：你们的风格和方式是我们师德师范的直接体现，你们每次演讲或召唤，都是我们开释一切、坚定不移的源泉，而且我们的缘份绵绵长存;当您在关怀老教师的时候，坐在下面的年轻教师都会提醒自己：这一切都是温暖人心的!
谨此再祝各位领导健康!
祝同仁们快乐!同学们前景辉煌!
祝我们的师院兴旺发达!
谢谢!
尊敬的各位领导、亲爱的各位老师：
大家下午好!
我是一名青年教师、一名基础学科的教师、一名从事国防科研的教师。我想从这几个方面谈谈自己从教以来的感受。
作为一名青年教师，这几年我入选了“教育部新世纪优秀人才支持计划”，获得了“全国徐芝纶力学优秀教师奖”、“~~大学青年教师授课竞赛一等奖”和“微课竞赛一等奖”等荣誉，特别高兴的是被学生选为“吾爱吾师——我最喜爱的十大教师”。我很自豪，也很感激。我的成长得益于~~大学对于青年教师的培养机制：如“新教师首开课培训”制度、“青年教师授课竞赛”制度，促使我不断提高教学水平;“优秀青年教师教学科研资助计划”引导我更加均衡地发展教学和科研，“副教授博导”制度让我在副教授阶段就能招收博士生、组建科研小组，为我的科研插上了腾飞的翅膀。
作为一名基础学科教师，我感到三个幸运。第一，很幸运土木学院非常重视教学，力学系有着非常优良的教学传统：每位新教师都要做一个学期的助教，整学期旁听老教师讲课;老教师也会旁听新教师的第一遍授课并给予精心的指导。我记得在我第一次给本科生上课前，时任力学系教学副主任周志红老师让我把课上想说的话都写下来，一句句地帮我推敲修改，让我满怀信心地走进教室。第二，很幸运教务处十分重视基础学科的教学改革，当我们在广泛调研基础上制定了基础力学课程改革方案，并提出召开相关学院的座谈会时，教务处大力支持，特别感动的是雷威处长亲自来主持这个会议。第三，很幸运教师发展中心、校教学督导组对力学系青年教师的鼓励，力学系青年教师教学工作量大、科研时间不足、职称晋升慢，但是我们从校授课竞赛得到的两个二等奖和一个一等奖中获得信心。
作为一名从事国防科研的教师，非常感谢先进技术与装备院给予我国防重大科研引导资助，有关领导带着我一次次地与国防单位沟通，帮助我成功地进入了3个重大科技专项的科研计划。不仅仅帮我获得了宝贵的发展经费，更重要的是，帮助我认清了自身优势，找准了基础学科科研的突破口。作为力学系系主任，我很自豪地向大家汇报，力学系“十二五”的科研立项经费数已经达到“十一五”同期的.三倍。
走上~~大学的讲台已经八年了，八年来，我也曾累得课后吃不下饭，但是当我看到学生评价我“认真、负责”时，我觉得所有的付出都是值得的，我发自内心地觉得教学是教师的天职。八年来，我也曾经体会到人才培养与科学研究的压力，但是，当科研成果被国防单位采用，当研究生发表了高水平的论文，我切实地感受到“梅花香自苦寒来”的幸福和激动。今年，我非常荣幸地获得了“~~大学优秀共产党员”的荣誉，我想这是对于我八年来工作的最高评价!
我非常幸运地遇上了~~大学跨越式发展的时期，我想借此机会对青年教师说，~~大学有着适合青年人成长的土壤，让我们努力做到有理想、敢担当，携手奋进，为建设世界一流大学贡献自己的青春和力量。
谢谢!
