趣味知识竞赛活动方案（精选13篇）

在策划一个活动时，制定一个明确的活动方案可以帮助我们更好地组织和安排活动流程。我们为您准备了一些适用于不同场景的活动方案，希望能满足您对活动多样性和个性化的需求。

趣味知识竞赛活动方案

为了更好地促进语文教学，检查学生的'语文基础知识和课外知识的积累程度，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，激发学生学习语文的积极性，在比赛中感受语文的乐趣，特决定开展学生趣味语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。

准备时间：6月3日—6月13日。

竞赛时间：6月14日(周五)下午第一节课。

三年级教室。

三年级学生(共22人)。

一张试卷，笔试。

活动分为弦外有音、千锤百炼、约定俗成、独具慧眼、博览群书、倒背如流、指点迷津七大部分。

根据最后成绩评选出一等奖1名、二等奖2名、优秀奖2名进行奖励。

趣味知识竞赛活动方案字

根据区教研室的精神，为了创新校本教研形式，争创特色教研团队，打造快乐高效课堂，以提高课堂教学效率为突破口，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式真正提高老师的教科研水平。以促进学生全面发展，提高学生学习能力，进一步深化教学改革，全面提高学科质量。

1、进一步规范教师的常规教学行为，立足于提升课堂教学效率。

2、加强教师教研能力，提高团队意识。

3、增强教师创新意识，打造适合学校学情的教学模式。

1、抓好学校常规工作，包括备课、上课、作业、业务学习等的常规检查。

2、上好“每人一节公开课”活动，并针对上课情况，做好教研工作，将反思、意见落实到以后的上课当中。

3、响应上级教研活动，促进学校老师业务提升。

4、组织好每一次的单元测评。教师选题时要注意知识点覆盖全面、难度适宜、题型丰富。并写好每一次单元测评分析。

5、加强校际交流学习：到外校听课、学习考察的老师，要把外校先进的教育理念和教学方法引进来，把每一次听课、考察情况形成书面文字作为交流材料，撰写总结经验、案例反思等。

6、加强微课程的创作，在去年的基础上，进一步做好微课程的工作，并会使用微课程进行教学。

1、第三周：教研团队的计划传达。（集体活动）。

2、第五周：集体进行微课程教研。

3、第九周：进行教材通研，特别是期中检测教学重点、考试考点的研讨。

4、第十三周：期中学科考试及学情分析教研。

5、第十五周：每人一堂公开课评课。

6、第十八周：进行教材通研，本册教材考点的研讨。

7、参加各级上教育行政部门组织的培训或研修。

1、根据学校统一部署和学校实际情况，订好本学期教研活动计划。

2、以教研组为单位，有目的、有计划地开展教研活动。每次活动应有过程、人数、具体内容等记录和资料，教导处要参与指导，起专业引领作用。

3、在学校统一领导下，教研组由教研组长组织在每周二，按计划进行教研活动。教师应准时参加教研活动，不得无故缺席。在活动时，教师应积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究、团结的教研气氛。认真记录，并写好心得体会。

