海底两万里小学生读后感,海底两万里小学生读后感悟收获

海底两万里小学生读后感悟收获如何写的呢？当仔细品读一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，为此需要认真地写一写读后感了。以下是小编精心收集整理的海底两万里小学生读后感悟收获，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

海底两万里小学生读后感悟收获篇1

读书是人类特有的神圣权利，读现代的书，可以与同代人做精神上的交谈，读古代的书可以传承古代先贤的精神遗产。读书上，可以享受和吸取人类文化的成果。

读书是一个奇妙的过程，他人的智慧，通过你的眼睛使它成为可见的，然后经过感觉的门廊，经过想像力的天井，进入你心灵的空间，激起你心中的波浪。

“书籍是人进步的阶梯”，这是著名的思想家，教育家，文学家高尔基说的。

上个假期，我读了一本叫“海底两万里的”名著，它那盛情的情节和使人入迷的景色描写，让我深陷其中，无法自拔，我一口气就读完了，但回味开来，还有当时的流连之情，它是凡尔纳的不朽作品。主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。1866年，有人以为在海上看到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，在海底做了两万五千里的环球旅行，更惊险又刺激。

我在看书时，已经完全融入书中，尼摩船长那摸不透的性格，我也在猜测着，当我看到他在船上的举止，那茺岛的建设厂，我不由的惊叹，又有点相信这是真的，并有了要找到那座岛的念头，那海底优美的景色，我仿佛进入了一个神化般的世界，鱼儿自由游泳，那色彩斑斓，广沃无边的大海呀，书中的这个情节，就仿佛是真的。

它所有的构思巧妙，情节惊险，使我毫无乏味。

海底两万里小学生读后感悟收获篇2

早就听同桌说《海底两万里》这本书很有意思，老师也推荐我们读一读，前几天我终于读到了这本书。

到昨天为止，我已经全部看完了这本书，并且做了不少笔记。《海底两万里》里面讲了这么一个故事：一个叫皮埃尔·阿罗纳克斯的教授，登上亚伯拉罕·林肯号战舰，去参加追捕海上怪物的行动，却发现怪兽其实就是一艘潜水艇。行动失败后，教授和他的仆人落入水中，游到了“怪兽上面，并进入到了潜水艇里面，知道那潜水艇叫“鹦鹉螺”号。因为艇长想跟陆地决断关系，所以，上面所有的食物都是海里出产的：肉是海龟脊肉、海豚肝，奶油是雌鲸身上弄来的，糖是从大墨角藻里提取出来的，还有海葵酱呢，艇长还带教授、仆人参观了海底森林、珊瑚公墓。书中让我们见识了异常美丽的海底世界，看到了珍贵的珍珠母珠，很多很大的水母，各种各样的海底鱼类。最后，他们还战胜了“大西洋的肚脐”迈尔海峡里的漩涡，最后，教授回到了陆地生活。

看了这本书，我也想去海底世界看看。但是我想劝那个内莫艇长，不要对人类绝望，人类还是有很多美好的事物的，希望他早日回到人类社会。让他的本领和财富为人类作出贡献。

海底两万里小学生读后感悟收获篇3

这就是《海底两万里》里的故事，如果你没看的话，推荐你去看看《海底两万里》吧！很好看的！

《海底两万里》是法国生物学家阿龙纳斯参观了海底世界后的所见所闻。

这本书讲的是：1866年，人们发现了海上有一只似独角鲸的大怪物，阿龙纳斯也被邀请捕捉活动，但不幸和他的仆人在捕捉活动中掉入水里，却意外的游到了这只怪物的背上，后来才知道这只惊动全世界的是只潜水船，船长尼摩看见了阿龙纳斯，他邀请阿龙纳斯跟他一起遨游海底世界，一路上，他们经过了珊瑚岛，印度洋，红海，地中海，然后进入大西洋，途中，他经历了一幕幕惊心动魄，扣人心弦的事件，看到了许多稀奇古怪的海生动物。

