水浒传110章读后感500字

读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。如果是走马观花地读，囫囵吞枣地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。下面小编给大家带来水浒传110章读后感500字6篇，希望大家喜欢!

水浒传110章读后感500字1

“一朝皇帝，夜眠不稳，直使宛子城中藏虎豹，却道蓼儿洼内聚神蛟。”这正是三十六天罡星，七十二地煞星的暗语。这一百零八将，正是梁山一百零八个好汉。他们个个身手非凡，身怀绝技，成为北宋末年最强大的。

北宋末年，宋徽宗把朝政交给了蔡京、童贯、高俅。他毛报私仇，害得林冲、杨志等好汉有国难投，有家难回，不得已落草梁山。他们虽然都是犯下弥天大罪之人，但是他们劫不义之财，散给穷苦人民。尤其是为首晁盖、宋江、卢俊义，他们仗义疏财，接济乡亲，最后受朝廷招安，平定田虎，杀败辽国，打败王庆，活捉方腊，立下赫赫战功，但是一百零八兄弟们死的死，伤的伤，病的病，也有不愿受官的。最终宋江却被奸臣迫害，饮下毒酒，葬于蓼儿洼内。

宋江等一百零八个好汉与恶势力斗智斗勇，报效国家的故事，让我不禁想起了郑成功。郑成功的父亲是个卑鄙小人，隆武帝给他那么大的官职，但是他却背叛了隆武帝，还想让他那精忠报国的儿子郑成功一起投降。

但郑成功精忠报国，知道忠孝不能两全，拒绝了他父亲，打击了荷兰侵略者嚣张的气焰，他对侵略者们宣誓：“犯我中华者，虽远必诛!”郑成功和梁山一百零八个好汉一样，除暴安良，精忠报国，他们让侵略者们知道中国人是不会屈服的!

读了《水浒传》这本书，我深深的被梁山好汉们的忠义双全的精神感动了。人生在世无再少，莫将白发唱黄鸡。有生之年，我们即使不能像梁山好汉那样做一番轰轰烈烈的事业，也应该珍惜生命，为了正义，为了真理，发挥自己最大的价值!

读了着本书，我不但知道了古代的英雄事迹，也学到了机智勇猛，读了着本书，我也有许多感想，反对封建社会。

读了水浒传着本书，我学到了对待事情要勇猛，还有怎么为人处世。还知道了当时等典型事例。水浒传还以极大的热情歌颂了梁山英雄轰轰烈烈的大起义。它对后来的农民起义有着极大的鼓舞性，水浒传也为中国现是注意开辟了广阔的道路。

水浒传110章读后感500字2

我小时候非常讨厌看《水浒传》，不光因为我是《三国演义》的脑残粉，看不上这帮流寇(当然了，我后来才明白帝王将相和绿林好汉或许并无差别)。不过主要原因，其实是因为我的父亲很喜爱《水浒传》，电视上每次重播他必定会守着看。我不幸，我不知道这个词用得对不对，不幸看过一些片段。

这些片段造成了我终生心理阴影。

我当年还在小学，于是就看到了王英被一刀砍死，扈三娘被马踏口吐鲜血而亡，最后几十个排位拥挤摆在一起。每个排位都曾是响当当的好汉、活生生的人。

如果光是战死，那也就算了。我记得最清楚的，就是宋江临死前，让李逵喝下了毒酒。李逵死前，喊着哥哥。

这其实某种意义上，远远超出了一个孩子的承受范围。我当时其实看不懂，画面也没有现在的电视剧渲染得那么凄惨，比如说漫天飞舞的白纸片之类的，但就是这份平静的死亡，让我至今难以忘怀。

彼时我奶奶刚刚过世，我第一次对死有了概念，于是这份悲壮在我心中就更加浓烈凄惨。与其说不想看，不如说我不敢看。

十几年过去了，我大学也要毕业了。在知道了《西游记》那称得上恐怖的原著内容后，我终于点开了电视剧的《水浒传》——我觉得我欠他们一个公道和尊重。

我直接看了最后一集，然后觉得喘不过气。很多作者喜欢写什么人性，故意把故事写得悲惨来打动读者，在我看来，这些小技巧都不如《水浒传》最后：花荣、宋江、李逵静静死在一张榻上，吴用把他们葬在无名墓冢里，回望水泊梁山，已是物是人非。

这才是高级的手法，这才是让人心中痛苦的手法。

一时兴起，我决定上《知乎》，看看《<水浒>里有什么让人细思恐极的细节》之类的题目。然后我就意识到，《水浒传》是一部多么恐怖的书，而长久以来，我只把它当作一本江湖小说。我的无知和愚蠢真是到了一定境界。

所以决定了，下面估计要看《水浒传》，也许会看很久，中间不定跑去看点别的。我想做一个好写手，甚至想在未来当一个好作家，而我有种预感，如果我不看《西游》和《水浒》，我做不到这两样。

