制定活动方案有助于我们提前解决可能出现的问题和难题。通过了解其他企业的活动方案，我们可以获得更多启发和创意。
晚会简要流程：
1.布置会场2:30—4:30。
2.彩排4:30—6:00。
主持人串词，演员熟悉场地，必须到。
3.晚会开始时间6:30，所有同学入场。
4.主持人致开幕词，开场舞(或一首能调动气氛的开场歌)。
5.节目中穿插两到三个小游戏7:20—8:40，8:20—8:40。
1.真心话大冒险(传气球)。
所有同学围坐成一圈，传一只气球，主持人喊停时，手持气球的人要玩真心话或大冒险，或者用家乡话说一段对白，越经典的越好。比如：大话西游里的那个以往有一段。
2、写纸条送祝福(可在晚会开始之前收集，或者各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福资料。)。
3、猜电影。
10个人分成2组，说出比较经典的电影里的台词，答对最多的组获胜(能够有亲友团支持)。
4、能够选两排人，三个一组，其中两个蒙上眼睛，用筷子喂对方食物，剩下能看的那人指挥。
6.节目结束9:00。
7.留下班委和部分同学打扫卫生，10人左右。
相约20xx年，共迎我校美好的明天。为推进校园文化建设，丰富师生文化生活，充分展示我校办学特色和全校师生的良好精神风貌，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围，特组织开展20xx年元旦文艺晚会。
二、活动主题：我的梦中国梦。
三、参加对象：全体师生。
四、组织：宜良县狗街镇华兴小学。
组长：刘建云副组长：吕娅宾。
负责人：周永刚、陈绍平、陈明忠、郗建冲、陈世俊、余青青、
赵根、阮振峰、黄利富、郗发清、洪伟、周锡武。
成员：班主任及各辅导老师。
五、汇演时间：20xx年12月26日晚上7:00——9:30(初定)。
六、汇演地点：学校舞台。
七、具体筹备工作安排如下：
1、大会组织安排、筹划：周永刚，负责汇演方案的拟定及汇演的全盘安排。
2、节目总监：余青青，20xx年12月19日前收集、编写节目单，保证文艺汇演效果好。节目副总监：赵根，负责指导、检查、落实各班节目质量。
3、文艺汇演纪律、安全负责人：郗发清、张明光、洪伟，负责整个文艺汇演过程中的安保工作，保证文艺演出的顺利、圆满完成。
4、后勤保障：陈明忠。
5、门卫认真督查探访人员，并做好记录。
6、科任老师协助班主任管理好本班学生汇演中的纪律，班主任负责组织好本班文艺节目。
7、会场布置：周永刚、余青青、秦榕聪、阮振峰、赵根、黄利富、张丽芳、张明光、洪伟、秦晓娟。大会会标：宜良县狗街镇华兴小学体育节暨元旦文艺汇演。（注：会场布置时间——20xx年12月26日）。
8.主持人训练负责人：余青青。
9、会场指挥：阮振峰，负责指挥各班学生入场就坐。
10、音响：林自华负责装接好晚会所需音响设备，余青青负责演出过程中的播放工作。
12、成绩统计：赏菊珍周朝苹张莉。
13、摄影：林自华。
14、奖项：（分年级评比）。
一等奖（1名）奖金100元。
二等奖（1名）奖金80元。
三等奖（1名）奖金60元。
八、节目征集。
（一）、节目构成内容。
1、舞蹈类。
（1）以喜庆、热烈、祥和为基调的各类舞蹈；
（2）具有校园时代气息、积极向上、寓意深刻的创意性舞蹈；
（3）群众喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等；
2、语言类。
（1）喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品、
（2）具有教育意义的课本剧、舞台剧等；
（3）音乐诗歌朗诵等。
3、其他类：包括器乐表演、时装秀、技能表演等。
（二）节目内容基本要求：
1、健康向上、富有思想性；
2、形式活泼、主题突出、艺术性强；
3、服装整齐、动作大方、整体效果好；
4、老师重视、组织有序、参与面广。
（三）、节目征集须知。
1、节目来源。
以班为单位，每班一个节目，选送具有班级特色的节目;。
2、要求：能够围绕活动主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新颖，有创意，紧凑、连贯，演员表现力强，能够抓住基本要领，将节目完整地展示给现场观众，节目可原创或改编形成。注意：节目时间控制在3——10分钟。
（四）、节目上报时间：20xx年12月19日。
注：选送节目所需的音源（歌曲或伴奏）须提前用u盘准备好，注明班级以及节目名称，并为本班节目写好串词，打包上交余青青老师处，具体上交时间时间20xx年12月19日。
（五）、彩排时间：暂定20xx年12月26日晚上7:00——9:30分。（如有变动，另行通知）。
九、评分标准。
宜良县狗街镇华兴小学文艺晚会节目评分标准。
本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的的评分工作，特制定本标准。
（一）每个节目满分100分。其中表演状态20分；节目内容取材20分；表演艺术水平20分；节目背景设计10分；节目时间控制10分；节目整体感觉20分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最后得分。
