优秀作文给人以思考和反思，让读者在阅读中得到了思想上的启发和提升。以下是一些备受认可的优秀作文，让我们一起探索写作的魅力。
我的家乡原来风景优美，山绿绿的，水清清的。小河里的水清澈见底，里面有许许多多的小鱼、小虾和螃蟹呢！我的爸爸和小伙伴常常到河里去捉小鱼、小虾和螃蟹，夏天经常到河里洗澡。我爷爷天天挑河里的水回家做饭，奶奶常常去河里洗衣服。
可是现在修了许多工厂，厂里的废水排放到河里，河水变黑了，发臭了。河里没有鱼、虾和蟹了，成了让人讨厌的臭水沟了。
叔叔们，救救小河吧！我们想到小河里捉小鱼和螃蟹，夏天我们想去小河里游泳。
我的家乡在农村，家门前有一条清澈的小河。
春天，当春姑娘舞着暖风而来，家乡披上了一层新绿，小河像一个刚从梦中醒来的顽皮孩孩子一样，欢笑着，跳跃着。哗哗的向下流。有时我们还顺着河沿，上山去找河水的源头呢！越往山里走，小河就越富有诗情画意。
秋天，小河更加诱人，它宛如明镜一般，清澈的把白云、鲜艳的花朵和树木映入河中。河水映照着欢乐的笑脸吹奏起丰收的乐器。
我爱家乡，更爱家乡的小河。
在我家乡，有一条小河，叫作龙凤河。
小河宛如一条威武的白龙。河水清可见底，碧绿发亮。小河的四周有茂盛的树木。春天，一棵棵柳树长出绿绿的长辫子。一阵春风吹来，柳树的头发迎风飘扬。树下有一片嫩绿的草地，草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、紫的，美丽极了！夏天，河水把柳树姑娘的身影映衬得十分秀丽。清晨，许多阿姨到河边来洗衣服，小河哗啦哗啦地流着，河边可热闹啦！我和爸爸一起打水仗，欢声笑语组成了一支和谐的晨曲。秋天，河边是金灿灿的麦穗，一望无边，农民伯伯都眉开眼笑。冬天，小河穿上了白棉衣，小伙伴们在小河旁打雪仗、堆雪人。
哦，我爱龙凤河，我爱家乡的龙凤河！
在我的家乡有一条迷人的小河。
春天来到了，河岸上到处长着可爱的秧苗，有西瓜秧，黄瓜秧等。妩媚的垂柳。村里的人用小河里那清清的水洗衣服。
夏天的清晨，一走近小河就能闻到一阵清香。如果熟悉这条小河的人，就会赶往小河边去欣赏那美丽的荷花。荷叶挨挨挤挤的，像一个一个碧绿的大圆盘。有的花瓣全都展开了露出嫩黄色的'小莲蓬，美丽极了。
秋天来了，小河边树木油绿变黄了。这时的河水，显得特别的蓝，特别的清。
寒冷的冬天，河里结了一层厚厚的冰。冰面高低不平，像层层翻滚的波浪，伸像远方。
小河是及其平凡的，没有奇特的风景，但她每天都是新的。时时刻刻在创造着美。
我的家乡在龙池利渔村，那里景色优美，更让我记忆犹新的是家乡的小河—————"丰产河"。
春天到了，河里的冰雪融化了，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽．慢慢地，那粉红色的桃花也顽皮地探出了小脑袋．小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上掠过。
夏天到了，我和小伙伴一起游泳，玩得可高兴了，直到黄昏，送走一天的酷热。
秋天到了，我们一起捉鱼捉虾，看到一只大鱼，便把全身扑上去，鱼走了，自己却弄了一身泥。想起小时候真可笑。
冬天的小河也不寂寞，迎着神采飞扬的雪花，我们又结伴到河里滑冰，抓起冰上的雪花玩打雪仗。其中有一次我被一个小伙伴打了一个满脸花，太热闹了。
“丰产河”的景色是多么迷人，令人流连忘返。
我家门前有一条小河。
记得小时候，妈妈领我到河边去玩。我指着哗哗的流水好奇地问：“妈妈，这么多水往哪里流哇？”妈妈笑着说：“向东流入大海。”从此，我心里一直想着这条小河，一有空，就来到小河边。
我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢成长。
夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成荫，河滩上瓜果满园。放了学，我们在这里追逐嬉戏。玩累了，就跑到瓜果园里吃瓜，白皮的脆瓜，花皮的甜瓜，可好吃啦！有时我们就在岸边的树荫下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。
秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的桔子熟了。假日里，我总爱和爷爷去看看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸。秋风伴奏着丰收的乐曲。
冬天的小河也不寂寞，迎着漫天飞舞的雪花，我们又成群结队地到河上滑冰，可热闹了。
我爱家乡的小河，我爱源源不断的流水，我爱两岸美丽的景色，更爱涓涓细流滋润了两岸的田地，给人们带来丰收的欢乐。
家乡，是心中一首唱不完的歌，家乡，是心中一根然不尽的火柴。每当我独自骑车到桃花溪，这种对家乡的喜爱就像潮水一拥而上。
春风吹绿了大地，似乎也吹绿了桃花溪的水，碧绿得似一块翡翠，而岸边那些依依多情的垂柳呢？哦！它们把这块“大玉盘”当做了镜子，正弯着腰欣赏“镜子里”的自己呢！
夏日的炎热替换了春的清爽，这时的溪边成了人们纳凉的好地方，人们在柳树下歇凉，在阴凉处遛狗，散步，热闹极了。而在一旁默默奉献的柳树呢？哦！它们正为人们提供阴凉呢！
秋的云淡日丽换下了夏的烈日炎炎。大树上飘下了已经迫不及待进入旅途的红叶，有的落在了水中，有的飘在过道上，风一拂，它们纷纷起飞，前往那被命运安排的目的地，一路上他们摇摆着身体，就像人们挥手一样向桃花溪告别，向故乡告别。
冬日的严寒使桃花溪难免有些黯然，也许，它正是在为下一个春的美丽蕴育能量吧！
家乡是心中一首唱不完的歌，家乡是心中燃不尽的火柴。每当我想起它，心中总是暖暖的，就像一个人在逆境中受到鼓励，就像一个人孤独时遇到一个朋友……问我的爱在何处？我的爱在家乡！
我的家乡是美丽的介休市，我为自己是一位介休小市民而感到骄傲、自豪！
每当节日来临，介休更是花团紧簇，姹紫嫣红。人们敲锣打鼓；小孩子们在街上三五成群的挑选自己喜欢的东西。
过年的时候要买年货，包饺子，吃年糕，放鞭炮、走亲戚……说到过年人们自然而然就会想到春天来了。春天呀，春风浩荡，春雨滂沱，春光明媚时广阔的田地里三三两两的农民叔叔们辛勤的劳动着，柔嫩的柳条垂在静谧的小河边上，啊！家乡的春天真是春色无边，美不胜收呀！
天上的白云缓缓地飘着，孩子们的叫声、笑声飘散在鲜花盛开的夏天，使人们不禁感到了夏天的快乐。当火红的高梁、金黄色的玉米呈现在眼前的时候，小灯笼似的小柿子也挂满了枝头，争着给秋天添一道迷人风景。家乡的秋天，到处是成熟粮果的芳香。一转眼，一个个白色的小精灵在天空中飞舞，飘飘洒洒的落在我的手中。
这就是我最喜欢的冬天来了，这是一个很美的季节，万物皆白，路旁的树木缀满银花，毛茸茸的，比原先粗壮多了，建筑物像琼楼玉宇一样闪着耀眼的银辉。家乡的风景真美，四季都很美！
家乡的美不能忘，家乡的景时刻浮现在我的眼前。我爱家乡，更爱家乡的美！
我爱家乡，我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的趣事，我爱家乡的一草一木。
家乡的山是那么绿，那么美。山上的树为我们撑起了一把把绿色的大伞，好凉爽啊！风吹过，树叶发出“沙沙”的歌声，鸟儿为它伴奏，声音十分悦耳。
家乡的水是那么清澈，那么凉快，小溪边种着几颗竹子，风一吹，几片竹叶随风飘下来，像蝴蝶飞舞，落在水面，鱼儿把它当做凉伞，小虫把它当做游船。
小时候，我常常跟小伙伴一起到小溪里捉鱼，摸田螺，找漂亮石头。我们虽然每次回家都弄得满身都是泥巴，但我们都很高兴，因为我们都收获很大。
春天是个百花盛开的季节。我和小伙伴常到山上摘野花，捉蝴蝶，我们把摘来的野花插到瓶子里，放在桌面上，让它香飘飘的，睡觉的时候可以闻着花香，让我们做一个香甜的美梦。
