读书心得是一个宝贵的学习方法，它可以帮助我们更好地掌握书中的知识，并从中获得启发和思考。以下是一些经典的读书心得文章，供大家参考和欣赏，希望能够对大家的写作有所帮助。
书籍是人类进步的阶梯。
书是逆境中的慰藉。
读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥。
一切经得起再度阅读的语言，一定值得再度思索。
仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。
久物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颐。
存在着两种不同类型的无知：粗浅的无知出现在必要条件之前，而博学的无知则跟随在知识之后。
如果你对你需要的词语了如指掌，你就能将它们信手拈来。
学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫。
读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥读书也像开矿一样，“沙里淘金”——赵树理。书是人类进步的阶梯———高尔基书籍是人类知识的总统——莎士比亚读书破万卷，下笔如有神。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书读百遍，其义自见。
书
知足者常乐——读《面包师与小女孩》有感。
这个小故事写了小镇上闹饥荒，面包师卡尔让20个孩子拿20块面包，除了格雷奇其他孩子都抢面包，每次格雷奇只能拿到一小块面包，但不忘感谢面包师，还和家人一起分享面包。第二天，格雷奇还是拿了最小的面包，回家后发现面包里有一枚金币，格雷奇把金币送了回去，面包师卡尔不但表扬了格雷奇还把金币送给了她。我觉得格雷奇是个知足的孩子，因为她拿最小的面包还特别高兴。她觉得只要能充饥就行，管她饱不饱，第二天她拿到了还是最小的面包，她也很高兴，就是因为她很知足，俗话说得好，知足者常乐，你只要知足了就肯定能快乐，因为你一知足就快乐了，另外一点我觉得格雷奇也很知足，就是格雷奇看到金币就给送回去了，因为她对那一小块面包就满足了，不再想要那枚金币了，就像美国的富兰克林说的那样，对于不知足的人来说，就算给他一把金椅子，他也会觉得不舒服，因为他特别贪婪，连金椅子都达不到他的要求，格雷奇不是这样的，她已经把知足转到满足，把满足转到幸福，把幸福转到快乐!我们应该向格雷奇学习。
哈佛家训。
《哈佛家训》是美国作家威廉.贝纳德，书中的每个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，不仅可以激发青少年对社会、人生进行多角度的思考，还可以点燃他们内心深处的智慧火花，使他们见微知著，从一滴水看见大海，由一缕阳光洞见整个宇宙。
其中我最喜欢的是一篇题目为《面包师与小女孩》的故事。
书陪伴着我们度过了一年又一年，我们在书香中渐渐的成长。手抄报的主要内容：读书的名言、名人读书故事——马克思、高尔基救书、读书的方法。
读书是一种享受，书是人类进步的阶梯，让书成为我们的生活中的一部分，走进书的世界，享受读书的好处。手抄报的主要内容：《爱的教育》读书心得、名人名言、好书推荐。
读书是我们生活中的必需品，让读书成为我们生活中的一部分。手抄报的主要内容：读书摘抄、名人读书故事——闻一多醉书、名人名言、好书推荐、读后感、转角的地方、读书的建议。
书陪伴着我们度过了一年又一年，我们在书香中渐渐的成长。手抄报的主要内容：读书的名言、名人读书故事——马克思、高尔基救书、读书的方法。
读书是一种享受，书是人类进步的阶梯，让书成为我们的生活中的一部分，走进书的世界，享受读书的好处。手抄报的主要内容：《爱的教育》读书心得、名人名言、好书推荐。
读书是我们生活中的必需品，让读书成为我们生活中的一部分。手抄报的主要内容：读书摘抄、名人读书故事——闻一多醉书、名人名言、好书推荐、读后感、转角的地方、读书的建议。
《麦田守望者》是美国作家塞林格的名著。16岁的中学生霍尔顿有着敏感、好奇、焦躁、不安、想发泄、易冲动的个性。
从书中我也体会到了教育需要“顺性而为”，在于引导而不是强制，也就是大人们常说的“读书只有自己要了才读的`好，靠别人逼是没有用的”。孩子之所以能够无拘无束地做游戏，首先在于主人公给了提供了一个释放童心，张扬个性的精神家园——麦田。这次的语文月考中，有一道类似主题的题目，就是让我们体会只是不可能永远是老师灌输给你的；而一个月左右前，在某个语文的讲座上，我也曾看到过内容类似的文章，其中很明确的给出了一个精辟的结论——教是为了不教。仔细想想一点也没错，我们现在学的不仅仅是知识，更重要的是做人。
理想是人生的路灯，它带着人走向未来，走向光明。我们的人生才刚刚开始，纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨，但一切不过是暂时的，都会过去，我们现在最需要的，就是我们的理想。
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天会更美好！
