消防演练疏散方案（汇总18篇）

计划书是一种对自己的承诺和约束，它可以帮助我们保持专注和坚定，不被外界的干扰和诱惑所影响。下列是一些出色的计划书样例，看看它们是如何写就令人信服的计划书的。

消防安全疏散演练方案

根据相关文件精神，普及安全常识，提高避险能力，在遇到火灾等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全。学校组织开展本次消防应急疏散逃生演练。

普及火灾常识，提高避险能力。

20xx年x月xx日（遇特殊情况，顺延）。

全体师生。

1、联络员：xxx（兼记时）。

2.后勤保障总负责：xxx。

3.卫生员：xxx。

4.校门卫总负责：xxx。

5.保卫组：xxx（负责东侧门秩序）xxx（负责一楼楼门秩序）。

6.照相：xxx。

7.放警报声：xxx。

8.体育组：xxx。

9.协助四楼楼梯口学生紧急疏散引导员：xxx及高三全体班主任；

10.协助三楼楼梯口学生紧急疏散引导员：xxx及高二全体班主任；

11、协助二楼楼梯口学生紧急疏散引导员：xxx及高一全体班主任；

1、指挥长：全面负责整个疏散过程，发布各项指令；

2.成员：协助指挥长做好各项工作；

3.楼梯引导员：负责疏散撤离指挥，并向楼层负责人报告疏散情况和人数；

4.上课教师：向学生发出提示，负责陪伴学生有序撤离；

5.空课教师：协助其他教师帮助学生有序撤离；

6.联络员：协助指挥长向上级部门及110、120、119等汇报联系；

7.后勤保障组：负责组织担架队与卫生员对可能出现的伤员进行撤离现场和救护等；

8.门卫保安：维护校门秩序和安全保卫工作；

9.体育组：组织各班学生在预定地点集合；

2.严禁推操、拥挤、抢先，做到有序安全撤离；

3.楼梯疏散撤离队伍顺序发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥；

4.教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质、患病学生等）。

1、一楼疏散路线：（略）。

2.二楼疏散路线：（略）。

3.三楼疏散路线：（略）。

4.四楼疏散路线：（略）。

1、一旦发生火灾，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。

2.全体师生立即自动启动《消防应急疏散逃生演练方案》，正在上课的教师听到报警后，第一时间向学生发出：“现在可能发生火灾，请大家不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离！”的.警示，学生立即离开座位，按座位先后次序撤离教室，撤离过程听从各引导员老师指挥。

3.楼层引导员听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。同时向学生重复提醒：“不要拥挤，听从指挥，注意安全，保持冷静！”学生全部撤离后，尽快检查各室。

4.楼梯引导员报告各楼层撤离情况。

5.指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。

6.全校师生安全有序撤离至安全区域后（大操场），班主任立即清点,并向指挥长报告人数。

7.班主任、教师同时对学生进行心理疏导工作。

8.警报解除后，由指挥长作演练点评，点评结束后师生按广播操出操路线返回教室。

2.班主任负责教室内课桌椅的合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍；

3.组建救护队，随时待命，实施紧急救援；

4.加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理；

5.实行报数清点工作：

6.队伍到达安全区域原地就坐（班主任维持本班秩序）。

消防人员疏散演练方案

1、评估企业应急准备状态，发现并修改应急预案和执行程序中的缺陷和不足;

4、提高全员安全意识。

本方案针对动用企业内部应急资源进行全面演练进行情景设计，按照《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》等国家相关法律、法规、标准和企业应急预案的要求，进行演练策划，遵守保护生命和“安全第一、预防为主”的方针以及“救护优先、防止和控制事故扩大优先、保护环境优先”的原则，并在组织实施过程中，结合实际、突出重点、讲究实效，保证演练参与人员、公众和环境的安全。

组长：xxxxxx

副组长：xxxxxxx

成员：xxxxxxxxx

其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、规模、参演的单位;确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度;确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划和调整计划;检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题;协调各类演练参与人员之间的关系;组织演练总结与追踪。

按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的'作用，并且在演练过程中佩带能表明其身份的识别符(佩戴不同颜色的安全帽和胸卡)。

1、演习人员

其承担的任务主要包括：救助伤员或被困人员;保护公众安全健康;获取并管理各类应急资源;与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件;按演练程序进行演练。

2、控制组组长：xxxxxx

成员：xxxxxx(分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头)

其承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示;确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性;保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题;保证演练过程的安全。

3、评价组组长：xxxxxx

成员：xxxxxx

(分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头等)

其承担的任务：观察演练人员的应急行动，并记录其观察结果;在不干扰演练人员工作的情况下，协助控制人员确保演练按计划进行。

4、模拟人员

场外应急组织模拟人员：xxxxxx

模拟伤员：xxxxxx

模拟应急响应效果人员：xxxxxx(模拟泄漏)xxxxxx(释放烟雾)

模拟被撤离和疏散人员：若干

5、观摩人员

邀请市、区安监局、化医安环部等领导前来观看。

20xx年xx月xx日xx：00-xxxx：xxxx时

消防应急疏散演练方案

为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。

时间：20xx年9月24日上午9点50分。

地点：前后教学楼（就近原则）。

（1）火情报警；

（2）学生上课遇到火灾时的安全疏散；

（3）火场救护：使用云梯救出被困学生；

（4）灭火器使用演示。

组长：

副组长：

成员：

总指挥：陈良平。

现场指挥：刘宝贵（后操场）、陈勇敢（前操场）。

报警员：刘宝贵。

曹曙光负责原行政楼楼道学生疏散。

陈文友负责前教学楼西楼梯学生疏散。

严善立负责前教学楼东楼梯学生疏散。

黄德宝负责惠民楼西楼梯学生疏散。

李宝钿负责惠民楼东楼梯学生疏散。

灭火组：磐安县消防中队消防员、学校义务消防组：

抢险救护组：李宝钿等负责对“受伤人员”实施抢救，并配合消防队抢救被困人员。

后勤保障组：陈世龙、陈月萍、曹美霞、负责对后勤工作的保障及配合有关部门进行警戒保卫工作。

广播宣传组：陈卫弟、刘宝贵。

负责音响、播音，现场实录、摄像，控制对外报道，负责，宣传部负责出消防专题简报。

（1）9月24日10时05分，刘宝贵老师在广播室广播：安文小学消防演练准备开始，请各班主任、相关教师和同学们各就各位。

（2）班主任（科任教师）指挥整理好队伍，后勤保障组（施逢山陈月萍）和科任教师协助。

（3）后勤人员在各楼走廊生起烟火。

（4）准备妥当，在操场广播：安文小学消防演练正式开始。

（5）刘宝贵广播，模拟拨打“119”火警电话：“安文小学向119报告：我校学生层发生火警，被困学生有100多人，请迅速前来抢救，报警人，联系电话：、手机号是。”

（6）灭火组拉响消防警铃，20秒后切断教室电源。

（7）广播（重复2次）：各位师生，学校发生火警，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到操场按做操站立位置集队。

