活动总结是对一次活动进行全面回顾和总结的文本，对活动的目标、过程和结果进行客观评价。接下来是几篇精选的活动总结范文，希望能对大家有所帮助。
今年9月10日是我国第xxxx个教师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，开展主题为"学会感恩师生同乐"系列活动。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
二、活动时间：20xx年9月9日至14日(教师节一周)。
三、活动内容：
1.开展七彩卡片表心意活动：通过心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手能力，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。
参加人：一、二年级全体学生。
活动时间：心意卡的设计时间为9月4日至9月8日，请每班择优选取5张，于9月9日大课间交于办公室1日进行评比展出。
2.开展谢师恩，绘心意活动：通过绘制手抄报，查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等，将最喜爱的老师画在手抄报上，或将想对老师说的话表达在手抄报上，通过图文并茂的形式，表达对教师的感恩之情。(绘制式不限)。
参加人：三、四年级。
活动时间：手抄报的设计时间为9月4日至9月8日，请每班择优选取5张，于9月9日大课间交于办公室1日进行评比展出.
3.开展心语星愿传祝福活动：由各班班委组织，全班同学在心愿纸上书写对老师祝福的话语，叠成五角星，投放在祝福盒中，教师节时，将收集好的祝福盒送给老师。
参加人：五、六年级。
在迎世博、建新校的背景下，教师节是表达学生对教师感恩之情的传统下，作为我校建校以来的第一个教师节，我校提出了“教师节----我们的爱生节”主题活动，培养教师“关爱每个学生”的观念，为学生的发展做出长远而实际的关注。
20xx年9月10日。
（一）教师走进学生生活中。
学校的领导及老师们带着准备的节日礼品，走访部分同学的家庭，与部分学生亲热交谈，主动帮助和关怀这些同学的学习与生活。
（二）学生自主表达感恩情。
学校的学生们用自己各具特色的方式表达对老师的节日祝愿与感恩之情。
1.早晨校门口礼仪队迎接、祝愿每位教师。
2.课堂上，各班同学向老师问好、送出祝愿，为老师们送上自制礼品。
3.中午午休期间，参加学校“老师，我想对您说”的校园留言活动。之后，组织感恩队会。
4.各班同学提前通过网络给老师们送上三个“一”：一段节日祝愿；一份特色作业；一条教学建议。
3、教师节主题庆祝活动实际开展情况简介。
上午7点30分，伴着广播室播放的柔美的教师赞歌，礼仪队同学早早地站到了校门口，他们不仅主动用中英文双语的形式向老师们问好，还迎送一支代表感恩之情的康乃馨。让老师们一进校就感受到扑面而来的快乐与幸福。
课堂上，各班同学自发地向老师问好并送出祝愿，有的班级为老师们送上了精心制作的环保花，有的班级给老师们送上了自制的祝愿卡，这一天的课上课下，师生的配合更是特别默契。
中午午休期间，各班积极参加了学校“老师，我想对您说”的校园留言活动，将自己对老师的感激之情写在形状不同的小卡片上，贴在学校的宣传板上。之后，又分别组织了形式不一的感恩队会。同学们还提前通过网络给老师们送上三个“一”：一段节日祝愿；一份特色作业；一条教学建议。让老师们惊喜连连，深受感动。
我校全体教师表示，家长把孩子交给了老师，就是对教师的一种信任；社会给予了教师充分的尊重，就是对教师工作的支持。这些都应当成为教师关爱学生的动力，只有全身心地爱护每一位学生，才是最好的过节方式。
在关爱每一位学生的同时，学校的领导及老师们还带着自己精心准备的节日礼品，走访了部分同学的家庭，与部分学生亲热交谈，主动帮助和关怀这些同学的学习与生活。
九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的'美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。
我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下：
一、利用橱窗、板报、广播等多种形式，宣传优秀教师风采，倡导尊师重教新风，营造浓厚节日气氛。升旗仪式上，李家启校长代表学校领导为各位老师送出了深深的祝福。
1、教师节这天，低年级学生一早就将自己工整的作业摆到了老师的面前，教师看到学生完美的作业，脸上流露出欣慰的微笑。中年级学生在教师节当天，为教师写一句祝福的话，当学生把精美的贺卡送到老师的面前，老师看到贺卡上写着“教师节快乐”、“老师您辛苦了”等话语，老师非常的惊喜，觉得学生们都张大了，懂事了。高年级开展感恩活动，学生们兴高采烈的开展了为老师做一件有意义的事情活动，有的同学一大早就来到学校为老师打扫办公室，有的同学为老师送作业本等，这些活动让老师感动，拉进了师生间的距离。
