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大拇指读后感(汇总15篇)

大拇指读后感(汇总15篇)



读后感是读者在理解和吸收作品内容的基础上,结合自己的经历和观点进行表达的一种方式。以下是一些值得一读的读后感范文,希望能激发大家对阅读的热情和思考。

大拇指的读后感

我读了《格林小学生作文大全。

不管遇到了什么事情都很冷静的去想,去思考,所以,什么事都难不倒他。

我觉得,我们应该向要向大拇指学习。不管在遇到什么困难时,都应该冷静的去思考,这样,才能解决问题,克服一切困难。在已发生的火灾中,有很多在火灾中不幸遇难的人员中,有很多人并不是被大火烧死的,而是没有选择正确的逃生方法,有的是跳楼而造成的死伤,有的是窒息而死亡的......

因此,我们做事一定要像大拇指那样沉着冷静,这样,才能作出正确选择。

作者:彤彤。

三年级读后感:大拇指读后感言

今天我读了一篇童话故事,叫《大拇指》,我觉的大拇指很勇敢,又孝顺父母。先从他出生开始讲,大拇指出生在一个贫苦家庭,因为他出生时只有拇指大小,所以父母就给他取名大拇指。

大拇指很孝顺父母,一天爸爸去森林砍柴,大拇指等爸爸砍完柴后便钻进马耳朵里替爸爸驾马,父亲连连夸他能干。

而且大拇指又很勇敢,因为他宁愿卖掉自己换来一块金币也要让父母晚年过的好。后来他还在奶牛、狼的胃里呆过,还遇到过许多危险的事,不过最后大拇指把狼骗到自己家厨房,让父亲把狼砍死,把大拇指从狼的胃里救出来,向父亲讲了自己的经历。父亲说:“给我再多财富我也不卖你了”

我很欣赏大拇指的聪明和勇敢。我以后遇到事情也要运用自己的智慧化险为夷。

大拇指读后感

《大拇指》大家都看过吧!说的是从前有一个女人,她很想要一个孩子。一天晚上,她就许愿说,能让我生一个大拇指版的小孩也行啊!不久,她果然生了一个大拇指版的男孩,爸爸妈妈都很高兴,就给他起名叫大拇指。

有一天爸爸带大拇指出去玩,突然,有两个人走过来说:“你的小孩这么小,干脆卖给我算了,我多给你点钱。”爸爸说不行,我自己的孩子怎么舍得卖掉呢!说完就走了,谁知道那两个坏人跟在了他们的后面,趁他们不备把大拇指偷走了。爸爸伤心的不得了,只好回家了。那两个坏人让大拇指坐在一个人的帽子里准备带他进城,可是已经很晚了,所以准备休息,大拇指趁他们休息的时候,藏进了山洞,最后回到了家。

我很欣赏大拇指的聪明和勇敢。我以后遇到事情也要运用自己的智慧化险为夷。

格林童话《大拇指》读后感

这个故事主要讲述了,尼尔斯在拉普来过得很愉快。马汀大部分时间守护着美羽,尼尔斯没有经常和他接触过,他在阿凯和果尔格身边,他们三个度过了非常愉快的时光。

阿萨找着了父亲,尼尔斯盼望自己变成人,回到家里。

秋季旅行开始了,在一个夜晚,阿凯叫醒了大雁,她们要出发去海上。

尼尔斯骑到阿凯背上。向西边飞去,大家都落在一个海岛上。刚刚降落,一只猛禽跳过来,原来是果尔格。

阿凯问果尔格事情办得怎么样?果尔格告诉阿凯,自己办得不是很好。阿凯告诉大家,在让果尔格讲述所办事情经过之前,先让尼尔斯在岛上挖一些曾经藏在这里的东西。

阿凯告诉大家,很多年前,在一次春季的迁徙中,在这个岛上,她发现了一袋子金币,并把金币藏在这里。

尼尔斯跳进裂缝,拾起了一个贝壳,开始挖沙子。挖了一个深坑后,果然挖到了一枚金币。尼尔斯告诉阿凯,装金币的袋子已经烂了,但金币还在。阿凯让尼尔斯把沙土盖好,别露出有人动过的痕迹。

