新闻报道是传播新闻信息以及报道事实的一种文体形式，其目的是向公众传递最新的资讯。以下是一些新闻报道的样本，希望能够为大家的写作提供一些启示。
为了帮助同学们了解所学专业及其就业前景，使同学们了解到职业规划的重要性，并为我系学生的职业规划提供不可或缺的指导，2017年3月31日下午12:00，机电工程系“大学生职业生涯规划指导讲座”在我系10#中308多媒体教室进行开讲。由机电系就业联络员周琦为2015、2016级学生进行职业规划指导。
首先，周老师从“如何做一名合格的大学生？”开始讲起，我们作为一名大学生，首先应有一个清醒的自我认识，从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从表达中锻炼口才，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值。一一讲述了如何做一名合格的大学生？同时又告诉在场的同学，在了解了怎样做一名合格的大学生之后，更重要的就是如何规划自己三年的大学生活，大一时，你要博业，就是说你要看大量的书，从中发现你喜欢的'知识领域；大二时，你要通业，把你所学的专业知识学好，为以后就业打下坚实的基础。大三时，你要择业，就是在实习时要加强技能的学习，练好本领，同时还要学会自我推荐和找机会展示自己的才能，从而实现就业。
为了使同学们更好的理解职业规划，周老师将职业规划分成了三大步骤：第一步、自我认识，学习理论；第二步、职业评估，学习技能；第三步、职业定位，人职匹配；并详尽地讲解了每一步，并结合实际向同学们阐释了原理。
最后，周老师给大家总结职业生涯规划：树立职业精神；建立目标意识、规划意识；学会学习、做事、做人。同时动员大家即将参加2017年度江苏省职业规划大赛。
4月1日晚上7点，世界数码媒体艺术大师杰伯斯教授应我校邀请，以文化创意为主题，以广告、mv、电影为引，在一教320教室为我院师生献上了一道精彩的视觉盛宴。
参加本次讲座的有我院新闻专业的所有师生以及美术学院的部分老师。
杰伯斯教授首先从“创意产业”的源头——英国说起，详细介绍了创意产业在近年欧美各国的发展状况及发挥的经济效益：在英国，创意产业名副其实的成为了第一大支柱产业;在美国，媒体创意产业已成为国内总产值的三大产业之一;在日本，媒体创意产业已经远超其闻名世界的汽车工业在gdp中的比重。
其他如韩国、德国、荷兰、新加坡等国家，创意产业的比重也在逐年增加中。
接下来，杰伯斯教授用案例展示。
“用最简单的方式，做最复杂的东西。”
杰伯斯教授分别展示了其参与制作的奥运广告、歌手mv、美国大片等广告、视频的设计和制作，从专业的角度分析其创意过程，为所有听众揭开了视频制作的神秘面纱，将所有人带入了一个全新的设计世界。
并且杰伯斯教授与大家一起交流互动，同学们踊跃发言。
讲座末尾，杰伯斯教授使用佳能广告以及在央视播出的一个获奖广告阐明了文化创意的真实内涵：不在于多高的设计技术，创意的本身源于灵感，源于生活，是创造性和创造力的真实体现。
伴随着一段段视频的切换，讲座在笑声和叹息声中逐渐落下帷幕。
拓了视野，紧跟时代的步伐，让同学们的所知、所识站在技术的前沿。
最后，同学们主动留下杰伯斯教授助手的电话，方便日后联系。
本次讲座圆满成功。
馨香学术，弥漫南航
此次活动由校团委、研究生院、校科协主办，校研究生会承办，各学院研究生会协办的南京航空航天大学第十三届研究生学术论坛旨在进一步推进我校高水平研究型大学建设，坚持贯彻落实校党委“以学术为本，促进学术繁荣”的指导思想，营造浓郁的科学研究和学术研讨的氛围，搭建研究生展示科研成果的平台，培育研究生的科学精神和人文素养，切实提升研究生学术水平和研究能力。
为此，旨在更好的利于学术交流，9月x日-11月x日我院进行了优秀学术论文的稿件征集和评审工作，经过严格筛选我院此次共录用了十多篇优秀论文拟录用。
投稿的研究生来自我院的各个专业，他们于12月x日下午2点在智能楼514会议室进行了演示ppt并具体论述各自方案的实现原理和实现过程并就与会人员进行了互动解答。
现场气氛也相当活跃，从这些成功者的背后，我们了解到这些学生在科研路上取得这些成就也不是一帆风顺的。
其中离不开他们背后付出的比别人更多的辛勤劳动，同时也离不开导师和同学的帮助。
这次活动对于同学们加强跨专业交流也起到了积极作用。
为让父母完善自身的教育知识，改进沟通方法，有效地促进亲子沟通，减少亲子间的沟通烦恼。xx村综合服务中心通过镇妇联介绍下，有幸邀请到了国家心里咨询师、塔罗心灵沟通师xx讲师于9月19日，晚上：7点30分到9点30开展了“亲子家园”之“沟通有技巧，亲子0烦恼”亲子教育讲座，吸引了广大居民前来倾听。
本期讲座以亲子沟通为主题，在理论方面，讲师通过邀请出席的家长与孩子对塔罗牌上图片的看法，分析大人与小孩的内心世界的差别，引出亲子之间沟通的技巧以及注意事项，并倡导家长们要在日常生活上赴于实践。
在讲座的理论知识环节结束后，讲师组织出席的亲子们进行体验环节。该环节每10个家庭为一组，分成两组，分别由组员轮流抽出三张塔罗牌，讲师通过他们选的牌去分析每个家庭亲子之间的沟通问题以及向家长详细讲解了该孩子的内心特点，令家长们都心服首肯。
最后，家长们都反馈学习到了不少知识，真的受益匪浅。讲座的在一阵欢声笑语中完满结束！
6月4日下午16:00，在xx师范学院的足球场上，xx足球队和xx足球队携手入场，准备聆听决赛的哨声。两队在本届比赛中同分在a组，小组赛中2:2握手言和。
xx足球队作为本次比赛的绝对热门，小组赛阶段可谓兵不血刃，4战3胜1平的成绩使其理所应当的夺得小组第一，主力射手xx也早早在射手榜上一路领跑。半决赛对阵西韩社区的比赛中，xx顶住了压力晋级决赛。xx足球队作为一支纯正xx血统的队伍，队员凝聚力和血性尤为突出，球队状态随着比赛的深入也是越来越好。小组赛凭借与xx拼下的1分，xx足球队力压km联盟从小组突围。半决赛面对打法成熟的张村河南足球队，xx并不急躁，打出了自身的特点，并在上半场守住一粒点球的情况下，在下半场凭借xx的梅开二度，以2:0的比分干净利落的挺进决赛。
随着裁判的一声哨响，决赛一触即发。xx队凭借细腻的配合牢牢把控着局面，xx队只能利用反击释放些许威胁，但率先进球的恰恰是场面不占优势的xx队。比赛第20分钟，又是xx在一次反击中利用速度突破了宋家下庄的防线，面对门将冷静施射，拔得头筹，1:0！可能是进球的兴奋让xx的队员有些松懈，重新发球后xx立即还以颜色，左边锋孙全刚凭借并不擅长的头球为球队扳平了比分！两分钟两球，决赛的精彩和激烈可见一斑。丢球后的迅速扳平，树立了xx的信心，xx队的反应略显不足，上半场剩余的时间里，xx由xx和xx再入两球，3:1，xx领先结束上半场。在下半场的比赛中，由于体力的下降，xx再丢3球，xx主力射手xx5分钟内连入两球，比分变为6:1。不过xx并未放弃，第70分钟，xx通过和队友的巧妙配合，禁区前一脚势大力沉的远射，皮球直挂死角。