3、以全心全意服务于学生为宗旨，利用教师节这一契机，开展了走访、交流活动，展现了榴园小学教职工忠诚于党和国家教育事业的精神风貌。
三、开展教师节庆祝活动。9月9日下午，全校老师在会议室济济一堂开展教师节庆祝活动。庆祝活动从学习全国优秀教师开始，在缅怀优秀教师的同时也提升了教师的思想觉悟。座谈中，我校领导向来我校支教的老师表示祝福。大家聆听了支教教师的点滴感受，并获益匪浅。
总之，广大教师在一起度过了一个快乐的、开心的、有意义的节日。
教师节是中国第36个教师节。九月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下：
教师节前夕，全校师生从院区到教室，从食堂到卫生间，里里外外，进行了彻底清扫。在教学楼前悬挂了“欢度教师节”的横幅。干净整洁的校园，醒目的横幅、条幅，迎风招展的国旗、彩旗，使全体师生备感节日的喜庆气息。
开学后，我们组织全体师生，开展了“学守则规范，做文明学生”教育活动。9月9日，学校组织了全校性的守则规范背诵比赛活动，每班推荐5名小选手上台诵读，参赛选手个个精神抖擞，准确流利的诵读，不时引起阵阵掌声。
学生在教师节前，为教师亲自制作贺卡，当学生把精美的贺卡送到老师的面前，老师看到贺卡上写着“教师节快乐”、“老师您辛苦了”等话语，老师非常的惊喜，觉得学生们都张大了，懂事了。
村委，矿企等主要领导亲临学校开展交心谈心活动。9月9下午4点，各级领导、全体教师聚集在学校会议室，欢度自己的节日；召开茶话会、座谈会，大家畅所欲言，各抒己见，开展交心谈心活动。座谈会上，张校长总结过去，展望未来，作了重要讲话。江雪峰老师作为教师代表作了精彩发言，不少教师为学校提出了许多宝贵的意见和建议，领导们表示衷心感谢，并表示一定及时加以整改。
学校领导不仅关心教师的工作，同时也十分关心教师的生活和健康。学校组织召开了全体在岗教职工庆祝会。会上，学校领导充分肯定了全体教职工一年来的辛勤工作，送去节日的祝福，希望全体教职工团结协作，努力工作，共同开创我校教育教学工作新局面。校长指出，我们目前工作取得了一定的成效，也得到了社会和家长的认同，但我们在感到欣慰的同时，应该时刻注意到自身的不足，应该时常以相关法规、政策来对照自己，检查并改正存在的问题，争取在明年的教师节庆祝大会上每个人都能发现自己较大的进步。
总之，今年我校的教师节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著，使每位老师振奋了精神，鼓足干劲，准备在今后的工作中大显身手。其次，铸造了团结、奋进的教师队伍，营造了人文、和谐的育人环境，为我校今后的发展奠定了坚实的基础。
秋风送爽、丹桂飘香的季节，我们迎来了一年一度的教师节。
在教师节来临之际，我校策划了“谢谢您，老师！”感谢师恩活动，要求学生自己动手写一句话、或画一幅画、做一张贺卡，向辛勤培育自己的老师表达感激之情。
9月8日下午，我校举行了“聚源路小学教师风采大赛”，全体教师身着各种风格的服装走上t型台，赢得学生阵阵热烈的掌声和喝彩声，学生评委高举评分板，“满分、又一个满分!”教师们以他们的另一面的风采和魅力征服学生，赢得学生更多的敬重和佩服，师生关系更加和谐融洽。
热心的学生家长也为我校教师送来清凉可口的饮料，慰问辛苦一年的辛勤园丁们。东区公安分局的领导为我校送来豆浆机，送来温馨的祝福。管委会领导也为我校送来鲜花、月饼，送来领导的关心和慰问。9月10日中午，我校领导组织全校教师会餐，共恩平享教师节的.快乐。每位教师都写了节日感言，对自己的职业有了更新、更高的认识。特别是今年新到东区工作的老师们更是激动万分，看到领导的深切关怀、同事们的团结协作、学校的飞速发展及美好前景，感受到集体的温暖和谐，纷纷表示要为东区教育事业贡献自己的毕生精力！
9月5日，在迎接第32届教师节来临之际，杨浦小学以“老师，您是我心中的英雄”为主题举行了一系列的庆祝活动。
一早，在大操场上，全校师生参加了升旗仪式。学生们用诗歌朗诵和舞蹈《加油歌》献上自己对老师的敬意和感激，又送出了一只只亲手折叠的千纸鹤，上面写有一句句对老师的感谢和祝福。甜甜的笑脸，师生拥抱的场景，令人动容。随后，区宣传科的老师们来到杨浦小学，拍摄庆祝教师节视频。杨浦小学民乐队、行进管乐团、击剑队等多支校队成员也用自己的拿手好戏向老师们表示祝贺。一年级刚入校的小朋友们对着镜头用自己稚嫩的话语说着“谢谢老师”、“我爱老师”。高年级的大哥哥大姐姐们通过社团的才艺展示表达了学生对老师们浓浓的情谊。
“老师，您辛苦啦!”、“谢谢老师!我们永远爱您!”……校园里回荡着一句句真诚的祝福，随处可见一张张感恩的笑脸。这样一个用“心”庆祝的教师节不仅形式更独特亲切，同时也进一步拉近了师生间的距离，相信会成为大家心中一份美好的回忆。
为庆祝第32个教师节，弘扬尊师重教的社会风尚，盐亭县安家镇中心小学于9月8日下午与安家中学共同举行了庆祝活动。安家镇党委相关领导、安家镇中、小学全体教职工出席。
庆祝大会上，党政领导代表安家政府表彰了中、小学袁仁茂、王霞玲、任丽娟、梁婷等先进教师。安家中学校长蒲春雄在致辞中号召广大教师学习先进、见贤思齐。教师代表任丽娟代表在座全体教师作出郑重承诺：“我们将再接再厉、努力拼搏，尽自己最大的努力将安家教育推向一个新的台阶。”
