教资面试克服紧张的办法

教资面试克服紧张的办法有哪些?教师资格证是教育行业从业教师的许可证，由国务院教育行政部门统一印制，在校专科、本科都能报考，其需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请拿证。一起来看看教资面试克服紧张的办法，欢迎查阅!

教资面试克服紧张的办法

阅历联想法。关于这个名字大家可以不着重思考，关键是看接下来的解释。古语有云：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，所以动心忍性增益其所不能。

丢人现眼法。这个名称看上去很奇怪，但是经过解释大家就懂了。很多考生紧张是因为害怕面对别人，害怕自己做的不好被别人耻笑，害怕一个小小的动作就会引起别人的注意，自己的小心脏受不了这个。那么既然这么害怕面对，怕丢人，那就去面对去丢人。让自己置身于一个人多的地方，把课讲出来，吸引别人的注意，一次不够两次。

自我升华法。大家要时刻记住自己参加面试是为了成为伟大的人民教师。十年树木百年树人，这个神圣的事业值得你去为荣誉而战，为了这个理想和事业，你要无所畏惧。当然如果大家觉得自己并不是很想做老师的话，那么就更不必紧张了，反正不想做，结果怎样都无所谓，考试起来更加放松。

面试避免雷区

一、过程中语速过快

语速过快会出现的问题给考官感觉不顾及到他人，只顾自己讲，不顾及学生的'吸收情况;其次就是语速过快易出现内容上上错误。试讲过程中出现语速太快有以下原因：

①太紧张造成的语速过快，这类考生平时应注意心理疏导，放轻松;

②急于表现自己造成的语速过快，急于把自己准备的全部讲授出来;

③内容不熟练造成的语速过快，想要通过语速来掩盖自己的不熟练，这时会出现很多的口头禅。

二、课堂没有互动

教资面试过程中是没有学生的，这时很多人会出现不习惯，导致在试讲过程中互动很少，只顾自己讲，形成灌输式授课方式;新课标讲究学生是主体，教师是引导者。这种情况需要考生在考试前多练习记忆几个名字和可能课堂上出现的情景，做到未雨绸缪，自己假设课堂情景，待到考试时可以将自己准备过的情景拿到考场上，这样就可以增加课程的气氛。

三、出现知识错误时不知所措

发现讲错了知识点便打断了教学，回头重新讲。讲错知识点时，可以引导学生来思考自己的讲述。然后提问，圆场。

四、在讲台上一动不动

从一步入考场到考试结束站位都一定不动，行为举止也很局促。在真实课堂中，学生较多，如果只是站在一个位置不动，会导致有一部分学生看不到黑板的这种情况，所以在面试过程中一定要适当移动一下，兼顾到各个学生，同时眼神也需要和考官有些交流，当然眼神也不能一直在考官身上，要想着还有很多学生，所以眼神也应与多个方向做到有交流感。