创意T恤设计大赛活动策划书（汇总17篇）

活动策划需要与各个部门协作，包括市场营销、销售、公关等。以下是一些成功的活动策划案例，通过这些案例可以学习到一些行之有效的策划方法和技巧。

创意T恤设计大赛活动策划书

我有我的色彩，我的地盘，我做主。

以女生节为契机，我们将开展diy-t恤设计大赛，为同学们丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围提高当代大学生的艺术修养、审美情趣，为女生提供展现自我价值的平台，促进广大同学之间的交流，鼓励更多没有基础的同学参与，培养学生各方面的素质，为学生活动增添活力，彰显现代大学生的个性魅力。

20xx年3月。

校本部文化楼后面。

山东师范大学学生会女生部。

山东师范大学化学院女生部。

大学生精英论坛。

我校校本部全体同学（男女不限）。

每个学院可推荐二到三支参赛队，一个参赛队有4名参赛选手。

各学院将参赛选手资料交到化学院女生部。

化学院女生部将汇总好的参赛选手资料于日前发至校女生部邮箱。

所需材料：

排笔、涂料（丙烯）、酒精、白色t恤（自备）、铅笔、橡皮、塑料袋。

前期策划：

策划书拟定。

宣传工作：

宣传活动由化学院学生会宣传部展板做绘制海报，在宣传板展出。

邀请评委。

比赛准备：

1、预定比赛场地，考虑到光线是否充足、场地大小局限、t恤晾晒风干等实际问题，特选室外文化楼后门花园作为活动场地。

2、购买涂料等工具；此活动所用的颜料为丙烯，具有不怕洗晒、色泽鲜亮等特点；所用的涂鸦t恤质地柔软、号码齐全。此外，我们还特为参加活动的同学准备了风格各异的涂鸦图案以及擦拭用的酒精，为确保同学们的作品创作顺利完成。

3、提前联系好通讯员。

4、需要向学校借用的设备：桌子、凳子、音响等。

1、自带的特殊材料（经主办方审验并同意后方可带进场）。

2、参赛者需自带衬衫；涂鸦内容积极向上，乐观，新颖，有朝气，可以自行设计风格、可以在备选图案中精挑细选、也可以独立搭配色彩。图案可以是可爱的卡通图案，也可以是时尚的街头非主流，还可以是像版画一样的留白风格和中国风十足的笔墨丹青。。

（一）比赛环节：

1、参赛者提前30分钟进场签到检录并领取材料，在桌面上展示备好的材料，由工作人员检查。迟到30分钟者不得入场参加比赛。

2、宣布比赛开始后参赛者开始制作，比赛过程中参赛者不得随意走动，若有需要请咨询工作人员。

3、观众互动环节：在参赛者制作过程中主持人可以即兴邀请观众助阵，为参赛选手加油。

4、制作结束后清理桌面，写好作品名称，将作品展示在桌面上，设计者站在旁边，当评委和同学过来欣赏评分时，需介绍自己的设计理念和作品特点，使大家对自己的作品有更好的了解。

5、观众到签到处领取纸条并为最佳人气奖投票。

6、名次评定和活动总结。

7、比赛最后：优秀作品展览。

8、作为鼓励，参赛队伍可将作品带回。

（二）比赛评比与整理环节：

1、作品评选、由评委当场评出颁发奖项。

2、获奖名单：由主办方负责记录。

3、作品整理及保存等工作由化学院女生部保管。

4、比赛结束后，优秀作品展出完毕后，通知本人再由本人带走、

（三）评分细则：

主题创意25分。

色彩搭配25分。

时间控制15分。

解说环节20分。

精细程度15分。

（四）奖项设置。

一等奖：一组证书。

二等奖：三组证书。

三等奖：五组证书。

优秀奖：六组证书。

最佳搭配奖：一组证书。

最佳人气奖：一组证书。

2、提前申请好场地，准备好相关工具材料，并提前联系好校通讯社工作人员。

4、现场印有一张相关内容的海报，提醒参赛者注意事项。

5、具体日期可根据天气进行调整

6、颁奖：评审结束后获奖者到领奖处领取获奖证书。

1、活动总结。

由部长撰写工作总结备案，并写一份活动概况。

2、活动后期宣传。

安排通讯员把比赛过程记录下来，并发到学校网站上。

油画棒：待定。

涂料（丙烯）：待定。

宣传海报：待定。

总预算：待定。

最后，让我们预祝大赛，圆满成功！

校园设计大赛活动策划书

一、活动前言：我们南通大学莫文隋青年志愿者协会从成立以来，一直沿用中国青年志愿者的标志，仍未拥有属于自己的会徽。近年来，随着南通大学的志愿服务事业蓬勃发展，志愿者的社会影响力和认可度的不断攀升，“奉献，友爱，互助，进步”的志愿者精神在南通大学各校区得到了大力弘扬，协会需要一个更能体现莫文隋独特的精神与文化的标志。

二、活动目的：

弘扬“奉献，友爱，互助，进步”志愿者精神，扩大志愿者影响力，增强学生乃至社会各界人士的公益认知;获得更加生动且富有影响力的志愿者标志，提升南通大学志愿者的总体形象，打造属于自己的志愿者品牌文化;加强志愿者之间的凝聚力，发挥志愿者的自主意识，彰显莫文隋志愿者独特的魅力，让志愿者成为南通市一道亮丽的人文风景线;丰富学生课余生活，发挥学生独特创意，给学生提供一个展现自我的平台，使学生的设计天赋，绘画天赋得到淋漓尽致地发挥。

三、活动主题：

阳光路上，志愿同行。

四、活动时间：

宣传及网络作品征集时间：4月2日—5月2日;现场活动时间：4月10日;截稿日期：5月4日;评比时间：5月8日至15日。

五、活动对象：

南通大学全体师生。

六、策划主办方：

南通大学莫文隋青年志愿者协会。

七、活动流程：

略

八、评分细则：

现场同学评分占总分的40%，协会宣传部成员评分占60%。

九、作品要求：

能体现莫文隋志愿精神并使志愿者与我校良好的氛围紧密结合，展示当代大学生的青春活力，富有一定的精神内涵和象征意义;作品可手工绘制，可利用电脑绘图软件进行设计，要求作品清晰，有强烈的视觉冲击和直观整体美感，便于分别记忆，推广传播;投稿人应提供高分辨率矢量图和渲染后的效果图，也可以手绘a4纸规格的文稿一份并附上作品简介，包括设计思路和寓意;来稿时应在作品背面写上“学院，班级，联系方式”，以确保在获奖后可以联系;投稿必须为原创作品，不得抄袭。

十、奖项设置：

一等奖一名，二等奖两名，三等奖八名，鼓励奖若干，所有获奖人员将获得精美礼品一份。

十一、经费预算：略。

创意大赛活动策划书

一、活动目的寝室文明史校园文明的窗口，寝室文化是校园文化的重要组成部分，寝室是同学主要的生活场所。为进一步推进学生园区精神文明建设，展现丰富多彩的寝室文化，营造温馨舒适的寝室环境，体现新时代大学生良好的精神风貌，营造健康、文明、活泼的学习生活氛围，特举办本次比赛。

二、活动时间。

2011年11月9日星期三。

三、活动地点。

（待定）。

四、仪式主持人。

日管部干事：冯忠亮、彭恋。

五、参赛团体。

生安院2010级全体班级（每班一个团队）、2011级全体班级（每班两个团队）。

六、活动嘉宾及观众。

嘉宾：（待定）。

观众：2011级全体学生、2010级全体学生。

七、活动流程。

1、下午2:15开始由学生会组织全体观众进场，按照安排的区域就坐。

2、下午2:30由主持人宣布活动正式开始，介绍到场嘉宾及参赛团队。

3、主持人邀请日管副主席张汝佳学姐致开场辞。

4、参赛团队逐一上场进行ppt展示及讲说。

5、由评审团评出最后获奖名单，由学工组老师、日管副主席及日管各部部长为获奖团队颁奖。

6、由学工组老师总结活动，宣布活动结束。

7、组织所有与会人员有序地退场。

八、预期效果。

通过这次活动推进学生园区精神文明建设，展现丰富多彩的寝室文化，营造温馨舒适的寝室环境，体现新时代大学生良好的精神风貌，营造健康、文明、活泼的学习生活氛围。

生安院团总支学生会。

日管部。

2011年11月4日。

创意大赛活动策划书

创意大赛是丰富人们文化生活，培养创新思维的重要活动，下面是本站小编精心整理的创意大赛活动。

策划书。

范文，供大家学习和参阅。

一、活动背景、活动主题。

(一)、活动背景。

第一届“梦想杯”建筑创意大赛的完美落幕，伴随着学院领导给予的肯定以及关注首届建筑创意大赛的学子们的热烈要求，我系管理教研室特别要求再次组织开展第二届“梦想杯”建筑创意大赛。

(二)、活动主题。

建出风采，筑起未来。

二、活动目的。

为了提高全院同学的综合素质;提升学生学习兴趣;让更多学生得到学科竞赛的锻炼;让教师积累组织和指导学生竞赛的经验;落实理论与实际实践相结合的办学宗旨。本大赛从理念转换到图纸设计;从建筑模型制作、室内装饰装修到营销策划;从空想的概念到实际的产物，这一整个活动模拟了房地产产业的全部流程。同时，本次活动涉及了我院不同的专业，这样既能培养学生的团队合作意识，又能让各系同学发挥出本专业的特长优势，多方面培养学生的创新思维和实际动手能力，促进了学生自我管理，自我提高的能力。我系管理教研室特别要求组织此次建筑创意大赛。