尼尔斯做完后,回到阿凯身边,他惊奇地看着阿凯和几只大雁排成一列整齐地向他走了过来,不停地向尼尔斯点头行礼。

阿凯告诉尼尔斯,这一年的旅行当中,给了她们很多帮助,决定给尼尔斯一定的报酬。

尼尔斯奇怪地问阿凯,他并没有做什么,相反自己应该感谢阿凯和雁群的照顾。

阿凯告诉尼尔斯,想送给尼尔斯一些金币。也想让尼尔斯的父母觉得是尼尔斯给人家放鹅挣得钱。

尼尔斯望着海面告诉大家,自己希望能和阿凯的雁群们一起继续去外国旅行。

大家知道尼尔斯的想法后,都惊讶得目瞪口呆。阿凯告诉尼尔斯,原本和果尔格已经商量好了,等到尼尔斯的家乡时,由果尔格送尼尔斯回家。但现在,她要听听果尔格的意见。

果尔格告诉尼尔斯,他在尼尔斯的家乡找到了那个小精灵。并和小精灵商量,想让小精灵把尼尔斯变成原来的样子,小精灵没有答应。小精灵让果尔格转告尼尔斯,让尼尔斯答应他曾经提出的条件。还让果尔格告诉尼尔斯,尼尔斯的家现在非常悲惨,尼尔斯的爸爸被人骗去一大笔钱,腿也摔瘸了,什么事都干不了,家里两头奶牛也卖掉了,如果再也没有得到救济,尼尔斯的父母就会被迫离开家。

尼尔斯听到果尔格的话后,非常愤怒,心里狠狠地骂着那个可恶卑鄙小精灵。但他决定绝不向小精灵妥协,也绝不背弃他的朋友。

故事中阿凯为了表达尼尔斯对她和她的雁群的帮助,把尼尔斯带上了一个小岛,把自己曾经藏在这里的一袋子金币送给尼尔斯。并安排了果尔格提前去尼尔斯的家打探情况。果尔格汇报了自己和小精灵的谈话,汇报了尼尔斯家里的情况。故事让我们看到了尼尔斯的成长变好。也让我们看出了尼尔斯和阿凯雁群的深厚感情和友谊。告知我们动物也是有感情的,也会知恩图报,人与动物应该和谐相处。

好句有:“他们肯定宁愿不要我的帮助,也不愿意我背弃朋友”……

《大拇指》读后感

今天,我读了《大拇指》这个故事。这个故事使我感受很深,里面主要讲了大拇指生活中的一段经历。

我从文中,大拇指能帮爸爸拉车子中,可以发现大拇指是一个非常聪明的孩子。从那两个人要买她时,她劝说了爸爸中可以看出大拇指还非常勇敢。而且爸爸也非常爱她,是从“给我世界上所有金子我也不卖”中看出来的。而且大拇指还很机灵、能干,让警察少办了一个案件。所以,我们要学习大拇指的.勇敢、机智。

三年级读后感:大拇指读后感言

虽然他们有的位居要位,有得身价上亿,但他们因为自身的贪念而使自己的下场悲惨或沦为阶下囚,或送上断头台,也许对我们来说他们的行为难以理解,为什么本身拥有庞大资产的他们还会去贪污?其实说到底都是他们的贪念在作怪,他们抵挡不住外界的诱惑,为了满足自己各方面的欲望(金钱、地位等)而昧着良心做了一件件令人发指的事,从而断送了自己的大好前程甚至殃及家人。他们是自私的,是可悲的,他们在做事之前并未考虑到他们的家人,考虑到这个社会,他们在享受中渐渐变得麻痹起来,渐渐丧失理智,最后丢失了做人做官的底线。