最终，随着裁判的一声哨响，比分定格在6:2，xx击败xx，夺得了中韩街道第一届足球赛冠军，xx屈居亚军，xx以8球的成绩毫无争议的夺得射手王。
9月7日上午9点，在庄严的国歌声中，“相约城环，携手前行——北京大学城市与环境学院20xx级新生开学典礼”正式开始。院长傅伯杰院士，党委书记刘耕年教授，常务副院长贺灿飞教授，副院长刘鸿雁教授、李双成教授、李本纲教授，党委副书记樊志等学院领导出席了本次开学典礼，学院1983级院友、中国地理学会副理事长、国家自然科学基金委员会地学部一处处长冷疏影研究员，1988级院友、深圳铁汉生态有限公司董事长刘水先生受邀参加。出席典礼的还有新生班主任代表，城环铁汉奖教金、奖学金获奖教师代表、获奖学生代表以及部分学院行政老师。本次开学典礼由副院长金鑫主持。
傅伯杰首先致辞，为大家展望了地理学的前途与未来，并建议新生同学们多问自己“要做什么”和“怎样做好”这两个问题，努力学习，为祖国的地理事业贡献自己的一份力量。
冷疏影代表院友发表致辞。她回忆了自己求学时、工作后与北大的种种联系，并展示了求学期间的一些老照片，还以她的老师崔海亭老先生70岁仍然笔耕不辍、写作地理学书籍的例子激励城环新生努力学习，永攀科研高峰。
随后，新生班主任代表、生态学系研究员朱彪老师进行了发言。朱彪对新同学们表示了欢迎，并对同学们提出了“要把功夫下在平时”的期望。
老生代表20xx级硕士研究生马昕琳同学和新生代表20xx级本科生侯懿同学分别发言。马昕琳同学希望新生能在明辨真伪、敬畏科学的同时积极实践、传承热忱的“城环精神”。侯懿同学表示一定不辜负老师和师兄师姐的期望，争做一名优秀的城环人。学院还向全体新生赠送了北京大学地理学科建立60周年纪念册，让诸位新生能够直观地回顾当时的历史、感受前辈们的精神。
典礼上还举行了“20xx年度城环铁汉奖教金、奖学金颁奖仪式”和“20xx年度城环铁汉奖教金、奖学金捐赠仪式”。捐赠人刘水先生亲自为获奖教师代表和学生代表颁奖。贺灿飞教授代表学院接受了刘水捐赠的20xx年铁汉奖教金、奖学金。刘水表示非常感谢学院对自己的培养，希望能尽自己的一份力量，为城环的人才培养添砖加瓦，为国家贡献更多有用人才。
刘耕年在致辞中高度评价了刘水心系母校的情怀，并鼓励大家努力学习，永攀高峰。学院还精心为刘水制作了一段视频，采访了刘水在北大读书时期的老师和同学，回忆了他学生时代的青葱岁月，对他毕业多年之后仍然心系母校、心系城环，为学院、母校、乃至于国家社会的人才培养作出的巨大贡献表达了衷心的感谢，并对刘水院友送上了最美好的祝福。之后，学院向刘水赠送刻录的感谢视频光盘和城环文化衫作为纪念。
最后，全体师生合唱《燕园情》，主持人金鑫宣布典礼圆满结束。相约城环，携手前行，20xx级新生将从此出发，发扬城环人的光荣传统，开启人生的新篇章。
尊敬的各位来宾，各位朋友：
大家下午好！
首先，我代表论坛组委会对大家在百忙之中抽出时间来参加我们的论坛表示由衷的感谢。本届论坛的主题是：“突破融资难题——实现中小企业的健康成长”。为此，大会组委会围绕“中华经营智慧论坛”、“中小企业融资困难”、“投融资合作对接”、“美国商务国际合作与咨询”为主线，精心设计的一个文化活动，为参会企业家搭建一个“学习提高、获得商机、结识人脉”的商务平台，确保每一位参会企业家都有实实在在的收获。
随着我国社会主义市场经济的发展，中小企业在保证国民经济持续、健康、稳定发展中的作用越来越重要。然而，企业融资困难这个世界性的问题在我国经济发展中也同样存在，并且更加突出，目前已经成为中小企业快速、健康发展的“瓶颈”，阻碍了中小企业的发展。因此，分析目前我国中小企业融资中存在的问题及成因，积极研究解决的对策，对中小企业的可持续发展非常重要。本次论坛针对当前现状，特别邀请了金融机构专业人士、企业融资人士及企业管理专家就“解决中小企业融资难”的问题共同探讨与交流，并由相关人士提出了相应的解决措施。
2015年是全面贯彻党的十七大精神的第一年，将在我国改革开放30年之际，夺取全面建设小康社会新胜利的伟大进程中具有重要的意义。中小企业是我国国民经济的重要组成部分，它是国民经济的'主要增长点和财政收入的重要来源，已经成为推动社会发展的重要力量。它的存在有利于克服内需不足，活跃市场，有利于技术创新和增加就业。作为国民经济支柱的中小企业在发展过程中，资金相对不足而融资又十分困难是制约其发展的主要原因。而融资难的主要障碍在于资金融通体系和渠道体系以及中小企业自身的一些问题。
从资金来源看，中小企业的资金来源主要有以下四种：直接融资、间接融资、自筹资金、政府扶持资金等。通过调查发现，作为间接融资主要和种短期和中长期贷款仍是中国中小企业融资的主渠道。这一方面说明中国中小企业筹资渠道实际上很单一，另一方面也显示出中国中小企业融资难在很大程度上主要表现为贷款难。究其原因，前者主要由于中国目前融资体系存在制度缺陷以及资本市场缺乏层次造成的。
从中小企业自身来看，也有一些不可忽视的因素：一是多数中小企业管理不规范，缺乏现代企业制度和健全的财务制度，经营风险大，贷款担保难；二是部分中小企业信贷意识淡薄，重贷轻还，有的是甚至恶意逃债和赖债，严重损害了中小企业的群体形象，使中小企业贷款难度增大。
总之，中小企业融资难，既涉及到国家的融资制度缺陷，又涉及到银行及非银行金融机构定位偏差、授信权上收等因素，同时也涉及到中小企业自身经营管理。为此，从现阶段看，要想解决中小企业融资难的问题，可以从以下几个方面入手：
（一） 逐步建立适合中小企业特别的融资支持体系；
（二）建立对中小企业的优惠政策；
（三）金融机构要更新观念，加强对中小企业的信贷服务；
（四）中小企业应主动创新融资环境和条件。
总上所述，为更好更快的实现中小企业融资，使中小企业在国民经济中实现其重要职能。首先，应该设立为中小企业服务的贴身金融机构、政策、制度及体系等，其次，中小企业要不断提高自身的资信等级，增强抵御风险的能力，用实际行动获得银行的信任和支持。再次，中小企业应转变融资观念，灵活运用融资工具及其创新，逐步除低对间接融资的依赖，拓宽其融资渠道。中小企业应树立竞争意识，加强经营能力、改善财务状况，提高企业经营管理水平，在此基础上，通过股票债券、基金等形式融资。此外，中小企业可利用金融工程技术进行融资创新。借助一定的金融工具，金融工程师可从产业链角度考虑将上游中小企业通过并购的方式纳入下游企业，通过已经收购公司为中小企业提供内源融资。
因此，解决中小企业融资是一个系统工程，需要政府、银行及非银行金融机构、企业、社会多方面的协调、配合和共同努力。
最后感谢各位来宾朋友们出席本届论坛，也感谢所有朋友对本论坛的支持与厚爱。并预祝第四届中华经营智慧论坛暨中小企业融资应对交流会圆满成功！
谢谢！
在这盛夏时节，迎来了我院第二届客座教授聘书颁发仪式。有朋自远方来不亦说乎，各位客座教授亲临我院参加这次聘书颁发仪式，是我院极大的荣幸，我谨代表xx院的全体师生热情热情的欢迎客座教授的到来!
