我爱家乡的山和水说课稿（汇总20篇）

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我爱我的家乡说课稿

2、创以自己的家乡为主题创编歌曲。

1、通过学唱歌曲《我爱我的家乡》，学生用悠长的气息、深情、舒展地表达歌曲情感。

2、通过快乐的创编活动，加强对歌曲的感受和理解。

3、通过欣赏梨园戏、南音、提线木偶。培养学生热爱祖国、热爱家乡的美好情感。

学生在演唱中深情、舒展地表达歌曲情感。

在乐句中有十六分休止符，注意歌曲中休止符的唱法。

1、让学生了解祖国的名胜古迹。

2、多媒体课件、钢琴、

《我爱我的家乡》为一段体歌曲，由四个乐句和一个补充句组成，一、三、四乐句都是四小节，旋律简单易唱，第二句由六小节构成，演唱时不太容易换气，要注意气息的控制。在补充句中有两个十六分休止符，演唱时应该用“声断气连”的演唱方法，另外，学唱歌词时注意一字多音的唱法。

三年级学生已是中年级阶段，情感上更为丰富细腻，对于本课歌曲中蕴含的深意已能够体会。学生能够积极地参与音乐活动，发挥自己的想象力与创造力，能够用多种方式表达自己内心的情感，并从中领悟歌曲的主题“我爱我的祖国，我爱我的家乡”。

《我爱我的家乡》是小学艺术第六册第五单元歌曲，本课从歌唱我们祖国大家乡，到歌唱自己的小家乡为线索,让学生会用悠长的气息，自然地演唱歌曲《我爱我的家乡》，并在此基础上夸一夸自己家乡风光特色，其目的是更进一步地唤起学生对家乡,对祖国的美好情感。

一、学生听音乐进教室。（背景音乐:《我爱我的家乡》伴奏音乐。）。

播放课件:祖国的名胜古迹及美丽风光。

（师生问好）。

二、新歌教学。

1、说一说。

师：同学们，暑假你们都去了哪些好地方旅游?都看到了些什么?

生：......

师:这节课，老师带大家到几个同学的家乡去参观。

播放课件：珠穆朗玛峰、广阔的海洋、最大的宫殿、最长的城墙。（背景音乐《我爱我的家乡》）。

师:看！珠穆朗玛峰是世界第一高峰,海拔8848米,在我国西藏境内。

师:世界上最长的城墙是什么?

生:中国的万里长城！

师:这是什么?

生:故宫。

师:北京故宫是明清两代的皇宫,又称紫禁城。规模宏大,占地72平方米,建筑面积15平方米,有房屋9999间,是世界上最大、最完整的古代宫殿建筑群。

师:同学们,我国除了具有世界上最高的山峰、最长的城墙、最古老的宫殿外,还有宽阔的海洋,它们是渤海、黄海、东海、南海。同学们请看。

师:同学们,看到这些壮观的景象后,你们有什么想要说的吗?

(请学生谈谈自己的感想:我们的祖国真美丽,我爱我们的祖国,我爱我的家乡。)。

2.听一听。

(播放课件)珠穆朗玛峰、广阔的海洋、最大的宫殿、最长的城墙。

师：刚才我们去了哪些地方啊？

生：珠穆朗玛峰……。

（3）再听歌曲，体会速度。

师：让我们跟着音乐的节奏来打一打拍子，体会一下这首歌曲的速度。

3、唱一唱。

（1）学生跟老师一起轻轻地哼唱旋律！

（2）学生自主学习歌曲。

(学生尝试演唱一些乐句，老师引导纠正不正确的地方。)。

（3）跟琴完整演唱。

教师要求：第一第二句连起来时注意“方”字唱2拍，要唱完整。第三句注意“那里有”有切分音符注意时值。演唱时注意有休止符号的句子，要有“声断气不断”的感觉。

（4）巩固练唱。

a．学生跟伴奏演唱歌曲。

师：这么美丽的国家，我们都很热爱她！故宫、长城...........我们生长在这样的国家，是多么的自豪啊！让我们带着自豪的心情来唱一唱我们家乡！

b．分小组接龙唱。

c．请个别同学领唱前四句，后2句同学们齐唱。

三、夸家乡。

播放课件:泉州十八景、提线木偶和南音的视频。

师：我们一起来夸夸自己的家乡，学学家乡话...........

3.学说家乡话。

四、拓展延伸。

1、幻灯片展示在泉州各大景点的相片。

2、生自己介绍。

3、师：其实我们都是泉州人，因为你们的爸妈参与的大泉州建设，为泉州做贡献，你们是泉州人是新泉州人。（小结）。

【设计理念：以学生为主体，培养学生美好的情操、健全的人格和自豪感。】。

五、小结：

同学们，今天我们唱了中国的美，说了家乡的美。老师希望大家努力学习科学文化知识；明天，把我们的祖国、家乡建设得更加美好。

我爱家乡

那——。

这里的二都杨梅，

红得发紫，

甜得多汁;。

这里的盖北葡萄，

紫得水灵，

绿得剔透;。

更有那又香又脆的下管板栗。

这里有梁山伯与祝英台，

化作蝴蝶翩翩飞的故事;。

也有那孝女投江寻父。

催人泪下的传说;。

更有那谢安东山再起奋进的典故。

是一个历史悠久的城市，

更是个日新月异的新商都。

你看。

那一栋栋拔地而起的高楼大厦，

那一条条纵横交错的柏油马路;。

那正在紧张有序施工的杭甬高铁，

不都在诉说着小城的繁华和辉煌吗?

