红歌传唱活动方案(精选5篇)

为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案的格式和要求是什么样的呢？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。

活动方案经典活动方案

1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。

2、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。

3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。

主持人（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！五年三班《和好书交朋友》主题队会现在开始。

乙：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。

甲：智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。（主持人话音刚落，4位同学走上台来，朗诵自编诗歌《书是我们的朋友》）

甲：今天，校园里为什么洒满阳光？

乙：今天，礼堂里为什么格外明亮？

丙：因为我们要召开《和好书交朋友》的班会，这当然是喜事一桩。

丁：让我们共同感受读书的欢乐，让我们共同畅谈读书的感想。

甲：同学们，爱书吧！书是人类进步的阶梯，书是传播文化的课堂。

乙：同学们，爱书吧！书是我们一生的老师，书是不可缺少的精神食粮。

丙：同学们，爱书吧！书能帮我们走上成功之路，书能帮我们成为中华民族的脊梁！

丁：同学们，爱书吧！

合：书能帮我们展翅高飞，书能带我们走向辉煌！

乙：感谢这4位同学的精彩朗诵！其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！

甲：哪4个？

乙：“开卷有益”！

乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小队对这个问题都作了交流和讨论。现在，我们就请他们来为我们做一个汇报吧！

第一小队：适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。

第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。

第三小队：我们小队向大家推荐的书是儿童版古典名著。叔叔阿姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代四大名著，里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。

第四小队：随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文。今天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品因为非常贴近我们的生活，所以一直以来都深受学生的喜爱，其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影。我们小队的同学特别喜欢读这本书。

甲：书对我们有这么大的帮助，让我们赶快行动起来，找本好书作朋友吧！（音乐响起，几位同学身着自制的道具——各类图书走上讲台，主持人请台下的同学们上来精心挑选自己喜欢的书）

书a：当然愿意了！看看你的进步，我也很高兴啊！不过，我有个小小的建议，假如你能把我身上的好词好句随时摘录下来，并记到脑子里面去，那你的进步还会更大。

读者a：真的吗？那好，从今天起我就开始做摘记。你就等着看我更大的进步吧！

书a：好，我支持你！

读者b：嗨，《女生贾梅》，我们交个朋友好吗？

书b：不行，我不愿和你交朋友，因为你总是看了开头，就把我丢在一边，和你交朋友我会感到孤单、寂寞。

读者b：对不起！那是以前的我。从现在开始我再也不那样了。请相信我！

书b：好，我相信你！那我们就交个朋友吧！

读者c：《蓝猫三千问》你好！我最想和你成为好朋友了，咱们握握手。

书c：好啊！不过，和你成为朋友，我会变得很累。你经常会拿着我不放，即使在你没完成作业的情况下，你也不会放过我！我想还是算了吧！

读者c：你别生气！从现在开始，我肯定会控制看书的时间，我也不会在没有完成作业的情况下看课外书了，请你相信我！

书c：那好吧！

读者d：那不是《唐诗三百首》吗？老朋友，请等一等！

书d：谁与你是老朋友？你张牙舞爪的样子，让人一见就害怕，谁愿意与你成为好朋友

书d：恩，那还差不多！

读者e：你是……喔，《趣味数学》呀！

书e：你怎么变成这样了？几度啊？

读者e：200度。哎，现在许多好书都与我无缘了。妈妈说，为了我的眼睛，要减少我看课外书的时间，可我真的很舍不得你们。

1、坚持每天安排一段时间看书。

2、学会选择适合自己的书籍。

3、注意用眼卫生。

4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。

5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。

6、养成做读书卡片的习惯。

甲：许多同学找到了自己的好朋友，也帮他们给我们介绍几本新书、好书，让我们也找到好朋友吧！（或下发好书推荐表）

乙：近段时间以来，我们班掀起了读书的热潮，下面就请几位同学谈谈他们读书的体会吧。（学生上台发言）

生1：大家好！我是***。读书是我一天中最快乐的事，是书让我知道这个世界好大好大；
是书让我变得快乐无比；
是书教会我怎样更好的学习。我总会在每学期开学初为自己制定一个看书目标：一学期必须看五本或五本以上的课外书。在看书的过程中，我坚持做读书笔记，一段时间下来，我发现我的语文能力有了明显的提高，这要感谢那些好书。