下午三点，安家小学相继组织开展了教职工联谊活动。拔河、篮球赛成为了老师们参加最踊跃的项目。老师们在赛场上挥洒着汗水、展露着英姿，无一不露出笑颜。
老师们表示：本次活动开展得十分顺利也十分有意义。希望今后能开展更多的类似活动。在工作之余既丰富了广大教职工的文化生活，又增加了同事之间的友谊。
20xx年9月10日是我国第32个教师节。9月6日，平昌县岳家小学工会对第32个教师节庆祝活动进行了全面部署，提出了明确要求。
开展教师慰问活动。学校工会积极配合岳家镇党委、政府对做出突出贡献的先进教师、一线教师、困难教师、离退休教师代表进行慰问，给他们送去关怀和温暖。
召开教师座谈会。召开一线教师座谈会，倾听教师对学校建设发展的意见建议，帮助教师解决工作、学习和生活中的实际困难。
开展宣传先进事迹活动，营造尊师重教良好氛围。通过校园广播、宣传专栏对做出突出贡献的优秀教师典型进行宣传，弘扬爱岗敬业、立德树人、无私奉献的师德风范。
组织学生开展感念师恩活动。以班为单位组织学生开展感念师恩活动，组织学生畅说感恩话、表达祝福情，增强广大教师的自豪感和幸福感。
召开教师节庆祝暨表彰大会。配合岳家镇党委、政府召开庆祝第32个教师节庆祝暨表彰大会，对获得优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者等荣誉称号的个人进行表彰，充分展示全校教师的良好精神风貌，积极引导广大教师爱岗敬业，为人师表，努力争做人民满意的教师。
学校多形式庆祝第32个教师节，有利于激励广大教师热爱教育，积极进取，开拓创新，大力弘扬尊师重教的良好风尚，为办好人民满意教育打下了坚实的基础。
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为了进一步调动教职工的积极性，使大家学有榜样、干有方向，在第38个教师节来临之际，博爱学校召开庆祝第xx个教师节暨表彰大会，对做出显著成绩的德育先进个人、优秀教师、优秀学生颁发荣誉证书和奖金。并号召全体师生向他们学习，以他们为榜样，为学校各项工作做出新的贡献。
9月10日下午3时，在博爱学校小操场，全校师生欢聚一堂举行庆祝教师节暨表彰大会。
会上马校长作了热情洋溢的讲话，他充分赞誉了20xx—20xx学年度教师及学生个人所取得的优异成绩。向获奖的学生表示热烈祝贺，向老师致以节日的祝福，勉励大家树立先进的教育观、全面的质量观、正确的人才观，自觉加强师德修养和业务学习，不断提高教育教学水平；以高度负责的.精神、爱岗敬业、教书育人、诲人不倦、为人师表、无愧于人民教师的称号；以高尚的师德、精湛的业务、扎实的工作、丰硕的成果回报社会，让家长放心，让学生满意！
本次表彰大会受奖师生共计xx人，发放各种奖金共计33540元。
金色的九月，秋风送爽，丹桂飘香。9月10日，为迎接第38个教师节的到来，为营造鼓励先进，激励后进，团结协手，共创和谐的人文氛围，平远镇所属各中小学及幼儿园教师代表和中心校办公室人员在平远一中阶梯教室隆重集会，举办第二十九个教师节庆祝活动暨优秀教师、先进集体表彰大会。
上午9点，活动准时开始。县教育局副局长戴炳雄发表了热情洋溢的讲话，他首先代表教育局向我镇全体教师致以节日的慰问，向获得表彰的优秀教师、先进集体、20xx年平远镇中、高考状元们表示热烈的祝贺！随后，镇长赵荣回顾了过去一年平远镇各中小学、幼儿园近年来不论是硬件设施上还是软件设施上的变化，也对我镇今后的教育工作提出了殷切的希望。同时对我镇教育工作取得的各项成绩，他表示：学校取得的成绩离不开广大教师的辛勤劳动和无私奉献！
在过去的一年中，我镇广大教师爱岗敬业，默默耕耘，为我镇的教育事业作出了巨大贡献，期间涌现出了一大批优秀教职员工、先进集体。在卢阳副镇长的主持下，中心学校、镇政府、教育局领导向获得表彰的.优秀教师、先进集体、20xx年平远镇中、高考状元颁发了荣誉证书并致以节日的祝福。
舞了教师们扎根平远，奉身教育的工作热情，也极大地展现了我镇教师队伍团结协作、积极向上的良好精神风貌。
今年是我国第xx个教师节。为此，玉田实验小学将开展隆重的纪念表彰、宣传教育活动。现将9月10日前的有关活动安排如下：
通过庆祝第28个教师节系列活动，展示我校教育事业改革与发展所取得的成就；体现各级党委、政府对教育事业的重视和社会各界对教育事业的关心支持；展示全校教育工作者忠诚党和国家的教育事业，在本职岗位上无私奉献、奋发向上、勇于进取、不断创新的精神风貌。
1、活动宗旨。
今年教师节学校发出倡议：以不收学生、家长送的礼物为宗旨，在学生、家长、社会中树立实验小学一流学校的牌子，不辜负县、局领导对实验小学的厚望。
2、搞好校风、教风、学风的“三风”建设。
3、开展新“三进”活动：走进社区、走进家庭、走进学生的心灵。
4、学校将通过“教工大会”传达县委、县政府关于“庆祝20xx年教师节暨表彰大会”的会议精神。
5、组织“我和我的学生”征文比赛。
6、各中队召开“老师，我想对您说”主题队会。
