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青屏山是我们新密市一个山上公园，景色优美，使人们休息的好地方。
当秋姑娘来到时，一个周末，我们全家向山上出发，路两边的槐树排着整整齐齐的队伍，像两条巨龙正在欢迎我们呢！山坡上的松树和柏树仍然一片翠绿，它们向小卫兵一样保护着青屏山，火炬树像火炬手一样，一颗颗、一片一片的真美！黄黄树叶像黄蝴蝶一样纷纷落下。我和哥哥比赛看谁先到山顶，我一口气跑了二百个台阶来到了山顶。累得满头大汗，山顶上高高的文峰塔耸立着，在阳光下显得更加雄伟，各种各样的游乐玩具上有许多穿着五颜六色的毛衣的小孩，他们开心的玩，尽情的笑，欢乐的歌声回响在山上。
站在山顶向下看，远处的田地里，景色如画，朵朵野菊花在风中坚持着，站立着。农民伯伯忙着收庄稼，柿子树上结满了许多柿子，像一个个火火的灯笼，枣树上挂满了一串串红枣，像一颗颗宝石……争着要人们去品尝呢！
秋天的青屏山真美呀！
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在这一周里，我们班上发生了许多事，其中，我记得最深的是星期一我们全部同学都带了盆栽回来。
在星期一的上午，我带着自己心爱的盆栽-绿萝回到了学校。一踏入班上的大门，我就看见有许多同学的桌面上都放着植物，同学们似乎把这里当成了植物的世界。看看这个同学的植物又看看那个同学的植物，可热闹了。植物的种类有很多，例如：观音莲、仙人掌、长寿花等等，五颜六色，争鲜夺艳，漂亮极了。
知道为什么要带那么多盆栽回来吗？因为学校要捐献同学们自己的'植物。我们班上的同学带的也都是自己心爱的植物，我也不例外。在还没捐献的时间里，我们的植物都在窗台上，我们每天给它们浇水，这些植物仿佛成为了我们班上的一道风景。
通过这次活动，我知道了以后一定要多帮助有困难的人。
秋迈着悄悄的脚步走向我们，秋游是我们翘首以待的事情。本文向您介绍有关《快乐的秋游》的内容今天秋老虎把台风“凤凰”赶走了。我的`心情也像天气一样阳光灿烂。老师和同学们一起坐着客车来到秋游的目的地――植物园。
到了植物园，老师首先带我们参观了博物馆。然后又带我们来到一片绿油油的草地上。同学们迫不及待地铺开坐垫。我发现我们小组几乎每个人都带了坐垫。于是我们把坐垫拼在一起，成了一个超大坐垫。
接着我们就开始吃“午饭”了。我先拿出薯条，抽了一根，蘸了蘸番茄酱，放进嘴里。“好吃，好吃”。我不尽赞扬起来，“王雨珂你也来几根吧”。忽然，王逸玲把她书包里的零食全都倒了出来。我惊呆了，“你竟然买了这么多的零食！”我惊奇的地问。她说：“怎么了，我很多都是跟大家分享的。”同学们开开心心地吃着吃着，时而找自己的食物吃，时而吃别人的分享食物。我也把手伸进书包里，摸到了小勺子，这才想起有带果冻，于是拿出果冻津津有味地吃了起来。正在这时，果c卷从天而降，我马上接住它。原来是王逸玲扔过来的。我撕开包装便美滋滋地吃了起来。吃完了又看见卷纸上的笑话，笑得我差一点直不起腰来。
这次秋游最令我难忘的就是吃“午饭”的那段时光。我们在秋色迷人的大自然中一起分享食物，谈笑风生。真是一次快乐的秋游！
周二奶奶正在包饺子，我看到后感觉很有意思就去和奶奶学习包饺子了。