4、学期结束时，把本学期在活动中产生的各种资料交教导处，教研组长还应提倡和支持教师及时总结自己在教学实践中的点滴经验。

趣味知识竞赛活动策划方案

一、主持人介绍活动目的，趣味知识竞赛环节（13：30——13：40）。

为深入贯彻“保持党的先进性纯洁性，加强干部作风建设”活动精神，提升团队合作意识，增进团队交流，营造轻松、愉悦的学习氛围，特开展此次活动。

分为四个环节：“击鼓传花”、“抢板凳”、“瞎子摸象”、“120秒限时抢答”活动最终将评出1个优秀团队。

二、分组（13：40——14：00）。

1、所有人员排成一队，用依次报数“1—6”的方式随机将所有人员分成6组，每队约15人。

2、要求所有领导参与到活动中来，随机分到不同小组中共同参加活动。各小组推选组长各1人。

小组以所报的数字为队名。

（一）击鼓传花（14：00——14：30）。

1、道具：鼓、娃娃、抽题箱（18道题目）、惩罚箱，背景音乐。

2、游戏规则。

（1）各组选派一个击鼓代表交叉进行击鼓，其余组员围成一个圈；

（2）开始击鼓传花，鼓声停止时接到吉祥物的队员代表该组进行答题，6组依次进行选出6名答题选手。

（3）选手依次抽题，作答。要求抽到以后交到主持人手中，主持人读题，选手30s内答题。

（4）选手回答正确则为本组加10分，回答错误则抽取相应惩罚，按规定动作完成惩罚要求，不能按要求完成规定动作的，本组扣5分。

（5）本环节共进行3轮循环比赛，各小组成绩累计。

（6）记分员负责统计本环节所有小组的得分情况。

3、游戏开始（背景音乐响起）。

4、游戏结束（主持人总结、过渡到第二游戏环节）。

（二）“抢板凳”答题（14：30—15：00）。

1、道具：板凳（5张）、音乐、抽题箱（14题）。

2、游戏规则：每组推荐1名组员参与（推荐的组员不能与上一轮重复）6人围成一圈抢坐中间5张板凳，未抢到板凳者答题，答对为小组加10分，答错扣5分；以此类推，5人抢4张板凳，未抢到板凳者答题，答对为小组加15分，答错扣5分；4人抢3张板凳，答对者得20分；3人抢2张板凳，答对者得25分；2人抢1张板凳，未抢到的答题，答对得30分，答错扣5分，最后获胜者将获得选择权：a不答题给小组加20分，b答题答对得40分，答错不扣分。

3、本环节共进行2轮比赛，各小组成绩累计。

4、公布上一轮小组成绩及排名。

5、开始游戏。

6、游戏结束。

（三）中场休息（15：00—15：15）。

（一）公布上两个环节的总体成绩及排名。

（二）“瞎子摸象”（15：15—15：45）。

1、道具：眼罩（6个）、抽题箱（36道题）、背景音乐。

2、游戏规则：每轮每组派1人为“瞎子”，6个队的“瞎子”交叉摸象，（1、2组瞎子交叉，3、4组交叉，5、6组交叉）其他小组队员围成圈做“大象”，“瞎子”转圈（左三圈、右三圈）后开始，分别摸三头象，三头象组成小组代表本组回答3个问题（答题时允许小组讨论），每组依次轮流答题，每答对1题得10分，答错1题扣5分。

本环节得分最低两组将接受体罚，“公象”俯卧撑20个，“母象”下蹲20个。本环节共进行2轮比赛，各小组成绩累计。

3、游戏开始。

4、游戏结束。

（三）120s限时答题（15：45—16：00）。

1、道具：60道题（生活、科普、地理、文学、“保先”类）。

2、游戏规则：每轮每组派一人参加，各组分别有120秒答题时间，主持人会在时限内提出尽可能多的问题，各组分别进行作答，可以跳过不会的题目；答对1题得10分，答错不得分。

五、王董为本次活动做总结指导，活动结束（16：00—16：30）：

六、活动分工：

1、主持人：xx。

2、计分：xx。

3、赛题准备：xx。

4、道具准备：xx。

5、会场布置及音响设备：xx。

6、音乐搜集及播放：xx。

7、击鼓传花环节协助人：xx。

8、抢板凳环节协助人：xx。

趣味知识竞赛活动方案

为激发学生学习语文的热情，扩大求知的.视野，形成广学博识的理念，全面提高语文素养，特举办此次活动。

单人单座，笔试。

小学语文课内外成语、古诗、名言警句、对联、文学常识等。

此次语文趣味活动为自愿参与，有意向参与的同学请将填写好的报名单交语文老师。

5月12日贴海报宣传、下发报名表；

5月16日截止，向语文老师上交报名表；

5月27日12：20——1：00（参赛选手提早10分钟进场准备）。

比赛地点（另行通知）。

1、活动负责：沈春兰郭飞驹—制定方案、宣传海报、活动结果上传、统筹安排人员。

2、负责报名：各班班主任。

3、赛场组织：人员视报名情况待定。

4、宣传报道人员谢xx郭xx摄影沈xx报道撰写。

5、奖证制作：

6、评卷：全体六年级语文老师。

获奖人数为参赛总数的60%。其中一等奖为20%，二等奖为30%，三等奖为50%。

趣味知识竞赛活动策划方案

一、活动背景：

博学的人是知识的蓄水池，而作为新时期的大学生，我们应该了解并掌握更多更广的课外知识。为展现商学院大一新生们的风采，体现新生们的青春活力，丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，锻炼同学们的口才及应变能力，提高同学们的知识和才干，增强班级的凝聚力，增进班级与班级之间的交流，我们吉林大学商学院社团联合会特此举办本次活动。

二、活动目的：

本次大赛的目的在于培养和提高同学们的科普知识，其涉及方面包括多个领域多方面的知识。并在比赛中培养大家的团队协作能力。通过竞赛提高学习兴趣，增长知识，培养科技创新的精神.增强实践的意识和能力。使同学们在活动中增长知识，同时为每个班级成员之间提供一个相互认识,相互交流机会。