文档为doc格式。
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尊敬的唐主任、各位领导，尊敬的都董事长，老师们、同学们：
您们好！
送去了酷暑，迎来了秋爽，在第26个教师节到来之即，我很荣幸能作为一名受表彰的名师代表在这里发言。首先请允许我代表全区教师向一直关心、鼓励和培养我们的各级领导表示衷心的感谢，向关心、支持我们的社会各界人士致以最崇高的敬意，同时，向全体老师致以最诚挚的节日问候！
在教师节来临之际，我们xxxx举办这样一次盛大的庆祝表彰活动，是对我们教育工作的肯定、支持和鼓励，是对全区教育事业的高度重视和殷切的期待。
此时此刻，我感到做一教师是多么的光荣。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。没有教师的无私奉献、默默耕耘，就没有教育的进步和民族的振兴。教师的职业是崇高的、伟大的，“人类灵魂的工程师”这一光荣的称号，让我们懂得了教师应该是“善的使者，爱的化身”；让我们明白了应该怎样书写属于教师自己的人生。她不是用最华美的笔，蘸着比功名更贵的墨水，在荣誉和地位的绸缎上刻意描绘，而是用比天更辽远的纸，蘸着比海更博大的爱，把渊博的学问，绘成孩子们诗意的生活。
从教师的职业升华到理想与事业的追求，是领导关切的话语给了我们力量，是孩子们热切的眼眸给了我们激情，是家长们的信任给了我们鼓励。教育的历程就是关爱的历程，奋斗的历程，感动的历程，也是收获的历程。但是，在教育教学的探索道路上，偶尔拾掇一点表彰与奖励，我们不能理解为荣誉和光环，而应该解释为一次鼓励、一份责任和一份期待。
教师是描绘未来的事业，从走上讲台的第一天起，我们就没有忘记崇高的誓言与约定！教育是崇高的事业，需要我们去献身；教育是严谨的科学，需要我们去探究；教育是多彩的艺术，需要我们去创新；教育是系统的工程，需要我们共同去建设。
敬爱的老师们，让我们带着对教育事业的忠诚，满怀对教育事业的热爱，借着全市创建教育现代化的春风，把我们开发区教育打造成“高素质、有特色、现代化”的教育。我相信，有领导的关心，有我们共同的努力，我们开发区的教育事业一定会再上一个新台阶。
最后祝各位领导、各位老师身体健康，工作顺利，合家幸福！谢谢大家！
尊敬的各位领导，同仁们，同学们:。
今天是第xx个教师节，请允许我代表我的全体同事向诸位表达敬意，致以节日的问候!
就在九月三日，我国举行了盛大阅兵仪式，那是一个国威震撼、民心震宕、世界震惊的晴天朗日，作为中国人，从内心为祖国的强盛而高兴。但是，在中国已跻身现代强国的语境下，教育这个国家实力的内在层面和长远方向，究竟处于怎样的位置和状态?这是我们每个教师时刻关切的问题，今天是个喜庆的日子，不谈沉重话题。但是，对于当前职责的体认，我以为还是不能不说的。
第一，作为教师，必须面对“道”这个命题。“传道，授业，解惑”之论人尽能详，但是道这个字极为沉重。中国有几千年的天道，西方有数百年的人道，现在我们又有了中国梦这样的天道大业，可是，当我们面对着姣好如花朵一样的学生时，我们的心情充满感恩：任何个人理念的设计，都不能与我们的下一代脱离干系。所以我坚信：教师不是职业个体，而是国家命运和人民福祉的承担者，是五千年传统文化的传承者，我们理应有这样的担当。
第二，教书这件事也不是制造零件，而是传授课业知识、培养先进国民、内化民族气质、外塑民众颜值的生命劳作，是自由精神、独立人格、科学知识与普通人的生存事业之间跳舞吟唱的人，我们必须有定识，有操持，并有足够久远的耐心和仁慈。今年，我校一本专业增至6个，一本招生文科的投档线高出省线3分;理科投档线高出6分。这是我们师生共同努力的结果，也是我们学校改革发展中的成功一步。但是，比起一个教师的人格承担来，这还是浅显的。传统中国有四民：士农工商。士，就是我们这些教书读书的人。我们的素养、操守和情怀标志着这个社会的人格典范，我们当以人品和心血浇灌这些数字，以此见证我们的师德。
尊敬的各级领导，亲爱的同事们：进入“十三五”发展规划的视野，建设有特色、高水平的“湖州大学”，我们深感任重道远。在我们的学校，教师、领导和学生都是一些相互温暖、共同进步的人，我们有亲密合作、骈力驰骋的至爱亲情，我们有积淀已久、明体达用的学术传统。体用之辩，人文精神乃至知识生产将重铸我们的学术基础。我们必将奋发有为。
最后，我代表全体同仁，向各位市领导表示感谢：你们的光临是对我们的尊重，既因为诸位的身份，更因为湖师院的成绩里包含着你们的智慧和爱心。
我还要特别感谢我们的校领导：你们的风格和方式是我们师德师范的直接体现，你们每次演讲或召唤，都是我们开释一切、坚定不移的源泉，而且我们的缘份绵绵长存;当您在关怀老教师的时候，坐在下面的年轻教师都会提醒自己：这一切都是温暖人心的!