包饺子先要准备好各种口味的馅，把馅剁碎。然后要和面，面和好后，把面团切成一小块一小块的，再擀成饺子皮，接着把馅放到饺子皮上，再把饺子皮两边合上包起来就好了。我按照这个方法包起了饺子。结果，我包的饺子要么馅放太多，包不紧散架了，要么馅放太少包得像包子。看见我怎么包也包不好，奶奶又重复了一遍动作要领并耐心地教我。看完以后，我鼓足信心继续包起来。前几次仍然失败了，但经过多次练习后，最终我还是包出了挺像样的饺子——成功啦。饺子包完了以后，奶奶就把饺子下到锅里，煮上10分钟，香喷喷的，热气腾腾的饺子就可以出锅了。
春节吃饺子是我们老家春节的一个传统习俗。当热气腾腾的饺子上桌，一家人围坐在桌边美美地吃着饺子，开心地交谈着，脸上详溢着笑容，这就是一年全家团圆最好的写照。
吃完饺子后，奶奶为我们每人煮了一杯别具本地特色的“姜盐豆子茶”和一碗“甜酒冲”蛋。爸爸教了我贴春联，爷爷则在准备晚饭，有蛋卷、肉丸子、炸虾等。
晚上，爸爸带我去放烟花，有天女散花、冲天炮和降落伞等好多花炮，那绚丽多彩的烟花，预示着新一年的生活红红火火。
在家乡过春节真快乐啊！
星期四，老师告诉我们星期五去水磨坑秋游。听到这个喜讯，同学们高兴得跳起来，有的笑得合不拢嘴，还有的乐得直拍桌子。在回家的路上，我就迫不及待地让阿姨买了不少食品。第二天一早，我兴奋得睡不着觉，4点钟我就醒了。
好不容易天亮了，我准备就绪，来到学校。过了一会儿，老师来了，我们排着队伍出发了。一路上，空气中飘着甜丝丝的桂花的香气，小鸟在树枝上歌唱。虽然路很远，但我一点都不觉得累。终于到了水磨坑，大家就各自活动开了。
同学们三五成群地玩耍。我和几个好朋友找了干净的大石头坐下，一边吃零食，一边聊天。水磨坑的景色真美啊！秋高气爽，凉风习习，一座座山手拉着手。最美的是那儿的水啦，从山上飞泄下来，冲到大水坛里，发出哗哗的声音。我想：“如果捧一把水洗一洗脸，一定凉爽极了！”不知不觉，该回家的时候到了，我们排着队伍回家的路上，大家不约而同地盼着下一次春游的到来。
美育是我国教育方针的重要内容，而艺术教育是与美育联系最为紧密的一个重要组成部分。随着实施素质教育改革的深化，学校美育工作的地位日益受到重视。正如《^v^中央^v^关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》所说，“美育不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。要尽快改变学校美育工作薄弱的状况，将美育融入学校教育全过程。中小学要加强音乐、美术课堂教学，高等学校应要求学生选修一定学时的包括艺术在内的人文学科课程。开展丰富多彩的课外文化艺术活动，增强学生的美感体验，培养学生欣赏美和创造美的能力。”那么，如何改变这一状况，做好学校美育工作呢？在小学的教育实践中，我们体会到，抓好音乐、美术等艺术课程教育是主渠道，是做好美育工作的切入口。我们认为，小学艺术教育不仅要帮助学生树立正确的审美观，而且要面向全体学生、提高他们的艺术审美修养的基本素质，而不是针对少数学生，提高他们的艺术技能技巧的培训教育。但是，小学艺术教育要培养学生哪些艺术素质？通过哪些途径和方法才能有效地培养学生的艺术素质？是小学艺术教育必须解决的理论和实践问题。