我的老家很小，很暗。可是它非常温暖，非常宁静。老家只有四间矮房，但我很爱老家，因为那儿是我成长的地方，在那留下我永恒的笑语欢声。老家里有一盘万年青，不知道它活了多少年头了，仍然生机勃勃。
每个有都有自己最爱的家乡，而我也不例外。我最爱的家乡是武汉，让我给大家介绍一下吧！
我先跟大家介绍介绍我们家乡的风景名胜——黄鹤楼，登上台阶，迎面一对一米多高的铜塑黄鹤，全身金灿灿的。黄鹤楼有五层，大约有五十米多高，气势宏伟。正门楼项有三个大字——“黄鹤楼”赫然醒目。每层的八角檐上都挂着风铃，一阵风吹来，风铃就“丁丁当当”的响了起来，那清脆的声音，显得黄鹤楼更加古老和庄严。
我们武汉最有名的小吃是热干面，吃一根到嘴中，味道好极了。热干面的做法是先把面放在开水里烫一下，然后再加佐料。还有豆皮……都是我们武汉有名的小吃。
每次有人到我们武汉来作客时，我们便会拿出我们武汉的特色菜——莲藕排骨汤，先把排骨放在水里慢慢小火煨，在排骨煨得八成烂时，再把藕放在罐中一起小火煨。煨好的汤色香味美，让人吃了还想吃。
我们武汉还有一个美丽的地方——江滩。白天那里的景色非常漂亮；晚上那里闪闪发光，我先以为是别人在放爆竹，走近一看，原来是夜灯。
我有这么一个好家乡，我真感到骄傲呀！
我的家乡在靖江，我爱我的家乡，爱它的美，爱它的一切。
家乡春天很美，它的颜色是五彩缤纷的：太阳是红灿灿，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄娇黄的…小燕子们唱着春天的赞歌，来欢迎春姑娘的到来。孩子们跳着、唱着、舞着，做什么都有，在春风中，阳光下，我们在茂密的小树林里欢快的玩耍，伴着各色的鲜花，伴着清清的小草和大树翩翩起舞，小鸟和蝴蝶们也加入了我们的这一支队伍，在抬头看看蓝蓝的天空，好像真的能看见春姑娘在对我们微笑。
我喜欢家乡的春天，喜欢春姑娘，更喜欢她那美丽的目光。蓝蓝的天空、雪白的云朵、绿绿的草地、各色的鲜花和高大的树木，还有那清凉的湖水，组成一幅美丽的田园风光。
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大家都说“四月芳菲尽，灵宝苹果花如海”，我为我是个灵宝人而骄傲。因为我们灵宝有美丽的苹果花，因此，我也非常喜欢苹果花！
走进自家的果园，一股苹果花的清香扑鼻而来，眼前的花千姿百态，多姿多彩。恐怕只有画家才能画出这么美的图画。仔细观察苹果花的花瓣白里透着红，好像小姑娘的脸蛋擦抹了胭脂一样。苹果花的花瓣分为五片或六片，但越往后，品种就不一样了，变成了多瓣的，一朵朵就像一朵朵小小的牡丹。它们都成梅花状，花白色带晕，径长3到4厘米，花蕊是有很多短短的黄色小小的棒上面还有一点点深黄色小点点组成的，非常漂亮。苹果花的叶子嫩绿嫩绿的，具有独特的沁人心脾的香味。我在这片美丽的花海玩着玩着，就陶醉了，仿佛我也变成了一朵美丽的苹果花一样，沉浸在这片花海。最后是妈妈唤醒了我，我依依不舍得离开了。
回到家后，我就问爷爷，苹果花还有什么好处。爷爷就对我细细的讲了起来：“苹果花还可以泡茶，苹果花茶具有润肺悦心，生津开胃，醒酒，还可以预防高血压，而且苹果花花茶还可以清甜，最适合小孩子喝，而且苹果花还有很大的药用价值。到了秋天苹果花谢后，长出来的苹果花，苹果里含了蛋白质，钙，磷，铁，锌，钾，镁，硫胡萝卜素，维生素a1，维生素b1，维生素c2，苹果花还可以治便秘，熟食可以止泻，还有美容功效。”爷爷说完后我吃一大惊，大开眼界，惊讶地说：“原来苹果花和苹果还有这么多的好处那这次苹果花节一定要去！”
苹果花节上，都有无人机大赛，摄影大赛，抖音大赛，吃苹果大赛等等，那当然我也要参观几百亩苹果花，这些苹果花就像一座座连绵起伏的美丽的苹果花山！
鸟语花香，物产丰富，一年四季分明，这就是我的家乡盐城。
春天开始了，我们北方的天气这时还有些寒冷，小河里的冰还没有融化，但已能听到河水的咕咚声，小河两旁的柳树有的已经发芽了。人们脱掉了厚厚的冬装，换上了毛衣，毛裤。小朋友们也跑出家门开始玩耍。
夏天到了，夏天的早晨太阳早挂得老高了。在暑假里大人们，孩子们都早早的起来了，做家务，做功课。到了正午，孩子们三五成群的跑到了小河里游泳，玩到黄昏时才回家。到了晚上，爷爷奶奶们在外面谈过去的事情。叔叔阿姨们讲讲新闻，聊聊天。小朋友们在捉迷藏。
金色的秋天到了，人们也开始忙碌了，田里的稻谷，地里的玉米，豆子都可以收了。农民们望着自己丰收的成果，脸上露出了喜悦，满意的笑容。
冬天来了，为了让人们知道它，首先来一场暴风雪，到处都是一片白茫茫。小朋友们出来打雪仗，堆雪人，玩得乐呵呵，我最喜欢冬天。
我爱家乡的四季，我爱家乡的一草一木，我爱我的家乡盐城。
我的家乡在咸阳市长武县，那里出产的苹果又大又甜又有名。
春天，苹果树上的花开了，粉红粉红的，像一片片粉红色的云朵。一阵微风吹过，花儿纷纷谢了，结出了一个个小小的嫩嫩的苹果。
夏天，几场雨过后，苹果吸收着充足的水分和养料长大了，成了一个个又大又翠绿的苹果，把树枝都压弯了。
秋天来了，丰收的季节到了。红艳艳的苹果从树叶中冒出来，好像是在等着我们去采摘呢！
早晨，我和爸爸妈妈站在树下准备摘苹果，一不小心，我就被一个大苹果碰了一下头，于是，我立刻摘下它，哇，好大好红呀，还散发着浓浓的香味呢！我忍不住咬了一口，呀，它的果肉又甜又香，一下子就甜到我的心里去了。
开始摘苹果了，我们都非常兴奋。我照着妈妈的样子，左手轻轻摘下一个苹果，右手拿着果剪剪掉果把儿，很小心地把苹果放在篮子里，生怕把它碰坏了。
我爱家乡的苹果，我也希望家乡的明天像苹果一样红红火火，甜甜美美！
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我的祖国有许多名山大川，如：黄山、黄河……但我从小喝着家乡的水，玩着家乡的土长大，我更爱朴素美丽的家乡。
春姑娘迈着姗姗的脚步来到了家乡。冰雪融化了，溪水唱着优美的歌曲从山上跑下来。溪边嫩绿的杨柳顺着溪流的曲调跳着婀娜的舞蹈；可爱的鱼儿顺着小溪奔向美丽的山外世界，寻找它们的天堂。溪水是那样清澈，就像一面明亮的镜子，照亮了我的家乡，也照亮了我的心田。
夏天，池塘里的荷花就像一位位美丽的仙女，亭亭玉立，含苞待放，向人们展示着自己的青春美丽，她们争先恐后，挨挨挤挤。一张张荷叶就像一把把绿伞，给下面欢快的鱼儿遮风挡雨，遮阳避风。
到了秋天，大地换上了金装，饱满的果实像灯笼似的挂满了枝头。稻谷沉甸甸的弯着腰，等待人们的收割，农民伯伯拿着镰刀三个一群，五个一伙到田里收割稻谷，他们弯着腰，在高高兴兴地收割着自己的劳动果实，农民伯伯晶莹的汗水在阳光中闪烁，在幸福中流淌。
冬天虽然是一个山寒水瘦的季节，但对于我们小孩子来说，哪些干枯的水塘就是最美的风景。塘里的水干了，正是挖泥鳅的好季节，不管天寒地冻，我和小伙伴们总会背着大人，去挖泥鳅，泥塘里的人越来越多，劳动的场面热火朝天。每次我们都会满载而归，挨过父母的打骂后又尽情地享受泥鳅美味。
我的家乡平凡而自然，但我觉得我的家乡就像一颗美丽的宝石，永远在我心中闪亮。
家乡里总有一条让人陶醉的小河，你家乡的小河是什么样子的呢?下面是语文迷为大家提供的家乡的小河。
作文。
希望对你有帮助。
我的家乡。
有一条小河，小河淙淙的流着，她养育了我们，她为我们无私的奉献。人们都在这条小河里打水、洗衣服，孩子在这条小河里玩耍。小河边有各种各样的植物，有狗尾巴草，有松树，有菊花，还有蘑菇。
春天，树木抽出它嫩绿的枝条，长出一片一片的叶子。小河里的雪化了，水流的更快了。迎春花慢慢舒展开自己黄黄的花瓣，我们孩子一见就忍不住拔一朵。狗尾巴草也探出头来，看看世界上什么样子。蚂蚁弟弟睡醒了，它走到小草妹妹旁边，小草妹妹被叫醒了。蘑菇姐姐也醒来了。我们在小河边开心的玩游戏。
夏天，小草妹妹、蘑菇姐姐和狗尾巴草哥哥长高了。小河的水清清的，这时，小河向人们显出了清清的水，人们马上就来洗衣服、打水。跟有趣的是，孩子们把衣服放到一块大石头上，去河里游泳。自言自语的叫道“呱!呱!”