（8）灭火组用灭火器和消防栓高压水枪将火扑灭。

（9）疏散组的老师（体育老师带哨子）要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。

（10）后勤保障组分布在校楼道位置，引导学生向操场疏散，不要阻塞消防通道。

（11）广播（重复）：请同学们向操场疏散，不要阻塞校楼道，以免妨碍消防车通行，同学们撤离到操场后，按指定位置排好队伍，各班体育委员整理好队伍。

（12）学生撤离到操场后，广播（重复）：各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任，班任向年级负责人报告，各年级负责人：一年级：陈文有二年级：郑海军三年级：严善立四年级：黄德宝五年级：曹曙光六年级：施逢山。

（13）向119报警5分钟后，消防救火车和救援云梯车到达学校，保安员引路至火警现场。

（14）3名学生被困在火场，学生向下挥手求救，消防员组织扑救火灾，同时使用云梯车将火场被困人员救出，老师将学生送到救护处，校医检查身体状况并作出相应处理，。

（15）消防员继续扑救火灾直至将大火扑灭。

（16）疏散演练完成，灭火组开启宿舍电源和清理火情现场。

（1）广播：请各班集中到主席台前，学习灭口器的使用。

（2）由消防中队教官进行讲解、表演。

（3）抽调个别学生进行灭火操作。

（4）灭火器灭火流程完毕。

1、政教处：制定消防演练方案，并向全体师生宣布。

2、医务室：准备药水、纱布、盐水、胶带等药用品。

3、灭火组：准备燃油、木块、燃烧的器皿（或铁桶）、灭火器等。

4、各班主任：通知学生疏散线路、方向等各项要求，并准备好毛巾。教育学生，撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从宿舍撤离；在走廊上不要拥挤，避免意外事件发生；高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生。

消防逃生疏散演练方案

为提高医院各科室处置初期火灾事故的技能和应急疏散的能力，检验各部门之间的配合和分工协作，保障患者及职工人身安全，最大限度减少事故伤害和财产损失。

演练地点：xx。

模拟火灾地点：医疗综合楼一楼急诊科被服仓库。

观摩地点1：医疗综合楼一楼西侧内厅（急诊科西厅）。

观摩地点2：医疗综合楼西侧楼外（急诊科西门院内）。

演练器材：烟雾弹、楼层报警电话、烟感装置、喷淋装置、灭火器、对讲机、消火栓等。

演练内容：灭火应急疏散演练。模拟急诊科被服仓库发生火情，科室组织自救，火势蔓延迅速，未能有效控制，向医院微型消防站和区消防队请求支援。

参与人员：共计40余人。

根据演练分工，此次演练共有8个小组。

（一）灭火应急疏散指挥组。

总指挥：院长。

副总指挥：书记、副院长。

成员：医院安委会成员、科室主任、区消防大队、港消防支队、医院参演科室。

职责：负责灭火和应急疏散工作的组织领导，安排布置救援工作，向上级报告情况，与区消防大队、港消防支队、区卫计局等有关部门联系采取紧急救援措施，控制事态，最大限度的减少损失。

（二）灭火行动组（两组队员）。

灭火行动一组由急诊科医护人员组成。

组长：急诊科主任。

组员：xxx。

灭火行动二组由微型消防站人员组成。

组长：物业公司。

组员：医院微型消防站队员（3名）。

职责：及时扑救初起火灾，控制火势发展；配合专业消防人员进行灭火抢险工作。

（三）通信联络组。

组长：急诊科护士长。

组员：xxx。

职责：做到报警及时，保持通讯联络畅通；保证各种指令、信息能够迅速及时、准确的传达。

（四）疏散引导组。

组长：急诊科护士。

组员：xxx。

职责：听到指示后依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散引导病人疏散，特别是行动不便人员，疏散完毕后有秩序撤离。

（五）安全防护组。

组长：安全设备科科长。

组员：xx。

职责：在灭火行动组扑救初起火灾和疏散引导组疏散病人的同时，负责观察火情，及时提供火情预报，并协同做好安全防护工作。禁止无关人员进入现场，并保护好火灾现场。

（六）医疗救护组。

组长：xx。

组员：xxx。

职责：准备好应急医药和救治器械待命，如有人员受伤则第一时间进行救治，保证灭火工作顺利进行。

（七）安全警戒组。

组长：巡查队长。

组员：巡查队人员（2名）。

职责：及时清理路障，保障消防通道畅通，引导消防车就位，维护好医院院内秩序，禁止无关人员进入大楼及车辆进入院内。

（八）后勤保障组。

组长：办公室主任）。

组员：办公室和总务科人员。

职责：协助安全防护组组织演练，保障观摩场地和参演各个小组物资供应。

1、各科室要做好演习前的宣传工作，不参加演习的工作人员负责向病人解释本次演习情况，以免警铃声和警报声引起病人恐慌。

2、安全防护组医疗综合楼消防自动系统进行检查，保证消防自动设施完好有效；

3、医院医疗综合楼各楼层均配有消防报警电话、烟感、喷淋、排烟、送风等消防系统；为了更好的.达到演习效果，本次演习所有小组和科室使用无线对讲机进行通讯联络。

4、安全防护组配合后勤保障组布置楼外集合点引导牌、桌椅、矿泉水、楼内观摩区隔离带等设施；制作演练悬挂横幅、安排活动摄像人员、引导人员。

5、安全防护组人员负责联系演练消防车、对讲机等工作。

6、安全警戒组负责安排观摩人员车辆停放和演习现场的安全警戒工作。

（一）演习准备阶段。

9时15分：第一次点名。

灭火应急疏散指挥组副总指挥对所有参演小组第一次点名，并核对时间。

9时25分：正式点名。

灭火应急疏散指挥组副总指挥对所有参演小组正式点名。

9时28分：宣布演习开始。

演习副总指挥：“报告总指挥，20xx年医院灭火应急疏散演练全体人员到位，请指示！”

演习总指挥：院长（面对副院长）：“我宣布，20xx年医院灭火应急疏散演练现在开始！”

（二）演习开始。

9时30分：演习总指挥宣布“演习开始”的同时，仓库待命人员（安全防护组：xxx）启动发烟筒。

消防疏散演练活动方案

信号发布组：县公安消防大队

宣传报道组：县应急办

信息联络组：县地震局

疏散引导组：县应急办、县安监局、县公安消防大队、县地震局

（一号楼）

一号楼大门口引导员：县地震局负责安排

一号楼二楼楼梯口引导员：由县人大办公室安排

一号楼三楼楼梯口引导员：由县政府办公室安排

一号楼四楼楼梯口引导员：由县委办公室安排

一号楼五楼楼梯口引导员：由县政协办公室安排

（二号楼）

二号楼大门口引导员：县委政法委负责安排

二号楼二楼楼梯口引导员：县委组织部负责安排

二号楼三楼楼梯口引导员：县扶贫开发局负责安排

二号楼四楼楼梯口引导员：县机要局负责安排

（三号楼）

三号楼大门口引导员：由县人社局安排

三号楼二楼楼梯口引导员：由县国土局负责安排

三号楼三楼楼梯口引导员：由县交通局负责安排

三号楼四楼楼梯口引导员：由县审计局负责安排

（四号楼）

四号楼大门口引导员：由县残联负责安排

四号楼二楼楼梯口引导员：由团县委负责安排

四号楼三楼楼梯口引导员：由县委宣传部负责安排

四号楼四楼楼梯口引导员：由县委统战部负责安排

（五号楼）

五号楼大门口引导员：由县市场监督管理局负责安排

五号楼二楼楼梯口引导员：由县环保林业局负责安排

五号楼三楼楼梯口引导员：由县住建局负责安排

五号楼四楼楼梯口引导员：由县红十字会负责安排

（一）总指挥宣布演练活动开始。

（二）县公安消防大队发出“地震警报”信号

（三）全体干部职工立即停止手头工作，迅速抱头、躲避在各自的办公桌旁或办公室承重墙旁，并尽可能用其他物品保护头部。演练时间为１分钟。（躲避的姿势：将一只胳膊弯起来保护眼睛不受伤害，另一只手用力抓紧桌腿；在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己）