三、活动组织。

1、主办单位：广州城建职业学院。

2、策划承办单位：广州城建职业学院建筑工程管理系团总支、学生会。

3、协办单位：建筑工程管理系团总支、学生会秘书部、自律委员会。

4、参赛对象：广州城建职业学院全体在校学生。

1、初赛：

xx年xx月4日---xx年xx月12日地点：自由安排。

2、决赛：

第一阶段：xx年xx月22日，14:00—18:00地点：二区广场。

第二阶段：xx年xx月29日，19:30—22:30地点：四楼报告厅。

五、活动形式。

1、组队：报名参赛的团队不设上限(6人/组)。活动采用团队报名和分环节报名两种报名模式，即选手可以自行邀请各专业学生组队参赛报名，也可单独申报某一环节(如：理念设计、绘制图纸、装饰装修设计、作品动画效果介绍、产品营销等)，由协办方设立咨询中心让参赛选手自由沟通组成团队报名参加比赛。

2、初赛：每组团队在规定时间内上交a3大小规格的设计图纸(可手绘或打印)，上交的图纸须包括建筑设计图、室内装饰装修图等;并附a4纸写上团队名称、团队成员的简介、团队logo并描述建筑物名称、建筑物的设计理念(不得出现指导老师姓名)。由专业老师依据评分准则评选出8组团队进入决赛。(注：该建筑由专业老师提供统一底座，参赛选手根据底座对别墅进行设计)。

3、决赛：由主办方为每组参决赛团队提供100元经费，让决赛团队自行准备好模型制作所需要的材料(一周左右的准备时间)，决赛第一阶段根据自己初赛的设计图纸现场制作建筑模型，制作完成后进行作品展示，决赛第二阶段运可运用3d动画、ppt演示、营销活动等方法进行作品介绍与销售。最后由评委老师依据其模型的施工工艺与图纸的契合程度以及模型的装饰装修设计、营销等评分，评选出获奖团队。

六、活动规则。

1、每个参赛选手只允许参加一个参赛队。

2、参赛期间，团队应独立设计、制作，不得抄袭他人作品，一经发现，取消参赛资格。

3、进入决赛的团队不得制作材料做加工处理，决赛现场将有工作人员对所带材料进行检查，一经发现将做相应扣分。

4、决赛队伍可以设置自己的团队logo。

5、活动开始后不得随意更换队员。

6、附加题：参赛选手可根据自己团队的实际情况自由选择附加题为团队加分。附加题如下：

参赛者可不选择设计别墅，选择附加题改造学校对面的商贸城，针对商贸城现状出现的问题进行改造创新，凡选择附加题的参赛队伍，并符合本次活动将以基础分5分-最高分15分进行加分。

注：主办方会提出商贸城现状的一些存在问题，参赛队伍也可以像主办方提出你们宝贵的意见及问题，综合之后，参赛者根据这些问题对商贸城进行改造。

七、大赛具体流程。

第一环节：组队及报名。

1、参赛选手可自由先行组好团队并填写报名表报名(报名表见附录3.)。

2、未能自行组队的参赛选手按以下方式报名组队：

(1)每位参赛选手自行打印一份a4纸张的个人简介(简介需包括姓名、性别、所在系别和专业、联系方式、主要特长、需要寻求的合作成员的要求、是否同意有工作人员自由分配组队)上交指定地点并将电子版的个人简介上交到指定邮箱。

(2)由工作人员整理所有简介，创建2个梦想杯建筑创意大赛的个人才交流qq群，将各项特长的报名简介上传至共享，让所有参赛选手自行下载。

简历。

查阅寻求合作伙伴;或由参赛选手在指定值班时间到团学办公室216查阅纸质简介寻找团队合作成员。

(3)请各系团总支、学生会帮忙收集各班团支书或班长联系方式，有协办方统一汇总后分发给各系的班级团支书或班长，由他们自行联系组队。

(4)组队时间为5天，若5天内未找到合作成员，将由主办方抽签分配。

第二环节：初赛。

(1)申请大教室一间，邀请相关工作人员对参赛团队讲解此次大赛的制作要求，比赛流程。

(2)参赛团队在8天时间内绘制出a3大小规格的设计图纸(可手绘或打印)，上交的图纸必须包括建筑平面设计图、建筑各面墙体的立面图、室内装饰装修图，并附a4纸写上团队名称、团队成员的简介、团队logo、建筑物名称、建筑物的设计理念。

(3)由专业老师根据大赛评分准则评选出8个团队进入决赛。

第三环节：决赛。

(1)通知进入决赛的团队准备好各自所需的建筑模型的制作材料。

(2)决赛第一阶段为xx年xx月29日下午14:00，在二区广场邀请学院领导、各系领导莅临决赛开赛的剪彩活动。

(3)剪彩结束，决赛开始，8组团队在二区广场进行现场建筑模型制作(限时3小时)。

(4)团队制作模型期间，进行观众倒着说、名词yesorno(具体游戏规则见附录4.)。

(5)制作阶段结束，进入作品展示阶段(2天)。展示期间接受全院师生投票(投票需注明学号、姓名、班级)，根据票数评定出全场最佳人气奖二组(注：此奖项不能与大赛最终获奖重合)。参赛选手回去准备第二阶段作品介绍的视频、ppt等。

(6)作品展示完成后，将作品交给相关专业老师点评。

(7)决赛第二阶段为xx年xx月29日晚上7:30，评定出一、二、最佳创意奖、最佳视觉奖以及优秀奖。

(8)邀请学院领导进行颁奖，并与获奖团队合影留念。

(9)活动结束。

八、活动宣传。

(1)请宣传部设计精美的海报贴于5栋和15栋学生公寓楼下的建管系专用宣传栏做宣传。

(3)邀请各系团学主席开会，请各系团学将此次大赛的相关资料派发给各系班级。

(4)借用广播台进行宣传或学院论坛、蝴蝶提示等进行宣传!

(5)请社会实践部负责申请摊位，秘书部安排干事摆摊值班表，在一、二区饭堂和三区靠近15栋的转弯处摆摊宣传。

(6)制作大赛横幅，挂于2区饭堂做宣传。

(7)制作以进入决赛的队伍的公司名称、介绍，logo为内容的海报张贴于2区饭堂外及系专用宣传栏。

(8)将去年网信部制作的首届“梦想杯”建筑创意大赛的整活动流程视频上传校内网给予同学们观看，并上传微博，qq，通过网络传播进行推广宣传。

(9)通过宣传部在建管系报刊上进行活动回顾与宣传。

九、活动前期工作。

1、创建好2个qq群，用于组队交流。

2、申请好初赛所要用的教室和决赛用到的场地。(课室数量视报名参赛选手多少而定，决赛场地在二区广场)。

3、申请好决赛所需用的器材;(无线麦克风3个、课桌32套、水晶牌20个、端盘10个、帐篷16个)。

4、购买好决赛的奖品和场地布置所需的装饰品，奖品用礼物纸包好;。

5、请网络信息部帮忙做好决赛的ppt(例：开始欢迎幕、比赛总的流程，比赛的规则、闭幕幕)。

6、初赛前2天，打电话通知好每组参加初赛的负责人，准确告知其初赛的时间，地点;。

10、决赛开始30分钟前，做好签到工作。

11、提前做好决赛评分计分表。

十、活动人员安排。

秘书部：负责准备决嘉宾礼品、用品;观众小礼物;嘉宾签到表;参赛团队签到表;通知参赛选手的时间与地点。

自侓委员会：座位安排;处置比赛现场可能出现的突发情况。

社会实践部：申请活动场地和所需的设备。

宣传部：设计宣传海报及邀请函等和大赛会场布置。

体育部、素质拓展部、组织部：组织并维持好活动会场的纪律。

学习部：负责计分工作。

网络信息部：设计活动流程ppt;决赛当天的电脑测试与音响控制;拍照。

女生部：两名主持人、大赛迎宾礼仪和颁奖礼仪。

外联部：负责寻找比赛现场所需用到的帐篷赞助商及嘉宾邀请函派发。

十一、活动中的注意事项。

2、证书上的名一定要填写正确，不要写错;。

4、若出现冷场的情况，要协助好主持人搞好现场气氛;。

5、所有活动流程，一定要实现彩排两到三遍;。

6、提前挑选好活动主持，培训好，注意冷场;。

7、活动中的嘉宾座一定要做好通知工作，嘉宾人数一定要明确落实;。

十二、活动时间安排及报名方式。

宣传时间：xx年10月29号——xx月2日(5天)。

初赛时间：xx年xx月4号至xx年xx月12号。

定下决赛名单时间：xx年xx月15号。

决赛时间：第一阶段：xx年xx月22号。

第二阶段：xx年xx月29号。

报名方式：

(1)竞赛报名时间：xx年10月29号——xx月2号。

(2)报名联系电话:。

十三、奖项设置。

一等奖：一名精美礼品+证书。

二等奖：一名精美礼品+证书。

最佳创意奖：一名精美礼品+证书。

最佳视觉奖：一名精美礼品+证书。

最佳人气奖：一名精美礼品+证书。

优秀奖：三名证书。

【具体的奖项设置，根据活动经费以及实际另有改动】。

活动开支见附录2.

