体育比赛活动总结大全（18篇）

通过活动总结，我们可以加深对活动目的和意义的认识，实现活动的最大价值。小编特地整理了一些成功的活动总结范文，供大家学习和借鉴。

体育比赛总结

经过3天的激烈竞争，第十四届院田径运动会圆满地落下了帷幕。在三天的校运会期间，各路健儿顽强拼搏，奋勇争先，展现出“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，在三天的校运会期间，大家凝心聚力，团结一心，展现出空前的集体主义精神。正是这种拼搏精神、团结精神鼓舞着运动员们创造出一个又一个好成绩。现我部将校运会的工作总结如下：

一、宣传到位、组织体系健全我部于校运会开始前制定以大一运动员为主力、并积极鼓励以前获得过校运会名次的大二、大三运动员参与的远动员报名方案，在各班大力宣传，得到各班学生的积极响应，保证了参与范围的广泛性。

二、准备工作到位本次运动会安排的时间比较紧凑，各班在组织运动员报名和比赛的过程中，严格按照规程、计划组织落实，并能主动解决所遇到的困难。报名工作在两周前就完成，上报院部，并开始积极准备运动员训练。

三、系部各部门大力配合主席部和体育部负责前期的准备工作，全面协调安排工作人员，收集信息反馈；组织部与体育部负责药品的购买和保管；团副负责方针队的训练；宣传部负责现场拍摄和光荣榜的题写以及海报制作；学习部负责广播稿的撰写；生活部负责后勤保障工作；环保先锋队组织环先队员对体育场进行环保活动；体育部还负责场外检录、场内药品提送，以及啦啦队员的组织。在各个部门的全力配合下，每个工作人员积极努力做好协调工作，保证了比赛的顺利进行。

四、运动员的提前通知、入场、检录和比赛的流程都做的很好，教工和学生按时比赛，没有出现迟到、缺席的现象。运动员在比赛中充分展现了体育精神。

五、系领导老师密切关注，教职工的大力配合，至使全系师生参与运动会的积极性极高。

六、本次运动会获奖情况： 团体获奖：

教职工优秀组织奖、普通组女子第三名、男女普通组团体第四名、道德风尚奖

远动员获奖：

刘赳赳女200米 第一名

刘赳赳女100米 第二名

朱群 男三级跳第二名、

谢海鸣男跳高 第三名

苏玲兄女1500米第三名

张艺伟男三级跳远 第四名

肖姗姗女铅球 第四名

刘雅婷女跳高 第五名

徐帝然女3000米第五名

苏慧珍女800米 第五名

张晓娟

女400米栏 第六名

陈亚军男跳高 第八名

徐帝然女1500米第八名

优秀运动员：肖姗姗和刘赳赳

由于时间的原因，我部还有很多有待提高的地方：

一、有些具体工作分工还有待进一步细化的空间，如运动员晨训通知监督分配、场内传送药品的人员应具体落实到位等。

二、在突发事件的应变问题上有待加强。

三、啦啦队员的组织方面，没有严格强调纪律问题，致使某些啦啦队员没有按照规定的时间到场，并出现了早退现象。

小结：这次运动会的成绩是在我们全系领导老师和学生的努力下共同努力获得的，使我们今后能更好地开展体育工作。有总结才有反思，有反思才有进步，我们所做的一切工作都是为了我系体育工作的顺利开展。相信，有了大家的团结合作，下一届的院田径运动会一定会取得更好的表现。

体育比赛总结

本次“风采宿舍”体育比赛圆满结束，却也有美中不足，现特对本次比赛的不足总结如下：

作为分管体育部的副主席，比赛之前没有对比赛的细节全面考虑，这是我的失职，我将以此为鉴，在以后的工作中，更加全面的考虑和安排工作。为了本次比赛出现的问题避免出现在下一届“风采宿舍”体育比赛工作中，下面我将对比赛的各个环节做分析总结并给出我认为可行的解决办法。

自由报名的形式参赛宿舍少，且使没有参加比赛的大多数宿舍学生不关注本次活动，也体现不出活动的意义。因此，在下次比赛前应该先开展班级体育比赛，各班男女各决出前两名上报学院，这样，比赛的宿舍至少是各班最好的，所以比赛质量也能有所提高。这样就有60间宿舍比赛，时间也不会太长，比赛时间在3小时左右。

此次比赛出现了参赛宿舍不能准时到达比赛地点、检录工作人员又不认识参赛社员从而无法联系、比赛一分组谁来谁比的混乱不规则现象等一系列问题，归根结底是比赛没有明确到位的安排。下次比赛应该由体育部编写《秩序册》，并在比赛前一周发放到各班。像冬运会那样，必须把哪个宿舍、几点几分、什么比赛、比赛场地（几道）等一系列信息都囊括进去，使参赛宿舍能在指定时间到达比赛地点。同时设立“检录处”，由工作人员将参赛宿舍带到比赛场地，确保比赛顺利进行。

本次体育比赛有6人抬腿跑、6人趣味接力两个项目，这两个项目的一个共同点是比赛规则不明确，裁判难以操作。相比之下，6人拔河、6人7足走就较易评判，同时两项比赛项目有点少。所以我建议，下次“风采宿舍”体育比赛应该设三个比赛项目，在这次项目的基础上加进去“6人拔河”或“6人7足走”。由于男女各自比赛，所以拔河也是可以的。

比赛规则不明确是这次比赛的有一问题。一方面是比赛项目本身不容易制定规则，另一方面是体育部制定规则时没考虑充分。6人抬腿跑出现的问题：抬脚怎么抬得问题、脚掉了怎么办、脚掉几次的问题，6人趣味接力出现的问题：赛道设置中比赛组太近，所以两边站着的的学生阻碍了接力过来的学生，以后赛道设置应该远一点，同时要明确比赛规则。

本次比赛开幕式简单，我认为下次比赛开幕式应该设定一个流程，找一个主持人。后面学生不听工作人员阻拦自己解散，而且不听劝阻的大多是20xx级，是因为他们感觉与自己无关，所以我建议以后开幕式由大一全体学生及所有参赛宿舍和班主任参加即可。

以上便是我对这次“风采宿舍”体育比赛做的分析总结并给出了我认为可行的解决办法，在以后的工作中我将继续探索总结，争取把工作做到更好。不足之处，望领导老师指正！

教职工趣味体育活动比赛总结

为了丰富教职工的课余生活，锻炼教职工的身体素质，提高教职工的健康水平，工会体育活动方案。积极参加体育锻炼，“健康工作五十年，幸福生活一辈子”。

一、组织机构。

领导：吴校长。

一组组长：侯校长。

二组组长：王主任。

二、活动内容。

1、踩气球2、定点投篮3、跳长绳。

三、具体安排。

1、11月19日进行抽签分组。

2、11月22日至11月29日以小组为单位分散和集中的.形式来进行锻炼。（由组长负责）。

1、比赛时间：11月30日下午两节课后比赛。

2、比赛地点：本校运动场。

四、活动项目。

1、踩气球。

规则：以大组为单位，左右脚捆绑两个气球，在活动开始后，互相踩对方的气球，并保持自己的气球不破，或破得最少，则胜出。

2、定点投篮：

规则：分两组进行。队员手执篮球站在罚球线后投篮，投篮姿势不限，每人投三次，队员依次投篮，不得重复，以全队人员投进球总数录取名次，如成绩相等，加赛决定名次。必须在投篮线后投球。若踩线或过线，投中无效。

3、跳长绳：

规则：两名教师摇绳，其余教师列队需从绳的一侧跳至另一侧，循环接替。若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断，则不记为通过，比赛继续进行。跳绳比赛规定时间为2分钟，已成功跳过的人次数多少判定胜负，规划方案《工会体育活动方案》。