（四）１分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号

（五）各引导员组织干部职工有秩序地进行紧急疏散

2、到达指定疏散区域后，各部门立即清点人员和受伤人员情况，并向信息联络组报告，信息联络组负责向总指挥报告。

（六）由总指挥宣布演练结束

（一）演练前要分析应急避险的环境条件，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各单位疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

（二）演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

（三）演练过程中，上下楼梯要安全有序，避免造成伤害。各楼引导员按时到位，指挥员积极积极有序地疏散参练干部职工。

消防安全疏散演练方案

此次演练活动，全体教师首先从思想上引起了高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

学校政教处认真制订了周密细致演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，就演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项一一作了书面张贴，对各班主任、疏导员以及相关教师作了具体的分工。并要求各班到达指定位置后，各班班主任立即检查人数，并随即向政教主任和现场指挥的领导报告。

三、秩序井然，演练效果良好。

20xx年4月19日下午，卧龙初中突发安全事件应急演练活动进行。下午3：50分学校演练总指挥通过广播拉响警报，警报鸣响3次，下达演习指令，试行演练开始，工作人员就位，全校师生安全应急疏散演练开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后，各班班主任马上清点人数，向现场指挥汇报。演练指挥小组运筹帷幄，驾驭全局。仅用3分钟时间，全校师生全部安全撤离并到达指定位置。

随后总务处刘主任给同学们讲解了干粉灭火器的使用方法，一拔，拔去保险栓；二压，用手压住灭火手柄；三喷，用喷头对准火焰的根部进行灭火。在周围学生的围观下，刘主任现场指导两名初二学生进行灭火演示。

四、存在的问题：

(1)一些同学对紧急疏散演练不够重视，没有充分体现“紧急”二字,动作不够快，导至疏散时间较长。

(2)一些班主任给学生讲解不到位，在紧急疏散三步骤中，统计人数环节有些拖沓。

（3）个别班级在操场入口处形成部分拥堵现象，到操场后有的班级未能到达指定区域集合，有的围在篮球架和树木下面等不安全的地方，存在聚堆现象。

针对上述问题，今后打算采取了以下措施：

第一,强化宣传，牢固树立“安全无小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意识，修订完善紧急疏散方案和路线，加强演练，使紧急疏散演练的时间控制在3分钟以内。

第二,各甬路通道指挥人员如有变更，及时调整，避免空缺，加强责任，经常培训，掌握疏散的原则和办法，提高实战能力。

第三,班主任要在本班作小结，明确撤离方向，强调纪律及单列撤离的原则，避免引起拥挤阻塞。

这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动非常成功，达到了预期目标。

消防安全疏散演练方案

组长：园长。

副组长：副园长。

组员：各班班长。

二、

1、人员分工。

（1）发现火灾者：大声呼叫，拨打119火警电话讲明起火地点，并迅速报告园领导。（责任人：火灾第一发现者）。

（2）行政人员分工。

（3）班级人员分工。

（4）后勤人员协助班级疏散幼儿，具体分工。

（5）特岗老师分工。

两位特岗老师在哪个班上上课就负责在哪个班级负责协助疏散该班孩子，如没上课就到托班，另外一名不上课的体育老师负责摇铃示警。

2、

2、

消防安全疏散演练方案

以《消防安全生产法》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大伤害事故，特别是恶性事故为目标，进一步强化管理，以学校法人代表（校长）为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校各方面安全。

为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为保障学校师生的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，加强学生安全知识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防灾、灭灾工作，特制定本安全应急预案。通过安全演练，从中让学生学到有关的安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

突然失火时，在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路，或缩成一团任火烧。可能发生学生恶性伤害事件。

总指挥：xxx。

副总指挥：xx。

成员：全体教师。

组长：xxx。

成员：备楼层或楼层面任课教师职责：平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务;指挥火灾单位的领导做好人员和物资的疏散自救工作。

组长：xx。

成员：xxx、xxx、xxx、xxx。

职责：负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障。

每年xx月xx日至xx月xx日为宣传发动和培训阶段。

1、学校安全工作领导小组负责制订《消防安全应急疏散演练预案》，通盘筹划和指挥灾害应急避险演练。

2.落实相关安全措施。学校安全工作领导小组会同派所进行学校消防工作检查。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电气设备检查等。

3.对学生进行消防安全教育。少先队、班级充分运用电视、广播、网络、黑板报、宣传窗等不同媒体，以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展消防安全教育的`意义、应急自护办法等，对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物，不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器。教育学生在灾害发生时严禁学生跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。

4.班主任网上下载有关防火、救火、救物资料，组织学生学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。

演练时间（20xx年xx月xx日），由学校演练指挥部临时决定。

要求：

1、听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己的岗位职责。

2.各班主任按学生疏散路线图送学生有条不紊地向安全区（操场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂嘴，防止烟雾中毒。

3.各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给抢救护理组组长，由组长报告给现场指挥。

4.在警报戒除前，各组人员协助班主任维持学生在安全区内的秩序。

消防疏散演练方案

通过安全疏散演练，使全校师生进一步明确应急避险的方法，熟悉紧急疏散的程序要求和线路，提高学生紧急避险、自救自护和灵活应变的能力，确保在灾害发生时，学校应急工作快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生的生命安全，减少危险带来的不必要损失和伤害；同时，通过演练活动，培养学生安全行走的秩序意识和听从指挥、团结互助的品德。

二、演练原则。

安全第一、方法正确、有序疏散、责任明确、落实细节。

总指挥：

副总指挥：

成员：年级组长、班主任、护导员。

2、演练人员职责分工。

负责监督疏散全过程，兼顾四楼护导。

负责整个疏散、自救的协调与指挥。兼顾二楼护导。

负责保卫和秩序导护。兼顾三楼护导。

负责计时，有序指挥集队以及对疏散到操场学生的安抚与清点人数。

负责后勤保障，及时调配车辆和提供救援物资。负责发布疏散信号、

负责报警、对外联络和组织抢救。

负责切断电源。

班主任、副班主任（任课教师）：安全、快速、有序组织学生按规定路线疏散。

护导员：要切实肩负起护导职责。（具体职责见护员员安排表）。

四、演练安排。

2、演练时间：20xx年3月30日第五节下课提前五分钟。

五、演练程序。

演练分三步完成：紧急疏散、集中避险和演练总结。

（一）紧急疏散。

1、疏散顺序、线路另附。

2、疏散要求。

（1）当听到疏散报警或发生火灾时，上课的教师视情况，立即组织疏散，班主任马上回到班级，协助任课教师进行疏散或没课的副班主任回到班级协助上课教师进行疏散。班级靠近前、后门的学生立即把门打开，形成两路或三路纵队，任课教师和班主任一前一后组织疏散，疏散时，可视情况灵活处置，可不必分先后顺序，组织好的班级即可先按预定的路线进行疏散，灵活的原则是要避免与其它班级拥挤、能提高疏散速度和确保安全。

