活动方案的编写需要充分考虑到活动的可行性和实施的可操作性，避免出现不切实际或难以实施的情况。小编为大家整理了一些常见的活动方案模板，希望能对您的编写工作有所帮助。
各位老师：
下午好！
今天很荣幸能够在这三尺讲台前，与大家进行心与心的交流。我叫黄争荣，是吴老师的关门弟子。我们平时经常在一起探讨教学，探讨人生，常常奇文共欣赏，疑义相与析，常常把复杂问题简单化，我常常有听君一席话，胜读十年书的顿悟感觉。
这次我们师徒俩默契配合，共话主题班会。上午她讲了一些理论，下午我想举一些实例。我想，没有理念的指导，没有理论的支撑，实践是苍白无力的；反之，没有实践，再好的理念也是空的，理论也是虚无的。所以，这正好合乎我们汤校长提出的所谓实践与理念相撞，经验与理论相融的思想。
在明确了主题班会的方向性、目的性、时代性、针对性、多样性、趣味性、主动性、情境性以后，我以亲情、友情、爱情、国情形成爱的系列教育，于是在第一轮班主任工作中，我认真思考，精心投入，积极实践，让学生和我一起进行生命体验，取得了比较好的效果。我和学生一起让爱插上翅膀，一起跨越代沟，一起珍惜拥有，一起畅谈爱情，一起走进高三，一起迎澳门回归，扬民族自尊，一起爱我中华，兴我中华留下了许多精彩的画面，动人的乐章，和谐的韵律，美好的回忆。
今天，为了与大家共享这份欣喜与快乐，为了爱，我真诚地把三个主题方案送给大家，当然，这些方案，或者说实例都是一些鲜活的材料，来自于我的三年短暂的班主任工作实践。当然会有许多不足之处，所以衷心地希望各位老师能够多提宝贵意见和建议。谢谢！
理想对于孩子们的成长是非常需要的，正确的理想这不仅是他们个人发展的目标，更是指引他们前进的动力源泉。然而在德育工作中，发现部分学生对于树立理想重要性的认识不够，也就少了为理想而奋斗的动力。为了加强理想教育，决定召开关于理想的主题中队活动，希望能够通过这次活动来共同探讨“如何以主题中队活动为载体，开展理想教育”的问题。
二、活动简介。
这次中队活动主要包括了“赞理想——畅谈理想——展望未来为理想而奋斗——颁章”四个环节。首先通过赞理想，让学生让队员们明白树立理想的作用很大，引出主题。其次，通过畅谈理想，让队员们通过谈谈对理想的认识和伟人们为理想奋斗的例子，从中感受到树立理想的重要性。再次，让各小队以各种形式表达出自己心中的`理想，并与大家分享为理想付出带来的快乐。同时鼓励其他的队员加入到为理想奋斗的行列中来。最后通过颁章，肯定了队员们为理想付出的努力，也激励其他队员树立理想，并为自己的理想努力，争取早日实现自己的理想。
三、活动反思。
教育永远是一门遗憾的艺术。由于自己是新教师，对中队活动也是摸着石头从陌生慢慢感知再到熟悉。因此，这次活动也留下些遗憾。整节中队活动准备还是不够细致，各个环节的衔接还是不够紧凑，也有小部分学生自觉性不够，只能坚持很短的时间。作为辅导员，参与活动的时间还是相当少。
活动目的：
激发同学们的学习斗志，引导同学们正确树立自己的人生目标，同时增进进同学们之间的感情。
活动时间：
待定。
活动地点：
初一（*）班教室。
主持人：a，b。
前期准备：
1，召开班干会议，确立班会主题及具体流程；
2，调动同学们的积极性，指导他们自编自演游戏《走出黑暗》；
3，让同学们准备关于理想的发言稿；
5，准备奖品（书签），蒙眼布，会响的手机一部，下载相关多媒体文件。
材料准备：
班会流程：
一，班会前。
将课室的'桌椅摆成圈状空出舞台，调试好多媒体教室的电脑等设备，布置好会场，老师和同学们进场。
二，班会开始。
主持人a：各位老师，同学们，下午好，初一（*）（合）“扬起理想的风帆”主题班会——现在——开始——。
1，小游戏“走出黑暗”，
2，大学视频，
3，同学们发言，
4，小品表演，
5，理想感言，
6，班会总结，
7，合唱《我的未来不是梦》。
三，小游戏。
主持人a：事不宜迟，下面就让我们一起进入第一个环节“走出黑暗”。我记得小时候喜欢玩丢沙包和老鹰捉小鸡的游戏，这两个游戏都要求玩家身手敏捷，反应迅速，而我们今天这个游戏呢则需要一个英俊潇洒，玉树临风而又方向感特别强的帅哥。哪位男生想挑战一下自己呢我们将有一份神秘的大奖等着你去拿哦。
（游戏准备：放手机，蒙眼，转圈；游戏开始）。
（注：主持人想办法不让玩家找到，如：可转移手机的位置；1分钟后，主持人让玩家停。）。
主持人a：哇！他的心肯定在呼唤：此时此刻有哪位知音可以救救我呢（音乐：神啊救救我）如果真的有这么一位知音的话，只要我的饭卡还有钱，我愿意请他刷一顿！
主持人b：知音来了……（手机铃声响，玩家循声找）。
（找到后）。
主持人a：终于找到了。这是你的奖品，谢谢配合！
主持人b：同学们想一想，为什么找同样一部手机，游戏的前段时间这位帅哥没有找到，而后来却找到了呢（待同学们齐答）。
主持人b：通过刚才这个游戏，我们知道，要找到一样东西，心中一定要有明确的目标。人生其实就是一个不断寻找东西的过程，谁都想追求更好的东西。要想活得精彩，就得确立人生目标，要有自己的理想。接下来我们将为大家介绍屏幕上的一个人，谁能想到：二十年后，这个“其貌不扬”的小孩子会成为一代巨星！谁能猜到他是谁呢（让同学们猜）其实——他就是——（ppt），下面让同学c介绍一下周星驰的成名经历。
（c同学上场）。
附：周星驰的成名经历。
周星驰，祖籍浙江宁波，父亲是上海人，母亲是广东人。1962年6月22日出生于香港。他在茶楼当过跑堂，在电子厂当过工人。中学毕业后考入无线电视台第113期夜间训练班，1983年结业成为无线艺员，同年被派任儿童节目“430穿梭机”当主持人，一做就是4年。当时有记者写过一篇《周星驰只适合做儿童节目主持人》的报道，周星驰把这篇报道贴在墙头，以此提醒和勉励自己，一定要创一番像样的事业，让人们刮目相看！
周星驰的电影里，都是讲述小人物的故事，在他的电影世界里，没有什么盖世英雄。并且，周星驰电影的角色都是受到挫折，最后才成功的。他坦言自己初出道时也曾受过白眼，听过了不少诸如“就凭你”，“你行吗”之类的话。事实上，他成功了。
主持人甲：理想，是指路的明灯！
主持人乙：理想，是黑夜里的希望！
主持人乙：今天，让我们带着对未来的憧憬！放飞自己的理想，扬起理想的风帆！
主持人甲：同学们，理想是人类进步的动力！
主持人乙：理想，是照耀我们前进的方向！
主持人甲：正确的理想，引导我们走向正确的'航道，使人扬帆远航。
主持人乙：请欣赏集体诗朗诵《理想》。全体起立：诗朗诵。
主持人甲：理想是石，能击起星星之火！
主持人乙：理想是火，能点燃生命之灯！
主持人甲：说得多好哇！
主持人乙：那么，同学们，你有理想吗？
主持人（小记者跑步上前）。
小记者：谁先来说说我们小学生应不应该从小树立自己的理想？
（请几位同学讲讲自己的看法）。
（6位同学代表上台来辩论）。
主持人乙：同学们，通过刚才的讨论，我们都认识了从小树立理想的重要性。也懂得了我们小学生应该从小树立自己的理想！
主持人甲：那么你树立自己的理想了吗？
（同学们谈自己的理想）。
主持人甲：许多同学都谈了自己的理想。
主持人乙：每一个理想，就是一个色彩斑斓的梦！
主持人甲：今天，我们踌躇满志！
主持人乙：明天，我们英姿焕发！
主持人甲：为了实现自己的理想，我们一定要行动。
主持人乙：那么，同学们，我们该怎么做呢？
（同学们自由发言，并表演节目）。
主持人甲：看了同学们为各自的理想作出的努力，我真是有点自愧不如啊！看来我还得努力！
主持人乙：是啊，我也深有感触！我觉得自己在很多方面还要不断地学习！
主持人甲：那就让我们在以后的学习中共同进步吧！
主持人乙：好！我一定加油！
主持人甲：我们相信，只要怀着美好的理想，并且为实现理想而不断努力，就一定会取得成功的。
主持人甲:下面,请辅导员讲话.