秋天，树上结出了果子。我把各种各样的果子放到大石头上，和姐姐玩“过家家”。我把蚂蚁放到一片叶子里，再放到水里蚂蚁就去“旅游”了。
冬天，雪给小河披上了一层厚厚的“被子”。我和妈妈在“被子”上玩。
我爱小河，因为它给了我们快乐。
在我家屋后，有一条清澈的小河，曲曲折折，流向远方。澄清的河水总是那样缓缓地、静静地不停的留着。那时，我和妈妈常在小河边柔软的沙滩上漫步，聆听那潺潺流动的乐曲，任浪花溅湿了脚。傍晚，小河的美丽的晚霞映衬下显得格外动人。它就这样静静地在扩远的原野上日夜不息的流淌，朝朝暮暮伴随我成长。小河很平凡，它比不上波涛汹涌的大海也比不上水盈盈的漓江。但它用自己清澈的河水滋润着两岸的植物，养育着两岸的人们，就像母亲用甘甜的乳汁哺育着自己的孩子一样。面对潺潺的流水，我总爱任思绪奔流。
记得从五六岁起，我就生活在妈妈描述的童话世界里。哪里有善良的小鸟，凶狠的大灰狼，机灵的猴子……正是在这童话世界里，我开始懂得了善于恶，美与丑，开始体味人生的道理。忘不了那一次，乘车因拥挤没买票，回家后还得意洋洋地向妈妈“邀功”，没想到妈妈一下子沉了脸，劈头盖脸地扔来一句话：“图小便宜，对吗?”我当时心里不服气，跑进自己的小屋，晚饭没吃就睡着了。到了半夜，我胃痛醒了，感到饥饿难忍。此刻我是多么想吃亲手做的红烧排骨啊!恰在这时，我听到厨房烧水的声音。一会儿，妈妈端着一碗热腾腾的西红柿加面条来到我面前，用亲切的口吻说：“饿坏了吧，趁热快点吃吧，这是特意为你做的。”听着妈妈这番话。我心理想有什么堵着似的，一阵酸痛。我满面泪水扑向妈妈的怀抱，自己仿佛置身于清澈的河水，柔柔的，轻轻地抚慰这儿女的心灵。
妈妈的爱，像一条长河。它恬静，泛着微微的涟漪，它清澈，看得见河底的块块卵石，它轻柔，缓缓的送我前行。在母爱的长河里，我度过了12个春秋。我知道，在这恬静、清澈、轻柔的长河里，每一瓢，每一滴，都倾注着妈妈的青春，心血和祝愿。
可爱的小河，潺潺的流水，伟大的母爱，有谁能说出，它有多深，它有多长。
我的家乡有一条小河，它很美丽，清澈见底。它一年四季都富有生机。
春天来了，河边的柳树发芽了，垂在河面上，像一位慈爱的母亲抚摸着娃娃的脸。桃花轻轻地开放，像一个柔弱的小姑娘。桃树可不一样，它笔直的站在小河旁边，像一位哨兵守护着小河。小动物们都从梦中醒来，欢快的玩耍呢!
夏天开始了，树木更加茂盛，天也更热了，人们都换上短袖，在树荫下乘凉，还有些调皮的孩子在小河里打水仗呢!
秋天来临了，秋虽是色彩较少，可它是最美的，有了小河，就更美了。花儿凋谢了，草儿变黄了，树的叶儿飘落了，就在这时，一种植物拯救了这个单调的秋天，它，就是菊花，美丽的菊花，勇敢的担当起了美化秋天的责任，真让我敬佩不已啊!
冬天悄悄地来到了，它呀，施了一种魔法——下雪魔法，可能我们根本没有察觉到，小河一夜之间变成了另外一副模样：树上光秃秃的，披上了白大衣，小河结上了一层厚厚的冰，漂亮级了，旁边的梅花使小河更美了!