《麦田守望者》是美国作家塞林格的名著，其中谢幕时的一番话写出了作者心中的理想教育：“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢？就站在那悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉转—我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉祝我整天的就干这样的事。我只想当麦田里得守望者。”这番话我们仔细揣摩了一下，会得到一些启示。
《语文课程标准》要求：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，鼓励学生选择阅读材料。鉴于课程标准的要求，又结合我班的实际情况我做了学生阅读情况调查问卷，（有材料做依据）这个问卷共分为9个模块，分别是读书兴趣调查、读什么样的书调查、读书习惯调查、读书方法，策略，态度调查、读书量调查、课外阅读阅读时间调查、课外阅读环境调查、阅读收获，效果调查。根据调查我做了相应的总结，经过这半学期的实践，感觉收获了许多，现将这学期的所做的工作总结如下：
这学期我让每个学生准备了一个积累本，把平时读书中遇到的好词好句积累在本子上（好词包括近义词、反义词、语言积累等）我告诉我的学生没有事闲暇时多读读，不是让你背，读的遍数多了，当想用时，自然就会用了（积累分了两部分：一部分是积累在积累本上，一部分内容也可以选择填表的形式（有材料做依据）内容可分为背诵篇：优美句段、优美文章均可，但必须背会；摘抄篇：摘抄优美句段、优美文章、可以多读几遍，为写作做准备材料；创作篇：把所学、所思、所想、所悟写成文章，供大家赏析；故事篇：讲故事，意在会讲，讲的有声有色，有韵味，在课前3分钟做，目的也是为了丰富学生枯燥的学习生活，同时也锻炼学生的口语表达能力。）。
读书，一要提高读书的量，二要提高读书的质，怎样提高读书的质呢？孩子们都喜欢做小报，如何将孩子们乐意做的事，不但做好，而且有所收获呢？我将小报分成几个板块，让孩子们选择自己喜欢的板块去做，也可以选择自己有能力的板块去完成。
（1）文学常识内容分为：知识链接、作者简介、文章主人公简介等。
（2）优美句段内容自由选择，但必须是你背诵下的优美句段才可以去做小报，目的就是为了让他积累。
（3）词语链接近义词、反义词、词语接龙、读书成语、abb/abac/aabb/aac/abcc等词语的积累。
（4）读书对联积累。
（5）读书名言积累。
（6）读书故事积累。
以上活动通过我爱阅读手抄报评比来检测学生的积累情况。
（1）第六单元，轻叩诗歌的大门我制定了我最喜爱的诗歌的推荐表（有材料做依据）目的是让学生多积累诗歌，并把自己积累的诗歌推荐给同学，这样互相背诵积累量明显提升。
（2）诗配画诗歌的文字，可以化为我们脑海中美丽纷繁的景象，这就是诗歌的意境，请你选一首诗或词，反复诵读，并画一画。让我们一起来品味诗中有画，画中有诗的意境，孩子们乐意做而且积累了。
（3）诗海拾贝分两部分写，一种是学过的诗积累，一种是自创的现代诗，不仅丰富了孩子们积累诗歌的乐趣，也充分发挥了孩子们的想象力。
这学期我总是给学生很有计划性的按作文要求上好每一节作文指导课，目的就是让孩子们积累到的知识很好的利用在自己的实际习作中来。
总之，所做的一切都是为了激发学生阅读的兴趣，只有当学生对课外阅读产生了兴趣时，他们才会产生强烈的求知欲，才会将要我读转化为自主寻求的我要读，才能培养学生的课外阅读的持久性，才能提高学生的整体阅读水平，发展学生的语文综合素养。
我爱的那本《安徒生童话》从一年级起就一直伴随着我。
开始，我只是一味地看那些图画，觉得好玩。虽然我认识的字并不多，但每次看的时候都很认真，并稀里糊涂地编上几句话。
慢慢地，慢慢地，我读通了这本书，被里面的故事情节所打动，可那时也只不过是微微了解而已。
随后，我就更细致的品味和体会这本书了：我为《皇帝的新装》里的皇帝愚蠢而捧腹大笑;我为美人鱼凄美的结局而泪流满面……可以说，这本书直接引起了我对阅读的兴趣。
接着，我又买了几本故事、寓言、童话书，读通顺了、理解好了后，就找来了我的好朋友，给她们讲着听，还给她们说一些道理呀什么的，那自豪劲儿，甭提了就!
或许是那本书，或许是那讲的故事，使我对读书产生了极其大的兴趣和对它的欲望。
书，多么平凡而又神奇的字眼。我非常需要书，大家也非常需要书;我爱读书，大家也爱读书吧!
在我上二年级时，快考试了，妈妈常常奉告我说：“晨晨，快考试了，别再看那些与学习无关的闲书了，多看看作文书，别在考试因作文拉分，而影响成绩。”我只认为头顶上有一群乌鸦，乱叫一气，又感到好似被雷劈了一样，居然不让我看书，突然，一个不安分的念头在脑海中浮现了......
傍晚时分,趁着爸爸看报，妈妈看电视时，我溜进书房，找出我最爱看的《没秘密长不大怕》，对了，还有手电筒，在哪儿呢?我立刻翻箱倒柜起来，忽然一个声音让我浑身一颤，只听妈妈那千分内的嗓音响了起来：“晨晨，你在干什么呢?”我赶紧附合说：“没，没干什么。”我又开始找了起来，功夫不负有心人，手电终被我找到了，我悄悄地将书和手电筒藏在背后，以无声又迅速地来到自己的小窝，将它们塞进被窝.....
到了晚上，我钻进被窝，开始装睡，过了一会儿，听到爸爸妈妈房间没了动静，我溜到他们房间，断定他们是否睡熟，耶，天助我也，，整个睡着，我自由了......