上虞。

虽还是乍暖还寒的季节，

但是春姑娘早已迈着轻盈的步伐，

摇摆着婀娜的身姿，

挥洒着手中的花篮，

把我们的城市装扮的——。

花团锦簇，莺歌燕舞。

上虞。

我和你一同成长，

我要见证你一个又一个的辉煌，

我更相信我们的明天会更加美好!

《我爱家乡的山和水》说课稿

爱国主义在小学教育中十分重要，爱祖国从爱家乡开始。根据儿童生活范围的扩展，他们越来越多地接触到了家庭、学校之外的地方，因而培养学生对自己所在的社区、村庄、城镇等的情感是进行集体主义、爱国主义教育的重要基础。本课的学习内容正是以家乡的地理景观和人文景观为背景，通过了解家乡的风景名胜、自然资源来激发学生热爱家乡的感情，教材中安排了三个主题活动：

3、家乡的故事、家乡的歌，编者从自然景观到人文景观，从议别人的家乡到说自己的家乡，由表及里，由浅到深，循序渐进地通过充分开展活动培养起学生热爱家乡意识和初步的社会责任感。

二、说目标。

根据教材编者的设计意图，在生活化、活动化理念下，我设计了如下教学目标：

1、了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。

2、能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感情。

3、能运用观察、访问、调查资料等各种收集资料的方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。

鉴于二年级学生年龄小，观察能力较差，对家乡感情、体验不够，我把初步培养学生观察周围事物的能力、培养热爱家乡的情感作为本课的重点和难点。

活动准备：

1、多媒体课件：《我的家乡》录像及相关图片。

2、学生准备图画纸和彩笔。

3、组织学生课前搜集与家乡有关的资料。

三、说教学方法。

1、媒体激情，情感共鸣——多媒体课件音像并茂，操作性强，很符合儿童对事物的认知规律，非常适合于进行情感熏陶。

2、课前调查，合作探究——课前调查时，我发现学生对家乡的了解是支离破碎的，是模糊的`，为了让学生理性的、全方位的了解家乡，我让学生自己选择调查的内容，自己与人合作，收集资料，这样就使得学生学习的空间得到拓展，已经不局限于课本里提到的知识。“家乡”这个词在他们脑海已经不是“模糊”的。而是清晰的，鲜活生动的。同学们通过自己搜集资料，体现了对学习的自主性。

3、课内展示，各出奇招——了解自己的收获，互相交流，再广度上充实自己。有实物、有图片、有歌舞、有故事等，课堂教学形式多样，同学们的介绍多姿多彩，这都极大地刺激学生的感官，同学们通过多种形式的交流汇报后，突然发现自己的家乡是如此的美好，一种自豪感便油然而生，他们能真切地感受到自己作为家乡的一员是多么幸福！

4、互动评价，真情赞美——畅谈交流后的收获，在评价中升华对家乡的感情。

四、说教学设计。

在本课的设计上，我紧扣《品德与生活》课程的生活性、开放性、活动性的原则，我的设计初衷是在充分考虑学生生活实际的基础上，广泛挖掘课内外的可用资源，通过创设生活中有趣的活动情况，捕捉鲜活的内容，引导学生在互动、交流的体验中爱上家乡的山和水。

活动一：说说我的家乡。

1、看一看。

我首先指导学生看课文第2、3页插图、识图教学在低年级教学中是很普遍、很多见的。静止的画面往往反映的是某一个点，某一个面或某一时刻记录。如何让静止的画面鲜活起来呢？使学生在生动感人的情境中，与文本对话，与老师对话，进而体验热爱家乡的情感，感悟家乡生活的快乐和美好。我通过引导学生仔细观察画面继而提出让学生说说图中有谁？他们在干什么？他们的表情如何？心情如何？他们喜欢自己的家乡吗？引导学生观其形、察其言、度其心，使学生进行情感体验，使师生在教育情境中不断变革，创造内容，融入自己的生活世界，在逐渐创生的具有丰富不确定性的氛围中，共同对话，体验理解和实践。在此基础上，我带领学生有感情地朗读书中的小诗，由此引出下一个话题。

2、说一说。

我对同学们说：图中的小朋友的家乡多美呀！那么你们的家乡在哪里？你们家乡美吗？老师很想到你们的家乡去游览观光，你们欢迎吗？当同学们争先恐后地热烈邀请时，我提出了要求：这么多同学邀请我，我很高兴也很为难，苦于分身无术啊！怎么办呢？你来说说你的家乡有多好、有多美，谁说得最具体，最能吸引人，我们就到他的家乡去，好吗？在我的启发下：同学们就可以将课前收集到的资料或展示家乡迷人的风光或讲出家乡动人故事或出示家乡丰富特产等进行整理、交流。进一步达到了解家乡、热爱家乡，以家乡自豪的目的。