读完这个故事后,我被小克莱斯的聪明机智深深吸引了。我希望世界上像小克莱斯那样的人能多一些,像大克劳斯那样自私的人要少一些,这样世界就能更和平了。

《大拇指》读后感

“书是知识的源泉”,书更是我的良师益友。我看的书有许多许多,因为书让我积累了许多知识,其中,让我最难忘的是《大拇指汤姆》。

看了这篇童话,我想了很多很多,也觉得这篇童话十分生动,这篇童话讲了这样的一个故事:从前有个魔法师名叫默林,装扮成乞丐走进乡村,农夫和他的妻子热情地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。然而默林发现农夫和妻子并不怎么愉快,就问明了情况,知道了夫妇俩想要有一个儿子,于是他暗暗施展法力,让农夫的.妻子生了个跟丈夫大拇指一样大的儿子,取名叫“大拇指汤姆”。在一番神奇而危险的经历后,汤姆得到了国王的宠爱,也让农夫和妻子过上了幸福的生活。

读了这个故事,我不由得想起了那一次考试。同学们正在紧张地答卷,突然有一位同学的笔坏了,他急得满头大汗,于是他把乞求的目光投向周围的同学,而周围的同学都无动于衷。我看了看我的笔盒,急急忙忙拿出了我最心爱的钢笔递给他,他接过笔满脸感激看着我。从而这件事,让我明白了友善是一种美丽的东西,它会给人带去幸福。如果你友善地帮助了别人,也会得到了别人友善的回报。相反,有些人有着一颗无动于衷的心,最后得到的也是别人的无动于衷。

这篇童话不仅仅是一篇生动的童话,它想告诉我们:友善应该是每个人都应该拥有的,它可以给人带去快乐!友善的精神是值的我们学习的,也是值得我们敬佩的!

我们要友善待人,如果你友善地接待了他人,他们也会给予你友善的回报,我想世界上如果每个人都拥有这样的品质,这样子世界就会变得更加美好!

大拇指的读后感

从前有一个很穷很穷的农夫,有一天晚上,他坐在火炉旁边拨弄火。他老伴儿坐在旁边纺纱。农夫对老伴说:

“我们家连一个孩子也没有,多寂寞啊,我很难过!看别人家孩子大人在一起快快乐乐的,该有多高兴啊!”

“是的,我也想那样啊,”他老伴儿回答着,叹了一口气说,“只要有一个孩子,哪怕像大拇指头那样小也好嘛。那样,我就很高兴了。我们会非常爱他的,你说是吗?”

从那以后,她觉得身子不太舒适,过了七个月,竟生了一个孩子。这孩子手脚都齐全,就是身子只有大拇指那么大。他们夫妇说:

“这孩子真像咱们盼的那样,咱们应该更加疼爱他。”

因此,他们按着孩子的长相,给他起名叫大拇指。

大拇指吃东西一点也不比别的小孩少,就是个子不见长,总像刚生下来时那样大。不过,从他的眼神里看,你马上就会知道,他是个非常聪明伶俐的孩子。他无论干什么,都干得很像样。

有一天,这农民要到大森林里去伐木。他自言自语地说:

“要是有个人从后面跟着,把车送上来,那该多好啊!”

“爸爸!”大拇指说,“我一定把车给你送上去,你就放心吧。我一定能准时把车送到大森林里去!”

农民笑了,说:

“那怎么行呢!你长得太小了,连马缰绳都拉不动。”

“那没什么,爸爸。只要妈妈把马套在车上,我到马耳朵眼里去吆喝马,往哪儿去都行。”

“那好,就试一试看吧!”爸爸说。

临到他出发的时候,妈妈帮着把马套在车上,把大拇指放到马耳朵眼儿里。他吆喝着马出发了:

“喔,驾!往右!往左!”

马像有车夫握着缰绳驾驭着似的,很听话地走着正道,马车直奔大森林里走来。

可是,当马车正在拐弯,大拇指正喊着“往左!”“往右!”的时候,有两个陌生人走过来。

“你看,”有个人说,“这是怎么回事?车往前走,车老板在喊,怎么连人影儿都看不见呢?”

“这可真不一般!”另外一个人说,“咱们跟着马车走,看看车往哪里去?”

马车一直走进大森林,正好停在伐木的地方。大拇指一看见爸爸,就说:

“爸爸,你看,马车赶来了!来呀,快把我接下去吧!”

爸爸左手揪住马,右手从马耳朵眼里接出儿子。大拇指很高兴地坐在麦秆上。那两个陌生人看见大拇指,惊讶得目瞪口呆。其中一个人把另外一个拉到一边去,小声说:

“喂,咱们如果把这个矮个子带到城里去,让人花钱来看他出洋相,咱俩准能发大财。咱俩出钱把他买过来吧!”

