综合运用本专业所学的知识和技能,以完成一定的生产任务,并进一步获得感性认识,掌握操作技能,学习企业管理,养成正确劳动态度的一种实践性教学形式。下面是小编给大家整理的顶岗实习工作计划最新,仅供参考希望能够帮助到大家。
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还有一个月就要迎我的实习生活了。我对这次顶岗实习有期待也有担忧。对我说这既是一次难得的机会也是一次严峻的挑战。实习让我有机会站上讲台,拿起本开始传道受业解惑,但同时也肩负着责任,老师的责任,家长的期许,学生的信任。顿时感觉肩上的担子沉甸甸的。我必须严格要求自己,使自己具备教师应有的专业素养和专业能力。为了这次长达五个月的实习生活顺利进行,我利用这个假期制定了一些计划。
首先,做好心理上的充足准备。全身心投入到教师这个角色,转换自己的学生身份。这会为顶岗实习工作有帮助,明确自己的身份会在与实习地点的老师和家长沟通的时候会更加容易。
其次,提高自己的专业技能,让学生信服。1,利用假期每天读英,看英,练习自己的口语能力。2,借初中一年级的书,熟悉教材,充分把握本内容,给自己吃一颗定心丸。,请教周围初中老师的教学经验,请教他们是如何管理学生,结合新时代学生的特点,思考创新运用新颖独特的教学方法,吸引学生。4,在网上找一些教学视频,认真记录,从中总结教学要点,这会让自己在顶岗实习中更加得心应手。,在假期,找到初中年级的学生,多和他们在一起,和他们交流沟通,沟通很重要,理解这一代人的思想特点,这会使顶岗实习中减少与学生的摩擦。
最后,学习如何树立一个良好的教师形象。1,从语言,体态,着装上进行改变,改变自己的学生作风,向教师行列转变。这会给学生留下一个好印象,让他们能够相信你。2,和周围初中生的家长交流,理解他们对孩子的期望,学会如何以一个教师的身份和家长沟通,这是很有必要的。
总之,只有过硬的专业技能才会使教学进程进行顺利。才能更好体现教师的价值,我会严格按照自己的计划,向我的顶岗实习生涯前进的!
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新春将至,面对即将到来的顶岗实习,我的内心五味杂陈。这次实习让我有机会站上讲台,给孩子们传播知识,为以后的就业提供实践机会,但同时也肩负着责任,老师的责任,家长的期许,学生的信任。当听到领导以“郑老师”三字称呼我时,我意识到,下学期我除了是以学习者的姿态进入中学,去学习、去汲取经验,还要以一名教师的标准来时刻要求自己,规划自己的下学期。
我的实习规划包括假期准备阶段、顶岗实习前期、顶岗实习中期、顶岗实习后期四个方面。在假期准备阶段,需要将这一个月的寒假充分利用起来,实习是要成为一名教师传授学生知识的,因此专业知识的扎实掌握是很有必要的。俗话说“要给别人一碗水,自己要有一桶水”,虽然教授的是初中知识,但是在知识的储备上不能大意,这样才能自信地站在讲台上,做到游刃有余。利用这个假期,多做地理试题,掌握所教教材的出题点以及重难点,并且准备好新学期相关课件及教案,做到熟悉教材知识。另外,现在网络十分发达,网上有许多优秀教师的讲课视频,也应当多多观看,参考学习。
在顶岗实习前期,我认为最重要的是“适应”二字,当到了一个新环境之后,首先是要尽快适应当地的学校环境、工作内容以及角色的转变,这样才能够更好的投入到工作当中,找到好的状态,能够把自己所学到的知识都传授给学生。需要注意的是,在最初教学过程中,我们会遇到教学技巧把握不到,教学时长控制不好等问题,此时应当虚心向当地的教师请教,多交流多讨论,并且多与学生进行交流,更好地了解自己讲课有哪些不足,不断地进步,不断地完善自己,从而找到属于自己的教学方法。
在顶岗实习中期,常常会产生职业倦怠,这个问题是需要严肃对待的,需要我们一直严格要求自己,严谨对待教学工作。我认为,有规律、有节奏,积极主动地工作生活要比被动地完成工作要充实得多,像实习笔记,实习报告,教学反思这些都是需要及时完成的,这样会对自己有很多的益处。此外,还要积极地去听课,学习经验,自己学习的越多,越有动力,用主动学习的方式消减中期的职业倦怠。