2、（辅导员讲话.）。
3、主题中队会结束。
二、活动目的：通过“转型教育”主题班会，帮助同学们确立自己的人生目标，树立正确的大学生活观，人生观和价值观，营造良好的学习氛围，使同学们能够更好地适应大学生活，在思想、学习方式方法、日常生活、人际关系与专业思想等方面尽快适应，做到早定位，早计划，早努力，使同学们在大学校园里健康、快乐地生活、成长、成才。
三、活动时间：xx年11月10日星期五。
四、活动地点：饭堂前的空地。
五、活动人员：会计系审计一班全体同学，嘉宾：团总支副书记——贾迎伟同学。
六、活动准备：
1、收集同学们的表演的节目。
2、班委会筛选好节目。
3、同学们毛遂自荐，积极地参加，进行排练。
4、班委们准备好音乐材料、道具、奖品等。
七、活动流程：
1、两位主持人的开幕词拉开了班会的序幕。
2、接下来第一个节目：话剧《高中·大学》。演员们都很好地投入角色中，精彩地演出每一幕，博得掌声阵阵。话剧幽默搞笑，同学们都不停地发出笑声，而且话剧反映了当前大学新生面对教育的转型，面对与中学截然不同的受教育方式，面对从中学到大学的蜕变所表现出来的种种行为，引发同学们的深思。旁白最后的结语很好地总结了话剧所要表达的意义。同学们都有所感触，了解到高中和大学的许多不同的地方。
3、班长和团支书发言，发表了各自的对转型教育的看法和以后对我们班的希望，让同学们陷入深思并赢得了同学们的热烈掌声。
4、接下来主持人有请特别嘉宾团总支副书记——贾迎伟同学讲话。同学们都热烈欢迎。贾迎伟同学发表了自己对转型教育的想法和表达了对审计一、二班同学们的冀望。同学们也提出了有关转型教育方面的问题并和嘉宾进行交流，大家都受益良多。而且嘉宾与同学们互动表演，有同学献花等。同学们掌声不断，表达了对这位嘉宾的敬意和寄托了以后审计一、二班一起好好生活的祝愿。
5、在气氛高涨时，迎来了下一个节目吉他弹唱《优习星愿》。原本火爆的场面，渐渐地安静下来。同学们都静静地听着这首平静的略带忧伤带动同学们心灵的.歌曲。歌声婉转动听，倾诉了在大学里一份真挚，难舍，伤感的爱情和无论遇到任何困难，都要追逐自己心愿的理想。同学们都默默地聆听着，此时无声胜有声。
6、接着是同学的朗诵，朗诵话题为《深入转型，你我都行》。朗诵的同学用感人抒情的话语诉说了高中与大学的生活变化，深刻地挖掘了转型教育的重要性和体现了在大学里自觉，主动，勤勉这一永恒的主题。让同学们更快地适应大学生活，融入大学这大家庭。
7、在主持人的领导下，进入班会的趣味游戏。同学们都围成一圈站着，随机选出一名同学。那位同学被蒙住眼睛，随意走到一位同学面前，与之进行简短对话后，念出对方的名字。若该同学辨别不出对方的名字，选择一位异性拥抱。这游戏让大家意识到融入班级，搞好人际关系，与同学们熟悉的重要性。同学们欢声笑语，都乐在其中。这游戏将班会推向高潮。
8、在班会的尾声，迎来了本次班会的又一个高潮：全班同学手拉手围成一个圈齐唱《朋友》。在琅琅的歌声中，班委逐位向同学分发棒棒糖，寓意班级生活的甜蜜，并对以后班级生活的祝福。适逢有同学生日，主持人带动大家齐唱生日歌，给了生日同学很大的惊喜。同学们欢声一片纷纷上去和该同学拥抱。在歌声中，班会完美结束。
八、活动总结：这次班会的每一个节目都有各自的特色，都充分体现了转型教育这一主题。让同学们深刻了解到高中与大学的许多不同之处。自勉、自尊、自觉、自信、自立、自爱贯穿大学的每一分每一秒。从生活、学习、心理上成功转型，是同学们尽快融入大学生活，主动与人交往，成功、快乐地度过大学四年所具备的。这次班会能成功举行，多谢班委们的认真策划，参加演出的同学们积极排练和配合和积极参加这次班会活动的同学。更要多谢学习部的同学来观看。我们坚信以后的工作能做越做越好。
审计一班班委会。
xx年11月14日。
通过这次主题班会，树立学生的远大理想，培养学生的自信心，使学生明确学习目的。增加学生学习的动力和热情。并认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力，才能实现心中美好的理想，使美梦成真。
学生准备歌曲、诗朗诵等节目。
营造氛围，明确理想重要意义。
这首激动人心的歌曲拉开了我们这次主题班会的序幕。
我们有着幸福的童年和现在，可我们是否想过未来，想过我们的理想，想过怎样完成我们的理想。
是呀，有这样一个故事：一只鹰孤独地在天空中翱翔着，发出一声嗥鸣，如同震天的巨响。鹰继承了千千万万祖先血脉里的渴求—————翱翔于蓝天之中，横跨于苍穹之上。鹰用尽一生来诠释理想，它曾孤独过，痛苦过，也失败过，但它总是执着的追求着理想，让高飞的灵魂飞出平凡。
鹰如此努力地追求理想的同时，也给了我们一个启示：人生也需要理想。人没有理想，就如同一个人没有了灵魂，只剩下一副笨重的躯壳。理想是人生的奋斗目标和指路明灯，是催人奋进的巨大力量。树立远大理想和积极向上的人生目标，对我们而言是人生的一个重要阶段。
理想是灯塔，指引我们前进的方向，照亮人生前进的路程。使我们在任何时候、任何地方都不会迷失方向。
苏霍姆林斯基说：思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。
理想是我们前进的动力。俗话说：人无志不立。一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋力前进、勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉。一个人要想有所作为，必须树立远大的理想。
下面进入第二版块：谈理想。
主持人：有人说，理想是浪花，追求它，你才有浪花拍打岩石的激情；有人说，理想是风，渴望它，你才拥有风拂万物、穿山越海的洒脱；也有人说，理想是阳光，把握它，你才有阳光倾洒森林的畅快自如。而我则认为，理想是古埃及那古老而神秘的文字，需要我们用一生的心血去诠释它，超越它。
主持人：生命只有一次，而且是短暂的。正如庄子所说：人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。也如朱自清在《匆匆》一文中所说：洗手的时候，时间从你的洗手盘边过去，吃饭的时候，时间从饭碗边过去———光阴似箭，人生易老，生命是如此的短暂。正因为生命的短暂，所以我们需要树立理想，追求理想、确立志向的最佳时期。在这个时节里我们有活力，有激情，但最重要的是要有远大的理想和抱负。
主持人：每个人都有自己的理想，宏伟而远大的理想，下面请同学们敞开心扉，畅谈自己美好的理想，为我们的未来画上美妙的音符。
主持人：我为同学们有这么美好的理想感到自豪，只要我们从小树立起远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！
进入第三版块：为理想而奋斗。
主持人：我想我们每个人心中早就有答案了，请同学们说说好吗？
同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力；
同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒。
主持人：北宋大文学家苏东坡曾经说过：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。是的，古往今来，不管是帝王将相，开国元勋，还是赫赫有名的政治家、军事家、思想家、科学家，他们从小都立有远大的理想。也就是这个理想，支持着他们不断进取，不断奋斗。只有从小确立远大的`理想，并为之奋斗到底，才有可能成为祖国的栋梁之材。
主持人：远大的理想，宏伟的志向，是对理想追求的一种执着，是我们人生的崇高目标和巨大的前进动力。我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的。
首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。
是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。
把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。
命运在自己主宰，人生由自己把握。
臧克家说过：青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致！
尊敬的各位评委，亲爱的老师、同学们：
大家好!