他俩走过去对农夫说道:

“把那个小矮个子卖给我们吧!我们准会让他过上好日子的。”

“那可不行!爸爸坚定地回答说,“这孩子可是我们的心头肉,你就是把世上所有的财宝都拿来,我也不卖!”

可是,大拇指一听他们谈交易,就顺着爸爸的上衣褶缝儿爬上肩膀,对着他的耳朵小声地说:

“爸爸,把我卖给他们吧,我会马上回来的!”

因此爸爸就把孩子交给他们,又从他们手里接过很多很多的钱。

“你坐哪里呢?”他们俩问大拇指。

“噢,把我放在你的帽檐儿上吧。我在那里能够散步,还可以四处看看。我不会掉下来的!”

他们照大拇指的话做了。大拇指和爸爸分手以后,就跟着两个陌生人走了。他们走啊走啊,天渐渐地黑了。大拇指对他们说:

“快把我拿下来,我要解手。”

“你就在上边方便好了!”帽子上坐着大拇指的那个人说,“没什么,小鸟儿也常在帽子上拉屎。”

“不行,我可不是没礼貌的人。快把我放下去吧!”

那陌生人摘下帽子,把大拇指放在道边的大地上。大拇指只是轻轻一跳,就钻进那些土块儿里,一转悠,又找了个老鼠洞,一下子就钻进去了。

“再见,叔叔们!请不要等我了,你们回家去吧!”

大拇指说着,又好一通嘲笑他们。他们赶紧跑过来,使劲用手杖捅老鼠洞。可是白费功夫,啥用也没有!大拇指一点一点地钻进洞里去了。不大一会儿,天完全黑下来。两个陌生人气得没办法,只好空着钱包回家了。

大拇指估计两个陌生人已走了,才从老鼠洞里爬出来。

“在这黑漆黑漆的大地里走路,真是太危险了!容易摔伤脑袋,扭了脚的。”大拇指说。

幸运的是,他碰上了一个空蜗牛壳。

“这小东西,太有用了。我可以在这里平平安安地过一夜了!”大拇指说着,就钻进去了。

不大会工夫,大拇指快要睡着的时候,听到有两个男人从这里走过的声音。有一个人说:

“用什么办法才能把大财主牧师的那些金子、银子拿出来呢?”

“我可以告诉你们!”大拇指大声地说。

“谁?”小偷害怕地说,“我听见有人说话了!”

两个人站住不动,仔细地听着。大拇指又说:

“你们带着我吧。我可以帮助你们!”

“你究竟在哪里呢?”

“你在地下找,仔细听我的声音!”大拇指回答说。

因此,小偷找到了他,把他高高地举起来,说:

“你长这么小,怎么能帮助我们呢?”

“你们听我说啊。我从铁栅栏穿过去,进到牧师的屋里,你们要什么,我就给你们搬什么出来!”

“好啊,到时候那就看你的了!”两个小偷很高兴。

他们来到牧师的屋子跟前。大拇指一进到屋里,马上就使劲儿地大声喊起来:

“这里的东西,你们都要吗?”

小偷们害怕了,连忙说:

“小点声,别把主人惊醒了!”

可是,大拇指好像没听见他们的话似的,又喊叫起来:

“你们想要什么?这里的东西,你们都要吗?”

他的话被睡在旁边房间里的女佣人听见了。她从被窝里爬出来仔细听,两个小偷吓得跑了几步,可是,又一想:

“这小家伙,可能是和我们闹着玩呢!”

因此,又壮着胆子走回来,小声地说:

“别开玩笑了,把东西递出来!”

大拇指又使足了力气,大声喊起来:

“我要把这里的东西,全都递给你们,把两只手伸进来!”