（2）疏散时，如出现拥挤现象，原则上是后面的班级要等前面的班级疏散后，再紧随其后疏散。

（3）疏散过程中，学生不准在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。如出现拥挤摔倒，后面学生应立即大声喊“停”，同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼学生按顺序撤出。

（4）按预案要求，服从指挥，有序，安全。

（5）各楼层护导员要切实肩负起护导职责，坚守护导岗位，密切注意观察，灵活处置现场，确保整个疏散有序，兼顾各楼层护导的校级领导，要切实协助护导员做好护导工作。

（二）集中避险（操场）。

1、各班到达预定地点后，要按照跑操队形有序地集中，保持肃静。各班应立即清点人数，并向卞国哲主任报告。

2、医疗救助组时刻准备开展工作，对受伤的人员进行急救处理，及时送受伤者到医院诊治，并向学校、家庭、教育局及有关部门报告。

3、所有的老师都要在现场维持秩序，安定学生情绪，帮助学生安全避险。

（三）演练结束后，各班有序返回。回班后，班主任老师及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果和能力。

消防演练疏散方案

为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会和掌握逃生的方法。

为了在学校发生火灾紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散，特制定本消防疏散演练方案，并进行实际演练。通过消防疏散演练，深化学生学习有关安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

学校成立消防安全演练指挥领导小组组织机构。

总指挥：某某(总负责、总指挥)。

副总指挥：某某(现场总指挥)。

某某(安全区域指挥)。

某某(现场救护、心理安抚)。

协调组：某某(疏散负责人)。

救护组：某某(现场简单救护)。

宣传组：拍照-某某信号负责-某某。

后勤组：某某。

20xx年x月xx日(星期一9:30以铃声为准)。

假设教学楼发生火警，学校迅速启动火灾事故应急处置预案：

1.演练前保护、引导人员各就各位。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。

2.广播发出火警警报，在教室的教师指导学生进行室内避灾，纠正学生的不正确动作和姿势。带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

3.广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去，按学校工作人员指挥的位置列队。

4.班主任要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙根撤离，注意楼梯口行走安全。

5.消防演练各班级疏散线路：(撤离时各班排两队快速撤离，集合地点操场)。

6.各班到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。体育委员清点人数，报告班主任，班任向年级组长报告，年级组长将情况报告总指挥。如有未及时逃出的，本班正副班主任根据情况及时回去营救。如有受伤，卫生医疗小组紧急救护。

7.校长宣布演练结束，进行演练总结活动。

8.各班按出操路线回教室，教师回班级根据本班情况及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的`能力。

1.所有教师在紧急情况发生时，要第一时间到达自己的岗位(班主任进班、其他教师到达各自负责地点)。

2.班主任要根据本班情况提前安排好学生撤离教室的路线，教室后门处不得安排学生座位，以保证学生撤离时道路畅通;撤离时，班主任要组织好本班学生，根据险情，实施有效的自救自护方法，按照规定路线有序撤离。

3.各地点负责教师要确保自己所负责的地点畅通无阻，组织、提醒学生有序撤离，万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。

4.各楼层负责东侧和西侧的教师，待全体学生撤离后，自所在地点向中厅逐班搜寻，确保教室内学生全部撤离，由中厅楼梯撤离到大操场。其他地点的负责教师，待全体学生撤离后，就近撤离到安全地点。

5.班主任带领学生撤离到安全地点后，迅速清点本班人数，并向各年级组长汇报本班撤离情况，汇报内容如下：“几年几班今日到校xxx人，现已全部撤到操场”。

xx中学。

20xx年x月xx日。

学校消防疏散演练方案

总指挥：xxx。

副总指挥：xxx。

成员：xxx、xxx、xxx、xxx。

1.宣传教育（20xx年xx月xx日-xx日）。通过教师例会对消防安全疏散演练进行部署，学习《消防安全应急疏散演练实施方案》及《火灾自救互救常识》。

2.组织演练（20xx年xx月x日）。按照《消防安全应急疏散演练实施方案》组织进行演练。

3.总结讲评（20xx年xx月x日）。对消防安全应急疏散演练进行讲评，及时总结经验教训。

（―）演练时间：

20xx年xx月xx日下午13时整。

（二）演练场地：

应急疏散场地为学校操场。

（三）演练内容。

（四）演练信号。

考虑到火灾发生时可能导致电力中断，致使校园广播无法正常使用，因此演练开始时信（记）号主要使用铃声。火灾发生的信号为：连续短促钟鸣。发出钟鸣信号后，师生立即就地展开疏散撤离。

自信号发出至全体撤离疏散完毕，时间应不超过1分钟。一般情况下，火势会借助建筑物内的`可燃易燃物质迅速蔓延，火灾引发的建筑物坍塌极有可能堵塞逃生出口。因此火灾发生后1分钟内是最佳疏散逃生时间。

（一）疏散前预备。

20xx年xx月x日下午13时整，消防安全应急疏散演练开始。13时整，发出模拟火灾信号，在教室、办公区域室内人员立即停止一切活动，按火灾紧急疏散要求利用衣物、毛巾等物遮挡口鼻。学生在班主任的指挥下，迅速降低身体重心，等待疏散撤离。班主任在确认本班学生已采取正确预备姿势后，迅速打开教室大门观察火势，指挥学生疏散。

（二）紧急疏散。

利用5-10秒对所处环境及周边火势进行观察。在班主任或任课老师的统一指挥下，按照座位次序（靠门先行）依次离开教室，按预定线路向空旷的大操场疏散撤离。撤离过程中由于可能伴有坠物、粉尘、浓烟和明火，应尽量降低身体重心，用毛巾、衣物或手掌捂住口鼻，防止浓烟熏呛或吸入粉尘物。

（三）清点人员。

各年级指派专人在学生撤离后，迅速搜寻遗留在教室内的学生。待人员全部撤离完毕后，各班班主任按照花名册进行人员清点，掌握本班学生伤亡情况，并向本年级负责人汇报。各年级负责人汇总情况后，立即向总指挥报告。清点人员过程中，已疏散撤离学生应尽量采用蹲姿，降低身体重心，以班级为单位，按课间操制定地点进行集结，不得随意走动或返回教学楼。

（四）开展搜寻。

搜寻施救组人员配置主要由学校青壮年教师为主，由学校副总指挥带领，根据各年级汇报的学生滞留情况，分组开展搜寻施救。

（五）演练结束。

开展总结讲评，宣布演练结束。各班按秩序返回教室，进行班级总结。

一是要严肃演练纪律，严禁嬉笑打闹。消防安全应急疏散演练主要目的在于培养检验师生在应对火灾时的自救互救和协同能力。全体师生应当充分认清此次消防安全应急疏散演练的重要意义，要在思想上形成重视，在行动上做好准备。要进一步严肃演练纪律，切实消除部分师生“图形式走过场”的错误认识。在演练过程中，要着眼灾害实际，充分设想灾害中可能发生的各种情况，积极应对，严禁嬉笑打闹、敷衍了事。