我的家乡是个依山傍水的小山村，我爱那里的一草一木，但我更爱那里的小河。
虽然现在的高楼大厦渐渐增多，但是它依然清澈，碧绿，恬静，令人神往。远看，它是那样的绿，绿得像条翡翠色的绸带;近看，它是那样的清，清得可以看见小河底部那游来游去的鱼儿。夜晚，那弯弯的月牙儿倒映在清晰异常的小河是，是那样的美丽，又是那样温柔。此时此刻的小河更显得迷人。
春姑娘那沙沙的脚步声更近了，把小河打扮得漂漂亮亮。岸边的小草不知不觉地从土里偷偷钻出来，在春风的吹拂下轻盈的舞动着，在阳光下仿佛一块碧绿的地毯。我和几个好伙伴在上面，有的坐着，有的站着，有的躺着，有的还打滚，样子可笑极了。河两岸一排排垂柳，慢慢长出嫩绿的枝芽。一些布谷鸟，燕子，麻雀，还有一些不知名的小鸟，在枝头上乱蹦乱跳，唱出清脆婉转的歌声。垂柳的枝条伸进河里，好像在跟小河亲切地握手，又像在梳洗它那长长的头发。微风吹过，水面是荡起了一道道波纹，印在水里的青山绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开。
夏天，小河涨水了。炎热的太阳照的小河波光粼粼，我们像泥鳅一样在河里穿梭往来，河面溅出一朵朵雪白色的浪花，小河两岸那欢快的笑声传遍了山村的每个角落。
秋天，小河里的鱼儿更肥了，哥哥和姐姐们总爱到河里筑坝捉鱼。每次回来他们的篮子里都装满了鱼，他们拍着手，唱着歌，别提有多高兴了!远处，金黄的稻谷好像被这喜悦的歌声所陶醉，正在频频点头招手呢。
冬天，虽然我们这不会下大雪，小河不会结冰，但是，小河哗哗的歌声陪着我，即使不下雪，也没有关系。
不论是春天，夏天，秋天还是冬天，我依然爱这条美丽的小河。
在我的家乡有一条清可见底的小河，这里一年四季的景色非常美丽。
春天，小河脱去了厚厚的冰外套，恢复了原来的活动。小河边的小草偷偷的从土里钻出了小脑袋，在微风的吹佛下扫动了细小的身姿;微风又吹佛着才刚抽出新芽的柳树，仿佛一个长发小姑娘在整理它的长发，用梳子一遍一遍的梳着;身边不远处的梨花竞争开放，都绽开了笑脸散发出沁人心脾的芳香。
夏天，河水在阳光的照耀下像一面闪闪发光的大镜子，微风吹过，河水泛起一层层鱼鳞般的波纹，两岸的柳树长得非常茂密，两树之间开着五颜六色的小花，招来了各色的小蝴蝶在花丛中翩翩起舞，我们的小朋友在水中嬉戏，有的像一群活泼可爱的小鸭子，在河里游来游去，满河都是欢声笑语，到了夜晚还有人依恋着那清澈的小河。
秋天，小河显得孤单了，不像春夏那么热闹，树叶黄了，风伯伯恋恋不舍的把一片片树叶吹落在河面上，那一片片树叶把小河打扮的楚楚动人，那一片片树叶在水面飘动像一只只美丽的蝴蝶;如果一只小蚂蚁走到落叶上，又像蚂蚁的巨船。惟有岸边傲霜的菊花却迎着秋风怒放。这儿一簇，那儿一丛，竞相开放，姹紫嫣红，流光溢彩，争妍斗奇。红的像一团火，黄的像一堆金，白的像银丝。美极了!微风吹过，散发出沁人心脾的花香。
冬天雪花飞舞，小河又披上了那厚厚的冰衣裳，我们虽然不能在河里游泳了，但小河仍然给我们带来了欢乐，我们尽情的在河面上溜冰、堆雪人、打雪仗。快乐的笑声在天空中回荡。
有了这条小河，我们不但可以吃到新鲜的鱼虾，还可以得到无限的快乐。
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我爱我的家乡，崇明，它位于上海市，属于一个小县。崇明县目前由崇明、长兴、横沙等三岛组成，三岛陆域总面积1411平方公里。
我爱我的家乡，我喜欢在暑假时去海边玩，尤其是家乡的的海边，我可以在那晒日光浴，十分自在。
我爱我的家乡，我的家乡，它因为人类科技的发达，所以也在不停的富饶，记得小时候，我经常跟我爸爸出去放风筝，每次都是爸爸放的高。我说，我以后要也要长得像爸爸一样高。小时候的话也已成现实。
我真心希望崇明能恢复往日的美丽。我的家乡，我美丽富饶的崇明岛，我要与你天天拥抱，这都市里的桃源。
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的我爱家乡的板栗三年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
阳春三月，细雨如丝，正是百花争奇斗艳的时节。板栗树也悄悄地抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。
春末夏初，板栗树上盛开着一串串毛茸茸的`淡黄色的花，不时发出一阵阵诱人的清香。
金色的秋天到了，板栗树在秋风中哼着丰收的曲子。你看，树上结满了圆圆的、外壳长满坚硬小刺、像一只只小刺猬一样的板栗果。它先是淡青的，不久就变成黄褐色的了。成熟的板栗，那长着小刺的外壳被太阳一晒便自动裂开，露出褐色的果实。果实表层有一层硬壳，剥开硬壳，再刮去里面一层薄薄的淡黄色的毛皮，才现出那黄嫩新鲜的果肉。把板栗果肉放进嘴里生吃，一嚼，就发出“咯咯”的清脆响声，嘴里甜滋滋的。如果把板栗果实放到锅里一炒，那就更妙了，又香又甜的果肉能使你口水直流，非想吃个饱不可。
每个人都有自己家乡，也都爱自己的家乡，家乡，是让每一个人都离思萦怀的地方。我的老家在广东省汕头市潮阳区贵屿镇西门村，我从小到大都是在那里长大。
我们那村子不是很大。家乡的人们虽然文化不高，但很质补，他们日出而作，日落而息。他们以自己的双手辛勤的劳作，在每一天的早上或者是下午的三四点钟的时候村子里的人们就会到田里去耕种。我爷爷就是这样的。有空时他就会去田里给自己种的蔬菜浇水、施肥什么的。等到蔬菜成熟了以后，村里的人总是带着挂满笑容的面孔满载而归。
每天傍晚，天边的晚霞染红了整个天空，这时乡亲们最喜欢到屋外的大树下吃晚饭了，这种生活让人感到很惬意。好一派乐融融的景象。
小河远看就像一条飘带，近看清澈见底，浪花往上抛，形成千上万朵盛开的白莲。每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。当阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着河水清流，给我们家乡增添了无限生机。你可别小看我们家乡小河里的小鱼，它们可是招待贵宾的佳品。因为我们这里四季如春，河里的小鱼生长都普遍慢，所以鱼味香、嫩、甜、爽，尝过的人都会回味长久，齐口称赞。
我爱我的家乡，我长大后愿意把家乡建设得更加美丽，更加可爱。
我们村前有一条小河，它的样子很平凡，弯弯曲曲的一直通向大海。春天一到，冰封的小河就开始解冻了，河水又开始缓缓的流动，小河就渐渐的有了生机。夏天，小河里有数不清的小鱼，它们随着小河的潮长潮落，自由的游来游去。我们也常来小河边玩耍，我们一会儿下河捉鱼，一会儿在水里嘻戏，一会儿又在泥滩上捉小螃蠏。小河变成了我们的游乐园。秋天，小鱼渐渐的长大了，人们开始沿着小河出海打鱼，他们每天满载而归，于是小河边到处充满了收获的喜悦。
冬天，大雪把小河给封住了，往日欢快的小河，现在又变的平静了。我们村前的小河，就是这样平凡、勤快、善良。就像我们的家乡人民一样，我爱村前的小河，我爱我的家乡。
我的家乡在汤溪镇上境村，这里山青水秀，物产丰富，是个风景如画的好地方。
我爱家乡的荷田，去年暑假，我回到家乡看到一片荷田，正是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”微风吹过，一望无际的荷叶像绿色的波涛一起一伏，一朵朵粉色，白色的荷花点缀其中，真漂亮！
我爱家乡的竹楼，穿过荷田，展现在我眼前的是一座座竹楼。竹楼里，有空调、冰箱、床等生活用品应有尽有，说是供给游客住宿的。再往前走，一座水上竹楼很显眼，竹楼上挂满了五彩的小花伞，显得很洋气。哇！游人真多，好热闹呀！
我连忙跑来，钻进人群，一看，原来是金华电视台的小马哥正在采访呢！两位叔叔肩上扛着录像机忙着录像，从采访提问中，我知道了，原来被采访的是村书记，他讲了这两年家乡旅游的发展，离不开党的好政策，等采访结束后，我也和小马哥来了个合影，还上了浙江卫视呢！
家乡还有很多很多好地方，欢迎你到我的家乡去旅游观光，相信你一定会喜欢这里。
