小学竞赛活动方案策划（优秀18篇）

策划方案应该具备清晰明确的目标和行动计划，以便实施过程中能够有序推进。如果你正在制定策划方案，可以参考以下范文，帮助你更好地进行思路拓展。

中小学生书法竞赛活动策划方案

一、比赛目的：

为激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，根据《课程标准》写字教学要求，我校每天下午开展了15分钟的习字校本课程。课程的开设旨在进一步引起师生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。为检验和提高我校的写字课程的教学效果，特举行本次活动。

二、比赛要求：

1.参赛对象：一至六年级学生。

2.参赛字体：硬笔楷体。

3.参赛要求：一、二、三年级用铅笔，四、五、六年级学生须用钢笔(黑色或蓝黑色)书写。参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸指定位置按要求填写好自己的姓名、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

三、比赛方式：

1.全员参与。

各班统一组织，精选20份作品上交教导处。

2、择优评奖。

学校对各班上交作品进行评奖。

四、评比要求：

大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字即取消其评选资格。

五、比赛时间：12月23日下午第二节。

六、奖项设立：

1、学生作品奖。

按年级评选出一二三等奖若干件，发奖状和奖品以示鼓励。

2、教师辅导奖。

根据学生获奖等次及人数按规定积分排序，一、二、三等奖各4名，颁发荣誉证书并在教师年度考核计分。

小学知识竞赛活动策划方案

为了丰富学生的学习生活，提高学生的语文知识水平，激发学生语文学习兴趣，特举行此活动。

第十七周星期四下午3：15―5：1

三至六年级每班各派四名学生参加。

学校远教室。

孟妮阅卷：四年级语文教师

四年级出题：

王成群

各年级取一等奖1名，(星期五中午12：00前交比赛结果。)

小学知识竞赛活动策划方案

围绕学校“构建书香校园，共享读书之乐”课题主旨，结合学校“第四届读书节”活动方案要求，为引导学生多读书、读好书，不断提高学生阅读素养和读书品味，特制定本读书知识竞赛活动方案。

20xx年3月3日。

多媒体教室。

1至6年级部分学生。

遨游书海——尽享读书之乐。

竞赛题目根据《中华古诗文诵读》、《读读写写》、《校本教材》读本中的内容编制。

1、活动准备：

各班认真组织学生阅读《中华古诗文诵读》、《读读写写》、《校本教材》读本，指导学生对相关知识的积累，并于3月3日前在班级内自行组织竞赛，选拨出“读书小能手”3名参加决赛。决赛名单报年级组长处。

2、活动开展：

（1）活动于3月3日下午2:00在多媒体教室举行。届时请各位班主任做好学生的通知和带队工作，保证学生准时参加比赛。参赛答题文具（笔、尺子、橡皮等）请学生自行准备。

（2）竞赛形式及时间安排：竞赛试卷题分年级出题，根据各年级阅读要求的不同而制定。竞赛时间为：40分钟。参赛20分钟内不得交卷离场，20分钟内未到场视为弃权。

（3）竞赛评卷工作：竞赛完毕，由教务处统一组织阅卷评卷工作。为确保评卷工作的公正性，采取各年级交叉评卷的方式进行。并由相应领导对各年级试卷的评改情况进行审核。评卷地点：多媒体教室。评卷时间：11月3日下午3:10。（即竞赛当日）。

六年级：董源源。

（4）表彰奖励：各年级根据竞赛成绩评选出一等奖一名，二等级二名，三等奖三名，鼓励奖若干名。（同分选手名次并列）获奖选手学校将在11月12日学校读书节闭幕式上对其进行表彰。

3、活动总结：

活动过程性资料的收集及评比结果等资料的整理由郑西林负责。九、未尽事宜请与郑西林联系。

小学生安全知识竞赛活动策划方案

认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以“关注安全、关爱生命”为主线，突出“安全伴我在校园”的.主题，通过宣传教育，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力，避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。