xx-x学院是省政府、国家教育部批准设立的普通高校，是全国先进职业院校、全国重点专业院校。学院500余亩花园般的校园，30余栋教学科研大楼，万余名在校生。学院多次被评为全国先进院校，办学事迹分别受到《人民日报》、中央电视台、《中国青年报》、《中国教育报》、《河南日报》、河南电视台等国家省市100多家新闻单位报道表扬。被誉为中原职教明珠，技师、工程师、企业家的摇篮；时任国家教委主任李铁映题词为“中原丰碑”，时任国家教委副主任柳斌题词为“中国特色学校”。春风浩浩催桃李，万木葱葱满校园。伴随着国家高等教育事业的快速发展，郑州电子信息职业技术学院以豪迈的步伐进入了一个新的发展时期。我院一直在追求更好的发展，可持续发展，同时为进行更多的学术交流，我院从去年开始，聘请知名的教授为我院客座教授，为我院学生进行学术报告，授课等。客座教授的到来将为我院带来的很好的文化研究氛围，使我院能够在现有的基础上更上一层楼，为我院将来的发展提供极大的帮助。为我们xx院的发展带来了希望，为xx院学子带来更进一步的机会，接触到更权威的学术信息，相信在不久的将来我院将会创造出更多的成绩！
在这里，让我们再次以热烈的掌声欢迎客座教授的到来。同时预祝这次聘书颁发仪式成功！xx-x大学认真贯彻德智体全面发展的教育方针，十分重视校园文化建设，营造浓厚的学术氛围。全方位打造蕴涵深厚人文精神的文化校园。学校采取有效措施，鼓励校内外专家、教授开设讲座，聘请xx-x等著名人士和专家学者担任我校兼职教授，开设讲座，营造良好的学术氛围。
1、开班会前，由闫超同学向大家说开班会的态度，说道:“不可以只走形式，要以端正的态度对待班会，配合班级干部搞好活动。”之后主持人王金明主持开会。
2、由文璐同学进行演讲，主要说说自己心中对护士的那份情怀，在演讲中说道，要以“燃烧自己，照亮别人”为服务宗旨，像对待亲人一样对待病人。
3、由薄娟同学讲述自己心中的护士形象和以后要成为怎样的护士，她说，她要用自己所学去为处在病痛折磨中的人们解决病痛，并用自己的技术照亮他人的人生。
5、受帽仪式：由梁妍同学为大家受帽，当背景音乐响起，当同学们穿上那一袭白衣，当那顶小巧的燕帽戴在头上时，同学们都热情高涨，为自己能够成为一名护士而感到骄傲和自豪!随后，同学们举起右手，由郭硕同学带领大家宣誓。
活动意义：同学们从此次活动中，感受到了作为一名护士的使命和责任，为以后的学习起了促进作用，也让大家感受到成为一名护士的光荣。
10月14日下午，中科院政策所**博士在我区作了关于国家高新区评价指标体系的学术报告，报告会由**副主任主持，王世波副主任及区相关部门领导参加了会议。
**博士从历史演进，设计思路，具体流程等几个方面系统的解析了新的国家高新区评价指标体系。
指标体系定位于“政策评价”，强调高新区对国家导向目标的实现程度，重点强调“自主创新、创业环境、内生增长、资源有效利用”等因素，引导高新区良性发展。
报告内容深入浅出，参会人员认真学习并就有关问题进行了讨论。
最后，**副主任作了总结发言。
提出此次报告为我区进一步了解国家层面对高新区的发展要求，推动我区肩负的“四位一体”新使命，更好地实施以增强自主创新能力为核心的“二次创业”提供了重要指导意义。
我们首先要理清思路，总结经验，加强对评价指标体系系统的学习研究，严格按照国家高新区进行管理。
其次要统筹布局，系统分工，区直相关部门要抓好落实工作，切实提高我区各方面的指标任务。
著名民法学者王轶教授来二外举办侵权法学术讲座
12月8日晚，在我校教务处的大力支持下，中国人民大学发展规划处处长、知识产权学院副院长、教育部人文社会科学重点研究基地——中国人民大学民商事法律科学研究中心副主任、博士生导师王轶教授做了题为“侵权责任法中的中国元素”的学术讲座。
法政学院副院长孟凡哲教授主持了讲座，法学系主任申海恩副教授组织了国际知识产权管理人才班的全体同学和法政学院部分同学参加了此次活动。
王轶教授系我国杰出的民法学者，现兼任中国民法学研究会常务理事、秘书长、中国立法学研究会常务理事、中国审判理论研究会理事、北京市消费者权益保护法学会副会长、曾获得第六届全国十大杰出青年法学家、首届首都十大杰出青年法学家称号，曾入选教育部新世纪优秀人才支持计划，获得第六届吴玉章优秀教学奖，北京市师德先进个人，第二十五届北京青年五四奖章等荣誉称号。
曾受聘于台湾大学法律学院、香港城市大学法律学院、澳门科技大学法学院讲授中国民法。
20xx年入选长江学者特聘教授、讲座教授计划人选。
王轶教授从两个角度深入地讲解了侵权责任法中我国特有的元素。
他指出，在保险制度尚不发达、社会保障制度尚不完备的背景下，我国的侵权责任法确认了多元的损失分配制度。
《侵权责任法》确立了侵权损害赔偿责任分配的基本原则、借助保险制度对受害人损失进行分配的制度、社会保障制度对受害人损失进行分配的`制度，以及法定补偿义务制度。
另一方面，王轶教授提出，我国侵权责任的承担方式也呈现多样化特征。
我国侵权责任法中的侵权请求权与物权请求权有重合之处，即不仅绝对权人可以就侵权行为主张加害人承担责任，范围广泛的其他民事权利主体也有权主张。
王轶教授最后指出，在建立中国自己的民事立法体系的过程中，要去伪存真，寻求那些能够在解决实际问题时具有正当性、合理性的中国元素。
王轶教授深入浅出地剖析了我国民事立法中的中国特有元素，以其渊博的知识、精辟独到的见解、生动不失严谨的语言激发了在场师生的学习热情，并与同学亲切互动，耐心解答同学们的问题。
整场讲座充满了浓厚的学术气息，使在场师生享受了一场精彩得学术盛宴。
最后，孟凡哲副院长对此次讲座做了简要的学术总结，与会师生对王轶教授细致的讲解表示感谢，此次讲座在热烈的掌声中圆满结束。
为进一步加强我校国防教育工作，4月16日下午14时30分，由中国民航大学国防协会承办的《中国海洋安全形势》讲座在北活三楼阶梯教室如期举行。
活动邀请了来自国防大学的王洪福教授莅临讲座。
校学工部、东丽区武装部部长，校武装部领导各成员单位负责人、各学院党总支副书记、中国民航大学“三战分队”全体成员以及300余名同学共同聆听了讲座。
本次讲座分为两个环节。
在第一环节中，王洪福大校首先生动的讲述了自己在国外的求学经历及感悟，告诫当代的年轻人应当勇敢地承担起保家卫国这一神圣职责;紧接着，从鸦片战争到钓鱼岛纷争，从海外战争到国内军事，大校由古到今，由远及近的讲述了我国在历史上所遭遇的各种挑战，并着重就中国周边海域的安全现状进行了深刻的战略分析。
第二环节是观众互动环节，军迷们抓住与大家交流的机会，十分踊跃地向大校提出问题，并得到了大校的精彩解答。
通过此次讲座，同学们不仅增加了国防知识，对我国的海洋安全形势有了更加深刻的理解，更重要的是大家的爱国情绪高涨，而这，正是我们国防协会所追求的!