对于以上问题的提出，我们在课题的实践和研究中，应该给予回答和解决。很明显，这些问题的解决，不仅有得于我们对小学艺术教育的理论和实践方面有较为清醒的认识，促进小学美育工作的顺利开展，而且有利于通过提高学生的艺术素质，促进学生的德、智、体、美等方面的综合素质全面发展。
小学生的艺术素质是由艺术兴趣、艺术基础知识技能、初步的艺术欣赏能力和艺术创造能力等基本要素构成，如果遵循小学艺术教育基本原则，抓好艺术课程的课堂教学这一主要途径，并与艺术活动课和校内外艺术活动等途径相结合，能够有效地提高学生的基本艺术素质。
三、研究的内容和目标。
1、研究小学生艺术素质的基本要素和基本原则，确定小学生艺术素质的评价标准。
2、探索提高小学生艺术素质的途径和方法。
四、研究结果与分析。
（一）确定了反映小学生艺术素质水平的基本构成因素。
目前，我们的艺术教育面临这样一个问题：艺术教育是培养“会什么”的技巧人，还是培养热爱艺术、欣赏艺术、表现艺术的审美人，从我们素质教育的要求来看，重心应该是后者，如果要使全体学生都成为艺术特长生，那是不可能的，即使有可能，那也是以牺牲其他方面的教育为沉重的代价。小学艺术教育应该体现儿童艺术素质的基本内容。
1、艺术兴趣。
艺术作品的形象性、直观性很强，因此儿童大多都能对艺术产生兴趣。就普通艺术教育而言，只有把艺术知识与技能的教学建立在学生具有浓厚的艺术兴趣的基础上，前者才有价值和可能。夸美纽斯说过，兴趣是创造一个欢乐和光明的教育环境的重要途径之一。同样地，兴趣也是确保艺术教育过程的愉悦性得以存在的前提条件。更重要的是，对于一个普通人来说，当学生离开学校后无论从事什么职业兴趣都能陪伴他的一生；而技能对那些不从事艺术职业的人来说却随时都有可能被丢掉。可见，培养学生对艺术的兴趣和爱好是小学生艺术素质中极其重要的一个方面。
2、艺术知识。
知识的积累是由人的感性认识上升到理性认识的过程，而艺术知识则使人通过视觉、听觉等，更快地获得理性知识。小学生年龄小，虽然对未知的世界充满好奇，但她们获取的艺术知识主要来自于学校，这些基本的艺术知识分解到小学艺术各学科教学中，体现各门类不同的知识结构和特征。如果教师将这些知识寓教于乐，学生便能较好地掌握，为艺术欣赏和创造打下一定的基础。
3、艺术欣赏能力。
通过艺术教育，学生的水平如只停留在对线条、造型、色彩、音律的直观感受上，只停留在“象不象”的感受上，那么，他们的艺术素质是不高的。能进行初步的艺术欣赏是儿童重要的艺术素质组成。艺术教育中，还要超越感知，要凭借情感和认识的力量，调动心理上的联想、想象、移情等活动，深入艺术对象的内部，达到一种新的体验和感受。
4、艺术创造能力。
在当前提倡“创新教育”的背景下，提高学生的艺术创造素质是有一定的时代意义，我们把艺术创造作为儿童的基本艺术素质，艺术创造是以基本技能为基础的。对小学生来讲，艺术创造主要体现在具有一定的艺术创作和摹仿的基本技能。
如美术活动课《水族箱的制作》教师首先运用多媒体教学，让学生从视觉上感受海底生物的丰富，了解到海洋生物的形是千姿百态的，有菱形、三角形、圆形、椭圆形、梭形；海洋生物的色是五彩斑斓的，有蓝色、黄色、红色、还有透明的；海底鱼类的花纹是千变万化的，有由点状组成的、有由线状组成的、有由块状组成的等，这是孩子们对美术知识中基本形和色的认识，海底世界是孩子们兴趣浓厚的主题，特别是游动的形形色色的鱼类，种类丰富的海植物，以及水族箱这一特殊的手工装饰都可以激起学生对美的追求，对艺术的向往。