（二）细则：
（1）表演状态(20分)：演出服装、化妆到位5分，表演者动作恰当得体5分，表情自然大方5分；整体状态控制较佳5分。
（2）节目内容取材(20分）：创意新颖5分，自然健康5分，能展现当代小学生的精神风貌10分。
（3）表演艺术水平(20分)。
（4）节目背景设计(10分）：以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。
（5）节目时间控制(10分）：整体时间要求3——10分钟；不够3分为太短，超过15分钟为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。
（6）节目整体感觉(20分）：此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。（主题突出、思想性强、形式新颖、台风严谨大方、富有艺术感染力、服装整齐美观、动作协调、整体效果好、组织有序、遵守纪律、服从指挥）。
本标准仅供评委参考，请各位评委认真阅读，公正评分。
希望各班根据要求，利用时间加强训练，争取比赛获奖。
十、文艺汇演议程：
18:30——18:50各班带小方凳入场以班级为单位就坐。
18:50——18:55主持人致开幕词，宣布晚会开始。
19:00刘校长致新年贺词晚会正式开始。
19:00——21:30文艺晚会。
21:30退场、清场。
晚会纪律：1、开幕前各班听从阮振峰的指挥进入场地就座。
2、不大声喧哗，不带零食进入场地。
3、保持现场秩序，避免出现混乱。
4、需要上厕所的同学由班主任分次安排，不要蜂拥而进。
5、不允许任何一个同学串位。
6、各班的卫生、纪律与班级最后得奖相连。
为激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，根据《课程标准》写字教学要求，我校每天下午开展了15分钟的习字校本课程。课程的开设旨在进一步引起师生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。为检验和提高我校的写字课程的教学效果，特举行本次活动。
1.参赛对象：一至六年级学生。
2.参赛字体：硬笔楷体。
3.参赛要求：一、二、三年级用铅笔，四、五、六年级学生须用钢笔(黑色或蓝黑色)书写。参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸指定位置按要求填写好自己的姓名、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
1.全员参与。
各班统一组织，精选20份作品上交教导处。
2、择优评奖。
学校对各班上交作品进行评奖。
大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字即取消其评选资格。
12月23日下午第二节。
1、学生作品奖。
按年级评选出一二三等奖若干件，发奖状和奖品以示鼓励。
2、教师辅导奖。
根据学生获奖等次及人数按规定积分排序，一、二、三等奖各4名，颁发荣誉证书并在教师年度考核计分。
成员：xxx
时间：20xx年12月31日(下周二)下午第二节~第三节课
地点：学校操场
形式：本次元旦庆祝活动分为文艺表演和表彰部分优秀学生两方面。文艺表演内容及顺序：
1、鼓号队表演(负责人：张春燕)
2、一(5)班童话剧《勇敢的小白兔》(负责人：雷小花、林荫)
3、三(4)班舞台剧《魔仙宝贝》(负责人：林艳、邱传华)
4、一(2)班歌曲《我的古诗我的歌》(负责人：张春燕、陈红)
5、校“银铃”合唱队歌曲《爱在我们身边》(负责人：邓丽)
6、优秀学生表彰方案待定
1、活动总策划：廖海滨
2、活动准备：邓丽
2、活动现场舞台布置：全体男教师
3、音箱：曾东波
4、摄像照相：黄洪智、吕辉
请各节目负责人做好表演准备，并按节目顺序提前准备。同时做好紧急疏散预案及应急通道准备工作。学生如进退场组织由各班班主任和中队辅导员负责。本方案未尽事宜学校另行通知。
20xx年元旦的钟声即将敲响，在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心、为了让孩子们一起度过一个有意义的节日，我园以“亲子庆新年”为主题，让幼儿和父母在欢乐自由的氛围下，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。
1.通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。
2.加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。3.通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。
5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。
幼儿园各班教室。