至于顶岗实习后期,我认为是总结提升阶段。经过前期的努力,教学水平有了提升,也逐渐形成了自己的教学方式,需要及时归纳总结。在工作上需要继续保持积极的态度,多与其他教师和学生进行交流,从而不断地完善自己。要时刻遵守学校的规章制度,不可懈怠,为自己的顶岗实习画上一个圆满的句号。
最后,希望自己能够在即将到来的顶岗实习中受益良多,在各方面有一个提升,经过半年的实习生活,不断地提升自我,成为一名合格的地理教师。
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不知不觉中进入大学已经两年时间了,还有一个月的时间我将前往黄骅新世纪中学进行五个月的顶岗实习生活。这五个月的顶岗实习既是对我大学前两年所学知识的综合检验,也是我走向职场之前非常重要的实践准备。我相信每一个师范生都怀揣着一个讲台梦,梦想着成为一个优秀的人民教师。而这五个月的实习生活中必将充满挑战与艰辛,然而我没有退缩的余地,我能做的只是充分利用有限的假期时间,为此次实习做好准备。下面我对自己的实习准备做一个简单的总结。
首先,在思想上明确自身角色的转变。一直以来,我都是扮演学生的角色,而踏上实习岗位,我将以一名教师的身份出现在学生面前,教师的着装、言行、礼仪都是我需要认真学习的内容。在暑假,我会去阅读教师礼仪方面的书籍,学习如何树立教师的形象,明确作为教师应该如何说话,如何与学生和同事相处。同时也与周围的同学探讨教师的着装风格,从着装上改造自己,让自己从学生转变为教师。
其次,认真学习学校和学院下发的实习文件,明确实习的内容和要求。在准备实习之前,明确我们到学校之后需要完成什么内容,以便做出具有针对性的准备工作。
再次,查漏补缺,巩固专业知识和专业技能。经过两年的学习,虽然我已经掌握了本专业的相关知识和技能,但是这些知识和技能对于胜任地理教师的岗位是远远不够的。在假期期间利用空闲时间对于高中的课本知识进行学习巩固。
最后,努力提高自己的教学技能。教学工作是教育实习中非常重要的内容。在实习之前作好准备能使自己在实习的时候更快融入教师的角色。
在实际的实习过程中,我还要不断学习,听从指导老师、驻县老师及各级领导的指导,虚心学习,弥补存在的不足,争取圆满地完成本次的顶岗实习!
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还有一个月就要迎来我的实习生活了。我对这次顶岗实习有期待也有担忧。对我来说这既是一次难得的机会也是一次严峻的挑战。实习让我有机会站上讲台,拿起课本开始传道受业解惑,但同时也肩负着责任,老师的责任,家长的期许,学生的信任。顿时感觉肩上的担子沉甸甸的。我必须严格要求自己,使自己具备教师应有的专业素养和专业能力。为了这次长达五个月的实习生活顺利进行,我利用这个假期制定了一些计划。
首先,做好心理上的充足准备。全身心投入到教师这个角色,转换自己的学生身份。这会为顶岗实习工作有帮助,明确自己的身份会在与实习地点的老师和家长沟通的时候会更加容易。
其次,提高自己的专业技能,让学生信服。1,利用假期每天读英文,看英文,练习自己的口语能力。2,借来初中一年级的书,熟悉教材,充分把握课本内容,给自己吃一颗定心丸。3,请教周围初中老师的教学经验,请教他们是如何管理学生,结合新时代学生的特点,思考创新运用新颖独特的教学方法,吸引学生。4,在网上找一些教学视频,认真记录,从中总结教学要点,这会让自己在顶岗实习中更加得心应手。5,在假期,找到初中年级的学生,多和他们在一起,和他们交流沟通,沟通很重要,理解这一代人的思想特点,这会使顶岗实习中减少与学生的摩擦。
最后,学习如何树立一个良好的教师形象。1,从语言,体态,着装上进行改变,改变自己的学生作风,向教师行列转变。这会给学生留下一个好印象,让他们能够相信你。2,和周围初中生的家长交流,理解他们对孩子的期望,学会如何以一个教师的身份和家长沟通,这是很有必要的。
总之,只有过硬的专业技能才会使教学进程进行顺利。才能更好体现教师的价值,我会严格按照自己的计划,向我的顶岗实习生涯前进的!