五、注意事项。

1、各组积极锻炼，组员积极配合。

2、进行赛前训练，注意安全。

3、参赛人员要团结友爱，互相关心，尽心尽力，保证本次活动顺利进行。4、服装轻便，清穿运动鞋。

体育比赛总结

在校长室的关心和支持下，经过全体师生的共同配合，为时一天的文体活动周比赛取得了圆满成功;现将相关情况总结如下：

1、学生活动参与热情高，面广，22项比赛参与人数累计1497人次;报名人数最多的班级有10(3)、10(4)、10(8)、10(1)。

2、大多数班主任高度重视，积极动员，加强训练，认真准备，确保了活动质量。

3、活动组织井然有序，老师之间配合融洽活动从筹划、组织到监考、改卷结分，每一环节都能做到分工负责，彼此配合，确保活动流程有条不紊，秩序井然。

4、比赛项目精彩纷呈，活动主题鲜明，大型项目首尾呼应，营造了良好的观赏效果。像诗歌朗诵、模仿秀、卓越圈、过关斩将、英语口令谁出错、跳绳等项目深受学生喜爱。

5、本次活动团体项目累计总分前三名分别为10(4)、10(1)、11(8)，根据获奖情况、报名人数及有无缺考现象等综合考虑，10(4)、10(1)班获优秀组织奖。

最后，感谢为本次活动付出心血的各位同仁，尤其是像戴小凤、邬飞虹、忻巧波、李玲、周乖杰几位组长，为本次活动的圆满成功做出了突出贡献。另外，谢项杰、徐红、江明国、顾培达、易湘红等老师牺牲课余时间，配合完成监考任务，更是体现了我校同心同德、齐心协力、务实尽责的优良传统和工作作风。

当然，也有不足之处，那就是个别班主任对本班学生参赛情况不够关心，对赛事重视程度不够，导致个别赛事项目出现缺考现象。有些项目还需更加完善、更需注重吸引学生的参与兴趣。这些都有待以后加强改进。

体育比赛总结

为了加强精神文明建设和公司文化建设，丰富员工体育文化生活，增强员工体质，提高公司全体员工的凝聚力，向心力；公司在六月份开展以文明、团结、和谐、拼搏为宗旨的排球、拔河、乒乓球、羽毛球等体育项目比赛，根据制定《体育比赛实施方案》的具体时间和赛程，所有团体及个人项目的比赛都已全部完毕，现首先将比赛结果统计如下：

1、团体项目

2、个人项目

乒乓球：第一名杨聪第二名张雪鹏第三名何太亮羽毛球：第一名刘川第二名何太亮第三名赵悦这次体育比赛活动对于发展公司健康向上的文体运动，活跃员工业余文娱生活，增强员工素质和企业的凝聚力，培育优秀的企业文化，都具有十分重要的意义。在比赛中，各代表队、员工遵循“友谊第一、比赛第二”和“重在参与、重在学习、重在提高、重在娱乐”的原则，赛出了水平，赛出了风格，赛出了友谊。近一个月时间的比赛，所有员工都表现了顽强的作风，尤其是在最后的拔河比赛中，滑翔翼队的顽强、拼搏精神值得表扬，这些都充分体现了公司员工的良好素质。通过比赛充分体现了公司员工的良好精神风貌，达到了陶冶情操、促进团结的效果。

由于大家的共同努力，活动开展的十分顺利，通过比赛，也发现在我们员工中真是藏龙卧虎，有很多员工的乒乓球和羽毛球技术非常精湛，也是我们没有料到的，也为我们今后开展更多的体育活动奠定了良好的基础。

本次体育比赛活动充分发挥了企业文化工作的功能效益，达到了鼓舞人、激励人、凝聚人的目的。我们要以本次体育比赛活动为契机，进一步激发公司员工参加文体活动的积极性和自觉性；进一步推动公司企业文化建设和精神文明建设，塑造企业良好形象和精神风貌，并以此推动公司各项工作又快又好地向前发展。

体育比赛总结

20xx年4月13日至15日在滨州奥林匹克体育馆举行了滨州市第四届体育舞蹈比赛，我校体育舞蹈队应邀参加了本次比赛，我校也是唯一一所被邀请的高中学校。本次活动总结如下：

本次比赛是由滨州市体育总会主办，滨州市体育舞蹈协会承办。总比赛人数达1626人次。我校参加比赛的有16人。

比赛前期工作我们做得很充分。提前一个月制定出赛前训练计划，科学安排训练，从运动员的心理、营养、身体素质全面着手，使运动员的技术水平有了很大提高。

这次比赛运动员安排较为合理，目标比较明确。多次召开运动员会议，讲解比赛规则，进行模拟比赛。

由于我体育舞蹈队所报的项目是大高中组的，因此主要竞争对手是滨州学院的体育舞蹈队及个别高中的体育舞蹈选手。虽然对手强、竞争激烈，但是我校体育舞蹈队顽强拼搏，在比赛中面对竞争对手毫不逊色，发挥了自己应有的水平，并取得了优异的成绩。

当然比赛中依旧存在一些问题：

今后努力的方向：

1.在今后的比赛中，把准备工作做得更充分，更扎实。鼓励学生早下手进行系统训练，早出成绩。让队员多参加比赛，多观看比赛、表演赛。

2.不断加强学生的力量、耐力练习。不断加强表现力的学习。

3.老师加强自身学习、训练和学生管理能力，不断提高自己的专业指导水平。

本次比赛的成绩如下：

这些优异成绩得益于全校各级领导的正确指导和大力支持，在各校级领导的大力支持下，体育舞蹈才会有今天的辉煌，我们也一定会尽全力，把体育舞蹈提高到更高的层次。

教职工趣味体育活动比赛总结

“叭，叭，叭……”大巴车载着我们的欢歌笑语，载着我们对综合实践活动的期盼，一路狂奔，奔向我们向往已久的文成县中小学综合实践基地。

在两天的综合实践活动中，最让我难以忘怀的是趣味体育活动“钻卓越圈”了。在第一天下午，苏老师带领我们在塑胶操场上玩“钻卓越圈”这个游戏。老师先让我们班全体同学手拉手，向外面扩大围成一个大圈，直到不能再大为止。接着，老师拿来一个很大很粗的呼啦圈，套在两个同学握着的手上，他说:“这个就是卓越圈，你们要齐心协力手拉着手钻过卓越圈，如果有一个人的手松开了，任务就失败了，每个人都得罚做五个俯卧撑。游戏开始了，只听一声哨响，夏暄便开始钻卓越圈了，他想先把脚伸进去，可卓越圈是挂在他和东琼握着的手上的，手脚都进了卓越圈，头和身子可怎么过去啊，除非他的`头和身子弯成虾公公的样子。他的头想伸进呼啦圈里，可呼啦圈一点都不听使唤，老是固定不住，他松开右手去拿呼啦圈，可他还没把圈套到头上，老师便吹响了哨子，因为他松开手，犯规了。我们46人只好每人都做了五个俯卧撑。第二次，大家算有点经验了，淑静先把头伸到手的下方，然后身子和脚也跟过去，顺利得通过了，这种方法还真行，同学们纷纷模仿她的动作，像一只灵活的猴子，陆续从卓越圈穿过，眼看三十多个人都过了卓越圈，胜利在望了，可那早就已经钻过去的叶习羽在脖子上挠了一下痒痒，就被老师发现了。我们肺都被气炸了，班长气得直跺脚，但我们必须遵守规则，只好又做了五个俯卧撑。第三个回合，同学们更齐心了，当第一个同学开始钻圈的时候，大家就情不自禁地齐声喊道:“别放手，别放手，别放手……”每个同学都把对方的手握得紧紧的，生怕对方又把手松开。随着队伍的移动，卓越圈在我们每个人的手上传递着，一股暖流涌上我们的心头。是呀，我们只有团结一心，患难与共，游戏才能取得成功啊！当最后一个同学包林威钻过卓越圈时，苏老师吹响哨子，宣布任务胜利完成了。同学们激动地欢呼起来，好多同学都兴奋地抱在一起，又蹦又跳，这是我们共同努力取得的胜利，怎能不让我们激动万分呢！老师也在一旁鼓掌为我们祝贺。