活动二：画画我的家乡。

1、画一画。

活动是教与学的中介，是实施德育的有效载体。因此，在课程实施中，老师重视指导学生活动，让更多地通过实际参与活动，动手动脑，构建知识和能力，形成内化的道德品质。在让学生充分谈论家乡，对家乡的生活再次回味、体验的基础上，我组织学生把记忆中的家乡画下来。为了激发同学的兴趣，教师拿出事先准备好的反映本地区有代表性的自然景观或人文景观，如街景、建筑、田野、树林、草地等录像资料，让学生欣赏，并提问：大家喜欢图中的美景吗？能说出这是哪里吗？想一想自己居住地周围，哪里景色最美而且最熟悉，用彩笔把它画下来，行吗？孩子们经过此前的情感酝酿，早已热情高涨，跃跃欲试了。此时他们认真仔细描绘着家乡。也许他的家乡不够多彩，但在他笔下家乡是那么绚烂；也许家乡的小河不够清澈，但在他的笔下小河潺潺地歌唱；也许家乡的树林不够茂密，但在他们笔下是那样的郁郁葱葱。孩子们在创作的过程中，融进了自己热爱家乡、装扮家乡、美化家乡的细腻情感，同时也表现对家乡未来的憧憬。

2、评一评。

我指导学生看第7页彩图，让学生读读画中描写家乡的小诗，然后观察自己画的家乡，把观察的结果编成小诗填写在画面中。以诗激情。然后由小组评出优秀的作品，大家共同欣赏。

家乡的歌、家乡的美不仅构建在了解家乡风光秀丽、景色迷人，更要进一步挖掘家乡的风土人情、文化底蕴、地域特色。唯有如此，才能升华学生热爱家乡的情感。因此，我设计了第三个活动。

活动三：家乡的故事、家乡的歌。

讲一讲，唱一唱。

1、以教材为范例、引导学生了解家乡除了有美丽的景色外，还有许多动人的传说故事，特有的歌舞剧种等。

2、老师讲一个关于自己家乡的故事，并告诉学生这个故事的来历，以引发学生探索家乡人文景观的兴趣。

3、请学生听一段家乡的花鼓戏，并介绍花鼓戏的由来。

4、组织学生展示课前收集的家乡的人文景观方面的资料，或以歌舞、或讲故事等形式展示出来，大家共同分享对家乡的热爱。

在这一设计中我用了“说、演、画、讲、唱”的活动方式，简便易操作，学生很喜欢，参与性高，而且效果好。反之，如果教师在课堂上只采用口头介绍的一种方法，学生就会感到索然无味，印象不深。

五、说板书设计。

板书是教学中教材思路、教师思路、学生思路三者凝结而成的艺术结晶，是教学过程中的主旋律不可缺少的一个组成部分。但对于低年级学生而言，如何避免空洞、枯燥的概念，条条框框的限制，用生动的形象来吸引学生，应是一名思品老师必须高度重视的。这堂课中我用的是简笔画板书，它直观性强，富有启发性，为儿童所喜闻乐见。

教学有法，教无定法，教学艺术是永无止境的，新课程标准需要我们勇于实践，勇于创新，更要我们勇于反思，只有不断反思，不断总结，才能提升自己教学理念。

我爱家乡

我的家乡在朝阳，它的山虽然没有黄山那样雄伟神奇，水虽然没有西湖那样秀丽平静，但它却别有一番风味，小学生作文我爱家乡。

如果你要到朝阳来，一定要去凤凰山游览。凤凰山上种满了各种花草树木，松树、柏树、杨树，杜鹃花、野菊花、还有那见都没见过、也叫不上名的小野花，一丛丛，一片片，简直就是花的世界，树的海洋。山上空气新鲜，非常适合户外运动。在半山腰上有一座古寺，红色的琉璃瓦，映衬着远方清脆的树木，散发着古色古香。每到秋季，爬上山顶，向下一望，黄色、绿色布满整个山谷，真是人间仙境。

游览了凤凰山，再去家乡的“母亲河”大凌河去散散心。大凌河的水真清啊!清得可以看见江底的沙石;大凌河的水真绿啊，仿佛那是一块无暇的玉石。在河边的堤坝上，一片片长长的绿化带一眼望不到头。草坪上种植着各种花草树木。一条条用鹅卵石铺成的小路交错绵延，小路两旁有各种健身器材，供人们健身游玩。每到节假日，人们可以在河边钓鱼、在草坪上玩耍、在广场上娱乐，真是一处休闲的好地方。

家乡还有许多的名胜古迹，南塔、北塔、佑顺寺……这些都是参观的好去处。

我爱家乡

虽说我的家乡没有会当凌绝顶，一览众山小的泰山，没有欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜的西湖，没有黄河之水天上来，奔流到海不复回的黄河但是，我却非常爱我的家乡。

屋后的山，有一条潺潺的山泉，总让我想起王维的山居秋暝中的那句清泉石上流。当然，用杨万里的泉眼无声惜细流来形容也是合适的。泉底青苔将水染成了碧绿，泉中有一些异常光滑的石头，我们踏着水花，感受着脚底青苔的奇异触感，寻找着各式的鹅卵石。或用来过家家，或用来打水漂，咯咯咯嘻嘻嘻呵呵呵的笑声萦绕着山际，流入了山泉，伴随着童年。