对不起喽老妈,我今天被迫违抗您的命令了.不过，在书的诱惑下，这种念头很快打消了.我打开手电筒，翻开书，我津津有味地读了起来，我像一匹饿狼，贪婪地读着一页，两页......只要有一点风吹草动,我都会伸出小脑袋谨慎地观察一段光阴,确认没关系才会接着读,深夜我仍在书的王国遨游，我也完全融入到了故事中，当眼皮打架时，我才依依不舍合上书，关上手电筒,那晚我做了个甜甜的梦......
俗话说得好:一日读书一日功,一日不读十日空。书是知府的源泉，是打开知识大门的钥匙。
我爱读书，我的读书经历还在持续......
读书心得有了分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，怎样写学生读书心得?下面小编给大家带来学生读书心得5篇,仅供参考,希望大家喜欢!
最近，我们和陈恩之共同读了“电话里的童话”这本书，这本书是“意大利”籍著名儿童文学作家“贾尼。罗大里”的著作，他也被称为20世纪最伟大的儿童文学作家之一，20__年他被授予“国际安徒生奖”。
通过和孩子共读，我们知道这本书讲的是药品推销员彼安吉常年出差在外，但是他的女儿要他每晚给她讲一个故事，于是，他无论身在何处，他都会在每个夜晚打电话给小女儿讲故事，由于电话费的缘故，他讲的故事都比较短，只有在卖出一笔药品时，这个夜晚讲的故事就会长一些，因为它讲的故事生动有趣，有时就连电话总机的接线员都会为了听他讲故事而停止了所有的电话接线工作。我们被他这种深深的父爱而打动，虽然经济的拮据会让有些故事变的那么短，但我们还是被每个故事的生动而深深吸引，每个故事就像餐后的水果和睡前的催眠曲一样甘美和回味无穷。
在读这本书的时候，每天我们会抽出一点时间，在午后或睡觉前来和孩子一起讲读，孩子听得津津有味，我们讲的唇齿留香，就连我们这个年龄的父母读者都会让里面精彩的故事勾起未泯的童心，足以说明这本书里的故事有多忙的精彩。
当我第一次翻开《鲁滨逊漂流记》这本书时，我就被带到了鲁滨逊的世界……。
《鲁滨逊漂流记》这本书的故事情节非常新奇，引人入胜。它讲述了从小喜欢航海的鲁滨逊的三次航海历险。作者对鲁滨逊的第一次和第二次航海历险进行了简略地描写，主要对第三次航海历险后的经历进行了详细地描写。
鲁滨逊在第三次航海遇难时，不幸流落在一个人迹罕至、野兽遍布的荒岛上。读到这里，我感到有些担心。可是我的好奇心，让我迫不及待地想要往下读。读到后面，我发现我多虑了。鲁滨逊凭着他自己的智慧、勇敢和拥有的知识，开始在荒岛上建造房屋、耕田种麦……虽然每做一件事都要花费很多精力和时间，但鲁滨逊竟靠着自己坚韧的毅力，在荒岛上生活了二十八年，最终返回故乡。
正是因为鲁滨逊有着乐观、自信和勇于同命运做抗争的精神，所以才能战胜困难。这让我对他肃然起敬。这本书还告诉我们：“面对困难时，一定要保持乐观自信的状态，这样才能战胜所有的困难。”
我从《一年级的小豆豆》里，选出了一个小故事叫《小鬼当家》。这个故事很有趣。
妈妈带着小豆豆回家，妈妈接到一个电话，有急事，妈妈问小豆豆敢不敢一个人在家，小豆豆说：“可以。”妈妈急急忙忙地走了。小豆豆在家一边吃冰激淋、一边看电视，小豆豆睡着了，他做了个梦，她梦见了很多妖怪，吓得小豆豆害怕极了。还好没过多久妈妈就回来了，小豆豆赶快跑到妈妈身旁。
我觉得这个故事讲的是：小朋友要勇敢，世界上其实没有妖怪。
冬天的时候，笨狼和伙伴们一起在雪地中玩耍，玩了一会儿，它们一起去笨狼家玩，笨狼去冰箱里找东西给大伙吃，他一找找到一些雪糕。它想：要是冬天吃冷的东西，肚子会疼的。于是，它把雪糕给煮了煮，把煮成的雪糕汤拿给伙伴。吃完后，伙伴们问：“笨狼，雪糕呢?”笨狼说：“你们已经吃过了，我煮成汤了。”伙伴们哭笑不得。
看了《笨狼的故事》这本书我很有启发，我要学习笨狼，他一心为别人着想的善良品德。
今天晚上，我读了一本名叫《三十六计》的书。今天我读的是第七记“无中生有”。我就来为大家讲一讲吧!