三、活动主题：

丰富课外知识，增强团队精神。

四、活动举办、协办单位：

主办单位：社团联合会。

协办单位：商学院组织部、宣传部、女生部、记者站。

五：活动时间及场地安排：

20xx年11月2至11月末，三教或经信阶梯教室。

六：活动对象：

全体商学院大一新生。

七：活动流程：

(一)活动前期1、与要邀请参赛的评委和嘉宾做协商，确保他们能到来。

2、宣传方式和地点：

条幅宣传：在学校主要交通道路上挂起活动条幅。

口头宣传：以宣讲的方式向大一新生介绍本活动。

4、由管理部写一份决赛简要流程和主持稿子。女生部选出比赛的主持人和礼仪，并将稿子交由主持人.

5、活动场面布置：比赛前各部成员提前两个小时布置会场，包括记者站的拍照人员，并组织人员进场.

(二)活动中期：

1、主持人致开幕词，并介绍到场评委、嘉宾。

2、主持人介绍比赛规则及评分细则。

4、每个半场比赛结束后，由评委对各个班级的表现作出点评，并由记分员。

5、下半场比赛结束后，由主持人公布八支参赛队伍的得分，并宣布最终的获奖结果。

6、主持人宣布最终结果后，进行颁奖，并结束活动。

附大赛规程：

1、比赛程序(含比赛规则与评分规则)：

上半场：(50分钟)。

第一轮：必答题(每人2题，每队8题，共32题)(20分钟)。

1、判断题和选择题，每题10分，每队按照座位顺序分别由每一位队员回答：第一轮由各代表队一号选手回答，第二轮由各代表队二号选手回答，以此类推，共进行4轮，每轮8题.由主持人读出题目后开始计时，选手必须在10秒内做出回答，答对得10分。答错或者超出作答时间则不扣分.

2、每位选手答题期间，其队友不能给予任何提示，否则答题无效。

3、该轮结束后，各参赛队伍所得分数记入该参赛队伍总得分。

第二轮：抢答题(共10题)(20分钟)。

1、综合型题，答对得10分，答错扣10分。

2、主持人读完题目，念开始抢答，“答”字说完，才可以开始抢答，否则属抢答违例。违例抢答者取消本题答题资格。

3、各参赛队伍成员可以进行讨论，抢到题后，由该组中的一人回答。

4、抢答题回答时限为20秒钟。

5、抢答方式：各部门得出答案后拨打主持人的手机号码，以主持人手机上显示的第一个号码为准。

6、抢答期间，每支参赛队伍有两次求助机会，可以求助在场同学。第三轮：幸运加减分(15分钟)。

扎气球。

2、各代表队出一名参赛者来选择一个气球，并扎破。

3、如所选气球里有标有+20的字样，则为其代表队一次性加上20分，如所选气球里有标有-10的字样，则为其代表队一次性减去10分。

数字成语接龙。

由一个带数字的成语开始，往下面接着说成语，如“一马平川—两全其美—三阳开泰”，后面依次类推说出带有数字的成语，正确加10分，答错不扣分。

最后由记分员统计出每个班级的总得分，并由评委对各个班级的表现作出点评。

中场休息环节(20～30分钟)。

邀请本届才艺大赛的部分获奖选手现场展示他们的才艺，并邀请观众参与互动游戏。

下半场：(50分钟)。

比赛流程与上半场相同(也可将第三轮的比赛项目稍作变换，以提高整个活动的趣味性)。

颁奖仪式：(10分钟)。

由主持人公布八支参赛队伍的得分，并宣布最终的获奖结果，并由嘉宾进行颁奖。

2、奖项设置。

一等奖1名获奖证书+笔记本+签字笔。

第2/5页。

二等奖2名获奖证书+笔记本。

三等奖3名获奖证书+签字笔。

优秀组织奖2个获奖证书。

优秀抢答员2名获奖证书+签字笔。

(三)活动后期。

各部工作人员做好后期工作，打扫会场，事后做好活动总结。

八、活动准备。

宣传：条幅，海报，透明胶，报名表等。

奖项设置：证书，签字笔，笔记本。

比赛用品：评分表，签字笔，气球，矿泉水等。

九、注意事项：

注意维持现场活动秩序，保证比赛能够有序进行。

一、活动背景：

在新开年之际，为加强公司员工管理，使大家快速进入工作状态，让大家熟悉掌握公司企业文化及相关规章制度。

二、活动目的与宗旨：

为了让员工们加深对公司的了解，熟悉岗位工作，认识自己在工作中的行为规范，提高工作积极主动性，打造一流工作团队。

三、活动意义：

通过本次知识竞赛的开展，能够加深公司员工对于公司企业文化及各项规章制度的掌握，在今后的工作中，能够按规定办事、按流程办事，同时在公司范围内，创造了良好的学习氛围，促进公司发展。