后坡的竹林是我的乐园。一把竹椅，一把蒲扇，学着外婆的样子晃着竹椅，扇着蒲扇，一头钻进竹海与书海中，真是惬意之至。墨香与竹香混合的奇异味道，每每陪我度过一个又一个宁静的傍晚。倦了，看看落叶，看看翠竹，看看蓝天；累了，听听倦鸟晚归的啼鸣声，听听风吹竹叶的沙沙声，颇有一番苍苍竹林寺的韵味。

家乡的吃食我也是极爱的，那竹林便是极好的取材点。选中一棵胖胖的嫰竹，将其砍下，锯成一节节的，在上方开一个盖子，洗净竹筒中的竹屑，放上淘洗过的糯米，铺上一层腊肉香菇，封好，放进锅里闷煮，一个小时左右便香飘四溢，引得人垂涎三尺。糯米入口即化，腊肉飘香诱人，还掺杂着竹香的清新。

我爱我的家乡，我爱清泉石上流的泉水，我爱千枝攒万叶的翠竹，我爱香飘万里的美食。

我爱家乡

家乡是我们最喜欢的地方，家乡是我们最有感情的地方，我的家乡有一座美丽又好玩的螺蛳山，我带你去看看吧！

来到山脚，一个又宽又大的广场。广场上有碧绿的草地，五颜六色的小花，有水池。走在小水池中间的石头上，就像来到了小溪边。还有许多运动器材，人们一个个在锻炼着身体，小孩子在玩滑滑梯，不时地传来欢声笑语。还有一个个奇形怪状，颜色艳丽的小螺蛳装饰，既好看又好玩。抬头朝上看，一个巨大的螺蛳造型映入眼帘，这就是螺蛳山。

我们沿着上山的台阶，一步、两步，弯弯曲曲的阶梯一望无际。台阶的左右，有茂盛的树林，有高大挺拔竹子。真是风景优美，鸟语花香，绿树成荫。

到了山顶，一个别致的小亭子展现在眼前，登山的疲倦消失了。亭子一周有长长的木椅，坐在上面舒服极了。再看看山下的景色，一排排整齐的房子，一座座高楼大厦，一条条笔直的大路，一辆辆车子，尽收眼底。

我爱我的家乡，我爱家乡的螺蛳山！

《我爱家乡的山和水》说课稿

长江之边我陶醉。

县城就是马店队，

历史悠久硕果累。

城东有条咀漳河，

城西有条玛瑙河。

城南有座青龙山，

城北有座关庙山。

山山水水都是金，

日日夜夜数不清。

垂柳依依护堤河。

春晓鱼儿水中飞，

夏酷牛羊堤下追。

山洪哮哮泻平地，

洪流滚滚抢险队。

丰收喜悦擂大戏，

农民欢声唱歌剧。

秋色美景笛声扬，

冬日阳光喜洋洋。

河里石头一首歌。

栽秧田间唱情歌，

割谷田里唱红歌。

情歌唱醉哥和娘，

红歌唱响飘四方。

玛瑙河畔歌声扬，

农民赛歌好榜样。

桃花朵朵两岸和，

白鹭飞飞一行歌。

茶园遍野山连山。

一座青山满山绿，

一片茶园盛地红。

春采绿茶金坨坨，

夏采红茶暖心窝。

隔山采茶唱山歌，

回声阿妹喊阿哥。

妹妹采茶要过河，

哥哥担茶来淌过。

座北望南临长江。

穿越千年寻芈月，

静待三月问安香。

大溪文化万年历，

楚源历史千年载。

春踏油菜花茫茫，

秋撷果实火旺旺。

乡土文化盛世节，

大众耕耘在田野。

我爱家乡

我爱家乡的泡桐花我的家乡在开封，我爱家乡的泡桐花。

细雨如丝，一棵棵泡桐贪婪（lan）地吮（shun）吸着春天的甘露。它们伸展着粗壮的枝条，枝尖上那一串串、一簇簇含苞欲放的花骨朵在于雨雾中含羞着。

清明节前后，泡桐花陆续开放了。那枝尖上簇拥着的泡桐花挂满枝头，像鸡毛掸似的。淡紫色的花朵，在阳光的照射下显得格外美丽。抬头望去，那满树的泡桐花，有横着的，竖着的，歪着的，有的才开两三个花瓣儿，有的花全开放了。还有的是小小的花骨朵。它们有各种各样的姿势，在春风的吹动下，花儿都在摇晃，仿佛在给我跳舞。

泡桐花的形状美，味清香。温暖的春风刮过以后，泡桐树下落了许多花。我上前拾起一朵，看见那淡绿色的花托，像个半个小枣大小。上面立着一个喇叭形的花瓣，围着一个粗粗的柱头。上面沾满了花粉，散发出一股清香味。

泡桐花真好玩。我用脚一踩，泡桐花好像砸炮一样响。掰下花托，用针线把它穿起来。穿得短的戴在手腕上，像个镯（zhuo）子。穿得长的，就像一条蛇，用小棍儿绑住穿好的一头，用手摇晃着，好像在空中飞舞。好玩极了。