我叫李芳，来自洛宁县东宋镇中，我演讲的题目是《扬起理想的风帆》。
人们常说，理想是一艘航船，它承载着我们的憧憬与梦想，驶向幸福的彼岸;理想是一盏明灯，永远在我们心中点燃，照亮我们前行的方向。北宋的范仲淹从小立志为国效力，他忧国忧民，把“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”作为自己的伟大抱负，名流青史。革命年代，许多仁人志士把民族的解放、国家的.兴盛、人民的幸福作为自己的崇高理想，毛泽东，在青少年时就立志肩负振兴中华的使命。他抱定这一信念毅然投身中国的革命事业，为新中国的成立呕心沥血。
同学们，你们的理想是什么?是工程师，还是宇航员，是科学家、解放军，还是人民警察。小时候我也曾为自己编织过许多的理想，而我现在的理想是做一名普普通通的教师，说起这个理想，我有一个小故事要说给大家听：我的小弟弟上小学二年级时，由于村里缺少老师，乡教育办就派了一位来我们村，有一天，小弟弟回家对我说，他们学了一课，叫《三峡》，老师说，三峡就是三门峡，那儿可美了，离我们家不远，有空让家长带我们去三峡看看。当时我一听，心里一震，没有知识是多么可悲呀，不光害自己，还要害多少学生啊，从此我下定决心，要把教师作为我终生不变的理想。随着岁月的流逝，我逐渐认识到：教师是一个非常神圣而又受人尊敬的职业。各行各业，国家的栋梁哪一个不是教师用辛勤的汗水浇灌出来的。有人说：“教师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路;又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己;又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”假如有一天我的梦想实现了，我用自己所学的知识为祖国培养一批批栋梁之才，让他们为了祖国的美好未来而做出贡献。那时我就会跟我的老师一样，尽享桃李满天下的光荣和幸福。为了实现我的梦想，从现在开始，我要发奋学习，充实自己，因为我知道，要给学生一杯水，老师要有一汪大活水。
同学们，厩棚里练不出剽悍的骏马;湖面上练不出强健的水手。既然你已起航，就应当接受风浪的挑战。没有理由退缩;既然你有勇气开始，就应相信自己一定能到达彼岸。无限风光在险峰，当你历尽千难万苦，闯过一道道难关，你会发现--------风景这边独好。
最后，我想对同学们说，让我们怀抱自己的理想，用理想去滋润我们的思想和人格，用理想激荡我们的灵魂与心智，让我们扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
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主题。
我的理想。
活动目的（教育、培养的效果及目标）：
进入高三，通过让学生自行制定切实可行的奋斗目标，使之一开始就让自己的实际行动与奋斗目标相匹配，提高学生的积极性和主动性，为自己的理想不断奋斗。
活动主要准备、过程及效果：
准备工作：在班会开始前几天让学生自行拟定一两个自己向往的理想大学，并让部分同学谈谈自己进入高三后心理和行动的转变。
过程：1、播放背景音乐：《我的未来不是梦》。
2、在音乐想起的同时，主持人朗诵了自编的一首诗。
3、让几个同学谈谈自己进入高三的思想和行动转变，并谈谈自己的理想学校。
4、让每一位同学写出自己的奋斗目标和实际行动。
5、主持人号召每一位同学为了自己的理想努力奋斗。
班会主持人：×××（男）×××（女）。
策划组织：××班班委。
班会时间：2009年2月××日。
班会地点：××班教室。
活动准备：1.学生准备歌曲《希望》、《最初的梦想》、《明天会更好》。
2.排练小品《面试》。
3.制作幻灯片。
内容摘要：树立学生的远大理想，培养学生的自信心，使学生明确学习目的。
班会过程：
一、营造氛围，明确理想重要意义。
（播放歌曲《水手》，营造气氛，主持人提出理想含义。）。
主持人（男）：尊敬的老师们！
主持人（女）：亲爱的同学们！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想”主题班会的序幕。
主持人（女）：理想是个诱人的字眼。
主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人（女）：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。
主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。
主持人（女）：罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人（女）：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。那么，什么是理想？（同学们答：理想就是对未来的向往和憧憬。）引出理想的含义：
主持人（男）：现在请听诗歌朗诵《理想》，表演者：夏妍妍、杨晗、姜楠。
二、谈自己理想，实现理想，塑造自信心。
主持人（男）：真好听，每个人都有一个理想，下面请同学们说说自己的理想。（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……）。
主持人（女）：对，只要我们从小便树立，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！现在请听马和平等人表演小品三国名人的理想。
主持人（男）：真叫人热血沸腾，我们每个同学都有远大的理想；下面我们来看看，三国名人的理想。表演者：马和平、黄振星、任益。
主持人（女）：有了理想就有了希望，现在请听陈芸芸等人的《希望》。
三、努力实现理想，坚定信心，增强毅力。
主持人（男）：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？
同学1：我要珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻；
同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力；
同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒；……。
主持人（女）：是啊，我们必须从今做起，为自己理想的实现而努力；
主持人（女）：据我所知，我班高文盖和戴蓓蓓同学就是这样的人才呢！
主持人（男）：不错，请欣赏他们的小品：《面试》。
主持人（女）：真是有趣极了，你们知道小品说明了一个怎样的道理吗？
〔同学们答：略。〕。
主持人（男）：主题班会进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。
主持人（女）：对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来。
一同学：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。
主持人（男）：对，下面请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么？
甲同学：我认为“风雨”是指崎岖的人生道路，“痛”是指挫折和失败。
乙同学：我觉得“痛”还可以指逆境、困难。
主持人（女）：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。
主持人（女）：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。
主持人（女）：请同学们踊跃回答。同学们自由回答。
主持人（男）：同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的.。
主持人（女）：我们在不同年龄有不同的理想，每个人都有一个最初的梦想，现在请黄欣等人演唱《最初的梦想》。