四、活动时间：3月17日。

五、活动主办：人事行政部。

六、活动协办：公司其他相关部门。

七、活动地点：杨经理办公室。

八、活动要求：

2.各部门参赛选手由工作人员抽签决定。

九、活动过程与内容：

(一)活动总设计：

1.知识竞赛题型分为必答题、抢答题、风险题三部分;。

2.知识竞赛的试题范围包括：公司《员工手册》全部内容及公司其他规章制度;。

(二)活动过程与内容规划：

1.知识竞赛参赛选手的筛选工作：

1)为了让各部门负责人能够更好地起到模范带头作用，在实际工作中严格按照公司的各项规章实施监督，因此各部门产品经理为必参赛选手。

2)由人事行政部对各部门参赛选手进行抽签决定，人事行政部门代表分别对公司的后勤部、音箱部、数码部、渠道部门员工进行抽签提名，每部门抽选3名员工代表团队参赛。

3)未被列为参赛选手员工均为部门拉拉队，负责为本部参赛员工助威呐喊，拉拉队员工负责准备呐喊口号。

4)人事行政部员工不得参加本次比赛，做好本次活动的策划和组织，并严格做好试题保密工作，做好活动的全面解释工作。

5)比赛过程中，根据选手实际备战及表现情况，团队可在每一部分题目完成后申请换人机会，全程仅限2人/部门。

1)各部门员工需提前15分钟到场，由工作人员对大家宣读比赛规则;。

2)各个参赛部门务必服从比赛规则，如有违反将按照规定处理;。

3)详细规则见附表;。

5)决赛结果将在比赛结束后公布，由苏姐为获奖集体颁发证书和奖金;。

十、活动的注意事项：(细节)。

(待议)。

十一、活动对象：公司全体员工。

十二、活动经费预算：

奖品费用：1175。

十三、奖项设置：

冠军：1名，(奖状，奖金600元);亚军：1名(奖状，奖金300元)参与奖：2名，(奖状各1，奖金各100元);热心观众：15名(精美礼品)。

为提高自己岗位工作能力，加强实际岗位工作规范，望全体员工积极参与!

人事行政部。

20xx年x月x日。

附表。

一、总则：

比赛将本着公平、公正、公开的原则，以学习企业文化知识、增加比赛竞争性为最终目的，为了使比赛时间不被拖得太长，我们将一次比赛在四个部门中决出胜负，并排列名次。

二、比赛流程：

说明：比赛开始的基本分数为100分。

第一轮：志在必得(必答题)：

说明：

2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报;。

第二轮：抢滩登陆(抢答题)：

3.抢答题答对一道加10分，答错扣5分;。

说明：

2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报;。

3.题目回答正确后主持人会给参赛队伍加上相应分值，回答错误后主持人会将题目赠与现场观众，若观众答对会有精美礼品相赠。(不会为本部门加分)第三轮：风险提速(风险题)：

1.风险题根据本公司企业文化及管理制度出题，共5道;(题目将根据难度设计分数，10—30分不等)。

4.主持人会将选手回答错误题目赠与现场观众，若观众答对会有精美礼品相赠。说明：

2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报;。

趣味知识竞赛活动策划方案

我国十x届全国人大会议和政协十x届会议在北京召开。

三、活动目的。

身为当代大学生，国家的一员，应时刻关注国家发展态势。两会当中的一些热点相当值得我们关注。例如：国家对物价稳定和反腐力度的相应管理、司法改革中各方意见分歧、管住需求地沟油无处藏、校车安全等。同时为响应校级“高擎党旗，五个争先”的活动号召，特举办此次两会知识竞赛。

四、活动前准备。

1、团支书和组织委员准备竞赛题目;。

2、宣传委员向同学们宣传两会，同时要求同学们做好参赛准备;。

3、邀请王毅老师、崔延瑞老师和曹亚老师做现场嘉宾;。

4、置备一、二、三等奖奖品。

五、活动参与者。

主持人：马珊。

策划人：马罗丹。

参与者：201x级环工班全体学生。

六、活动流程。

1、选出参赛者共9人，分为三组，每组三人;。

3、如若各小组中有等分情况，则用备用题目一题决胜负，此题不加分;。

4、将三组中的分值最高者重新组成一组，进行流程2，最后得出一、二、三等奖;。

6、由老师为获奖同学颁发奖品。

七、活动时间。

20xx年x月x日。

八、活动地点。

田家炳楼206。

九、活动总结。

总结活动创新点以及活动的不足，为下次活动积累经验。

趣味知识竞赛活动策划方案

为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和课外知识的积累程度，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，激发学生学习语文的积极性，在比赛中感受语文的乐趣，特决定开展学生趣味语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。