“叭，叭，叭……”大巴车带着我们对综合基地的不舍与留恋，缓缓地行驶在回家的路上。两天的实践活动，给我们带来欢笑的同时，也让我们快速地成长。

体育比赛活动总结范文

20_年，在县委、县政府的正确领导和上级主管部门的正确指导下，全县文体工作者深入贯彻落实科学发展观和党的十七届六中全会、党的精神，围绕创建“国家、省级公共文化服务体系示范区”和打造“中国文化强县”总体目标，努力搞好非物质文化遗产保护工作，广泛开展群众文化体育活动，加强公共文化服务体系建设，切实抓好文体市场管理，促进了文化体育事业的健康发展。

一、加强党建综合管理，努力提高干部职工整体素质和服务水平。

局党委紧紧围绕“学习贯彻、争创发展新业绩”主题，扎实推进各项活动有序开展。一是深化学习教育，邀请县委党校老师讲党课、召开支部党员会、自学、观看专题片、知识竞赛等多形式多渠道组织全局党员干部深入学习党的报告、新《党章》和一系列重要讲话及党的群众路线教育实践活动精神。二是“三抓一促”活动不断走向深入。推进学习型机关创建，落实中央、省委、市委和县委关于转变作风的有关规定，切实转变机关工作作风，推进服务型机关创建，打造机关优质服务品牌。三是“四个领先”学习讨论实践活动扎实有成效，组织文体系统广大干部职工撰写学习讨论心得和调研文章，形成调研报告2篇，学习体会14篇。召开全体党员干部专题民主生活会，开展机关党员干部送党课下乡、民主评议党员、争创党员示范岗等活动。四是坚定不移反对腐败，落实党风廉政建设责任制。学习在十八届中央纪委二次全会上的重要讲话精神，贯彻落实中央“八项规定”、省委“六条意见”以及市委、县委相关规定。开展第十四个党风廉政建设宣传教育月活动，组织党员干部学习新党章，观看红色经典影片《记忆》及湖北省警示教育专题片《蜕变》。

二、坚持科学发展，扎实开展各项业务工作。

(一)充分发挥文体部门行业优势，全力打造文化体育品牌。

1、第二套长阳巴山舞推广普及工作如火如荼。

继续打造长阳巴山舞品牌，深入全县各乡镇、村及社区组织第二套长阳巴山舞培训和推广普及工作。从4月开始，安排辅导人员下基层开展第二套长阳巴山舞的深度推广，在全县11个乡镇举办专期培训活动，政府机关干部、教师、社区艺术团员及部分村民共4500人次参加辅导培训。第二套长阳巴山舞被国家体育总局表彰为20_年全国原创广场健身操(舞)二等奖。11月11日，由省体育局组织、省社会体育中心承办的全省第二套长阳巴山舞培训班举办，县文化馆2名辅导干部担任主教练，全省各地、市、州体育局及部分厂矿企业的30多名健身骨干和教练参加了3天的培训，这批学员返回属地之后，将如星火播种，将长阳巴山舞向全省人民推广。我局还将标准培训视频上传至互联网，供群众免费学习。同时，争取省体育局的大力支持将第二套长阳巴山舞同第一套一样纳入了省第十四届运动会比赛项目。

2、“一县一品”文化品牌创建取得成效。

将巴土文化作为“一县一品”主打文化品牌培育，积极实施巴土文化产业园文化品牌创建，大力实施“土家源”生态文化工程，12月，我县文化品牌“长阳巴土文化产业园”获第二届湖北省“一县一品”文化品牌创建特别奖。

3、中华诗词之乡创建成功。

20_年，县委决定在全县开展“中华诗词之乡”的创建工作，并成立由县委任组长的申报工作领导小组，组建了由县委宣传部、县文体局、县文联等十多个部门参加的申报工作专班。通过创建，我县诗词之乡取得了“六有”成果：一是有诗词楹联组织，二是有广泛的群众性，三是有雄厚的诗词创作骨干力量，四是有诗词创作的丰硕成果，五是有诗词研究专著，六是有以亲水平台诗廊为代表的碑廊工程。20_年8月3日，中华诗词学会发文授予长阳为“中华诗词之乡”称号。

4、机关软件正版化工作有序推进。

我县软件正版化工作有序开展，成效显著。对纳入政府机关软件正版化清理范围的1580台计算机，一是通过自筹资金购买，按要求安装到位，检查验收后，县政府按照整改投入总额的10%实施奖补。二是申请安装一铭免费正版软件。截止10月25日，县直党、政、群机关软件正版化应整改办公电脑1493台，现已全面整改到位。10月29日，接受了省、市软件正版化督查组的检查。

(二)文化保护工程再添新成绩。

1、“长阳人遗址”于今年3月被国务院正式公布为第七批全国重点文物保护单位。

2、今年5月，正式启动我县全国首次可移动文物普查工作，完成371个国有单位调查和汇总。

3、博物馆馆藏文物清理工作有序进行，重点对馆藏一、二、三级珍贵文物进行了核查，同时，为全面了解博物馆文物藏品的价值，更好地开展馆藏文物的保护和利用，邀请专家组对我馆馆藏文物进行了级别鉴定，新增二级文物24件，三级文物838件，使我馆珍贵文物数量达到988件，为申报国家重点文物保护项目、全国博物馆等级评估奠定了基础。

4、县博物馆藏“猪形铜磬”入选“宜昌十大国宝”并参加了宜昌国宝精品展。

5、县博物馆讲解员参加第一届“楚凤杯”全省讲解员比赛，获市委宣传部通报表扬，参赛讲解员获优秀奖。

6、今年新增第四批国家级非物质文化遗产项目代表性传承人1名;第三批省级传承人7名;完成了第四批民族民间传统文化代表性传承人和第二批非物质文化遗产传承基地评审工作。评选出了20名民间艺人为我县第四批民族民间传统文化优秀传承人，都镇湾镇庄溪小学为我县第二批非物质文化遗产传承基地。

7、完成了省级第四批非物质文化遗产项目名录的申报工作。8月27日，《长阳道教科仪音乐》被省政府列入第四批省级非物质文化遗产项目名录。

8、完成了《中国民俗志?长阳卷》编撰评审工作。

9、对《遗产法》和第八个“文化遗产日”进行了多形式的宣传，选送的长阳山歌《一股清泉水》参加了由市委宣传部、市文化局在夷陵广场举办的第八个“文化遗产日”庆祝展演活动。6月7日，在县实验小学举办了以“文化遗产与全面小康，人人都是文化遗产的主人”为主题的大型图片展，发放《非遗法》、《文物保护法》等宣传资料余份。12月，资丘南曲艺人代表湖北到北京参加了文化部和国家民委主办的中国少数民族非物质文化遗产展示周活动。

10、7月至9月，到资丘、渔峡口、大堰、磨市、榔坪、贺家坪、都镇湾7个乡镇对“九佬十八匠”展开全面调查，资料整理工作正在推进。

(三)文化艺术创作成果丰硕。

1、专业艺术作品创作取得新成绩。

20_年，广场舞蹈“土家撒叶儿嗬”获第十一届中国民间文艺“山花奖”。音乐《行走的青春》获第一届全国打工歌曲创作大赛铜奖。音乐《清江画廊土家妹》获第八届湖北省屈原文艺奖作品奖，歌曲《画上的土家》在中央三套综艺频道展播。完成在宜昌举办的第九届中国国际民间艺术节开幕式3个节目的排练演出、第三巡演组到清江画廊度假区巡演及中外艺术家大联欢节目“土家撒叶儿嗬”的演出任务，9月21日，人民日报头版头条进行了“土家撒叶儿嗬”的演出文字和图片报道。