此次讲座持续约两个小时，于16时45分，在全场嘉宾和同学们热烈的掌声中圆满结束。
20xx年5月14日晚19:30，由宜宾学院文学与新闻传媒学院承办的高校大师巡回演讲的最后一场在宜宾学院硕勋楼a―101举行。
此次学术研讨会，我校请到了中国人民大学美学研究所所长，国务院虚伪委员会学科评议组专家，中华美学学会副会长张法教授为我们做专题讲座。
讲座期间，张法教授首先从名词解释之基本概念阐述了天安门体系后的象征和艺术特点，认为天安门不是独立的，而是天安门的一个体系象征。
张教授提出从理论上将一个民族的象征分为建筑形式、行政结构和象征仪式，从而阐释了为何一个国家都需要一个首都，为何历史选择了天安门体系。
接着将共和国建立后出现的两种方案――“天安门体系”和“梁城体系”做了系统比较，突出了天安门体系的象征仪式之一现实特点。
他指出共和国前期的意识形式是要树立一个伟大的领袖，这从歌曲《东方红》和董希文的构图《开国大典》中体现出来。
在《开国大典》一图中，我们伟大的毛泽东主席站在以干部围成的半圆形中，美学的俯仰关系被极大地表现出来，一个伟大的领袖其实是广大人民、亿万人民心中最为真实的一个艺术角度。
随后张法教授又从中国古代“中”的定义，和中美两国京城模式的比较，为我们进一步剖析了此次研讨会主题：京城模式与中国文化性格。
讲座的最后十分钟是学术自由交流时间，同学们就自身理解提问，张教授的回答获得了满堂喝彩。
虽然为期两天的讲座结束了，但这是我们与全国顶级大师的亲密接触，了解更深层学术文化的开始，我校同学在人文关怀、中国美学上的认识也上升到了一个新的高度，让我们更加期待大师们下一次的到来。
惠民中学2013年至2014年第一学期开学工作会议于8月28日召开，学校全体教职人员参加会议。由马书记主持介绍会议，会议主要内容如下：
一、阮校长宣布有关小学部班主任的配备与工资福利待遇。
二、水校长宣布有关初中部班主任分工、教师车辆有序停放及教职员工上班佩带工作牌。
三、张主任宣布各科教师分工，班级资料预定有关规定及教职员工的考勤制度。
四、邱主任关于教育教学问题提出一些建议。
五、马书记关于师风师德建设提出一些意见。
六、最后任校长作总结发言：围绕四个关键词“招生、质量、规范、发展”讲述前一年的工作总结和对接下来的这一学年提出各方面建议。
教授授课是大学教育中最重要的环节之一。作为大学教授，我一直在不断探索如何更好地传授知识和启发学生思考。在接触了众多学生后，我深刻认识到了授课的重要性。在这篇文章中，我将分享我在教学实践中的心得体会。
二、正确的教学方法。
在进行授课时，我常常采用以学生为中心的教学方法。这种方法注重培养学生的主动性和创造性，帮助他们积极参与到课堂讨论中。同时，我也注重灵活运用各种案例、实例、比喻、引文等，让学生更好地理解知识点。此外，我还常常与学生进行互动交流，以增加教学的趣味性和真实性，这也是激发学生努力学习的源动力之一。
三、合理的授课策略。
授课策略是关键之一。不同的学科，不同的学生应该采用不同的授课策略。在我的教学实践中，我注重把理论知识与实际案例进行结合，采用“理论+案例”的授课方式，让学生更好地理解理论知识并加以实践。同时，我也注重引导学生进行课后复习和思考，让他们更好地掌握知识点。
四、共创和谐课堂。
共创和谐课堂也是我一直关注和推崇的一种教学理念。在我的课堂上，尊重学生的思想和意见，让学生成为知识的主人。我喜欢与学生互动，融入课堂气氛中，让课堂充满生机和活力。同时，在和谐课堂中，我也注重培养学生间的合作和协作能力，让他们更好地完成各种任务。共创和谐课堂是一种良好的教学氛围，它也是激发学生学习的重要因素之一。
五、结语。
授课是一份高尚而重要的工作，需要教授们不断探索和实践。在我的教学实践中，我积极采用各种教学方法，注重授课策略，创建和谐课堂，帮助学生更好地掌握知识。只有让学生认真学习，才能为未来的社会做出贡献。因此，我很享受教书育人的过程，并愿意在未来的教学中不断探索，不断提高。
11月25日，习主席在亲切接见会议代表、全军军事训练先进单位代表和先进个人，同大家合影留念之后，对军事训练的重大意义进行强调，对党的十八大以来部队推进实战化军事训练情况进行回顾盘点，对当前国家和军队面临的形势进行深入分析。在讲到抓好下步部队实战化训练时，习主席着重强调指出：“要尊重官兵主体地位，发扬军事民主，鼓励创新创造，把广大官兵练兵热情激发出来、练兵智慧凝聚起来。要在艰苦严格的训练中、在近似实战的环境中、在严峻复杂的军事斗争中摔打和锻炼部队，引导官兵坚定理想信念、磨砺战斗意志、锤炼战斗作风，始终保持一不怕苦、二不怕死的顽强战斗精神。”深入学习贯彻习主席重要指示，充分发挥我军历来注重“精气神”培养培育的优良传统，历来重视立足“钢少气多”打大仗、打胜仗的丰富经验，结合部队工作实际，浅谈个人体会。
要注重在实战化训练中培育官兵战斗意志。注重使命牵引。在社会经历深刻变革、多元文化观念相互激荡的信息时代，少数官兵受社会腐朽思想和不良文化的影响，军魂意识淡化，宗旨意识弱化，练兵动力缺乏，战斗精神衰减。充分发挥实战化训练的教育功能，培育官兵不怕牺牲、敢于胜利的战斗意志和打赢信心，要以实战化训练的任务使命为牵引，强化官兵的使命意识和责任意识。要结合实战化训练的任务特点和条件背景，根据官兵思想实际，不断用党的创新理论武装官兵，用实战化训练的重大意义和当代革命军人所担负的使命任务教育官兵，使他们切实统一思想、坚定理想信念、增强历史责任感，进一步激发能打胜仗、爱军习武的自觉性和坚定性，打牢忠诚使命、履行职责的思想根基。
习主席对军事训练一直高度重视，念兹在兹的就是练兵备战。在xxx军事工作会议前，习主席亲切接见了全军备战标兵单位代表和标兵个人并签署xxx2019年1号命令，向全军发布开训动员令，吹响了练兵备战的时代号角。全军指战员忘不了：2018年1月3日，xxx隆重举行开训动员大会，习主席向全军发布训令，号召广大官兵全面加强实战化军事训练，全面提高打赢能力。一年来，全军将士牢记领袖嘱托，闻令而动、遵令而行，锤炼过硬本领，决胜明天战场。一年来，全军群众性练兵比武活动、跨区基地化训练、联合专项训练、军兵种实兵对抗演习轮番上演，从难从严提高打赢真本领，开拓创新塑造训练新格局。一年来，从苍茫大地到碧海蓝天，从白山黑水到南国密林……全军上下涌动着贴近实战、精武强能的练兵热潮，铺展开一幅重心为战、中心居中的强军画卷，在我军练兵备战史上留下精彩篇章。