主持人（男）：同学们理想有近期高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想。现在最迫切的理想是期末能考个好成绩，我想每个人心中都有一份期末理想了吧。
主持人（女）：我很开心！同学们对理想的实现都充满了信心。下面让我们来齐唱《明天会更好》。
主持人（男）：歌声是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。
主持人（女）：天下没有不散之筵席。
主持人（男）：班会无限好，只是近铃声。
主持人（女）：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。
主持人（男）：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。
四、班主任总结：
首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。
是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。
把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。
命运在自己主宰，人生由自己把握。
臧克家说过：“青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致！
活动目的：以母亲节为教育契机，引导学生关心自己的母亲，爱自己的母亲，懂得读书做人的道理，争做一个有爱心、有责任感的人。
活动内容：
1、学生主持：
开场白：同学们，今天是五月的第二个周日，是母亲节。说起母亲，我们会想起唐代诗人孟郊的《游子吟》。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。母亲对我们有三重恩。生我之痛，养我之辛，育我之苦。是母亲给了我们温情和呵护，是母亲给了我们爱，是母亲给了我们做人的道理。我们感谢她，我们尊敬她，也正因为如此，注定了我们这一辈字很难走出母亲那一双饱含深情的眼睛。在今天这个温馨浓厚的特殊日子里，让我们共同沉浸在与母亲同行的过去岁月的回忆之中，拿起我们的笔，用我们的心，去搜寻最典型、最真切的感动，写一封信献给我们的母亲，作为节日特别的礼物。当然，在写信之前，让我们先欣赏一下我们同学的配乐诗歌朗诵，现代著名诗人艾青的叙事抒情长诗《大堰河我的保姆》片段。
2、学生配乐朗诵，感受诗人笔下的母亲的形象，为写信酝酿情感。
3、师生简单讨论《大堰河我的保姆》，为写信进一步酝酿情感。
4、师生一起用心写信，然后交流。（略）。
5、主持人小结，师总结。（略）。
附：
学生信件中的片段文字。
你是一座宁静的港湾，拴着一条小船。当小船变成大船，解掉了纤绳去远航，你仍旧紧紧地攥着那根纤绳，等待我的归航，总是不放心我独自的飞翔。
有了你的这一声关心，即便吃的是寒冰，也会在我的体内化成暖流，流遍周身。
您的伤疤不是丑陋的代名词，而是伟大的象征，你的母爱是至高无上的。
我在一天天地长大，而你在一天天地衰老，我的知识越来越丰富，而你的记忆力越来越糟糕。母亲，你该好好休息一下，调养一下身体。
即使有前世的约定，也还需用心去寻找，我会在这切不断的亲情路上铺展开鲜花与稻谷，相信您期盼的丰收年将不会太远。
我是你枝上的果实，却累弯了你的腰。
您不为自己着想，所以银丝才会乘机而入，爬上您原本乌黑发亮的头发。
席慕容曾经说过，每一个女人都有一件美丽的彩衣，但是当她做了母亲之后，她便会把彩衣深深地锁进箱子里。这十八年来，在您的人生画布上，无时无刻添画的都是我啊！
失去了慈母就像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
一句话就让您那么满足，我真的愿意天天但是母亲节，天天对您说，让您天天都快乐。
我生命的光彩是用您的暗淡换来的，而我要用我的光彩来照亮您的暗淡。
我亲爱的母亲，您的艰辛与忧愁，我知道；您的关心与体贴，我清楚；您的喜怒与哀乐，我明白。因为我是您的儿子，您一手抚养长大成人的儿子。
您对我生活中的点滴关怀，将是我一生的眷恋。
您叮嘱我，不要骄傲，不要放松，断了线的风筝迟早会跌倒在地上的。您安慰我，鼓励我推着我铅重的心，在信心的小河里涉过险滩。
五月总是有那么一股梅子花开的味道，淡淡的，却又是浓浓的。不禁让我想起儿时的酸梅汤，您用双手亲自熬出来的爱的释义，因为您不会煮，而为了固执贪吃的我，您又上书店又上市场，那汗珠早已挂满了额头，而年幼的我竟因为不合味而全扔掉了。此刻，我已经把感动珍藏在心里，我想我不会再轻易舍弃您的一番苦心了。
曾记得，黑色七月里有您鼓动的微笑，让我的天空里多了一份勇气；曾记得迷茫的雨季里有您美丽的微笑，让我的生活多了一份清醒；曾记得您对我说，生活不是哭出来的，而是笑着走过的，不管路有多难走。
开心的时候，和您在一起分享，伤心的时候，和您在一起分担；受伤的时候，您就是我的避风港，在您的身边，我看不见世界的残缺，看不见世态的炎凉，看不见人与人之间的冷酷，看不见心与心之间的隔膜，因为您用您的爱融化了所有的一切，这是母爱，是人类感情中最至高无上的一种爱。
通过活动，使队员从小树立远大理想，为实现理想而努力学习。
1．排练舞蹈《拜神求学》。
2、学唱歌曲《少年，少年，祖国的春天》、《跨世纪的新一代》等。
3、排练相声《找借口》。
4、排练小品《龟兔第二次赛跑》。
（一）队仪式。
（略）。
（二）活动内容。
（甲乙两主持上场）。
甲：同学们，我们这一代是幸福的。
乙：我们这一代是幸运的。
甲：我们在党的阳光沐浴下，
乙：我们在祖国母亲的环抱中，
甲：我们勤学苦练，
乙：我们顽强拼搏。
甲：诞生在十九世纪的我们。
乙：踏进二十世纪的我们。
甲乙：是祖国的春天，是跨世纪的新一代。
甲：请听小组唱：《少年，少年，祖国的春天》、《跨世纪的新一代》。
乙：对呀，“我们时刻准备着，去把未来亲手创造。
甲：我们应如何创造未来呢？
乙：请听配乐诗朗诵：《走向未来》。
a：在知识的海洋上，有我们远去的白帆：
b：在科学的`阶梯上，有我们攀登的伙伴；
a：像当年的儿童团，走向战斗的岗哨：
b：像当年的小八路，扑向阵地前沿：
a：我们将攻克，一个个知识的堡垒：
e：我们将奋力向前，把现代化的高地攻占。
a：啊！昨天，今天，这样遥远又这样相连：
s：啊！今天！未来，这样壮阔又这样灿烂。
a：我们听到党的呼唤，
8：我们看到祖国招手、
a：迎着新时代的霞光，
b：踏着新世纪的步伐，
a：我们前赴后继，奋力划浆：
b：我们万众一心，勇敢登攀5。
a：提高自身素质，
b：练就超强本领。
ab：高举火炬，走向光明的二十新世纪！
甲：我们是新世纪的少年，真是需要提高素质，练就本领。
乙：看，我们的队员精神抖擞，斗志昂扬。
乙：他们要招自己本事当众一亮。
甲：我们应该给未来战士《展现才华》（各队员可展示获奖证书，即夕插花、绘画、书法、手工劳动等）。
乙：我们的队员真是多才多艺：
甲：你知道这些队员的本领是如何得来的吗？
乙：是神灵保佑的。
甲：你简直是一派胡言，这种《拜神求学》定会自讨苦吃，不信，请看舞蹈：《拜神求学》（舞蹈讲述了期末考试前，小强的奶奶领着小强，给神灵上香礼拜，并求神灵保佑小强期考取得好成绩，不料，成绩一向不佳的小强竟获得了全班总分第三的好成绩，从此，小强迷信神灵，上课不专心，不做作业，还以为神灵准会保佑自己，每次考试失败均埋怨自己对神的诚心不够，结果日夜上香，弄到火触）。
乙：这个小强不总结自己的成败原因，一味迷信神灵，太离谱了。
甲：他应该像兔子一样，吸取教训，走向成功！
乙：请看小品《龟兔第二次赛跑》。
甲：在人生的漫长路，各人有各人的不同走法，各人有各人的最终归宿。
乙：所以，我们必须树立一个祟高的革命理想，像冯如那样，跟着理想腾飞。
甲：请听故事《冯如插翅飞蓝天》。
乙：冯如的故事深深地感动了我，我知道，理想是人生路上的路灯，我要像冯如那样，并要当一个科学家，为振兴中华贡献毕生！
甲：你不是在开演讲会吗？
乙：真聪明！现在进行《一分钟即兴演讲比赛》谈理想，谈志向。（可让五一七人参加）。
中：为了实现理想，我们要实事求是地学习。
乙：不要做什么事都为自己的懒惰找借口。
甲：请看相声：《找借口》。
乙：一段《找借口》再次提醒我们：苦练勤学，为“实现共产主义而奋斗。