6月1日至6月30日。

活动主题：关爱生命安全成长。

第一阶段：6月1日至6月6日，制订活动方案、宣传发动；

第二阶段：6月7日至6月20日，教育活动全面展开；

第三阶段：6月21日至6月30日，学校安全月活动总结。

组长：黎新爱副组长：宁艳萍张相圣李永胜黄燕妮。

组员：各班主任。

本次活动各校区要结合本校特点、针对存在的安全管理薄弱环节，制定相应的活动方案。在“安全生产月”期间必须做到校园“十二个一”活动。

1、一场启动仪式。

六月的第一周举行安全教育启动仪式，做好安全教育的宣传发动工作，营造安全教育活动氛围。

2、一幅标语。在学校醒目位置悬挂一幅“增强安全防范意识，创建平安和谐校园”为主题的宣传标语。

3、一次动员。6月6日（星期一）利用升旗仪式以及晨会时间，进行一次以“关爱生命、安全发展”为主题的国旗下讲话和晨会。

4、一场讲座。邀请法制副校长等来学校作一场防震减灾、法制教育等方面的安全知识讲座。

5、一期专栏。“安全教育月”期间，要充分利用校园广播站、墙报、专栏、黑板报等形式大张旗鼓地向全校学生进行安全宣传教育，提高安全教育实效性和普及率。

6、一场座谈会。“安全教育月”期间，要组织一次家长安全教育座谈会，特别是低年级同学的安全意识较差，引起家长对学生安全教育的重视，积极配合做好学生校外安全监护工作。

7、开展一次隐患排查活动。对学校重点要害部位，组织一次安全检查排查活动，彻底消除校园安全隐患。

8、一次影像教育。“安全教育月”期间，要组织全体师生观看和学习有关安全教育录像。

9、一次竞赛活动。“安全教育月”期间，学校开展一次安全知识竞赛活动。

10、开展一次“珍爱生命远离危险的”主题班会。突出“关爱生命、安全成长”的主题，宣传安全常识、安全技能和安全理念。作品内容要健康向上，格调高雅、创意独特，贴近生活，富有表现力和感染力，体现以人为本、关爱生命、关注安全的主题思想。

11、选送好一堂思想品德课《珍爱生命远离危险》送县、市比赛。

12、暑假前对师生进行一次防交通意外、溺水死亡及其他伤害事故的安全教育。

中小学生书法竞赛活动策划方案

为倡导崇尚文明礼仪的良好风气，提高文明素质，大兴礼仪文化的学习热潮，促使全校师生传承文明、践行文明、树立文明之社会风尚和提高我校学生的硬笔书法创作水平，推动硬笔书法艺术的普及，借书法比赛促进学生文明习惯的养成和品德意志的形成，进一步丰富素质教育内涵。

一、参赛对象：四到六年级。

二、竞赛项目：

硬笔书法：时间80分钟，书写内容由学校命题，规格为16开方格纸1张，参赛者不能带字帖入场。

三、比赛用纸由学校提供，其他材料及工具由参赛选手自备。

四、竞赛时间及地点：

硬笔：11月29日(周四)下午第二节开始(跆拳道馆内蒲公英文学社)。

五、名额分配：每班限3名。

六、评分标准。

1、纸面整洁2、规范正确3、结构紧凑4、笔画生动。

5、字迹清晰6、字体端正7、排列整齐8、章法合适。

七、奖项设置：视报名人数而定评选一二三等奖若干名。

东石镇金山小学。

小学知识竞赛活动策划方案

为了更好务实语文基础知识，激发学生学习语文的兴趣，鼓励学生多读课外书，不断开拓视野，丰富知识，提高学生的语文素养，为此，学校开展立足课内，兼顾课外，多侧面的语文知识竞赛活动。

年级一年级内容文中出现过的成语、谚语、歇后语(30分)+必背古诗前30首(20分)+课外阅读知识(30分)+阅读理解(20分)要求课内与课外相结合，兼顾《语文课堂作业本》二年级以书中出现的.和课外积累的成语为主，包括歇后语、成语、名人名言(35分)+必背古诗后40首(15分)+课外阅读知识(30分)+阅读练习(20分)课内与课外相结合，用好《成语》积累书。三年级书中的名人名言、谚语、歇后语等(20分)+本学期所背的课外知识(30)+课外阅读知识(30)+阅读练习(20分)课内与课外相结合，知识性与趣味性相结合四年级古诗积累(20分)+名言警句、谚语古诗以曾学过的和必背古诗等(10分)+课外阅读知识(50分)80首为主，名言警句以书本中+阅读练习(20分)出现的人物为主、提高课外阅读的比重。五年级课外阅读知识竞赛(80)+阅读练习(20分)综合考察阅读理解能力、关于读物要孩子喜闻乐见、推荐书目的书竞赛时间：20xx年6月8日上午8：009：00(暂定)评奖办法：各年级设一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，其他同学成绩等级由任课教师评定。