家乡，这个不平凡的字眼；家乡，这个不普通的环境；家乡，这个充满生机的地方，包含了我对它的爱，隐藏了我对它深深的思念。
我爱家乡的蓝天。它是格外的蓝，格外的高，格外的明清，看看那一朵像棉花糖一样的白云，瞧瞧那一只只活泼乱跳的小鸟，望望那蓝玉盘中的宝石，多美……多美……我不禁发出一阵阵感叹。
家乡，这个平凡的字眼，带给了我无限的乐趣；家乡，这个普通的环境，给我营造出不同的爱；家乡，这个充满了生机的地方，为我缔造了无穷的快乐！我爱家乡的一切，家乡是我心中的一片净土。我要把思念的种子深深埋下让它生根、发芽、生长、开花直至长大，为我生命洒下一片阴凉。家乡，你是多美多美啊！我爱我的家乡！
放寒假了，我们一家回到了合肥斛兵塘边的奶奶家。雪花把道路、房顶都染白了，那结了一层薄冰的斛兵塘显得格外宁静。以前我总以为它叫湖滨塘，后来听爸爸解释才知道斛兵塘的来历。东汉末年，曹操在这里安营扎寨，号称八十万大军。曹操要想点清人数可费事了，于是想了一个办法，下令于此挖一大坑，让士兵排队依次下到大坑，站满一坑，点好人数，上来，再下一批。如此反复，像用斗量大米一样，很快就数清了人数。后来这个坑积水成塘，便命名为“斛兵塘”。
立春后的一天早晨，我们沿着斛兵塘散步。几只白色的水鸟在湖心岛上飞飞停停，两只褐色的野鸭子也时不时在水里扑腾几下。岸边的石凳上坐着大声朗读英文的学生，他们认真投入的态度让我肃然起敬。我们来到观景亭前坐了下来，小亭子连接着大亭子，那长廊弯弯曲曲，像迷宫，很多小孩子在那捉迷藏，充满了“咯咯”的笑声。听妈妈说，我刚学会走路的时候就在亭子里乱奔乱跑，还刹不住车，一头撞在一根柱子上，鼓起了一个大包，回家涂了红花油才好。我听罢红了脸。这一来，我想起了上幼儿园时，我趴在家中阳台上看着斛兵塘作的一首诗：春姑娘在钓鱼，细细的柳枝是鱼线，柳叶是鱼钩，她没钓到鱼，却钓到了快乐。布谷鸟在天上飞翔，飞到树上歌唱。亭子倒影在湖里，变成了美丽宫殿……现在想起来，还真有趣。
湖里，鱼儿欢乐地嬉戏，一大群红的、黑的、黄的、白的鱼聚集在一起，五彩斑斓，像一幅画。原来有人在往湖里丢面包屑，鱼发现了就来聚餐，怪不得它们长得那么壮实。人们一边喂鱼一边观鱼赏景，这也成了斛兵塘的一大景色。
我们沿着青砖铺成的小路，来到小山坡下。成片的假山高低起伏，山间小路还积着薄薄的雪。我登上了这座假山的最高峰，想起了小时候我不厌其烦地数着到达山顶有几条路，记下来，然后迫不及待地告诉妈妈我的发现。
我爱家乡的斛兵塘，我爱它春天婀娜的新柳，我爱它夏天满塘的青荷，我爱它秋天飘香的金桂，我爱它冬天素静的雪景。
家乡的斛兵塘虽然没有大海那么波澜壮阔，没有西湖那么秀丽多姿，但它承载了我儿时的欢笑，它记录了我成长的足迹，它是我心中最美的一道风景。我爱家乡的斛兵塘！
《我爱故乡的杨梅》这篇课文形貌了故乡杨梅树的俏丽和杨梅果的可爱，表达了作者热爱故乡的头脑情绪。课文篇幅短小，条理明确。作者按杨梅的生长历程特点，由团体到部门，由表及里的序次举行叙述，语言非常简练、轻便，质朴、亲昵。作者议决“眼看、手摸、嘴尝”举行视察，接纳拟人伎俩及精致的形貌伎俩，使读者对杨梅孕育发生了如见其形、如观其色、如品其味的以为．针对本课特点及本班门生特点，在计划教学时重要突出以下特点：一、重主导，重主体，寓教学运动以“调和”。西席引导门生有用的自主学习是阅读教学的上镜。教学时，首先让门生带着上节课的疑问“杨梅果有什么特点？”团体感知文章内容，在师生交换中梳理文章条理。然后让门生选择自己喜欢的要领读四五六自然段，在充实读中去发明蕴藏在语言翰墨中的作者情绪，接着对重点文句咬文嚼字，重复推敲，让门生借助想象及有情绪的朗读等本道明确内容，同时意会杨梅果形状、颜色、味道的引人喜欢，从而相识作者的情绪。二、重积累，重感悟，还语文教学以“质朴”。
连年来的生理学的研究证明，语言的积累与实践运用是人们学习语文的基础途径。一小我私家的语言积累，语言履历越富厚，他的心情达意也就越流通，越正确，越生动。因此，学习语言应重在积累，贵在运用。怎样让门生在听说读写的实践中打仗和掌握大量的语言信息，并内化成为自己的.语言？教学中，计划时由读议交换到背诵训练，充实体现了语文之厚积。感悟是让门生情有所感，理有所悟。教学时，首先让门生议决初读研究，说说自己读懂了什么，从而归纳出杨梅果的特点，并相机引导明确“精致”“染满”等词意。然后我不怕淹灭时间，让门生再读再议再悟，读出作者对杨梅果的喜欢之情。这样，门生在练读中完全置身于课文所形貌的情境中，宛如自己不是在课堂中，而是在亲口品尝杨梅果，自己已被杨梅果的形状、颜色、味道所感动。这时，西席捉住门生的感悟追问：“你从读中有什么发明？”这样将门生的明确进一步引入深层，门生头脑生动，众说纷纭，把自己在读中新的感悟相识说出。紧接着，西席再捉住门生的回复，相识作者写作要领。这样，议决一次次的读，一次次的导，一次次的悟，门生悟出了品词析句的要领，悟出了朗读的本事，悟出了写作要领。三、重念书，重训练。现语文教学之“实质”。
。
我的家乡在宁乡，那里的一年四季都很美丽，快来看看吧!
春天，满山的花芳香扑鼻，特别是桃花，它散发着淡淡的清香;旁边有一条清澈见底的小河，小河边有许许多多的参天大树，树上有绿油油的叶子。我喜欢春天。
夏天，我和小伙伴们在清凉的池塘里玩耍，游泳、抓鱼，可开心了!我爱夏天。
秋天是一个魔法一样的世界，它把绿油油的叶子变成金灿灿，散在了大地妈妈的身上，大地妈妈的衣服就变成了金黄色的。秋天也是果实收获的季节，是我们学习的天堂。
冬天，魔法把大地妈妈金黄色的衣服变成了雪白的颜色。我穿着厚厚的棉袄来到洁白的地上堆雪人：它的眼睛是黑乎乎的扣子做的，鼻子是用一根短短的胡萝卜造的，双手是用两根粗壮的枝干代替的。它穿着洁白干净的衣服似乎在对我微笑，冬天是雪白的世界。
我喜欢家乡的一年四季，因为家乡的一年四季都风景如画。
我的家乡在福建省龙岩市，那里青山绿水，可美了!
春天，山绿油油的，远远望去像一座座绿色的高大的塔，塔上开满了野花，五颜六色非常美丽。小草们醒过来了，穿上了绿色的衣裳。小树长出了嫩黄色的叶子。
夏天，有一些山脱下绿色的衣裳，换上了青色的衣裳。笋芽儿长成了健壮的竹子，碧绿碧绿的，布满了整个山岗。农民们种的秧苗绿油油的，微风一吹，像绿色的海浪。
秋天，有一些树的叶子黄了，叶子从树上像蝴蝶一样飞下来。有些树挂着一个个成熟的野果，像一个个小灯笼挂在树枝上。松树还是碧绿碧绿的，好像只喜欢穿绿色的衣裳。
冬天，有的树光秃秃的，有的树的树枝上只有几片黄叶子，有的树郁郁葱葱，站在山顶上看颜色就五颜六色了。
我喜欢我的家乡!
我爱我的家乡。我从小生活在风景如画的地方，那里一年四季都很美丽，但是我最喜欢家乡的夏天。
一到夏天，我就会跟我的小伙伴们去码头玩。走到码头，映入眼帘的是一棵高大无比、枝繁叶茂的千年古樟树。它的树干很粗，我们四个小朋友手拉手都围不过来。树枝上的叶子密密麻麻的遮住了太阳。微风轻轻的吹过树上的树叶，发出“沙沙沙”的响声，大树好像在对我说“到我这儿乘凉吧!”大樟树的前面有一条大江，江面上停着一条条渔船，远远望去就像弯弯的月儿挂在天空上。这里的水可清了，清的可以让我们看见水里的石头和活蹦乱跳的小鱼。这时妈妈就会带着我去游泳，我们玩得可开心了。
我爱我的家乡，山很美、水很清、天很蓝。欢迎你们来我的家乡做客。
我的家乡在上官，那里风水宝地、陶醉人乡，是那么美。斜坞村是我住的地方。上官是一个孩子，一个女孩。
她乌黑的头发尤如一棵棵树，头发上的发夹就像一只只小鸟在歌唱，她圆润的脸蛋尤如一道道河，脸上的眉毛，眼睛，鼻子，嘴巴和耳朵就像一条条小鱼，她柔软的身体尤如一片片土地，身上五颜六色的衣服就像土地上的房子。
上官的传统是羽毛球，人人都做羽毛球，我虽然是个孩子，但是羽毛球拍我也会做，羽毛球我不会做。我很喜欢穿羽毛球拍，回想一下第一次学穿羽毛球拍的时候，那时候我还是穿的歪歪扭扭的，一点儿都不会。
如今我已经是三年级的小学生了，都11岁了，我很久没有回上官了，因为我在富阳读书，妈妈也在富阳上班，外公外婆定居在富阳，都没时间回去看一看，只有过年的时候或者放假的时候我才能回上官。
我的家乡在上官，那里风水宝地、陶醉人乡，是那么美。这就是我的家乡，一个美丽的家乡!