甲：请听大合唱，《我们是共产主义接班人》。
甲乙：同学们，让我们插上理想的翅膀，在知识的上空展翅飞翔。
（三）：辅导员讲话。
（略）。
（四）：呼号。
（五）：退旗。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好!我是71班学生安楠。今天我演讲的题目是：《为理想而奋斗》。
理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。理想是人生的奋斗目标，是人们对于未来的一种追求，一种希望，一种向往。它好比是一盏指路的明灯，照亮我们前进的道路。
大哲学家苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”从前，有两条小溪，他们都想见到那汪洋大海，就一起出发去寻找大海。在路上，他们只有一条路可以走，但那条路坎坷艰险，几乎不能过去。一条小溪觉得见到大海是不可能的了只能呆在原地。而另一条一心想要见到大海，冲破重重险阻，遍体鳞伤地见到它梦寐以求的大海。
理想，相信每一个人都有，但理想不是空想，而不行动，不去奋斗，否则就会像那条遇难而退的小溪一样，干枯而死。
感动中国获奖者洪战辉说过：“贫穷不是博得人们同情的资本，奋斗才是最重要的。”
奋斗中，马克思固守清贫，探索斗争，揭示真理;奋斗中，文天祥直指南方，谈笑而死，凸显风骨;奋斗中，比尔盖茨毅然退学，爱其所爱，创立微软。
有人说，鲁迅的人生是呐喊人生，胡适的人生是实用人生，林语堂的人生是幽默人生，梁实秋的人生是雅致人生，郁达夫的人生是充沛的人生，那么，我们的人生应该是奋斗人生!
有绿叶，花朵将会亭亭玉立;有蓝天，白云将会依然飘荡;有奋斗，人生将会出奇绚丽!
只要你心中有理想，并朝着这个理想奋斗。不管前面的困难有多大，坚持下去，千万不要退缩，那你就一定会获得成功!
让学生认识到实现理想的路途充满艰辛，需要脚踏实地，不懈努力，从而激发学生学习的积极性、主动性。
动画欣赏、电影短片欣赏、小品表演、学生讨论、合唱等。
1.提前一周要求学生写“我的理想”的作文。
2.选定主持人，并编写好台词。
3.编写好小品，定好演员，辅导学生编排小品。
4..制作动画。
5制作关于电视剧《士兵突击》主角许三多的短片。
6.制作主题班会的课件。
7.选定主题班会合唱歌曲《明天会更好》。
导入班会主题(约五分钟)。
1)动画欣赏：通过精彩生动的动画吸引学生，引导学生思考故事的教育意义。(小猫钓鱼、愚公移山)。
(1)要求学生思考动画故事的含义。
(2)学生分析和总结影片的教育意义。
(3)主持人导入班会主题。
主持人a点评学生的分析并总结影片的教育意义，具体内容略。主持人b：精彩的动画让我们回味无穷，我们在有趣的寓言故事中领悟到重要的道理——理想可以成就人生。
主持人a：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人b：上面所讲的“朝什么方向走”指的就是我们头上的一。
颗指路明星——理想。
那么，什么是理想，你的理想是什么？
学生就此问题展开讨论，具体内容略。2.学生畅谈自己的理想(15分钟)。
(1)主持人请3位同学谈谈自己的理想。
(2)教师点评学生的思想。
主持人b：听了这些同学的理想，我觉得我们应该为自己的理想而努力，但如何实现自己的理想呢？我们应该向接下来的小品中的小东学习还是向小明学习呢？请欣赏小品《理想》。
3.表演小品(15分钟)。
(1)学生表演小品。
小品大致内容：小东、小明都制定了自己的人生理想，但小东面对生活的挫折，却因信念不坚定，最终放弃自己的理想，一事无成；而小明不论面临多大的。困难，永不放弃自己的理想，锲而不舍，最终实现了自己的理想。
(2)主持人点评(主持人点评小品，导入“许三多”故事)主持人a：人生的道路是漫长的，在实现自己理想的过程中，不可能总是一帆风顺，难免会遇到这样的或那样的困难和挫折，在面对挫折时，我们应该用坚强的意志去克服，坚持自己的信念，勇往直前，永不放弃，因为路是靠自己走出来的。
主持人b：对啊，路是靠自己走出来的。我记得前段时间播放的电视剧《士兵突击》中的许三多就在别人认为不可能的情况下，凭着自己的信念修出一条路。我觉得我们在实现人生理想时要向许三多学习“为了理想，永不放弃”的精神。
4.展示“许三多”故事(15分钟)。
(1)播放短片。
通过播放自编的许三多的故事，教育学生在实现理想时，面对困。
境要有永不放弃的精神。
(2)学生总结许三多的精神(具体内容略)。
(3)教师点评。
教师：生活中我们常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，虚度光阴，有的人意气风发，勇往直前。这是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。
(4)学习“许三多”的精神。
教师要求学生学习许三多苦干实干、坚忍不拔、自强不息、永不放弃的精神。
5.小结(3分钟)。
教师：论及理想信念时，海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话——当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。理想信念使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。人，不能没有理想和信念，同学们，让我们伸出双臂拥抱理想和信念吧！
主持人：既然选择了远方，就应该风雨兼程。相信自己，相信在经过生活的磨砺后，我们将会朝着自己的梦想更进一步，无悔于自己的付出，因为我们每一个人都是追梦者，因为我们有一个共同的信念——明天会更好！
最后，学生合唱歌曲《明天会更好》(以合唱形式掀起主题班会的高潮)。
活动准备：
1、学生准备歌曲。
2、排练小品、三句半。
3、搜集关于理想的名言警句。
4、制作幻灯片。
活动目的：
1、通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性。
2、同时联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。
3、培养学生在公众面前表达自我的能力。
流程表：
一、主持人开场。
二、诗歌朗诵：《你好，理想》。
三、畅谈梦想，每人发一张卡片，同学们将梦想写在卡片上。
四、三句半表演：《梦想的起点》。
五、小品表演：《诱惑》。
六、讨论：如何面对理想过程中遇到的挫折。
七、歌曲演唱《坚持梦想》。
八、说格言，比赛谁想的多（根据时间多少可取可舍）。
九、集体宣誓《我为成功而诞生》。
十、班主任总结。
集体唱《我的未来不是梦》，班会结束。
班会过程：
一、营造氛围，明确理想重要意义。
（播放歌曲《最初的梦想》，营造气氛）。
主持人（男）：尊敬的老师们！
主持人（女）：亲爱的同学们！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）：放飞梦想，点亮希望。
主持人（女）：放飞梦想，青春绽放。
主持人（男）：伴随着这首《放飞梦想》，拉开了我们“理想从这里起航”主题班会的序幕。
主持人（女）：梦想是个诱人的字眼，我们也把梦想叫做理想。
主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人（女）：一个没有理想的人，就像鱼儿离开了水，就像鸟儿没有翅膀。
主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向；没有坚定的方向，就没有生活。
主持人（女）：那么，什么是理想？（同学们答理想的含义：理想就是对未来的向往和憧憬。）。
主持人（男）：是的，下面请欣赏诗歌朗诵——《你好，理想》表演者《你好，理想》。
同学1：理想是石，敲出星星之火；
同学2：理想是火，点燃熄灭的灯；
同学3：理想是灯，照亮夜行的路；
同学4：理想是路，引你走到黎明。
同学1：饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。
同学2：战乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。