“凡国之重也，必待兵之胜也。”军事手段是实现伟大梦想的保底手段，军事斗争是进行伟大斗争的重要方面，打赢能力是维护国家安全的战略能力。持续在全军兴起大抓军事训练热潮，锲而不舍推进实战化军事训练，尽快提高训练实战化水平、提升训练质量和层次，才能为维护国家主权、安全、发展利益，为维护世界和平稳定，为实现中华民族伟大复兴提供坚强后盾。
当前，部队正处于深化改革、转型建设的关键期。新的指挥体制、新的力量编成、新的规模结构、新的作战思想等，既给开展军事训练带来难得机遇，也提出严峻挑战。实战化军事训练抓得紧、搞得好，打赢能力就能上一个大台阶。这就要求各部队要全面学习贯彻我军新军事训练大纲，充分用好改革有利条件，创新训练理念和模式、创新训法战法，完善训练领域政策制度，加强训练规范和组训标准建设，加快新型作战力量建设，更好解放和发展战斗力，真正把新体制新编成优势发挥出来。
训令如铁，号角催征。始终把备战打仗作为第一要务，大抓实战化军事训练，关键看行动、看落实。全军要深入贯彻xxx强军思想，深入贯彻新时代军事战略方针，强化忧患意识、危机意识、打仗意识，树牢战斗队思想，把战斗力标准牢固立起来，深入纠治训练领域和平积弊，深入推进练兵备战工作，做好随时打仗的充分准备。要坚持领导带头、以上率下，坚持实战实训、联战联训，坚持按纲施训、从严治训，坚持刻苦训练、科学训练，锤炼血性胆气，苦练杀敌本领，练出精兵劲旅，坚决完成党和人民赋予的新时代使命任务，以优异成绩迎接新中国成立70周年。
每一个教授都有自己的教学经验和教授课的心得体会，而这些经验和体会都是来自于实践中的教学过程。在我个人的教学生涯中，也有了自己对于课程的一些想法和认识。下面，我将会结合我在教学过程中的实践，分享我在教授课的心得体会。
第二段：精心准备教案。
教授课时，首先需要准备教案。对于我的教学体验来说，教案可以帮助我在教授课的过程中更加明确和清晰地表达内容，提高课程的效果。每次备课，我都会认真地阅读文献，并且在教案中注重设计各个环节的细节，细心地指导学生思考。同时，针对不同学生的特点，我还会根据学生的程度和兴趣特点，适当调整教学内容和上课方式。有了精心准备的教案，在课堂上就能够更好的引导学生参与和思考。
第三段：鼓励互动和探究。
在教授课的过程中，我也非常注重互动和探究。我尽量让学生在课堂上发挥主动性和创造性，而非单纯的被动接收知识。我通过提出问题、引导思考和讨论等方式，鼓励学生在思考中发掘一个个前所未有的点子和观点。同时，我也通过小组活动和听取学生的意见来收集和整理他们的思考，激发大家互相学习的热情和动力。
第四段：丰富课程实践。
在教授课时，我同样提倡通过实践和实验来探究问题。在我所教的管理类课程中，我会安排一些具体的实践活动和案例研究，让学生能够从中获得各种实践技能和经验，更深刻地了解并应用各种管理理论。我认为，只有在实践中才能更好地体验和理解理论，并且建立更加有效的学习体系。
第五段：总结教学经验。
对于一个教授来说，总结经验是非常重要的。每个学期，我都会对自己所教的课程进行总结，寻找那些可以改进的地方并加以改进。我还会尝试运用新的授课方法和策略来提高学生的学习效果。通过不断的总结和改进，我相信我的教学水平也在不断地提高和进步。
结尾：
总之，在教授课的过程中，我尽量运用一系列有效的教学手段来解决复杂的教学问题，提高课程效果，激发学生的学习兴趣和积极性。我相信，只要不断地实践和总结经验，就能够越来越好地掌握教学方法和技巧，成为一位优秀的教授。
随着社会不断地进步，各种新闻稿频频出现，新闻稿的格式有很多，而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的，不同时期格式也不一样。那么你有了解过新闻稿吗？以下是小编帮大家整理的大学教授开学典礼新闻稿模板，希望对大家有所帮助。
颁奖之后，mba新生代表mbxx083班张亚楠同学代表上台发言。张亚楠同学表示能够成为北航mba的一份子是她的骄傲，并代表所有193名mba学子发言倍感荣幸。她还讲述了学院为同学们在开学前准备了一个半月的一系列迎新活动，从新生见面会、拓展训练，再到校友座谈会、为期四周的"5+2"无限循环模式，这样的活动使每一个mba新生很快的融入北航这个大家庭当中，也使每一个陌生的面孔逐渐熟悉起来，在这过程中也看到了每个mba同学在学习上生活上的转折和成长,虽然大家都来自不同的行业有着不同的人生轨迹，但是同学们都怀揣着一颗真诚的心选择了北航mba再次深造，来实现自己的目标。最后，她讲述了北航校训"德才兼备，知行合一"的精神，作为每个mba学子都应该薪火相传，通过社会上的磨练再次回到学校，应该告诉自己要做什么，该怎么样做，不忘初心。以她个人为代表所有学生向各位领导和老师们郑重承诺：在接下来北航学习的两年内要用大家最饱满的热情和实际行动去学习，去磨练来回馈学校。真心祝愿每一个mba学子最终都有不一样的蜕变，实现自己的梦想和人生价值。
研究生新生代表syxx082班刘阳同学代表上台发言。刘阳同学首先向在座的每一位同学分享了自己考研的艰辛与不易，相信大家都有深感体会，每个人都费尽了洪荒之力最终踏入了北航研究生的大门，成功收获了喜悦，开始新学期的征程。刘阳同学回顾了在北航本科学习的4年生活，从社联大家庭到新城教学楼，从创新挑战杯到通宵自习室，有过付出和收获，同时也有过开心快乐和痛苦迷茫。在这过程中亲身体验了在北航的学习专业的重要性，通过两年的实习经验深深体会到了知识是基础，学以致用才是重点，同时也感受到了强烈的责任感和团队感，一直要保持一颗学习的心继续研究。刘阳同学还介绍到了在北航经管学院为有完备的教学设施，一流的师资团队，多样的展示平台和和谐的学习氛围，她憧憬着在北航两年的研究生学习生活，有一个再次的提升。最后，李阳同学祝愿经管学院的每一位老师工作顺利，身体健康，鼓励每一位同学遵循北航的校训"德才兼备，知行合一"，希望大家都能够脚踏实地，刻苦钻研，将来都有一个美好的明天。
在校研究生代表zyxx083班王明昊同学在发言中谈到，北航一年多的学习生活中的快乐和难忘的回忆，感谢学院提供优质的学习环境和展示自我的大平台。王明昊同学告诉同学们，研究生是以科学研究为主要任务的新阶段，要明确自己的新目标，做到"先做人后做学问"，不断进取，精益求精。他还向大家分享了在北航一年研究生学习的经验：第一，快速适应学校的环境;第二，学会利用学校提供的各种资源;第三，充分做好学术研究的积累和学校导师学术交流的探讨;第四，利用学校平台展示和锻炼的自我机会。总之，珍惜在校的每一天的时光，真诚对待同学和每一件事情，用时间来爱上这里。最后，王明昊同学以"海阔凭鱼跃，天高任鸟飞"与同学们共勉，祝福大家能够度过美好而难忘的研究生生活。