在唐玄宗的时代，有个人名叫杨国忠，他率领将士们，死守雍丘。叛军来势汹汹，但每次都被杨国忠给击退。叛军用各种手段，想要让杨国忠投降，夺下雍丘。但杨国忠十分坚定，叛军们也拿他没办法，只能强势攻城。有些意志不坚定的将士说：“我们寡不敌众，与其做无谓的挣扎，还不如投降呢!””第二天，杨国忠把那几个退出的将领当场斩首，其他的将士们士气大振，表示出要坚决抵抗到底。
他们整整坚守了60多天，击退叛军300多次，可惜箭却不够啦。他绞尽脑汁，终于想出了一个办法，可以像诸葛亮一样，用稻草人来借箭。一个伸手不见五指的漆黑的夜晚，他们将这些稻草人放下来，叛军以为是士兵，于是一起放箭。瞬间天空中就好像搭起来一座箭桥。第二天，他们查了一下，竟然收到了10万支箭。此后，叛军知道那是稻草人，就不再放箭。杨国忠趁机放下500士兵，攻打叛军营地。成功将叛军驱逐。
我知道啦，做事只要不放弃，肯动脑筋，就能获得成功。
。
1、利用国庆假期，以摄影的方式记录中国的自然和人文的事物，引导学生学会发现和记录生活中的美。
2、通过以“我爱你中国”为主题开展的摄影比赛活动，进一步激发学生对祖国的热爱之情。
[活动准备]。
1、准备好一部像素较高的手机或相机。
2、户外活动要带上一些必备外出安全防护物品。
3、照片拍摄要看好周围环境，确保拍摄环境安全。
[具体操作]。
1、利用假绿色作文网期，走出家门，观察户外的自然和人文事物，围绕活动主题拍摄照片。
2、将拍到的照片配上合适的图名和注解，图名和注解体现比赛主题和照片意境。
3、挑选出与主题相符、自己最喜欢的一张照片发原图给老师存档，并按统一规格冲洗照片待收假后交给老师。
4、老师将收集到的所有照片统一利用宣传栏进行布置，组织师生开展照片现场投票活动，评选出最优秀的摄影作品并给学生颁发荣誉证书。
读书不但要理解它的表面意思，更要明白文章的含义和道理，要真正的把它记在脑袋里，才叫懂。下面是本站带来的二年级读书心得。
手抄报。
欢迎大家阅读。
我读过不少书，也有许多生活中的读书经历。
一次，我和妈妈一起去新华书店看书，到了书店，我向一匹饿狼似的冲向了小说有关的书柜，这时，妈妈也刚刚进来呢。我的眼睛快速的寻找着，我的手也急速的翻着，我的嘴巴不停地念着书名。其实我是在找《皮皮鲁和恐怖易位》着本书，上次我看完把它放在什么地方，在《哈利波特》的后面?不对，应该是在后面一些。
对了，昨天那些人把书清理了一下，会不会把我的书拿走了?我的心里充溢了担忧，第49页，找到了，上次我就是读到这里的，我开始一页一页地读了，读了十多分钟，我就早已“走火入魔”了：有时候有人在我头上放书我都没感到：有时候我妈妈和我说话我都没听见，有时甚至连有人走过，被我的脚绊了一下，我也毫无感到……过了一个多小时，妈妈叫我和她去买衣服，我说我不喜爱买衣服，妈妈又说先吃完饭再说，我识破了妈妈的企图，我就说：“妈妈，你去外面帮我买个点心就可以了。"吃过点心，我看了一个下午的书了，一翻开书，看到那一个个有趣神气的故事，我把心中所有的烦恼都一扫而光了。过了一会了，妈妈叫我回家了，我仿佛没听见，直到她把我的书拿开，我才听到她说的话。我把书放回了书柜。我才依依不舍地离开了新华书店，心想，一个人只要认真，投入的去读书，就会读得很快了。
在我上二年级时，快考试了，妈妈常常奉告我说：“晨晨，快考试了，别再看那些与学习无关的闲书了，多看看。
作文。
书，别在考试因作文拉分，而影响成绩。”我只认为头顶上有一群乌鸦，乱叫一气，又感到好似被雷劈了一样，居然不让我看书，突然，一个不安分的念头在脑海中浮现了......
傍晚时分,趁着爸爸看报，妈妈看电视时，我溜进书房，找出我最爱看的《没秘密长不大怕》，对了，还有手电筒，在哪儿呢?我立刻翻箱倒柜起来，忽然一个声音让我浑身一颤，只听妈妈那千分内的嗓音响了起来：“晨晨，你在干什么呢?”我赶紧附合说：“没，没干什么。”我又开始找了起来，功夫不负有心人，手电终被我找到了，我悄悄地将书和手电筒藏在背后，以无声又迅速地来到自己的小窝，将它们塞进被窝.....
到了晚上，我钻进被窝，开始装睡，过了一会儿，听到爸爸妈妈房间没了动静，我溜到他们房间，断定他们是否睡熟，耶，天助我也，，整个睡着，我自由了......
对不起喽老妈,我今天被迫违抗您的命令了.不过，在书的诱惑下，这种念头很快打消了.我打开手电筒，翻开书，我津津有味地读了起来，我像一匹饿狼，贪婪地读着一页，两页......只要有一点风吹草动,我都会伸出小脑袋谨慎地观察一段光阴,确认没关系才会接着读,深夜我仍在书的王国遨游，我也完全融入到了故事中，当眼皮打架时，我才依依不舍合上书，关上手电筒,那晚我做了个甜甜的梦......
俗话说得好:一日读书一日功,一日不读十日空。书是知府的源泉，是打开知识大门的钥匙。
我爱读书，我的读书经历还在持续......
我的优点虽然不多，但是让我最得意的优点是：爱看课外书。我读书的经历多得就像数不清的糖果，我开几颗给你们看吧!
正所谓“书籍是全世界的营养品，”我的确是得到了不少的营养，愿望你们也像我一样热爱书，更喜爱书里的知识。
我热爱读书，读书是我的兴趣，是我的爱好，我将以书山的顶端为目标前进!