7、各年级办好教师节年级墙报专栏，标题自拟，各中队充分利用后墙报搞好宣传，主题为“园丁颂”学校大队部将组织评比。
8、学校通过校电视台、红领巾广播播放歌颂教师的专题片、诗歌、电影及优秀教师访谈录（教师风采展示）。播放实验小学专题片，在全体师生中营造尊师爱校的氛围。
9、举办庆祝教师节文艺联欢会。为增强节日气氛，展示我校艺术教育成果，9月10日下午将在学校操场举办一台大型庆祝教师节文艺晚会，节目以师生自行编排为主。
10、组织演讲比赛。“师恩难忘”学生演讲赛；“闪光的青春、无悔的选择”青年教师演讲比赛。时间定位9月中旬。
11、表彰一批校级优秀班主任。
12、组织县教育局师德征文活动，主题为“为师光荣”。
9月10日是第32个教师节教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。在教师节来临之际，开展庆祝教师节系列活动。
“浓浓师生情，满满都是爱”
9月1日----9月9日。
（一）主题队会。
各班在9月5日开展一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的主题队会。可采取座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题队会活动。要求主题突出、形式新颖。以达到培育学生尊敬教师、热爱教师的思想感情，增进师生之间的友情，表达学生对教师的感恩之情。
（二）一句留言（年级二、三、年级学生参加）。
大队部制作以“老师，我想对您说……”为主题的展板，一份自制贺卡，表达对教师谆谆教导的感激之情，表达全班同学的对老师的感恩祝福之情。同学们可以将自制贺卡在主题展板上给自己喜爱的老师留言、送祝福。
（三）一张手抄报（四、五年级学生参加）。
各班以“庆祝教师节”为主题制作庆祝教师节手抄报，9月5日放学前每班精选三份上交大队部，9月6日开始展出。
（四）真情瞬间征图活动。（六年级参加）。
请同学利用课余时间用照相机记录师生生活的点点滴滴，将最能体现师生间的真情瞬间记录下来，在教师节来临之际，向广大教师致以最崇高的问候。摄影作品于9月5日放学前交至大队部，届时将制作展板展出。
1、各班要认真组织发动，积极准备，保证活动效果。
2、手抄报内容要以“浓浓师生情满满都是爱”为主题，自拟标题，板块新颖、书写端正。
3、所有作品要求9月5日放学前上交大队部，大队部将进行评选并展出。
手抄报、征图、贺卡都设立一、二、三奖，名额根据上交数量和质量而定。
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今年9月10日是第二十一个教师节，朱雀小学坚持“隆重、热烈、务实、节约”的原则，学校党支部和大队部联合制订了以“健康、快乐、和谐”为主题的系列庆祝活动，准备过一个没有鲜花、没有贺卡和礼物的教师节，具体从三个层面分别进行。
学校层面：
1、加强学习。学校坚持把爱与责任的教育放在师德建设的首位，教师节来临之际，支部认真组织学习《爱与责任——师德之魂》一书，教育老师要忠实地履行职责，要有强烈的服务意识和责任意识。
2、给予关怀。学校树立以人为本的理念，关心教师的身心健康，通过召开教师座谈会、谈心、走访教师家庭、教师心灵茶吧等活动，真正做到“知教师情、解教师难、暖教师心”。另外，学校从教师身体健康的角度考虑，计划从本学期开始，教师每天早晨练打太极拳；每天还为教师免费提供一份牛奶。教师拥有了健康的体魄，才能全身心地投入教育教学工作。
教师层面：
1、通过学习，教师人人撰写学习体会，纷纷表示要用爱心和责任去赢得学生的心灵。
2、开展“其实我最懂你的心——师生心灵相约”活动。每位教师有针对性地找一位需要帮助的学生进行心理辅导，并且与其长期结对，从学习、生活、心理上不间断地给予关爱。
学生层面：
1、开展“老师，我想对您说……”活动。每位学生可以找一位自己喜欢或尊敬的老师，对老师说说感恩的话。建议高段年级学生用书信形式表达心声。
2、红领巾校园广播电视台做一期《谢谢你的爱》教师节专题节目。
通过以上三个层面的系列活动，今年，我校的教师节将是一个丰富而有意义的节日。并以此激励全校教师爱岗敬业、为人师表、服务学生，真正将“做人民满意的教师”落到实处，切实提高社会对学校的满意度。
二、活动目的：在第二十五个教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第二十五个教师节明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。
三、活动内容：
1、举行主题周会，向全体教师祝贺教师节。
2、在学生中开展敬师爱师“五个一”活动：一句真诚的祝福、一个标准的敬礼，一张自制的敬师卡，一份整洁干净的作业，一切文明守纪的行为。积极在学生中倡导用自己力所能及的方式为老师庆祝节日，屏弃以往送花、送礼的形式，正确引导学生用健康的方式表达对教师的祝福。
四：活动时间：
9月9日―9月12日。
五、活动过程：
9月9日（周一）早上举行主题周会，具体流程如下：