小学知识竞赛活动策划方案

为了提高学生的语文学习的积极性，丰富学生的语文知识，拓展学生学习语文的兴趣爱好，促进学生提高语言文字的素养，语文科组将开展语文学科小竞赛活动。

一、二年级写字、查字典比赛;三、四年级改写句子比赛;五、六年级写作文片段比赛。

全员参与，再分别按低、中、高年段封卷交换互评。

1、学生奖励方法：以年级为单位奖励年级前二十名。

2、教师奖励方法：前5名学生所在班级任课教师每位可获得绩效加分1分，最多不超过4分。6―10名的，每位给予教师绩效加0.5分，最多不超过2分，11――20名的'每位给予任课老师加分0.1分，最多不超过1分。以上三个等次加分可重复累加。

3、所有获奖学生名单以喜讯形式向全校家长公布。

20xx年4月20日(周四)下午，每个年级竞赛时间为半小时。

一年级：写字、查字典比赛负责人：张小婷二年级：写字、查字典比赛负责人：周少华三年级：写句子负责人：林家辉四年级：写句子负责人：温月娟五年级：写作文片段负责人：谭杏有六年级：写作文片段负责人：吴惠芳(试卷上交后由科组长组织人力进行内容上的调整)

1、各任课教师在竞赛前要做好充分准备，帮助学生做好相同类型的复习工作。

2、命题、监考、批改环节要认真负责，出现疏漏将追究责任。

3、要做好试卷工作，任何泄密、作弊行为一经发现除通报批评外，将按违反师德师风纪律严惩!

小学知识竞赛活动策划方案2

为了更好务实语文基础知识，激发学生学习语文的兴趣，鼓励学生多读课外书，不断开拓视野，丰富知识，提高学生的语文素养，为此，学校开展立足课内，兼顾课外，多侧面的语文知识竞赛活动。

年级一年级内容文中出现过的成语、谚语、歇后语(30分)+必背古诗前30首(20分)+课外阅读知识(30分)+阅读理解(20分)要求课内与课外相结合，兼顾《语文课堂作业本》二年级以书中出现的和课外积累的成语为主，包括歇后语、成语、名人名言(35分)+必背古诗后40首(15分)+课外阅读知识(30分)+阅读练习(20分)课内与课外相结合，用好《成语》积累书。三年级书中的名人名言、谚语、歇后语等(20分)+本学期所背的课外知识(30)+课外阅读知识(30)+阅读练习(20分)课内与课外相结合，知识性与趣味性相结合四年级古诗积累(20分)+名言警句、谚语古诗以曾学过的和必背古诗等(10分)+课外阅读知识(50分)80首为主，名言警句以书本中+阅读练习(20分)出现的人物为主、提高课外阅读的比重。五年级课外阅读知识竞赛(80)+阅读练习(20分)综合考察阅读理解能力、关于读物要孩子喜闻乐见、推荐书目的书竞赛时间：20xx年6月8日上午8：009：00(暂定)评奖办法：各年级设一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，其他同学成绩等级由任课教师评定。

小学知识竞赛活动策划方案

为了与我校课改相融合，提高学生语文学习的积极性，丰富学生的语文知识，促进学生提高语言文字的`素养，语文组将于第15周周四开展语文学科竞赛活动。

张晓慧彭玉婷

(一)活动主题

一年级书法比赛、二年级讲故事比赛;三年级展华诗词大会;四年级阅读理解知识与能力竞赛;五年级文学常识竞赛;三四五年级作文竞赛(题目待定)。

(二)活动形式

1、班级进行初赛，选拔优秀选手参加科组竞赛;

2、奖励方法：

一年级设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。

二年级设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名

三年级：一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名

四年级：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名

五年级：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名

三四五作文：每个年级一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名;