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一、实习目的
1.毕业实习是理论与实践相结合的重要方式,是提高学生的职业道德、业务素质和动手能力的重要环节。学生通过实习走向社会,接触实务,了解经济管理和财会会计工作现状,可加深理解并巩固所学专业知识,进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力,为今后走向社会,服务社会做好思想准备和业务准备。
2.毕业实习可以使毕业实践报告的写作有更充分、更现实的依据。
二、实习要求
1.实习前的准备
(1)每个同学在实习前要把三年来学过的知识复习一下,以达到对本专业的知识有一个比较全面、系统的了解;
(2)每个同学在实习之前要对自己的实习有充分估计和把握。即事先要确定一个自己感兴趣,也学得比较扎实的专题,以便在实习中有目的收集资料、选择素材为毕业实践报告的写作做准备。
2.实习中的要求
(1)学生必须经常将实习中的心得体会、实际做法、有待进一步改进的想法等写成实习周志(每周一篇),及时与指导教师进行沟通。要求学生在实习期间与学校指导老师至少联系3次。
(2)在实习期间必须遵守实习单位的作息时间,遵守实习单位的有关纪律。
3.实习后的要求
(1)请实习单位对学生在实习期间的各方面表现填写实习鉴定表并盖公章;
(2)请单位指导教师对学生在实习期间的表现进行具体评定并签字;
(3)写一篇不少于1000字的实习总结。
三、实习内容
1.了解实习单位的基本情况和营业范围,从而进一步了解该单位业务流程以及市场情况等。
2.对企业:掌握该企业会计核算的全过程,采用的核算方法及其原理,具体来说包括以下几个方面:
(1)设置的会计科目、采用的会计核算方法、该企业会计核算的有关规定和习惯做法;
(2)货币资金、应收项目、存货、固定资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等核算内容;
(3)有关经济业务凭证的取得、传递和稽核过程;
(4)存货采购、验收、领用、清查的核算和管理;
(5)内部控制制度以及执行情况。
4.对会计师事务所:
(1)了解事务所的业务范围和工作流程;
(2)熟悉审计业务的审计过程和审计重点,了解审计技巧;
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一、实习目的
1、使自己增加感性认识,在实践中验证,巩固和深化已学的专业理论知识,进一步熟练专业技能,通过知识的运用,加深对相关课程理论与方法的理解与掌握。
2、加强对家用纺织品的了解、认识,并在此基础上,将学到的知识与实际相结合,灵活运用所学专业知识,在实践中发现并提炼问题,提出解决问题的思路和方法,提高分析问题及解决问题的能力。
3、了解专业发展动态,锻炼并提高专业应用与开发能力。
4、了解实习单位的各项规章制度,增强组织纪律性和自觉性,使自己在思想品德、工作态度及工作作风等方面得到锻炼,在吃苦耐劳、严肃认真、严谨求实、团队协作精神、人际沟通能力等综合素质方面得到全面提高。
5、加强自我创业意识和能力的培养,挖掘发现商业机会的潜质,为毕业后迅速适应社会奠定基础。
二、实习内容
实习项目:
家纺款式设计
家用纺织品配套设计
家用纺织品图案设计
布艺设计
陈列
实习内容大体分如下几个方面:
1、市场调查,了解家纺的流行趋势
2、了解绘制家纺画的流程
3、锻炼并提高专业应用与开发能力
4、锻炼组织纪律性和自觉性,在思想品德、工作态度及作风等方面得到锻炼,在吃苦耐劳、严肃认真、严谨求实、团队协作精神、人际沟通能力等综合素质方面得到全面提高。
实习内容具体安排
5、实习的具体安排
(1)根据要求绘制家纺图案(电脑辅助设计),带上自己的设计作品。
(2)准备好实习的资料、简历等。
三、实习要求
学生在实习中应做到:
1、能够绘制家纺图案(懂得电脑辅助设计PS、CorelDRAW软件设计)
2、了解家纺市场的流行趋势
3、有一定的面辅料知识(熟悉中大面辅料市场)
4、实习结束后,要交出实习作品给学校老师,并且坚持每天一篇实习日志,每周一篇实习总结,实习鉴定和实习成果。
四、实习单位
地址:浙江温州__X童装公司
至此,以上是我的实习计划,今年2月份,能够在一个好的服装公司实习,锻炼并提高自己专业应用能力和社会阅历,为将来真正走上社会打好基础。