你读过书吗?“当然!”你会读书吗?“读书?谁不会?”如果我这么问你，你一定会像嘲讽似地回答我。
这并不奇怪，我原本也以为我会读书，爱读书。直到那天我问自己：“你会读书吗?”才真正难倒了我。我原本以为读书就是只要知道了内容描写的是什么，知道了它的表面意思，就叫做读书。后来，我才真正明白什么是读书，读书不但要理解它的表面意思，更要明白文章的含义和道理，要真正的把它记在脑袋里，才叫懂。
文章里会有许许多多的问题，读书就要做到思考问题，做到投入到书里，到忘我的程度。
我不敢说我有做到这几点，但是我敢保证我一定是会非常的专心的读好一本书。
每当同学们在玩耍时，我在教师里安安静静的读书，背书。任何的一分一秒，我都会把它挤出来看书。就像雷锋曾经说过的一句话：有些人说工作忙，没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
我曾读过许许多多的书，例如：〈西游记〉，〈小公主〉，〈红楼梦〉，〈父爱的天空〉，〈苦儿流浪记〉等等。
读书始终是为了自己，无论我有没有成功，至少，我是曾经努力过的。我一定会从山角下爬到山顶!
人们都说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我觉得，这句话说得的确没错，我们应该多读一些对我们有益的书籍，来增长我们的知识。
我平时在家里有时间的时候，我就会不由自主的拿起我书柜里的书，认真的阅读起来，有时，如果要是拿到一本好看、精彩的书，我就会废寝忘食。
记得有一次，星期六、星期日的时候，我把老师布置的作业全部做完以后，觉得没有事情做，我正坐在那里发呆，心里非常纳闷，眼睛东张西望看有没有什么稀奇事，突然，眼睛一扫，看到了书柜的一本书，嘴角浮起微笑，于是，拿起一本我喜欢看的书，津津有味的看起来，到了晚上吃饭的时候，妈妈已经做好了饭菜，叫我去吃饭，可叫了很多遍后，我没有听见，过了一会儿，我觉得好像有点儿不对劲，就拿著书，走出房外，原来是妈妈在叫我吃饭，妈妈大声说道：“你在干什么呀!我一直在叫你，你怎么不出来?”我听了妈妈的话，脸红了，不好意思的说：“我……我在屋里看书，没听见。”
怎么样，我是个小书迷吧!这件事过后，妈妈夸我是个爱读书的好孩子。
嘻嘻，这就是我爱读书的故事，希望大家以后也多读一些对我们有益的书。因为：书籍是人类进步的阶梯。
我爱的那本《安徒生童话》从一年级起就一直伴随着我。
开始，我只是一味地看那些图画，觉得好玩。虽然我认识的字并不多，但每次看的时候都很认真，并稀里糊涂地编上几句话。
慢慢地，慢慢地，我读通了这本书，被里面的故事情节所打动，可那时也只不过是微微了解而已。
随后，我就更细致的品味和体会这本书了：我为《皇帝的新装》里的皇帝愚蠢而捧腹大笑;我为美人鱼凄美的结局而泪流满面……可以说，这本书直接引起了我对阅读的兴趣。
接着，我又买了几本故事、寓言、童话书，读通顺了、理解好了后，就找来了我的好朋友，给她们讲着听，还给她们说一些道理呀什么的，那自豪劲儿，甭提了就!
或许是那本书，或许是那讲的故事，使我对读书产生了极其大的兴趣和对它的欲望。
书，多么平凡而又神奇的字眼。我非常需要书，大家也非常需要书;我爱读书，大家也爱读书吧!
。
所以，我打算回家的时候，让妈妈带我去新华书店买一本《鲁滨孙漂流记》。在买回家的时候，我一直在看妈妈买的《鲁滨孙漂流记》，在我的攻击下，终于把《鲁滨逊漂流记》看完了。
《鲁滨孙漂流记》的书十分的厚，我可是用了九牛二虎之力才把厚厚的一本书写成了几百字的大概内容是：主人公鲁滨孙是一个雄心勃勃的青年人，他不甘心像自己的父亲一样过安稳的生活，喜欢冒险。有一次他私自乘船出海，遇到了暴风，帆船失事，只有他一个人活了下来，漂流到了一座荒岛上，但他也没有绝望，凭着自己的双手与艰苦和恶劣的生活环境较量。
他先从船上找了一下可以利用的东西，比如衣服，食品，然后为自己搭建起了帐篷。用木桩围起栏杆，开凿了一个山洞，用来储存东西。它采野果、养野羊、打猎，甚至把意外发现的大麦苗种了起来，收获到了粮食。
他就这样，独自在孤岛建造了一个家园，吃的、用的都不再成问题。后来当一群野人来到孤岛举行人肉宴会时，他救了一个土著人，取名“星期五”，最后、他帮助了一位美国船长，降伏了闹事哗变的水手，从而结束了长达二十八年的荒岛漂流生活。乘船回到了人类聚居的社会，回到了自己的祖国。
在他身上我学到了保留大自然所给予它的野性，智慧和胆量，他并没有因为孤独和困难所吓倒，他独自生活在孤独的荒岛，上天上的星星，灿烂闪烁；辽阔的大海，给他无限的力量！
为庆祝中华人民共和国成立xx周年，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，激发学生奋发成才、报效祖国的热情，我校开展以“最燃中国心践行少年梦”为主题的“迎国庆”系列活动，具体方案如下：