二、活动时间：

准备时间：6月3日—6月13日。

竞赛时间：6月14日(周五)下午第一节课。

三、活动地点：

三年级教室。

四、参加对象：

三年级学生(共22人)。

五、竞赛形式：

一张试卷，笔试。

六、竞赛内容：

活动分为弦外有音、千锤百炼、约定俗成、独具慧眼、博览群书、倒背如流、指点迷津七大部分。

七、奖励办法：

根据最后成绩评选出一等奖1名、二等奖2名、优秀奖2名进行奖励。

八、发奖。

九、总结。

1、活动主题：让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合。

2、活动目的及意义：知识可以改变命运，可是枯燥的学习知识，让我们没有动力，把学习知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。

3、活动时间：20xx年11月25日上午11点半。

4、活动地点：水利水电学院(龙子湖校区)9号教学楼9308教室。

5、组织者：

第一组织者：

主要组织者：

一般组织者：

6、活动参与者：

7、活动流程：

(1)活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人;。

(2)然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备;。

(3)活动开始前，检查题目是否无误;。

(4)宣传委员在活动开始前，提前布置好会场;。

(5)组织委员维持现场持续，然后开展活动;。

(6)活动开始后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜;。

(8)所有题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想;。

(9)活动结束后，组织者留下清理会场。

8、注意事项：

1.活动开展前不得泄题。

2.注意保持现场有个轻松幽默的氛围。

。

趣味知识竞赛活动方案

知识可以改变命运，可是枯燥的学习知识，让我们没有动力，把学习知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。

第一组织者：贺茜。

主要组织者：张晓婷罗康蒋赟健。

一般组织者：关中人刘太坤成欣星张涛郭向东。

(1)活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人;。

(2)然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备;。

(3)活动开始前，检查题目是否无误;。

(4)宣传委员在活动开始前，提前布置好会场;。

(5)组织委员维持现场持续，然后开展活动;。

(6)活动开始后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜;。

(8)所有题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想;。

(9)活动结束后，组织者留下清理会场。

1.活动开展前不得泄题：

2.注意保持现场有个轻松幽默的氛围。

趣味知识竞赛活动方案

趣味百科，乐在其中。

为了让大家在紧张的学习生活之余，增添一丝趣味与开心，展示自己在知识方面的能力与才华，进一步扩大同学们的知识面。

娱乐身心丰富大学生活提升大学生的'人文素养同时为全院学生提供一个相互认识相互交流同台竞技的机会。

国交院学习部。

国交院大一大二的全体同学。

24日晚18：30，文心小剧场。

1、前期：宣传及报名工作。

（1）、前5天分别在润园、泽园以及文心小剧场门口放置活动海报进行宣传。

（3）、准备工作：确定题型、申请场地、邀请评委嘉宾。

2、中期：

（1）、选手提前30分钟进场通过抽签决定编号。

（2）、评委入场。

（3）、比赛正式开始，主持人开场，介绍本次活动及到场的领导和评委。

（4）、比赛形式：分必答题、抢答题、主观题、风险题四大模块。

必答题：每组5题每题5分按顺序进行回答且必须在主持人念完题目10秒钟之内作答否则无效。

抢答题：共20题每题5分选手必须在主持人念完题目，说“开始抢答”之后抢答抢答成功的小组必须在10秒内作答否则无效。

主观题：共7题每个小组都是在这7题里面选择一题，进行回答。评委根据回答进行打分每题10分。

风险题：共10题根据描述猜出相应的事物每说完一个描述，都可以进行回答答对加10分，答错的扣10分。

最后得分最高的选手获胜。

（5）、最后，统计分数，评出一二三等奖，颁发奖状。

3、后期：

（1）、评委退场，清理现场。

（2）、进行活动总结，写通讯稿。

一等奖1名。

二等奖2名。

三等奖3名。

优秀奖2名。

趣味知识竞赛活动方案

(1)为提高新闻中心同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养;。

(3)在大学学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化。

拓展文学知识，提高文学素养。

院学生新闻中心。

新闻中心记者站。

学生新闻中心全体成员。

待定。

为了加强新闻中心的团结，参赛队将由现场抽取。每位观众在进场时，会得到一个数字，在比赛开始前，由现场随机抽取四组参赛队，每队三名，参加比赛的评委由新闻中心主席团以及各部门负责人担任。