同学1：理想使忠厚者常遭不幸；
同学2：理想使不幸者绝处逢生。
同学3：平凡的人因有理想而伟大；
同学4：有理想者就是一个“大写的人”
同学1、2：世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。
同学3、4：给罪人新生，理想是还魂的仙草；唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。
同学1：理想被玷污了，不必怨恨，那是妖魔在考验你的坚贞；
同学3：理想被扒窃了，不必哭泣，快去找回来，以后要当心。
同学2：英雄失去理想，蜕作庸人，可厌地夸耀着当年的功勋；
同学4：庸人失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境。
同学1：我们永远无法预知在命运的十字路口会发生什么。
同学2：但我们可以选择是就此放弃还是忍痛前行。
同学3：即便没有胜利的奖牌，理想与尊严，将与我们一路同行。
同学4：通往成功的道路上，只有快慢之别，并无胜负之分。
三、谈自己理想，实现理想，塑造自信心。
（先小组交流，然后再选一两个代表起来谈谈自己的理想）。
四、《梦想的起点》三句半。
主持人（男）：同学们都畅所欲言，看来大家的理想很丰满啊！
主持人（女）：下面就请欣赏带来的“三句半”——《梦想的起点》。
班会到此才一段，我们四个台上站，目的只有onlyone，添乱。
初次登台经验少，欢迎大家来指导，不管说得好不好，别跑，
自编自演不在行，不管听的爽不爽，还要请您多捧场，鼓掌，
闲着无聊瞎扯蛋，七荤八素可真乱，青春年少我怕谁，就是~，
课间铃响喇叭叫，不去做操睡懒觉，最后还是要出来，真懒。
下课个个沸洋洋，上课个个懒洋洋，回答问题慢羊羊，咩~~。
上课书包一阵翻，才知课本没有带，偷偷抬眼看老师，好怕怕~。
英语就像听天书，干脆来把小差开，想想开学许的愿，遗憾!
现在工作不好找，支援西部又怕跑，还有一条好出路，单招，
上面说了一大堆，校园之内论是非，说完校园还说啥，学习。
教师辛苦工作累教书育人心灵美哪次考试没考好惭愧。
学生就该刻苦学，要为班级来争光，父母叮嘱老师讲，莫忘。
上课铃声还没响，老师提前上了岗，学习就是比顽强，真的。
听课看书不再腻，顺便还要做笔记，不再把学习当儿戏，变了。
紧锣密鼓上下午，学海争渡一整天，要问收获有多大，这么大（比划）。
中学时光刚开始，重整旗鼓从头干，诸位问我晚不晚，不晚不晚。
一天一天又一天，看书做题不间断，求学路上有万难，我不怕（其他三人一起：我也不怕！）。
我的梦想当画家，我的梦想科学家，我的梦想探险家，我作家。
实现梦想不容易，所以我们要争气，互帮互学互鼓励，帮同学打气（作打气筒状）。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，宝剑锋从磨砺出，为了梦想（四人一起手握拳举过头顶）4人合：
平凡的人你伤不起，
坚强的人你伤不起，
执着的人你伤不起，
有梦想的人你伤不起，
伤不起！！！
背词实在不容易，四人奉献全身心，谢谢大家来光临，3q（飞吻~）。
为了今天小班会，大家辛苦来准备，后面还有好节目，撤退。
主持人（女）：还有小品？那倒要看看。
主持人（男）：请欣赏由带来的小品《诱惑》。
主持人（男）：看来，我们这位同学的梦想只能在他的梦中去实现了。
主持人（女）：确实，在我们的现实中，也经常会遇到这样的事情，理想我们都有，可是经不起身边的诱惑，理想终于慢慢地从我们心中走远。
六、讨论：如何去实现理想？
主持人（女）：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？
（每一小组一位同学回答）。
例如：
同学1；我要珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻；
同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力；
同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒；
同学4：要能够抵制住我们身边的诱惑力，一心学习。
曾经有位哲学家这样说过：人是为理想而生活的，没有理想的生活，就像一潭死水，没有生机，没有欢乐，失去理想的青年，像是失去了舵的航船，只能在生活的大海中漂泊、游荡，永远达不到光辉的彼岸。就象猎豹一样，一直盯着一只羚羊不放，而不去抓旁边观望、靠得更近的羚羊的缘故，所以我们应该树立正确的人生观、价值观。用推动我们创造美好生活的巨大力量来实现理想目标，并且拥有执著的精神，只要一步步走下去，就一定能胜利，才能到达理想的彼岸。
如果一个人只是幻想过豪华生活，追求享受，这就是典型的虚度美好人生，而在奋斗的路上没有留下一个脚印，一滴汗水，当他闭上眼睛，对自己一生所做的事都觉得莫名其妙，这才是人生的悲剧和遗憾。生活真正的精华在于努力和奋斗。其实现实生活中有很多人都在幻想未来美好的生活，而不用实际行动来完成自己的理想，这是虚度美好的年华，也是在浪费自己的生命，到头来只能是一个没有志向的人，到老就一事无成。
在现实生活中，我们每个人都曾经有过梦想，很多情况下，有可能实现，也有必要认认真真地去考虑它，好好地策划自己的人生，让自己的人生更加的精彩，不要走一步算一步，迷迷糊糊地生活。就好象那只非洲猎豹一样拥有执著的精神和自己的目标，如果它放弃了一直追赶已久的那只羚羊，可能就会失去方向，不知抓哪只好，可能就会失去了机会。有梦，不要轻易放弃，在奔向梦想的路上，即使遇到各种名利等等诱感，也要舍得放弃，否则你的梦想水远只是梦了。
许振超同志立足本职岗位开拓进取，给自己定下了目标，坚持不懈地完成任务这就是让人产生巨大动力的理想和信念，它指引着我们前进的方向，提供人生的前进动力和提高人生的精神境界。这就是理想的作用，使许振超创造了令同行瞩目的“振超效率”，在世界航运界引起了轰动。所以我们大学生应该立足本职，努力学习，刻苦钻研，创新进取，争创一流，为全面建设小康社会作出新的更大的贡献。
理想是人生的奋斗目标，是人们对未来的一种设想、追求和向往。因此，这里就有一个实现时间长短的问题。我们把那种需要长时间地艰苦奋斗和努力才能够实现的理想称之为远大的理想，而为了实现这个远大理想和奋斗目标，我们又必须把其目标分解成一个个具体的小的目标，我们称之为具体的理想。
那么理想是人们对未来的一种合理的、有根据的设想，既然它是人们对未来的一种设想，那它就属于人们的意识的范畴，即社会意识。而社会意识从根本上是由社会存在所决定的，是社会存在的反映。任何理想都是一定社会的经济关系和其它社会条件的产物，都要随着经济关系的发展而发展，随着社会历史条件的变化而变化，它不可能脱离社会当时的社会现实。过去我们对幸福的理解是吃穿不愁，现在就是不仅吃穿不愁，而且要吃得好，穿的好，吃出文化来，穿出品位来。是什么原因?社会条件变了，我们的理想的标准也会随之发生变化。
实现理想，需要的是勤奋学习、老老实实的好习惯，抓紧每一分钟，努力做好自己的本职工作，需更艰苦奋斗、脚踏实地的实干家，需要扎扎实实的真知识、真本领，而不要那种睡大觉做美梦的懒虫，不要说大话、说空话的吹牛大王，不要那些只会吃父母穿父母的，而自己不会用双手去创造，去争取。
要实现理想，还应该树立正确的世界观、人生观、价值观。首先是人生的自我价值和社会价值，它们既相互区别，又密切联系、相互依存、共同构成人生价值的矛盾统一体。人生的自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提。那么人也是社会的人，所以还意味着以怎样的方式和多大程度上得到满足也是有社会决定的。在就是人生价值的标准，在我们当今社会所处的社会主义社会中，衡量人生的价值，标准就在于看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。
一个没有理想的人，就没有前进的动力，就会失去生命的方向，一生将会碌碌无为，一事无成。因此，理想虽然不专属于青年人，但对我们青年人是很重要的。青年人只有树立了远大的理想，才能有高尚的精神生活，才能使自己的生命更有意义、更有价值。