十五、活动可行性分析。

活动内容和学生所学专业相关。

每支队伍由不同专业的队员组成，保证每组队伍的所有队员在比赛过程中发挥各自所长。

活动有足够的时间让每支队伍构思和创作。

活动主题新颖、内容丰富，足够引起学生们的兴趣。

比赛前期，工作人员会和参赛队伍详解活动的规则和流程。

十六、活动突发性事件的及处理。

参赛选手在其他专业报名的参赛者人数不能统一造成无法分组时，应延迟2天时间让参赛者寻找合作伙伴。

参赛队伍现场制作模型时若出现大量的围观观众时，工作人员应及时维持现场秩序。避免干扰到参赛队伍的制作。

作品展示阶段若出现观众重复投票和恶意投票，现场工作人员应及时警告并禁止此人再投票。

决赛前几天要时刻注意天气预报，确保能及时更换决赛场地、调整决赛时间;。

如决赛当天突遇雨天影响，则决赛延后举办;。

出现分数相同者，采取并列颁奖。

十七、比赛模型示例。

模型示例见附录1.

十八、附录。

1、附录1.模型示例。

2、附录3.参赛报名表。

3、附录4.观众游戏规则。

活动名称：大学生环保创意大赛。

活动时间：xx年12月。

活动地点：北区26号楼6楼会议室。

主办单位：共青团福建交通职业技术学院委员会。

承办单位：院社团联合会绿园环保协会。

协办单位：院团委宣传部、广播站。

一、背景及现状：

哥本哈根世界气候大会以来人们对环境问题的关注和对未来生活方式的思考，为传达人与自然和谐的人文精神，充分发挥我校学生的想象力、创造力来创意未来低碳的生活模式。从而唤醒社会各界保护环境的使命感和责任感促进节能减排和生态文明建设，实现科学发展，构建和谐社会。

二、目标人群：

全院学生。

三、大赛主题：减碳有我，绿动未来。

四、项目目的：

为增强我校学生和广大公众的环保意识和参与环保的热情，为构建和谐交院，建设绿色交院，特此发起举办本次大学生校园环保创意大赛。

五、作品类型：

1、原创摄影：以环保为主题，展示当代大学生对环保的理解和感悟。

2、绘画：国画、油画、版画、漫画、书法等。

3、平面设计：环保广告、短片及平面图等。

(一)宣传推广：

1、海报宣传(彩色15张普通16张)。

2、比赛前2天用拱门和横幅等进行宣传(各1个)。

3、比赛之前(一个月左右)用校园广播反复进行宣传。

(二)作品征集：

1、要求各系部选出不少于6幅作品进行此次大赛(组委会组织系部评比)。

2、请参赛同学认真填写报名表并在指定日期内和作品一并交到组委会。

3、作品格式及内容要求(附于报名表背后)。

(1)平面类(图文版)尺寸统一为a4规格。

(2)电子作品一份。(绘画、书法除外)。

(3)手绘作品要求常规尺寸。

(4)系列作品不得超过4幅。

(5)要求原创，主题突出，富有创意。

(6)所有入选作品，将在学校等进行展览，参选作品一律不予退还。

(三)作品评选：

1、由大赛组委会和评审团评选得出获奖作品名单并公布。

2、本着公平、公正、公开的原则，评委按照以下评选标准对参赛作品进行评定。作品满分100分，其中各项标准的分数如下：

主题突出30分。

文化艺术性15分。

公益性20分。

视觉感受15分。

(四)奖项设置。

一等奖1名(价值80元奖品)。

二等奖2名(价值80元奖品)。

三等奖3名(价值60元奖品)。

优秀奖3名(价值30元奖品)。

七、经费预算：

一，活动目的：

寝室是学生学习、生活的主要场所，为进一步提高我系学生的文明素质，通过组织广大同学开展丰富多彩的社区文化活动，以丰富寝室文化内涵，繁荣寝室文化生活，浓厚寝室育人氛围，促进大学生综合素质的全面提高，加强宿舍内部的团结，促进广大学生养成良好的生活、学习习惯。同时为进一步提升我系学生寝室的文化品位，我系自律会决定于11月在全系范围内组织以“弥德至美，和谐温馨”为活动宗旨的“舍标大赛”。

二，活动主题：弥德至美，和谐温馨。

三，主办单位：数学与信息科学系团委。

策划承办单位：数学与信息科学系自律会文宣部。

四，活动时间：xx年11月。

五，活动对象：漳州师范学院数学与信息科学系全体学生。

六，作品要求：

(2)上色与黑白均可，纸张格式不小于a4;。

(3)需原创作品，严禁抄袭;。

(4)作品请附带简要说明(。

解说词。

以内);。

(5)作品背面必须注明班级、姓名、学号及联系方式。

七，参赛方式：可单独参加，也可合作(最多两个人为一组)。

八，活动流程：

(1)前期宣传：

1)板块宣传:大板块置于砺志楼，海报贴于宿舍楼宣传栏。

2)自律会成员下教室宣传、各班宣传委员于班级协助宣传。

(2)作品征集：由各班宣传委员收齐交于自律会文宣部。

(3)后期工作：

1)评选方式：评选方式：由老师、文宣部成员、宣传部及团宣部代表等共同参评。

2)颁发奖项幷将获奖作品以大板块形式统一展出。

九，奖项设置。

一等奖：1名。

二等奖：2名。

三等奖：5名。

优秀奖：若干名。

最佳作品将作为我系宿舍舍标标志!

。

校园设计大赛活动策划书

一、活动名称：

二、活动主题：

激发灵感，展现创意。

三、活动背景：

在春天这么一个富有诗意的季节里，在这些重逢的日子里同学们用不同的方式表达着对室友、同学、朋友再次相见的喜悦。校园里的兄弟协会们也在寻找着适合的机会互相交流学习，同时也计划着怎样表达对即将到来的学弟学妹们的欢迎。懂得关怀的人才能找到温暖，懂得珍惜的人才能找到幸福;懂得知足的人才能找到快乐，懂得感恩的人才能找到爱的真谛。希望通过不一样的活动方式和内容，让大家对英语更加了解。创造一个更加美好的生活氛围。

四、活动组织机构：

主办：佛山职业技术学院思政部。

五、活动目的及意义：

也许有太多的话想对他∕她说，但是腼腆的你却说不出口;也许有太多的苦恼想向他∕她诉说;也许你想对自己说些什么，是新来这里的喜悦，是一学期后的感慨。在这里，你可以畅所欲言，将你想说的写下来，让你更加了解自己，了解校园。通过此次活动增进同学之间的.联系、增进自己英语的能力，让更多的人了解我们英语之家协会，关注英语之家协会，号召更多人加入英语之家协会。

1、活动时间：20__年4月13日到20__年4月30日。

2、报名时间：20__年4月13日到20__年4月16日。

3、回收作品时间：20__年4月26日。

4、活动对象：全院在校学生。

5、举办单位：英语之家。

6、活动内容：英语明信片设计大赛。

七、作品设计要求：

以电子版形式，手写板，手工版展示。

八、活动内容：

(1)明信片内容参赛者自由发挥。

(2)评分标准：

1、创意好、整体效果佳(40分)。

2、作品突出主题、能很好地启发观点(25分)。

3、色彩搭配合理、生动逼真(20分)。

九、筹备日程安排：

摆摊和回收作品20__.4.13---20__.4.26。

创意大赛活动策划书

一、活动主题：

1、务实、责任、合力。

2、各系风采秀、社团风采展、宿舍温馨展。

二、活动目的：

为鼓励全院学生培养认真积极向上，团队合作意识新动向，学院特以“务实、责任、合力”新口号为出发点，铸造校园新风貌，提高我院学生对计算机幻灯片技术的认识和应用能力，同时也为响应学院号召，为此，河北旅游职业学院院学生会举办第一届ppt创意大赛，此次大赛以提高同学们对ppt的制作和应用水平；提升同学们的语言表达能力与综合素质为出发点，加强本学院各专业同学之间的交流与沟通，向全院同学展示各系各社团的学习成果和风采，也为全院学生提供了一个计算机才华展示的平台，展现我院学生特有的精神风貌。