(建议：参赛队由曾老师、记者站站长或者主席团成员抽取。)。

1、中国古代文化知识;。

2、中国近现代文学知识;。

3、外国文学知识;。

4、古今中外文人墨客的生平故事;。

独闯奇关(个人必答题)——选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过15秒，答对加分，答错不扣分。共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答(例如：甲队2号，乙队2号，丙队2号……)，不允许讨论。

共渡险关(团队必答题)——问答题，每题10分,答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。由各队一号代表本队轮流回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过30秒.

知识陷阱(团队互选题)——选择题，分为“古典文学”“现代文学”、“外国文学”“名人轶事”四套题，由各参赛队轮流选题指定其他任意参赛队回答(第2种方案：每队都有一题需要回答，选题权利在其前一队，例如：1队给2队选题，2队给3队选题~~~)。若选手答不出,可以求助本组队员，选手答对一题加10分，答错扣5分，每队一题。每人的答题时间不超过30秒。

争分夺秒(团队抢答题)——选择题，每题10分，答对加10分，每题的答题总时间不能超过15秒。答错、超时或犯规,不扣分，但将丧失下一题的抢答机会。

(共10道选择题，如果出现平局，可通过增加抢答题，决出最后名次。)。

1、第一轮个人必答题环节其他队员不能代替或告诉其答案。否则此题作废。若现场的参赛者都没人回答,则可请现场观众,回答对的送礼物(棒棒糖).

2、主持人宣布比赛结果后，若参赛队对结果有疑义，可在赛后向工作人员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。毕竟大家在一起以娱乐为主,放松心情,缓解压力的目的来参加活动的不能闹出不开心的事情.

3、第四轮团队抢答题环节各队应遵守赛场秩序，在其他队获得答题权利后立即坐下，不能和其他队抢答，若出现扰乱秩序的.情况，评委可酌情扣分。

决赛结果出来后，评比出名次，颁发奖品。

第一名：笔记本(10元/本)三本。

第二名：笔记本(5元/本)三本。

第三名：笔记本(2.5元/本)三本。

第四名：圆珠笔(1.5元/支)三本。

观众奖：棒棒糖(若干)。

为了增加本次比赛的趣味性,并最大限度的提高参与的人数,决赛时增加才艺表演环节。

趣味知识竞赛活动方案

为了让大家在紧张的学习生活之余，增添一丝趣味与开心，展示自己在知识方面的能力与才华，进一步扩大同学们的.知识面。

娱乐身心丰富大学生活提升大学生的人文素养同时为全院学生提供一个相互认识相互交流同台竞技的机会。

国交院学习部。

国交院大一大二的全体同学。

24日晚18：30，文心小剧场。

1、前期：宣传及报名工作。

（1）、前5天分别在润园、泽园以及文心小剧场门口放置活动海报进行宣传。

（3）、准备工作：确定题型、申请场地、邀请评委嘉宾。

2、中期：

（1）、选手提前30分钟进场通过抽签决定编号。

（2）、评委入场。

（3）、比赛正式开始，主持人开场，介绍本次活动及到场的领导和评委。

（4）、比赛形式：分必答题、抢答题、主观题、风险题四大模块。

必答题：每组5题每题5分按顺序进行回答且必须在主持人念完题目10秒钟之内作答否则无效。

抢答题：共20题每题5分选手必须在主持人念完题目，说“开始抢答”之后抢答抢答成功的小组必须在10秒内作答否则无效。

主观题：共7题每个小组都是在这7题里面选择一题，进行回答。评委根据回答进行打分每题10分。

风险题：共10题根据描述猜出相应的事物每说完一个描述，都可以进行回答答对加10分，答错的扣10分。

最后得分最高的选手获胜。

（5）、最后，统计分数，评出一二三等奖，颁发奖状。

3、后期：

（1）、评委退场，清理现场。

（2）、进行活动总结，写通讯稿。

一等奖1名。

二等奖2名。

三等奖3名。

优秀奖2名。

趣味知识竞赛活动方案

2、活动目的及意义：

知识可以改变命运，可是枯燥的学习知识，让我们没有动力，把学习知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。