我们应该努力从点点滴滴做起，追求远大理想，一步一个脚印地朝着宏伟的目标迈进。但决不会是一条平坦大道，只要一步一步地走下去，我相信一定能胜利。让我们大学生活过得更有意义，让我们拥抱理想度过美妙的人生，我们的理想体现在一步一个脚印去夺取胜利的过程之中。
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一、班会目的：
1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。
2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。
3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。
4.鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的胜利。
二、班会形式。
游戏，发言，师生交流，生生交流。
三、主持人。
班级主要班干。
四、班会地点。
班级教室，多媒体辅助。
五、班会流程。
1.回忆童年梦想。
2.游戏”玫瑰征途”
玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。玫瑰花下却是长满刺的`茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。
游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。
3.梦之航。
每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。
在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。
通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了！
4.面对不足，寻求帮助。
班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。
5.宣誓仪式。
为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。
让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在吴桥中学发展史上写下光辉灿烂的一页。
师德主题教育坚持“面向全员，重在教育，着眼提升”的原则，以深入学习《规范》为重点，引导广大中小学教师深入理解《规范》的精神实质，自觉践行《规范》的基本要求。促进学校着力解决现行师德师风存在的突出问题，建立健全师德建设的长效机制，使教师受教育、师德上水平、教学出成效、社会更满意，推进我县教育事业又好又快发展。
二、方法步骤。
(一)学习讨论阶段(_年12月—_年1月)。
1.宣传动员。各校要召开专题动员会议，统一思想，部署工作，明确师德教育活动的目的和意义。要以宣传《规范》为主要内容，辟橱窗、出专栏，营造人人学《规范》的浓厚学习宣传氛围。
2.学习讨论。主题教育以学校为单位。学习内容为《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部师范司《中小学教师职业道德规范学习手册》和省教育厅《关于贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉的指导意见》等。学习要坚持联系实际、学以致用，提高学习的针对性、实效性。要抓实三个环节，一是集中解读，辅导重点难点;二是个人自学，规范学习笔记;三是讨论交流，举办论坛演讲。
3.考核验收。要强化考核，以考促学，实行过程性考核与结果性考核相结合。过程性考核主要检查参加学习讨论情况和撰写的学习心得体会;结果性考核采取全员测试形式。学习心得体会和测评试卷存入教师个人师德档案。
(二)反思评议阶段(_年2月—3月上旬)。
1.问卷调查。学校要组织发放问卷，向广大学生、家长、教监会成员征求对教师师德情况的意见和建议，查找在师德师风方面的不足和突出问题。
2.反思自查。在认真学习和问卷调查的基础上，结合教育教学工作中的师德表现，对照《规范》和《意见》的要求，组织教师进行反思自查，查找问题，撰写分析检查报告。报告内容包括主要成绩、存在问题、原因分析、整改方向。主要成绩要写实，存在问题要找准，原因分析要深刻，整改措施要切实可行。
3.民主评议。以“五比五看”为主要内容，开展民主评议。即，比爱岗敬业，看工作责任感和管理、教学的实绩;比关爱学生，看理解学生的态度和关心学生的行动;比教书育人，看教书育人的思想观念、实际水平和业绩成果;比为人师表，看文明守纪，无私奉献;比终身学习，看自学和教学研究的行为和实效。要把“五比五看”落实到民主评议的全过程。教师的分析检查报告应根据实际情况采取以校为单位或以教研组为单位开展民主评议;学校领导班子的分析检查报告以学校为单位，广泛征求意见，认真组织民主评议。
4.师德承诺。学校要在反思评议基础上，实行师德承诺制度，教师与学校签订承诺书。
(三)总结提高阶段(_年3月下旬—4月)。
1.制定整改方案。各校要召开整改提高专题会议，针对查找出来的问题，特别是群众反映强烈的突出问题，制定切实可行的整改方案。方案要向校内外公示，并配套落实方案的工作计划。
2.健全规章制度。通过师德主题教育，在整改的基础上，各校要花大气力结合实际建立健全师德建设的长效机制，如建立师德建设目标管理责任制，健全师德建设工作监督制约机制，完善师德考评奖惩制度等，推进师德建设工作规范化和制度化。
3.进行总结表彰。县教育局将对学校开展师德主题教育情况进行督查评估;在总结和评估的基础上，评选表彰师德标兵、先进单位;组织宣传优秀教师和师德标兵的先进事迹，弘扬师德精神，发挥示范作用。
三、有关要求。
(一)加强领导，精心组织。
为推进活动扎实有效开展，县教育局成立“学规范，强师德，树形象”主题教育领导组。
组长：_。
副组长：__。
成员：____。
领导组下设办公室，负责协调和督查全县师德主题教育。
办公室主任：_(兼)。
办公室副主任：_。
办公室成员：__。
各校要把师德主题教育作为一件大事来抓，成立相应的组织及办事机构，切实加强组织领导，中小学校校长是师德主题教育的第一责任人。
(二)制定方案，认真实施。
各校要认真制定活动实施计划并报县教育局审定。要提高认识，广泛发动，要将开展师德主题教育与深入学习实践科学发展观活动结合起来，与教育教学改革结合起来，与实施绩效工资结合起来，做到以学促改，以学促变，学有所获，务求实效。
(三)加强宣传，注重实效。
各校在活动开展过程中要及时发现、总结、宣传优秀典型和先进事迹，营造良好氛围，促进师德主题教育既轰轰烈烈又扎扎实实。县教育局将对这次活动进行专项督查，以保证师德主题教育落到实处、取得实效。
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班会背景：
随着物质生活水平的提高，以及越来越多的独生子女的涌现，现在的小学生一代，不缺吃，不缺穿，因为生活的安逸，他们少了对未来的.打算，往往只是得过且过，很少有学生明确求学路上的真正目的是什么，因而培养他们对未来的憧憬显得任重而道远。故特意安排了“畅谈理想”这样一次主题班会。
班会目的：
通过活动的实施，培养学生们的学习热情，以及培养学生为自我理想而奋斗的人生目标。
理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活;假如,我们是大海中的航行的船只;那么,理想就是能停靠的码头;假如,我们是太空中漂泊的飞船;那么,理想就是能停留的太空站;假如,我们是孤寂的鸟儿;那么,理想就是安乐的巢;;假如,我们是流浪的人;那么,理想就是舒适的家。)。
二、理想颂歌。
诗歌朗诵一、
我的理想是什么?我的理想是当一名法官，我抬头仰望庄严的国徽，国徽下有我的家，我的战场。面对一切罪恶，我扬起庄严的目光，血液与灵魂一起灼热燃烧，几近疯狂，我要毁灭，那死水班的罪恶，呼唤出悲剧的真相，我就是法官，一个富有正义感，面对黑暗毫不畏缩的法官，我要将你罪恶的双眼蒙上，真诚的本性，法律为身体，让正义成为我们共同的心脏!
