《放学后》观后感400字范文参考

《放学后》全文采用的密室和不在现场证明都非常巧妙。在密室环节，用来构筑密室的木棒实际上只是伪装，真正构成密室的是箭;而不在现场证明这个环节，关于锁头交换的说法非常有说服力，并且这种说法并不是凶手直接揭露的，而是通过辗转再辗转，几乎让人毫不怀疑地揭示出来，这点很令人欣赏。以下是小编整理的《放学后》观后感，欢迎查阅!

《放学后》观后感1

小说重点描写了教育工作者和学校学生的内心世界，其实说白了，人没有什么应该拥有的心理，没有什么大家都认同的法则，每个人的内心都不一样，每个人的内心深处都隐藏着破坏东西，破坏秩序的欲望，杉田惠子想出卖自己身体，宫坂惠美企图自杀，都是这个理由，高举道德大旗的学校和教师，在人类的欲望面前无能为力。

从这部推理小说的创作思路上来看，也是非常精妙的，按照一般的本格推理小说，情节发展的过程为：出现密室——解开密室——破案，而东野圭吾的这部《放学后》，除了将杀人动机和杀人目标早早隐藏起来之外，将真正的密室手法也做了巧妙的隐藏，将警方和读者带到了一个根本就不存在的空间，而让他们对这个空间就是他们费尽心机要寻找的正确答案感到深信不疑。本书三个手法，全部被隐藏，在结尾处给读者的震撼可想而知，这也是东野的精明之处。本书的密室手法是机械手法，而高明之处在于通过密室手法来带动不在场证明的手法。凶手设计出的假密室意象，同时为凶手自己制造出了不在场证明。

这部小说采用了明暗双线结构，明线为校园连续杀人事件，而暗线为前岛裕美子事件，两条线互相交映，迷惑读者。

《放学后》全文采用的密室和不在现场证明都非常巧妙。在密室环节，用来构筑密室的木棒实际上只是伪装，真正构成密室的是箭;而不在现场证明这个环节，关于锁头交换的说法非常有说服力，并且这种说法并不是凶手直接揭露的，而是通过辗转再辗转，几乎让人毫不怀疑地揭示出来，这点很令人欣赏。

总的来说，《放学后》是一部逻辑严密、文笔细腻的小说，并且具有一定的社会意义，值得细心品味。分享：0

《放学后》观后感2

《放学后》开篇用了一章的篇幅来讲述校园内人与人之间的关系，在这一章中，除了主人公偶尔遭受不知名的偷袭之外，没有出现其他的案件痕迹，这常常令渴望尽早进入推理过程的读者有些不耐烦，然而，读完全书之后你会发现，东野的第一章是非常重要的。在这一章里，书中各个人物依次出现，并且表现出了不同的个性，学生与老师之间或明或暗的冲突、现代学生的两性观念、老师心中阴暗的一面、每个人的个性等等，都进行了完整的展现，也为阐述凶手的动机埋下了伏笔，当作者在结尾处情节突然急转弯时也不令人感到突兀，大半功劳应该记在第一章的铺垫之上。

案件发生后，东野通过主人公和刑警的分析，一步一步进行推理，同时也一步一步地误导这读者。由于我自己习惯于边看书边自己进行推理，所以，对于主人公和刑警提出的嫌疑犯人选，我并没有落入圈套。然而，东野除了如此明显地误导读者之外，还在更深层次对我进行了误导，应当认为，这种误导是有意的，这从几个地方可以看出来：1、每当主人公听说刑警获得新的线索时，总是迫不及待地进行追查，并且表现得非常紧张，这让我感到十分可疑;2、主人公几次遭遇袭击、他与第二名死者互相交换了化妆的内容，这些都没有第三人可以证明，完全是他自己一个人的说辞，真实性令人怀疑;3、刑警怀疑的犯罪嫌疑人，都是根据主人公的推断来锁定的，这让人感到主人公似乎在操纵案件的侦破进程;4、每次刑警对证人进行侦讯过后，主人公都会主动询问侦讯内容，在他与惠子的对话中，对话内容都是围绕问题和答案进行，听起来很像是两名和作者之间的对话。除此之外，根据案情来看，主人公如果与惠子合作杀人，完全有充分的作案时间。