全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动）。
1、请家长签到并按照秩序坐在孩子的后面。
2、活动开始。
（1）幼儿集体朗诵诗歌（各班自选），感谢爸爸妈妈的到来。
（2）幼儿分组朗诵儿歌，共1组，向家长展示我们本学期所学的儿歌（3）亲子朗诵（每班家长报名，自愿参加3组—5组，朗诵儿歌内容自选）。
（本活动穿插在幼儿表演中）。
（4）亲子互动。
手工：做节日贺卡、节日烟花、粘贴节日气球。
（仅供参考，各班自选，有其他创意更好）。
游戏：萝卜蹲、抢椅子（游戏规则自定）。
（仅供参考，各班自选，有其他创意更好，选取活动量小的游戏）。
（5）互动表演：幼儿和家长面对面共同表演手语舞蹈《感恩有你》《感谢》（二选一）。
3、活动结束，教师总结后，家长带幼儿有序离园。
（各班组织幼儿讨论制定）。
1、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
2、请参加活动的家长将手机调至静音。
促销的方式有买赠、打折、联合促销、主题促销、消费积分卡、返现、限时抢购、特价促销等多种方式。这些促销活动都有自身的优势，也有自身的缺点。如何灵活运用这些促销方式，是需终端商根据当地的消费环境与风俗习性等诸多因素来定的。另外，这些促销活动也不是能全盘照搬，终端商应根据消费特点才能制定出有效的促销方式。因地制宜，才能做出好的促销活动来。
促销现场的装扮分为技术装扮与服务装扮两种，技术装扮指的是产品、台面的装扮，服务装扮指的是环境、条件、人员等的装扮，所以装扮这个环节的意义非常重要，如何来运作，需要根据不同的节日来确定。以马上要来临的新年来说，在装扮上尽量要突出喜庆的气氛，同时因为新年是我国传统过的节日，因此，在促销现场的装扮上，还要尽量显示出中国特色。
产品的装扮需要固定的，而不是随心所欲，要根据产品针对的消费群体、消费目标、消费价值、消费周转期、消费习惯来确定的，产品的消费群体比较简单，符合什么样人的胃口，大众化就可以了。在装扮尽量简洁明快，突出节日的气氛就可以了。
促销台面不仅仅包括产品的地堆、专柜、专卖区域等，而是一项综合的促销平台，所以从平台这个角度看其延伸的区域非常大。母婴店在促销时，布置好促销台面的是一般常规的做法，尽量做到醒目、有节日氛围，可以使用多种科技较高的手段来刺激消费者的眼球，声、光、电等包装的增加，将是对台面的最好吸引。另外，从延伸的角度看，促销台面需要有外围的引导，比如门口、导购台、咨询台、引导员等，多处需要标识产品的对象，集中延伸展示才是综合促销平台的着落点。
促销环境有人为制造环境与整体环境互相作用的交织，才能够显示出促销环境的效应，所以在布置或选择促销环境的时候，对于人文环境的首选，越来越重视，那么如何精选人文环境给予的促销呢，这就需要母婴店主对节日文化有比较大的了解，针对什么样的节日进行什么样的人文关怀，并将促销与之有机结合是最佳办法。而根据节日文化把产品和人文环境相结合将是需要第一考虑的，做到人文与产品销售捆绑进行，这样可以大大缩小产品与消费者购买时的亲近接触，达到完美效果。
对于促销人员的"装扮"，在促销过程中主要是亲和力的准备，促销是瞬间的购买行为，比较感性，所以对于有好的亲和力将是现代促销技能的首要保证。对于如何装扮促销人员，需要对促销人员有明确的要求：
一、要规范使用标准亲和力相关礼仪与必要的辅助目标;。
二、构建系统的产品促销规程，注重对区域文化的建设性提炼;。
三、促进产品与消费者、产品与环境、产品与服务等多种态度有机利用;。
四、为自己找寻最佳的服务标准，度身定做是合理的促销要求。
(一)明白为谁促销。
无论在什么样的情况下，需要保持为谁促销的理念，明白把产品卖给谁，将是在繁杂人流当中保持清醒头脑的必要保证。消费对象永远是要实地牢牢把握的。
(二)促销要简单明了。
在促销活动期间，驻足观望的人会很多，但有些客户是非常挑剔的，尤其是在竞争激烈的今天，所以促销优惠的条件与优惠的程序一定要简化，而不能到了关键时刻解释不清楚，而浪费时间，错过对大部分客户的关照，失去促销的意义。
(三)提倡动态促销。
节日促销里面需要动态促销，也就是把促销要按照节日推进的阶段进行，而不是不变的，因此，在节日促销项目上，要动态观察，如果出现跟不上市场变化的节奏，很容易出现节日促销"空虚"症状，空虚症的表现是没有管理、没有促销技术跟进、没有促销产品转换、没有新的促销亮点、没有促销反馈数据、没有竞争压力分析等等，这是非常不可取的。
在人员安排方面要"人人有事做，事事有人管"，谁负责现场销售?谁负责现场管理?谁负责礼品发放?谁负责顾客投诉?要各个环节都考虑清楚，否则就会临阵出麻烦，顾此失彼。在物资准备方面，要事无巨细，大到车辆，小到螺丝钉，都要罗列出来，然后按单清点，确保万无一失，否则必然导致现场的忙乱。尤为重要的是，由于活动方案是在经验的基础上确定，因此有必要进行必要的试验来判断促销工具的选择是否正确，刺激程度是否合适，现有的途径是否理想。试验方式可以是询问消费者，填调查表或在特定的区域试行方案等。一场好的促销活动，前期需要充足的准备，新年到来之际，祝愿优爱妈咪每一家终端门店生意兴隆，财源广进!