诗歌朗诵二、
万里长城，浪漫的埃菲尔铁塔，危险的亚马逊河，神秘的印加遗址，你们不是我旅途的终点，却是我的生命，我的辉煌。
诗歌朗诵三、
理想是一座难以攀越的高峰，需要我们以勇气和毅力去征服，理想是一股清凉甘甜的山泉，需要我们用坚韧和耐心去找寻，理想是布满荆棘的绝地，等待着我们用双脚踏平，理想是波澜壮阔的大海，等待我们用智慧扬帆远航，当绯红的朝阳生起时，当美丽的鲜花绽开时，当香甜的果实成熟时，当热烈的掌声响起时，让我们一起高呼：为理想而奋斗!
三、畅谈理想。
主持人(女)：真好听，每个人都有一个理想，下面我们来个小游戏，游戏是：音乐传球，当音乐停时球传到谁手上，谁就要站起来跟大家分享自己的理想，音乐!(此一环节，能保证学生谈个人的理想)。
四、相声表演。
甲：同学们，我想死你们了。
乙：同学们，你们想死我了。
甲：今天我想和大家谈谈理想的事。
乙：关于理想(李响)的事我知道的比他多。
甲：那你说说。
乙：我们宿舍的，睡在我上铺的兄弟。
甲：咳，我说的这个理想他不是人。
乙：是个东西?
甲：也不是东西。
乙：那是什么呀?
去了方向，没有理想，你的天空将失去太阳。
乙：那我得有理想，没了太阳，我得天天开着电灯，多费电啊!
甲：哎，看你又瞎扯到哪里了啊?
(欢笑声)。
五、努力实现理想,坚定信心,增强毅力.
(台下同学畅谈)。
同学1;我要珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻;。
同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力;。
同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;„„。
主持人(女)：是啊，我们必须从今做起，为自己理想的实现而努力;。
主持人(男)：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，我们应该从现在起，确定目标，努力学习，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华。主持人(女)：天下没有不散之筵席。
主持人(男)：班会无限好，只是近铃声。
主持人(女)：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。
主持人(男)：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。
四、班主任总结：
首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。
激发同学们的学习斗志，引导同学们正确树立自己的人生目标，同时增进进同学们之间的感情。
待定。
初一（x）班教室。
主持人：a，b。
1，召开班干会议，确立班会主题及具体流程；
2，调动同学们的积极性，指导他们自编自演游戏《走出黑暗》；
3，让同学们准备关于理想的发言稿；
5，准备奖品（书签），蒙眼布，会响的手机一部，下载相关多媒体文件。
班会流程：
一，班会前。
将课室的桌椅摆成圈状空出舞台，调试好多媒体教室的电脑等设备，布置好会场，老师和同学们进场。
二，班会开始。
主持人a：各位老师，同学们，下午好，初一（x）（合）"扬起理想的风帆"主题班会——现在——开始——。
1，小游戏"走出黑暗"，
2，大学视频，
3，同学们发言，
4，小品表演，
5，理想感言，
6，班会总结，
7，合唱《我的未来不是梦》。
三，小游戏。
主持人a：事不宜迟，下面就让我们一起进入第一个环节"走出黑暗"。我记得小时候喜欢玩丢沙包和老鹰捉小鸡的游戏，这两个游戏都要求玩家身手敏捷，反应迅速，而我们今天这个游戏呢则需要一个英俊潇洒，玉树临风而又方向感特别强的帅哥。哪位男生想挑战一下自己呢我们将有一份神秘的大奖等着你去拿哦。
（游戏准备：放手机，蒙眼，转圈；游戏开始）。
（注：主持人想办法不让玩家找到，如：可转移手机的位置；1分钟后，主持人让玩家停。）。
主持人a：哇！他的心肯定在呼唤：此时此刻有哪位知音可以救救我呢（音乐：神啊救救我）如果真的有这么一位知音的话，只要我的饭卡还有钱，我愿意请他刷一顿！
主持人b：知音来了……（手机铃声响，玩家循声找）。
（找到后）。
主持人a：终于找到了。这是你的奖品，谢谢配合！
主持人b：同学们想一想，为什么找同样一部手机，游戏的前段时间这位帅哥没有找到，而后来却找到了呢（待同学们齐答）。
主持人b：通过刚才这个游戏，我们知道，要找到一样东西，心中一定要有明确的目标。人生其实就是一个不断寻找东西的过程，谁都想追求更好的东西。要想活得精彩，就得确立人生目标，要有自己的理想。接下来我们将为大家介绍屏幕上的一个人，谁能想到：二十年后，这个"其貌不扬"的小孩子会成为一代巨星！谁能猜到他是谁呢（让同学们猜）其实——他就是——（ppt），下面让同学c介绍一下周星驰的成名经历。
（c同学上场）。
附：周星驰的成名经历。
周星驰，祖籍浙江宁波，父亲是上海人，母亲是广东人。1962年6月22日出生于香港。他在茶楼当过跑堂，在电子厂当过工人。中学毕业后考入无线电视台第113期夜间训练班，1983年结业成为无线艺员，同年被派任儿童节目"430穿梭机"当主持人，一做就是4年。当时有记者写过一篇《周星驰只适合做儿童节目主持人》的报道，周星驰把这篇报道贴在墙头，以此提醒和勉励自己，一定要创一番像样的事业，让人们刮目相看！
周星驰的电影里，都是讲述小人物的故事，在他的电影世界里，没有什么盖世英雄。并且，周星驰电影的角色都是受到挫折，最后才成功的。他坦言自己初出道时也曾受过白眼，听过了不少诸如"就凭你"，"你行吗"之类的话。事实上，他成功了。
1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。
2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。
3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。
4.鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的胜利。
游戏，发言，师生交流，生生交流。
班级主要班干
班级教室，多媒体辅助。
1.回忆童年梦想
2.游戏”玫瑰征途”
玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。
游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。
3.梦之航
每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。
通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了！
4.面对不足，寻求帮助
班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。
5.宣誓仪式
附：
誓词：
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
不知不觉之间，高考的脚步渐渐近了，留给我们的只有还不到一年的时间了。我们知道，作为高三的我们，承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。
我们也深刻地明白我们的命运只能x我们自己去改写，我们会用实际行动回报所有关爱我们的人，不让你们伤心，不让你们失望，我们时刻不忘伟大的高三××班的班级理想：“一个都不能少。”
我们是一个团结的大家庭，我们是兄弟，我们是姐妹，我们要让兄弟姐妹们不仅有大学上，还要有好大学上。我们每一个人都不是一个人在战斗，我们是一个无坚不摧的集体。我们勇于承担起时代赋予我们的神圣使命。在此，我们高三××班在此宣誓：
我们要以坚韧强健的意志，
以勇夺桂冠的信心，
以团结拼搏的精神，
以追求卓越的豪迈。
以挑战人生的信念，
只管耕耘，不问收获。
为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。
让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在××中学发展史上写下光辉灿烂的一页。
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