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2023年高考倒计时30天学习计划

2023年高考倒计时30天学习计划



2023年高考倒计时30天学习计划

2023年高考即将到来。在最后30天里,考生该如何把握复习节奏?复习中要注意哪些?下面是小编给大家带来的2023年高考倒计时30天学习计划,以供大家参考!

每周学习计划

第一周:本周为二模后的反思、科学合理定位、明确后阶段复习目标和具体任务。在总结反思的同时,开始系统整理高三以来各次大考试题和梳理错题,认真制订好后期的日计划、着手确定后期重点知识的查缺补漏。基础知识中的未考点和常错点,审题与答题,表述的准确性和规范性以及一些细节性问题都是后期要关注的重点。

第二周:进入重点内容的复习和练习。重点内容还是放在较有把握拿分的基础题、中等题、重点题型以及一些创新题上。值得一提的是:越到后期各地的模拟试题就越多,所以不要随意做套题,更加不要轻易相信所谓的高考信息。

第三周:重点对付以往的错题或回炉题。错题回顾,旧题新做。备考的一个重要策略是减少失分。在考场上,只要少失分,就能多得分。

第四周:平稳过渡,适当保温,调整考试生物钟,把较佳状态调整到高考考试的时段。本周要防止走向两个极端:一是完全放松,二是加班加点。前者过分放松,后者又过度紧张,所以两者都不可取。正确的态度是适度紧张,每天在考试的相应时段进入状态,保留的考试感觉。平静当中有紧张,紧张之余会放松。

倒计时30天时间安排

第一步:消灭薄弱点,打造完整知识链

1、这一步骤用时约一至二天。

2、把自己的一些薄弱环节在纸上按不同学科一一罗列出来。

3、运用“集灭法”等方法解决罗列出来的问题。

集灭法:对于某课程的某个薄弱环节a.把家里的教科书和相关的参考书找出来,翻到论述这个知识点的页码;b.逐一阅读每本书上关于这方面知识的论述;c.做上述相关知识点论述后面的例题;d.详细比对解题步骤和较终结果,弄清暴露出来的问题。

这就是集中精力克服和消灭某薄弱环节的复习方法,其中步骤“c.”提到的例题是那几本书籍中紧跟着这个知识点的例题,可以由家长把这些例题去复印出来,然后裁掉其中的答题步骤,仅留下题干部分,并按顺序粘贴在其它的纸上,形成一组极具针对性的习题。可以在高考直通车APP下载查看。

第二步——模拟考场,掌握采分技巧

1、这一步骤用时约为四天。

2、请考生、家长购买往年高考各科试卷备用。

3、高考卷的难度一般比模拟卷低,出现偏题的可能性较小,在高考前夕做往年高考卷,可以提生信心,熟悉高考题型。

4、以每两天为一个周期,按照高考的时间安排,在相应的时间点和时间段里做一份往年高考卷。

5、四天里分两个周期共完成二套卷子,其中语文卷的作文题可由学校老师提供的作文练笔题替代,综合卷可以放在晚间做。

6、每一份考卷做完后,应与标准答案仔细核对,在核对中体会“采点给分”的评分方法,掌握分步答题的得分技巧。

第三步——理清思路,保持状态

1、这一步骤用时约为一至二天。

2、针对前一步骤做考卷时暴露出来的问题,复习相关知识点,理清解题思路。

3、做一些基础性习题,保持迎考状态。

4、整理文具、证件,准备考试时的着装。

重视方法指导重视心理调整

1、科学合理规划

各位同学要根据自己的实际情况,有重点地制定适合自己的学科复习计划,每天上课、课后都有明确的任务。回归教材,重点抓构建知识结构、厘清知识线索、理解阶段特征、把握历史节点的重大事件。突出对历史主干知识的准确记忆、深刻理解、灵活运用。合理安排好必修和选修内容的时间,不打乱仗,保证复习的计划性、条理性、科学性。

2、精练精讲多思

精练:练习要精选(有典型意义的,学生易错的,和重大事件关联的,体现学科思维能力训练的,和江苏2023年高考试卷及2023—2023年江苏各大市模拟试卷风格特点比较吻合的)、适量(课堂以配套复习内容的理解运用为主,10题以内;课后采取16+1的形式限时训练)。变式训练要重视。

多思:错题回看一定要多思考,找出对错的原因和关键,总结出一些解题的规律性认识,能够做到举一反三和触类旁通。

3、重视方法指导

最后阶段的复习,学生既要注意主干知识归纳复习的方法技巧,也要加强审题解题答题的方法训练,更要重视历史新情境的创设,通过对学习情境、生活情境、社会情境等多方面新颖问题的训练,提高学科综合能力。对于普遍困难的开放性试题,要加强训练,总结出这种题型的几种类型,分别了解其特点和答题的一般原则,整理出基本的答题步骤,以提高得分能力。比如开放性试题,因为高考是踩点给分,所以要全部提取浅层信息或者表面信息,再对已有信息分类分析,等到关联信息(关联的必备知识),然后突出主题,多维度阐述,表述成文(语言简洁明了)。

4、做好分层工作

对于不同层次的学生要有针对性的复习指导,优等生重在综合能力的提升,抓新材料新情境的分析理解能力,抓回答问题的精细和准确度。学困生重在得分能力的提升,抓减少答题的失误率,抓回答问题的通畅完整。

5、重视心理调整

模拟考试历史学科难度较大,学生普遍存在对历史学科的畏难情绪和厌学情绪,要重视心理调适工作,保持情绪状态,要正确看待历史学科试卷的难度,保持平常心,尽量减少不稳定的情绪状态对待最后阶段的复习迎考。

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