（二）确立了小学艺术教育的教学原则。
教学原则是教师在教学中应遵循的基本要求，是教学规律与教学实践的中介桥梁，它具有一定的概括性和理论性，也具有一定的可操作性。与一般的课堂教学原则相比较，艺术教育活动的教学原则既有共性也有其特殊性，我们认为，在艺术教育的课内和课外，应当遵循的主要原则是：思想的启发性原则、形象的感染性原则、情感的体验性原则。
（１）思想的启发性原则。
周三我和爸爸、妈妈迫不及待地踏上了回家过年的路程。我们经过几个小时的高速路程，终于回到了我的家乡。
当我按响了楼下的对讲门铃，姥爷和姥姥都下楼热烈欢迎我回家。
进了家门，妈妈和奶奶就开始准备除夕的年夜饭。经过一阵锅碗瓢盆交响曲的演奏以后，一桌丰盛的年夜饭就做好了。有糖醋鱼、有烧鸡、有带鱼、还有水饺……年夜饭真美啊，美得让我看着就直流口水；年夜饭真香啊，香得小狗闻见也跑过来凑热闹；年夜饭正好吃啊，好吃得转眼间几盘美味菜肴就见了底。晚上八点钟了，除夕夜最盛大的“年夜饭”——《春节联欢晚会》开始直播了。我们全家坐在电视机前观看精彩的节目。第一个节目是歌舞《龙的传人》，接着是优美的舞蹈《雀之恋》。然后是搞笑的小品《荆柯刺秦》……我印象最深的就是小品《荆柯刺秦》，里面的几句经典的`台词“下蛋者何人？”跪着下蛋者何人？“真是让人笑破肚皮。
我度过了一个既有意义又快乐的春节。
今天，老师布置了要写种植小植物的日记作业。
于是妈妈就带我去正佳的玩具反斗城买小花。那里的小植物可真多呀！有各种各样五颜六色的小花，还配了各种形状的花盆。我最喜欢粉红色了，所以我选了粉红色的蛋蛋形状的花盆，里面小花的名字可好听了，妈妈告诉我这种花叫“虞美人”也是一种粉红色的小花。我抱着虞美人的花盆，高兴极了。
今天，妈妈从花店里买来了一盆植物。妈妈告诉我，它的名字叫“绿萝”是观叶盆景。
它的高度到我的大腿。翠绿色的心形叶子郁郁葱葱，它的枝条有五毫米长。绿萝非常怕热，它喜欢阴凉的地方，所以，人们经常把它放在室内。每当我用眼一小时，绿萝好象就会向我招“手”说：“小主人！用眼太久了，来看看我的绿叶吧！”
绿萝，你是多么生意盎然呀！你带给了人们一片安详。你，给人们看见了绿色生命。我是多么喜欢你！
外婆家有两棵风信子，刚过完年，它有一点点大了。它的身体圆圆的像洋葱。它是养在水里的植物，它的根又细又长，全部浸没在水中。
阿姨还在水里放了几个贝壳，有许多根都穿到贝壳里面去了呢！它的叶子绿绿的像张开的手指包围住花蕊。风信子的花蕊像松果，现在还没开花呢！我期待着它开花。
一大早，我和妈妈约上了哥哥和大妈在人工湖北门门口见面，那里人山人海，参加游戏的人都快把人工湖挤满了。
我玩的第二个游戏是吹乒乓球。这个游戏是在桌子上面放了四个装满水的杯子，第一个杯子里面放了一个乒乓球，我费了九牛二虎之力使劲一吹，结果乒乓球给吹跑了，大家乐的哈哈大笑。虽然我失败了，但是我得到快乐!一点也不伤心。
我最后玩的是套圈。我哥刚刚套了一个结果奖品没了就不让玩了。很多游戏都结束了，我们觉得很没劲就走了。
到人工湖外我玩了打枪和扎飞镖游戏。又往前走我看到了套圈游戏，我问妈妈能不能套，妈妈说可以，我和哥哥就玩了，我和哥哥每人套着了一条金鱼和一个海螺。我和哥哥高高兴兴的回家了。
今天我玩的十分开心!