七年级政治《我爱家乡的山和水》说课稿

仲夏五月，万里无云，艳阳高照。一大早，我们向山里出发，去采摘喜爱的野果——杨梅。经过洪坪，来到渡坑，不久就来到大山脚下。向远处眺望，只见群山连绵，满目青翠。

开始爬山了，我们劲头十足，因有杨梅的诱惑，大家喜上眉梢，巴不得马上采摘到杨梅。一路上小鸟喳喳叫，我们也“喳喳叫”。恰逢双休日，今天的人可真不少！一群群的小伙伴向山中涌来。山岗上，杨梅树也真多。这里一棵，那里一棵，处处挂满了杨梅。“快来摘呀！这里有好多”。伙伴们一窝蜂地冲过来。这边没采完，那边又闹开了。跑过去，“抢”吧！满山的嘻嘻哈哈，满山的欢声笑语。

忙了一上午，肚子饿了，人也累了，篮子也装的差不多了。坐下来歇一会，真舒服！地面上，落叶积得厚厚的，睡上去，像地毯。树木就像一把巨大的伞，遮挡了烈日，给我们爽。

山脚下的山涧里，汇成了一条小溪。溪水清澈见底，可望见溪底的沙粒。站在小溪里，真是凉透了心。其间不乏深水鱼塘，也有飞流瀑布。鱼的本领真大，房子高的飞流上方仍有石板鱼，使人好奇。它们是怎样上去的呢？喝上小溪的水，真是幸福，水是甜的。大人们说，因为山里有甘草，所以水带甜味。

山里的空气格外清鲜，树绿水净，虽于仲夏而觉。小溪中大大小小的石头上，一尘不染，就像刚洗过一般。流恋其间，久久不忍离去。

在回家的路上，我们欣赏着家乡美丽的景色，心中觉得十分得意，疲惫感顿时离我们而去。

文档为doc格式。

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我爱家乡

东莞历史源远流长，林则徐硝烟池、沙角炮台、威远炮台、抗英古战场遗址、x片战争博物馆、海战博物馆都在东莞，而我的家乡，就在这儿。

我从来没看过雪，虽然我的家乡不能下雪完成我的愿望，但我依然爱着我的家乡！

当一片树叶落在地下时，我就知道，秋天来了。人们都在忙，忙什么呢？人们正在忙丰收！小动物在秋天也不偷懒，都在找粮食过冬呢！找不到食物冬天就要饿肚子啦！

冬天终于到了，美丽的大树又要成光头大树了。大家都不愿出门，只有高高的大叔还坚强地竖立在那儿。

虽然东莞不是最美丽的，但它在我心里是最美丽的！

我爱我的家乡说课稿

1、你的家乡有哪些与众不同之处？有哪些值得你骄傲的地方？说听。

2、把你说的内容写下来，表达对家乡的热爱。

过程与方法通过了解观察积累，联系生活实际，进行习作。

价值观培养，学生的观察、想象和表达能力。

突出家乡的美。

两同类佳作。

引导、点拨，讨论、读议、写相结合。

1、你的家乡有哪些与众不同之处？有哪些值得你骄傲的地方？

2、在小组内说一说，然后在全班交流。

3、把你说的内容写下来。注意字里行间饱含着对家乡的热爱，抓住景物的特征进行细致描写，语句要通顺。

1、先确定自己要写的内容，再分小组交流讨论。

2、交流过程中丰富自己的材料，并对小组内同学的材料提出合理化建议，供其。

1、别人是如何抓住景物的特征进行细致描写的？

2、别人的感受是否真实、发自内心的？

学生根据自己的构思、佳作的鉴赏、教师的点拨，着手写。

1、学生以四人小组交流所的片断。

2、小组推荐写得好的学生在全班交流。

我爱家乡

我的家乡——陆良，历史悠长。楚国大将庄乔入滇，其部属曾驻戍鲁昌。汉武拓疆，置郡设县，始称“同劳”，诸葛武侯，南征靖滇。七次擒纵孟获，成为千古美谈。爨习领军，根基陆良。西汉司马，安夷意远、改名“同乐”。爨氏兴盛，守土拓域，五百年称王，威震八方。爨氏家史乃古中华史支脉，至今尚残存的爨碑，情文并茂，列为全国重点文物。其字体被康有为誉为“古今正书第一”，遐迩名扬，众多书法家喜爱模仿。爨氏衰亡，隋唐、宋元、明清历代王朝治理边疆不断加强。特别是明初，沐英率部入滇，亲临陆良，谓平地少水，甚觉荒凉，竟把“同乐”改为“陆凉”。他所率部属，有许多长期屯戍陆良，与当地黎庶杂居，逐渐融为一体，繁衍子孙，我的祖先即为内地人。陆良与内地渊源流长。

明国之初，有贤者谓“凉”字不吉。便建议县长上报改为“良”字。喜得省国民政府批准。自此“陆良县”响誉滇中。

两千多平方公里面积，号称滇中大坝，地势平坦，万顷良田，土地肥沃，阡陌交通。村寨棋布，65万乡亲生息繁衍在这片土地上，五洲四海，均有陆良老乡在外奋斗创业自强。

东边那巍巍的龙海山，西面那绵延的牛头山，南边那峻峭的终南山，三山挺拔，顶天立地。怀抱着陆良大坝，历尽沧桑。那滚滚远去的南盘江，潺潺缓流的永清河，那山洪汇聚的麦子河，还有东山的活水。四水长流，泡田育苗。饮水发电，穿州过省汇南洋，我亲眼所见闻的响水、转水、春水、叠水，可惜“四水”奇观今已无存。传闻龙海晴岚、芦沟夜月、湘浦渔灯，旧城烟柳。大觉晓钟、鲁昌禁蛙、北马西风、孤山樵唱等八大异景。稀奇飘渺。令人心驰神往。

