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关于教师暑假学习计划

关于教师暑假学习计划



关于教师暑假学习计划

时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又迈入新的阶段,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!下面是小编为大家精心整理的关于教师暑假学习计划,希望对大家有所帮助。

关于教师暑假学习计划篇1

一、我的读书目标:

1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为,不断更新教育理念,提高教育教学创新潜力和教育科研潜力,以更加适应景小发展的需要。

2、透过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养,提高自己运用科学观点看待问题的潜力。

3、提高自身学习的兴趣,让自己与好书作伴,与大师对话,在读书中成长,使自己融到我校学习型学校的建设之中。

二、我的读书措施

1、根据学校读书活动方案,制定个人切实可行的读书计划。

2、每一天要保证至少半小时的读书时间,让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神,沉溺于书中,读出意味、读出情趣。

3、读书要与思考有机结合。要能边读边想,紧密联系自己教育教学实践,读出自己的思考与见解,提高认识,培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中,认真做好读书笔记,及时批注、摘录优秀语段,提出质疑,用心思考,及时写下心得体会,努力寻求读书成效的最大化,不断提高自己的各方面素质与综合潜力。

4、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来,与自己日常教育和教学工作实际结合起来,在反思中实践,不断提高自己的理论水平、科研潜力和运用理论处理教学实际问题的潜力,做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

5、用心和组内教师相互交流,相互启发,共同发展,并参与网络论坛交流。借此,提高个人人文素养,培养完善的读书人格,使自己不断成长,成为有知识、更有文化底蕴的教师。

6、每学期末认真撰写一份读书心得经验总结

三、我的读书资料和具体时间安排:

5月份:阅读《新课程怎样教》(历史)

6月份:阅读《史海拾珍》

7-8月份:阅读《三国演义》

9月份:阅读《爱的教育》

10月份:阅读《教育从爱开始》

11-12月份:阅读《一生的成功计划》,并且提交一份读书心得、一份读书笔记,并进行自我总结。

相信透过自己不断地学习,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。

关于教师暑假学习计划篇2

一、 政治学习

1、教师应坚持每单周五下午的政治学习。

2、学校在确定政治学习的主要内容、步骤、方式的前提下,有目的地组织政治学习。政治学习活动的内容要认真准备,会议要准时召开,教职工要按时参加。

3、全校政治学习时间,教职工必须按时出席,特殊情况不能参加学习的要事先向校长请假,根据有关规定办理请假手续。无故不参加政治学习者,按旷工处理。

4、学习期间,应集中精力,关掉手机,不讲话、不交头接耳、不看报、不批改作业、不做与会议无关的事,不中途离开会场;做好学习记录。

5、每次学习采取学(文件),议(分组议论),看(影视、展览),听(辅导报告),讲(宣讲文件),布(布置临时任务),写(心得体会)等方法,不断提高学习质量。

6、为使政治学习由软任务变为硬指标,学校将政治学习情况纳入学年考核和继续教育课时计算中。

二、业务学习活动

1、每双周五下午进行业务学习活动。

2、按每周指定的时间和地点按时参加业务学习,做到不迟到、不早退,不无故缺席

3、要加强专业理论知识的学习,不断更新专业理论知识。

4、根据教育教学改革的要求,要注重本学科以外各科知识的学习。

5、要积极参与备课组集体备课活动,并主动发表自己的见解。

6、要积极参与听课、评课活动,每学期听课不少于15节。

7、加强常规教学各环节的研究,提高各个教学环节的科学性、高效性。

8、积极学习现代教育技术,45岁以下任课教师人人能上多媒体课。

关于教师暑假学习计划篇3

“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度,教师暑假读书计划。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。”学校作为教书育人的场所,应率先成为学习型组织,教师作为育人者,应使阅读成为一种习惯。把我校建设成为一所充满“书香气”的学校一直是我们努力的方向,我们希望全体教师能身先士卒,成为学生读书的榜样。为此,特制定我校教师暑假读书活动计划。