儿童是祖国的未来花朵；儿童是祖国未来的小小接班人；儿童更是祖国未来的栋梁。是啊，光阴似箭，日月如梭。转眼间，又到了属于儿童自己的节日了，祖国赐予了儿童的节日，因此，我们一定要努力学习，为创造祖国更好的明天而奋斗！
上周星期四，是我们儿童的六一节。我们学校举办了一年一度的游园活动，下午二点左右等老师讲好了游戏规则后，我们就高高兴兴地开始了游园活动。我首先玩的是我们班的夹豆子的游戏。此项游戏规则是这样的'：在三十秒内，夹出十颗以下的得一分，夹出十到十五颗的得两分，夹出十五颗以上的得三分，也就是满分。过了一会儿，激烈的比赛开始了，我竭尽全力地夹出黄豆，而碗里的黄豆像老鼠一样机敏，我怎么夹也夹不到，眼看着时间就要到了，此时此刻，我加快了速度，停！游戏时间到，请参赛者放下手中的筷子，开始清点豆子的颗数了，此时，我心里非常的紧张，心里紧张的程度是无法用语言来形容的。就在这时我听到了十六颗的数字，哦，我竟然得了三分，这时我的心里才放下了一颗大石头。
玩好了夹黄豆之后，我又开开心心的到了五二班，五二班的游戏是套瓶子。游戏规则是把呼啦圈依次丢到瓶子里，套进一个得一分，套进两个得两分，套进三个得三分，排了一会儿队，终于轮到我了，我心里好紧张，生怕自己套不进去，但我豁出去了，直接朝着瓶口扔去，没想到我居然套进去了，可是好景不长，剩下的两个都没套进去，不过这总比没套进去的好啊。
接着我又去了五一班玩，一看游戏规则就觉得很有挑战性，他们的规则是在原地转六个圈，转完之后，把手中装满水的瓶子倒进另一个瓶子里才算成功。游戏开始了，转完了六个圈之后我的脑子都不听使唤了，找不着北、找不着西了，我努力朝着方向前进，由于时间不够，我获得了两个积分。
游戏玩过后，表演节目的时间到了。第一个登场的是罗汉拳，他们的动作做的很到位、很整齐，每个人都认真地表演着每一个动作。几分钟后，第一个精彩的表演结束了。第二个表演是充满青春活力的啦啦操，表演啦啦操的学生，只有两个小弟弟，其他都是女生。她们的动作都是高难度的，才排练了这么几天，就已经跳得这么好了。听说她们还要去市里比赛呢，我真希望她们能获得一个好成绩！她们的节目丝毫不比罗汉拳差，看着她们这么精彩的表演，背后一定付出了不为人知的辛酸。第三个节目是滚钢叉，大部分都是我们班的人。随着音乐的开始，他们开始了精彩的表演。第一个最基本的动作是“包手滚”，也是最多的动作。第二个动作是“过脚”，这个动作需要一边滚着钢叉一边用钢叉从脚下跨过。一个个复杂的动作，看着令人眼花缭乱。第四个节目是道情，他们表演的是“五水共治”，他们唱的饶有趣味，使我也想上去唱两句了。看着这么多精彩的表演，我不由得赞叹起来，我仿佛看到了他们在背后努力排练的画面，这也让我懂得了努力终究会有结果。
这一次的六一节让我玩得很开心，这也是我人生中的最后一个六一节了，都不知何时才能再过一次，这一次的六一节令我终生难忘。
少年强则国强，少年富则国富……六一儿童节是属于儿童自己的节日，同时更说明了祖国的未来需要我们去守护，需要我们去建设它，去创造它。所以，我们一定要把握好现在的每一天，把握好眼前的大好时光，努力学习，为祖国的明天创造出美好的未来！
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今天是六一儿童节，同学们都很高兴。
三年级要举办许多节目，（一）班是猜谜语，（二）班是投球，（三）班是球投蓝，（四）班是运乒乓球，（五）班是钓鱼，（六）班是筷子钻瓶。真是丰富多彩。