1、主持人宣布周会开始，升国旗，奏唱国歌。
2、“我与学校共成长”教师优秀事演讲。
3、六年级学生给老师及母校送节日祝福。
4、教育处号召学生开展敬师爱师“五个一”活动。
通过活动庆祝第36个教师节，让全校老师们过一个快乐而难忘的教师节。并让学生在活动中学会主动关心身边的师长，通过学生劳动与实际行动表达对老师的祝愿，培养学生尊敬老师，懂得感恩的良好品质。
谢师恩，送祝福。
9月8日9月10日。
1、在9月10日前每个班级的中队长负责，同学参与，出好一期庆祝教师节主题的黑板报。
2、9月8日午间由少先队大队部组织，利用红领巾广播站进行全校庆祝第x个教师节的活动倡议，提出活动要求：
a、说一句祝福老师节日快乐的话（一、二年级）。
b、做一张感恩师恩的创意贺卡（一至六年级）。
c、写一篇感谢老师的征文（三至六年级）。
d、用自己的劳动表达对老师的祝福。
（1）少先队大队干部在校门口迎接老师，并为每一位老师献上鲜花和礼物，送出一份温暖的情意。各中队干部对每个教室的讲台进行布置，在老师上课前摆好粉笔，擦干净黑板，整理好讲台，为老师营造干净整洁的教学环境。其它队员到校后可以到各个教师办公室将亲手制作的精美贺卡和自己准备的小礼物送给自己最敬爱的老师，祝老师节日快乐。（7：007：50）。
（2）由校领导和少先队员代表向老师们表达节日的祝福。
（3）利用课间和午间，各个班级以小队为单位主动前往班级任课老师的办公室、专业教室帮助老师做一些力所能及的事情，为老师提供服务，用自己的劳动表达对老师的祝福。少先队大队部向每个班级发尊师感恩服务卡，活动结束后将尊师感恩服务卡上交大队部，大队部择优评选出出色的小队进行全校表彰。
（4）下午2：30在多媒体教室召开全体教师大会；4：00在小会议室召开老教师座谈会。
（5）5：00统一在学校食堂就餐；7：30参加娱乐活动。
为庆祝_教师节，我院积极响应市教育工会的号召，围绕“光荣的人民教师”这一主题，广泛开展了内容丰富、形式多样的庆祝活动。
一、举行庆祝教师节茶话会。
9月8日下午2点半，院工会和人事处联合组织召开了庆祝教师节茶话会，会议由院_，院党委书记王观龙同志代表院党委和院长室向辛勤耕耘在一线的教师致以节日的祝贺和亲切的问候。他从古今中外一些名人谈起，提出教育在人类发展中的地位和重要性，教育的成功与否最终取决于作为教育主体力量的教师，教师是学校的灵魂，人才立校，人才强校。会上，教师代表分别就人文素质的培养、学校定位、硬件投入等问题敞开座谈，纷纷表达了自己的心声。王毅副院长也献上热情洋溢的贺词。
二、学院隆重集会庆祝第__个教师节。
9月8日下午4点，全校教职工在学术报告厅隆重集会，热烈庆祝_个教师节。党委书记王__在会上发表了热情洋溢的讲话，对全校教职工在过去的二十年特别是近四年来所得的辉煌的业绩予以高度评价，并指出，当前高等职业教育面临着新的形势和任务，正处于机遇和挑战并存的关健时刻，全校教职工要保持清醒的头脑，立足本职，迎接挑战，推动学校工作再上新台阶。会上，全体新教师面对国旗进行了庄严的入职宣誓。王副院长还宣读了省、市有关部门和学校的表彰决定。王院长希望受表彰的同志要谦虚谨慎，戒骄戒躁，争取更大的成绩，并要求全校教职工学习先进，求真务实，开拓进取，在教育教学和管理服务等岗位上作出更多的贡献。
三、开展“光荣的人民教师”征文比赛。
教师节期间，院工会围绕学院中心工作和教学科研实际，举办了以“光荣的人民教师”为题的征文评比活动，共收到征文40余篇，经过专家的认真评选，评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖若干，以此进一步弘扬我院尊师重教的传统，歌颂我院教职工的辛勤耕耘，激发广大教职员工投身于“深化改革、求真夯实，进一步提高办学水平”的工作热情。
四、开展征集教师“爱生格言”活动。
教师节期间，院工会积极贯彻省教科工会苏教工[__]_号文件精神，深入开展“争创学习型组织，争当创新型人才，树新时期教职工新形象”教育活动，加强教师职业道德建设，进一步深化“168”爱生活动，在全院教师中广泛开展征集教师“爱生格言”活动。
为庆祝第_个教师节，九月十日下午，学院工会在实训楼208室举办了卡拉ok舞会，广大教职员工兴致勃勃地参加了本次活动，活动持续了两个多小时，气氛热烈异常。学院王毅副院长参加了活动，并进行抽奖。
六、组织教师夜游__。
九月十日晚，院工会和人事处联合组织了夜游__活动。60多位副教授和新引进教师参加了本次活动，___优美的夜色和巨大的城市变化使他们感慨万分。
通过教师节系列主题活动，充分表现了我院教师的精神风貌，进一步增强了广大教师的光荣感和责任感，大大激发了教师爱教乐教、教书育人的热情，全院教师精神振奋、信心倍增，决心为学院的发展和教育事业作出新的贡献。
进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的`氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动;使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