我的家乡在大丰，那里风景优美，物产丰富，是个旅游的好地方。
除了荷兰花海，大丰港也是很不错的，海洋馆、动物园、日月湖，可游玩的地方数不胜数。
大丰还有一个好玩的地方——麋鹿保护区。那里面的麋鹿数量是全国的三分之一，去年寒假，爸爸带我去了麋鹿保护区，去之前就听说麋鹿角最大的那头麋鹿就是麋鹿王，可我发现那里的麋鹿王的角却很短，我觉得有点奇怪，就问爸爸：“这头麋鹿王的角怎么这么短?”爸爸耐心地解释说：“麋鹿的角每年都会脱换一次，因为脱换过，所以才这么短。”我听了恍然大悟，对麋鹿也更加喜欢了。
你也想看美丽的花海和可爱的麋鹿吗?那就来我的家乡玩吧!
我的家乡在河北省，我知道每个人都会觉得自己的家乡最美，当然我也不例外。
我的家乡也有很多名胜古迹还有很多特产。
名胜古迹有：山海关。秦皇岛。赵州桥。北戴河。清东陵。承德避暑山庄等：特产有：赵县的雪梨，沧州的金丝小枣，衡水的老白干，还有保定的三宝：铁球，面酱，春不老等。
说说保定三宝：铁球，面酱，春不老。第一宝：“铁球”又叫健身球。球内有球，拿在手中转来转去，发出不同声响。第二宝：面酱，质量好，有名声，也很好吃。而且味香飘十里。第三宝：春不老，老人说他它又叫雪里红，他不尽价格便宜，也好吃，深受人们喜爱。
怎么样?我的家乡不错吧!名胜古迹也不少，特产别提了更多!好吃的好玩的数不胜数。
我最喜欢我的家乡了，每到暑假我都会去一个景点游船，爬山等。
这样我会感觉到家乡的温暖。
我的家乡在湖北恩施，那里风景优美，是个可爱的地方。
春天，树木抽出新的枝条，小草从地里探出头来，野花向人们展示美丽的笑脸。大地上一片生机勃勃的景象。
夏天，天气逐渐变热，荷花开放了。街上到处都是卖西瓜和饮料的，吃一口，喝一口，美味极了。到了晚上，人们有的乘凉，有的吃西瓜，还有的在给小孩讲故事。
秋天，瓜果飘香，红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、柿子像红灯笼一样挂在树上。如果你见到了这样的现象，我保证你绝对会“口水直流三千尺”!
冬天，雪花不断落下，一片，两片，三片……，屋顶上、树上都积满了白雪，我和弟弟一起堆雪人、打雪仗，开心极了!
家乡的四季像一幅幅美丽的图画，我爱我的家乡，不仅仅是因为那里风景优美，更因为它给我的童年带来了许多快乐!
我的家乡是六都寨，六都寨的景色很迷人。有其是美丽雄伟壮光的水库大坝，我、妈妈和奶奶走到大坝的时候，就看到了一个老爷爷在一艘船上划船，妈妈叫了一声老爷爷，老爷爷就停下了。
妈妈和奶奶就牵着我的手带我去坐船了，然后，船就开了，我看到了清清的小河，绿油油的小草和大树、鲜花，美丽级了!
走着走着，忽然，妈妈和奶奶就停了，我问妈妈为什么停下来，妈妈说：我们已经到家了，我四处看了一下说：还真的是奶奶家，我今天玩的太高兴了，都忘记了，妈妈和奶奶都笑了起来。
这是我最开心，最快乐的一个童年!
我的家乡就是我的乐园，因为那里很美，也有很多好玩的。
再继续走，我们就来到了大街小巷，在这里会有许多人在这摆小摊，到了下午，会有许多人在这里逛街，买东西。
走过小溪，走过大街小巷，我们就来到了田地。每亩地里面都会有几只牛。在夏天的时候，会有许多农民伯伯在这里插秧，他们身上的汗珠像一颗颗晶莹剔透的珍珠。到了秋天，每亩田地合在一起像一片金黄色的海洋，美极了。在这个时候，会有许多农民伯伯在这里收割稻谷。
再往里走，就来到了老家的泳池。在上一次我还和哥哥和表哥在这里玩推人的游戏。我们玩得很激烈，游戏结束后，我们就披上浴巾跑回家里洗澡，可好玩了。
我非常的喜欢我的家乡，因为这里又美又好玩，这就是我的乐园。
我的老家在湖北天门下面的一个小镇，那里属于江汉平原，土地肥沃，物产丰富。
暑假来临，我和爸爸妈妈一起乘坐“复兴号”高铁踏上了回乡之路。终于快到了，一排排整齐有序的楼房映入了我的眼帘。来到奶奶家门前，我迫不及待地跳下车。奶奶家门前的菜园子里种满了各种各样的蔬菜，有红彤彤的西红柿、紫汪汪的茄子、金灿灿的玉米、还有炸弹似的朝天椒……一阵风吹过，菜园里的菜随风摆动，路旁的小树欢快地跳舞，远处小鸟美妙的歌声都传入我们的耳朵里，好像在欢迎我们归来。
我们一进屋，爷爷奶奶正在厨房里忙碌。我跑过去抱住奶奶，奶奶放下手里活，惊奇地说：“洋洋，你长这么高了!”我问奶奶：“奶奶，你今天做了什么好吃的呀?”奶奶说：“我做了你最爱吃的豆角焖饭、红烧鱼、玉米胡萝卜排骨汤，你快洗手吃饭了。”不一会儿，饭菜就上桌啦，我们一家人围着餐桌，一起享用着美味的家乡菜，一起聊着现在和未来的生活。
1.前几天，有些同学把观察到的事物写进了日记，在口语交际活动中，我们也互相交流了自己在观察中的所发现的有趣的事情。下面就让我们先来交流一下我们写好的日记，听听同学的意见。
2.学生交流，评议，学习别人的优点。
二、交流观察的内容。
1．在口语交际中，在同学们的日记里，我们发现好多同学在观察中都有新发现。也许你有更多的发现。今天我们就选择你最感兴趣，最想写的内容，写一则观察日记。
2.学生讨论交流：你最感兴趣的是什么？你准备写哪些内容？
4.把你准备介绍的事物描述给同学听。
三、把自己的观察写下来。
1．学生起草，教师巡视。
2．放声朗读，检查修改。读读句子写的是否通顺，词语用的是否恰当，标点运用是否正确。
3．学生相互交流，相互评议。
4．全班交流，用实物投影仪展示，师生共同评议。
5．再次修改，大声读读。
6．誊写作文，注意格式，字迹工整。
万里学校的王伏香老师5月21日在我在我校上的阅读教学展示课。老师上的课精彩、生动、形象、感人。对我这位老教师来说，真可谓是“春雨点点入土”，有种“相见恨晚”之感觉。
《我爱故乡的杨梅》这篇课文描述了故乡杨梅树的美丽和杨梅果的可爱，表达了作者热爱故乡的思想感情。课文篇幅短小，层次清楚。作者按杨梅的生长过程特点，由整体到部分，由表及里的顺序进行叙述，语言十分精练、简洁，朴实、亲切。作者通过“眼看、手摸、嘴尝”进行观察，采用拟人手法及细腻的描写手法，使读者对杨梅产生了如见其形、如观其色、如品其味的感觉。
叶圣陶先生说：“要求语感敏锐，不能单从语言文字上去揣摩，而要把生活经验联系到语言文字上去。”王老师在教学《我爱故乡的杨梅》这课时，用学生热爱的大自然、用学生的生活体验，引发文章的语感训练。上课伊始，王老师问：“这篇课文的作者是谁？”当学生们畅所欲言后，王老师进一步追问：“王鲁彦的故乡在哪里？”从而自然的引出：宁波镇海，你们吃过杨梅吗？看过杨梅林吗？请大家说一说。”从题目当中你知道什么？爱故乡，爱杨梅。作者写爱杨梅而表达了对家乡的喜爱。一石激起无数朵浪花，引出了“爱”的语感训练。