生2：大家好！看书是我最大的爱好。其实，上网也是我最大的爱好。我上网干嘛呢？看书呗！看书途径很多喔！比如，像我一样去少年儿童站看书；
双休日去书店看书；
与同学对换着看书；
去图书馆办张读书卡，定期借书。方法很多，就看你有没有用心，有没有恒心了。

（通过学生的发言，让同学知道：

1、读书的途径：和同学相互交换阅读；
双休日去书店看书；
去少年儿童站看书；
去图书馆办张读书卡，定期借书。

2、有计划的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。

3、关注新书推荐：如去少年儿童站和书店查询新书推荐。

4、勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片

5、为自己开辟一个精致的小乐园：分类清晰的书架、轻松有趣的书台、精致的书签和读书卡等。

甲：刚才同学们的发言都很棒！让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。

乙：书给我们知识，给我们力量！请听诗朗诵《和好书交朋友》。

甲乙（合）：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧！《我和好书交朋友》五年三班主题中队会到此结束！（播放音乐《读好书》）

童谣传唱活动方案

“文明伴我成长的路上走，我用微笑和世界交流，春风里的童话讲述着感动，幸福是结尾快乐是开头……”。

近日，××区各学校到处都能听到孩子共同的一个曲调，哼着同一首上口的歌曲。1月12日，市委宣传部、市文明办、市文广新局、市教育局等单位联合主办的《核心价值记心头》歌曲推广传唱启动仪式后，××区教育局迅速行动，及时召开会议，下发光盘，在全区开展传唱活动。全区具体做了以下工作：

一、精心组织，营造氛围，让核心价值观入耳。

1.国旗下讲话，鼓励师生传唱核心价值观歌曲。全区各校利用国旗下讲话向全体学生进行宣传动员，鼓励学生学唱、传唱《核心价值记心头》歌曲。同时结合《核心价值记心头》歌词内涵，重温社会会主义核心价值观24字内容，进一步让核心价值观深入人心。

2.宣传橱窗、电子屏幕等呈现核心价值观24字。各校十分重视社会主义核心价值观的宣传教育，校门口墙壁、学校橱窗、教室黑板报等都醒目地呈现着社会主义核心价值观的24个字。有的学校通过电子屏在校内宣传，在校园滚动显示社会主义核心价值观的基本内容，让全体师生熟知于心；营造良好的育人氛围。

3.红领巾电视台、广播站滚动播放。××锦绣实验学校红领巾广播电台，每周三开播，学校就安排在电台开播的前后时间段，播放《核心价值记心头》mv，清新隽永的画面，朗朗上口的旋律，成为学校学生的最爱，每次播放校园内就会传出悠扬动听的歌曲声，学生们个个都是眉飞色舞的跟唱着。全区各校都利用午间唱响300秒时间，滚动播放《核心价值记心头》歌曲，让歌曲响彻校园。

二、多措并举，传唱歌曲，让核心价值观入脑。

1.音乐课上，人人学唱。全区各校统一安排，要求本校音乐教师利用音乐课的时间教学《核心价值记心头》这首歌，同时将《核心价值记心头》歌谱下发到每一个学生，要求人人会唱。从旋律开始，到歌词，每个细节都认真到位，使得学生在音乐课上能准确地学习，认真地牢记。通过课堂的教学让广大学生尽快学会歌曲，了解歌曲，感悟歌曲的内涵，逐步领悟社会主义的核心价值观的意义。

2.班会课上，班主任领唱。班主任是班级德育工作的中坚力量，有效发动班主任的工作积极性，对学唱活动的顺利开展至关重要。××实验小学积极开展全校学唱核心价值观歌曲时，要求各班班主任必须下班，组织学生的学唱活动并进行必要的指导，同时配合教室的多媒体教具，组织学生欣赏歌曲视频《核心价值记心头》。在视频这样直观、吸引性强的.教学媒体影响下，孩子们能够更具体、更直接地感受核心价值观的熏陶，并更积极地运用到实际的学习和生活当中来。××开发区实验学校组织班主任及一线教师实施“师生共唱一首歌，永记核心价值观”的主题活动。