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一、顶岗实习的意义和目的
师范生教育实习是中小学教师培养不可或缺的重要环节,是密切高师院校与中小学的联系,促进理论与实践紧密结合,更好地服务我省基础教育的重要纽带。自去年开始,根据教育部有关文件,延长教育实习时间至一个学期,以鼓励师范生到农村地区进行顶岗支教,通过这种方式,促进教师自身技能得到充分提高和农村教育得到更快发展。通过教育实习应达到如下目的:
1.使实习生巩固和运用所学的基础理论,专业知识和基本技能,获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼,培养教育和教学上的独立工作与人合作的能力。
2.使实习生在中等学校教育、教学工作的时间中向优秀教师学习,认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。
3.通过实习,全面检查我校教育质量,及时发现问题,采取改进措施,以促进我校的教育、教学工作。
4、通过实习加强我校与各中学的联系,共同研究解决新时期教学中出现的新问题,推广现代化教育新技术、新手段的应用,推动我校和中等教育稳定发展。
二、顶岗实习时间安排
实习时间共一个学期,第1周出发(__年9月6日前),第18周(__年1月8日)返校,各阶段安排如下:
(一)准备阶段(__年7月16日-__年9月4日)
在队长、副队长统筹和全体队员积极参与下,做好以下前期准备:
1、以民主公平形式选拔实习队伍队长、副队长,统筹队伍开展实习前准备工作;
2、确定定岗学校校的教材版本、任教年级及其他相关顶岗实习任务和内容,组织队员准备好相关教学资料;
3、建立q群、公邮、博客等网络资源共享平台;
4、制定队规、实习队计划,收集队员简历,将队伍通讯录、队员建立和实习队计划发给实习学校;
5、实习队长召开全体队员会议,落实个人的实习任务和内容。
队员学习教育实习有关文件:教育实习工作手册、教育实习计划、教育实习评价标准、混合编队教育实习完全实操手册、混合编队教育实习常见问题解答等。
6、队员在暑假期间学习熟悉教材和新课标理论;补充心理学知识及班主任工作理论,掌握班主任工作方式、方法,提高班主任工作技能;进行教育见习、备课、试讲、三笔字等相关师范技能的训练。
(二)见习阶段(到校第一周)
每位队员根据实习学校安排的教学班和指导老师,开展见习工作包括了解学校的规章制度、教学安排、观摩原科任老师上课、班会课等,争取以最快速度和方式适应紫金四中日常管理和教学工作。期间主要任务如下:
1、听实习学校领导介绍情况;
2、听任课科组介绍教学情况和工作经验;
3、听级组和班主任介绍学生情况和工作经验;
5、观摩原科任教师上课,在原科任老师指导下进行开展评课;
6、观摩原班主任主持班会;
7、下班了解学生情况,参加班级活动,在原班主任指导下制订班主任工作计划;
8、在原科任教师指导下备课、预讲。
(三)实践阶段(到校第二至第十七周进行)
每位队员在听课、试教、评课前,都要认真备课,课后积极与上课老师和听课老师交流,及时纠正教学存在问题,并进行教学反思,争取每一次提升和改进自身技能的机会,争取做一名善于学习和反思的老师。期间主要工作有:
1、教学工作实习
(1)在原科任教师指导下进行试教;
(2)在原科任教师带领下进行听课和评课;
(3)进行作业批改、课后辅导、测试等工作;
2、班主任工作实习(前6周)
(1)在原班主任指导下制定班主任工作计划;
(2)主持班级日常工作;
(3)按计划开展班团活动;
(4)在原班主任指导下,开展主题班会课;
(5)做好重点辅导学生的工作;
3、在学校和原科任老师、班主任允许下,开展一些能丰富中学生课外生活的活动如国庆主题宣传、元旦晚会等。
(四)总结阶段(实习结束前一周至返校后一周进行)
这是一个收获的阶段,各位队员根据实践阶段的收获,撰写一下材料,积极主动礼貌地配合紫金县乌石中学领导和老师做好各项后续工作,怀尊敬感恩之心,紫金县乌石中学的所有领导和老师是我们各项师范工作的导师,顶岗结束后,我们应根据一学期来老师给我们的指导,努力做好教学反思,不断提升自身能力。期间主要工作有:
1、撰写自我鉴定;