在新的一年来临之际，为了丰富学生的文化生活，培养学生积极向上的精神风貌，营造欢乐和谐的新年气氛，充分展现同喜、同乐、同庆的和谐校园氛围，让学生在各种游园活动中度过愉快的一天，校政教处、团委决定举行江临中学“庆元旦迎新年校园嘉年华”游园活动，通过活动，让学生自学参与到游园活动中去，让学生在活动陶冶情操，在游园活动增长知识，在游园活动中培养学生能力，从而全面推行素质教育的实施。
20xx年12月31日上午8：00——11：00。
全校师生。
1、校长新年致辞；（校长室）。
2、收集新年祝福；（政教处、团委）。
3、游园活动开始。
1、以班级为单位，每班组织两个项目，所需道具自备，各班必须12月27日前上报政教处项目名称及活动规则，如班级有相同活动项目政教处通知相关班级重新安排项目。
2、在12月30下午各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在黑板上写上“元旦游园活动——项目名称”，在班级门前显眼处粘贴一张有关本班级活动游戏的海报，海报包括：名称、规则等，每个项目必须有负责人（班主任）和工作人员（学生代表）。
3、学校政教处、团委在学校大厅里安排猜谜语、歇后语活动。
1、以同学们手中学校颁发入场券为准，每个项目学生只准参与一次，根据各班活动项目规则进行获优胜者可以获得奖券。
2、学生参与活动所获奖券在游园时可自行到学校一楼东首卫生室奖品兑换处兑换相应奖券奖品。
3、参与的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。
4、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，游园结束各班班主任要组织好学生进行卫生打扫（包括公共场地、绿化带包干区等），以整洁校园环境迎接新年。
5评选“我最喜欢的游园项目”。学生活动结束后，在参加过的活动中选两个“我最喜欢的游园项目”，班主任收齐入场劵后交政教处、团委统计，评选出20xx年江临中学“庆元旦迎新年校园嘉年华”优秀游园活动项目若干个。
总指挥：x总策划：xx校团委委员。
奖品采购：xx奖品兑换：xx。
摄像：x一楼大厅谜语：x。
场地维护：一楼总负责x有二楼总负责x。
三楼总负责x。
活动未尽事宜另行通知，望各班精心组织，积极参与，请各班务必在12月27日前确定好项目并上报政教处。
三、活动过程：
1、来园活动(各班教室)
2、生活活动
3、新年心愿包活动
准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔
玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
4、亲子运动会
准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)
过程：
1) 律动“新年好”
2) 亲子运动游戏
a.放鞭炮
准备：每班自制炮竹一个
玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
b.运彩球
准备：彩色的球、圈
玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
c.剥桔子：
准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子
玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
d.抢气球游戏：
准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。
e.开火车：
准备：起跑处标志
玩法：由家长或老师(6——8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)
f.袋鼠跳
准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些
玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。
g.揪尾巴
准备：纸尾巴若干条。
玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
h.赶双球
准备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。
玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
i . 踩气球：
准备：气球
玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。
活动目标：
1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。
2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。
活动准备：
1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2、背景音乐《新年好》。
活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。
一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣
1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
二、引导幼儿动手操作，布置新年环境
提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。
3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。
4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。
提示：
1、贴的时候要注意安全。
2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。
三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦
2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。
四、活动延伸：
1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。
2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。
活动目标
1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。
2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。
3、让幼儿说出贺卡的.特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。
活动准备：
1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。
2、《新年好》背景音乐。
活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。
活动过程：
一 、激发幼儿制作贺卡的兴趣
1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。
2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。
新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧!
二、在教师指导下，幼儿制作贺卡
2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。