3、活动结束写报道，发到学校公众号平台进行宣传。

第15教学周周四(即12月9)日下午第三节

一年级：硬笔书法竞赛负责人：

二年级：查字典竞赛负责人：

三年级：片断作文竞赛《课间真热闹》负责人：

四年级：写自由诗竞赛负责人：

五年级：经典美文朗诵负责人：

六年级：结合综合性学习写诗歌竞赛负责人:

小学知识竞赛活动策划方案

活动目的：

为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，学校语文组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。

竞赛要求：

1、各班主任认真组织学生参赛，培养团队精神和踏实认真地习惯。

2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。

3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。要认真负责，严肃公正。

4、监考老师要提前进入教室，提前5分钟发试卷，提醒学生写好班级、姓名。要统一时间、统一要求，不要拖延时间。

5、评卷教师必须认真评卷，仔细分析试卷，认真审核学生答题答案，坚持一把尺子量到底的态度，客观、公平、公正阅卷。认真加分，细心统计。

时间：第十三周(星期四)下午第二节课进行。

地点：新综合楼三楼、老教学楼语音室和自然实验室。

参赛对象：3—6年级每班选出5名优秀学生。

竞赛时间：80分钟(闭卷笔试)。

竞赛内容：试卷为100分，各年级段的综合性知识。

监考教师：(五、六年级江畅、黄少香)、(三、四年级方楚兰、张彩夏)。

批卷安排：

三年级：方楚兰。

四年级：张彩夏。

五年级：江畅。

六年级：黄少香。

注明：以上的教师按照批卷安排的年级出一份试卷交教导处。

奖励设置：

各年级段评出第一名1名、第二名2名、第三名3名。

注意事项：

1、命题教师根据内容，出卷时注意难易结合，课内与课外相结合，注重趣味性、知识性、灵活性相结合的原则，认真命题、仔细校对，根据各年级推荐书目、组织学生阅读。

2、阅卷时，要求密封，统一流水作业，阅卷后按年级评奖。

小学知识竞赛活动策划方案

为了丰富学生的.学习生活，提高学生的语文知识水平，激发学生语文学习兴趣，特举行此活动。

第十七周星期四下午3：15—5：15

三至六年级每班各派四名学生参加。

学校远教室。

孟妮阅卷：四年级语文教师

四年级出题：

王成群

各年级取一等奖1名，(星期五中午12：00前交比赛结果。)

小学生知识竞赛活动策划方案

一、活动时间：

二、活动地点：六楼会议室。

三、活动对象：机关队4人(机关部门各部门推荐或自愿报名);。

营业部及各支行队各推选4人参加。

四、比赛项目：单指点钞、多指点钞、票币计算、小键盘录入。

五、比赛规则：

点钞比赛：单指单张在规定范围10分钟内以12把为及格线，多指多张在规定范围10分钟内以16把为及格线。(每把正确得4分，错一把扣6分，其中未墩齐扣1分，把条未扎紧扣1分，盖章不清晰扣一分)。

票币计算：在规定范围10分钟内以算对10题为及格线，大小写全对得10分，大写正确得4分，小写正确得4分，其中分别未标明分节符、小数点、人民币符号的均扣1分。

小键盘录入：在规定范围10分钟内以算对7题为及格，计算正确得10分，其中分别未标明分节符、小数点均扣1分。

六、开设奖项：

按各项比赛综合成绩评出：团体奖一名，奖励500元;各项比赛评出个人：

一等奖1名，奖励300元;。

二等奖1名，奖励200元;。

三等奖1名，奖励100元。

借此活动，要求营业部各网点在4月15日至5月4日期间开展为期20天的柜面业务技能大练兵活动，全面调动会计柜员苦练技能、提升业务技能水平的工作热情，在全行掀起技能练兵活动的热潮。一是加强技能训练，全面提高柜面业务处理效率。要求全体柜员勤学苦练，并在推动全员普练的基础上，对于业务技能相对较弱的人员，制定阶段性目标，利用班前班后时间，加练补练，争取取得显著进步。二是加强监测，动态评价，全面提高训练效果。要求营业部及部室行长、会计主管建立训练台账，并在柜员之间开展竞赛，每日对柜员点钞、票币计算、小键盘录入等三项技能进行测试或互测，记录成绩。特别是对于今年新入行柜员，要重点督导，加强训练，确保在活动期间技能水平有较大幅度的提高。三是组织每周抽测，加强检查监督。分行将每周抽测各机构技能较弱的柜员，检查营业网点训练效果，定期通报测试结果。分行将针对抽测中发现的问题，提出指导性意见，切实有效地提高柜面人员整体业务技能水平。