紧接着，教师代表韩立岩教授上台发言。韩教授是北航的一名资深老教师，他表示能够看到这么多年轻的学子来到北航非常开心，看到了青春的经管，青春的北航，同学们给了他很大的鼓励。韩教授表示研究生的生涯是每个同学重要的转折点，之后从自身的经验和众多的论证详细分析了"精益求精"和"示范为人"这两方面。利用里约热内卢奥运会上中国历经40年得到女排冠军的女排精神，80年代初北京大学的口号："团结起来，振兴中华"，毛泽东的名言："38年过去，弹指一挥间"，中国和日本韩国东方国家和西方国家的发展对比等例子证明了这两方面。我们不只有量的积累更要有质的飞越，传统思想已被淘汰，创新发展才是硬道理。当我们走出中国迈向世界，我们不只是代表着个人的身份同时还代表着中华民族的尊严和希望，肩负着更大的责任和使命。最后，韩教授用毛主席的一句诗词："多少事,从来急;天地转,光阴迫.一万年太久,只争朝夕"结束了本次激烈的发言。
最后，经管学院党委书记刘志新教授发表重要的讲话。刘书记代表经管院和全体师生为新来的`北航361研究生名表示热烈的欢迎和衷心的祝贺，为北航经管学院能招收优秀的人才而感到骄傲。刘书记表示：今年是经管学院成立60周年，在过去的60年里经管学院始终坚持"尚学"和"力行"的信念，这也是作为每一个经管人不断努力和前进的方向。随后，刘书记向在座的所有新同学提出几点意见和忠告：第一，坚定的理想信念，面对众多的挑战和困难能够不忘初心;第二，要充满恒心和毅力，是每一个成功的职业经理人都应该具备的品质;第三，勇于开拓和创新，是中国现发展的必备热点，尤其北航作为航空航天科技的佼佼者和榜样，更应该不断创新和突破。刘书记还鼓励同学们在充满挑战的社会能够自信自立自强，不忘初心，学有所成，成为经管界的闪烁明星和中国商界的重要支柱。
至此，北京航空航天大学经济管理学院20xx级研究生开学典礼完美落幕。
作为一名教授，每一次授课都是一次机会，既是向学生传授知识和技能，也是向学生表达自己的理念和思想的机会。在这里，我想分享一下我在教授课程的过程中所获得的心得体会。
第二段：准备课程。
课堂讲解不能听起来像是唱歌，教授应注意对自己所教的科目和材料的深入理解与掌握。准备课程时，我会先利用各种媒体和平台来扩展视野，增强自己的知识领域；然后我会设计一个合理的教学计划，包括教学目的、教学重点、教学难点等，这样对于我在课堂上的讲解可以做到有的放矢，更加深入浅出。
第三段：了解学生。
了解学生是非常重要的，不仅是了解他们的学习程度和学习成果，还要了解他们的个性、特点、需求和兴趣。这样，我可以在教学时更加有针对性地指导学生。与此同时，我也会极力保持与学生的互动，在教学过程中调动学生兴趣和好奇心，激发他们对知识的热情。总之，在各个方面，了解学生是十分必要的。
第四段：教学方法。
为了让我的课堂更加生动有趣，我尝试运用多种多样的教学方法，包括演讲、案例分析、小组合作学习等。例如，用演示给学生看一个示范，使学生能够感受到科技和实验结果的奇妙。让学生多自行探究和讨论，展开自己的思考和创新启示。这些教学方法可以激发学生的想象力和创造力，增强他们的理解力和记忆力。
第五段：结论。
教授课程是一项具有挑战性与成就感的工作。在我自己的教学实践中，我认为教授课程不仅需要传授知识和技能，也需要关注学生的全面发展和个性培养，同时要关注课堂内容和学生成绩之间的平衡。尽管教授课程的过程并不总是顺利，在面临挑战和困难时，教授课程的收获与成功让我们感到无比自豪。因此，我相信，在未来的教育实践中，我仍将坚定不移地教授和传授知识、思想和态度。
具有了一定的新闻触角和新闻敏感，就不会感到“巧妇难为无米之炊”，就会兴奋地发现“生活处处皆新闻了”。在上班下班、吃饭、出差旅游、住宿乘车等看似没有新闻的场合，都能发现新闻线索。发表在《xxx》通讯《新风饭馆有新风》(2)，就是记者吃饭时发现的新闻。写出这骗通讯的记者哪天外出采访，中午赶不回报社吃饭，于是顺便走进北京西单新风饭馆。饭馆里早已挤满了人。记者正站在饭桌边踌躇，一位热情的老服务员笑着招呼，并且很快帮助记者找了座位。对比另外的一些饭馆服务态度不好的情景，记者立即感到这里有新闻。经过一番采访，记者写出了这篇通讯，为饭馆树立了一个好榜样。
当然，新闻敏感不是与生俱来的，而是记者在采访实践中不断培养训练获得的。新接触新闻的记者，不用说缺乏新闻触角和新闻敏感，就是基本的新闻知识也不具备。但是，他们经过一段时间的新闻工作实践，刻苦学习，勤奋笔耕，最后才能成为有一定新闻敏感和写作能力的记者。
二、积累新闻素材，选好新闻题材，找准新闻角度，是写好第一篇新闻稿的前提。
人民艺术家老舍曾经对初学写作的年轻人说过：“先收集材料，越多越好。”周立波也认为“材料少了不好办。”有个外国记者说：“你要有作为吗？*8小时写稿不行，要做24小时的记者。”这些都说明积累素材对写作的重要意义。作为一个初学写作的记者，更应该重视积累新闻素材。新闻素材是进入记者视野并被记者所意识，所采摘的生活现象，即从社会生活摄取而来的、尚未通过提炼和加工的原始材料。没有新闻材料的积累过程，就谈不上新闻写作的问题，作为记者，要积累新闻素材，必须重视自己的“笔记本”。法国作家果戈里便有一个近五百页的笔记本，他总爱把自己每时每刻看到的、听到的传闻趣事、警句谚语随时记到这个笔记本上。他说：“一个作家。应该象画家一样，身上经常带着铅笔和纸张。一位画家如果虚度了一天，没有画成一张画稿，那很不好。一个作家如果虚度了一天。没有记下一条思想，一个特点，也很不好。”每一个记者，要写好一篇新闻稿，就必须养成随得随记的习惯，把所看到的一切相关、有可能产生新闻的素材积累起来。一个记者在几年的采访过程中积累起来的“笔记本”，将成为他从事新闻写作和研究工作的“万宝囊”。