教师指导学生有效的自主学习是阅读教学的上镜.教学时,首先让学生带着老师所提的问题“课文中是怎样具体介绍杨梅的?”整体感知文章内容,在师生交流的同时，出示课文中有关具体描写杨梅的语段。在反复地朗读中去发现蕴藏在语言文字中的作者情感,接着对重点词句咬文嚼字,反复推敲,让学生借助想象及有感情的朗读等手段,去领悟杨梅果形状、颜色、味道的惹人喜爱,从而体会作者的情。.体现了人文性与工具性相结合的特点。
俗话得好说，好的开端，是教学成功的一半。那么精彩的结尾，乃是让智慧得到了升华。为了让学生进一步体会作者的思乡之情，老师在课尾精心设计的这一幕让人叫绝。学完课文后，老师问学生“我爱故乡的杨梅，仅仅是爱杨梅吗？”说完在大屏幕上出示了节选自《我爱故乡的杨梅》中的“故乡的雨，——”那优美的旋律，再加上郭老师那深情并茂的朗读，让在坐的人入情入境，心旷神怡。同时也让学生悟出了作者对故乡所表达的情和爱。
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在与布谷鸟的亲密接触中，作者感受到布谷鸟群体的友爱，由此产生爱护动物、珍惜生命的情怀，很不错。
(小编)。
我的童年就像一颗颗晶莹剔透的珍珠，每件往事都充满了童趣;而我最怀念的是家乡园子里那棵杨梅树和它结出的果实。
每到夏天，杨梅树上就会结出一颗颗又大又红的杨梅，挂在树上让人盯得直流口水。这时，我和哥哥便会爬上树，在树叶间挤来挤去，采摘杨梅，摘够了，就带着衣服上所有口袋里的杨梅从树上滑下来，让奶奶帮我们洗杨梅。“沐浴”后的杨梅紫红紫红的，还沾着晶莹的小水珠，我们迫不及待往嘴里一塞，轻轻地一咬，满口奇香，酸酸甜甜，美味极了!我们常常吃得肚子胀得像个大皮球，撑得走不动路。
夏天的中午虽是烈阳高照，我们可不怕。爷爷奶奶搬了小凳子悠闲地坐在杨梅树下，边喝茶边唠家常。我们全然不顾，麻利地爬上杨梅树，躺在枝枝杈杈上，由着阳光透过翡翠般碧绿的叶子，零零碎碎地洒在我和哥哥的脸上，树里飘荡着淡淡的杨梅香，只要一伸手就可以摘到近在咫尺的杨梅来解渴。在这样令人心醉的树上，我和哥哥不一会儿便睡得“烂醉如泥”，每次都是爷爷打着长梯子，小心翼翼把熟睡的我俩抱下树来。
每当回想到这儿，我的眼前便情不自禁浮现出家乡夏天的杨梅树绿中带红的样子，我就仿佛品尝到了家乡那香甜可口的杨梅!
我的家乡在上虞，二都是盛产杨梅的地方。
每年的端午节前后是杨梅丰收的季节。成熟的杨梅，红得鲜艳欲滴，紫得黑红发亮，大得如乒乓球，见了真让人垂涎三尺。我轻轻咬一口，顿时，果汁溢了满嘴，甜滋滋的，夹着一丝酸味，味道好极了。二都杨梅吸引了叔叔、阿姨们纷纷来这里买杨梅，摘杨梅。热情好客的果农们准会摘下最甜的杨梅，让你吃个够。
收下来的杨梅，有的运倒全国各地，有的'留在家里，用白酒制成杨梅烧。据说，这种杨梅烧还可以治腹泻、防中暑呢。
朋友，欢迎你到我的家乡来，和我一起去品尝这美味、酸甜爽口的杨梅吧！
我的家乡在宁乡，那里的一年四季都很美丽，快来看看吧!
春天，满山的花芳香扑鼻，特别是桃花，它散发着淡淡的清香;旁边有一条清澈见底的小河，小河边有许许多多的参天大树，树上有绿油油的叶子。我喜欢春天。
夏天，我和小伙伴们在清凉的池塘里玩耍，游泳、抓鱼，可开心了!我爱夏天。
秋天是一个魔法一样的世界，它把绿油油的叶子变成金灿灿，散在了大地妈妈的身上，大地妈妈的衣服就变成了金黄色的。秋天也是果实收获的季节，是我们学习的天堂。
冬天，魔法把大地妈妈金黄色的衣服变成了雪白的颜色。我穿着厚厚的棉袄来到洁白的地上堆雪人：它的眼睛是黑乎乎的扣子做的，鼻子是用一根短短的胡萝卜造的，双手是用两根粗壮的枝干代替的。它穿着洁白干净的衣服似乎在对我微笑，冬天是雪白的世界。
我喜欢家乡的一年四季，因为家乡的一年四季都风景如画。
我的家乡在福建省龙岩市，那里青山绿水，可美了!
春天，山绿油油的，远远望去像一座座绿色的高大的塔，塔上开满了野花，五颜六色非常美丽。小草们醒过来了，穿上了绿色的衣裳。小树长出了嫩黄色的叶子。
夏天，有一些山脱下绿色的衣裳，换上了青色的衣裳。笋芽儿长成了健壮的竹子，碧绿碧绿的，布满了整个山岗。农民们种的秧苗绿油油的，微风一吹，像绿色的海浪。
秋天，有一些树的叶子黄了，叶子从树上像蝴蝶一样飞下来。有些树挂着一个个成熟的野果，像一个个小灯笼挂在树枝上。松树还是碧绿碧绿的，好像只喜欢穿绿色的衣裳。
冬天，有的树光秃秃的，有的树的树枝上只有几片黄叶子，有的树郁郁葱葱，站在山顶上看颜色就五颜六色了。
我喜欢我的家乡!
我爱我的家乡。我从小生活在风景如画的地方，那里一年四季都很美丽，但是我最喜欢家乡的夏天。
一到夏天，我就会跟我的小伙伴们去码头玩。走到码头，映入眼帘的是一棵高大无比、枝繁叶茂的千年古樟树。它的树干很粗，我们四个小朋友手拉手都围不过来。树枝上的叶子密密麻麻的遮住了太阳。微风轻轻的吹过树上的树叶，发出“沙沙沙”的响声，大树好像在对我说“到我这儿乘凉吧!”大樟树的前面有一条大江，江面上停着一条条渔船，远远望去就像弯弯的月儿挂在天空上。这里的水可清了，清的可以让我们看见水里的石头和活蹦乱跳的小鱼。这时妈妈就会带着我去游泳，我们玩得可开心了。
我爱我的家乡，山很美、水很清、天很蓝。欢迎你们来我的家乡做客。
我的家乡在上官，那里风水宝地、陶醉人乡，是那么美。斜坞村是我住的地方。上官是一个孩子，一个女孩。
她乌黑的头发尤如一棵棵树，头发上的发夹就像一只只小鸟在歌唱，她圆润的脸蛋尤如一道道河，脸上的眉毛，眼睛，鼻子，嘴巴和耳朵就像一条条小鱼，她柔软的身体尤如一片片土地，身上五颜六色的衣服就像土地上的房子。
上官的传统是羽毛球，人人都做羽毛球，我虽然是个孩子，但是羽毛球拍我也会做，羽毛球我不会做。我很喜欢穿羽毛球拍，回想一下第一次学穿羽毛球拍的时候，那时候我还是穿的歪歪扭扭的，一点儿都不会。
如今我已经是三年级的小学生了，都11岁了，我很久没有回上官了，因为我在富阳读书，妈妈也在富阳上班，外公外婆定居在富阳，都没时间回去看一看，只有过年的时候或者放假的时候我才能回上官。
我的家乡在上官，那里风水宝地、陶醉人乡，是那么美。这就是我的家乡，一个美丽的家乡!