年段活动。
一年级：我和国旗合个影。
无论走到哪里，身旁总会有五星红旗迎风飘扬，这面红旗承载着无数中华儿女的信仰。在祖国生日来临之际，请同学们在国庆节期间，在家长的帮助下，利用卡纸等材料制作一面五星红旗，并和自己制作的五星红旗合个影，表达拳拳爱国之心。
二年级：我对祖国有话说。
有一种感动，叫“中国红”；有一种骄傲，叫“五星红旗”；有一种深情，叫“我爱你，中国！”请同学们以“我和我的祖国——站在国旗下向祖国表白”为主题，录制一段短视频，通过诚挚的祝福、演唱爱国歌曲、朗诵经典篇目等形式，为祖国庆祝生日。
三年级：国旗在我心间。
这旗帜绚丽夺目，这旗帜金星闪耀，五星红旗，是中国人心目中永恒的骄傲。国庆期间，请同学们以国旗为主题元素进行书法、纸盘画、剪纸等创作。
四年级：讲红色故事。
请同学们在假期了解红色文化，寻找家乡的革命英雄，或用查一查，问一问的方式了解革命英雄的事迹，再把你了解到的红色故事以视频的形式讲给班里的同学听，一同追寻红色记忆，传承红色基因。
五六年级：观红色电影。
请同学们观看《夺冠》、《我和我的家乡》《战狼》、《小兵张嘎》、《狼牙山五壮士》、《闪闪的红星》、《上甘岭》、《红色娘子军》、《地道战》等爱国主题影片，认识到现在的生活是老一辈革命家用鲜血换来的，来之不易，要倍加珍惜。（以上影片任选一部观看，或是自己查找红色影片观看，并把自己的心得体会写成一篇观后感，与班里同学分享。）。
全体同学：网上签名寄语活动。
全体师生参与xx文明网“向国旗敬礼”网上签名寄语活动，抒发对党对祖国的热爱之情，做到听党话、感党恩、跟党走。
温馨提示：同学们可根据方案安排参与活动，也可选择自己喜欢的方式践行爱国之心；请于10月7日前将活动照片或视频上传至班级群，与同学交流。
今天第一节课，我们去五楼听绘本，绘本的名字叫：《苹果树》。
这里讲了这样一个故事：从前有一个小男孩，还有一棵苹果树。那个男孩好一爱一苹果树，非常一爱一。有时他在大树上拽着树枝荡秋千，有时摘苹果吃，有时爬到树干上玩耍。过了一段时间，小男孩长大了，因为每天要干其他的事情，好长时间都没有到过苹果树的身边，苹果树好孤独啊。又过了一段时间，小男孩终于来了，苹果树好开心啊。它说：“来吧孩子，爬上我的树干，抓住我的树枝荡秋千吧。”小男孩说：“不，我已经长大了，我不要玩耍和荡秋千了，我要买点东西，你能给我一点钱吗？”苹果树说：“抱歉，我没有钱，我只有苹果和树枝，你把我的苹果拿去卖，这样你就有钱了。那个小男孩把苹果树上的.苹果统统都拿去卖了。又过了好长一段时间，那个小男孩一直没有回来，大树好孤独，最后小男孩又回来了，大树高兴地说不出话来了。这次小男孩想要一座房子，大树说：”你把我的树干砍下来造房子吧。“小男孩又把树干和树枝砍下来扛走了。又过了一段日子，小男孩又来了。这时他已经很老了。大树说：”我没有什么可送给你了。“那个男孩说：”我很累，我想坐在你的树桩上休息一下。“大树好快乐呀！它又可以派上用场了。
玖了这篇文章，我很高兴，奉献的同时也就享受了快乐。
人生中都有一段快乐的日子，那就是童年。
每个人的童年都多姿多彩，童年里都有喜怒哀乐，着名女作家林海英就把她的童年写了出来——《城南旧事》。
在这本书里，它把作者的内心表现得淋漓尽致，大部分是以人为主，个个都描写得活灵活现，惨死在火车下的、惠安馆的“疯子”秀贞和她失散多年的女儿妞儿，不，是小桂子，介于好人与坏人之间的厚唇年轻人;像爱笑漂亮的兰姨娘和“四眼狗”德先叔;还有爱开玩笑的宋妈和她的“黄板牙儿”丈夫……他们都给英子的童年带来美好有深刻的印象。
这本书描写了旧北京形形色色的人和事。英子也经历了成长的变故。也就是这样，一个个人物开始走进故事里：惠安馆内被称作疯子的姑娘秀真，英子的好朋友妞儿，为供弟弟上学而无奈做小偷的哥哥，因病去世的爸爸……他们都是英子成长过程中的重要人物，也是教会她许多道理，和她走完童年的人。我们的童年虽过的无忧无虑，什么也不缺，但英子的童年却过的'十分精彩，在小巷里穿行，朴实中却带着几分温馨，英子的童年又是那么真实，纯真。
读完这本书，我有许多的感想，童年是一去不复返的，我们站在童年的边缘，应该抓住童年的尾巴，好好享受这童年的最后一刻，不要让童年白白流失。
《城南旧事》，我要让它像书中那样，陪我走完同年……。
今天，当我读完《舐犊情深》后，我的内心就像波涛汹涌的大海一样，久久不能平息。
这篇文章主要讲的是：在一个极度缺水的沙漠地区，一头老母牛以不可思议的识别能力挡住了进水的车。主人用鞭子抽打的鲜血直流，也不为所动。许多人都被感动了，运水站士宁愿接受处分也给了老牛三斤水。母牛唤来小牛，让小牛喝水，它们喝完后，往回走。