2、原创文学正以强劲态势发展。

今年，在全国公开发表各类作品千余件150万字。完成《土家族文学原创丛书》第二辑(上)编辑出版工作，《土家族文学》荣获第六届湖北文学类“优秀文学期刊奖”。散文《最后一把木椅》获20_年《散文选刊》年度散文奖二等奖，《琴弦和歌的时光》获中国散文学会20_年度散文奖一等奖。李瑜、周碧麟、覃万谋的散文作品集《低调的奢华》、《走不出你的情怀》、《春色满目》出版。陈孝荣在《榆林晚报》等报刊开辟“名家专栏”。

3、群众文化创作喜获新丰收。

县文化馆辅导完成了一批群文节目的创作任务，编排的幼儿舞蹈《推磨拐磨》在第二十九届宜昌市幼儿文艺汇演中获得表演一等奖，县文化馆获组织奖。黄传凤创作节目《迎宾曲》、表演唱《一个姑儿家》参加宜昌市旅游日演出。新创作编排广场舞《卓玛》、《花式体操》、长阳南曲《吊脚楼》、《又唱浏阳河》。

(四)业余体育训练落实规范化管理。

常年开展举重、羽毛球等项目的训练，目前开设重点项目为举重，有运动员13名;辅项为羽毛球，运动员11名。今年3月，县人民政府出台了《长阳土家族自治县全民健身计划(20_—)》和《长阳土家族自治体育争光奖励办法》两个文件，今年发放了第一批体育争光奖金9.45万元。10月，我县业余体校接受湖北省高水平体育后备人才基地验收，获得各级领导的高度好评。组织举办体育舞蹈裁判员、社会体育指导员培训，有近50人参加培训，并通过三级社会体育指导员考核。完成国民体质测试210人。

(五)竞技体育水平显著提高。

1、长阳籍运动员田涛、覃兰芳代表湖北省参加了全国第十二届运动会，田涛获得男子78kg级的季军，这是我县首次有运动员参加全运会并获得奖牌。

2、在吉尔吉斯斯坦举行的亚洲青年男女举重锦标赛上，覃丽丹在女子48kg级比赛中以抓举78kg获得金牌，挺举100kg获得金牌，以总成绩178kg获得总成绩金牌。

3、积极组队参加宜昌市第四届运动会，共组织了14支代表队，153人参赛，共获得金牌24枚，银牌15枚、铜牌9枚。同时，宜昌市第四届运动会组委会还授予长阳代表团为“体育道德风尚奖”代表团。此次参赛中，我县抓住青少年类夺金优势项目，仅在举重、乒乓球、射击三个项目就夺得了10枚金牌。

(六)群众文体活动丰富多彩。

1、组织开展“文化长阳?全民阅读”活动。全民阅读活动进一步深化，“十进一创”牵头单位制定了详实的实施方案，在全县范围内开展了“党员干部读书月”活动，举办了全县中小学生“美丽中国?文明湖北”主题教育读书活动征文演讲比赛、“快乐书旅”主题征文暨第十届“童之趣”杯征文大赛活动和“书香长阳?阅读引领未来”图书馆服务宣传周活动，各中小学校举办了经典诗文朗诵会。

2、积极举办各类美术书法作品展。举办长阳第七届美术作品展，展出持续一个月，作品包括书法、水墨画等种类百余件。县总工会、县文体局联合举办了第五届全县职工书画展览，共征集展出作品115件，其中，书法作品74件，绘画作品41件。举办纪念毛泽东诞辰120周年诗词作品展，活动中共展出60多位湖北籍将军创作的草书、魏书、隶书等80幅作品。长阳诗词楹联书法作品展、“残健共融喜迎新春——赠春联送祝福”活动等书画展览活动持续开展。

3、各类群众文化体育活动赛事精彩纷呈。6月26日，举办了全县首届体育舞蹈比赛，比赛分为青年组、中年组和老年组三个组别共参赛队13支，运动员86人，设中三、慢四、中四、快四、伦巴等5个舞种，共设金牌14枚。国庆前夕，在长阳文化广场举办了20_年全县老年人特色体育项目展示活动，来自5个社区和部分村中老年活动中心的8支代表队共250余人展示了15个特色体育项目。县体育总会、湖北银行长阳支行主办了“湖北银行杯”20_年长阳羽毛球联赛，共有10支俱乐部140余人参赛。举办20_年度乒乓球协会个人单打总决赛。钓鱼协会举办了20_年“清江鹏搏杯”垂钓大赛、邀请赛及团体赛三大赛事，共有208人参赛。游泳协会举办了第二届“白云边杯”横渡清江挑战赛。老年人体育协会举办了第十六届“夕阳红杯”门球赛。共主、协办全县企事业单位各类大型健身比赛类活动38次，参加人数达4183人。县委宣传部、县广电局、县文体局联合举办了“魅力古城梦想长阳——我要上春晚”长阳春节联欢晚会节目电视选拔大赛，大赛分初赛、复赛和总决赛三个阶段举行，总决赛与颁奖晚会(即县春晚)同时进行。

4、开展湖北省“快乐书旅”主题征文暨第十届“童之趣”杯征文大赛。共收到全县中、小学生文章1540篇。选送20篇上送省知识工程领导小组参加大赛，获得二等奖4名，三等奖1名，县图书馆获大赛组织奖。

资丘镇举办第38届资丘镇民族文化节暨“撒叶儿嗬”擂台赛，选送5名南曲艺人参加了国家民委和文化部联合举办的少数民族非物质文化遗产展示周活动。建立了桃山社区文化活动室。龙舟坪镇在元旦春节期间，组织多支民间文艺宣传队巡回演出60多场，在5个社区建立活动室并配齐农家书屋、共享工程设备，申报了全省农民健身工程项目资金10万元，举办清江清风故事会龙舟坪镇专场。榔坪镇投资4万元在长榔河集镇段南侧防护墙建设文化墙，展示图片、作品近400幅，培训第二套巴山舞骨干人员55人。完成了《山歌教学辅导资料》初稿的编写工作。都镇湾镇继续推进都镇湾故事进课堂活动，共有七位优秀民间艺人为学生授课达八十课时，发放都镇湾故事教材6000余册，实现了小学中故事教学全覆盖。举办第四届“都镇湾故事”擂台赛暨清江清风故事会。贺家坪镇在9个行政村都建立了薅草锣鼓表演队，全镇薅草锣鼓表演人数达450人，举办了第24届中秋文化节。大堰乡指导九柳坪村、赵家堰村举办农民运动会，打造本土文化品牌，新闻先后在央视《新闻联播》、《东方时空》、湖北电视台及三峡电视台播出。火烧坪乡开展多种文化活动，组织了“三八”妇女节文艺晚会、“火烧坪乡——县工商局”青年联谊会文艺晚会，协助中心学校举办“六一”文艺晚会。磨市镇综合文化站对外开放成效明显，多功能厅全年对外开放达5500人次。鸭子口乡举办了“红心向党”红歌会及鸭子口乡廉政故事会。渔峡口镇村级群众文艺队伍蓬勃发展，农民全年活动达1800多场，参加活动人次达12万。高家堰镇充分发挥民间艺术表演特长，大力开展文化进村活动，金盆村与县公安局、电视台联合举办“警民一家”故事会，向日岭村举办“放飞梦想”主题文化活动，流溪村举行了“书画进乡村，牵手弘国粹”主题文化活动，佑溪村举行“共建美丽乡村，共享美好生活”主题文化活动。举办“清江清风”故事会启动仪式。成立“高家堰诗词学会”，诗词进机关、进学校活动经验推广全县。