营业部及部室将力争通过技能大练兵活动，推动各营业网点柜面业务技能水平再上新台阶。

竞赛活动策划方案

xxxxxxxxx有限公司。

一、活动目的与宗旨：

为了让员工们加深对公司的了解，熟悉岗位工作，认识自己在工作中的行为规范，提高工作积极主动性，打造一流工作团队。

二、活动意义：

经过本次知识竞赛的开展，能够加深公司员工对于公司业务知识及企业文化的掌握，在今后的工作中，能够按规定办事、按流程办事，同时在公司范围内，创造了良好的学习氛围，促进公司发展。三、活动时间：四、活动主办：五、活动协办：六、活动地点：七、活动过程与内容：（一）活动总设计：

1.知识竞赛题型分为抢答题、风险题、加赛题、互动答题四部分；

2.本次竞赛采用团体赛的形式，每队各自选一名领队，并有各自的队名及队呼;。

（二）活动过程与内容规划：

1）下发竞赛通知及竞赛安排；

2）采购竞赛用品及奖品，并布置竞赛会场；3）开展知识竞赛活动；2.知识竞赛的全过程：

1）各参赛人员需提前30分钟到场，并由主持人对大家宣读比赛规则；

2）各个参赛部门务必服从比赛规则，如有违反将按照规定处理；3）详细规则见附表；

十二、奖项设置：

冠军：1队，（奖状各1，奖金800元）；

参与奖：1队，（奖状各1，奖品）；热心观众：3名（精美礼品）。

为提高自己岗位工作能力，加强实际岗位工作规范，望全体员工积极参与！

综合部。

11月17日。

附表。

知识竞赛比赛规则。

一、总则：

比赛将本着公平、公正、公开的原则，以学习企业文化知识、业务知识、增加比赛竞争性为最终目的，为了使比赛时间不被拖得太长，我们将一次比赛在两支参赛队中决出胜负，并排列名次。

二、比赛流程：

说明：比赛开始的基本分数为100分。

规则：迟到、早退、手机响起、接听电话、随意走动，每人次为团队减100分。

第一轮：抢滩登陆（抢答题）：

2.抢答题必须在主持人念完题目说开始后，方可抢答，违反规则的队伍将被取消答本题目的资格；答题时间不得超过10秒；3.抢答题答对加10分，答错或不答扣10分；说明：

2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；

3.题目回答正确后主持人会给参赛队伍加上相应分值，回答错误后主持人会将题目赠与现场观众。

第二轮：风险提速（风险题）：

说明：

1.分数多的一对先选，每次只可选一题，作答完毕换下一队选题，依次交替作答。

3.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；

互答环节。

第三轮：抢滩登陆（抢答题）：

1.抢答题题型为判断题，共28题，主持人在完成28题后，对各个队伍分数进行通报；

2.抢答题必须在主持人念完题目说开始后，方可抢答，违反规则的队伍将被取消答本题目的资格；答题时间不得超过10秒；3.抢答题答对加10分，答错或不答扣10分；说明：

2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；3.题目回答正确后主持人会给参赛队伍加上相应分值。

第四轮：险中求胜（风险题）。

4.本轮由竞赛仲裁委员评分，再由计分员算出平均分，该平均分即为该题最终得分。说明：

1.选手只需要直接回答，由主持人在其答题完毕后宣布该题得分，并示意加分情况；

2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；

知识竞赛活动策划方案

为响应院党委“立德树人，成长成才”主题活动，全面提高学生学习素质和专业素质，加强学生对学院的'了解，进一步丰富校园文化生活，推动学风建设，营造浓厚的学习氛围，特开展“校纪校规知识竞赛”。