三、活动方案：

(一)主办单位：河北旅游职业学院院学生会。

(二)参赛对象：河北旅游职业学院全体学生。

(四)参赛形式：个人、团体皆可（团体以系或社团和宿舍为单位）。

复赛阶段：12月02日—12月04日（暂定）决赛阶段：12月08日（暂定）。

(六)宣传方案：

1、由信息部为此次大赛出宣传海报；

2、由权益部、体育部动员全院各班同学参加此次比赛：

3、由文秘部负责报名表事宜，将选手名单汇总、编号及整理；

4、由外联部联系活动赞助商制做好活动横幅及海报。

(七)初赛方案：

2、截止作品上传，所有作品登记汇总。

4、由老师对作品进行初选，选出优秀作品30份入选复赛，通知创作者为ppt展示做5分钟演讲准备。

（八）复赛方案。

1、对作品进行润色，和选手讨论改进。

2、比赛时间：12月02日—04日下午4点30—6点。

3、比赛地点：教学楼（暂定）。

4、选出10—12副作品进入决赛。

(九)决赛方案：

1、比赛时间：12月08号。

2、比赛地点：（暂定）。

3、赛前进行选手出场顺序抽签；

4、主持人出场，介绍本次大赛及出席嘉宾、评委。

5、介绍本次大赛的比赛规则和评分标准。

6、参赛选手ppt作品展示。

7、评委现场点评。

8、宣布获奖名单，及颁发荣誉证书和奖品。

（十）、奖项：

一等奖一名。

二等奖两名。

三等奖三名。

最佳创意奖一名。

最佳理念奖一名。

比赛细则。

一、比赛要求。

作品内容要求：参赛作品内容要求主题明确、思路清晰、内容丰富；构思新颖，内容和定位有独到之处。

2.参赛作品内容要求与班级、个人活动紧密联系，需独立创作、不得抄袭他人作品。

3.参赛作品内容要求健康、积极向上。

制作要求：

1.各参赛者围绕主题自行设计ppt。ppt整体风格要求健康、积极。

3.幻灯片数量要求达到十张以上。

制作要求有特色，作品中恰当地使用文字、图片、背景、动画、链接、幻灯片切换等表现工具，原创元素（包括图片、动画等）适当加分。并根据表现的需要恰当使用难度较高技术。

5.作品由文本,图像,声音等信息集合。同时欢迎同学们在ppt中添加自行制作的flash，电子相册，拍摄dv作品等增强推荐效果。演讲要求：

1.各参赛团队须指派一人为讲解员。

2.讲解时间控制在5分钟以内。

3.作品播放流畅，运行稳定，无故障。

4.讲解时应与ppt演示相互配合，融会贯通，对作品的中心内容把握良好。

5.要求讲解员思路清晰、语言流畅、标准规范；表达准确。

二、评分标准。

(一)初赛：

1.作品内容与主题相符。

2.在体现主题的基础上创意新颖,有鲜明特色。

3.作品画面、色彩、声音、文本搭配好，衔接紧凑自然。

4.作品富有动感，体现大学生青春气息，内容丰富，感染力强。

5.原创元素（包括图片、动画等）适当加分。

(二)复赛、决赛：

1.作品符合主题，并在体现主题的基础上创意新颖，有鲜明特色。

2.作品画面、色彩、声音、文本搭配好，衔接紧凑自然，演示过程流畅。

3.作品富有动感，体现大学生青春气息。

4.原创元素（包括图片、动画等）适当加分。

5.情景选取、表演适当，语言流畅，与作品同步，结合自然，衔接紧密。

6.分数比重：

主题10%，内容20%，制作50%，演讲20%，河北旅游职业学院院学生会。

时装设计大赛活动策划案

二、主承办单位。

西法大追风自行车协会。

赞助单位。

西安博跃自行车有限公司西安美利达雁塔西路店。

三、参赛对象。

西北政法大学在校生（以个人为单位）。

四、比赛细则。

1、报名。

报名工作为提前报名及现场报名。提前报名：通过海报、人人网等宣传方式，在校学生提前打电话或发短信报名至我协会。现场报名：是指由协会安排人员在比赛现场组织报名工作。

2、比赛地点。

学校新塑胶运动场。

3、比赛时间。

xx年11月27日。

4、比赛赛程安排。

比赛分快骑、慢骑（分男子组和女子组）、技巧和男女混合骑赛。采用淘汰赛制。现场报名的可现场参赛.

5、比赛流程安排。

选手到尝签到。

比赛选手准备。

上尝热身。

第一局开始。

第一局结束、休息5分钟。

第二局开始……。

比赛结束，记录员记录比赛情况。工作人员清理比赛现场并准备下一场比赛。

6、奖项设置。

均设一、二、三等奖各一名。奖品分别为五十元礼物+三十元礼物+十元礼物（分别一、二、三等奖）。

7、宣传。

广播站宣传、张贴海报等。

五、各部门人员安排。

秘书处：活动计划的策划;财务管理，活动预算、结算；

实践部：场地安排、工作人员安排、物品的准备工作；

培训部：报名工作、联络参赛人员；

宣传部：比赛的赛前、赛中、赛后宣传；

外联部：联系赞助商，商谈赞助事宜；

六、注意事项1、比赛前或比赛过程中（非比赛时间段）若自行车出现故障，应由外联部负责及时调换。

2、比赛中途，若自行车出现故障，该组延迟至最后一场比赛并调换该自行车。

3、若有选手在该组比赛开始还没到，则判定该选手自动弃权，该组仍按规则继续比赛。

4、若比赛当天有环境因素（如下雨等）影响比赛的顺利进行，比赛将在下个周末举行。

七、经费预算。

序号项目金额备注。

1比赛奖品。

480。

6×（50+30+10）。

2打印复印。

30。

3饮品。

50。

比赛饮用水。

4摄影。

50。

租用摄影设备、冲印照片。

5其他开支。

140。

应急费用+杂费。

总计。

750。

策划书附件：

比赛规则。

一、慢车比赛。

（1）慢车比赛分为男子组和女子组。

（2）预赛采用淘汰制，比赛车程约为20米，根据到达终点的先后排名，取前十二名，然后进入决赛。

（3）决赛采用淘汰制，比赛车程约为20米，根据到达重点的先后排名，评选出前三名。

（4）比赛中，在规定的赛程内，根据坚持时间排名。

（5）比赛中，运动员从车上掉下，即停止比赛。

（6）比赛中，运动员停止比赛之后不得干扰其他队员。

（7）比赛中，运动员停止比赛之后，在不影响其他队员的情况下离开。

（8）起跑时不得抢跑，要在听到发令枪响之后才能出发。

（9）如果有两人抢跑，则重新开始。

（10）如果三次抢跑，则取消比赛资格。

（11）如果只有一个人抢跑，则比赛继续进行，抢跑的选手可以参加最后抢跑的队员的临时组，进行比赛。

（12）在行驶过程中，不允许进入其他队员的赛道。

（13）在行驶过程中，不允许干扰其他队员。

（14）运动员在到达终点线后不得继续前行，否则停止比赛。

二、快车比赛。

（1）快车比赛项目分男子组和女子组。

（2）预赛采用淘汰制，绕场地3圈后终止比赛，根据达到终点的先后排名，取前十二名然后进入决赛。

（3）决赛采用淘汰制，绕场地3圈后终止比赛，根据达到终点的先后排名，评选出来前三名。

（4）起跑时不得抢跑，要在听到发令枪响之后才能出发。

（5）如果有两人抢跑，则重新开始。

（6）如果三次抢跑，则取消比赛资格。

（7）如果只有一个人抢跑，则比赛继续进行，抢跑的选手可以参加最后抢跑的队员的临时组，进行比赛。

（8）在行驶过程中，不允许进入其他队员的赛道。

（9）在行驶过程中，不允许干扰其他队员。

（10）在行驶过程中，如果自行车出现故障，要在本赛道减速至停止，在其他队员超过以后才能到赛道边处理。

（11）在行驶过程中，运动员如果感到不适，要在本赛道内减速至停止，在其他队员超过以后才能到赛道边处理。

（12）在转弯处，不允许进入其他队员后的赛道。

（13）在转弯处，要注意其他队员，防止相撞。

（14）在冲刺阶段，不允许进入其他队员的赛道。

（15）在冲刺阶段，要尽量在赛道的中间位置行驶。

（16）在冲刺阶段，以前轮触线为到达终点。

三、技巧比赛。

（1）技巧比赛分障碍赛和花样表演赛。

（2）障碍赛要通过障碍物，花样表演在平地上进行。

（3）技巧比赛采用评分制，根据分数的高低确定名次。

（4）预赛根据分数高低评选出前十名。

（5）决赛根据分数的高低评选出前三名。

（6）评分分三部分：技巧难度、熟练度和观赏性。

（7）技巧难度分四部分：一级、二级、三级和高级。

（8）一级为简单的静止、跳跃和旋转。

（9）二级为在一级的基础之上有熟练的技巧动作，并能熟练控制车身，障碍赛中可以通过简单的障碍物，花样表演中可以加入稍微复杂的动作。

（10）三级为熟练的技巧动作，并且有复杂的动作，障碍赛中可以通过复杂的障碍物，花样表演中要有连贯流畅优美的动作。

（11）高级为较为复杂的动作，但动作连贯流畅，障碍赛中可以通过较为复杂的障碍物，花样表演中可以根据一段音乐完成一套连贯而且合理的动作。

（12）比赛的难度级别要在比赛前申请，并作为评分的根据和参考；评委根据申请确定选手动作的难度级别。

（14）熟练度分四个等级：一级：不熟练；二级熟练但不连贯；三级：熟练且连贯；四级：熟练而且流畅。

（16）障碍赛比赛中不加入观赏性的分数，花样表演的比赛中要加入观赏性的分数。

（17）观赏性分为四个等级：一级：动作生涩，不熟悉，经常失误；二级：动作基本完成，但不到位；三级：动作稍微复杂，动作连贯，肢体表达较好；高级：动作连贯、流畅，动作复杂，能够跟随音乐完成一段配合的连贯的动作。