一、活动目标

营造品读经典的读书氛围,学习名家教育智慧,进一步促进教师养成乐于读书、善读经典的良好习惯,探索新形势下教师读书活动的特点和规律,建立读书交流平台,创建学习型组织,推动教师业务学习专业化、终身化。

二、活动内容和具体要求

1、读好一本教学专著

培根说:“凡有所读,皆成性格。”书是文化的传承,文明的记录。多读书,读好书,就会增知识,长见识,优化气质,提高我们的素质。放假前,老师可以到教科室进行借阅,也可以在暑期自购优秀图书。漫长的暑假正是教师为自己充电的最佳时间,希望老师能在暑期期间读好一本书。暑假期间,人人写好一篇读书心得,学校将组织老师开展读书交流活动,8月30日前上传至教育博客。

2、撰写一篇教育教学论文

利用暑期时间,教师进行自主反思、研究与反思,撰写一篇高质量的教育教学论文,积极参加苏州市的论文评比。9月份有两项论文评比,即苏州市陶研论文评比和苏州市教育教学论文评比。35周岁以下教师至少参加一项,35周岁以上教师自愿参加。

8月30日截止。四号宋体,A4纸打印。打印稿(参评表附上)交至教科室。

3、读书摘抄

(1)阅读教育教学专著,完成高质量的读书摘抄,选择经典语段或章节,字迹端正,页面整洁。

(2)45周岁以下教师完成4篇,每篇不少于500字。

(3)上交时间:8月30日。

关于教师暑假学习计划篇4

为了充分利用暑假的空闲时间,充实知识、提高业务素养、紧跟经济建设步伐、把握政治发展脉搏,我决定把今年暑假的学习计划如下:

一、学习内容

我要系统完整深入地学习《语文课程标准》,理解课程标准的深刻内涵,领会课程标准对小学高年级教师的要求,运用课标解决遇到过的'教学疑问。学习教材,包括六年级语文课本和《六年级语文教师教学用书》,对即将要教授的新课程有一个全面深入的研究和把握。阅读一些文学名著,提高自己的文学素养。收听收看中央新闻评论类节目,及时了解国家的大政方针。

二、学习时间安排

每天利用早晨六点半的《新闻和报纸摘要》和下午七点的《新闻联播》节目了解国内国际的大事,晚上八点至九点利用网络查看《人民教育出版社》网站,了解我国语文教育的改革和资源。白天学习《课程标准》和六年级教材,这两项内容计划学习两个星期。随后阅读一些文学名著。

三、学习效果检测

一方面写一些博客,及时发表自己的学习体会或学习收获,另一方面写读书笔记,系统完整地记录自己的暑假学习收获。

关于教师暑假学习计划篇5

一年一度的暑假就要开始了,在这漫长的近两个月的暑假中,既可以放松一下半年来紧张的神经,又可以利用暑假时间好好地读一些自己喜爱的图书。今年暑假读什么书?如何去读书?我想主要阅读以下书籍:

一、教育经典类。阅读教育大师的教育经典,继续丰富个人的教育素养,提高自己的理论知识水平。

朱永新的《我的教育理想》

二、名师成长类。从名师成长的足迹与记录中得到感悟与启发,学习他们执着的进取精神,走好自己的专业成长之路。

窦桂梅的《为生命奠基》。

三、人文阅读类。阅读人文经典,增长人文素养。

《傅雷家书》。阅读理由:呕心沥血的教子典范,情深意切的家书范本。

我计划采用的阅读的方法是:

一是精读原著。要对原著进行系统认真的阅读,标出每章节的要点与精髓,找出文中观点的前后联系,再作深

入细致地思考。

二是作好读书笔记。对文中的精华与要点记录在笔记上,并写下自己的感悟与思考。

三是参读相关评论文章。参照阅读有关的评论文章,加深自己对书籍内容的理解。

四是写出读书感想。通过反复阅读与思考,尝试撰写出每本书的阅读体会与感想。

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