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放牛班的春天观后感300字模板

放牛班的春天观后感300字模板



放牛班的春天观后感300字模板

这是一部优秀的法国电影,是每一位身为教师的人必看的经典电影。关于放牛班的春天观后感300字模板该怎么写的呢?下面小编给大家带来放牛班的春天观后感300字模板,希望大家喜欢!

放牛班的春天观后感300字模板1

这是一个特殊的班级,因为里面全都是不讨人喜欢的孩子,可那并不是真的,那些孩子只是渴望着一些东西。因为没有人真正教过他们该怎么做,所以,才有了一只只“小螃蟹”那样的横行霸道。

马修并不是一个多么优秀的老师,他只是做了最平凡的事,别人觉得他拯救了一群小魔鬼,但事实上,他只是遇见了翅膀被尘埃蒙住的天使。电影中的校长先生的确让人讨厌,但并不是所有不受欢迎的老师都不优秀。

事实上,宋老师一直觉得自己不受学生的欢迎吧。其实这没有什么的吧,因为毕竟每个老师都是不一样的,我从未讨厌过任何一个曾经教过或没有教过我的老师。他们都很好,宋老师也很好,我从来不善表达,但宋老师要知道,每一届学生中总会有人懂得。

放牛班的春天观后感300字模板2

电影《放牛班的春天》是一部令人感受颇深的电影。电影讲述了一位叫马修的老师来到一所寄宿学校当助教,在一段时间的观察下,他了解了拉齐校长的凶暴以及孩子们的无法无天,追求自由的心。马修老师用音乐激励孩子们,使他们久已禁锢的心得以释放,并且领孩子们爱上了音乐,使孩子们的人生有了巨大的改变。

电影放完了,而我的心却仍久久未能平息,孩子们纯洁无暇的心灵,与神圣的音乐,打破了束缚孩子们追求自由的枷锁。其中,最主要的力量,其实是爱。是爱把误入歧途的孩子们带回了正道,马修老师是这个地狱般的学校变成了孩子们人生的转折点。我想,这应该就是马修老师爱的力量吧!

不仅是马修老师,我们学校的音乐周老师也是如此。我十分喜爱唱歌,但我的胆子比较小,只能一个人独自轻轻地哼歌。周老师发现了,便开始加强我的胆量和自信心的训练和培养,渐渐地,胆量已经不成问题了。现在的我,不再自卑,不再独立,在我心目中周老师就是第二位马修老师。

只要世界充满爱,就没有什么不可能实现。孩子们深爱的马修老师,就是爱的化身。爱,可以把一切感化,一切……

放牛班的春天观后感300字模板3

看了《放牛班的春天》后我很有感触,也令我很感动。

主人公马修到一家学校担任学监,这是一个专为问题儿童所建的学校,这个学校有调皮的孩子,但校长很残忍,教师很冷酷,但是马修却很友好的来对待这些孩子,教他们音乐。当然,最后的结果是音乐净化了孩子的心灵,也对他们的人生带来了巨大的影响。

马修没没有遗憾的离开了这所学校。这部影片的感动之出事在于马修对孩子的爱,他帮助他们免于惩罚,而用心去教育他们,让他们在音乐中健康成长。

这部影片让我们知道每个人都是独一无二的,都是天上的一颗星星,所以每个人都有发光的一面,就因为他们有自己独自的特点,是无法代替的。让我们相信自己的实力,努力吧。

放牛班的春天观后感300字模板4

星期五下午,陈老师让我们看了一步教育意义重大的电影——《放牛班的春天》。看了这部电影,我的人生就像上了一课。

故事情节十分感人:一个名叫马修的老师,他没有发展才华的机会,最终来到一个男子寄宿学校的助理教师,这所学校有一个外号叫"池塘之底",因为这里的学生大部分都是难缠的问题儿童。到任后发现学校的校长都是用暴力来镇压这帮学生,是这些孩子的心灵受到了摧残,使他们变本加厉。马修用音乐打开了他们的心扉。

故事里面还有一个重要的发现人物——莫翰奇。他有一张天使的面孔,却有一肚子的魔鬼心肠。马修老师发现他的音乐天赋极高。循循善诱马修用自己独特的方式特把莫翰奇的音乐天赋发掘出来,成功的塑造了他的一生。

音乐它进化了罪恶的心,唤醒了沉睡的善良。音乐它打开了孩子们心扉,让他们去体验生活的美。音乐它优美的音符,完成了许多不可思议的事情。

或许音乐真的可以去改变一切。

放牛班的春天观后感300字模板5

我们小组今天看了一部令人感动的电影,名字叫《放牛班的春天》。影片描述的是石池学校里发生的事。学生都是些教育不化的人,但在马图老师的引导教诲下走上了成功的道路。电影里的一些人物让我很感动。

有一个名叫莫朗的男生,他以前是一个很坏的小孩,但是经过马图老师的发现,找到了他的长处,就是对音乐的天赋。于是他不断地向音乐的殿堂进军,最后长大成了有名的指挥家。

马图老师是个教育成功的人,因为他懂得教育的方法,对待不同特点的学生,他会采取不同的方式教学,而且对落后的学生也不放弃。在他的教学过程中,马图老师和他的学生之间建立了深厚的友情。当他离开时,学生们都在小纸片上写了一些感谢老师的话,折成飞机从楼上放飞下来给老师送行。

我想他们的梦想也会随着这些纸飞机展翅高飞!

放牛班的春天观后感300字模板6

“放牛班的春天”令我印象深刻的是代课教师马修。这部影片讲的是一群被人们认定为“无药可救”的孩子在代课教师马修的教导下,学会了互相帮助,尊重师长并组建了合唱队的故事。

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