3.合唱团上，学员齐唱。《核心价值观记心头》歌曲是非常适宜合唱团合唱。××一中的合唱团经过学习后在湖州市开学第一课上展现了合唱团的优美歌声；××开发区实验学校的合唱团每周利用社团活动时间在学校里齐唱歌曲，引领全校师生学唱《核心价值记心头》。

三、班际比赛，走进家庭，让核心价值观入心。

1.班际赛歌，推动传唱活动。通过一段时间轰轰烈烈的学唱活动，大家都取得了不错的成绩，为了检验学生的学唱成果，也为了再次巩固社会主义核心价值观的内容，在校园里形成一阵“人人爱唱核心价值观”的良好校园氛围，各校都安排了系列活动。如南浔实验小学特别安排了“我是小歌星”的社会主义核心价值观歌曲比赛活动，浔溪中学、泉生中学组织班际赛歌比赛，练市一中举行了“社会主义核心价值观在这启航歌咏比赛”，推动全区的传唱活动。

2.板报评比，提升活动认识。为了提高学生对《核心价值记心头》歌曲的内涵认识，各校同坐开展板报评比、黑板报评比等活动让学生亲手做一做，展一展，提升学生的认识。如××三小德育处牵头，开展了“牢记核心价值培育松雪少年”板报评比活动，活动结合中国梦主题教育，组织少先队员集中学习社会主义核心价值观，用看得见的形式，引导他们理解认同社会主义核心价值观，树立为实现伟大复兴中国梦而奋斗的远大理想。

3.教唱家长，走进家庭社会。学生是每个家庭的中心，让学生成为传唱文明的使者是最佳的方法。为了向家长传播社会主义核心价值理念，很多学校还要求学生回家后将《核心价值记心头》歌曲教会家长，让社会主义核心价值观在家长的心中根植了。××一中将学雷锋活动与歌曲传唱活动相结合，组成了“学雷锋志愿者服务队”到××镇社会福利院参加敬老服务活动，通过在敬老院听老一辈讲他们的故事等的一系列活动，使同学们了解到今天的幸福生活得来不易，懂得了爱国、爱家、爱他人的重要性。真正做到了学习雷锋、学习社会主义核心价值观的常态化。

学唱《核心价值记心头》歌曲活动虽然我区各校积极培育和践行核心价值观系列活动的一个小环节，但由于其形式和内容收到广大师生的喜爱，从而得到了广泛而有效的开展。相信我区各校的广大师生通过这一系列有组织的学唱活动，不仅人人会唱、人人爱唱，更是将社会主义核心价值观的重要内涵在演唱的过程中得到了升华，纳入自身的价值体系之中，这才是本次学唱活动的真正目的。