至于动机，东野也通过其妻子的反常表现给出了暗示——于是，我得出了一个错误的结论，那就是，凶手就是主人公和惠子，犯罪动机就是，主人公怀疑自己的妻子与死者有染。但是，如果是这样，为什么是两名死者呢?这里不能不提到一个锁抽屉的细节：主人公因为遭遇袭击，一直有给抽屉上锁的习惯，然而，当第一名死者被害之后，主人公的警惕性放松了，认为完全没必要给抽屉上锁;第二名死者死后，主人公又再次紧张起来，还是决定继续给抽屉上锁——这当然可以理解为主人公对袭击的恐惧，但是由于我已经被误导，所以我想当然地认为，主人公第一次解除给抽屉上锁，是因为他认为自己需要谋害的对象已经被杀害了，因此心理上松弛了下来。而第二次上锁又是为了什么呢?这里必须提到在给抽屉重新上锁之前的一个细节：刑警大谷曾经用一块白色的手帕擦手，而主人公对这块白色手帕产生了特殊的感觉，紧接着这个情节之后，就是主人公重新给抽屉上锁……根据以上推断，我得出了所谓的案件真相：主人公因为妻子红杏出墙，并且在校园内遭遇袭击，从而怀疑第一名死者与其妻子有染，遂与一直对自己有好感的惠子进行合作，进行了第一次谋杀，并且放松了警惕，连抽屉也不再上锁;第一次谋杀之后，他发现妻子的神态没有改变，说明与妻子有染的另有其人，于是进行了第二次谋杀——这次谋杀惠子也应当参与，这从第二次谋杀前惠子特殊的神情可以猜测到几分;但是，就在第二次谋杀之后，主人公偶然发现大谷刑警用来擦手的手帕竟然是妻子之物，于是明白与妻子有染的其实是大谷，自己的敌人并未消除，于是他再度紧张起来，重新将抽屉上所。在整个侦破过程中，为了误导侦查方向，主人公总是在不同时期提出不同的嫌疑人。至于关于密室的问题，既然主人公是与惠子同时发现的密室谋杀，并且他们又是同谋，那么完全可以认为，所谓的密室一开始就不存在，雅美关于更换锁头的推断，只不过是为了提供不在场证明的一个障眼法。

没有血腥的场面，平铺直叙的自述，按部就班地展开故事。一般的推理过程基本如此：杀人动机——受益者——凶手——找出证据，因为找到动机往往案子就有眉目可循了，顺藤摸瓜找到证据事件也就结束了。但东野的小说却走的另一条路，凶手都很高明，先把真正动机给藏起来，用另一个比较明显的假信息来误导侦探和读者。而这个明显的信息，也设定的十分巧妙，是经过认真的思考后得出的结论，为最后大翻盘的震撼感又增加了几分意外。