新闻素材经选择、集中、提炼，其中一部分被记者写入新闻作品。我们常说：“收集材料要以一当十，使用材料要以十当一”。采访到的材料多，稿子里使用的材料少，这是一种正常的现象。但是，如果不想办法提高新闻素材的利用率，让大量的、有生活气息的材料“烂”在自己的笔记本里，这不能不说是一种极大的浪费。初学新闻报道的记者，最常犯的一个毛病，就的不重视新闻材料的利用和选择，他们恨不能将自己的采访所得全部堆砌到新闻稿里去，或者面对大量的新闻素材，不知如何下笔。那么怎样才能提高新闻素材的利用率呢？一个重要途径就是尽量把精彩的新闻素材转化为新闻题材。要选择那些真实的、有较大新闻价值的、符合新闻政策的材料作为新闻题材，要使选择的材料新颖、生动、有特色，能够有助于说明、烘托和突出新闻主题。而没有被选为新闻题材的素材，也不是全无用处。它还可以作为新闻背景，加强新闻报道的纵深度；或者作为新闻记者的生活积累，帮助记者捕捉和深化主题；或者应用到其他新闻体裁中，搞好新闻素材的综合利用。
角度，是新闻写作向自然科学借用来的一个概念。报道的角度，是记者认识被报道对象的思想方法及对被报道对象各“侧面”把握水平的综合反映的结果。它在一定程度上能说明记者处理采访的素材、挖掘材料的新闻价值的流程。大量散漫在笔记本上和记忆中的材料，如何进入新闻的既成轨道中呢？找出它之所以构成为新闻的特殊由头，就为记者进入材料的世界打开了一个突破口，开启了一扇大门；同时，找出最便于读者接受的角度，实质上是对材料的归纳和梳理，并对读者认识、接受事实起到了一个“导读”的作用。
生活是丰富多彩的，可供我们捕捉和选择的信息很多。同样一个新闻事实，选择不同的角度进行报道就会起到不同的效果。特别是在学校里，它以学年度为单位，许多教育教学活动、文化活动以及生活学习方式，从时间上来说，都带有周期性循环的特点。如每年上半年是毕业生就业的时期，每年秋季是学校招收新同学的时间，每年都有教师节，每年都有学生到工厂、学校、机关和农村实习等等。如果每年的新闻报道，都仅仅报道活动本身，而不的选择一个新的角度和切入点，找出一个观察人物、事物、问题的新角度，从人物、事物、问题的某一个侧面入手，给读者以新的信息，那就势必使写出来的新闻失去心意，似曾相识，读者就会失去阅读兴趣，即使看了也只能是索然无味、如同嚼蜡，从而使时间失去报道的必要性。角度是选择的恰当与否，在一定程度上决定着新闻成功与否。最佳角度的选择可以变平庸为新鲜，变枯燥为生动，变肤浅为深刻，甚至可以变新闻为旧闻。
要写好一篇新闻稿，可以注重这样几个角度：
第一、思想角度，有启发性的思想常常能够吸引不少人的注意力，加强思想上的力度是最重要的新角度。如一个班级的党章小组开展的活动，单从范围来说，算不上大的新闻，但如果从加强思想政治学习的角度来看，却又有报道的价值。
第二、特色角度，有些节日的庆祝活动每年都大同小异，但我们如果找准了该年活动的特色内容进行报道，就能写出有价值的新闻。
第三、
读者角度，要注意研究同全校师生的物质生活和精神生活竟紧密相连、普遍关心的问题，选择发生在师生学习、生活中的“小事”，以小见大，才能增强新闻的吸引力。作为一个大学生记者，只要经常深入到同学们的教室、寝室、图书馆、运动场，注意观察他们的学习和生活状况，了解他们的意见和要求，从他们的意见和要求，从他们最关心、最想知道的内容入手，才能写出有意义的新闻。
第四、时间和空间角度。有些新闻事实，在不同的时期、不同的空间其重要的程度也会发生一定的变化。有的事实发生在去年算不了新闻，但发生在今年却要算新闻了；有的事实发生在a学院算不了新闻而发生在b学院却又算新闻了；有的事件和话题，在一定时期内迫切需要解决，对实际工作能起推动作用；有的问题在一定时期内成为师生关注的焦点。
三、掌握新闻写作的一般技巧，提炼新闻主题，是写好第一篇新闻稿的关键。
记者要写好一篇新闻稿件，就必须掌握各种新闻体裁写作的一般技巧。如果是学写第一篇新闻稿，至少要做到以下几点：
第二、学会写导语。导语是消息的开头，是消息中最有价值的部分。国外新闻界有人称导语是“抓心的手”这就是极言导语吸引作用的。没有好的导语，就算不上成功的新闻稿。
第四、理解和掌握新闻写作的基本方法——用事实说话。摆事实，用事实说话，这是新闻独特魅力所在，也是新闻事业不可代替的价值所在。初学新闻的记者往往用自己的主观评价和臆断代替大量的重要的新闻事实，使写出的新闻或空洞无物，或言不及义。
新闻主题是整篇报道的灵魂，它隐藏于新闻素材之中，一旦我们把它发掘出来，它就会统领全篇，成为整篇报道的中心内容。我们要站在时代和社会的高度，坚持实事求是、不落俗套、贴近生活、读者至上等原则，运用追根究底法、对比联系法、见微知著法等方法，提炼和深化新闻主题。
四、虚心请教，大胆投稿是写好第一篇新闻稿的必要过程。
强军必兴训。日前，xxx军事训练会议在京召开。xxxxxx出席会议并发表重要讲话强调，“全军要贯彻新时代党的强军思想，贯彻新时代军事战略方针，坚持聚焦备战打仗，坚持实战实训、联战联训、科技强训、依法治训，发扬优良传统，强化改革创新，加快构建新型军事训练体系，全面提高训练水平和打赢能力，为实现党在新时代的强军目标、把我军全面建成世界一流军队提供坚强支撑”。
“国家大柄，莫重于兵”。当前，国家安全形势正发生着深刻变化，安全环境形势复杂、忧患仍存，作为战争预实践，军事训练被摆在了强军兴军的突出位置，在建设强大人民军队中具有独特地位与重要作用。人民军队要牢牢扭住能打仗、打胜仗这一实践基点，遵循xxxxxx的殷切嘱托，牢固树立战备观念，将实战化训练作为主责主业，在实战场上淬炼军人能打胜仗的本领，在炼火炉里熔炼军人刚健有力的硬骨，在真对抗中激发军人真打实抗的血性，磨刀锋、淬利刃，打造新时代所向披靡、无往胜的“尖兵连”。
瞄准新时代强军兴军总目标，要强化安忘危、进忘退、治忘乱的忧患意识，坚持以战时状态抓训练，做到“言必谋打仗，行必抓打仗”。以实打实的对抗、硬碰硬的摔打磨砺出铁掌硬拳，将战备紧抓放，将训练常抓懈，将兵力抓出实效，以燕子垒窝久为功、咬定青山放松的恒劲全面提升军队战斗力，确保关键时刻“冲得上”“扛得住”“打得赢”，锻造出召之即来、来之能战、战之必胜的铁军，将军队建设推向更高水平。
令严方可肃军威，命重始足整纲纪。如果把军事训练比作体系完备的系统工程，那么对军纪的严格执行就是底盘与基础。军纪是全体军人士兵需共同遵守的基本准则，具有指令性、针对性和规范性。只有过硬的纪律，才能形成强大的凝聚力和执行力，只有闻令而动、听令而从、依令而行，全军才能站成集中统一的队列，迈出整齐划一的步伐。因此，在军事训练中，要以全面从严治军为准则，按照实战要求从严执纪、依规办事，违纪必罚、乱纪必纠，确保队伍纪律散、作风散，严格军队作风监察、加强军事训练管理，破除“危施训、险练兵”的思想心态，提高全军思想认识，为提高部队全面建设水平提供坚强保障。