二是要加强演练管控，严防安全事故。此次消防安全应急疏散演练由于疏散撤离时间较短、在校师生人数较多、疏散通道相对较窄，管控不好，易发生群体性踩踏等安全事故。各年级务必要加强现场管控，加强安全防范，疏散通道要配置足够的护导力量进行人群导流。各级负责人员要切实强化责任意识，确保演练疏散撤离过程中学生安全。

三是要强化安全意识，提高避险能力。演练方案和辅导资料下发后，各班要组织认真学习，进一步强化安全意识。广大师生要了解掌握应对火灾的相关常识。着重培养学生自救互救能力、紧急避险能力、安全疏散能力，做到灾害面前临危不乱，处置得当。

四是要认真组织讲评，总结经验教训。演练结束后，要认真组织总结讲评。对演练中好的方面进行总结归纳，对存在问题要深入剖析,举一反三，汲取教训。要把消防安全应急疏散演练作为提高师生自救互救能力的有效途径和重要手段，真正做到防范于未然。

消防演练疏散方案

为了校园的安全，本着“安全第一”防患于未然的思想，切实保障师生的人身安全的宗旨，为了让广大师生司机深入地了解车辆消防逃生常识，切实树立消防意识，真正掌握好车辆消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应急能力，能有效迅速地引导学生安全、快速地疏散逃生，学会正确使用逃生锤、灭火器以及掌握逃生的'方法，特制订本校车安全逃生演习方案。

20xx年12月16日，上午第3节课。

大操场。

校车遇到火灾时的安全疏散逃生。

组员：张学军、李伟、李剑及全体师生。

1、总指挥：欧阳金陵。

2、现场指挥：郑建强。

3、疏散组：张学军。

职责：负责“起火校车”内学生的疏散，指挥学生向安全区域疏散，检查是否有人留在“起火校车”内；安置好疏散下来的人员，并安抚稳定其情绪。

4、后勤保障组：李剑。

职责：负责演练总计时，维持集合前后学生纪律。

5、宣传组：李伟。

职责：负责在各班广泛动员，利用黑板报、广播等宣传阵地宣传有关消防知识的文章，使消防意识深入学生的心里。演练时，安排人员进行拍照。

2、安全处负责组织接送车驾驶员到位。

3、宣传组安排一名老师进行广播，包括总结的广播。要求组织时间恰当。

4、后勤处准备好演练所需器材（两个烟雾弹，音响设备）。

5、宣传组组织好现场活动的照相。

6、班主任要在班上做好思想工作，让学生提前了解本次演习的内容，要求学生认真观摩掌握好车辆突发事件的逃生技巧，并注意遵守纪律。

1、上午10:00演练车辆停放在演练现场。

2、上午10:30，全体师生、司机集中在大操场。

3、10:50欧阳校长宣布演练开始。

4、参与演练的师生、司机等车就位。

5、车辆行驶中突然有一名学生发现校车的底部冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。

学校消防疏散演练方案

为更好地提高食堂员工及师生们的.应急疏散自救能力，提高应急自救安全意识，特安排食堂工作人员及师生进行食堂消防应急疏散模拟演练。为使演练顺利进行，特定如下实施方案：

20xx年9月8日学校食堂。

组长：于洁。

副组长：王晓。

成员：食堂全体工作人员及班主任老师。

要　求：依据预案措施及疏散路线，有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。

以口令为准，口令由副组长王晓发出。

将工作人员及师生从食堂就餐区疏散到操场。

1．当警报发出后，让学生感知重大事故发生，在班主任老师的组织下，将师生有序从食堂迅速撤离。

2．在撤离途中，不要惊慌，听从指挥，服从安排。

3．学生疏散撤离时，按两列纵队依次迅速从两个出口跑出食堂，进入操场。

学生疏散时，由班主任教师组织学生，以食堂南北中心过道为准，过道西边从西侧出口撤离。过道东边从入口处撤离。安全撤离后到操场班级上操位置集合。

拍照：牛鲁。

公众号：牛鲁。

消防演练疏散方案

通过安全疏散演练，使全校师生进一步明确应急避险的方法，熟悉紧急疏散的程序要求和线路，提高学生紧急避险、自救自护和灵活应变的能力，确保在灾害发生时，学校应急工作快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生的生命安全，减少危险带来的不必要损失和伤害；同时，通过演练活动，培养学生安全行走的秩序意识和听从指挥、团结互助的品德。

安全第一、方法正确、有序疏散、责任明确、落实细节。

1、疏散演练领导小组。

总指挥：

副总指挥：

2、演练人员职责分工。

负责监督疏散全过程，兼顾四楼护导。

负责整个疏散、自救的协调与指挥。兼顾二楼护导。

负责保卫和秩序导护。兼顾三楼护导。

负责计时，有序指挥集队以及对疏散到操场学生的安抚与清点人数。

负责后勤保障，及时调配车辆和提供救援物资。负责发布疏散信号.

负责报警、对外联络和组织抢救。

负责切断电源。

班主任、副班主任（任课教师）：安全、快速、有序组织学生按规定路线疏散。

护导员：要切实肩负起护导职责。（具体职责见护员员安排表）。

1、内容：紧急安全疏散演练；

2、演练时间：20xx年3月30日第五节下课提前五分钟。

演练分三步完成：紧急疏散、集中避险和演练总结。

（一）紧急疏散。

2、疏散要求。

（1）当听到疏散报警或发生火灾时，上课的教师视情况，立即组织疏散，班主任马上回到班级，协助任课教师进行疏散或没课的副班主任回到班级协助上课教师进行疏散。班级靠近前、后门的学生立即把门打开，形成两路或三路纵队,任课教师和班主任一前一后组织疏散,疏散时，可视情况灵活处置，可不必分先后顺序，组织好的.班级即可先按预定的路线进行疏散，灵活的原则是要避免与其它班级拥挤、能提高疏散速度和确保安全。

（2）疏散时，如出现拥挤现象，原则上是后面的班级要等前面的班级疏散后，再紧随其后疏散。

（3）疏散过程中，学生不准在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。如出现拥挤摔倒，后面学生应立即大声喊“停”，同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼学生按顺序撤出。

（4）按预案要求，服从指挥，有序，安全。

（5）各楼层护导员要切实肩负起护导职责，坚守护导岗位，密切注意观察，灵活处置现场，确保整个疏散有序，兼顾各楼层护导的校级领导，要切实协助护导员做好护导工作。

（二）集中避险（操场）。

1、各班到达预定地点后，要按照跑操队形有序地集中，保持肃静。各班应立即清点人数，并向卞国哲主任报告。

2、医疗救助组时刻准备开展工作，对受伤的人员进行急救处理，及时送受伤者到医院诊治，并向学校、家庭、教育局及有关部门报告。

3、所有的老师都要在现场维持秩序，安定学生情绪，帮助学生安全避险。

（三）演练结束后，各班有序返回。回班后，班主任老师及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果和能力。