提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。
3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。
4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。
5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。
提示：
1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。
2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。
三、引导幼儿交流送贺卡
1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么?
2、送贺卡时，需要跟别人说什么?
3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。
提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。
四、延伸活动：
1、教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。
活动四：庆祝元旦——假面舞会
活动目标：
1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。
3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。
活动准备：
1、蜡笔、鼓、面具
2、《新年好》背景音乐。
活动重难点：
活动过程：
一、激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣
1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。
二、引导幼儿制作面具
1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。
2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。
三、播放音乐，幼儿载歌载舞
1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。
3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。
四、活动结束：
恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。
五、延伸活动：
在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。
主题总体要求：
教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。
“202，您好！爱我和谐集体，放飞未来梦想”
大学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热情与动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。
年2月3日下午3：00——7：35
各班级教室
（3）4：00 ~ 4：0，校长发表广播讲话《202年新年致辞》；
（5）4：30~7：30，师生联欢，校领导走进班级慰问师生，与大家同贺新年；
（6）7：30~7：35，班主任总结讲话；
（7）7：35后，组织班干、值日生恢复教室上课布置，打扫好室内外卫生。
（）师生联欢节目丰富多样，节目可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等，节目要求适合初中生，内容健康，请各班级提前准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。
（2）建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢板凳、夹乒乓球、单脚跳、套圈、击鼓传花等。
（3）迎新活动后，各班级务必组织班干、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净，以整洁的校园环境迎接新年的到来。学生会将检查各班级的卫生状况，在元旦放假后的升旗仪式上进行评比通报。
狂欢xx，喜迎元旦。
xx学院xx班元旦文艺汇演――暨“20xx新年狂欢夜”。
x月x日。
xx教室（暂定）。
xx学院xx班。
xx班。
迎着新学年的晨曦，我们欢快地来了。站在新学年的源头，为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接20xx年元旦的到来，本班拟定此次元旦晚会。我们是个团结奋进的集体，在这个夜里，我们要以最饱满的姿态，最丰富的情感来迎接20xx年，以全新的精神面貌来迎接另一个光辉，今夜，我们xx的学子将淋漓尽致的展现各自的才华，让这个缘分所凝聚成的集体，更加的充满生机，充满活力，更加会懂得相互团结，相互信任，为了我们的另一个光辉，为了我们的明天而努力。
相关领导、老师、全体学生。
具体物品消费情况请看实际账单（考虑到节省班费情况）。
（一）筹划阶段
1、节目组负责人
（1）负责收集节目，包括歌曲、朗诵、舞蹈、演讲、相声等，于x月x日报名结束。
（2）负责节目的排练（可以由第一负责人指定各小组负责人进行排练）。
（3）负责节目的筛选，节目数在20个左右，将节目单上交至xx。
2、娱乐组负责人
（1）负责收集三到四个娱乐游戏的收集并在x月x日之前由班委进行审核。
要求：游戏必须能使气氛热烈起来，是班级全员参加。
（2）责游戏的道具准备。在x月x日之前必须准备完成。
3、人员组负责人
（1）文艺节目主持人：xxx（负责节目的衔接与串连）。
（2）娱乐游戏主持人：xxx（负责节目的衔接与串连）。
（3）裁判：xxx。
（4）奖品设计：xxx。
（5）音乐及负责人：xxx。
（二）活动进行阶段
1、主持人开场白。
2、文艺表演。
3、娱乐游戏的进行。
4、宣布最佳歌手奖以及最佳团队奖并进行颁奖仪式。（由老师或班干颁奖）
4、献给同学两份惊喜礼物。（根据发放的传单由主持人抽奖）
5、同学们欢唱《明天会更好》。
6、晚会结束时，主持人宣布晚会结束，老师做总结讲话。
7、主持人至闭幕词。
8、晚会结束合影留念
9、人事安排
（1）活动场景布置：x月x日下午2点（暂定）。
（2）摄像与拍照：由xxx负责。
（3）活动期间纪律：由各个寝室长负责。
（4）活动结束卫生：当天值日人员与班干。
（5）节目流程：活动总计约2个小时。
注意：必须保证同学们的安全。如若出现发烧等症状，必须由班委带领其同学送往医务室，如若出现打架斗殴等暴力行为，肇事者不允许参加以下即将进行的活动，活动之后交由老师处理。
主持人串词，演员熟悉场地，必须到
3. 晚会开始时间6:30，所有同学入场
4. 主持人致开幕词，开场舞(或一首能调动气氛的开场歌)
5. 节目中穿插两到三个小游戏7:20—8:40,8:20—8:40
1.真心话大冒险(传气球)
所有同学围坐成一圈，传一只气球，主持人喊停时，手持气球的人要玩真心话或大冒险，或者用家乡话说一段对白，越经典的越好。 比如：大话西游里的那个曾经有一段。。。。。。
2、写纸条送祝福(可在晚会开始之前收集，或者各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然 后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。)
3、猜电影
10个人分成2组，说出比较经典的电影里的台词，答对最多的组获胜(可以有亲友团支持)
4、可以选两排人,三个一组,其中两个蒙上眼睛,用筷子喂对方食物,剩下能看的那人指挥.
6.节目结束9:00
7.留下班委和部分同学打扫卫生，10人左右
