方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?以下是小编为大家收集的方案范文,欢迎大家分享阅读。
(一)活动时间: 20xx年元宵节(2月xx日-2月xx日)
(二)活动地点:xx社区服务大厅及图书馆
(三)活动内容:
在社区一楼大厅和四楼图书馆内悬挂200条谜语,供前来办事和借书居民猜谜,并向猜对谜语的居民发放小礼品(每人限兑3条谜语),增添节日气氛。
二、"巧手做花灯 欢乐庆元宵"活动
(一)活动时间: 20xx年2月xx日
(二)活动地点:xx社区爱心超市
(三)活动内容:
邀请辖区内残疾家庭儿童,由社区志愿者带领,共同制作元宵花灯,共庆元宵佳节。
三、九龙居委会"吃元宵、知元宵、猜元宵、闹元宵"活动。
(一)活动时间:2月xx号周四晚上7:00--9:00(七点之前先到社区吃元宵)
(二)活动地点:九龙居委会城市生活e站三楼"社区之约"活动室
(三)活动对象:辖区愿参加活动的家庭
(四)活动内容:
1、吃"元宵"(晚上一起相聚社区大家一起吃元宵)
2、知"元宵"(了解元宵节相关知识,通过说、诵、演等形式)
3、猜"元宵"(猜有关元宵方面的灯谜)
4、闹"元宵"(通过游戏等活动)
四、新月居委会"四世同堂情人节里闹元宵"
(一)活动时间:20xx年2月xx日
(二)活动地点:新月居委会老少活动家园
(三)活动内容:
邀请辖区内四世同堂家庭成员齐聚一堂,一起包元宵,煮元宵,吃元宵,在元宵节和情人节同一天的日子,互赠情人节祝福和礼物,共度美好节日。
20xx年2月10日下午14:30
幼儿园大会议室、班级、操场
感受快乐的元宵氛围,愉快地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛。了解关于元宵的风俗习惯。锻炼动手能力、语言表达能力、动作协调能力。
一、14:30---14:40家长入场
1名教师和两名幼儿共同欢迎家长的到来并引导家长签到。家长与幼儿共同欣赏在本周幼儿园开展元宵主题活动的照片,幼儿在回顾自己精彩表现的同时,了解不同班级与场地的活动内容,帮助家长了解幼儿的活动情况。
二、14:40---15:40游戏活动
幼儿园共开展六大主题活动,幼儿与家长按照游园地图所绘的`顺序参加活动,当参加过一项活动后,会有一张小帖画贴在地图中游戏对应的位置上。(备注:地图上所绘的活动顺序是不同的,避免了人员聚集在同一主题区域。
活动1:灯谜猜猜猜
活动地点:大一班
活动目的:了解元宵节猜灯谜的风俗习惯,以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。发展语言表达能力,养成爱动脑筋的品质。
活动准备:布置活动场地(全园幼儿与教师共同制作的花灯,每个花灯中有一张撰写好灯谜的彩纸)、小帖画、音乐。
活动玩法:幼儿在家长的带领和帮助下,在大一班进行猜谜游戏。每名幼儿摘下自己最喜欢的花灯,取出里面的灯谜,猜出灯谜后到大一班兑奖处换取一张小贴画。
活动规则:每名幼儿只摘下一盏花灯。家长可将谜面念给幼儿听,启发幼儿自己猜中谜底。
备注:灯谜的来源是两天前家长和幼儿共同收集的。
活动2:花灯制作diy
活动地点:大二班
活动目的:体验元宵节的制作花灯的民俗风情。探究花灯的制作方法,习运用重叠折剪、纸张拼插的技能制作花灯。发展动手能力,养成认真专注的品质,与家长合作制作花灯。
活动准备:师生共同收集各种花灯、班级幼儿制作的花灯、做好的简单的灯芯、灯片(可采用半圆形、三角形、正方形、长方形、异形等不同造型)、剪刀、胶水、订书器、彩色卡纸、硬卡纸、皱纹纸、小帖画、欢快的民乐《喜洋洋》。
活动玩法:先将灯绳从灯芯中心穿过,下部打结,再将灯穗用同样的方法固定在灯芯上,将灯片上的开口与灯芯开口对插,灯片全部查好后,花灯就做成了。幼儿相互欣赏并介绍自己制作的花灯。制作完成后带走自己的作品并在大二班兑奖处换取一张小贴画。