我先去自已的班级（三）班，拿起一个球投了过去，球的.气太足了，只要再过去一点就投进了，没成功，我又投了一球，啊!投进了，使我明白了-----失败是成功之母。
接着去(四)班，我拿着一个乒乓拍和球，很快就运到了终点。再去(六)班那儿节目更好玩，做这事要仔细，我把筷子对着瓶口，手一放，筷子正好掉到了瓶子里，我又玩了一次，可没钻进，可我不恢心，再玩了一次，钻进了，使我明白了不成功不罢休。然后去了(一)班、(二)班、(五)班，各班各有特色。
最有趣的是拔河比赛，使我懂得集体的力量是伟大的，只要大家团结一致，肯定打败对方。
今天六一过的真开心！
来源：m.01/。
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夏天和秋天时，我们都去过植物园，感受它的火热与繁茂。但这次老师带我们不仅是去看景，我们还要感受一下春天的气息。
我们分别乘坐三辆出租车去植物园，我坐的车是跑在第一的，一路上只见马路两旁开满了桃花，雪白的，粉红的，美丽一闪而过。不一会儿，三辆车相继到达，进了植物园，我们都惊讶了，到处都是树枝，只有迎春花在开着，黄黄的，很耀眼。其他的生命迹象好像还未出现。最刺激的是狮子山，所以我们都嚷嚷着要上狮子山，老师答应后，我们一个个如飞奔的骏马，却费了九牛二虎之力才爬了上去，女生紧跟其后。我们到达山顶，往下看，不算太高，但如果张开双臂大喊一声，那种感觉应该很爽，女生上来之后，一个个吓得哇哇大叫，进入狮子头接着走，她们像有恐高症一样，还是大叫，最后她们扯着男生手里的水瓶子才慢慢下来了，接着过一个斜坡，登上了望远台，女生吓得不敢往下走，坐在了那里。
接着都下来后，我们找了一个凉亭休息一下，然后继续向前去青蛙池，可惜这里已经没有水也更没有青蛙，到处是泥巴，我们只能失望而走。旁边的大树林里每棵树还都没有一片叶子，光秃秃的，像葛优似的。
我们来到莲花池，这里有水，和原来一样，我们有点欣喜若狂，可这里到处是蚊子，我们只能离开了。一转头看到了一个大土坡，我们男生费劲地登了上去，老师给我们照了几张相，然后我们飞奔而下，去看鸟。那笼子里有珍珠鸡、火鸡，鸭子，孔雀，一只小白头鹰，几只鸽子。它们的叫声像一首美妙的曲子，我们看到了孔雀开屏，就是小了点；火鸡很大，就是有点恶心，嘴和脖子都像肠子一样，火鸡一生气，头就往前探叫着，好玩极了。老师要去人工湖，我们男生又打头阵，跑到桥上，左边是一个大墙壁，是用土做的，可是下雨很容易产生山顶滑坡，池子里一条鱼也没有，我们很失望，但我们站在木桥上，吹着小风，水的波纹向我们流动着，招呼着，我们就像在船上往前行使。
在园中疯跑了两个小时，出来后，我们都很渴，去买奶茶，可我是最后去的，所以得最后买，2路车等不及了，老师由于焦急，下车让我快点，我急忙跑上车，我顾不上坐，开始大喝起来，由于盖没有盖紧，洒了我一身，真丢人，一直流到裤子角。我又被车长推到了车前的座位上，又洒了一身。
唉，我的奶茶，我的快乐呦！
今天是星期五，也就是我们最喜欢的‘六一”儿童节，因为是‘六一”，所以我们学校放假一天。这一天，我们什么地方也没有去，只呆在家里看电视和玩电脑。
在早上九点的时候，我开启了电脑，玩到了中午十二点，我便关机出去看电视了。我边看边想：别的孩子可能在眼中看到的是一些漂亮的花、美味的东西、好玩的玩具……而我呢？只可以看见电脑、电视、沙发、空调……如果……不一会儿，我就睡了。我梦见爸爸妈妈带着我去了一个溜冰场，里面播着disco的音乐，还有一支五彩的灯，左右上下的照着，这里有很多人，大部分都是来看别人溜冰和听音乐的，而且还有很多学生在这。我和爸爸穿上了溜冰鞋，妈妈因为怕摔倒，所以没跟我们一起，而是呆在一边看我们溜冰。我和爸爸开始溜起冰来了，我的脚一前一后的向上溜过去，我的手也跟着脚有节奏的，一前一后的摆着，我和爸爸差不多溜了一个半小时，看到妈妈那副不耐烦的样子，我们就走了。