9月8日下午4：45分开始。
1、熊校长讲话，表彰教师节先进。
2、欢送周校长调离新的工作岗位，发放纪念品，请周校长讲话。
3、让每位老师给周校长献上深情的问候和祝福的话语。
4、请每个组献上一首祝福歌。
(1)做游戏：抢座位。
摸球表演节目。
全校教师共分为高语、低语、艺体、行政、后勤五个大组，以组为单位轮流上台，先进行抢座位游戏，环绕椅子一边慢跑，一边放音乐，音乐停每人抢占一个座位，未抢到座位的老师，摸球表演节目。(表演内容有唱歌、跳舞、诗朗颂、讲笑话等)。
(2)欢快而有趣的摸奖游艺活动。
6、尾声。
最后：全体高呼“教师节快乐!”
金秋九月是收获的季节，农场里农民在收获金灿灿的粮食，果园里果农在收获香喷喷的水果，身为园丁的教师也在收获，收获着桃李满天下的喜悦，收获着来自学生发自肺腑的一声谢谢，收获着来自社会各界最真挚的赞美和认可！鲜花和赞美献给您，辛勤的园丁，愿园中的花更艳，更香，愿幸福和快乐与你常随！现将教师节庆祝活动安排如下：
组长：xxxxx。
副组长：xxxxx。
成员：xxxxx。
张张贺卡传真情，句句祝福暖师心。
进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动；变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富；力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
活动准备1：（9月2日）周一在升旗仪式的时间，由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝福活动倡议。（六1班负责）。
活动准备2：1——3年级学生为老师准备一张自制的贺卡。4——6年级同学们以“老师，我想对您说…”为题进行50字以内的小征文评比活动，由语文老师选出优秀的贺卡和小征文，上交大队部广播室。（语文老师负责负责）。
活动准备3：红领巾广播站录播一期特别节目，主题为“园丁颂”，在9日中午广播，循环广播。（大队委负责）。
活动准备4：周一班队课举行“谢师恩”主题班会。
（各班主任负责）。
活动准备6：召开教职工会议，校委会，制定“三优”表彰方案，评选“三优”，并表彰。
1、清晨，校园插上彩旗。
2、校领导向老师致节日祝福。
3、请学生把贺卡和征文送给老师。（各位老师在收到的祝福小征文中挑选出最感人，最真挚的征文送到大队部进行“优秀祝福小征文评选”）。
1、活动总负责：xx。
2、活动宣传报道：xx。
3、活动摄像、拍照：xx。
今年9月10日是我国第36个教师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，开展主题为“学会感恩师生同乐”系列活动。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
20xx年9月9日至14日（教师节一周）。
二
1、开展七彩卡片表心意活动：通过心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手能力，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。
参加人：一、二年级全体学生。
活动时间：心意卡的设计时间为9月4日至9月8日，请每班择优选取5张，于9月9日大课间交于办公室1日进行评比展出。
2、开展谢师恩，绘心意活动：通过绘制手抄报，查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等，将最喜爱的老师画在手抄报上，或将想对老师说的`话表达在手抄报上，通过图文并茂的形式，表达对教师的感恩之情。（绘制式不限）。
参加人：三、四年级。
3、开展心语星愿传祝福活动：由各班班委组织，全班同学在心愿纸上书写对老师祝福的话语，叠成五角星，投放在祝福盒中，教师节时，将收集好的祝福盒送给老师。
参加人：五、六年级。
进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动，变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
二、活动时间。
9月7日—11日。
三、活动安排。
1、各年级开展“我是小能手”等角色体验教育活动，组织学生亲手为老师做一份有纪念意义的礼物。号召学生能够自己动手、自己动脑，为老师做一份小礼物，以此表达对老师的敬爱之情。
2、开展建立“师生知心”信箱。各年级开展给老师写慰问信活动，让广大学生把自己内心要对老师所讲的心里话以慰问信的形式写下来在教师节到来之际，把祝福送给亲爱的老师，表达一份尊敬之情，架起广大师生之间情感的桥梁。
3、召开“和学生们谈心，向老师说心里话”为主题的队会，通过交流的形式，让广大教师对学生心中所想有所了解，也让学生更加全面深入地了解老师、理解老师，以此增进师生之间的友情。
四、庆祝方式。