(七)扎实推进文化惠民工程。

1、有序推进公共文化服务体系示范区建设。一是推进乡镇综合文化站和公共文化设施建设。投入资金165万元，全面实施“三馆一站”免费开放。接受了专家组第五次全国县以上公共图书馆评估定级，11月，县图书馆被文化部评定为国家县级一级图书馆;将县文化馆新建项目纳入市民综合广场建设规划，为国家公共文化服务体系示范区创建奠定基础。支持6个社区建设文化活动室，配送了价值30万元的文化设施设备及图书。联合县民族文化研究会为全县100多个农家书屋捐送了价值10万多元的民族文化图书。开展全县文化体育基础情况大调研活动，组织机关干部对154个村，6个社区和11个乡镇进行了全面调查，摸清了基层文化体育基础设施设备、队伍发展等情况。

2、扎实推进“农家书屋”建设工程。加强管理监督，完善配套设施，巩固往年建设成果，使“农家书屋”的作用得到充分发挥，20_年，继续支持6个社区建起了农家书屋，从而实现了全县11个乡镇154个村6个社区农家书屋全覆盖、文化信息共享工程服务点294个终端全覆盖，全县160个“农家书屋”全年累计接待读者近27万人次。11月27日，举办了全县农家书屋建设“我的书屋，我的梦”演讲比赛活动，来自全县11个乡镇的11名选手以演讲的方式，展现了农家书屋给农村精神文化生活带来的新变化，充分体现了农家书屋作为公益性惠农工程的重要作用，产生一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名和优秀奖5名。并选送一名选手参加省新闻出版广电局举办的20_年全省农家书屋阅读讲演活动，获得优秀奖，我县获得活动组织先进单位。

3、农民健身工程成效显著。完成35个村级农民体育工程设施自建任务及都镇湾镇、磨市镇的“三个一”建设任务。自建本级全民健身路径7件套两套。新建村级标准篮球场、标准半场篮球场12个，室外乒乓球场16个。至此，完成了农民健身工程103个村“一村一点”建设及6个乡镇“三个一”建设任务。

4、积极开展送文化下乡活动。县歌舞剧团为农村送戏168场。县新华书店积极组织开展送书下乡活动，先后送书3.51万册。

(八)文化市场管理逐步规范。

1、积极组织并参与文化市场综合行政执法岗位大练兵、技能大比武活动。县文化市场综合执法大队全体人员学习了文化(文物)、广播影视、新闻出版(版权)等文化市场领域相关法律、法规及规范性文件，集中参加省文化厅统一组织的法律法规网上考试，并获得了良好以上成绩，同时提升了执法人员对文化市场法律法规的理解和应用能力。选拔业务能手赴市文化市场综合执法支队参加组队培训学习，于9月初代表宜昌队参加省文化厅开展的技能大比武活动，获得了第3名。

2、加强公共聚集场所的消防安全管理，确保安全运行。制定了文化市场消防安全专项整治工作方案。召开全县公共娱乐场所消防安全会议、全县文化市场安全专项整治暨消防安全培训会议等。今年以来，对我县文化市场消防安全日常巡查40余次，出动执法车辆20余台次，出动执法人员120人次以上。

3、规范网吧及娱乐场所管理。加强网吧及娱乐场所的日常巡查力度，每周对网吧及娱乐场所进行二次以上的巡查，引导各经营业主规范经营。与经营业主签订20_年安全生产及文明守法经营目标责任书及承诺书，实行严格的责任追究。在日常巡查和专项行动中，办理案件3起。同时全面摸清农村演出经营单位的基本情况，强化农村演出市场监管。

4、扎实做好全县“扫黄打非”工作。坚持以“宣传教育为主，行政处罚为辅”的原则，加大法律法规的宣传培训力度，在“3.18”法制宣传教育日活动期间，对文化市场经营业主及从业人员进行法律法规宣传教育培训，印制宣传资料1500份，印制相关法律法规汇编500册，制作文化市场整治成果展版两块，在长阳广场展出，为市民提供相关法律咨询和服务。对政治性非法出版物以及“”等邪教组织印刷的反动宣传品等进行重点查堵，依法清查和打击侵权盗版出版物。全年共检查出版物市场245家次，检查印刷复制企业280家次，出动执法车辆20余台次，执法人员210人次，依法收缴非法图书、印刷品和盗版音像制品500多份。

(九)依托政策优势，发展壮大市场主体促进全民创业。

根据宜昌市文化局《关于成立宜昌市文化局文化产业领导小组的通知》(宜市文字[20_]21号)文件精神，认真落实发展壮大市场主体分解任务，今年来，积极引导、鼓励社会各界发展市场主体，文化产业类法人单位达到353家，个体工商户626户。

(十)认真组织开展联村活动。

发挥文化部门行业优势，组织文体局机关及文体系统二级单位干部职工，深入到资丘镇西阳坡村开展系列联村活动。5月中旬，送文化、科技、法律进村，开展了法律知识讲座，文物保护法规宣传图片展览、农业科技电影放映等活动，发放宣传资料350份。指导组建了西阳坡村民间文艺表演队，通过培训辅导，表演队在资丘镇第38届民族文化节撒叶儿嗬大赛中获得第二名。协助村两委班子制定了以加强基础设施建设，推进优势产业发展，鼓励农民外出务工，创建和谐平安山村为主要内容的新农村建设规划。指导该村成立了茶叶、栀果两个专业合作社，全村茶叶种植面积达到300亩，栀果达到500亩，还重点培育了13个专业养殖户。协助村委会筹集资金20万元，维修了10公里村级公路。为村委会配送了两台办公电脑，多方筹措资金1万元建立了村级文化活动室。

三、二零一五年重点工作安排。

1、以庆祝自治县成立三十周年为契机，全面推进文化体育工作。开展十个方面的活动，包括“风流土家魅力长阳”第三届全县职工文艺汇演、社区文艺演出、《清江清?长阳长》大型广场文艺晚会、大型民族歌舞《梦幻土家》专题文艺晚会、“迎县庆、庆五一”全县职工篮球赛、考古出土文物展、西兰卡普织锦艺术展、纪念县庆三十周年大型摄影艺术展览、出版第三套《巴土文化丛书》及反映长阳三十年变化、宣传党的十八届三中全会精神为主题的文化大戏送戏下乡。

2、组织参赛全省十四届运动会、全省第八届少数民族传统体育运动会。

3、加大公共文化服务体系建设，继续推进文化馆、图书馆、博物馆和乡镇综合文化站免费开放工作。着力推进文化馆新建项目和农民健身工程。

体育比赛总结

一学期来，我与另一位体委在体育老师和班主任的帮助指导下，在开展体育比赛活动方面取得一些经验，归纳起来主要有以下两点:

步人初三后，学校准备召开运动会，我们号召同学们报名参加，同学们竟然对此反应冷摸，报名的寥寥无几。原因是初三学习任务重，担心参加体育训练会影响学习。面对这种情况，我们找来讲劳逸结合必要性的材料说给同学们听，利用板报宜传体育锻炼的好处。通过各种途径，使同学们明确了劳逸结合、张弛适度的必要性，认识到了参加体育锻炼不仅不会影响学习，反而有促进作用，收到事半功倍的效果。同学们纷纷找我们报名，利用早上、下午放学后的时间锻炼，以迎接运动会的召开。经过同学的共同努力，运动会中，我班获得了年级第一名。

在迎接学校开展的男子足球比赛训练中.我们发现队员情绪不够高。主要是由于个别同学存在个人英雄主义思想，带球盲目冒进，急于求成，结果把球丢了。于是有的队员情绪低落，斗志大减，发牢骚。我们利用休息时间畅谈了中国女排成功的主要经验。队员们知道了比赛需要大家配合默契，彼此理解，团结一致。同学们在以后的训练中，齐心合力，密切配合，并在比赛中取得了优异成绩。