河南工程学院经济贸易系

经济贸易系学生会

20xx年12月1日—4日

xxxx

经贸系全体学生

1、比赛以专业为单位，每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。

2、比赛方式为现场问答形式，试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。

3、自律部、学习部负责试题设计。

4、学生会全体成员负责比赛工作。

1、各队进行风采展示（介绍本组参赛队名及口号，3分钟）。

2、第一轮必答题。

每支队伍抽签决定自己须答的一组题目，每组题目包括5道题，答对一题加10分，答错不扣分。此轮比赛每队伍均有一次求助机会【向本队智囊团求助（30秒）】参赛者可以选择接受被求助者的答案或提示，也可以选择自己答题。

3、第二轮抢答题。

本轮题目包含是非题和选择题，主持人读完题目后各队开始抢答，答对一题加10分，答错不扣分。本轮共计15题，每题回答时间不超10秒。

4、现场互动。

观众抢答，答对送精美小礼品一份。

5、第三轮案例分析题。

此轮为必答形式，通过分析案例，给出自己的观点，确定答案。本轮由评委老师打分，满分为60分，共有1题。答题时间不超过5分钟。

6、此时如出现平局，则由现场评委加出一题抢答题，答对加10分。

注：1）初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。

2）每个队选派4人组成本组的智囊团，坐在观众席上。

3）抢答题中如有队伍三次违例，则撤消该队抢答环节作答资格。

4）如主持人给出题目十秒后，没有队伍抢答，则进入下一题，但抢答题题目仍保持为15题。

以专业为单位，通过比赛获得的优秀组织奖一个，优秀团队一个，个人奖若干名，并颁发荣誉证书及相关奖品。

竞赛活动策划方案

唱青春旋律、扬真我风采。

面向全院有歌唱天赋和爱好的广大青年学生。

（2）参寒服装及伴奏带选手选手自备。

4月5日~4月27日为主体。

活动时间4月5日~4月12日初赛阶段，比赛时间及地点由各系自行安排。

复赛：4月19日晚6：00。

地点：综合馆。

决赛：4月27日晚6：00。

地点：综合馆。

以系为单位统一。

报名联系人：张欣电话：8679203062456821。

报名时间：4月13日――4月16日。

由院团委统一组织，聘请评委会人员，

一等奖：一名。

二等奖：二名。

三等奖：三名。

优秀奖：四名。

竞赛活动策划方案

保护环境，从我做起，从身边做起。

为加强学校环境教育，增强我校师生的环保道德意识，使学生从小树立生态意识和环保意识，丰富学生的课外知识。在本次环保知识竞赛活动的开展过程中，通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，促使全校师生提高环保意识，增强保护环境自觉性，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围，促进学校环境保护和协调发展。