xxx年元旦、春节即将来临。为丰富和活跃节日期间职工群众文化生活，让大家过一个欢乐、祥和的新春佳节，进一步激发干部职工干事创业热情，以崭新的精神面貌投入xxx年各项工作中去，为推动xx发展再立新功，经集团公司工会研究，在元旦、春节期间举办系列文体活动，现将有关事宜通知如下：
即日起至xxx年3月10日
（一）“春暖矿山”迎新春、送春联活动
主办单位：集团公司工会、xx集团职工文化体育联合会
承办单位：xx集团职工书法美术协会、基层工会
完成时间：xxx年1月中旬
（二）xxxxx集团春节文艺晚会
主办单位：集团公司工会、xx集团职工文化体育联合会
承办单位：xx集团职工音乐舞蹈协会、基层工会
完成时间：xxx年1月下旬
（三）xxx春节文艺晚会节目巡演
主办单位：集团公司工会、xx集团职工文化体育联合会
承办单位：xx集团职工音乐舞蹈协会、各基层工会
完成时间：xxx年2月中旬
集团公司春晚结束后，公司工会将精选部分节目进行巡演。各单位根据需要，于xxx年1月13日前与公司工会文体部联系，确定巡演计划。
（四）xxx“新安杯”新春职工羽毛球邀请赛
主办单位：集团公司工会、xx集团职工文化体育联合会
承办单位：xx集团职工羽毛球协会、新安煤业公司工会
完成时间：xxx年3月上旬
（一）提高认识、加强领导。开展职工群众文化体育活动不仅是丰富职工群众文化生活，加强相互交流沟通，增强企业凝聚力的重要形式，还是贯彻落实党的十八届六中全会和中央党的群团工作会议精神的有效载体。各单位既要高度重视、周密安排、抓好落实，又要弘扬主旋律、提倡多样化、传播正能量。在不影响安全生产的原则下，为参加活动的人员提供排练时间、场地和相关条件等。
（二）明确职责，精心组织。各单位要按照欢乐喜庆、文明和谐、广泛参与的原则，充分调动广大职工群众参与活动的主动性和积极性，立足单位实际、发挥自身优势，节俭办活动、创新办活动。在积极参加集团公司活动同时，统筹兼顾、精心安排，开展好单位内部文体活动，积极展示矿区职工群众昂扬向上、脚踏实地、奋发进取的精神风貌。
值20xx年元旦来临之际，为了丰富学生的校园生活，提高学生的活动能力，促进学生的全面发展，营造文化气氛，以丰富多彩的.形式辞旧迎新，学校决定举行“迎新年，庆元旦”展示活动。本次活动要求班班参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，感受浓浓的校园文化氛围，健健康康的成长。
20xx年12月27日下午2:00-4:00
xx小学全体师生
以班级为单位组织班级文化展示活动，要求组织参与面广，学生的积极性高。主题围绕“迎新年，庆元旦”来展示班级的特色活动。
1、《咖喱咖喱》舞蹈 表演者：吴x等六年级学生
2、《拜年》快板词 表演者：程x等一年级学生
3、《摇啊摇》葫芦丝 表演者：xx、汪x等六年级学生
4、《我是小小兵》舞蹈 表演者：孙x等四年级学生
5、《校园幽默》小品 表演者：汪xx等五年级学生
6、《追光者》合唱 表演者：汪xx等四年级学生
7、《我会听话》合唱 表演者：二年级全体学生
8、《跆拳道》表演 表演者：程xx等等四年级学生
9、《卢沟谣》合唱 表演者：一年级全体学生
10、《中华少年》朗诵 表演者：xx、孙x等六年级学生
11、《虫儿飞》舞蹈 表演者：孙x等三年级学生
12、《四季童趣》合唱 表演者：三年级全体学生
13、《刚好遇见你》合唱 表演者：二年级全体学生
14、《青春修炼手册》舞蹈 表演者：阳xx、王xx等五年级学生
15、《成都》弹唱 表演者：丁xx老师
16、《我是一名老师》 表演者：xx小学老师
1.班主任及时宣传本次活动的过程，让每一个同学都了解本次班级文化展示活动的主题、活动内容及其活动要求等。
2.对有关节目的准备工作在进行活动之前完成，包括场地布置与道具、音响。
3.活动当天，各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进行相关的讲解，并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。
4.活动过程中请负责安全的教师班主任负责好学生的个人安全。
总负责：x
总指挥：x 负责现场布置
总策划：x 负责选拔主持人
现场指导：x 负责学生的进场、出场及节目间的衔接
器材调试：x
安全保卫：x及1-6年级班主任老师
后勤服务：x
一、活动主题：狂欢圣诞，喜迎新年。
二、活动对象：全体师生。
三、主办单位：政教处、教务处、办公室。
四、活动筹备组：
1、组长：杨××;副组长：张××。
2、筹划：柯某某、刘××等。
3、舞台设计布置：
4、音响道具：
5、场务：
五、晚会地点：学校礼堂。
六、晚会时间：12月30号晚19：00—21：30。
七、晚会思路：
1、晚会基调：喜庆、祥和、热烈。
2、贯穿“三商教育”理念，反映学校半年来所取得的成绩，携手打造亲情班级、文明班级、示范班级，创建和谐校园。
3、激发和鼓舞全校师生的工作及学习热情，继往开来，再创辉煌。
八、活动内容和形式。
1、形式不限，可单人或团组表演均可，节目类型包括大合唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈(组合式)、模特表演、歌曲串烧、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等;节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。
2、具体的节目编排由节目组负责。所有节目需提前彩排，经过节目组审查之后，合格的节目方可在晚会上表演。节目演出次序由节目组决定。
3、节目来源：
音乐老师负责4个节目;每班班主任负责编排2个以上节目;教练负责编排2个以上节目。(11月28号晚上例会时将节目上报节目组柯老师，由活动筹备组审核、调整)。
九：节目排练、彩排安排(11月27号-12月29号)。
(11月28号上报节目内容，12月12号检查排练情况，18号彩排筛选节目，28/29号彩排合练)。
十、其他。
活动背景:为迎接“元旦”的到来。让同学们感受造价一班集体这个大家庭的温暖，感受节日的气氛。为此，造价一班团支部在新年来临之际举办了“包饺子”活动。
活动目的：
1.促进同学们之间的交流，增强班级的凝聚力。
2.丰富同学们的课余生活，缓解同学们的备考压力。
3.增强同学们的动手实践能力。
活动主题：饺子包着“你、我、他”
活动对象：全体同学。
活动时间：2015年12月31日。
活动地点：地下餐厅。
活动过程：
1.18:00在c楼1002集合有活动组织者带队到地下餐厅。
2.同学们协同地下餐厅工作人员布置好场地。
3.包饺子材料(馅、面)，工具(刀、擀面杖、案板)食堂免费提供。
4.同学们合作一起包饺子，相互学习，相互合作。
5.将买好的糖包入饺子中。
6.餐厅负责将同学包好的水饺煮熟。
8.吃到包着糖的饺子的同学给大家表演节目。
9.用相机记录活动的过程，同学们在一起的美好日子。
10.将照片上传班级博客、qq群相册，冲洗部分贴在班级教室的墙上。
1.场地租用费50元，买糖用1元。
2.冲洗照片需要一定的钱，以上两项开支班费支出。
3.每位同学收取5元。
1.包糖的饺子(她象征着吉祥、好运，更代表造价一班所有同学美好的祝愿。)。
2.同学们用方言互祝贺词。
活动前期工作：
1.邀请家长光临此次活动。
2.做好大家的思想工作，让每个同学都参加支持此次活动，争取让每个同学都能以愉悦的心情包饺子，高高兴兴的吃饺子。
3.借一架数码照相机。
4.活动负责人至少提前一天将参加活动人数(40人)，水饺馅品种(2种)报与餐厅经理。
注意事项：
1.班委负责维护现场秩序，防止安全问题的发生。
2.活动期间须保证餐厅一切的设施不受任何损坏，损坏照价赔偿。
3.活动结束后协助餐厅摆好桌椅板凳，打扫卫生。
应急工作：
1.负责人买几张创可贴，当手被菜刀切伤应急。
2.当借不到相机或相机中途卡壳(相机没电了或由于其他原因相机无法工作)时，用高像素手机应急。
为丰富校园生活,激发同学们对艺术的兴趣爱好,给学生提供展示艺术才华的机会,我校定于20xx年12月下旬择日举行校园文化艺术节活动.旨在通过本次活动,营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌.