2、展开评议,并写出小组鉴定;
3、由乌石中学原任课教师、原班主任及电教组负责教师分别给实习生写评语并评定成绩。实习学校加意见并盖章。
4、每位队员写自我总结,包括实习内容、完成情况、收获、体会和建议,今后努力方向等;
5、小组长列表统计本组实习成果;
6、做好离校工作,举行告别活动,主动征求学校的意见和建议;
7、清洁宿舍、归还公物;
8、收集队员感言,真诚给实习学校写一封感谢信;
9、返校后参与学校召开的顶岗实习总结大会;
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顶岗学习是指学生根据学校教学计划的要求,在规定的教学时限内,按照学校实习教学计划的安排,在企事业单位相关实践岗位上进行的实践学习活动,包括实习、预就业和已签定就业协议的提前就业等。学生顶岗学习是专业教学的重要组成部分,是教学活动的继续,是提高学生的实践技能和专业能力的重要教学方式。根据徐财高职校(__)18、32号文件,特指定本系部顶岗实习计划。
一、实习目的
顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节,通过顶岗实习,使学生走向社会,接触本专业工作,拓宽知识面,增强感性认识,培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力;培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神,实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验。
二、实习时间和班级
时间:__年9月1日 –__年 6月10日
班级:__高职7(1)
三、实习指导教师
__
四、实习单位的确定
实习单位由实训就业处会同本系部选择和确定。学生一般应在学校确定的实习单位范围内进行实习。有条件的学生可以自行联系实习单位,但必须报实训就业处和本系部批准,并接受学校、系部、实习指导教师的定期检查。
实习单位原则上要求到IT行业、企事业单位与计算机相关的工作岗位进行岗位实习。已提前就业的学生,结合就业单位从事的工作岗位进行专业学习。
五、实习内容
1、调查了解计算机的种类、型号、功能以及计算机的发展过程和今后的发展方向。
2、了解计算机局部网络有关情况(局域网布线、局域网软件安装、局域网的维护)
3、了解分析各种管理信息系统在企事业单位中的应用现状,并展望其前景。
4、各种管理信息系统的开发和维护工作。
5、了解多媒体技术的实际应用情况。
6、学习、掌握平面设计的岗位实际技能。
7、学习、掌握室内装潢设计的岗位实际技能。
8、了解影视动画实际岗位的技能需求。
9、掌握实用网站的设计与开发技巧。
实习生应根据实习单位提供的实习岗位,应对上述内容中的4、6、7、9项进行重点实习;可以从1、2、3、5、8中选择部分项目(至少2项),验证理论的科学性与实用性,并提高自身的`分析问题与解决问题的能力。
六、实习作业
学生实习期满后,应于__年6月11日-6月13日将下列实习作业寄给所在班级班主任。
1、实习单位鉴定;
2、实习综合报告或专题调查。
实习综合报告应包含以下内容:实习单位概况、实习内容及实习收获和成果。实习综合报告的内容应真实充实,实习报告字数应在3000字以上。
专题调查报告:可就与专业相关的专题性问题进行调查分析,专题调查报告字数应在4000以上。
学生实习成绩由指导老师根据实习作业评定,实习作业齐全为合格,优良等第根据综合实习报告或专题调查报告内容质量评定,实习分数最后由教务处核定。
未能按实习计划完成实习、未交实习作业的,不认定实习学分,不进行毕业综合评价和考核,实习成绩及格者方可取得规定的毕业实习学分。
提前就业的学生应根据实习计划结合就业单位的基本情况和岗位职责,写出就业工作总结及工作体会,字数在20__-3000字以上,于__年6月14日-6月16日之间交给班主任。
七、实习要求
实习期间学生必须遵循实习单位的劳动纪律和厂规厂纪、由实习单位考核,班主任及时了解学生实习动态情况,学生应在实习小结中对遵守纪律情况进行自我鉴定。学生应及时将实习单位通讯地址提供给班主任。
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