备注:幼儿根据自己的能力与意愿选择材料,可以自己制作灯片、灯芯、灯穗。建议在家长的帮助下使用剪刀和订书器。
活动3:巧手做元宵
活动地点:中一班
活动目的:体验元宵节的做元宵的民俗风情。探索用搓、团、揉的方法制作元宵,体验制作的乐趣,发展动手能力。
活动准备:元宵材料(各种颜色的面、各种幼儿喜欢的馅)、一次性包装盒、纸巾、音乐《卖汤圆》。
活动玩法:欣赏为什么要吃汤圆展板;观看汤圆的制作方法(拿一小块自己喜欢的面,放在手心上搓成一个圆球,接着在圆球上方压一个小洞,放入一小块美味的馅,最后捻紧封口团成圆);幼儿动手操作。制作完成后到中一班兑奖处换取一张小贴画。
活动规则:每个幼儿制作最多制作六个元宵,放入一次性包装盒中带回家煮熟再吃。在做的过程中,要轻轻地做,注意桌面和地面的卫生。
活动4:宝贝勇闯迷宫
活动地点:操场
活动目的:喜欢迷宫活动,体验探究成功的喜悦。利用身体和手臂的动作控制转弯的方向和速度,发展身体协调性。。
活动准备:幼儿桌椅若干、攀爬加1个、梅花桩、爬行垫、拱形门、箭头、各种小鸡玩具,迷宫的起点终点标记图各一张。音乐《小鸡进行曲》。
活动玩法:播放音乐,幼儿做上肢、下蹲、腰部、全身、腹部、跳跃等动作。当听到口令后,幼儿快速的从入口进入,利用箭头指示的方向,通过独木桥(攀爬加)、走过神奇的小路(梅花桩)、钻过山洞(爬行垫和拱形门),如果遇到“死路”要迅速的返回到叉路口继续寻找出口。
活动规则:活动时不碰撞桌椅,找到出口的幼儿可以摘下自己喜欢的小鸡玩具并在得到一张小贴画。
活动5:有趣的套圈
活动地点:小一班
活动目的:锻炼手眼协调能力,感受与同伴共同游戏的乐趣。
活动准备:矿泉水瓶若干(灌满不同颜色的水),塑料小圈若干。音乐《套圈》。
活动玩法:每名幼儿5个圈,套在矿泉水瓶上。套中矿泉水瓶,可以得到上面相应的小贴画的奖励,奖励可以累积。
活动规则:幼儿站在线外进行游戏。
活动6:本地小吃特卖会
活动地点:一楼大厅
活动目的:感受元宵节上品小吃的民俗,练习点数能力。
活动准备:各种带包装的本地小吃、展示柜台(幼儿桌子)。
活动玩法:每名幼儿用自己的游园地图兑换相应的小吃。
活动规则:幼儿能够正确的点数自己得到的小贴画的个数。
三、15:50---16:10游园活动
舞龙表演、扭秧歌
活动目的:欣赏舞龙和扭秧歌表演,感受元宵节的欢乐气氛。
活动准备:舞龙的相关服饰。
大一班、大二班参与表演的小朋友,提前化妆换好衣服,在本地小吃特卖会活动现场表演。
通过圣诞、元旦的策划活动,扩大酒店的知名度,加强与商务客户的感情联系,引导周边地区居民的餐饮消费,从而取得一定的经济效益和社会效益。
二、策划内容
(一)元宵活动安排
1、砸金蛋
日期:20__年__月__日到20__年__月__日
时间:中午12:00至13:00,晚上18:00至21:00
活动地点:酒店总台右边休息区
形式:
(1)娱乐活动带动客房餐饮促销
(二)圣诞、元旦宣传安排
1、宣传广告(预计支出:0.5万元)
(1)在特区报、商报、南山报上做一些宣传报导和硬性广告(营销部负责);
(2)悬挂宣传横幅、条幅(营销部负责)。
(3)短信群发(营销部负责)。
活动主题:
迎圣诞,庆元旦,砸金蛋,欢欢喜喜拿大奖。
活动时间:
20__年__月__日至20__年__月__日21x:00止。
活动内容:
从__月__号晚上18:00开始到20__年1月1日21:00,餐饮一次性消费满2000以上,在活动期内本人客房入住达二晚以上,棋牌/ktv一次消费满300元以上的客人结帐时可到收银台领取幸运金蛋卡,每天限提供50个金蛋,凭幸运金蛋卡可到大堂金蛋林中从工作人员手中领取幸运小锤,选择自己喜欢的几号金蛋,奋力砸下去,顿时金花四溅,幸运瞬间降临,给来酒店消费的客人带去节日的祝福与慰问。客人凭掉落的奖品卡片到商场领取相印的奖品。
现场布置和奖品明细附后:
奖品:特等奖2名。(奖品价值1000元左右,由供应商赞助)
1等奖4名。(奖品价值500元左右,由供应赞助)
2等奖8名酒店标准客房1间或餐饮消费券。(200元/张)