10周4托管课

风雨场

三、四年级全体学生参赛。

小组成员：

张校长、

主持人：学生

xx记录，其余老师维持纪律，xx拍照，张校总结和颁奖。

1、竞赛内容为环保基础知识，各班应认真做好准备。

2、竞赛形式以口试进行，分必答题和抢答题两部分。

3、每班抽出10人代表进行抢答，每答对一题得2分，答错扣2分。（共30题）

4、每班必答20题，每答对一题得2分，答错扣2分。

（1）主持人介绍评委组成员（bnnnn分别记录各班的得分情况）

（2）简单介绍比赛规则。

（3）张校长点评，并宣布比赛结果。

参赛以班为单位设集体奖，分别一等奖和二等奖，颁发奖状。根据竞赛中的表现评出最佳选手奖3名，颁发奖品及奖状。

会场布置、抢答器、记分牌（由jjkl;;’’负责），奖品奖状（由nkk负责）

附录：竞赛规则

基本规则：

1、总分为100分，每答对一题得2分。答错扣2分。比赛结束依据各班得分高低排定名次。

2、主持念题，马上站起来抢答，答题完毕后须回复“回答完毕”，在规定时间之外回答的内容无效。

3、选手答题时间不得超过10秒，违者视作弃权。

竞赛活动策划方案

通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力。

六年级、三年级

20xx年3月26日下午

前教学楼前面的空地上

从东至西北，依次为六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班

六年级学生两名、数学老师两名。

各班班主任

关于小学生安全知识竞赛方案：各班抽出3名学生参加比赛，其他同学作为拉拉队或者观众。

1、必答题：每个班要回答5道必答题，每题20分。

2、抢答题：每题20分（共10道），答对加20分。答错不加分

3、抽查题：抽查各班对安全知识的了解情况，由各班参赛以外的同学回答。答对加50分。

、颁奖：

取前三名，分别颁发奖状。

竞赛活动策划方案

现在，信息时代已经到来，越来越多的文字是用电脑打印出来的，阻碍了我国书法艺术的发展。如今，越来越多的大学生喜欢用键盘代替笔，导致书写能力下降。为了提高大学生的写作能力，丰富课外生活，弘扬传统书法艺术，弘扬中华民族优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强大学文化氛围，丰富学生的课外生活，我系举办了硬笔书法比赛。

书法生活，你可以写！

4月18日至4月24日，以班级为单位宣传报名。

4月29日，202教室现场比赛。

4月29日至5月10日，展览结果公布评价。

教学楼教室202

工商管理系全体学生

5月6日(周二)下午2:00

1.前期宣传:团宣部、宣传部制作横幅、海报进行宣传，并通知各班长书写要求和奖励方式。

2.中期准备:a、准备比赛教室，邀请相关教师担任评委，b、截至报名时间为20xx年5月4日，各班班长将本班报名单及联系方式发送至团委宣传部部长邮箱，c、比赛前提前通知参赛者比赛规则，参赛者根据组织者提供的主题自带笔进行书法比赛。参赛者应在规定的比赛时间内完成规定的内容。

3.后期安排:部门成员提前到场布置比赛场地，选手提前到场准备。

(1)从作品整体布局和字体框架结构两个方面进行评价。不固定字体的形式(篆、隶、行、真、草)由参赛者根据自身情况选择合适的字体。

(2)邀请林翔书记、书法协会会长进行评价；

(3)作品统一整理，15部作品由书法协会会长初步挑选，一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖由我系林翔书记挑选。

(4)奖项分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名，并颁发证书和奖品。

1.作品的内容应该是主办方提供的话题。

2.用黑笔书写。

3.比赛用纸由主办方提供。

4.作者在作品背面右下角注明详细信息，包括姓名、专业、班级和联系方式。

5.作者提交的作品一份，作品不退稿。

(1)卷面整洁，字迹清晰。

(2)具有书法作品的艺术特色。

(3)布局合理，签约正确。

证书六本60元

奖状五张30元

a四比赛纸张15元

奖品：笔记本11本40元

11支黑色签字笔30元

共计175元

中国书法艺术是世界上独一无二的魅力，深受国内外书法爱好者的喜爱中华瑰宝。随着时代发展，书写工具的改变，人们学习书法的机会越来越少，展现书法的机会也少。在某种程度上，这是因为缺乏志同道合的人交流、分享、交流和进步的平台。因此，我们两个部门为书法爱好者搭建了这样一个平台。对书法感兴趣的学生可以充分享受书法创作的快乐和艺术的无限魅力，提高他们的文化品味和审美品味。期待在学生的广泛参与下，我们的活动成为书法爱好者建设墨香校园的又一亮点。

知识竞赛活动策划方案

阅读国学经典，升华文化内涵。

本次活动的主题是：阅读经典，睿智人生。

知识竞赛以国学基础知识为主要竞赛内容，采用初赛及决赛形式，初赛以选择填空题为主，决赛采用抢答、竟达方式。

全日制在校的本科生及专科生。

由文学院组织老师给出国学基础知识题库，分发各院系同学复习，在掌握国学基本常识的基础上，各院系自行选派选手参加初赛，经初赛角逐，确定四组队伍进行决赛。

1.各院系组织四名优秀学生组队参加初赛。

2.初赛按队伍成员答题累计总分，成绩排前四的`队伍参加决赛。

1.宣传发动：20xx年x月份，下发通知到各院系、学生社团，各院系积极宣传，广泛组织发动学生参与。

2.报名时间：20xx年x月x日，请各院系将参加初赛的同学名单按附表填写送交学术交流中心文学院学生工作办公室。

3.初赛时间：20xx年x月x日，地点：xx教室。

4.决赛时间：20xx年x月x日，地点：图书馆学术报告厅。

分别设一等奖、二等奖、三等奖，优秀组织奖若干。