演练前各班要做好充足的相关安全教育。事先做足做好相关安全教育最为重要，要确保学生熟知安全演练注意事项及相关要求，确保演练安全，达到目的，安全教育内容另发。

小区消防疏散演练方案

按照消防安全“四个能力”建设要求，根据迎宾路社区居委会管理辖区的特点，为提高广大民众、单位、集体、个人的防火能力，应对突发火灾，提高在发生突发事件后的快速反应能力。

xx中心大厦。

20xx年xx月xx日下午14：30—16：00。

1、渝高物业新城星座管理处、外包公司员工及部分使用人。

2、各观摩单位和社区代表等。

大厦前广场。

大厦5层楼业主室内电路短路引发火灾。

（一）20xx年xx月xx日14时，参演人员及观摩人员在智博中心大厦前广场集合，由社区党委王书记做演练前的重点发言。

（二）参演人员在14点集结完毕待命。14点30分由参演队伍指挥员向王书记报告。

（三）现场由新城星座管理处主任指挥。

（四）派专人到指定楼层按下手动报警按钮，燃放烟幕弹。

（五）中控室值班员发现楼层报警信号后：

1．立即用对讲机通知巡逻保安队员前往查看。巡逻岗（重复），5楼火警报警器报警，请立即前往查看。

2.巡逻岗回答：明白，立即前往查看。

（六）巡逻人员在接到监控室值班员通知后：

1．立即赶往现场查看。

2．到现场后。

（1）查看情况并向中控室值班员报告火势大小（假定：火势比较大）。

（2）报告着火部位。

（3）报告着火原因。

3．查明情况后立即向中控室值班员报告。

监控室（重复），5层楼业主室内电路短路引发火灾，目前火势正在蔓延，请立即报告管理处领导。

4．就近提取消防器材，形成灭火第一力量。

（七）监控室值班员接到报告后。

监控室值班员迅速向管理处负责人报告。

在消防机关未到达现场前，管理处主任负责指挥灭火救援行动。

（八）管理处主任接警后指挥：

1．立即命令（命令词：监控室，立即拨打119电话报警）监控室值班员向消防机关报警（火警电话119）及开启消防广播向涉及火警区域内人员报警。

2．立即命令管理人员按消防预案分工履行职责。

（九）各行动组接到命令后的指挥（各组队员全部由大厅进入应到岗位）。

1．灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全救护组、设备保障组按照分工，快速赶赴火灾现场（形成灭火第二力量）。到达现场后，迅速履行各组职责。

2．灭火行动组在做好自我保护的前提下，利用配备的灭火器材，迅速到达现场扑灭火灾（灭火行动组所带的灭火器材：消防手套、消防斧、消防水带、灭火器等）。

3．报告。

灭火行动组组长到达现场。

人员疏散要点：

（1）与使用人单位指定的疏散指引员相互配合。

（2）利用所配置的疏散器材（如：疏散荧光棒、移动疏散指示标志、口哨、扩音器、手电），进行疏散。

（3）告诉业主在逃生时应注意事项。如：用毛巾捂好口鼻；在行进时，要弯腰行进，如烟雾太大要匍匐前进；逃生时不能使用电梯；逃生方向等。

（十）管理员接到命令后的指挥：

1．立即命令电工班长切断大厦电源，起动备用电源。

2．立即命令监控室将客用电梯迫降平层及启动消防联动系统。

各组在灭火时的行动。

1．疏散引导组将疏散的'人员引导到指定的地点集中，并清点人员、数量。

2．救护组根据受伤人员的具体情况，采用不同的救护方法，救护运送到指定的地点。

3．通讯联络组及时进行现场跟踪，及时将现场情况向指挥员报告。

4．将抢救出来的物品转移到安全的地方，安全组派人看守。

5．安全组保护好现场，协助公安消防机关调查火灾发生原因。

王书记讲话并宣布演练结束。

1．由消防队派人讲解灭火器功能和使用方法。

2．观摩人员分4组（5人一组）进行现场灭火操作演练，掌握使用方法（渝高物业公司派人协助进行）。

3.严密组织，防止事故发生。

学校消防演练疏散方案

丰山实验学校防火防灾疏散演练方案 为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，确保学校的教育教学顺利进行，争创平安学校，特举行防火灾事件应急处置演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对火灾事件 。特制订此方案。

一、组织机构

总指挥：朱功成

副总指挥：薛必洲、梅珩、周敏

现场指挥：许浩

成 员：全体班主任及老师

参与人员：全校师生

二、现场负责：

b1楼

一层：高成勇 二层：王文余 三层：李刚 四层：薛必州

b2楼

一层：程富余 二层：梅珩 三层：李小菊

a1楼

一层：胡厚丽 二层：周敏 三层：王慧

说明：各班任课教师前面带路，班主任断后。

三、演练时间：2015年12月26日

紧急疏散信号：学校统一发放信号。

集合地点：小学部在东边操场集合，高中部和初中部在西边操场集合，按班级顺序站好。演练结束后小学部由葛健负责指挥，高中部、初中部由袁伟负责指挥，把学生带到升旗广场，按升旗队形站好。

四、演练要求

1、保持镇静，做出正确的判断，行动迅速。

2、学会自护，撤离中严防绊倒、碰撞。

3、服从指挥，按预定顺序、线路撤离。

4、到达安全地带，以班为单位集中，由组织教师或班干部清点人数，向领导报告情况。

五、教师注意事项：

1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的意义和要求，特别注意预设撤离活动中可能出现的情况及处理方法，使学生在思想上重视此项活动，并积极参与活动。

2、班主任及上课教师听到撤离信号后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。

4、演练时，班主任及科任教师跟随学生一起疏散，注意观察、发现并处理演练过程中存在的问题，以便更好地做好总结。

六、学生注意事项：

1、有特殊疾病不能参加演练的同学，提前告知班主任，免于参加。

2、参加演练的同学不得穿高跟鞋、拖鞋等，以免摔倒。

3、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，严禁争先恐后，推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。

4、如有学生跌倒，后面的一、二名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。

5、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。

八、演练程序

2、总指挥：“演练开始。”

3、发送火警信号，现场指挥：“楼上发现火情，请师生迅速有序撤离。”

4、师生有序撤离（弯腰、用手帕或衣服捂鼻）

5、集合完毕，各班主任马上清点人数，向现场指挥报告。（班主任：“报告， 年级 班 名学生全部撤离请指示。”现场指挥：“原地待命”

6、现场指挥向总指挥报告：“报告总指挥丰山实验学校全体师生已全部安全撤离，用时 秒，请指示。”

7、总指挥：“原地待命。”

8、现场指挥：整队待命

9、总指挥做演练总结

同学们，在这次防火演练中，你们表现得非常积极，相信你们通过这次活动又学到了不少新的逃生知识，真正做到欲火沉着冷静，遇灾从容不迫。 最后我宣布：防火逃生演练圆满结束，请各班学生有序带回教室。

2015年12月16日

坪上中心校（本部）消防安全应急演练活动实施方案

一、演练目的

为了让广大师生深入地了解安全逃生常识，切实树立起自我保护意识，真正掌握好安全逃生知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会自救。