那色彩斑斓的沙林、松柏掩映的五峰山，碧波荡漾的麦子河。水美鱼肥、荷香十里的白水塘，神态各异的千佛塔，历经沧桑的古刹——大觉寺。特别是如今的西华公园和爨文化广场；游人如织、千树吐翠、百花飘香。舞步轻快、歌声悠扬。纵横交错，幽静的曲径上，时时都有人徜徉。那些离退休赋闲的翁媪，琴棋书画、吟诗作赋、打球练功、各有所爱、强身健体，老年宫、体育场、各得其所，心情舒畅。

昔日的蜜香梨、荞三香，真是又甜又香。闻名畅销。洋芋大米，肥猪板鸭、烤烟蚕桑，曾自给有余。陆良的丝绵被、绸马夹、皮衣裳曾经誉满八方。

最难忘，公元1949年底，陆良才获解放，新政府成立，清匪反霸，土地改革。抗美援朝，三反五反„„总之，百废待举，一派欣欣向荣。

陆良商贸公司、工农商行、百货公司、运输公司、粮贸市场、供销社、食品公司、服装厂、皮革厂、化肥厂、造纸厂、水泥厂、拖拉机厂、丝绸厂、粮油加工厂、糕点厂等一大批地方工商企业相继兴办创建。这些单位的众多干部职工曾为陆良的建设发展做出贡献，业绩辉煌。当年那些手挖肩挑、忍饥挨饿、开河筑堤的民工兄弟和众多英模们，他们为子孙造福，功不可没。

30多年改革开放，最值得颂扬。如今的陆良和全国一样，从城市到僻壤，男女老少衣着时尚大方，再也见不到有人还穿破破烂烂，补丁摞补丁的衣裳。一日三餐，面食米饭，蔬菜肉类饭后汤，吃饱喝好，再也不用担心饿肚肠。温饱已决，购建砖房。看城市，高楼林立，小区连片。拆旧换新，日新月异，面目全非。豪华气派、日胜一日，太张狂。喜村庄、砖混楼，最显眼。多数农户已嫌弃当年破旧的土坯房。乡镇柏油路，村寨碎石路，单车、三轮车、摩托车、面包车、大货车、小轿车、来来往往，川流不息。电视机、电冰箱、电磁炉、微波炉、液化灶、小手机„„早已下乡不为稀奇。

陆良，和全国一样在变化发展。这一切都是在伟大的中国共产党的领导下，全国人民近百年前赴后继、艰苦奋斗、如今中华才又复兴。

国人期盼全面建成小康社会，人民生活更加富裕。国家更加富强，环境和谐，社会安宁。祝愿您——我的家乡——陆良。

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我爱家乡

的小河，因为它给我带来了无限乐趣。

春天，小河刚刚解冻，就唱起了歌，渐渐地，河边的草儿绿了，像一片嫩绿的翡翠；河边的花儿开了，像一条五彩的绸带。几只白羽红冠的大白鹅和毛绒绒的小鸭子在河面上悠闲地游来游去。

夏天，我们像小鸭子一样钻入水中，用手去捉那顽皮可爱的小鱼，可笑鱼身上光滑得很，有时抓住了，他也会在你欣喜若狂的时候，忽然从你手中挣脱，逃得无影无踪。

深秋，河边的小草枯萎了，可河里的芦花开了，像老人的胡子，像一朵朵云，像春天的柳絮。

冬天，小河结冰了，成了天然的滑冰场，小伙伴们在冰上滑来滑去，可高兴啦！

的小河！

我爱家乡

———奉化，因为家乡有清澈的河水、起伏绵延的山岭，青山绿水构成了一幅幅美丽的天然画卷。这里物产丰富：有“琼浆玉露”水蜜桃、粉糯清香的芋艿头，鲜美无比的奉蚶……还有誉满海内外的奉帮服装。

“一江碧水依依潺潺东流，逶迤四明山脉万木葱茏。”这诗句描写的正是著名的旅游胜地———溪口。溪口风景优美，历史悠久。千丈岩是溪口的一个景点，每年都吸引着络绎不绝的游客。千丈的瀑布飞泻直下，飞珠溅玉，气势磅礴。那银白色的瀑布犹如千军万马，奔腾不息。远远望去，就像一条若隐若现的白龙，用李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”来形容是最恰当不过的了。站在瀑布的顶上向下望，令人心惊胆寒，站在瀑布下向上望，瀑布溅起无数颗冰凉剔透的水珠，使人心旷神怡，仿佛置身世外桃源一般。

家乡的水蜜桃白里透红、肉甜多汁、营养丰富，阳春三月，细雨绵绵，春雨滋润着大地，桃树贪婪地吮吸这甘甜的乳汁，经过勤劳的桃农一番照料，终于结出了又大又红的水蜜桃，如果你摘下一个轻轻地咬一口，甜滋滋的桃汁就会涌出来，使人如饮琼浆玉露，真是“瑶池珍品”。那一丝淡淡的桃香，令人回味无穷。记得苏东坡曾如此称赞荔枝，“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”我想用来赞美我们家乡的水蜜桃，“日啖蜜桃三百颗，从此愿为奉化人。”如果你品尝过奉化的水蜜桃，那你就会感到此言不虚了！