那女佣人正侧耳听着呢。她听得非常清楚,马上从床上蹦下地来,摇晃着冲出门去。小偷一见到她急忙逃走,像暴风雨的夜晚被魔鬼追赶似的跑了。女佣人出来,什么也没看见,就去点灯。等她端着灯返回的时候,大拇指已经跑到外边的小仓库里去,找不着了。她到处找来找去,什么也没找着,就又回到床上去睡觉。她还以为方才发生的事儿,是睁着眼睛做梦呢。

大拇指在干草堆里找了个睡觉的好地方。他想在这里好好睡一觉,等到天亮再回到父母那里去。没料想,他竟遇到了另外的倒霉事儿。真的,在这个世界上,痛苦和麻烦事儿,实在太多了!

《沉睡的大拇指》读后感

在美国,一个普通的家庭,一个小男孩了。父母也为他起好了名字——小亮。可是,在小亮右手小拇指的旁边,却长出了第六指。医生说,得等到小亮七岁时,才能做切除第六指的手术。

小亮上幼儿园时,其他小朋友看见小亮比其他们多了一个手指,都来嘲笑他。小亮回家问爷爷:“爷爷,我为什么跟你们不一样啊?幼儿园里的小朋友都说我是怪物。”爷爷听了,悄悄背过身,把自己右手大拇指压在掌心,然后转过来,对小亮说:“小亮,你不是怪物,你多出来的手指是为爷爷长的呀!不信,你看。”爷爷把自己右手和小亮的右手合起来:不多不少,刚好十个手指。小亮很高兴,因为他认为自己能为爷爷长一个手指是一种光荣。第二天,他跟幼儿园的小朋友讲了这件事。从此,大家再也不嘲笑他,反而很崇拜他。

是啊!无声的呵护有时候比有声的关爱更动人!

大拇指读后感

今天我看了一本很有趣的故事书。

故事的主人公叫大拇指,大拇指长的只有人的大拇指那样大,所以他的爸爸给他取名叫大拇指。他非常聪明、机智、勇敢,而且很孝顺他的父母。

有一天他的爸爸去树林里砍柴,大拇指想帮助爸爸,他就钻进马耳朵里指挥着马把车拉进树林里,帮助爸爸把柴运回家里。

还有一次大拇指在路上遇到了一只大灰狼,大灰狼一口就把大拇指吃了。大拇指在狼的肚子里说服狼来到他家的厨房里,他让狼吃了个饱,然后狼就睡了。这时他的爸爸回来了,大拇指就叫爸爸把狼杀了,就这样大拇指利用他的智慧和勇敢逃了出来。

我很喜欢大拇指,我们在长大的过程中,随时随的都会遇到危险,遇到危险时不要怕不要慌,一定要冷静,运用我们的智慧和勇敢想办法脱险。

《大拇指》读后感

《大拇指汤姆》选自《英国童话故事》,主要讲述了一个农夫与妻子因多年前款待了一位素不相识的乞丐,最终得到了儿子----汤姆,也得到了幸福。故事内容比较长,但是所选的事例却较清晰,学生通过阅读和教师的引导后,一起总结出了本课所写的几个小故事标题:差点被补锅匠吃了;差点被奶牛吃了;差点被乌鸦吃了;差点被大鱼吃了。同时他们也深刻感到了童话中的每个人物、每个角色都是善良的,他们的心都存在善良诚实的一面,所以我在课文教学总结的时候说:“同学们,通过汤姆的神奇经历,告诉我们给予他人帮助,也就是为自己创造幸福,这个世界上,从古至今,善良诚实的`人始终占大多数,所以我们记住,送人玫瑰,手有余香!”

整体反思本节课,由于我已经有十多年没有教小学了,学生与教师之间适应的不太好,学生在课堂上表现得比较拘谨,不能放开,学生不敢积极举手发言,回答问题也是比较浅显,声音也不够洪亮。所以整堂课学生参与较少,大部分是我一个人在讲,没有充分调动学生学习的积极性,整堂课上得都很死板,课堂气氛不活跃,没有体现新课标的理念。

由于时间的原因,本想让学生联系生活实际说说在生活中帮助了哪些认?有什么样的感受?这些都没有得到很好地拓展,今后教学还应当尽量地予以拓展。

本节课也有亮点,首先,我能紧紧抓住本文的语言,让学生反复朗读,多种形式的朗读,学生逐步体会到农民夫妇的善良,给自己带来了幸福。其次,在这节课上,学生的听、说、写、读的能力都得到了培养。最后,我尽量发现学生的优点,让他们积极参与课堂,大部分学生都能融入课堂。