今后，我们一定要发扬成绩，把体育活动开展的更好。

x x中学初三(2)班：体育委员xx

x x年x月x日

体育比赛总结

老师、同学们：大家好！

首先，我代表学校党政，向工作取得成绩的四位教练员老师，向在比赛中获得出色表现取得骄人成绩的22位同学，表示祝贺，表达尊敬，和最美好的祝愿！

我讲两点：

第一点，我希望每一位同学都要为自己、为xx三中、为祖国争光！

看看我们来之不易的比赛成绩，看看我们无论怎么说都很优异的成绩吧：

同样是在4月7日、8日，星期六、星期天。xx三中射箭队代表xx区参加了在xx市体育场进行xx市20xx年度射箭比赛。比赛中甲、乙、丙三组队员队员不畏强手、不怕困难、顽强拼搏，最终取得了团体总分第三名的好成绩。其中10为队员在比赛中发挥良好成绩骄人受到好评。两位教练荣获优秀教练员荣誉。

面对每一天的工作和学习，我还是表达我的想法：我衷心的希望同学们不论走到哪里，都要做一个有出息的人，做一个能为xx三中、为祖国争光的人！

同学们，你们能不能为自己、为xx三中、为祖国争光，这要看你有没有真本事。可以说，学校和老师的每一项工作，都是在为了你们未来的良好发展打基础，你们今后有没有作为，将取决于你们今天的态度和用心努力了！

我希望同学们不仅要学习好，还要品德好、身体好、兴趣多、有特长！我希望同学们不仅要上高中，还有上重点高中；这样，在xx年、20年、30年之后，让xx三中因为你们而感到光荣，让祖国因为你们而感到自豪！

第二点，我希望每一位老师，每一位同学都要都要积极参加体育运动，提高身心健康水平。

对健康的理解，不能仅仅停留在不生病，体格健壮上，真正的健康是指身体健康，心理健康，适应环境，道德良好。一个身心健康的人，除了体质强壮之外，还表现在，乐于学习和工作，能与他人建立起和谐的关系，能正确认识自己，能积极适应各种环境。由此可见，只有身心健康的人，才能真正有效地进行学习和工作，可以说，身心健康是学习和工作的保证。无数事实证明，我们现在要想成就学业，将来要想成就事业，必须不断的提高我们的身心健康水平。

怎样才能提高身心健康水平呢？可以说，积极参加体育锻炼是提高身心健康水平的主要途径、重要途径。通过丰富多彩的体育运动，我们不仅可以强筋骨，同时也能磨练我们的意志，培养我们持之以恒，适应各种环境，克服各种困难，团结协作的精神，是我们的身心健康水平得到不断提高！

老师们，同学们，生命在于运动，希望我们每一个人，能真正把体育运动有规律的纳入到我们每一天的学习、生活和工作中去，通过体育运动，不断提高我们的健康水平，用健康的身心，保证我们的学习和工作的正常进行。

最后，再次祝贺四位教练员老师，祝贺取得成绩的同学们！

比赛活动总结

活动地点：小湾小学。

参赛人员：每班选两名学生参加。

评委：张伟杨蕾李刚刘成富张萍芬。

分组：低年级组（级）中年级组（34年级）高年级组（五、六年级）。

（一）、比赛项目。

硬笔书写（楷书、行楷书、隶属）。

（二）、书写作品用字必须使用国家公布的规范汉字。

（四）作品形式。

硬笔字作品低年级学生可以铅笔书写，高年级学生用钢笔书写，每位参赛者书写作品不得少于30个字。

（五）评委当场打分。

（六）奖励办法。

一等奖一名二等奖二名三等奖三名优秀奖六名。

本次活动在领导的关心下，在全体老师的大力支持、学生的配合下取得圆满成功，但还存在着不足之处，在以后的活动中，我校一定会扬长避短，让活动更精彩。

哈达中心校汉字书写比赛活动总结为了加强学生写字教学，全面提高学生书写水平，5月日,我们学校开展了全校性的“小学生规范汉字书写比赛”。目的在于了解上学期以来学生写字训练的成果。激发同学们对祖国文化的热爱，尤其对祖国文字的热爱，培养学生规范书写汉字的意识，养成良好的汉字书写习惯，提高学生的学习兴趣和写字能力，营造书香校园的浓厚氛围。这次比赛结果每个年级评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。二、活动书写要求：本次写字活动的书写要求是：

1、书写规范，工整，没有涂改，不写错别字。

2、写字姿势正确，写字基本功扎实。

3、字体结构美观，布局和谐统一。

本次活动要求全校学生全员参与，在班级初赛的基础上，选出3人，在由学校随机抽3人，每班共6人代表班级参加学校竞赛。一二年级用铅笔书写；三到五年级用钢笔书写。书写内容用统一的书写纸，按规定格式书写指定内容。此次比赛从书写规范、字迹大小、整体效果三个方面进行评价，本着公正、公平、公开的原则，以年级为单位进行评选。学校成立专门的评委组，由学校评委组评选出的优秀作品，每个年级评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

通过这次活动，我们欣喜地看到我校贯彻养成教育的成果。主要表现在以下几个方面：

1、养成教育落实到位。

写字习惯是养成教育中好习惯中的一种，从我校开展培养写字好习惯”的活动以来，各班积极响应，纷纷开展相关的活动在本次的活动中，学生们能熟练自如地写字。从中我们能看出各班真正将练字活动落实到位。

2、写字能力大有提高。

从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。纵观以往，学生作业书写不工整、字迹潦草、错别字连篇，作业本卷面脏乱，书写质量较差。这次我们欣喜地看到大部分学生能够保持正确的写字姿势，而且普遍能做到笔画工整，字迹端正，在校园内形成了一股“我要写好字”的好风气。

3、学生写字兴趣较浓。

各班孩子为了进入年级赛，开学后就积极进行练字准备，买书写纸，买字帖练字，据调查学生们参赛热情很高，很多孩子达到了每天练习几十个字。从中我们能看出学生们对写字的兴趣很浓。五、存在的问题：

学生写字姿势不正确依然存在。从本次活动中，暴露出部分老师重学生写字的质量，而轻学生的写字姿势。在赛场上，有相当一部分学生写字姿势不正确。特别是握笔姿势，这说明我们老师在平时的训练中，对学生写字正确姿势的指导还不够。良好的写字习惯首先应重在培养学生正确的写字姿势。这就要求我们老师在平时的写字训练中要加强指导与提醒。

比赛活动总结

20xx年三月，让我期待已久的学院的辩论赛正式拉开序幕，在各院系相继火热开展。

今年我仍然积极参与，但与上年不同的是，托我在学生会的职位的福吧，我今年是在外语学院的辩论赛里做评委，上年是代表做辩手。

说到很期待这个辩论赛呢，我就想先说说我高二的一件事。

高中的时候我是我们学校广播站站长，刚好在我高二遇上了我们市两年一度的辩论赛，因此才有机会代表学校参加这个比赛。为什么我要强调我参加这个辩论赛的时间呢，是因为高三的学生要高考，学校一般不允许他们参加，而高一的学生则被认为还太小（虽然跟高二只差一年），除非口才表现很出色否则也只能怨无缘了。所以，在高二，而且当时我又是广播站的站长，所以自然地，机会就比较大了。经过几位老师层层筛选之后，最后只剩下6个人。

那时那个比赛经过了两轮，初赛的时候我并不是辩手，决赛的时候我是三辩。即使在初赛的时候我不是辩手，但是也还是要参加每次的赛前讨论和跟他们做一样的准备工作。因为老师的计划是根据辩题从我们6个里面挑四个最合适的上场，所以从初赛到决赛，我们六个无论谁有没有上场都要参与所有准备工作。在我们的共同努力下，我们得了第二名，总分排名也是全场第二，仅次于我们市最好那所高中。

整个过程大概持续了3个月，从3月多一直到5月底。那时还是水平测试年，简直忙坏了。所以印象特别深刻。

深刻的原因还有一个，就是我们决赛的评委。我知道他的名字是怎么写的，只知道那时他还是暨大学生，忘了是大三还是大四了。在比赛前，我们有一次参加培训的机会，就是他主持的。主办方介绍他的时候说他大一的时候曾代表学校参加全国大学生辩论赛并且得了第二名，大二转战幕后，带领着学校的辩论赛队伍参加全国大学生辩论赛得了第三名。之后还说了些什么我记不清了，反正让我难忘的原因不是这些。