时间:20xx年12月。
组长:杨xx熊xx。
副组长:陈xx。
组员:彭xx各班主任。
此次比赛将纳入班级量化评比,各班要认真发动、组织此项活动,发挥学生内在潜力,保证学生的艺术才能得到充分的展现.
1、基本要求:。
(1)、节目主题健康向上,节目内容丰富多样.
(2)、每个班级准备两个节目,节目无人员限制.
(3)、各班要提前做好节目的选材和排练工作,确保节目质量.排练时相关的教师要确保排练学生安全.
2、具体要求:。
(1)、舞蹈类:服装自备,伴奏音乐自行解决,演出时间不超过5分钟.
(2)、歌曲类:选手自备音乐,演出时间不超过5分钟.独唱节目最好有伴舞,伴奏由各班自行解决,学校协助解决.
(3)、其他类(相声、小品、校园剧等):内容健康,积极向上,演出时间不超过8分钟.
1、各班艺术节活动准备:12月初到12月中旬。
2、学校评委会进行初步评审(每个班级最多选两个节目)。
时间:20xx年12月18、19日中午。
地点:音乐教室。
评委:陈xx。
组织:政教处团委。
纪律要求:各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目演出人员到音乐教室参加筛选.非节目演出人员一律在本班教室自习,请班主任督促到位.
3、节目彩排.
时间:20xx年12月25日晚自习。
地点:学校食堂大厅。
现场指挥:陈xx。
前期节目安排:潘xx。
场地安排:陈xx。
音响设施:程xx。
现场纪律:刘xx。
组织:政教处团委。
纪律要求:各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目演出人员到学生餐厅参加彩排.非节目演出人员一律在本班教室自习,请班主任督促到位.
4、正式演出:。
时间:12月30日前后.(具体时间另行通知)。
总指挥:陈xx。
学生组织:刘xx各班主任。
场地准备:程xx。
后台组织:潘xx。
音响:陈xx。
纪律:彭xx学生会值日生。
现场摄像:谈波。
1、团体奖:奖励七年级前四名、八年级前三名、九年级前三名.一等奖(年级第一名):奖励班级量化考核6分,二等奖(年级第二名):奖励班级量化考核5分,三等奖(年级第三、四名):奖励班级量化考核4分;其他参赛班级:奖励班级量化考核3分),并颁发奖状.
2、个人奖:授予各参赛节目中一等奖节目中的主要成员,每个节目限报1名.
注:以上由学校颁发奖状并进行奖励.
一、活动宗旨：
辞旧迎新、全员参与，过一个祥和、快乐的新年。本次活动以“与青奥同行与健康为伴”为主题，通过全体教职工的共同参与，切实提高教职工的身心素质，在各项活动中，增进同事间的团结与友谊，增强凝聚力，营造和谐、积极向上的校园文化氛围。
二、活动参加对象及时间：
参加对象：全镇幼儿园教职工。
活动时间：20xx年元月1日上午8：30―11：00。
三、活动内容：
(一)“与青奥同行与健康为伴”健身长跑及幼儿早操(要求人人参与)。
活动时间：8：30-9：20。
活动负责人：xxxx。
长跑地点：中心园塑胶操场(3圈)。
奖励办法：参加人员获活动纪念品一份。
(二)娱乐活动项目(活动时间：9:30――10:50)。
1、“快乐健身操”
活动地点：大三班活动室。
活动负责人：xxxx。
2、羽毛球。
活动地点：塑胶操场。
活动负责人：xxx。
3、娱乐纸牌。
活动地点：大一班活动室。
活动负责人：xxxx。
四、活动要求及人员安排：
(一)活动要求：
1、请参加活动的人员于8时20分前到达保健室签到;。
3、本次活动的所有奖品及纪念品统一到奖品组领取;。
(二)活动人员安排：
1、活动领导小组：
组长：xxx。
副组长：xxx。
组员：xxx。
2、奖品组：
负责人：xxxx领奖地点：保健室。
3、后勤组：
负责人：xxx。
人员：保育员、食堂人员及门卫保安。
晚会分两个阶段：
第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动；
地点：教室；
时间：7：00——8：30。
场景布置：
1、为了提高游戏的参与性和竞争性，现场将根据桌椅摆放的位置分成六组。
2、晚会进行当中，有服务人员拿着托盘为大家添加水果、饮料和点心。
第二阶段：自由联欢活动；
地点：教室；
时间：8：30——10：00。
游戏规则细节。
一等奖为相册、二等奖为笔记本、三等奖为牙膏、纪念奖为笔。
游戏项目。
道具：鼓乐、气球6个，节目纸条。
奖品预算：表演节目的人都获得奖品，奖品笔，总数为6支。
道具：书包。
道具：六首歌曲。
。