最后说个事儿。

我很小时候啊，去无锡水浒城玩。我是三国粉，水浒只是看我爸面子顺带去的。我记得当时走上一座小桥，桥架在一条碧绿的小河上，河岸边有一艘破败的渔船，藏在柳条里。

那船旁边有简介牌，说是绿林好汉们曾在此间恣意快活。

水浒传110章读后感500字3

中国有四大名著，其中之一便是《水浒传》。虽然有“老不读三国，少不读水浒”的话，但出于对名著的兴趣，好歹也是名著啊这么想，我还是闲暇之时阅读了一下。

《水浒传》之中有许多较为血腥的场面，例如鲁提辖三拳打死镇关西，血溅鸳鸯楼之类的桥段。

而“少不读水浒”恐怕就是为了防止年轻人年少气盛，读了水浒后被其中的血腥场面，书中人物性格所影响，做出后悔终生的事来吧。

但作为四大名著之一的《水浒传》，其中的一些写作手法确实也是值得我们欣赏和学习的。

如书中智取生辰纲一章，便是先写杨志运送生辰纲途中被夺的过程。以杨志的角度描写。最终被夺后，留有悬念，最后再揭示主谋们的智取的计划，这种写法就值得我们学习。

书中人物的性格也写得相当逼真，让人们觉得很真实。如鲁智深出家后看寺中菜园之初与菜园周围的那些泼皮打斗到后来的倒拔垂杨柳两个片段便写得栩栩如生，仿佛这些片段就发生在眼前。

虽然《水浒传》中有许多血腥，冲动的片段，可能会影响青少年。但是其中的写作手法，表现人物的方法却是值得大家学习的。

虽然书中打斗的场面会使青少年易于冲动，但年轻人不就是需要有冲劲么。所以“少不读水浒”有点过于偏激了。多读名著是有好处的，而不能把名著分成什么年龄段读。

本回主要讲述的是：杜兴介绍祝、扈、李三庄誓盟共拒梁山以及李家庄庄主李应，李应修书去朱家庄取时迁，被朱氏三杰臭骂一顿，扯了书札。李应与祝彪在独龙冈交锋，被射中臂膀，杨雄、石秀回梁山搬救兵。宋江带两路人马到独龙山安寨，派石秀、杨林探路，石秀在酒店遇到钟离老人，问了盘陀路，方知白杨树便转弯才是活路，否则都是死路。杨林不知盘陀路被捉。宋江不见石秀、杨林，急于救人，杀奔祝家庄中计被围。

虽然石秀绰号“拼命三郎”，可从本回中我们可以看出，石秀并不是一个只会用蛮力的人。他不仅武艺高强，且通晓人情世理，是个头脑灵活，会运用智慧思考问题，解决问题的人。他不像杨林一样只知道自己琢磨路径，却因此露出了破绽，被人捉住。他懂得问知情人，问好人，能用最简单的方法最快得到答案，既不伤害自己，又不破坏大局，这样一个石秀，是不是很聪明很厉害呢?难怪连金圣叹都不禁赞叹道：“石秀，机警之极。”其实，在现实的过程中，当自己苦思冥想一道难题却始终不知方法，不晓答案时，不妨虚心地向身边知情人士请教，再加以理解巩固。这样，不仅避免了错误的发生，还能在得到答案的同时，学会这种类型的题目，保证下一次的，何乐而不为呢?

水浒传110章读后感500字4

暑假里，我已多次读了由明代的施耐庵著成的《水浒传》。每一次读，都仿佛打开了历史的大门，里面的故事情节内容丰富，引人入胜，令人回味无穷，百看不厌。当中有愈探愈出愈研愈入之感。

《水浒传》叙述了北宋末年政治腐败，奸臣当道，小人得志，官逼民反，民中不得安生的场景。江湖之大，好汉不计其数，奇人异士也犹如天上的星宿，其中梁山泊的108位英雄好汉，率性直爽，意气风流，最终不堪暴政欺压，揭竿而起。他们梁山结义愈战愈勇的故事。再现了封建社会的农民起义，从发展到失败的全过程，塑造了及时雨宋江，黑旋风李逵，智多星吴用……

英雄形象描写的淋漓尽致，这部作品以荡然回肠的文字，栩栩如生的人物，波澜壮阔的场景让我懂得了对国家要“忠”，对朋友要“义”，对父母要“孝”，让我懂得了什么是知恩图报，什么是忠义两全。我对这本书有着深刻的影响，它让我认识了武功高强的林冲，力大无穷的鲁智深，文武双全的卢俊义……这些人物令我眼花缭乱。

《水浒传》这本书里的人物出神入化，十分传神。但令我最敬佩的就是“小李广”花荣了，“平民寻白羽，没在石棱中，”传说汉朝的李广是最擅长射箭的人，曾将箭射入石头中。我们从“小李广“这个绰号中就可以猜出，花荣一定是一位百发百中的神箭手。他“齿白唇红双眼俊，两眉两鬓长清，细腰宽膀似猿形。他百步穿杨神臂健，弓开秋月分明，雕翎箭发进寒星。”他的箭术也不是徒有虚名的，而且他行侠仗义，爱憎分明。为了解救宋江大战秦明，并多次用神箭建立奇功，使人无不敬佩。我对他心服口服，敬佩的五体投地。