童谣传唱活动方案

红气球，绿气球，

长长尾巴圆圆头，

好像只只花蝌蚪，

跟着个个小朋友，

小朋友，一松手，

蝌蚪就向天空走。

2、《数字歌》

1什么1，棍子1。

2什么2，鸭子2。

3什么3，耳朵3。

4什么4，帆船4。

5什么5，钩钩5。

6什么6，大肚6。

7什么7，拐杖7。

8什么8，眼镜8。

9什么9，汽球9。

10什么10，棍子打棒球。

3、《五个朋友》

一根棍子轻轻打，

二双筷子里外扒，

三人小组爱说话，

四个小兵不害怕，

五个朋友力气大。

4、《起床歌》

小宝宝，起得早，

睁开眼，眯眯笑，

咿呀呀，学说话，

伸伸手，要人抱

5、《穿衣歌》

小胳膊，穿袖子，

穿上衣，扣扣子，

小脚丫，穿裤子，

穿上袜子穿鞋子。

6、《小镜子》

小镜子，圆又圆，

看宝宝，露笑脸。

闭上眼，做个梦，

变月亮，挂上天。

7、《小铃铛》

叮铃铃，叮铃铃，

一会远，一会近。

小宝宝，耳朵灵，

听铃声，找到铃。

8、《学画画》

小宝宝，学画画，

大蜡笔，手中拿，

画小鸭，叫嘎嘎，

画小马，骑回家。

9、《大鞋子》

大鞋子，象只船，

爸爸穿，我也穿，

一二一，象前走，

走呀走，翻了船。

10、《逛公园》

逛公园，宝宝笑，

东看看，西瞧瞧，

花儿香，鸟儿叫，

小草绿，小树摇。

11、《看画报》

小娃娃，看画报，

睁大眼，仔细瞧，

布娃娃，哈哈笑，

伸伸手，要你抱。

12、《搭积木》

大积木，红黄兰，

小宝宝，最爱玩，

搭火车，钻山洞，

盖高楼，连着天。

13、《小汽车》

小汽车，嘀嘀嘀，

开过来，开过去，

小宝宝，当司机，

送妈妈，上班去。

14、《动物叫》

小猫怎么叫，喵喵喵;

小狗怎么叫，汪汪汪;

小鸡怎么叫，叽叽叽;

小鸭怎么叫，嘎嘎嘎;

小羊怎么叫，咩咩咩;

老牛怎么叫，哞哞哞;

老虎怎么叫，噢噢噢;

青蛙怎么叫，呱呱呱。

15、《学自然界的各种声音》

下雨了，哗哗哗;

打雷了，轰隆隆;

刮风了，呼呼呼;

小河流水哗啦啦;

汽车响，嘀嘀嘀;

飞机飞’嗡嗡嗡;

宝宝笑，哈哈哈;

拍拍手’叭叭叭。

16、《一二三四五》

一二三四五，公园看老虎。

老虎正睡觉，咱去看海豹。

海豹水里游，咱去看小猴。

小猴闲不住，咱去看花鹿。

花鹿正吃草，咱去看小鸟。

小鸟摇树叶，咱去看孔雀。

孔雀开屏真美丽，

身上穿着五彩衣。

活动方案经典活动方案

为进一步营造尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好风尚，激励广大教师教书育人，奋发有为，助推学校“双一流”建设，现就今年教师节庆祝活动通知如下：

20xx年9月10日晚19:30

东校区大礼堂

对从教满三十年教师、任大龙奖教金获得者、优秀教学管理单位代表、优秀教学管理者、教学突出贡献奖获得者、学校教学名师获得者、青教赛省级奖励获得者予以表彰。

1、校领导，受表彰全体人员，学校楚天学者、“百人计划”专家，第一批、第二批“长江人才计划”入选教师，各教学单位院长、书记和分管教学的副院长，各职能部门主要负责人，今年新入职教师和新生代表。

2、除上述参会人员外，另请各学院安排10名教师代表参加。

1、 请全体受表彰人员届时着正装并按指定座位就坐，男士穿白色衬衣、深色裤子和皮鞋，女士不作统一要求。

2、 请各单位指定专人负责通知、组织本单位相关人员按时参加活动。不能参会者须严格按照相关规定履行请假手续，并于9月7日下午5点前将参会名单（请假人员名单及事由）报学校办公室xx老师。

童谣传唱活动方案

抬着蜻蜓回家去。蚂蚁蚂蚁我问你，为何能有大力气?人心齐，泰山移。

2、我给小鸟来盖屋我给小鸟来盖屋，不用砖来不用木，提小桶，扛小锄，房前屋后去种树。一棵树，一幢屋，欢迎小鸟来落户，小鸟飞来感谢我，又唱歌来又跳舞。

3、蝴蝶与蜜蜂

小蝴蝶，穿花衣，飞到东来飞到西。看到蜜蜂在采蜜，急急忙忙飞过去。蜜蜂蜜蜂你瞎忙，穿了一身破衣裳。不信咱俩比一比，谁的衣服最美丽。蜜蜂听了笑眯眯，不比穿衣比努力。穿的再好不劳动，人人见了不欢喜。

4、红黄绿三兄弟红黄绿，三兄弟，站在路口真卖力，红哥哥，瞪眼睛，告诉我们立刻停，黄弟弟，眨眼睛，提示我们慢慢行。绿弟弟，亮眼睛，告诉我们快快行。