他给我们讲了将近两个小时。提到过许多我们那些高生闻所未闻的激烈又千奇百怪的辩论赛现场交锋，以及许多我们那些从没接触过辩论赛的高中生想都想不到的辩论技巧。虽然那个培训只有短短的2个小时不到，但是自那之后，尽管空闲时间不多，我和一个跟我一起参加辩论赛的好朋友还是地找了许多历年的辩论赛录影和相关资料兴致勃勃地每天用一个小时来看和学习、研究，持续了差不多两个月。

里面的广博的学问拓宽了我们的视野。从那时开始，我就一直对辩论赛保持着相当的兴趣了。

下面，我想说说我去当评委的两场辩论赛，作一下总结。

正方：大学生广泛社交利大于弊————08商务英语6班（翻译）。

反方：大学生广泛社交弊大于利————08商务英语2班。

正方立论：1、广泛社交不是指不加选择地社交，而且有选择性地参加。只是选择的范围不必太局限。

2、广泛社交不是说不学习，将所有的时间全用于参加社交活动，只是表现在课余时间。

3、广泛社交能带来广泛的人际关系脉络，在当今社会，尤其是即将毕业的大学生来说，能大大利于就业。

反方立论：1、解释“社交”在中文里的意思。

2、学习需要大量的时间，广泛社交会大大地减少学习时间，而且导致学习不能专心。

3、更好地就业取决于学习成绩，而非人际关系。

4、涉世未深的.大学生面对来自社会的各种诱惑没有足够的能力保护好自己。

同时，反方太失风度。每次正方发言还没结束就一再打断，次数频繁，语气非常尖锐不客气。

攻辩小结和结案陈词双方都完全使用事先准备好的资料进行，几乎完全没有现场的小结。

全场总结：正方和反方都不是完全熟悉比赛规则，多次出现犯规现象，如：在攻辩环节，被提问方不能想提问方问问题。

全场比赛双方都没有拿出多少实际有力的资料作论据，如：信服度比较高的数据，名人语句等。

总体感觉，正反方实力其实相当。只是反方的反应要更快些。

正方：挫折能使人成长：07商务英语3班。

反方：挫折不能使人成长：07商务英语5班。

首先，我觉得这个辩题很有问题。“能”、“不能”太绝对，而且挫折使人成长这个观点基本上没有悬念。这样的话，这个题目对反方不太公平。

正方可能在题目带来的自我优势下相对比反方气势强大很多。正方在使用普通话上的优势比反方明显许多，因此反方在语言和题目两个原因下，信心和起誓都不如正方。

当晚的情况看来，表面上似乎是正方一面倒，但这是由于反正没有捉住每次机会。正方出现漏洞的时候不仅没有立刻捉住并且反驳反而顺着正方的话陷进了对自己不利的地方。在默契上，正方不如反方，几乎每次反驳的任务都只落在一个人的身上。

双方都已经参加过一次辩论赛了，因此在理解和把握比赛规则上没有大问题，但却不会利用规则，没有好好利用。尤其是反方，每次正方没有正面回答问题或者逃避问题都能成功，反方没有揪准这个机会指出正方不回答或者不正面回答来为自己增加加分机会同时为让对方失分。

最后，正方只是乍看之下很强罢了，实际上并不是。

其实这些话，在点评的时候我就可以讲的。但是由于这样那样的原因我没有说或者没完全说。

现在就忍不住要想，不当场好吗？

15号的时候，因为评委里有还有两位老师，我在老师们之后发言。而老师们点评时只大大表扬双方，小小提了一个无伤大雅的小问题。所以到我的时候，为了顾及老师们的面子，我只说了两个问题。而16号的时候就因为没准备好，之前我以为只是老师上去点评，所以将到点评的时候我还在打分，突然被叫上去，头脑有点空没转过来，所以也没说很多。

好象燕珊那么直吗？（她直接说另外两位评委的观点是错的）。

这样的话，做一个评委算尽职了，但是就同在学校而言，似乎没必要吧`。

比赛活动总结

为给同学们提供一个展示自我，彰显才华的平台，外语系域溪文学社于20--年-月-日下午，在4121教室举办了第一届“风向标”现场作文创作比赛。比赛在当日下午14：00进行，比赛时间80分钟。活动进展顺利，赛场纪律良好。各选手认真投入进行创作，赛中无任何突发状况发生。参赛选手以09级新生为主，态度积极认真。

本次比赛举办存在一些不足，虽然圆满结束，但是比赛的参加者不如去年多，同时会场的安排也出现了一些问题。

问题如下：

(1)宣传不到位。由于9月-日晚宣传的部门过多，传单与一些广告过多，09级一些班级对本次比赛存在一定的疑问，而且本社的宣传人员也未对本次活动做出更多的解释。

(2)09级新生们对本次比赛没有多大兴趣。原因有二;一、09级更多的注重的是形式而非内容，对于一些新颖的东西感兴趣，厌倦现场即兴作文。二、其对于文学的认识只停留于写作文，而非深层次的文化素养，缺乏对文学的认识。所以参加人数较少。

(3)对4122设备的不熟悉。对于4122教室的电脑未能灵活掌握，尤其是对多媒体的使用。

比赛活动总结

20xx年31月16日下午，我班举行了跳绳比赛，现对如下：

程序组织较好，各组对学生组织得有纪律、有秩序，活动过程中选手跳得很努力，镇定、大方，坚持不懈，取得了很好的成绩，收到了预期的效果，对学生积极参加体育锻炼起到了促进与引导的作用。

1、各组能认真组织学生练习，对学生给予技术上的指导，组织学生在班级内进行比赛，选拔参赛选手，并对这些学生进行了更多的培训、指导，很多班级每天都利用课间的时间进行模拟比赛，使学生掌握了一定的技能、技巧。

2、比赛前，各组组长组织学生进场时纪律很好，很有秩序。比赛时，小组长能看好学生，让学生安静地观看比赛，其中肖雪组表现得最好。

3、参赛的选手技术技巧上都有一定水平，能做到坚持不懈，尽自己最大的努力发挥自己的水平。

4、评委工作人员能认真、仔细地查清数目，并及时地填写好表格，保证了这次比赛的水平。

1、部分小组在观看比赛时有学生混乱时，组长没有及时地去管理学生。

2、部分同学在参加比赛时过于紧张，心理素质不够好，老师应该给予指导。

比赛活动总结

在老师的关怀、指导，团委学生会各干部的配合，以及同学们的支持下，本届由“阳光”跑步社组织的班级接力赛圆满地降下了帷幕。整个比赛过程气氛热烈、秩序井然，体现了我校师生良好的精神风貌，成为本社工作的一次成功检阅，尤其值得关注的是，班级接力赛自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力，使本次“阳光”杯接力赛不仅圆满完成了比赛任务，而且将有力地推动本社今后的工作。综观本届接力赛，作为直接的参与者，我们在全校各部门的配合下，全程负责了本次接力赛。现对本次比赛做简要总结如下：

1、赛前的训练必不可少。我们体育组根据活动安排结合体育课的教学内容进行同步练习。接力赛前2周就教会学生弯道跑技术，交接棒技术，同学间的配合，为班级增光的信心决心等一系列教学内容。学生们积极主动练习，队员的选拔、棒次的协调安排等发挥了班主任、学生的主动性、创新性。