格林童话《大拇指》读后感

大姆指是一个神奇而勇敢的小人儿。

故事中的大姆指躲进了老鼠洞里,巧妙的躲开了两个坏蛋,藏在蜗牛壳里睡大觉。当他被吃到牛的肚子里的时候他大声地喊叫,最后牛主人把牛杀了,汤姆才逃了出来。但是,他又被狼吞进了肚子里,然后他就指挥狼找到了回家的路。最后狼被爸爸杀死,他就和爸爸妈妈团聚了。真开心呀!

在这个故事里,大姆指真勇敢真聪明!

如果是我找不到爸爸妈妈了,我会怎么办呢?比如在商场里和爸爸妈妈走散了,我会找到总服务台广播一下,那样我就可以找到爸爸妈妈了。

如果是在大街上走散了,我会找警察叔叔帮忙给爸爸妈妈打电话,这样就可以找到爸爸妈妈了。

读了《大姆指汤姆》这个故事,我懂得了做人要勇敢,做事不要慌张,遇到困难要开动脑筋想办法。

大拇指读后感

我有一本书,名字叫《感动心灵的故事》,里面的内容很精彩,尤其是当我看完《沉睡的大拇指》这篇文章后,被一个来自于高龄老人的爱深深感动了。

这个爷爷是多么好啊,他不想让一个男孩的自尊心受到伤害!他用自己的手指,维护了男孩的自尊心。他虽然撒了两次谎,但那是爱的谎言!

我也有一些相似的经历。从会写字开始,我的握笔姿势就不对,所以写字慢。小朋友们一见,都有些奇怪。我觉得他们用一种异样的眼光在看我,我很伤心。回家向妈妈倾诉,妈妈听了,告诉我写的慢并不代表字不漂亮,姿势不对是可以改正的。打那以后,每次书写工整几乎都有我,小朋友们再也不那样对待我了。上小学后,妈妈也开始要求我自觉地去改正握笔姿势。现在,我写得越来越快了!

《大拇指》读后感

在生活中,有许多事情值得我们竖起大拇指,在我的记忆中,一件事让我第一次为自己竖起大拇指。

在一个月黑风高的夜晚,厨房里传来一阵炒菜声。忽然妈妈来到我面前说:“彤彤,没有盐了去帮我买一包。”

“哦”我望着那伸手不见五指的街道,漫不经心地回答。

我来到楼下,慢慢的向商店走去。

我瞪大了眼睛,时不时四处张望,好像一不小心就会跳出一个魔鬼把我吃了。我的心里好像有一头小鹿在扑通扑通乱跳。

这时,我猛然看见一双绿色的眼睛死死的盯着我,我顿时吓得魂飞魄散:妈呀,这是不是鬼?我吓得浑身发颤,连大气也不敢出。那双眼睛“喵”的叫了一声,跳走了,我松了一口气,小心翼翼地向前走去。

一阵风在我耳边吹过,好似在对我说:“不要害怕,不要害怕!”

我听了,加快了脚步向商店走去。来到商店,我买了包盐后便回了家。

妈妈见了直说我勇敢,这是我第一次为我自己竖起大拇指,这件事使我永远也不能忘怀!

《大拇指》读后感

竖起大拇指,一个看似简单又平凡的动作,却给了多少人鼓励和赞扬。每个人都有令人竖起大拇指的一面,当然我也不例外。

镜头一:

一个星期六晚上,这是久违的打篮球赛时间。我本以为会与强者一队,却被分到与“猪队友们”一队。也许是这种处境,激发了我的潜能。

镜头二:

一天,妈妈说有客人要来我们家。妈妈要我去买菜,并给了我钱。这是我第一次买菜,我兴奋地走进超市里面。超市人山人海,我学着妈妈的样子,把该买的菜一一放入袋子里,最后井井有条地买好了单。回到家后,妈妈为我竖起了大拇指。当时,我心里比吃了蜜还甜呢!

竖起大拇指给了多少人鼓励。请你多竖起大拇指,为我们这个世界传递正能量吧!

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