经过肯德基，一进去，一阵香味满面扑来，眼前的是几十个座位和一个柜台，我们走向柜台，买了几样东西便坐在位置上吃起来了。突然，我感觉脸上有一点痛，我一醒来，原来我在做梦，刚刚是表弟在打我。
唉！如果我的“六一”和我做的梦一样，那该多好啊！
吴桥杂技大世界是我国杂技之乡。
周日我们全家去那。进了大门，我们到了天下第一快手——王保合的表扬现场，进了大院，我看到王保合爷爷为大家表演他的绝技，用三个海绵球一根筷子和两个碗。王保合爷爷让海绵球进碗里“砰”的一下就进去了。看完了表演，我们就和王保合爷爷合了影拍了照。
出来以后，我又去看马戏表演，他们骑着马，还能站起来，还可以翻个跟头，还可以跳下来，再跳上去，表演完以后，我还骑了一匹小马让骑马者带着我为场地转了一圈。
看完马戏表演，我又去看了气功，那里人山人海，我和姐姐挤了进去，看到那个人把砖劈成了两半，还把烧着的香烟吞了下去，这可不是一般人能练出来的，他真另我佩服。
吴桥杂技大世界到处都有精彩的表演，说也说不尽，希望你有机会去仔细游览。
一天，动物小学开了一个游园会，当熊猫校长宣布：游园会开始时，所有的小动物们都兴高采烈地欢呼着，这可是它们第一次开游园会呀!
回到班上兔老师让小黄鹂给每个小动物发两张票，兔老师说;“这是我们第一次开游园会，大家要注意安全，一张票就只能玩三次哦!”说完话，就让大家去玩了，小动物们来到游园现场，琳琅满目的奖品和各种各样的游戏让大家看得眼花了乱：有贴鼻子、你比我猜、夹珠子、吹乒乓球和找小花……等等。大家找到自己最爱玩的游戏，开开心心地玩着，玩得最开心的莫过于小羊了，你瞧它一会儿玩‘你比我猜’，一会儿又玩‘贴鼻子’。它最喜欢的就是你比我猜这个游戏了，它和小松鼠一起玩，小松鼠做动作，它来猜出。玩得不亦乐乎!小动物们玩了整整一个下午，才恋恋不舍地回家了。到家的小羊，还在想着那游戏和奖品呢。
今天动物小学里小动物过了一个快乐的下午。小朋友你们想不候变成小动物，和小动物一起玩呢!想的话，就读这个童话故事，它会使你感到身临其境，感觉好像在和小动物们一起开心地玩。
今天是六一儿童节，我真开心!因为学校举行了游园活动，游园活动有多好好玩的项目，有套圈、有见缝插针、有运乒乓球、有拼图、有滚铁环，还有夹弹珠。
我先玩了套圈，可惜没套中一个瓶子，所以在这个项目中只得了一颗三角形。
我第二个参加的项目是运乒乓球，运乒乓球只到第一条白线，我的乒乓球就掉下来了，所以在这个项目中也只得了一颗三角形。
我第三个参加的项目是拼图，按照排队的顺序，我排在朱琪的后面，当朱琪开始拼的时候，我和陈锴、陈天昊，都感觉她拼地好累，就来帮助她，我们四个齐心协力，时间到的时候我们还没拼完，所以我们只得了三颗星。
我第四个参加的项目是夹弹珠，我心里想着：“夹弹珠可是我的强项呢!”不出乎我的意料，果真我得了四颗星。
我第五个参加的项目是滚铁我环滚铁环的技术不太好所以我也只得了三颗星。
最后，换礼物了，我在换礼物的时候感觉十分高兴，我得了密码本、橡皮、还有自动笔，我今天十分高兴，因为我得到了礼物。
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