在这篇文章中我们充分感受到老牛对小牛无私的母爱。老牛这般倔强，拦下了运水军车。就算被主人用鞭子抽打，打的皮开肉绽、鲜血淋漓，也一动不动。因为，在它的脑海中只有一个信念：自己没水喝不要紧，就算渴死也比不过自己的孩子重要。只要自己的孩子能健康，那么它就算拼了性命，也一定会让孩子健康，并且永远不会后悔。
在生活中也是这样，并且不止是牛，不止是别的动物，还有人类。人类的感情多于动物，但母爱丝毫不会弱多少。母亲会为了孩子怎么做呢？会为了孩子拼上性命，为了孩子的健康生活，她们会不顾一切。贫困的家庭买不起伞，下雨天孩子生病，母亲为了给孩子买伞能连夜工作，赚那么区区几块钱，就是为了给孩子买伞。即使是富裕的家庭，母亲也会买最好的给孩子，决不会买差的，这能体现出什么？母爱啊！古今中外的母亲都是一样的！
所以，我读完《舐犊情深》后，明白了一个道理：母爱如海，不管是人还是兽，只要是母亲，都对孩子有着极大的爱，母爱！
我今天，我读了《蜜蜂》这篇文章，它令我十分感动，虽然它不被许多人了解，但它的精神不由得让我不由自主竖起大拇指称赞!因为它的精神为我点亮了一盏明灯。
这个情景，使我从蜜蜂的身上看到了那种锲而不舍，坚强勇敢，不怕牺牲的精神。我想：它也知道坚持就是胜利吧!与蜜蜂相比，我真感到惭愧。平时，在学校里上课时，我总不敢举手回答问题，甚至有时连一些简单的`问题都吓倒了，总是想着一个念头，不会做就算了，一了百了。在家里我也是最懦弱的。妈妈还经常给我壮壮胆，叫我鼓足勇气，可我还是放弃了。今后还会面临着许许多多困难，这样一直下去会怎么能行呢?一只普通的小蜜蜂都有那种顽强拼搏的精神，我难道做不到吗?《蜜蜂》这篇文章使我深深地明白了：一个人只要坚持不懈努力，相信自己也一定能把自己的事情做好;一个人只有从现在脚踏地认真学习，才会让自己的理想走向成功。
同学们，不要错过这美好的时光，困难是暂时的，相信自己，成功在不远处向我们微笑。
爱美之心，人皆有之。每位同学不仅爱美丽的形象，而且爱美好的品德。翻开这本书，你会听到一个个古往今来的美德故事，你会看到一个个优秀青少年典型事迹。
现在，让我们走进这本书，一起来感受美德的芬芳吧!在《爱自然》那一课，我们认识了仙鹤姑娘——徐秀娟，她为了寻找贪玩未归的白天鹅，不慎沉入河底，为自然保护事业献出了年轻的生命;在《护弱小》那一课，我们认识了小英雄——陈浩，12岁的他在生与死的面前，毫不犹豫地把生的希望留给了比他弱小的女生，而自己却被掩埋在了瓦砾之中;在《言必信》那一课，我们认识了坚毅诚信的拾荒老人——吴玉兰，她为了治好儿子的病，不惜倾家荡产，而她自己患上了严重的贫血和脑血栓，却只是开了8元钱的'药物……类此种.种，都说明了美德的伟大!
如果把人比作一朵花，美德就是甘甜的水，没有水，花就不能绽放出美丽的花朵;如果把人比作一只鹰，美德就是翅膀，没有翅膀的鹰不能飞翔到广阔的蓝天;如果把人比作一条鱼，美德就是一片海，有了海，鱼才有了生命。
美德是那么的重要，但并不难得到。在公交车上，给老人让个坐，老人对你说的一声谢谢，就是你的美德;在车库，把别人倒下的自行车扶起来，就是你的美德;在学校里，帮助同学解决困难，就是你的美德……美德在太多太多的地方，就看你能不能去发现，去把美德收入你的心田。
《平凡的世界》读后感600字。《平凡的世界》里全是那些我们所熟悉的情节，双水村、垭子口，黄源县，以及那些窖洞，一种温馨瞬间袭来，无形中己温暖了我们的心，所描绘的是浓浓的爱，对土地，对父老乡亲，对亲情、对友情、对爱情以及对人生的追求与希望。
也正如史铁生所说的：“生命的意义就在于你能创造这过程的美好与精彩，生命的价值就在于你能够镇静而又激动地欣赏这过程的美丽与悲壮。”
做为实验学校的一名教师，做为在全县硬件配备最好的学校里任教的老师，我感到很荣幸，我相信本校的老师也深有同感。
记得以前在乡镇学校的时候，学校里全是平房，而且是上世纪80年代建造。由于时间过长，20xx年前房屋内部的涂料已经变得灰色了。作为当时班主任的我，很想给教室刷一层新涂料，让学生每天学习在整洁的环境中。当然还有教室里的课桌，也都是破旧不堪（现在学校里已经焕然一新了）。
我相信到了实验学校的老师都是信心百倍的，积极向上的。在我们当中有很多才子才女，他们读书读得特别多，就在今天下午的全校教师会上，校长公布的阅览室借书数量已经证明了这一点。读书可以明理，可以陶冶情操，可以跨越时空与伟人对话，可以找到心声共鸣。
结合我样的实际教学，班级管理方面，教师有丰富的经验，但不读书，已有的经验会停止不前，不会变得更丰富。无论从对教师个人发展，还是学生的发展来看，读书是必须的'，正所谓“活到老，学到老”。从易中天60多岁了还读《哈利波特》到韩国地铁里捧着书的乘客。从关注健康的杂志到家庭教育到国学经典、中外名著，我们都要读一些，我们不能让学生“吃辣椒”，我们自己也不要“吃辣椒”。