（18）根据累计得分分别评出障碍赛和花样表演的前三名。

注：由于这项比赛的难度较高，我们会根据报名选手的实力情况调整比赛。

四、男女混合骑赛。

（1混合赛为一名女生和一名男生即可参加比赛。

（2）女生坐在前面，掌握方向，男生扶女生肩膀，负责骑车。

（3）预赛采用淘汰制，比赛车程约为100米，根据到达终点的先后排名，取前十二名，然后进入决赛。

（4）决赛采用淘汰制，比赛车程约为100米，根据达到终点的先后排名，评选出来前三名。

（5）起跑时不得抢跑，要在听到发令枪响之后才能出发。

（6）如果有两人抢跑，则重新开始。

（7）如果三次抢跑，则取消比赛资格。

（8）如果只有一个人抢跑，则比赛继续进行，抢跑的选手可以参加最后抢跑的队员的临时组，进行比赛。

（9）在行驶过程中，不允许进入其他队员的赛道。

（10）在行驶过程中，不允许干扰其他队员。

（11）在行驶过程中，如果自行车出现故障，要在本赛道减速至停止，在其他队员超过以后才能到赛道边处理。

（12）在冲刺阶段，要尽量在赛道的中间位置行驶。

（13）在冲刺阶段，以前轮触线为到达终点。

追风自行车协会。

xx年11月7日。

社团创意大赛活动策划书

东北师范大学作为国家211重点建设院校，在吉林省享有盛誉，是众多学生向往的高等学府。我校作为一所师范类综合性研究型重点大学，在努力让学生获得知识的同时，更重视学生的综合素质，提高学生的社会实践能力。我校积极鼓励社团活动，如今我校已正式注册社团已达108个，对丰富学生们的课余生活起到了不可取代的作用。社团文化已成为校园文化的重要组成部分，一个学校的社团发展程度逐渐成为一个学校发展程度的标志。

新生入学后一月有余，新生的热情将社团活动再次推向高潮，丰富多彩的社团活动让新生进入大学后首次感受到大学的浓厚气氛。已有社团正在通过各种形式举办活动，招纳人才，大力宣传自己。

在这个社团活动的黄金时期，新社团也不断涌现，新生的独特创意正在不断丰富师大的学生生活。东北师范大学xx年招生，本部3268人，净月2869人，新生给师大带来无限活力，也将为企业带来无限商机。

在此环镜下，我们文学院学生社团联合会决定举办这次全校性的社团创意大赛，大赛涉及净月和本部两个校区。

1. 在全校范围内，挖掘新生潜能，帮助他们组建自己的社团，实现自己的梦想。

2. 为已有的优秀社团展示自己正在举办或即将举办的创意活动。

3. 丰富东北师大的学生活动，抓住我校本阶段社团活动的黄金时期，宣传我院社联和社团。

4. 为社团人提供展示自我的平台，鼓励他们将自己的社团做大做强。

xxxx杯社团创意大赛

分为初赛、复赛和决赛三个阶段。初赛以文字资料和现场答辩为竞赛模式，从两个校区两组选手中保留12支参赛队伍进入复赛；复赛以社团实践活动为比赛模式；决赛暨颁奖典礼以社团团队整体展示为比赛模式。

20xx年xx月中旬到xx月末。（具体时间可与赞助商协调）

东北师范大学学生社团联合会授权，文学院学生社团联合会主办

东北师范大学在籍学生（包括本部、净月两个校区，允许研究生参加）

1. 准备阶段和初赛阶段：

评委邀请：本部刘一宏主席，净月社联合作伙伴。

海报、展板和条幅制作：宣传部张玉梅

邀请函、社团创意大赛立项书：秘书处黄泳霖

场地申请：杨连亭

校园媒体邀请：马聪

音响设备等借用：蔡芸蓼

物品购买：注册培训部魏微丽

推介会：社团创意大赛组委会全体成员

2. 复赛阶段：

十二支队伍人员派驻：杨连亭负责，派驻人员为组委会成员

调研材料收集整理：秘书处葛颜飞

评委邀请：社联主席团成员刘一宏、蔡芸蓼、吴万炜、杨连亭、葛颜飞

3. 决赛暨颁奖典礼

评委邀请：社联主席团成员。

预邀评委：校社联、校学生会指导老师王娜；净月校区校社联指导老师；赞助商

海报、展板和条幅制作：宣传部张玉梅

场地申请：杨连亭

校园媒体邀请：马聪

组织观众入场：魏微丽

主持人邀请：刘一宏

活动现场维护：马聪、张玉梅

现场设备调试：常晶金

摄影：常彦龙、李芳

新闻稿写作：常彦龙、李芳

宣传报纸制作：编辑部

礼仪：黄泳霖、魏存霞、罗春银、李欣桐

会后整理：岳承荣

财务管理：葛颜飞

为观众颁奖：张小军、高慧、温凡

1. 文学院社联、社团成员齐心协力办好活动。如无特殊原因，活动组织者和节目参与者严禁迟到和缺席。

2. 活动参与者态度要端正，应尽量避免个人因素破坏整个活动。

3. 决赛活动开始之前，总调度者应告诉全体工作人员统一的指挥手势以及其他命令方式，以应对突发事件。

4. 注重与其他社联合作的方式方法

5. 注意对赞助商的宣传，严禁造成负面影响

6. 活动期间工作人员注意服饰要求，注意言语举止要求

杨连亭159 4870 7876常晶金159 0443 5473

魏微丽159 4307 5908 魏存霞 137 5685 7164

个人创意名片设计活动策划

设计思想：

本课是河北大学出版社出版的小学信息技术第四册小设计师中的设计1《个人名片设计》，教学内容主要是通过范例欣赏，制作一张体现个性的名片。课前对学生学习情况的分析是教学中非常重要的一环，六年级的学生已经完成了信息技术基础模块的学习，掌握了简单的多媒体制作的方法，具有一定的自学、设计、规划完成任务的能力。根据实际教学情况，虽然学过word、画图等软件，但不可避免个别学生会忘记某些知识，所以不仅课上鼓励互相学习，而且我在教学前还设计了主题网站，重点准备了技术支持和素材库，作为学生的学习支架，保证设计的顺利完成。

媒体设计思路：

1、主题网站分别为“知识链接”、“我来试试”、“大显身手”、“助你成功”、“为你服务”、“名片欣赏”六个模块，作为学生的一个学习支架。

2、课件“范例欣赏”起到激发兴趣、示范引导的作用。

3、在交流展示阶段，使用网络转播展示作品。

教学目标：

1、认知目标：了解名片的历史以及名片的设计元素、技术手段和设计过程。

2、技能目标：复习自选图形、文本框、艺术字、图片的操作方。

法，提高学生的自学能力和综合运用知识的能力。

3、情感目标：培养学生如何客观地评价别人，学会欣赏别人，培养人文素质。

教学过程：

一、谈话引题，激发兴趣：

1、组织教学，师生问好。

3、请同学们做自我介绍，师生给予掌声鼓励。

5、学生自由畅谈个人看法。（写一个通讯录、每个人设计一张名片送给老师，我们的问题就解决了。）。

6、你的办法非常好，那么今天我们就来共同探究学习“个人名片设计”。

二、知识链接，了解名片：

1.学生阅读教材47页知识链接，了解名片。

2.教师总结：请同学们坐好，关于名片我们就先了解到这里，名。

三、范例欣赏，任务分析：

1、好，现在我们就来共同欣赏。（课件展示四张不同风格的学生名片）。

2、分别欣赏名片，从名片上你可以获得哪些个人信息呢？

3、学生边说，教师边板书，：姓名、爱好、身份、联系方式、地址。

4、这些信息就是名片的设计元素，大家一起看一下都有（生读），那么这些元素在设计名片时是不是都要反映出来？（不是，根据个人需要把你认为想介绍给别人的重要的元素反映出来）。

5、在这四张名片中你最喜欢哪一张？为什么？（生分别说）。

6、由于这四张名片的设计风格不同，所以我们大家因看法就不同。那么我们在设计名片时，一定要力求设计风格：个性鲜明（板书）。

7、现在我们看一下这四张名片是使用什么软件制作的？（word）。

8、用到了哪些技术手段？（艺术字、图片、文本框、自选图选）（板书）。

四、我来试试，自主探究：

1、关于word软件，我们在五年级时已做到系统的学习，现在老。

师就考考你们，借大家写上进入主题网站中“我来试试”页面，看一看你能解决其中的问题吗？如果有问题的同学，请举手我们共同解决。

2、如有问题的请举手，生提问题，互相帮助，共同解决。

五、大显身手，任务驱动：

1、好了，大家还有问题吗？如果没有问题，老师现在就给你们一个大显身手，展示自我的机会，请大家快速进入主题网站中“大显身手”的页面认真看一看我们今天的小任务。

2、找生读小任务及要求。

3、好，我们明确了任务请返回首面，进入助你成功、为你服务、名片欣赏。

页面，这里有名片和图片可供大家制作你选择使用，返回首页进入“助你成功”页面，如果制作中有问题的话可以参考其中的小提示，返回首页进入“现在名片”页面，在设计风格上出可以适当借鉴这些名片的设计风格。

4、同学们，准备好了吗？马上启动word，完成任务。

5、学生合作练习，教师给予个别指导。

六、作品评价，交流欣赏：

1、好，请同学们坐好，大家完成任务的吗？现在你们想不想欣赏一下？好吧！下面就请大家自由欣赏！

2、请迅速回到坐位，在刚才的欣赏中，你最喜欢谁的作品？大家意见不一样，说明每个人的作品都有自己的特色！

3、展示学生作品：

（1）请学生先谈自己的制作过程。

（2）其他学生评价，谈最喜欢哪里，哪里设计好，技术手段用得好。

4、教师肯定表扬。（师生掌声鼓励）。

七、总结：

1、请同学们谈个人学习收获。

2、教师总结：今天，我们每个人都有了个人电子名片，做了一次真正的小设计师，你们高兴吗？相信我们在今后的学习中，能够运用信息技术实现更新的创意，设计更加出色的作品，让我们的学习生活变得丰富多彩！