为答谢新老客户一直以来对我酒店的大力支持，利用元旦新年的有利商机来回馈我们的新老客户，以刺激其继续消费，以达到我酒店营业额的.稳定性增长，最终达到更好的赢利目的。
20xx年元月1日。
中、西餐厅及客房。
相约20xx，相聚丽晶。
（一）西餐：
1、凡元旦当天在西餐消费的客户均可获赠奥运纪念卡一张（自行制作）。
2、元旦当日一次性消费满300元的客户，均可获赠西餐单人早餐券一张。
3、元旦当日一次性消费满600元的客户，可获赠优惠房券（凭此优惠券可获门市价6折优惠）一张。
（二）中餐：
1、凡元旦当天在中餐消费的客户均可获赠奥运纪念卡一张。
2、元旦当天在中餐大厅消费的客户，一次性消费满500元可获赠西餐早餐券一张。
3、包房一次性消费满1000元，获赠面值100元现金券（此现金券可在本酒店任营业区消费）一张。
4、元旦当日一次性消费满xx元，即赠送贵宾卡一张。
5、元旦当日在中餐一次性消费满3000元，赠送标准客房一间一晚。
6、元旦当日在中餐一次性消费满xx元，可获赠奥运会门票一张（票价详见奥运门票价格一览表，附后并待定中）。
（三）客房：
1、凡元旦当天在客房入住的客户均可获赠奥运纪念卡一张。
2、元旦当晚个人入住客房，一律按门市价8折优惠，并赠送果篮一个及早餐券一张。
3、元旦当晚一次性开房满8间者，送上海世博会门票一张。
1、广告宣传：
（1）pop广告牌三块：大堂一块，中餐入口一块，西餐入口一块。布标一条，放置酒店大门。内容为：相约20xx，相聚xxx！
（2）设计制作彩色宣传单1000张（具体内容样板另附）。
（3）设计制作西餐早餐券（西餐自带有早餐券）。
（4）设计制作赠房券。
（5）设计制作现金券。
2、口碑宣传：销售部及营业部，以销售部为主，各营业部为辅。
3、短信宣传：销售部及营业部各部门经理利用手机短信形式向客户发送此次活动信息，以达到宣传，吸引客户消费的作用。
1、酒店外围：
（1）大门正对面绿色植物区，制作上海世博会倒计时。
（2）酒店大门及西餐侧门吊大红灯笼，以衬托节日气氛。
（3）酒店大门正对面，制作“元旦快乐”装饰。
2、大堂：
（1）酒店大堂摆放三个“x”展架。（内容世博会时间表，整个活动内容一个。）。
（2）在原圣诞屋的基础上，饰“海宝”（20xx年世博海宝）及有关饰品。
1、总指挥：x总。
2、总执行及总协调：x副总。
3、布场（20xx年xx月28日完成）：市场营销部，各部门配合。
4、策划宣传（20xx年11月30日前完成）：市场营销部负责各类广告宣传、票券的设计及制作。
5、采购（20xx年xx月1日前完成）：财务部负责关于本次活动的物品采购，美工跟进。
注：世博会门票需财务部跟进落实，确保当日能顺利把门票送到客人手中。
1、海宝若干；
2、世博会纪念品若干；
3、世博会门票若干（须提前预订）；
4、“x”展架三个；
5、布标一条；
6、彩色宣传单。
为迎接元旦新年，二（1）班将计划开展一次“我是小当家”―包饺子比赛，以让孩子们在这次活动中切身感受到中华的传统节日文化，也更加密切了孩子和父母之间的亲子关系，并调动我班六个假日小分队之间开展活动的积极性。
20xx年12月31日 14：00―17：00
二（1）班教室
二（1）班小朋友及家长代表（每队根据实际情况邀请5―8名家长代表参加，场地有限请谅解！）
请队长将参加活动的代表名单通过手机或qq发给申培诚妈妈。
（一）活动前期准备、布置工作
全体家委会成员及分队队长请在活动当天13：00到达班级教室进行前期准备、布置工作，主要是桌椅、工具的摆放和场地的布置。
备注：制作饺子和水果拼盘的原材料、炊具（电磁炉、锅子、漏勺等）由各队自行带到比赛现场，饺子馅的种类由参赛队自行选定。家委会负责为各队购买一次性餐具（如碗、筷子、杯子、桌布和手套等）、水果提供两至三种等。
（二）活动流程
1、开场：由刘新（申培诚妈妈）和彭琴（谭博妈妈）主持并介绍到场评委嘉宾（正副班主任及各任课老师）；比赛开始前由主持人讲解具体的比赛规则和评分细则。
2、比赛流程：
第一轮：包饺子比赛
第二轮：品尝饺子
第三轮：游戏大赛（该环节视时间而定）
为活跃现场气氛，在各队进行包饺子、煮饺子的过程中，可以进行游戏“心有灵犀”和家庭才艺秀pk，也可以师生共同进行“击鼓传花”游戏使观众现场给其他队出节目。
3、颁奖：根据以上三轮比赛后各队的总得分评出一、二、三等奖及其他奖项，并由评委嘉宾为获奖队代表颁奖。
4、结束：由各小队整理自己区域的卫生。
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