从书记所说的“无字书”所做的报告中得知，美国的教师在教学中也存在着跟中国相似的教育制度等难题，也了解到美国最伟大教师在从教的前10几年里也是片面的追求教学成绩而忽视其它方面，更让我了解到，在中国年龄老的教师面临内退，而在美国却是主体教师，承担着课堂70%的教学。
有一天，爸爸到新华书店给我买了三本书，其中有一本叫《简单地喜欢你》。我首先看完了杨红樱老师的《笑猫日记。转动时光的伞》。紧接着，我看到了一个温馨的画面：一个橘黄色卷发，扎着两条小辫子，穿着羊毛披肩，有着晶蓝色眸子的小女孩，她头顶上还站着一只小鸟。她旁边站着一个像穿着王子服装，黄色头发，有着跟小女孩同样眼睛的小男孩。而背景颜色，是温暖的绿色。我被华丽的封面吸引住了，它促使我读下去。
然而，过了午夜十二点，公主就要变成灰姑娘了。对于一个女中学生来说，丁小寒就如同童话里的灰姑娘。她的妈妈被李逊白的妈妈检举了，李逊白的妈妈遭到了打击报复。她的母亲被判刑了。小寒在学校里遭受白眼，死党罗独独不理睬她，李逊白也对她冷眼以对。小寒只能远走他乡，寄住在姑姑家。而雨荷，也向大家告别了。在狮子座流星雨来临的那一天晚上，从前的雨荷、动感恐龙，变成了现在的翠薇。
正如雨荷所说：“岁月更替，斗转星移，无论雨荷还是恐龙，都要长大。我们全都是这样，长大，成熟，不可停留。不变的，唯有那份珍贵的记忆。”正是这样，我们才能分头去寻找自己的路。
成长是没有归路的。
沈从文，现代小说家，家，历史文物研究家，京派小说代表人物，《边城》是其小说的代表作，是我国文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的中篇小说，它以二十世纪三十年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，以兼具抒情诗和小品文优美笔触，描绘了湘西地区特有的风土人情，借船家少女翠翠的爱情悲剧，凸显出人性的善良美好与心灵的澄撤纯净，甚独特的艺术魅力，生动的乡土风情吸引了众多海内的读者。
《边城》是特别的`，也是典型的。沈从文写过不少反应他故乡的小说，《边城》被誉为其中的至高之作。《边城》的开始就是缓慢的，沈从文就像创造神一样，从每一个细节开始塑造这个湘西的小镇：每一座山，山里的树和人海一条河，河里的水和鱼;仅有的一个小镇，小镇上的店铺和生活。在这个安静的小山村，发生了一次或者很多次的故事。
故事中的人们性情豪爽、心地善良，一代又一代地在这个小山村编织着自己的命运，享受这自己的生老病死。他们的悲伤和幸福都是最纯洁的，不带着名和利。我深深相信《边城》要歌颂的就是男女之间纯洁忠贞的爱情,亲人之间难以割舍的亲情，同乡之间的乡情。
形象鲜明的不仅几位主人公，杨兵马对翠翠母亲的爱情从翠翠母亲爱上别人殉情而死一直到翠翠爷爷死后对翠翠母亲的爱情成为了他照顾翠翠的最大动力，这样的爱情，让人感动而翠翠和二老之间的爱情，会让人伤感命运的不公，他们和他们的周围一直都是善意的，但是一切都是因为误会，必定不能有个完美的结局。故事的结尾给读者的想像的空间，但是，其实，早就已经是注定的悲剧。如此悲剧才成全了这个完美的故事。
3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子。
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子。
5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子。
6、己所不欲，勿施于人——孔子。
7、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹。
8、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿。
我看了《神笔马良》的故事，觉得很有趣，让我久久不能忘怀。
一天晚上马良躺在床上，突然来一个了老人他知道马良很喜欢画画，便给了他一根神笔。马良给别人画了锄头、耕牛、耙子……消息很快传到了地主的耳朵里，想让他冻死，自己拿到神笔。可是，马良用自己的智慧逃到了小镇里。皇上的官员知道了马良有神笔。皇帝把他打进天牢自己画金山，可是每次都是一堆石头。皇帝只好让他画。马良画了海，岛上有画了金山。官员们坐上了马良画的木船，马良画了几笔大风，把他们淹死了。
马良人穷志不短，坚持画画，得到了神笔。得到了神笔的.马良惩恶扬善、当一个善良的人。
我们要像马良一样，坚持不懈、不顾嘲笑、做一个善良的人。
版权声明：此文自动收集于网络，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。
本文地址：https://www.miekuo.com/fanwen/moban/276002.html