二、成立安全领导小组

组长：黄朝贵

副组长：杨庆

成员：吴旭 王青 王晖 邱正勇及其他教职工

三、时间、地点

时间：2015年10月14日

地点：学校操场

四、演练内容

（1）灾情报警

（2）教学楼遇到突发情况时的安全疏散

五、疏散演练步骤：

（1）10月14日下午2：00由校长黄朝贵广播宣布：中心小学消防安全演练准备开始，请在5分钟之内，全体老师和同学各就各位。

（2）教师准备妥当后，黄朝贵校长广播：安全演练正式开始。

拥，大家有秩序地到操场按早操队形、位置集队。

（5）疏散组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要注意楼梯口行走安全。。

（6）疏散组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要注意楼梯口行走安全。

（7）学生撤离到运动场后，各班班主任整理队伍，分别检查班级人数给黄朝贵校长。

六、学校领导讲话并宣布疏散演练完成

七、提前准备的事项：

1.安全组：制定演练方案，并开会向全体师生宣布。

2.班主任：通知学生疏散线路、方向等各项要求。教育学生撤离时要有秩序、有组织，一切行动听指挥；在走廊上、楼梯口不要拥挤，避免踩踏事件发生；高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生。

八、疏散要求与注意事项

1.通过疏散演练达到安全教育的目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。

2、所有参练人员必须服从指挥，个个参加，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，确保每一位同学都要逃离危险，如有行动不便的学生要组织其他学生帮助逃离，或教师自己背着离开现场。

得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

4.听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全地进行疏散，不能再收拾物品；严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。

5.各个班主任走在学生的最后面，确认教室里一个人也没有了，才可以离开；各个随班老师带领学生走在队伍的最前面，做到“前领后防”。

九、疏散顺序

（2）班，四（3）接二（1）班，五（3）接六（3）班；第三轮由六（1）接四（2），五（1）班接四（1）班,；第四轮由六（2）班接六（1）班，,五（2）班接五（1）班。各年级各班按照指定顺序安全撤离教室，到达指定的安全区域，然后班主任清点人数报告给学校校长黄朝贵。

十、疏散演练结束：黄朝贵校长作演练讲话及宣布疏散演练结束。

中心校（本部）安全领导小组

2015年10月12日

西安华清园实验小学消防安全逃生演练方案

一、演练活动的目的

通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造 “平安校园”，建设和谐校园提供良好的安全环境。特制订如下消防疏散演练活动预案。

二、演练原则

坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

三、疏散演练指挥部成立

1、疏散演练领导小组

总指挥： 孙戎

成 员：孙红娟 王洁梅 赵娟 刘林娜 石高明 各班班主任

2、演练人员职责分工：

总 指 挥：孙戎 刘林娜 石高明

负责整个疏散、自救的协调与指挥。

后 勤：王今朝 负责学生人员疏散和抢救。

报 警： 王洁梅 负责报警，及现场保卫工作。

广播音响：王 武 负责整个演习现场的广播设备。

联络协调：孙红娟 负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。

四、具体演练活动安排

（一）演练时间：2015年11月7日下午3：10

（二）做好演练预演组织工作：

1、对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。

2、各班能学会迅速组编成两队，一组从前门出，一组从后门出，后门不能开的班级，两组按先后顺序向同一个出口撤离。为了提高撤离的.速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤离的路线，各位老师明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。

（三） 疏散路线及顺序安排

按出操线路疏散。全体师生到学校小操场中央集中，在指定位置排列队伍。

职责：维持疏导秩序（先到先撤），保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。

五、正式演练

宣布：“西安华清园实验小学火灾逃生演练开始”。火警报警声在校园上空响起，校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。

1、警报信号：一分钟长铃。（当学生在撤离时，广播发出火警报告：模拟拨打“119”火警电话：当同学们听到警报声后，各班立即从前后门形成一定的动态队伍，立即进行撤离。）

2、广播告诫学生：（播出内容：各位老师同学们，我校教室发生火灾，请大家不要恐慌，不要拥挤，一定要在班主任老师的统一带领下，用自备的毛巾或红领巾（有条件的可以沾上水），有序逃生到安全地点（操场），消防叔叔马上来救你们。请大家不要慌张，听从各班班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散，注意用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场……）

3、听到警报铃声，其他老师迅速到达各自岗位。班主任和任课老师在第一时间内到达教室内。 （1）及时关闭电源开关。

（2）指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。

4、在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，保证学生全部疏散后再撤退。

a、现场指挥报告：报告总指挥，全校（ ）人现已安全脱险，无人员受到伤害。

b、计时员向现场指挥报告：报告总指挥，用时（ ）分，全体人员疏散完毕。

c、宣传小组向现场指挥报告：现场秩序井然，同学情绪稳定。 d、总指挥：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布紧急疏散演练圆满结束，学校恢复正常秩序。 七、疏散要求与注意事项：

1、通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。

2、所有参练人员必须服从指挥，个个参加，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，全体值日教师佩带值日标志。

3、疏散过程要按消防培训知识进行{湿毛巾捂鼻、低身前行}，保证消防演练严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

4、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散，不能再收拾物品；严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。

5、在岗加强巡视，防止意外以生。

6、离开危险地后，按升旗仪式的队列顺序集中到操场，队伍不要散开，保持消防通道的畅通（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）。

7、考虑到安全因素，楼房所有门窗保侍畅通。

8、总结评比。这次活动，消防工作领导小组就各班的组织疏散情况，组织评比.

消防演练资料

1、共计用时 分钟。 2、各班人数情况统计

白关中学消防安全疏散演练方案

一、演练目的

为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行消防安全疏散演练。

二、演练领导小组

总指挥：王闯

副总指挥：易智文

工作组及成员：疏散指挥组：王经伦（教学楼三楼）、邹声扬（教学楼二楼）、陈文艺（教学楼一楼）

秩序导护组：唐光耀及任课教师

场地队列导护组：张平、唐志国

紧急救护组： 颜铁军、易宏伟等

后勤保障组：晏丽丽等

广播组：曾娟、杨凌

三、演练时间地点

时间：2015年5月20日上午10时

地点：本校校园教学楼

四、参加演练人员及观摩指导人员

参加演练人员：全体师生

演练技术指导：县公安局白关派出所，并提供警报系统、部分消防安全知识宣传报。

观摩领导：镇级有关领导。

五、演练假想事件和项目设计

演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。

演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班主任正在教室给学生上课。

1

六、指挥部、观摩台设置

指挥部设在操场边舞台上，观摩台在旗杆一侧。

七、演练进程

1、校长办公室接到某老师打来电话称教学楼发生火情危及师生安全。

2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥立即到达现场进行指挥，教导处主任发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。

3、撤离（疏散）方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。

4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。

5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。

6、紧急救护组任务：接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导并护扶受伤学生送往医院（预设场景）。

7、后勤保障组，准备好喊话器等，负责领取和送达所需物品。

8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。

9、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报副总指挥。副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。