常言道：“兵闲习，可以当敌。”军事训练是提升军队战斗力的重要途径，倘若军事训练只是讲求造型、追求形式，没有下足真功夫，缺乏真刀真枪的硬本领，就会积藏弊害、贻害无穷。实战训练中，必须以作战任务为总纲，以敌情我情为考量，以战场环境为模拟，“坚持仗怎么打兵就怎么练，打仗需要什么就苦练什么，部队最缺什么就专攻精练什么”，强化现代战争理念，克服和平积弊渗透下的思维惯性和行为惯性。一方面，要加强训练环境建设，建立实战化军事训练体系。在实战实训中加强作战力量，在联战联训中加强体系训练，在改革创新中提升打赢能力，运用好科学理念和信息化手段，紧随时代发展创新实战化训练内容，以适应未来信息化智能化战争需要；另一方面，要健全军事训练考评机制。破解束缚练兵动力的机制弊端，科学制定适用性强、动态发展、行之有效的考评机制，将实战标准融入军事训练考评当中，结合实际适时调整考评内容，以考促练，强化考评结果运用，强化练兵备战用人导向，充分调动军人士兵的积极性，全面压实练兵备战责任，畅通训练考评全链条。
“弓马素习而欲战者，未有败者”。练兵备战的时代号角已然吹响，要做好、做实战斗准备，在军事训练中统一练兵与用兵，统一训练与实战，确保军事训练全、实、新，断提高军事训练实战化水平，实现练兵备战水平的跨越式发展。
为认真贯彻落实两级军区和军分区年度民兵军事训练指示精神，高标准、高质量完成好我处年度民兵军事训练任务，进一步提高民兵预备役人员的军事素质，积极推进军事训练转变，努力提高训练质量，特制订全处2012年度民兵军事训练计划。
2017年，全处民兵军事训练工作要以xxx大抓军事训练的重要指示精神为指导，以新时期军事战略方针为统揽，以军事斗争准备任务为牵引，以总部、两级军区军事训练指示为依据，以整体提高作战能力为目标，认真落实两级军区、军分区军事训练指示精神，紧密结合我处战时可能担负的作战任务，强化基础训练，突出使命课题，深化训练改革，按纲正规施训，狠抓基础性训练，不断提高信息化条件下民兵训练质量和完成多样化军事任务的能力，圆满完成上级赋予我处的年度民兵军事训练任务。
根据军分区的训练指示精神，全处2012年度训练总任务为77人，其中专武干部3人，作战队伍20人，应急队伍41人，其它队伍16人。
(一)专武干部和民兵干部训练加强专职人民武装干部、基干民兵连排长训练，突出抓好新任职人员训练，不断提高信息化条件下的组织指挥能力。4月份，选派人员参加军分区组织的专武干部和民兵干部骨干集训。4、5月，选送人员参加省军区组织的全省民兵预备役部队专业技术兵教练员培训。
(二)应急队伍3、4月份，采取集中与分片组织相结合的办法组织应急分队训练，计划训练20人，时间5天，重点加强应用训练，以抢险救灾、维稳、反恐等科目为主，完成基础专业技能训练，并组织必要的应急演练或点验活动。
(三)作战队伍重点抓好处高炮分队和对空观察分队训练。5-6月份共组织两期民兵高炮训练20人，一期对空观察分队20人，共训20人。训练贯彻训用一致的原则，成建制组织实施，突出训练重点，完成专业基础训练。
(四)勤务保障队伍由处人武部和对口单位共同组织实施，根据高技术条件下局部战争军队的需要和现有专业设备，有针对性地安排训练内容，切实做到“对口”、“适用”。4月份、7月份，开展通信、工兵、防化、交通运输、卫生勤务、装备维修分队的训练，共训练20人。
具体训练任务详见《2012年度民兵军事训练安排表》。
人武部成立军事训练领导小组。组长：袁致力副组长：张斌。
成员：程亮、李宋杰、刘文和。
领导小组下设教学、政工、后勤保障三个工作组。教学组，主要负责拟制年度训练计划，落实训练人员，完善训练资料，负责组织教学，搞好训练登记、统计。政工组，主要负责搞好训练期间的各种政治保障，落实好参训民兵的政治教育，研究解决训练中的新情况、新问题。后勤保障组，负责训练期间的一切后勤保障。各基层单位也要相应成立由民兵营(连)长、政治教(指)导员任组长、武装部长任副组长、专武干部为成员的民兵军事训练领导小组，扎扎实实抓好年度军事训练工作。
(一)提高认识，加大对军事训练的指导力度。
2017年，是深化训练改革，不断提高信息化条件下民兵训练质量和完成多样化军事任务重要之年。各单位领导要深入贯彻xxx大抓军事训练的重要指示精神，切实把军事训练作为经常性的中心工作，列入重要议事日程。以军事训练为中心，统筹安排工作，抓好年度民兵军事训练。一是要把好计划关。各基层武装部要根据处人武部下达的年度训练任务提前做好计划，统筹安排，确保训练人员、时间、内容“三落实”。二是参加施训的专武干部要定期分析训练形势，及时解决训练中所遇到的重点、难点问题。三是要改变工作作风。各级领导要深入实际，调查研究民兵训练中出现的新情况、新问题，及时分析问题、解决问题。
(二)注重效果，加强训练中的思想政治工作。
认真落实政治教育内容、时间，突出爱国主义教育、军魂教育、使命教育和艰苦奋斗教育，强化民兵预备役人员的民族精神、忧患意识，锤炼信息化条件作战的战斗精神和战斗作风，使他们树立真打实备的思想和敢打必胜的信心。要大力营造学习、训练氛围，建立健全军事训练激励机制，把训练质量的高低作为单位和个人争先创优、立功受奖的重要条件，与干部提拔使用挂钩，落实奖优罚劣制度。要充分发挥训练典型的示范导向作用，鼓励官兵和民兵预备役人员在本职岗位和科技练兵中建功立业，推动军事训练持续发展。
(三)确保质量，严格规范训练管理。
要把规范训练管理作为对军事训练质量监督控制的基本手段，认真贯彻严格训练、严格要求的方针，坚持依据条例、大纲和广州军区按纲施训有关规定，以训练质量为核心，狠抓各级各类训练落实。要严格制定训练计划，科学安排训练内容，合理区分训练时间，严格落实训练人员，明确训练标准和措施要求。要严格训练计划的实施，确保训练不流于形式。要严格规范训练组织实施，严把训练组织、计划、准备、实施、检查、考评和总结等环节，防止和避免少训、漏训、偏训、粗训。要严密组织训练考核，把实战能力检验作为考核的主要内容，运用先进科学的考核方法，确保训练质量。
(四)勤俭练兵，着力抓好训练保障。
处人武部在不断健全训练保障机制、规范保障制度、完善保障设施、提高保障效益的基础上，机关各科和各基层单位要牢固树立“一盘棋”的思想，艰苦奋斗，勤俭练兵，立足现有条件，上下努力，统筹兼顾，面向基层，保障重点，各司其职，各尽其责，密切协调，通力合作，努力搞好训练保障。要结合大纲要求和训练任务积极探索训练保障的新路子、新方法。
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