谨此再祝各位领导健康!
祝同仁们快乐!同学们前景辉煌!
祝我们的师院兴旺发达!
谢谢!
大家好！
时光荏苒，岁月如梭。不经意间，我已在教师岗位上工作了十五个春秋。回首自己走过的路，有成功，有失败；有欢乐，有痛苦；有自信，有彷徨……也许正因为有了这些酸甜苦辣，我们的生活才丰富多彩，才值得我们去回味。
1999年师范毕业后，我被分配到xx镇xx小学工作，工作一年，大家对我的印象是综合素质一般。xx年我调至xx中心小学工作，当时的xx中心小学是全镇青年教师云集的地方，对于刚出道的我来说是一个全新的成长环境，为了提升自己的教学水平，我拜师学艺，把握每一个学习机会。可以举一个例子，我深深地记得十年之前，扬州的特级教师翟裕康到我们学校来听课指导，计划一天听6节课，当时我们学校30岁以下的数学教师共10人，因为我上的课一般般，所以不在安排的名单之中。为了把握这次难得的与大师交流的机会，我私下找翟xx说情，翟xx被我的诚意打动，愿意多听一节课。虽然这只是一次简短的交流，但翟xx的教诲让我铭记在心，成了我前行的动力和勇气。
有人说“眼光决定前景，心态决定命运”，的确如此。我们不能患有近视行为，认为自己职称评上了，荣誉得到了，成为“名师”了，便自我满足，不思进取。心理学上“人的智能减退法则”告诉我们，人的智能有“上进性和衰变性”的特点。当一个人的智能不断运用、不断开发时，人的智能会得到提升；当一个人的智能长期处于休眠状态时，会自动减弱。我提议我们在座的所有xx教育人在未来的教育教学路上，摆脱庸俗琐事的束缚，用心去经营课堂，善于创造性地工作，在实践中努力提高自己、丰富自己，为xx的教育事业尽心尽职，做出更大的贡献！谢谢大家！
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！
感谢学校领导的厚爱，给我这个平台，让我得以作为教师代表在这里发言。
上学期我任教的班级是原高一十一班和高一十二班，能取得较好的成绩，首先要感谢两位优秀的班主任，他们是张明月和李长华老师，是他们营造了和谐愉悦、积极向上的学习氛围，还要感谢可爱的孩子们，是他们为我已不年轻的生命注入了激情与活力！
就个人而言，我只不过像我们一中所有教师一样，尽到了一个为师者的责任。先贤韩愈有言：师者，所以传道授业解惑也。也就是今人所说的教书育人。
在育人方面，关心爱护每一位同学，对学生做到不生气，不嫌弃，不放弃；
抓住教学契机，激励学生思考生而为人的意义和目标所在，努力使学生有一个乐观向上、自信自强的健康心态，有一个爱己、爱人、爱家、爱国的仁爱情怀！
在教书方面，时时关注高考改革动态，明确课堂教学方向；
密切联系学生实际，精心选择适合的教学的方式方法；
注重自主探究，辅以点拨精讲；
适当知识拓展，强化思维训练；
引领读写结合，监督习惯养成。
同学们，我们的老校长段世生曾经给学生这样形容高中生活：高中就是炼狱，你只有战胜炼狱的黑暗与煎熬，才能迎来天堂的光明与美好！而和同学一起并肩战斗在炼狱中的老师，却要始终坚守在高考最前沿，将最好的青春年华都献给了高中教育！高中教师无论是在校时间之长，还是教学任务之繁重，都是任何一个学段的老师所无法比拟的！尤其是我们的班主任教师，每天有十几个小时陪伴在同学们身边。还有社会的厚望，家长的期待，学校的荣誉，学生的未来，像一副副重担压在他们身上！
你们是进步的，老师就是欣慰的；
你们是成功的，老师就是优秀的。愿我们师生携手，砥砺前行，众志成城，一起创造美好的未来!
最后祝尊敬的各位领导、老师，万事胜意，幸福安康！祝亲爱的同学们，大鹏一日同风起，扶摇直上九万里！祝我们深深爱恋着的临清一中，再谱华章，前程辉煌！
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