3等奖30名酒店自助餐券一张或棋牌室消费券一张。(价值50元)
幸运奖(价值15元左右)酒店商务小礼品。
幸福新崇杭·春暖新社区
主办单位:xx街道xx社区
协办单位:xx农村商业银行xx支行
杭州xx物业服务有限公司
(一)组织保障
为了使社区元宵节活动健康、有序地开展,特成立活动领导小组,由x任组长、x任副组长、成员为xx。
(二)经费保障
1、社区文体工作年度经费支出;
2、街道补助;
3、共建单位赞助
各小区悬挂灯笼,横幅,营造浓厚的元宵节节日气氛。
(一)元宵灯笼展
居民亲手制作灯笼,活动当天拿到社区参展。
(二)做汤圆、品汤圆
社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆
(三)游园活动
1、团结就是力量(拔河比赛):以居民组为单位,每组出6个代表(3男3女)进行拔河比赛。奖项设置:一等奖、二等奖、三等奖、参与奖。
2、声声报福(踩气球):工作人员事先在气球内放好“祝福券”或“有奖券”,每人可踩2个气球,踩到“有奖券”即可得到纪念品。
3、团团圆圆(欢乐夹元宵):盆里放20个乒乓球,游戏者各自从盆里夹乒乓球,在20秒内夹满10个以上者胜利。胜利者可得到精美奖品,其余得纪念品。
4、金球辘辘(吹球入碗):在桌面上并排放置两个碗,在其中一个碗中放2个乒乓球,在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即成功。成功者可得精美奖品,其余得纪念品。
1、时间:3月15日(正月十四)下午13:00
2、地点:社区旁圆形广场
1、居民小组长处报名
2、致电报名:8xxx
在主题活动中,通过观察、学习、体验等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验。
一、活动目标
2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受;
3、感受小朋友与老师一起做元宵、吃元宵的快乐
二、活动准备:
1,师幼共同布置活动室,悬挂幼儿与父母共同准备的红色物品;
2,面粉、盘子、小碗、小勺等。
3、在网上收集花灯和元宵节的视频。
三、具体活动过程
1.各班欣赏各种各样的元宵节的视频,了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等)。
2,欣赏花灯,初步感受其不同的造型、色彩和图案。
3、尝试用较完整的语言介绍花灯的名称与特点,体验说一说、玩一玩的快乐。
4.知道元宵节是中国的传统节日,元宵节有品尝元宵的习俗。
5.通过做、煮、品尝元宵,享受制作食物的乐趣。
6.能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。
为丰富学生校园生活,促进学生进一步了解民族传统节日文化,体验感受传统节日文化的魅力,增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感,营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围,特开展“我们的节日――元宵灯谜大会”活动。
3月2日
全体学生
节日文化长廊
1、一二年级利用晨会、午读等时间参观“春节 元宵”优秀作品展 (由各班班主任负责)
2、三到六年级参加“灯谜大会”,具体安排如下:
具体时间(3月2日下午)
年级
工作人员
1:00――1:40
三年级
1:50――2:35
四年级
2:45――3:25
五年级
3:30―― 4:00
六年级
具体要求:
1、轮到活动的班级由班主任和任课老师一起带队,全程参与活动,维护好学生的秩序。
2、学生猜出灯谜后到工作人员处进行兑奖,正确者获得2分积分卡一张。
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