我的家乡在大丰，那里风景优美，物产丰富，是个旅游的好地方。
除了荷兰花海，大丰港也是很不错的，海洋馆、动物园、日月湖，可游玩的地方数不胜数。
大丰还有一个好玩的地方——麋鹿保护区。那里面的麋鹿数量是全国的三分之一，去年寒假，爸爸带我去了麋鹿保护区，去之前就听说麋鹿角最大的那头麋鹿就是麋鹿王，可我发现那里的麋鹿王的角却很短，我觉得有点奇怪，就问爸爸：“这头麋鹿王的角怎么这么短?”爸爸耐心地解释说：“麋鹿的角每年都会脱换一次，因为脱换过，所以才这么短。”我听了恍然大悟，对麋鹿也更加喜欢了。
你也想看美丽的花海和可爱的麋鹿吗?那就来我的家乡玩吧!
我的家乡在河北省，我知道每个人都会觉得自己的家乡最美，当然我也不例外。
我的家乡也有很多名胜古迹还有很多特产。
名胜古迹有：山海关。秦皇岛。赵州桥。北戴河。清东陵。承德避暑山庄等：特产有：赵县的雪梨，沧州的金丝小枣，衡水的老白干，还有保定的三宝：铁球，面酱，春不老等。
说说保定三宝：铁球，面酱，春不老。第一宝：“铁球”又叫健身球。球内有球，拿在手中转来转去，发出不同声响。第二宝：面酱，质量好，有名声，也很好吃。而且味香飘十里。第三宝：春不老，老人说他它又叫雪里红，他不尽价格便宜，也好吃，深受人们喜爱。
怎么样?我的家乡不错吧!名胜古迹也不少，特产别提了更多!好吃的好玩的数不胜数。
我最喜欢我的家乡了，每到暑假我都会去一个景点游船，爬山等。
这样我会感觉到家乡的温暖。
我的家乡在湖北恩施，那里风景优美，是个可爱的地方。
春天，树木抽出新的枝条，小草从地里探出头来，野花向人们展示美丽的笑脸。大地上一片生机勃勃的景象。
夏天，天气逐渐变热，荷花开放了。街上到处都是卖西瓜和饮料的，吃一口，喝一口，美味极了。到了晚上，人们有的乘凉，有的吃西瓜，还有的在给小孩讲故事。
秋天，瓜果飘香，红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、柿子像红灯笼一样挂在树上。如果你见到了这样的现象，我保证你绝对会“口水直流三千尺”!
冬天，雪花不断落下，一片，两片，三片……，屋顶上、树上都积满了白雪，我和弟弟一起堆雪人、打雪仗，开心极了!
家乡的四季像一幅幅美丽的图画，我爱我的家乡，不仅仅是因为那里风景优美，更因为它给我的童年带来了许多快乐!
我的家乡是六都寨，六都寨的景色很迷人。有其是美丽雄伟壮光的水库大坝，我、妈妈和奶奶走到大坝的时候，就看到了一个老爷爷在一艘船上划船，妈妈叫了一声老爷爷，老爷爷就停下了。
妈妈和奶奶就牵着我的手带我去坐船了，然后，船就开了，我看到了清清的小河，绿油油的小草和大树、鲜花，美丽级了!
走着走着，忽然，妈妈和奶奶就停了，我问妈妈为什么停下来，妈妈说：我们已经到家了，我四处看了一下说：还真的是奶奶家，我今天玩的太高兴了，都忘记了，妈妈和奶奶都笑了起来。
这是我最开心，最快乐的一个童年!
我的家乡就是我的乐园，因为那里很美，也有很多好玩的。
再继续走，我们就来到了大街小巷，在这里会有许多人在这摆小摊，到了下午，会有许多人在这里逛街，买东西。
走过小溪，走过大街小巷，我们就来到了田地。每亩地里面都会有几只牛。在夏天的时候，会有许多农民伯伯在这里插秧，他们身上的汗珠像一颗颗晶莹剔透的珍珠。到了秋天，每亩田地合在一起像一片金黄色的海洋，美极了。在这个时候，会有许多农民伯伯在这里收割稻谷。
再往里走，就来到了老家的泳池。在上一次我还和哥哥和表哥在这里玩推人的游戏。我们玩得很激烈，游戏结束后，我们就披上浴巾跑回家里洗澡，可好玩了。
我非常的喜欢我的家乡，因为这里又美又好玩，这就是我的乐园。
我的家乡很美，我喜爱我的家乡，但更喜欢家乡的春天。
春姑娘迈着轻盈的步伐，把那春天的大门打开。春天到了，天气渐渐变暖和了，人们脱下厚厚的棉衣，小燕子从南方飞回来了，河里的冰雪融化了，小草从泥土中钻出来，树木抽出新的枝条，长出嫩的叶子。才下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹来，花朵绽开了美丽的笑脸，清新的空气在空中飘荡。小朋友的脸颊上露出了快乐的笑容。
在公园里，五颜六色的鲜花争奇斗艳聚拢在一起，形成了光彩夺目的春天，散发出阵阵清香。到处百花盛开，万紫千红，洋溢着春的气息。
1、通过看视频和学习课文，理解课文内容，使学生了解故乡杨梅的可爱。
2、体会作者的思想感情，从而激发学生热爱家乡之情。
3、学习作者观察和描写事物的方法。
4、按一定的顺序，抓住特点观察一种水果，以文字的形式写下来。
教学重点。
理解杨梅果的惹人喜爱，体会作者热爱故乡的思想感情。
教学难点。
仿照课文的写法写一段话。
教学准备。
杨梅视频。
教学时间。
2课时。
第一课时。
课时目标。
1、学习生字新词，理解“贪婪、吮吸、细腻”等词义。
2、学生能根据事物的几方面给课文分段。
3、理解杨梅果的惹人喜爱，体会作者热爱故乡的思想感情。
教学过程。
一、谈话导入,领会作者的思想感情。
2、学生各自发表看法。
3、师：今天，就让我们一起来认识一下江南的特产――杨梅。（出示课题）。
二、看视频，感知杨梅果的惹人喜爱。
1、出示视频。看了以后你最想说的是什么？
2、指名学生说说自己的感受。
三、自读课文，学习生字新词。
1、出示自学要求。
（1）自由朗读课文，把课文读通顺。
（2）找一找课文哪个自然段具体写了杨梅树？
（3）课文除了写杨梅树，还写了什么？
（4）根据事物的几方面给课文分段。
2、检查自学效果。
（1）指名学生领读生字。
（2）指名读生字。
（3）齐读生字。
（4）指名学生说说分段结果。
（5）集体评定。
四、学习第三段，深入体会（以自选形式开展）。
1、学生自由读第三段思考：作者是从哪几方面介绍杨梅果的？
2、学生汇报（板书：杨梅果形状颜色味道）。
3、明确各方面所在自然段。
4、出示分组情况。
五、具体深入。
1、出示各组应完成的学习任务。
形状组。
（1）划出第4自然段中你认为描写得具体细致的语句。说说作者是怎么。
感觉到杨梅果形状的特点的？
（2）动动手：用手中的笔画出杨梅果的形状。
颜色组。
（1）划出第5自然段中你最喜欢的句子，说说自己为什么喜欢？
（2）找出杨梅果成熟过程中写杨梅颜色的词语，用彩色笔画一画不同颜。
色的杨梅果。
・味道组。
（1）认真读读第6自然段，划出不懂的地方。
（2）你吃过杨梅吗？吃杨梅时是什么表情？请你上来表演一下。
（教师随机板书）。
六、作业。
从形、色、味三方面观察一种水果。
第二课时。
课时目标。
2、按一定的顺序，抓住特点观察一种水果，以文字的形式写下来。
教学过程。
一、过渡。
人喜爱。那么，可爱的杨梅果长在什么上呢？（杨梅树）。
二、学习第2自然段。
1、齐读第2自然段。
2、比较学习语段，体会课文用词的优美。
3、分男、女生读第2自然段。
4、学生自由背诵第2自然段中喜欢的句子。
5、由全体同学合作背诵第2自然段。
三、学习第1段，总结全文。
（学生讨论，体会作者热爱家乡之情）。
2、有感情地齐读全文。
四、观察仿写・・。
1、回顾课文的写作方法。
（从形、色、味三方面按按由外到里的顺序写具体。）。
2、先指名说说。（西瓜等水果）。
六、作业。
选择一种水果，仿照课文写出自己的喜爱之情。
板书设计：
杨梅树・枝叶。
形圆圆的生小刺・・外・（手摸）。
杨梅果・色淡红深红几乎变黑・・（眼看）。
・・味又酸又甜甜津津・里&n。
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