1、9月10日早晨，播放《每当我走过老师的窗前》等歌曲，营造庆祝教师节的氛围。
2、“教师节”的早晨，以各年级为单位，在教学楼前列队以年组特有的祝福方式欢迎全体教师，庆祝教师节。
3、大队长带领全体大队委员整齐地排列在教学楼大门两侧和一楼大厅，见到每一位进校的老师，齐行队礼，齐说一声“老师节日快乐”，“老师，您辛苦了”祝福的话。
4、红领巾广播站从9月7日至9月11日播稿音主题为“师恩难忘”教师节专题内容，通过诗朗诵“有一种东西”、“是谁”、“难忘老师的目光”、“九月属于老师”等文章，表达全体学生对老师的祝福。
五、活动要求：
1、各年组要重视教师节庆祝活动的开展，精心设计、认真组织、讲求实效、不走形式。庆祝活动的开展将做为考核年组工作的一项内容。
2、各班要制定活动方案，并以电子邮件形式上报政教处。
各班：
今年9月10日是全国第32个教师节。经校研究决定，全体同学在教师节期间，出一期黑板报，营造节日氛围，另外，要以不同形式向老师表示节日的祝贺。搞好师生互动，使师生关系更加融洽。望各班接到通知后，立即行动起来。
金秋的9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学子之心;虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。教师节到了，学生们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，少先大队部建议各班按以下几种方式祝贺：
1、给老师写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。
2、由各班统一组织制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。
3、组织队员帮助老师打扫办公室。
4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。
5、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。
6、以全班同学的名议，在讲台上放一支鲜花或倒上一杯茶、一块润喉糖，让老师保护好嗓子。
为庆祝第××个教师节，在校内掀起一股“尊师”热潮，并加强学生创新、自立能力，大队布特制定如下方案：
（低年级）：做个尊师好少年。
9月1日：将此活动传达给各班主任，提出要求有班主任向学生解释工作，召开专题班会。
9月2日：在教师指导下，学生自己搜集材料，思考从哪些方面去尊敬老师。
9月3—7日下午：落实行动。
9月8日：各班选出两名尊师好少年。
9月13日：在升旗仪式上给获奖同学颁奖。
（中年级）一份小卡片，一片尊师情。
9月1日：将此活动传达给各班主任，提出要求有班主任向学生解释工作，学生开始创作。
9月4日至6日：由各美术老师利用美术课指导制作。
9月7日下午：由大队部组织评选，最终评出一、二、三等奖。
9月8日：将获奖作品张贴学校宣传栏。
9月13日：在升旗仪式上给获奖同学颁奖，并给相应中队加分。
（高年级）美文颂老师：
9月1日：将此活动传达给各班主任，提出要求有班主任向学生解释工作，学生开始创作。
9月4日至6日：由各语文老师利用课余指导制作。
9月7日下午：由大队部组织评选，最终评出一、二、三等奖。
9月8日：将获奖作品张贴学校宣传栏。
9月13日：在升旗仪式上给获奖同学颁奖，并给相应中队加分。
1、每班开一次以庆教师节为主体的主题班会。
5、利用国旗下的讲话，由学生向老师表达感恩之情。
卡片大小16开，内容已向教师表示感恩之情为主体，图文并茂，制作材料不限。作文最后定稿用正规300字信纸，格式诗、文章均可。卡片、作文每班5份，一等奖2名，二等奖两名，三等奖四名。获得同年级组1、2、3名分别给辅导员加3、2、1分。
1、在教师节到来之际“我”想对老师说。（自制教师节心意卡）。
2、在庆祝教师节之际，使学生知道教师节的来历。
一、引入主题：
1、九月，金风送爽，你们背着书包高高兴兴地跨入学校，老师们向大家伸出双手，欢迎每一位新同学，开始新的学习生活。你已经是一个一年级的小学生了，从幼儿园到小学你对哪位老师印象最深刻，请你向大家介绍一下。
（学生交流）。
2、刚才同学们介绍的一位位老师的故事，深深地打动着在座的每一位同学，老师为培养下一代呕心沥血、默默地奉献着，有一首歌“我爱米兰”，情真意切地把老师比作米兰，让我们来欣赏一下。
（播放：我爱米兰。歌词：老师窗前有一棵米兰，小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开放，默默地把芳香洒满人心田。……老师窗前有一棵米兰，小小的黄花朴素又平凡。它不是为了赞扬才开花，悄悄地用青春把祖国装点。啊，米兰，像我们敬爱的老师，我爱老师就像爱米兰……）。
3、这首歌在第一届教师节时广为传唱。今年已经是第二十四届教师节了，第一届教师节是什么时候成立的？（1985年9月10日）。
4、当时为什么要成立教师节呢？