我爱家乡

夜，静得出奇，我不知不觉进入梦乡。在梦中，我来到了一个熟悉的地方，我的家乡——湖北。

恩施大峡谷，前川绝壁，大中小龙门，鞠躬松，一炷香，笑傲江湖，傲啸独峰，绝壁峰丛，地缝飞瀑，绝壁走廊，山回路转，云蒸霞蔚，世外桃源，层峦叠嶂，绝壁空谷，山峰雄奇俊美，云梯小径，花香四溢，人在画中，鬼斧神工。

长江三峡，江水澎湃，滚滚东去，烟波浩淼，峭壁千仞，千丈瀑布，飞流直下，回清倒影，江水川流不息，舟船往来不绝，“风急天高猿啸哀”，风光秀丽的长江三峡，美不胜收，闻名遐迩。长江，你像李白笔下的“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”；长江，你更像崔季卿描摹的“八月长江万里晴，千帆一道带风轻”；长江，你不正是杜甫所赞美的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。在这里，我虽然不是诗人，我也要高声赞美长江，长江是动听的歌，长江是美妙的画。

浪漫女儿会，每年的七月十二是我们家乡特有的.节日——女儿会。会上，商贾云集，靓男美女，一展歌喉，假意购物，实在“购人”，今日的女儿会融进了许多现代的元素，土家摆手舞，苗家风情寨，尽情舞，忘情唱，薅草锣鼓，喜花鼓，舞狮子，玩龙灯，满堂彩，满街情。

大江东去，风正一帆悬，一个新鲜，活力四射的湖北正一步一步崛起腾飞。

披荆斩棘，乘风破浪，凤舞九天，浴火重生，一个崭新的湖北正屹立在神州大舞台上。

宏伟蓝图，令人憧憬，令人神往，令人鼓舞，让我们拭目以待，让我们怀着希望同行，载着梦想飞越。

天亮了，梦醒了，但梦里爱家乡的情结依然如故，久久不散。

我爱家乡

我的家乡是河南省南乐县，我爱我的家乡，但我更爱我家乡秋天的田野。

大家都说秋天是个收获的季节，一点也不错，秋天到处都是一片丰收的景象。走进秋天的田野，你看那玉米地里。一颗颗玉米拖着棒槌一样的穗子像士兵一样站在田野里。再往左边那块地上一看，是一块雪白的棉花地，好像是天空中仙女撒下来的白色轻纱覆盖着大地。走近一看，棉花的桃子已经张开了白白的嘴巴，好像冬天的朵朵鲜花洒在大地上。也有的含苞欲放，只开了几条裂缝，好像在偷看着美丽的秋色，也有少数的花骨朵像害羞的小姑娘似得时时不愿露出笑脸。农民伯伯趁着这大好时光，胸前围着布袋子，双手麻利的摘着棉花。人人脸上洋溢着丰收的笑意。

最后再看果园里，更是果实累累，柿子树上的大柿子像小灯笼似的挂在枝头。枣树缀满了一颗颗红玛瑙似地大红枣。苹果也是那么红，那么鲜艳，那么惹人喜爱。

的秋天，它给我们收获的喜悦，秋天象征着繁荣和富庶，意味着成熟和收获。作文。

我爱家乡

生机勃勃的春天，骄阳似火的夏天，硕果累累的秋天，白雪皑皑的今天构成了家乡美丽如画的四季。

春姐姐悄悄地来了，万物复苏，小草从土中探出嫩绿的小脑袋，想看看这奇妙的世界。只要你扒开草坪已看，就会看到那一个个小家伙正在伸懒腰呢！一棵棵柳树高大挺拔，在湖边照着镜子臭美地梳理着自己长辫子。花园里，遍地都是万紫千红的花，紫色的牵牛花、粉色的桃花、雪白的梨花……引来许许多多蜜蜂和蝴蝶在花海中飞，真是美不胜收啊！

春姐姐走了，夏哥哥轻轻踏着脚步来了。天气变得越来越热，太阳公公把大地照得火辣辣的，蝉在树上“知了知了”地叫个不停，让人觉得心烦。小狗热得直吐舌头，青蛙拿着一片片荷叶当成自己的遮阳伞。小孩子们有的在家里悠闲地吃着冰棒，吹着空调不肯出去；有的在泳池里自由自在地游泳，躲避夏天的热，老人们则在树荫下有限地乘凉聊天。夏天属荷花最引人注目，荷花千姿百态：有的完全绽放出了笑容，有的只开了花骨朵儿，还有的开了一半，犹如一个个美人似的，犹抱琵琶半遮面。

夏哥哥走了，秋姑娘飞越无边无际的田野，沉甸甸的谷穗弯下腰来，像是给她鞠躬。秋姑娘进入果园，葡萄挂起晶莹莹的紫珍珠，橙红色的桔子提着小灯笼，她们争先恐后地说：“我最好吃！快摘我，快摘我！”秋姑娘又穿过树林，整个树林立刻变得五彩缤纷，落叶纷纷扬起飘落下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，为大地铺上一层厚厚的地毯，小动物们全在繁忙地准备过冬的粮食。