《放学后》观后感3

过东野圭吾不少书。这本书是最有印象的三本之一。

前两本是《嫌疑人X的献身》、《白夜行》。加上这本《放学后》，是我目前最喜欢的三本。

其实也是东野圭吾最出名的三本代表作了。

突然觉得自己很有品位，能够读出来什么是最好的，好厉害。又觉得自己好没有品位，只能读出来公认为好的之好。

在写《放学后》的感想前，我想说说，读前面两本书的场景。

第一本是《嫌疑犯x的献身》。

在高三毕业后，我坐火车和父亲去江苏徐州报到。

想想都是快八年了。那是我第一次坐火车，也是第一次出远门。我和父亲从武威到了兰州。然后转车前往徐州。

在天水站的时候，上来了一对母女。

坐在我们对面。火车上有三人座，也有两人座。我们是两人座。所以，我对面是女儿，我爸对面是母亲。

上来寒暄了几句，知道彼此都是送学生的家长，也多了几分亲切。她母亲还拿苹果让我们吃。

后来我拿出我的手机玩，忘记了当时在手机上面看什么。估计是看qq一类的东西吧。那是我的第一部智能手机，联想牌的，我记得很清楚，屏幕是3.5英寸，像素是300万。

当时觉得很惊艳，当时拆开盒子还不久，我现在依然记得，我拆开包装盒时的心情和包装盒内特殊的味道。

对面的女孩拿的手机和我的一模一样，同样是黑色的联想手机。她手机装了后面的保护壳，我的没有，当她看到我拿的手机，惊讶的说，我们的手机居然一样。

列车就往前走。过了天水，这边的山都是绿色的山。树木很多，夏天的天气，在窗户外，看起来都很热。

有件小事，现在想起来，蛮感动的。路上，那位女孩子给她母亲说，每到一站，要给爸爸发短信，说已经到哪里了。她很开心，确实每到一站，给她的父亲发一条短信。

我没有记错，确实是发短信。

后来，外面的天色渐渐暗了下来。车厢内的灯亮了起来。大家吃过一些晚餐后，开始互相交谈了起来。

我还是在玩手机，不知道在玩什么。那是2012年夏天，用的是2g的流量，手机里估计没有什么好看的东西。

对面女生拿出了一本书，便是《嫌疑人x的献身》。当时我不知道这本书，也不知道东野圭吾。女生看的时候，我偷瞄了一下封面，封面上说这本书很厉害。

时间到了大概十点多钟，车上渐渐安静了下来。女生把书放在了桌子上。看了会手机，估计是想睡觉了。

我提出了拿过来看的请求，她轻松答应了。

我看了起来，最开始有点困。心想不能就这么看一下放下了，让对面的女生看了多不好。

继续往下看，后来就进入了书本的世界。

时间大概到了十二点钟，我看了一半了。周围大部分人都睡着了。这时候，女生的膝盖好像碰到了我的腿上，我心里一阵，但是很快就悄悄挪开了。

当时的感受比较复杂，有开心的成分，也有难堪的成分。反正是现在不会有那种感受了。

看完书大概是一点多。车厢里面已经很安静了。偶尔会有起动声和鼾声。

心情很复杂，感慨一个人居然可以这样去生活。就是因为一种好像不是所谓爱的爱。

后来，不知不觉就睡着了。

第二天，阳光照进继续前进的列车内。车厢内又喧闹了起来，女生的母亲当得知我把那本书看完后夸我说，看看人家，看一本书就能盯着看。

女生看了看我。当时心里还是蛮乐的。

当时的感受，有激动的成分，也有故意不好意思的成分。就和在高中课堂上，一个全班不会的问题，老师看着大家，然后，自己用眼神示意老师，老师叫起来了我，然后，我把这个问题给回答了。然后同学们都看着我的时候。当坐下后，心里扑通扑通跳个不停。

心想，不知道她看到我了没。

虽然，我知道。很多东西都是在臆想，就和你所谓的她其实并不存在一样。

后来，女生下车了，和她母亲。

《放学后》观后感4

拿起了几个月前买的一本《假面饭店》，作者出道二十五周年所创作的珍藏本，《假面饭店》没有《白夜行》给我的震撼，但这一次好奇心穿越我的身体，搜索了作者东野圭吾的资料，我决定看一看他早期的作品《放学后》。

距离高中生活已经有十多年了，但还是能够通过他的作品去重温那段难忘的岁月。比如青春期的反叛，师生之间的微妙关系，发育时的爱情与友情，成长的迷惘，学业与择业的压力等等。故事中几位主要人物还是给人非常深刻的印象：为人普通，被学生称为"机器"的男主前岛，因吸烟而被迫停学的叛逆少女阳子，学业优秀和反抗精神兼具的北条雅美等，东野用密室杀人等本格派的手法制造了悬疑的故事氛围，小说后半段的推理成分浓重，但同时也不乏主题表现。在我看来，东野还是非常社会派的推理作家，除此之外能在产量和质量上与他较量的新生代推理小说作家，我能想到的只有伊坂幸太郎了。