20xx年11月25日上午11点半。

学院(龙子湖校区)9号教学楼9308教室。

第一组织者：

主要组织者：

一般组织者：

(1)活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人;。

(2)然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备;。

(3)活动开始前，检查题目是否无误;。

(4)宣传委员在活动开始前，提前布置好会场;。

(5)组织委员维持现场持续，然后开展活动;。

(6)活动开始后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜;。

(8)所有题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想;。

(9)活动结束后，组织者留下清理会场。

1、活动开展前不得泄题。

2、注意保持现场有个轻松幽默的氛围。

趣味知识竞赛活动策划

为激发我院同学学习数学的热情，营造更良好的学习氛围，数学与财经学院学生联合会办公室、宣传部将共同开展此次数学趣味知识竞赛。

本活动以传播数学思想，培养数学人才为宗旨；以使数学思想具有创新性、创造性、灵活性和趣味性为方针。同时加强学风建设，培养学生严密的逻辑思维能力和较强的数学推理能力并能学习以致用。

我们承诺将秉承公平、公正、公开的原则，开展此次活动。

“展现数学之美，尽显理性的魅力”

数学与财经学院全体学生。

20xx年4月21日——5月5日。

（一）报名方式及准备。

1、报名时间：20xx年4月14日—16日。

2、做好本次竞赛的宣传海报，张贴于知津楼门厅。并到各班级内宣传本次比赛，并由班长统计报名人员。

3、参赛个人为单位。由各班班长登记报名表，最终统一上交学院办公室。

（二）竞赛试题准备。

本次竞赛试题面向全院的学生。由于大一进入大学学习不久，大学的数学知识了解尚不多，因此，试题知识尽可能压缩在大一学生已学习的知识范围内，并加入一定开放性题目。比赛前做好试题的保密，做到绝对的`公平公正，竞赛现场由主持人宣读试题。

（三）活动规则。

规则：根据比赛开始前的编号作为顺序号，每五个人一轮上台答两题，由1—5号开始，依次顺序为6—10，11—15，（多出来的参赛者若不足五人，则他们组成一轮）。所有参赛者上台答题一次为一个环节。答题环节进行两次，即所有参赛者上台答题两次。

第一环节：选择题。在每一轮的答题中，参赛者各持一张纸。由主持人宣布第一道考题，参赛者在规定时间内将结果写到纸上。再由主持人宣布第二道考题，参赛者同样在规定时间内写出结果。然后进行下一轮成员答题。依次类推，直到最后一名完成答题为第一环节结束。该环节为理论题，每道题的思考时间为5秒。

（该环节需要问答题约12—20道）。

第二环节：填空题。该环节需要参赛员的快速计算，由主持人同时宣布2道考题。参赛员在规定时间内将最终答案分别写在白纸上。答题时间为2分钟。

（该环节需要填空题约12—20道）。

（2）比赛结束后，由记分员统计每位成员的得分结果。答对一题得10分。答错不得分。选出前20（或20以上，人数是4的倍数）名选手进入复赛。

（3）晋级复赛的选手在初赛结束后完成自由组队，4人一组，而后以团队的形式参加复赛。

《数之韵之趣味数学知识竞赛复赛》共有三个环节。由晋级选手自由选择组队，每组人数为4人，队伍数目不限。

第一个环节：《团队介绍》有个性，有特点，结合主题。每队的才艺展示时间控制在2分钟之内，评委依各队表现给星星，满分5颗星。（星星可以提前制作，也可由其他物品代替。）。

第二个环节：《我问你答》由参赛队派代表到主持人处随即抽取一份综合类的试题，并领取5张白纸。每份试题共n道题。参赛队集体在规定的时间内答题，将正确答案整齐的写在一张白纸上。时间到后停止答题。每题答对得一颗星，答错不扣星星。

（该环节需要工作人员m名，在答题结束后收取试卷；赛前需准备考题6—8份）。

第三个环节：《你抢你答》各队在主持人读完题目，宣布开始后，每队可通过摇铃铛抢答，若答对得一颗星，若在主持人未宣布完开始而抢答和答错者均扣一颗星。一共n道题。

（该环节需要考题6—10题）。

答题结束，由工作人员统计各队所得星星数，按照相关规则确定3组进入决赛的队伍。

第一个环节：《争分夺秒》每人发一张纸。该环节比赛分为四轮，每轮比赛3道题。由各小组各派一名队员上台答题一次为一轮。在四轮比赛中，每个小组的四名成员轮流答题。

每位同学将所得答案写在白纸上。1到2分钟。每答对一道题加十分，答错不得分。比赛结束后，由记分员统计每组所得分。

该环节中选出获胜组。并分别在每组中选出得分前两名同学进行下一个环节。

（该环节需要考题12—15题）。

第二个环节：《一战到底》由第一个环节中选出的6位同学答题。主持人准备n道题。每一轮6位同学分别上台答题，由主持人宣读相关试题（若连续答错3题将淘汰，不进入下一轮）。该环节分为2—3轮。答题时间2分钟。每答一题加十分。答错不加分。