板书设计：

设计元素：姓名职业（职务身份）爱好联系方式……设计风格：个性鲜明。

技术手段：word中插入艺术字、图片、文本框、自选图形教学反思：

1、教学课件主题网站，重点准备了技术支持和素材库，作为学生的学习支架，保证设计的顺利完成，充分体现信息技术与学科整合，使信息技术真正发挥了在学科教学中的作用。

2、教学中，为了能使学生做好设计前的复习，通过“我来试试”中。

配音大赛创意活动策划方案

一个新的旅程开始了！在这个广阔的天地里，我们相聚在这个大的家庭里，一切都是那么的美好！欢声笑语与我们相伴着，幸福快乐始终跟随着我们。为了创建美好的家园，组织各种活动，是让我们的家园更加美好，让我们的生活更加充实。宣传部秉着一丝不苟的工作精神，将所有的工作做到完美。

二、活动背景。

地球是人类的'家园，为了我们美丽的家园，目前整个社会都会提倡“低碳生活”。保护环境是我们义不容辞的责任。为减少生活垃圾，宣传部组织了一场主题为“变废为宝”的创意大赛。

此次活动，可增加同学们对环保的了解，提高同学们的动手能力，并且使同学们有废物利用的意识。

三、活动目的。

举办这次“变废为宝”创意大赛的主要目的在于丰富同学们的课余生活，提高同学的环保意识，鼓励同学们锻炼动手的能力，同时也可以是同学的思维想象能力得到很好的发挥。

商学院大一所有班级。

五、活动时间。

10月24日~30日。

六、活动对象。

商学院大一所有新生。

七、活动内容。

第一.前期宣传。

10月24日晚，由宣传部全体干事到每个大一新生班级进行宣传此次“变废为宝”主题创意大赛。

（1）、主题“变废为宝”

（2）、每个班级至少交2~3个作品。

（3）、截止10月30日晚上，由宣传部干事到各班级收作品。

（4）、获胜的班级有奖励，希望大家积极参加。

第二.后期维护。

参赛的同学们可以将生活中废弃的物品拿出来，比如：易拉罐、塑料瓶、或是废弃的学习文具、你的玩具、甚至是电子产品，等一些用不着的东西都可以，通过同学们的一双巧手，再加上同学们丰富的想象，大胆的创新，制作出可利用的或是具有观赏性的物品。

八、预期经费。

奖品与奖状。

九、注意事项。

1、做到公开、公平、公正三个原则。

2、期间与各班级班长密切配合，作品及时完成。

3、所以作品必须严格遵守要求，做到“变废为宝”

十、活动预期效果。

活动期间各班级积极配合，同学们踊跃参加此次活动。参赛作品新颖，有很好的利用与观赏价值。所以大一新生都有了废物利用的观念，不再浪费东西，知道如何利用废弃的物品做出有用的东西了。

十一、未来展望。

在未来工作的日子里，我们宣传部全体成员会积极做好每一项工作，想出更多的活动，并大力举办。让同学们在学习之余还可以做一些别的有意义的事情，新的躯体、新的血液、全体新的成员争取在新的一年里做出最好的成绩。

策划：宣传部。

10月20日。

配音大赛创意活动策划方案

项目名称：“好音相伴再叙经典”

——xx师范大学第二届电影配音大赛。

项目起止时间：xx年4月——xx年6月。

实施单位：xx师范大学学生社团联合会。

支持媒体：xx日报……。

一背景与现状。

在影视文化快速蔓延的今天，镜头叙述以逐渐成为普通大众日常最频繁的信息接收方式之一。比之其他传播手段，影视作品更具有人性化的特质，真实感，再现感是影视作品的杀手锏，而到位的配音则是这杀手锏上的利刃。言不正，则名不顺。语言作为区别人与动物的标志之一，有着独特的魅力。

二目标人群。

xx师范大学所有在校大学生。

三项目目的和目标。

通过比赛展演，让广大同学感受经典影片的魅力和配音的乐趣，拓宽了广大同学的`知识面，加深了对当代文化的理解，提高了同学们的科学文化层次。

四项目策略。

以内容积极、趣味性强的电影片段、卡通、flash等为素材，配以个性化语言，将各个角色演绎得惟妙惟肖。做为奉献视听盛宴的又一创新之举，为广大同学提供了一个展示自我的平台，必将提高广大同学的科学文化素养。

五项目主体。

进行初赛与决赛。

初赛：以学院为单位，进行简单的稿件式配音。

决赛：各院选出的选手进行汇赛，表演性配音。

六、项目评估。

在该项目的计划、准备、执行过程中，对该项目进行充分的评估，具体涉及项目准备工作、组织进展、受众群体、报道情况及社会影响力等方面。

七、经费预算。

三千元人民币。

配音大赛创意活动策划方案

十一月七日至十月二十一，组织部完成了配音大赛，本次大赛是针对全院同学而开展的，本次活动总结如下：

一、活动目的：

希望通过这形式独特，内容丰富多彩的配音大赛激发大学生习配音语言的热情，提高大学生的语言素养，增进大学生对配音更深层次的理解，促进学生的语言学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的气氛中体会到学习语言的乐趣。

二、活动过程：

初期宣传预报名（十一月七号到十一月十一）初赛（十一月十。

二）选出八组稍好的小组，决赛（十一月二十一）地点在报告大厅奖项分别是前三名和最佳人气奖最佳潜力奖优秀奖。

三、活动经验：

但此次活动中也存在不足的地方，统计分数和模特摔倒的过程中出现一系列的问题没有处理的妥当，这些问题和不足会当做下次活动的经验和教训。

配音大赛创意活动策划方案

20xx年11月14日至20xx年11月23日，我们完成了淮海工学院电影配音大赛。本次比赛的初赛于20xx年11月16日在文渊楼285进行。决赛于20xx年11月23日在淮海工学院大学生活动中心举行。为了能够更好地开展学习部接下来的工作，现将本次活动总结如下：

一、活动目的。

二、活动过程。

本次比赛是采取主办方直接联系参赛者，参赛者上交作品，由评委给出适当的分数，则由评选。

三、活动结果。

本次比赛分初赛和决赛两轮，大赛评委由专业老师组成。

一等奖：一个。

二等奖：三个。

三等奖：五个。

优秀奖：若干。

优秀组织奖：三个。

最佳男、女配音奖各一名（由评委根据现场表现评议给出）。各获奖者均颁发校级荣誉证书；各获奖单位颁发奖牌。

四、活动经验。

本次活动总的来说取得了较大的成功。部门内部成员们分工合作，默契程度在各项工作的完成中越来越高。同时，部门成员积极主动要求工作，这样的工作热情感染了整个部门。

但是，这次活动中我们还存在着一些不足。这次的原声配音大赛基本上是跟随上一届的脚印完成的，创新是我们需要多加考虑的方面。此外，邀请评委困难是两届配音大赛存在的共同问题，用什么方法能够事半功倍地请到评委是我们以后策划每一场比赛都需要考虑的问题。

五、今后打算。

我们希望在以后举办类似比赛的时候，我们能够有所创新，做到更好，把视野扩大，争取能够策划出形式更为多种多样的比赛来调动同学们学习的积极性。

社团创意大赛活动策划书

三、活动背景：

2)新生入学，新生的热情将社团活动再次推向高潮，丰富多彩的社团活动让新生进入大学后首次感受到大学的浓厚气氛。已有社团正在通过各种形式举办活动，招纳人才，大力宣传自己。

3)在这个社团活动的黄金时期，新社团也不断涌现，新生的独特创意正在不断丰富师大的学生生活。在此环镜下，我们管理学院学生会社团部决定举办这次全院性的优秀社团创意大赛。

四、活动目的：

1)在全院范围内，挖掘新生潜能，帮助他们组建自己的社团，提高他们的实践能力，实现自己的梦想。

2)为已有的优秀社团展示自己正在举办或即将举办的创意活动，从而调动积极性，促进社团的进一步发展。

3)丰富管理学院的学生活动，抓住我院本阶段社团活动的黄金时期，宣传我院社团，提高影响力。同时，为社团人提供展示自我的平台，鼓励他们将自己的社团做大做强。

五、主办部门：浙江传媒学院管理学院学生会社团部。

六、活动对象：全校同学，以新生为主要对象。

七、活动时间：待定。

八、活动地点：待定。

九、活动形式：

分为初赛、复赛(决赛)三个阶段。初赛以资料和现场答辩为竞赛形式，从参赛队伍中选出6支(待定)参赛队伍进入复赛;复赛以社团实践活动考验，现场答辩为比赛模式;决赛暨颁奖典礼以社团团队整体的展示为比赛模式。

试运行：在本次大赛中挑选出的优秀社团，由社团部帮助其试运行，建立社团的。

规章制度。

指导社团的发展方向并合作推出新社团的处女作。考虑到新社团的号召力问题不开设专场的作品发布可以附带在其他社团(如蓝曦之光)在年末的晚会或者其他活动中做首次亮相。新社团可以自行到各班级中招兵买马试运行阶段成功的话可以申请成为正式的社团并由社团部推出争取将其打造成为又一个精品社团。

十、活动组织。

1)活动宣传。

a、利用海报的宣传方式：

a,在教学楼以及体育馆、生活区宿舍楼下、门前张贴海报.

b,可以以四格漫画的形式体现活动内容，吸引注意力.

