小学生的的故事读后感300字

书是人类获取知识的源泉，提高人们素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。读书的妙处可谓无穷，书香更是浸人心脾，引人入境不能自拔。下面小编给大家带来小学生的的故事读后感300字，希望大家喜欢!

小学生的的故事读后感300字1

鹰总是孤独的、骄傲的，大家只能仰视，才能看见它。我读的故事就讲述这样的鹰——梅里山鹰。

母鹰金蔷薇、哥哥金追、弟弟蓝灿，大家都知道鹰的生存法则，只有在兄弟中的强者，将弱者杀死，才能独享父母对自己的爱。可母鹰金蔷薇不想做2-1=1的减法，要做1+1=2的加法，所以做了两个巢，隔了七米，可哥哥金追还是不肯罢休，飞了过去与弟弟蓝灿决斗，于是母鹰拔下他们的羽毛，给他们的血的教训。在一个巢塌了后，在一起的兄弟之间，仍就好像有一条无形的分界线，你在东边，我在西边，谁也不会超线。母鹰就用了饥饿法，将这条线“融掉”，又用了种种办法培养他们的兄弟情。

有一次，一条蝮蛇想吃掉哥哥，弟弟冲了上去，将这条蛇抓住，哥弟合力将它赶跑。兄弟俩能飞以后，特意将这条蛇杀死，献给了自己的母亲，完成了兄弟鹰少年期的一个壮举。这让我感受到，我们应该珍惜亲情，感谢自己的母亲。

这真是了不起的一家鹰。

小学生的的故事读后感300字2

第一次看到书名《印度数学》，和封面上的小标题—世界上最神奇的数学课。我就在想，印度数学?它和我们学的数学有什么不一样么?数学还有不同的?“最神奇的数学”，为什么神奇?神奇在哪?难道不用加减乘除?带着满心的疑问，我翻开了书。

书里讲的也是加减乘除，那神奇在哪呢?它的神奇就在它算式的算法。咦?难道不是按个位，十位的竖式计算方法吗?没错，印度数学的计算方法还真不是这样，不信?我举个例子吧。比如两位数减两位数：92-43，它的计算方式是把92分成90+2,43分成50-7，再从高到低计算，整数相减，个位相加。

我最喜欢的是“结网计数”这篇，因为它完全是用画图来计数。(

书里还有许多计算方法是我看不明白的，比如面积计算法，一元一次和两元一次的计算。

果然，印度数学的这些计算方法和我们学的很不同，但是真的很有趣。我真是第一次知道，原来数学还有这样的啊。

小学生的的故事读后感300字3

暑假里，我细细品读了一本名叫《小海蒂》的书，内容特别精彩，最后一章《要说再见了》看完让我十分感动。

小海蒂被姨妈交给了爷爷，爷爷原来性格非常孤僻，而且脾气十分暴躁，但在海蒂的种种感化下，爷爷重新点燃了自己的生活，慢慢变得开朗、友善起来。体弱多病、腿有残疾的贵族小姐克拉拉，在海蒂的陪伴和鼓励下，也鼓起了生活勇气，变得乐观起来，一点一点尝试走路，最终获得了健康。

读完以后，我深深地被海蒂的善良和乐观感动了，她告诉我们：上帝不会抛弃每一个人，生活到处充满阳光和快乐，我们要对生活充满热情，即使自身有缺陷，也不能自卑，不能自暴自弃。对待别人要友善，要懂得感恩，同时要始终保持一颗关爱他人的心，用心去感染别人，给他人带来快乐。

小学生的的故事读后感300字4

在这个假期里，我阅读了一本叫《鲁滨逊漂流记》的书，使我回味无穷。

这本书的主人公“鲁滨逊”出征在英国的一个中产阶级家庭，他是一位富有冒险主义精神的人。优越的家庭条件，幸福的童年并没有使他打消下海闯荡世界的念头，不听从父母的劝告，下海三次，途中不幸遇到风暴，都没能使他放弃。最后一次出海，船上除他其他人无一幸免。海浪把他冲到一个荒岛上，他孤身一人，他自力更生!靠着以前船上的工具，他种麦子、养山羊、烤面包、捕海龟、做独木舟，甚至在这漫长的二十八年的时间给自己做了三间房屋，救了一个土著人······星期五。

根据鲁滨逊的航海日志，他终于在一六八六年十二月二十九日离开了小岛。也就是说，他在这座荒无人烟的荒岛上住了整整二十八年两个月零六天。

这部作品，还通过忏悔这一形式将宗教的力量表现得淋漓尽致。鲁滨逊在违抗父命，执意下海，在荒岛上流浪的那段时间，他意识到了自己以前所犯的罪过。开始忏悔，改变了对父亲以及以前生活的境遇和看法，认识到自己的罪过。即使获救无望，也不忘记忏悔自己的罪过。他在人生的道路上，不断提高自己对上帝的认识，去教会其他人信仰上帝。作品中反映的宗教很适合现代人借鉴，每个人都有犯错误的时候，只要我们不断发现自己的错误，进行忏悔，并改正自己的错误，就是在进步着。

鲁滨逊在世界上耳熟能详的航海冒险人物，他虽然只是小说里的人物，但他的事迹却令无数的后人成为像他一样的不怕困难与挫折的生活中的强者，给他们的一生中有着重要的影响作用。同样他在我的眼中也是一段传奇。他用他对逆境的百折不饶、坚忍不拔、不畏坚阻和永不放弃的精神为我们谱写了一段世人尊敬的传奇。

小学生的的故事读后感300字5

歌德曾经说过：“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。”读了《神笔马良》这本书，我深受感动。

马良从小就特别喜欢画画，画什么像什么，可是他家里很穷，买不起笔。他梦想着拥有一支属于自己的笔，连睡觉都做着笔梦，从此以后他一直为自己能拥有一支笔而努力。

一天，他干完活回到窑洞里休息，这时，窑洞里亮起了金色的光芒，隐隐约约中看到一位白胡子老爷爷向他走来，给了他一支神笔，并交代马良好好用它。当马良醒来，以为是梦，可是老爷爷给他的那支神笔就在他手中。并且他惊奇地发现，心里想什么，神笔就可以画出什么!他兴奋极了!

马良就用神笔专门帮助穷苦人家画他们需要的东西，人们都非常感谢马良。不久，神笔的事情被官府和皇帝知道了，他们试图把马良抓起来，聪明的马良却用神笔一次次摆脱了坏人们，最后马良还把坏人们淹死了。马良又继续为穷人圆梦……

我想如果马良来到21世纪多好啊!我相信他会用他的神笔画好多的课本，送给那些因生活困难不能上学的小朋友;马良还可以画很多学习用品，送给那些买不起学习用品的同学;还可以画很多电视机，送到贫困山区，让小朋友们的眼睛从此走出大山，认识世界……