秋姑娘走了，冬爷爷闯了进来，开始冷酷无情地刮着寒风。不一会儿，就下起了鹅毛大雪，雪像洁白的花瓣从天宇飘忽而下，使大地变得银装素裹，好一个婉丽的水晶世界！树上、屋顶上、玻璃上、地上一片白色，人们穿着棉袄，戴着手套，系着围巾，全副武装。调皮的小朋友在这白色的世界里快乐地堆雪人打雪仗滑冰，欢声笑语震落了树上的银条儿。他们玩得可开心了！

我的家乡四季如歌，美丽的四季！

我爱家乡

我爱我伟大的祖国，我也爱我的家乡。我的家乡在长葛。这里的人们憨厚朴实，这里的人们热情好客。这里高楼林立。

自1949年，新中国成立以来，祖国就发生了巨大的变化，不论是经济还是科技都有翻天覆地的变化。现在的中国是那么地繁华、那么地富饶，人们的生活已经越来越好。

我的爷爷如今已经70多岁了，我经常听他讲起以前的故事，爷爷说我们这一代人生活在蜜罐里了，我开始不懂爷爷说的话，现在我体会到了，爷爷说：“我们这一代人小的时候经常挨饿挨冻，能吃上红薯、玉米都是很不错了，整年都没买过衣服，那个时候，十里八村有一台黑白电视机，那就算是很有钱的了”。而再看我们现在谁家不是有很多现代化的电器，有很多的高科技产品呢。

在农村老家也发生了翻天覆地的变化，曾经睡梦中的“耕地不用牛”已变为现实，家家户户用上了大型收割机；吃水不出门，家家户户通了自来水；下雨不怕出门难，村村道路已硬化；就连厕所也改造成水冲式，人们生活富裕了，有一些人已经有了自己的'私家车，如今生活已经越来越自在。这样的家乡怎能不叫人爱呢？我爱我的家乡！

如今的中国，拥有光辉灿烂的文化，创造着让全世界都刮目相看的伟绩。中国正在与世界接轨，正在与时俱进，正在飞速发展。做为一个中国人，我怎能不骄傲自豪？家乡，你是我敬爱的母亲，你是我温暖的怀抱。千言万语难以表达我对你们的热爱，只能汇聚成一句话—祖国我爱你！

我爱家乡

我的家乡景色怡人，风光秀丽，是一个美丽的地方。

春天鲜花盛开，新芽吐绿。枇杷树、桃子树都冒出了尖芽，过不了几天就长出了叶子。我最喜欢的莫过于樟树的嫩芽，我把他摘下来，放在手心，捣碎，做成绿色的水。

夏天绿树成荫，虽然炎热，最爽快的是可以大口啃西瓜。春天播下的西瓜籽这时候已经结果，那绿色的西瓜皮让人们把酷热的空气忘记，只留下凉爽。吃过西瓜，我们跑到爷爷干活的地方去捉龙虾，抓来的龙虾虽然还在桶子里耀武扬威，可惜已经成了我的手下败将。很快我蹂躏过后，就把他放回池塘。不是简单地丢回去，而是在池塘边边挖一个小洞，把他塞进去。当我想他时，还可以继续找他呢！

冬天太冷了，我们只期待着放寒假，去外婆家。外婆家总是容易下雪，我们可以问外婆要烟花，炮火。鞭炮的种类繁多，很多我都叫不上名字呢！记得一次，一个人乱扔鞭炮，不小心扔在我的衣服上，我当时吓坏了。从此，我就很小心很小心地玩鞭炮了。

这就是我的家乡，我爱这片培育我的土地。

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我爱家乡

我的家乡在樟湖，它是一座千年古镇，如果你身在其中，一定会赞不绝口。

家乡最美的一道风景线就是那一排排整齐而又美丽的樟树。

樟树的外表是很粗糙的.，像农民伯伯的，饱经风霜，不能与别的树木媲美，但它的内心是美丽的。这是因为它能够时刻散发出阵阵香气，那淡淡的幽香，不仅能够驱赶绕着它周围那令人生厌的蚊虫，而且能让靠近它的人展眉舒怀、解围消乏。更可贵的是，这种回味悠久的芳香不会因为生命的轮回而淡去，却能历久弥香。

我最喜欢来到樟树旁的小溪，它不会干涸。

春天，小溪哗哗地流着。刚栽的小树长出了新芽，小鱼欢快地游着，几只小螃蟹在一起做游戏，这给小溪增添了许多色彩。

夏天，小溪显得更加清澈，我和朋友们一起下水捉小鱼、小虾。我抓得起劲时，一只调皮的小鱼从我的脚下游过，害我吓了一跳。

秋天，我来到小溪边玩耍，一片片金黄的树叶落到了溪里，小蚂蚁用它来过岸，小鱼帮忙推过去，这给小溪增加了生机。

冬天，小溪结冰了，小鱼儿看不清了，小溪变得清静了。

我到樟树下休息时，我会俯下身来捡起一片樟叶，慢慢咀嚼，微微有一丝清凉，好象清甜的泉水，味道奇特无比，轻轻地闻一闻，好象是凝立在秋夜的一缕芳香，久久不忍散去。

爱它的四季景色爱它的小溪爱它的樟树。