c,可以让每个决赛团队交一张合影照片电子稿，打印在海报上做风采展示，进行决赛宣传。

b、利用横幅的宣传方式：在路旁悬挂(标语待定)。

c、利用口头的宣传方式：各个班长以及本部人员在本班级进行宣传，叙述比赛规则，介绍管院各社团的成就，鼓励同学们积极参加，同时发。

倡议书。

附带报名表，有意愿的同学可以填写，扩大影响范围。

d、标语宣传方式：在海报或单独做展示管院其他社团举办活动的精彩瞬间，写上诸如“同样的精彩，你也可以缔造”的标语。

e、在创意征集箱上粘贴手绘海报，征集创意的同时为活动做宣传。

f、活动过程中，邀请传媒先锋网，校报，电视台，电台等媒体扩大宣传，例如可以在电台播出活动时间，活动简介等，在传媒先锋网上对活动进行报道，并且邀请各宣传媒体对决赛及参赛团队进行采访报道。

2)前期准备。

a评委方面：邀请优秀社团的社长及学院优秀老师领导等做现场评委，进行打分(陈哥负责)。

邀请函。

10张，评分条30张，笔15支，一次性水杯若干(矿泉水待定)，核分用计算器2个(记分员自行带)，签到本等纸张备齐，手绘海报2-3张，宣传海报四张，报名表100张，胶带，创意征集箱。

c奖品方面：获奖证书3个，相关本子作为奖励。同时胜出的那一组将作为管理学院重点扶持的社团。

d人员方面：现场安排人员服务，以及应急突发事件。服务接待人员3名(包括签到、引导等)，记分员2个，主持人男女各一名，音响调配懂多媒体的人员1名，计时人员1名。(本部七个人员相应负责)。

3)活动概述。

第一轮的初赛，所有进行参赛的队伍自己起好队名进行，剩下六支(待定)队伍进行复赛，通过淘汰式剩下三队进行决赛。最终评出，“最佳创意奖”“优秀团队奖”“社团鼓励奖”三个奖项。期中，最佳创意奖是冠军，管院重点扶持的社团。

4)活动流程(活动初步于3月15日开始宣传)。

a创意征集(3.15-3.23)：自活动开始宣传之日起，面向管院甚至全校征集活动创意，在体育馆前设创意征集箱。参赛人员主要以小组为单位(3人及3人以上)负责人员是管理学院即可，征集创意的数量不限，形式不限，主要为书面形式，可附带demo带、vcr等，要能够充分体现社团创意，征集时间为一周。

b初步筛选(3.25)：由活动组织方及相关评委开会讨论，根据征集到的社团创意选出6支优秀的小组进入决赛。并且通知各小组进行决赛准备，上交团队照片。同时开始进行决赛的宣传活动。决赛准备时间为一周。

c抽签日(4.1)：请各参赛小组负责人抽签，决定其出场小组。并且将其分为3组，每组两个团队，作为决赛时的竞争团队，向对手提问。

d决赛(4.5)：以抽签决定的小组为单位分别进行展示。

第一环节：每组两个团队依次进行展示(主要形式为ppt或者vcr，展示内容主要为:创意展示，发展方向或者初步的作品展示等)，时间控制在5分钟以内。(评委根据展示打分)。

第二环节：同一组的两个团队互相提问，每个团队可以向对方提一个问题，总时间控制在5分钟之内。(评委根据双方提问表现打分)。

第三环节：由评委分别向同一组的两个团队提问，选手在两分钟内作答。(总分十分评委打分，并点评)。

活动中：等所有团队展示完，穿插1个节目调动现场气氛，院十佳唱首歌。同时为颁奖做准备(工作人员统计分数，填写证书，准备奖品)。

最后环节：颁奖。由评委或嘉宾为获奖团队颁奖。评出“最佳创意奖”、“优秀团队奖”和“社团鼓励奖”。领导做最后陈词。

十一、注意事项。

1)社团部成员齐心协力办好活动。如无特殊原因，活动组织者和节目参与者严禁迟到和缺席。

2)活动参与者态度要端正，应尽量避免个人因素破坏整个活动。

3)注意对赞助商的宣传，严禁造成负面影响，为以后更好的合作。

4)活动期间工作人员注意服饰要求，注意言语举止要求。

。

个人创意名片设计活动策划

（3）熟练设置文本框格式，合理进行图文混排。

2．过程与方法。

（2）学生通过自主探究学习进行名片设计、制作，学会如何根据应用需求，对文字、图片信息进行加工处理、创新设计，体验信息技术在生活中的具体应用。

3．情感态度与价值观。

以“将父母的职务写在自己的名片上，你有什么看法？”为题开展小组讨论活动，锻炼学生语言表达能力，提高学生人际交往能力，体现协作精神，帮助学生树立正确的名片使用态度与价值观。

二、教学内容设计（一）教学内容设定。

1．word软件中选择、插入与编辑图片、艺术字和自选图形的方法；

2．word2000软件中插入文本框、调整设置文本框格式，合理进行图文混排的方法。（二）教学内容分析本课是综合应用课，虽然教学内容涉及图片、艺术字、自选图形和文本框的插入、编辑、排版等多项操作技能，但是学生都已经掌握了这些技能的基本操作。本课例为了巩固以上操作，进一步凸显word2000的排版功能，以“小名片秀风采”为活动主题开展创作活动。该主题活动既避免了单纯的技能操作教学，又让学生领略了word2000文字处理技巧在实践层面的延伸。

通过本节课的`学习，学生可以很轻松地实现图片、文字共存的艺术效果，为将来更好地适应信息社会打下必要的基础。同时，本课例不仅仅着眼于技能综合练习，还注重结合“将父母的职务写在自己的名片上，你有什么看法？”等社会上某些不正常的名片使用现象开展交流讨论活动，向学生渗透人文教育，不仅锻炼学生语言表达能力，提高学生人际交往能力，体现协作精神，还帮助学生树立正确的名片使用态度和价值观。

3．教学重点、难点分析（1）教学重点。

根据职业特点选择恰当的名片表现形式，综合运用图片、艺术字、自选图形和文本框，提高运用word2000软件进行图文混排的能力。

（3）突出重点、突破难点为了突出重点、突破难点，本课例尊重学生的认知差异，因材施教，将教学内容的重点、难点融进以“小名片秀风采”为活动主题的创作活动中，让学生在教师、同学、webquest教学网页的帮助下，通过“自主探究，协作交流”的方式发现问题、分析问题、解决问题，从而完成学习任务，逐渐掌握本课的学习内容，达成学习目标。

三、教学对象分析。

1．学生现有的知识结构。

（1）学生在小学阶段已经学会使用word2000软件的基本技巧；

（2）学生对名片作用有初步了解，具备辨别是非、与人交流讨论的能力。

2．学生的心理特征。

一年级的学生活泼好动、思维活跃、好奇自信。虽然道德行为更加自觉，但是自控能力不强。而信息技术教学活动要求学生要有较高的自觉性和良好的学习习惯，才能完成规定的学习任务。

本课例在学生进行“自主探究，协作交流”学习、创作的过程中，教师通过巡视、指导、调控课堂秩序的方式来帮助学生完成学习任务，目的是在教学过程中既注意培养学生的意志品格，又注意训练学生的行为习惯，增强学生自主学习、合作学习、勇于创新、不懈探究的学习意识。当然，这都是长期、系统而细致的工作。

3．学生的认知水平一年级学生能够对抽象、表征性的材料进行逻辑推论，但是仍然需要感性经验的直接支持。而且由于目的性不够明确，无意性和情绪性比较明显，思维仍带有片面性和主观性，还不能客观或全面地分析问题。因此，对初二年级学生进行情感态度价值观教育，关键在于诱导、疏通与渗透。

本课例的教学内容中，综合运用图片、艺术字、自选图形和文本框等知识浅显易懂，学生通过自学很快就可以明白；图文混排的方法和技巧则有一定难度，学生需要借助教师点拨、教学网页指导的帮助，在实践过程中逐步了解、逐渐提升；对社会上名片使用现象的分析、理解仍然需要教师在教学过程中动态把握，适时引导、提炼、升华。

时装设计大赛活动策划案

二.活动宗旨:创建文明校园，增进同学之间的交流，集体荣誉感及凝聚力。

三.活动目的:丰富大学生的校园生活，增强师生之间的相互了解，促进同学之间的友好相处，使得校园气氛更加活跃，加强各届同学间的交流。

四.活动对象:全院学生、全体教师职工。

五.活动时间:2021年4月9日—14日中午13：30。

六.活动地点:院篮球场。

七.主办部门:学生处。

八.承办部门:公共教学部体育组。

九.参赛要求:。

1以班级为单位组成各参赛队伍。

2每班限报一队每队共20人，男生15人，女生5人，各班体育委员为队长。

3参赛队员必须是本班学生，其他班级学生不得参加。

(由于班级人数不等，建议涉外导游班与计算机班组队，会计班与汉语言班组队)。

4各班级必须参加，教工组出两队。

十.活动流程:拔河比赛策划书范文。

13月6号向各班级发通知，3月6日各队长将各班级报名表于18点前交到学生处办公室，3月6日18点30各班体育委员开会，具体安排9日到14日的活动.