2、早发通知，班主任和学生早心中有数。

3、制定切实可行的活动方案、安全应急预案、场地的设置、观众、运动员的位置。

4、及时发布校讯通，通知班主任、学生、裁判员，按时、顺利进行比赛。

5、及时总结，接力点组织好位置，交接棒省时，成一路纵队站在第二道，早看本班队员，早站位。跑完学生，及时上看台。

6、班主任帮助组织本班学生，为班级提了时间，但显得接力区有点乱。以后注意班主任禁止到场地，影响别的班级。

7、接力区出现找不到本班学生交接棒等待问题，学生练习不够，棒次不熟悉。

8、本次比赛交上学期11月份的比赛，组织更有序，学生成绩明显提高，素质有进步。

总之，此次接力赛在学校领导、老师的关怀下，在同学们的大力支持下，做了充分准备和拥有良好后勤保障的运动员以顽强拼搏的精神加上不怕苦不怕累的劲头投入到比赛中去，展现了良好的精神风貌，为本系增添了光彩。相信通过这次”阳光杯“接力赛所积累的经验，我们有信心在以后的工作中做得更好！

比赛活动总结

为了充分发挥教师资源的优势，继承阅读中国经典的优良传统，继承中国诗歌的文化瑰宝，学校从2000年9月20日开始了阅读中国经典的实践。近两年来，学校经典阅读形成了自己的特色，与诗化语文课堂、诗化人际关系、诗化校园文化、诗化课程改革相辅相成。

“诗助悟”是中国古典阅读传统自古以来的价值。今天，我们提出教育本质的回归。教育在于培养人格健全的人，让学生在未来拥有健康快乐的生活。阅读经典对于丰富学生的精神世界，培养学生的情感，尤其是让学生热爱自己的国家和民族，知道我们来自哪里，有着不可替代的作用。这不仅仅是从一个学生层面来说，还关系到国家的后续发展。我们北京路小学是一所历史悠久的文明老派。一定要有传薪传火的使命感，要有传承经典的责任感。将传统经典阅读引入当代校园文化建设，不仅是对中国传统诗歌文化的继承和发展，也是培养具有深厚人文背景的现代人才不可或缺的。

基于这种思考，我们反复论证研究，认为开展经典阅读活动有以下几个方面的优势：一是在学校漫长的发展历程中，积淀形成了浓厚的文化氛围；二是我校是济南市“读古诗文”先进试点单位，曾主办过全市读古诗文现场会；第三，在职教师中，有4人被省市作家诗歌协会吸收为会员。许多教师热爱文学和创作，经常在当地和相关报刊杂志上发表文学作品。为了挖掘学校和教师的文化潜力，进而为学生服务，从20xx年开始，我们学校在简单阅读的基础上，开始了阅读、欣赏和创作诗歌的大胆尝试。

1、读经典是基础。我们采取了以下措施：第一，在每天的晨读中，老师指导学生阅读经典，并要求中、高年级学生将自己在《诗歌鉴赏与积累》一书中读到的内容抄下来，简单改写成现代汉语；其次，利用每天离校的机会，学生边读书边离校，成为我们学校一道亮丽的风景；第三，每周一升旗仪式结束后，举行短期轮诵；每月举办一次“读书大赛”；每学期举办一次“阅读冠军大赛”。通过这些措施，激发学生的阅读热情。

2、关键突破。四、五、六年级成立了以读学写格律诗为内容的“石兰”文学社和以读学写现代诗为内容的“君至”文学社。以“石兰”文学学会为例，教师在阅读和学习诗歌基础知识后，指导学生阅读和创作格律诗，并从音韵意境、适用格式、选韵部、平仄规则、对立要求、确定题目等方面进行指导。学生创作了很多作品。在这个过程中，我们意识到学生的潜力是巨大的，只要他们得到适当的引导，博学而有效，学生就会有我们无法想象的精彩表现。

4、营造良好的校园文化氛围。诗歌是班级文化建设、主题长廊、花坛景点、学校标语牌的主要内容，使学生在一个诗歌从进校园到出校园渗透的环境中漫游。《手抄报》是学生展示诗歌作品的大舞台。把优秀的作品做成展板挂在楼道里让大家欣赏；组织学生在各种场合阅读表演；请家长来学校或参加朗诵会，观看学生的陈述，与孩子分享诗歌活动的乐趣。达到了“弘扬传统文化，关注现实生活，创作优秀诗词，构建和谐校园”的目的。

比赛活动总结

潍坊三中20xx年社团文化节以学校社团为依托，立足活跃校园，坚持有利于青少年学生健康成长的校园文化导向，为提高学生艺术气质，展现我校学生的青春个性与风采，提供了广阔的'舞台。

未名园社团积极响应本次活动，通过口头作文比赛充分展现中学生思想道德风貌和语文素养，参赛选手在比赛过程中，才思泉涌，热情高涨，积极向上，促成了活动顺利开展。

本次比赛共有62人报名参加，经过第一轮初赛，共有15名优秀学生进入决赛，各评委本着公平、公正、公开的原则，评出一等奖12名，二等奖19名，三等奖31名，详见附件。

附件：口头作文比赛获奖名单。

一部：

一等奖：

初一：三班：魏慧雯；五班：郭炳晖；八班：李玉立初二：二班：姜南；三班：季洪汉；七班：李雪莹二等奖：

初一：二班：孙佳意；六班：孔雪玉；七班：刘媛媛；

九班：宋琳璇；十班：刘浩男。

初二:一班：刘艺颖；二班：王晓妍；四班：石涵真；

五班：刘雅楠；六班：王楠；七班：吴欣红；八班：谢东莉。

三等奖：

初一：一班：周慧君、李煜晨；二班：李俊峰；三班：于小轩；

六班：白雪梅；八班：王茵凤。

二部：

一等奖：

初一：一班：王泽蕙；二班：李铭泽；三班：杨学思、刘大威；初二：二班：孙凌康；四班：张智鑫二等奖：

初一：二班：刘福璐；三班：李照珂；五班：李佳殷；六班：于姜梦菲初二：二班：嵇慧园；五班：毕学磊；七班：张炳祺三等奖：

初一：一班：董雨桐；二班：郑任重；三班：王冰洁；

四班：陆美彤、武楚萧；五班：赵小月；六班：李政霖。

初二：一班：温家豪、钱佳艺；四班：刘源灏；五班；朱玉；丁亦凡七班：项承鑫。

比赛活动总结

为了明确作为大一新生的我们，应该怎样才能让自己的大学生活过得更加充实。在团总支学生会提出以“丰富大学生活”为主题，举办一次面向全院大一新生的趣味运动赛建议下，经过将近一周星期的精心策划和准备。于20xx年5月28日和29日晚上，在教学一号楼209和211教室里，举行了一场由土木院学生会秘书处自主组织策划的一场象棋比赛活动。

为了使同学们明确，大学生活的光阴不是用来虚度的，我们的大学生活到底应该怎样度过才算是有意义，在搞好学习的前提下怎样充实自己的大学生活，阐诉了我们应该抓紧每分每秒，合理安排好自己的大学时间，丰富大学生活，制定好自己的人生规划，使自己为以后的人生过得更加精彩而努力奋斗。

２、提前向学院申请活动教室，并在活动之前布置好会场，准备好活动的必需物品；

３、提前向参加比赛同学通知活动的时间、地点。

（一）活动分为三个环节。

1、通知所有参赛选手在5月28日晚于教学一号楼209和211教室参加预赛，比赛形式为“一局定胜负”

2、通过预赛的参赛选手在进行盲选对弈，比赛形式依旧为“一局定胜负”

3、通过之前2个环节的参赛选手在5月29日晚进行最终的博弈，比赛形式为“三局两胜”

3.使更多的同学懂得，在大学在搞好学习的情况下应该积极参与其他的活动，而不是整日的学习或宅在寝室，大学生活应该过得充实有趣。

一）问题。

1.存在参赛选手缺席的情况；

2.有部分干事没有参与到活动之中。

（二）建议。

1、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接；

2、开展活动之前发动全体同学的参与积极性，加强同学们集体荣誉感。

3、活动之前主应该做好处理突发事件的准备。