（该环节需要考题18—20题）。

比赛结束后，由记分员算出每位同学的最终得分。选出最终站神。

为了调动大家的积极性，为了活动更好的开展。本次比赛新增一个有奖竞答环节，在比赛过程中，以不影响选手成绩为前提，我们还会额外增加一些趣味数学题，选手们可抢答，答对后，将会有精美礼品一份。

1、可能用到的工具：签字笔、铅笔、橡皮、直尺；五角星；大张硬纸板，演草纸；铃铛；

3、音响设备。

4、多媒体教室及设备。

5、奖品；奖状（个人、集体）；礼品；其余人员（观众、嘉宾、记分员、评委、工作人员）。

1、奖项设置。（1）团体奖：比赛结束后由负责人员选出优胜队一组，团体合作奖两组。（2）个人奖：选出优秀站神一名，及数学精英两名。优秀个人两名。

3、后期宣传。比赛结束并选出各位获奖者后，我们将邀请团总支宣传部打出海报，对此次活动结果进行展示，并更好的鼓励和激励大家进行数学研究和学习。

报名表由各班负责人收齐于本周星期三之前交至本年级的辅导员助理处即可。

参与本次比赛表现优秀者，由部门上报学校，可参加学校的各类知识竞赛。本次活动奖励：奖状+奖品+相应的活动积分（院、校评优评先，奖学金）+数神称号。

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活动主题：学习为舟，快乐做桨，知识成洋。

活动目的：促进我院学风的建设，充实我们的生活；促进传统文化和现代科学发展的有机结合，使五千年的华夏文明内化为学生的人格。情操。气质。修养。增强我们自身的底蕴。

活动时间：2x10年12月10日晚上7点。

活动地点：江西农业大学大学生活动中心501室。

主办单位：江西农业大学职师院分团委学习部。

参赛对象：职师院10届各班（每班两个代表）。

赛前准备：

（1）召开部门会议，讨论活动的相关事宜，分配好各自的任务。

（2）张贴海报。横幅及展版，宣传此次活动。

（3）召集大一新生各班班长书记开会，宣传此次活动，让他们自行选出两名代表参加，并准备好参赛宣言，并把名单告诉我。

（4）比赛前由每班代表抽签选出参赛号（选手至少提前半个小时到达现场）。

比赛流程：

（1）晚上7点由主持人宣布比赛开始并介绍莅临本次大赛的嘉宾。

（2）开场舞——肚皮舞（分团委学习部部长及她朋友）。

（3）参赛选手以类似走t台的形式走向话筒，说出自己的参赛宣言，并依次就坐。

（4）首先进入第一环节————必答题。该题答对加2x分，答错不加分亦不扣分。每班各有3套题，并分为1套独闯奇关题和2套共度险关题。要求前1题每班由一名选手独自做答；后2题由两名选手讨论后说出答案。

（5）进入第二环节————抢答题，共16套，选手共同做答。此环节题目一经主持人念出，各班选手可进行抢答。答对加15分，答错不加分亦不扣分，但此机会可让给其他的班级进行抢答（仅限一次）。

（6）进入第三环节————观众互动，共5套。答对的可发一根棒棒糖。

（7）进入第四环节————风险题，共每班各2套题，选手共同做答。答对加2x分，答错倒扣2x分。（此题可求助亲友团，但答对加10分，答错亦倒扣10分）。

（9）进入第五环节————才艺表演———孔雀舞（谢春花）。

（10）宣布比赛结果，并请嘉宾为获奖选手颁奖。

（11）宣布比赛结束，谢谢所有莅临本赛的嘉宾及观众朋友。

所需设备：话筒8个，桌子9张，投影仪1个，气球若干袋，笔记本6本，奖状3张，棒棒糖10个、矿泉水10瓶、荣誉证书6本。

资金预算：活动期间复印+饮水+号码排制作80元，气球+彩纸+棒棒糖等80元。笔记本+笔+荣誉证书+服装费等100元。共计260元。

人员安排：

嘉宾：刘书记周书记刘彩云陈木森戴兰温雪辉等外院嘉宾。

主持人：戴含笑徐佳俊。

学习部：记分+赛前布置现场+赛后清场。

宣传部：拍照+展板。

办公室：书写奖品+购买物品。

纪保部：赛场维持秩序。

职业规划部：搬桌子及其他重物。