23月9日—14日中午13点30比赛正式开始,比赛实行淘汰制,比赛双方由各自抽签决定,如果比赛队伍呈单数,将直接晋级(按抽签结果而定)。

3比赛进行六天,最后选出冠，亚，季军。

十一.注意事项。

1比赛时由于双方都是拉力，所以拔完一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各体育委员谨记,转告给各班队员。

2各班级需努力完成比赛，不可有缩水现象。

3比赛要做到文明比赛，遵循友谊第一,比赛第二。

4比赛时不得有冒名顶替，拉拉队不可上场帮忙，一经发现立即取消比赛资格。

5由于比赛场面较大，需裁判二名，维护秩序工作人员5名。

6需绳一根，口哨二只。

十二.奖品申请。

冠，亚，季军奖状各一份(班级团体)。

一、主办单位：万方科技学院团委院学生会。

二、承办单位：院学生会文艺部。

三、协办单位：各系学生会文艺部。

四、比赛目的：活跃校园文化，丰富同学们的日常文化生活，充实校园文化氛围，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。并将此活动以每年一届的方式固定下来，保证活动的连续性和教育效果的持续性。

五、活动主题：

六、参赛对象：全院在籍学生。

六、活动时间：

七、活动地点：院小礼堂。

八、活动流程：

1.报名时间：11月7日—11月9日。

2.报名地点：各系文艺部。

3.报名对象：本次大赛以全院学生为主，除历届得奖校园歌手外，06、07有实力的选手均可参加。

4.报名方式：个人可报至各班班长，后由班长交给系学生会文艺部有关人员;也可以个人直接报至系文艺部处。经过一轮淘汰赛，各系文艺部工作人员将进入二轮淘汰赛的选手名单于二轮淘汰赛当天下午统一报至院学生会文艺部。

九、比赛宣传：与院学生会宣传部及各系学生会宣传部结合，进行统一宣传和自由宣传。

十、比赛规则：

十一、歌唱比赛评分标准。

十二、奖项设置。

为丰富我系课外活动，增强团总支、学生会、爱心社之间的相互联系，进一步促进学生德智体全面发展，加深各班之间的友谊，加强班内团结，我监治部特策划本次拔河比赛。现将有关事宜公布：

1主办单位：

2承办单位：

3协办单位：

4参赛单位：各班班级。

5比赛时间：

6比赛地点：

7指导：

9比赛办法：

一、比赛规则：

1)比赛分淘汰赛(有三个轮)、循环赛两个赛程。

2)由各班抽签决定对手班级。

3)比赛分为淘汰赛与循环赛，第一轮有30个班级，淘汰15个，第二轮再淘汰7个(班级轮空直接进入下一轮)，第三轮再淘汰4个，最后4个进入循环赛。

4)比赛分组首场的战位选择由各队队长抽签决定。

5)比赛为三局两胜制，每局后双方交换场地，当两局胜出时，比赛宣告结果。获胜班级进入下一轮比赛。

6)河界为3米，比赛始末，由裁判哨声决定，时间不限。

7)比赛分班级赛与干部干事赛。

二、注意事项。

1)各队队员必须提前5分钟入场，迟到10分钟视为弃权。

2)各队队员必须服从裁判指挥。

3)各队以班级为单位，设领队一名，队长一名，男13人，女5人，若女生不够可做情调整。

4)各班拉拉队必须站在规定的界外。

5)严禁非本班级(班主任除外)人员参加本班比赛。

6)严禁队员穿钉鞋参赛。

7)领队负责本班抽签。

三、奖励办法。

第一名50元。

第二名40元。

第三名30元。

精神文明奖15元。

四、责任分工。

为了丰富同学们的课余文化生活，增进各系间的友谊和联系，体现各系团队之间的竞争精神和集体凝聚力。我校特举办本次“拔河比赛”，具体安排如下：

一、主办单位：校团委。

二、承办单位：校学生会治安部。

三、比赛宗旨：增强同学们的强身意识，争做一名德、智、体全面发展的大学生;。

四、赛前准备:全校十三系，各系出30名选手(男生20人、女生10人)。另各系准备好拉拉队。

五、比赛方法：采用三局两胜赛制。

六、比赛时间：2020年5月(待定)。

七、比赛地点：校生活区篮球场。

八、赛事流程：比赛共分四轮;。

a.首轮比赛，经抽签有一队轮空，其余十二支队进行第一轮对决。由三局两胜制淘汰六支，其余六支系队与轮空队晋级第二轮比赛。

b.第二轮从六支晋级队中抽取本轮的轮空队(第一轮轮空队除外)直接晋级第三轮比赛，然后剩余六队进行对决，获胜三支参赛队直接获得晋级第三轮的资格。

c.此时，第三轮共有四支参赛队,分两组对决胜负。

d.第四轮由上轮获胜两队进行冠亚军的争夺，上轮输的两队进行季军的争夺。

九、人员分配：设主裁判一名，副裁判两名，验数员三名。

十、器材：拔河绳、哨子、铜锣、粉笔(划线)、彩绳、扬声器。

十一、注意事项。

各系参赛人员请准时到场，若参赛系迟到超过15分钟，以弃权处理。

各系领队应确保本系队员活动当日下午无课。

十二、奖励。

对冠军、亚军、季军颁发奖状，并选出组织奖，颁发奖状。

对各系参赛队员综测给予加分，并对系给予奖励。

十三、宣传。

对于本次活动，希望秘书处、宣传部给予宣传，并希望各部给予支持。

活动目的：

通过举办校园小歌王歌唱大赛活动，加强对未成年人思想道德建设，激发学生的`爱国、爱党、爱人民情怀和民族自豪感，培养学生集体主义精神，陶冶学生高尚情操，为培养我校学生对声乐的兴趣，促进我校学生对音乐的综合素质，营造良好的校园文化氛围，更好地提高学生的演唱水平。现决定举行我校第二届以独唱为主的声乐艺术演唱选拔赛。现将比赛有关事项通知如下：

参赛要求：

1、歌曲的主题思想是健康向上的适合少年儿童特点的歌曲(成人的流行歌曲、通俗歌曲不在比赛范围内)。

2、参赛学生必须自己事先准备好音乐伴奏卡带、演出服装、化装等等。

3、内容为独唱、或表演唱(边舞边唱)。

活动程序：

第三周：2—6年级各班推荐2—3名歌手进行填表报名。

第四周：各歌手进行初赛。(阶梯室)。

第五周：初赛胜出的歌手参加决赛。(阶梯室)。

评委：朱彩群梁瑞冰蒋敬颜杨斌李菊。

主持：陈宇邓珍莉。

奖项设置:特等奖：1名。

一等奖：3名。

二等奖：5名。

三等奖：7名。

优秀奖：若干名。

决赛前十名授予“石美小学校园十大歌手”的称号。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

配音大赛创意活动策划方案

二、活动背景：

伟大的改革开放设计师dxp说，科学技术是第一生产力，在悠闲的四月的尾巴上，我们可以展望，五月的科技节活动将在我校如火如荼地展开。在科学技术迅猛发民的今天，科技月系列活动的开展令我校学子尽情展示团结向上，自由创新的真我风采。为培养本校学生创新精神，科技节系列活动金点子创意大赛将展现在全校师生面前。

三、活动目的.及意义。

目的：为了让全校的学生更好地掌握所学的理论知识，学会将理论应用于实践之中；学会从实际之中挖掘、理解、消化理论知识.

意义：

1繁荣校园文化。此次活动为全校性活动，打破了系部专业的限制，有利于调动全校学生的积极性，展现个人风采，让同学们在交流中更团结。

2、丰富学生课余生活，此次活动是征集学生奇思妙想的好点子，有利于开拓学生思维，培养学生的创新能力，协作精神，也为学生提供一个展现自我魅力的舞台。

3、培养和挖掘人才。通过此次活动的竞技，发现创新人才重点辅导.

四、活动对象：全校学生。

五、活动内容：

1、要求把从生活中，学习中，科研中等各项活动中的想象，点子和想法分别以书面以及电子档形式上交。

2、应有创新，有创意，,符合主题,并且实用价值。

3、最好能用各种方法进行演示，并能用理论加以证明。

4、报告书必须包涵名称，作用，意义和实现分析等。

5.所有参赛作品的创意应符合本次大赛主题――科技创新，体裁健康向上，展示和谐社会风尚，内容不得违反中华人民共和国现行法律、法规。

六、活动组织。

1、报名。

（发出竞赛通知；

制作竞赛报名表；

报名时间：4月23日。

报名形式:。

在报名现场发放填写。

发放到各个班级（复印有效、可电话联系索取）。

因本次活动全校性活动，将与各个系学生会合作，各系参赛选手可直接向各系负责人报名。

以电子挡形式报名，电子档可直接发于邮箱：779891876@。

2、要求：1）在校全日制本、专科学生（个人或团队（限3人））。

2）一组可兼报多个项目（限3项）。

3）富于团队协作精神。

3、活动流程。

2）5月8-15日，征集作品。

联系人：各系负责人。

3）邀请老师进行作品评选。初评评出进入复赛的选手名单。

4）在阶梯教室进行复赛，同学们将自己的作品进行现场演示（ppt或者实物演示）邀请老师评分，讲评作品并为获奖者颁奖。

5）将选手们的作品编定成册，留作档案（编印成书）。

4、活动评审：

1）以设计说明书的形式将书稿在规定时间范围内投交指定地点，或把简易模型交给指定联系人。

2）由组织方责成有关职能人员负责竞赛的组织和纪律监督工作，保证校竞赛的规范性和公正性。

5、评比细则。

实用性20%新颖性50%模型10%可行性10%解说表达10%（详见附表3）。

6、作品的设奖。

聘请专家组成评阅委员会，评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名。

7、注意事项：选手作品不返还（模型除外），请自留底稿。