八、演练点评

县公安局派出所领导对演练的情况进行点评。另外，消防支队还提供部分消防安全知识宣传板供全校师生业余时间观看，以提高消防安全知识。

九、演练注意事项

1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：

2

从教学楼依次下楼的班级是：170班、171班、172班、173班、174班、175班、176班、177班、178班、179班、180班、181班。

下楼时各班成两路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。

注意：楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

十、演练准备

1、参演人员预案学习（办公室负责）；

2、向有关单位领导汇报并获得批准（办公室负责）；

3、学校准备相应的物资（总务处负责）；

4、学生自救、逃生知识培训（教导处负责）：

5、预设场景导演；

6、演练预演（指挥部负责）；

7、演练活动横幅、指挥部、观摩台布置等（总务处负责）。

8、演练活动音响、广播系统调试（教导处）。

2015年5月6日

3

消防演练疏散方案

xx月为xx市消防宣传月，为进一步提高全市中小学生消防安全意识和自防自救技能，增强中小学生在灾害情况下的应急处置能力，推进“消防安全教育示范学校”创建工作，xx市公安消防局、xx市教育局决定在今“119”消防宣传月期间，在全市中小学校集中开展消防宣传和应急疏散演练活动。xx高中以该精神为指针，坚持“安全第一，预防为主”的原则，让全体学生懂得逃生自救的一些基本常识和基本方法，使全体师生学会迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度消除学校安全隐患。学校定于20xx年xx月xx日上午8时50分在教学区进行“远离灾害预防为主”消防逃生演练。

组长：xx校长。

指挥：xx平副校长。

副组长：xx和各年级中心组成员。

组员：全体班主任和全体体育老师、xx等老师。

月xx日(周五)晚上5：30召开召开活动小组组长、副组长、组员会议会议，熟悉方案，明确职责与要求，会议地点：高二年级阶梯教室。

月x日(周日)晚自修前班主任下班加强宣传教育、指导到位(建议高一年级试走一次)。

月xx日由总务处负责：不允许任何车辆在上午：8：45-9：15进入校园，通知全体教职工西门卫停车场上午禁止停车。

1、疏散路线和集合地点：

基本所有教学楼1层走法各有不同，2、3、4层东面两个班级从东楼梯走、西面两个班级从西楼梯走。

高一年级。

1班和2班经过教师辅导室左拐，沿环廊，再左拐，从高一教学楼后面跑向西门停车场;5、6、9、10、13、14班沿东楼梯到底楼，左拐，沿环廊，再左拐，从高一教学楼后面跑向西门停车场;3、4班出教室门后直接经阶梯教室南侧到沿环校大道跑向西门停车场;7、8、11、12、15、16班沿西楼梯到底楼，右拐，沿环校大道跑向西门停车场。

集合地点：

西门停车场的东片区，由xx老师负责整队。

高二年级。

1—2班沿教室走廊右拐到环廊，再左拐，从会议中心南侧跑向图文信息楼南面的中央大道上;3、4班出教室门后直接经阶梯教室南侧到沿环校大道跑向西门停车场;7、8、11、12、15、16班沿西楼梯到底楼，右拐，沿环校大道跑向西门停车场。5、6、9、10、13、14班沿教室走廊右拐到环廊(9、10、13、14从东楼梯下二楼左拐到环廊)，再右拐，从会议中心二楼平台南楼梯跑向图文信息楼南面的中央大道上。

集合地点：

每一楼层东面两个班级为图文信息楼南面的中央大道上，由xx老师负责整队，西面两个班级为西门停车场的西片区，由xx老师负责整队。

高三年级。

1、2、3、4班从教室向南经食堂北侧道路跑向环校大道上，5、9、13班沿东楼梯到底楼，右拐到到环廊，经食堂北侧道路跑向环校大道，6、10、14班沿东楼梯到底楼，左拐到1班走廊，然后从1班教室向南经食堂北侧道路跑向环校大道;7、8、11、12、15、16班沿西楼梯到底楼，右拐，跑向环校大道上。

集合地点：

环校大道(课间跑出发位置)，由xx老师负责整队。

三个年级在集合地点整队完成后由体育老师带队前往大操场参加升旗仪式。

2、逃生活动的程序。

(1)信号：9：50左右由程焕平副校长、倪建国老师共同发出警报声音。

(2)学生听到警报声后迅速、有序地按规定路线向外疏散：班级前面一半学生从前门走，并始终沿走廊或楼梯左侧走，后面一半学生从后门走，并始终沿走廊或楼梯右侧走，每个班始终是两列队伍;靠楼梯近的班级先走，另一个班级跟在后面;楼下班级先走，楼上班级后走。(这是保证有序逃生最重要的要求，务必讲清楚)。

(3)到达规定地点后，以班级为单位集合，体育委员迅速清点本班人数并报告给整队老师。

3、安全要求：

(1)按规定的疏散路线向规定的地方有序撤离，切忌争先恐后的乱跑。

(2)门口、楼道内、楼梯等通道较窄的`地方不要拥挤、推搡。

(3)逃生过程中，用湿毛巾捂住口鼻，奔跑速度不要太快、不要推前面的同学，以防撞倒前面的同学。

(4)楼层低的班级更要迅速撤离，给楼上的班级撤离留下空间，下楼梯时绝对不能拥挤，不能打闹开玩笑，拥挤、踩踏是事故伤亡多的主要原因之一。

4、现场各负责人：

(1)各年级组：高一年级：陈异能副校长、蔡xx主任，负责在高一教学区现场指挥。

高二年级：谈xx副校长、郭xx主任，负责在高二教学区现场指挥。

高三年级：王xx副校长、丁xx主任，负责在高三教学区现场指挥。

(2)各楼层楼梯口协助学生疏散。

消防疏散演练方案

1．落实安全教育有关精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，促进平安和谐校园的建设。

2．使全校师生熟悉逃生路线，以达到在发生紧急情况时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。

3．通过消防应急疏散演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

二、演练时间：

20xx年11月9日（星期五）大课间活动时间。

三、演练内容：

教学楼遇到火灾时的师生应急疏散。

四、组织领导。

总指挥：

副总指挥：

主要成员：

五、疏散路线及集合地点。

各班由班主任和相关定岗教师组织学生按照指定顺序及路线从教室撤离进入到指定地点集合（演练路线和集合示意图另见下发表格）。

六、注意事项。

1．2012年11月9日（星期五）大课间活动时间第一节课下课，宣布疏散演练开始，提出注意事项，播放警笛。

2．听到警笛声音后，各班班主任和相关定岗教师立刻集合学生并教育学生逃生时要注意楼梯口安全，指导学生按照规定线路有秩序地进行疏散，带领学生到指定地点集合；其他人员在听到警笛声后第一时间到达指定地点，维持好学生的安全。

3．分布在教学楼各楼层位置上的老师要引导学生有序疏散，防止拥挤踩踏。

4．学生撤离到指定地点后，各班主任整理队伍，检查学生人数，报告年级组长，年级组长再向总指挥报告。

5．疏散演练分两次进行，第一次熟悉路线，第二次力争比第一次缩短疏散集合时间。

6．疏散演练结束，各班有秩序地回教室。

七、准备工作。

1、德育处、总务处：制定演练方案。

2、年级组长：安排各楼层转弯处、楼梯口负责人。

3、班主任：通知学生自带一块湿毛巾；事先对学生作疏散演练安全知识宣传，包括安全逃生路线、逃生方法；教育学生撤离时不大声喧哗、吵闹乱跑，不推攘、拥挤，不跳台阶，发现有同学摔倒要及时扶起来，避免发生事件。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。