（北大校长王梓坤提出倡议，第六届全国人民代表大会上，同意关于建立教师节的议案，决定每年9月10日为教师节。确定9月10日为教师节，是因为新生入学伊始，即开始尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。）。
5、跟唱“我爱米兰”
二、尊师重教是我们中华的传统美德，在32届教师节到来之际，共同探究在这佳节里节应怎样表示对老师的祝福。（小组交流）。
a、老师在我心目中的形象。
b、老师怎样爱我。
c、我怎样爱老师。
d、小组选代表汇报。
e、交流：教师节准备献给各课任老师的祝福词句。
一、活动目的：
在第xx个教师节来临之际，着力营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教师以更加饱满的精神投身于学校的教育事业。通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生了解教师工作的辛苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。
二、活动主题：感师恩颂师魂。
三、活动过程：
(一)开展“感师恩颂师魂”宣传活动：
1.校门口、雏鹰大道插上彩旗，学校门口庆祝教师节标语。
2.出一期以“感恩教师学会尊敬”为主题的黑板报;利用新星红领巾广播站向队员介绍(1)教师节的由来;(2)知名教师的介绍，如叶圣陶、陶行知等;(3)介绍校园教师的典型事例;(4)提出尊师行动要求。
3.雏鹰大道上展示20xx-20xx学年“镇十佳教师”、“镇十佳班主任”获得者先进事迹。(版面展示)。
4.“教师节”的清晨，部分大队委员在学校大门两侧，见到每一位进校的老师，齐行队礼，送上贺卡或一支鲜花，齐说一声“老师好”或“老师节日快乐”等祝福的话。
(二)全校队员活动准备。
各中队利用晨会、队会向全体队员做好宣传工作，要求队员利用课余时间积极做好准备;引导队员将尊敬老师与尊重老师的劳动成果联系起来，结合常规训练，用自己的.实际行动来回报老师。
1.做一次优秀的作业、上好一天课;。
2.为老师做好一次服务性劳动;。
3.给老师一天最好的表现;。
4.向见到的每一位老师问好，给老师行一个标准的队礼;。
(三)分段开展“祝福献给亲爱的辅导员”等主题活动：
1.一二年级开展“敬爱的老师，我来给您画张像”活动。
要求：先画出你或你们与老师在一起的情景，可以是理想中的状态，也可以是生活中的原型，然而在旁边写上“解说词”，将它作为礼物送给老师。
3.五六年级开展“我当一天辅导员”实践体验活动。教师节这天，以小队为单位，按当天课表进行分工，真实体验“十分钟晨会”“出操”“大课间活动”“课间护导”等工作，同时作好“备课”、“上课”“批改作业”等学科教师的协助工作，于第二天召开总结交流会，切身体验辅导员老师工作的艰辛，增进对老师的理解;记录下你们和老师的故事，让大家和你一起分享你们同老师之间的欢乐和小秘密。内容可以是：记叙师生之间的故事;印象最深的老师……(五—六年级，每班于9月9日上交2～3篇到大队部参加评比。)。
5.特色活动：各中队根据自身设计，开展特色性活动，可以上报活动的方案、材料等成果形式。
一、指导思想：
为庆祝第××个教师节，在校内掀起一股“尊师”热潮，并加强学生创新、自立能力，大队布特制定如下方案：
二、主题活动：
（低年级）：做个尊师好少年。
9月1日：将此活动传达给各班主任，提出要求有班主任向学生解释工作，召开专题班会。
9月2日：在教师指导下，学生自己搜集材料，思考从哪些方面去尊敬老师。
9月3—7日下午：落实行动。
9月8日：各班选出两名尊师好少年。
9月13日：在升旗仪式上给获奖同学颁奖。
（中年级）一份小卡片，一片尊师情。
9月1日：将此活动传达给各班主任，提出要求有班主任向学生解释工作，学生开始创作。
9月4日至6日：由各美术老师利用美术课指导制作。
9月7日下午：由大队部组织评选，最终评出一、二、三等奖。
9月8日：将获奖作品张贴学校宣传栏。
9月13日：在升旗仪式上给获奖同学颁奖，并给相应中队加分。
（高年级）美文颂老师：
9月1日：将此活动传达给各班主任，提出要求有班主任向学生解释工作，学生开始创作。
9月4日至6日：由各语文老师利用课余指导制作。
9月7日下午：由大队部组织评选，最终评出一、二、三等奖。
9月8日：将获奖作品张贴学校宣传栏。
9月13日：在升旗仪式上给获奖同学颁奖，并给相应中队加分。
三、辅助活动。
1、每班开一次以庆教师节为主体的主题班会。
2、每班出一期庆祝教师节的黑板报。
3、每班出一期庆祝教师节的手抄报。
5、利用国旗下的讲话，由学生向老师表达感恩之情。
四、卡片制作要求：
卡片大小16开，内容已向教师表示感恩之情为主体，图文并茂，制作材料不限。作文最后定稿用正规300字信纸，格式诗、文章均可。卡片、作文每班5份，一等奖2名，二等奖两名，三等奖四名。获得同年级组1、2、3名分别给辅导员加3、2、1分。
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