其中有一处我觉得比较引人入胜：第十四章——恐怖的大章鱼，里面写到船到达了巴哈群岛的时候，突然来了些大章鱼，一个水手被一只大章鱼给吃掉了。真是太惊险了！

读了这本书后，我有了一股很大的勇气，让我勇敢地去面对现实，他们那不畏艰险的精神值得我们学习。

海底两万里小学生读后感悟收获篇4

这次春假期间，我看了许多书，其中我最爱看的一本书的书名是《海底两万里》，这本书非常有意思，我两天就把这本书看完了，这本书讲的是：阿尤纳斯教授和助手康塞尔，鱼枪手尼德为了抓海怪竟被潜艇鹦鹉号的舰长尼摩软禁，并开始惊险的海底之旅……

本书作者——儒勒。凡尔纳是一位杰出的科幻小说家，本书也是他的代表作之一。写书时，人类不但还没有发明潜艇，甚至连电灯都还没有问市，可他在小说中，却活生生的创造了一艘潜艇——鹦鹉螺号，让书中人物搭上了一艘想像中的鹦鹉螺号，在短短的不到十个月的时间内航行了太平洋、大西洋、红海、地中海、北极海等，航程共行了六千万海里。目睹了无数的海底奇观，并发现了海底煤矿和沉船的宝藏。凭着坚忍的意志力与过人的智慧，终于克服了所有的困难。经历了难已想象的海底冒险。

同学们！我们一起来搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船，并且勇敢地和大章鱼作战，设法从南极冰壁间脱险。还有很多很多新鲜、刺激的遭遇等着我们去领略。来吧！我们一起去探索！

海底两万里小学生读后感悟收获篇5

寒假里，我读了由法国作家儒勒·凡尔纳写的名著《海底两万里》。

《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，主要讲述了诺第留斯号潜艇的故事1866年有人在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并在里面做了20000里的环球探险旅行。

读完这本书，我真想随尼摩船长一起探索海底的所有秘密，可惜没有阿龙纳斯教授那么的好运。

在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获，故事里尼摩船长仍然与陆地保持着联系，他用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人民正义的斗争，还帮助采珠人免与死亡还给予他财富，多有爱心！

海底两万里小学生读后感悟收获篇6

《海底两万里》我才看了几页就被里面的内容深深的吸引了，每次妈妈喊我吃饭的时候，我都说再看一页就来，结果我偷偷的又看了三页，总之，千言万语汇成两个字：好看！

主人翁尼摩艇长是一个带有浪漫、神秘色彩的人，他运用自己所学的知识精心设计、建造了一只独角鲸大怪物——潜水艇（鹦鹉螺号），他用潜水艇在海底进行大规模的科学探险，周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋。他又巧遇了阿罗纳克斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄，扣人心弦的事件。遭遇了冰山封路，空气缺氧等许多险情。故事情节非常曲折紧张，人物的命运瞬息万变，丰富的科学知识和美妙的幻想融为一体，就好像看一部海底的3d电影，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带我进诗情画意的美妙境界，使人沉浸其中，回味无穷。

这本书让我感触最深的还是尼摩船长他们经历了风风雨雨、困难、挫折，但他们没有后退，遇到困难就想方设法克服它，不悲观、不气馁，经过了大风大浪才取得了最终的胜利，就像有一首歌里唱到：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……。”

海底两万里小学生读后感悟收获篇7

今年暑假，我在哥哥的书架前左看看右看看，看见了一本名叫《海底两万里》的书。我很感兴趣就拿下来津津有味地看起来。

《海底两万里》讲的是一八六六年，海洋上发生了一件离奇的怪事。一个纺锤形的庞然大物有不少的船只受到它的攻击。为了保障海上交通的安全，北美联合众国发表声明宣布成立剿灭怪物的远征队。当远征队的战舰与“怪物”发生撞击主人公被撞下水中，才发现人们说的怪物原来是一艘世间绝无仅有的巨大的潜艇。随后主人公被带到潜艇中，开始了一场奇异的海底之旅。（人在江湖漂，哪有不挨刀）

令我觉得最惊险的是《海底世界》一文的最后一段。主人公他们来到海底，却遇到了一只能用钢牙把人咬成肉末的角鲨。幸好角鲨的视力不好，他们躲过这次危险纯属万幸，。半个小时后他们结束了这次海底之旅……

虽然海底世界很美，有各式各样的小鱼，有水草，有五彩缤纷的贝壳和珊瑚，还有许多动物和植物。但是，美丽的海底世界里也很危险，一不小心就会成了鲨鱼的口中之食，还有可能会被水母、海胆、电鳗等所伤害。所以，如果要下海，一定要小心！