为了确保活动得以顺利进行,通常会被要求事先制定活动方案,活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开,最终达到活动的目的或者意义。活动方案应该怎么制定呢?下面是小编为大家整理的关于组织联欢晚会的策划案,希望能帮助到大家!
关于组织联欢晚会的策划案篇1
一、目的:
为了加强企业员工的凝聚力,丰富企业文化生活;表达企业对员工节日的关怀与问候,使员工开开心心、快快乐乐过好x年春节。
二、活动时间:
2月12日下17:30-20:45
三、活动地点:
奉浦某家饭店,暂定
四、参加人员:
__全厂员工+其他人员(待定)
五、活动内容简述:
(活动分为两大部分)
1、全体员工集体聚餐。
1)在某餐厅包席。
2)按10(人)×13(桌)计
3)时间:17:30---20:45
2、“总结x年,团结奋进”为主题的x春节联欢晚会开始
1)由主持人宣布晚会开始
2)首先请x总经理致词
3)有奖游戏:促进春节晚会的娱乐性及员工的参与性,特设有奖游戏活动。在节目中穿插进行。
4)幸运大抽奖:(课长以上人员不得参与抽奖)特等奖1名(价值800元);一等奖1名(价值600元);二等奖2名(价值400元);三等奖4名(价值200元)
5)礼品派送:由企业统一购买礼品,所有到场的人员都有纪念品(飘柔洗发水、香皂)
六、具体活动安排如下:
1、公司员工自己去天天渔港,活动结束公司安排大巴接回公司。
2、到达饭店后,所有员工按照指定饭桌入席;(饭桌人员名单表)
3、由主持人宣布晚会正式开始;(17:30-17:47)
4、由总经理x先生致词,总结公司x年工作及x年的展望;并宣布x年公司优秀员工并颁发奖品电饭煲;(17:50-17:55)
5、再由达家先生致词(17:55-18:00)
6、开展互动游戏:猜成语:两个人一组,一方根据主持人出示的题目表演动作让对方猜,猜对算一分。看哪个小组在规定2分钟内答对的最多获胜。(18:20-18:30)
7、由张映、应啸宇、孙虢华、马伟敏每人各抽出三等奖4名,价值200元的奖品。并让中奖的四位幸运儿上台发表讲话。(18:40-18:45)
8、出脑筋急转弯:答对者奖品为保温杯一只。(18:55-19:05)
1)情人卡、生日卡、大大小小的卡,到底要寄什么卡给女人,最能博得她的欢心呢?(信用卡)2)美丽的公主结婚以后就不挂蚊帐了,为什么?(因为她嫁给了青蛙王子)3)什么东西有五个头,但人不觉的它怪呢?(手和脚)4)黑人为什么喜欢吃白色巧克力?(怕吃到自己的手指头)
5)有一种水果,没吃之前是绿色的,吃下去是红色的,吐出时却是黑色的,請問是请问这是什么水果?(西瓜)
9、由张先生、范世放抽出二等奖2名,价值400元的奖品,让中奖者上台讲话;(19:15-19:20)
10、安排互动游戏:获胜者可有食用油一桶,并给获胜者一桌每人发送大宝sod密一瓶;参与者发放小礼品。(19:30-19:45)踩气球游戏规则:每桌选出一名选手上台互动,共12名选手。在每位选身的左右脚上各绑一个汽球,游戏开始12名选手互踩对方的汽球,看谁能坚持到最后为胜方。为避免事故发生,不允许穿高跟鞋的员工上台。
11、由x总经理抽出一等奖一名,价值600元的奖品,让中奖者上台讲话;(19:55-20:00)
12、安排互动游戏绕品令:得胜者可有食用油一桶,参与者可有洗发水一瓶(20:05-20:15)游戏规则:每句绕口令选出四名选手上台比赛,看谁在规定时间内读的次数最多,为获胜方。
1)八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑,炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。
2)黑化肥发灰,灰化肥发黑黑化肥发灰会挥发;灰化肥挥发会发黑黑化肥挥发发灰会花飞;灰化肥挥发发黑会飞花
13、最后由达家先生抽出特等奖一名,价值800元的奖品。(20:20-20:30)
14、没有得到奖品的员工每人可得到纪念品,阳光普照奖为洗发水、香皂。
15、节目结束,由总经理发言结束晚会。(20:30-20:35)16、晚会结束,安排员工上车回公司再各自回家。
七、具体工作人员安排:
1、晚会主持人:x
2、摄像师:x;
3、奖品控制协调和发放:x
4、舞台、场地设计:人事总务课(色调主要以红色、金色为主,突出节日喜庆气氛)。
5、晚会场所布置:人事总务课负责;
6、游戏道具:人事总务课负责
活动预算:(省略)
关于组织联欢晚会的策划案篇2
一、活动主题
浓情中秋,心系教育。
二、活动目的
在校长和书记的关心下,开展“浓情中秋,心系教育”青年教师主题联谊活动,为我校青年教师搭建一个经验交流、思维碰撞、互相学习的舞台,丰富我校青年党团员教师的业余文化生活加强青年教师之间的情感交流,实现青年教师之间,领导和青年之间的互动,缓解日常工作中的压力,增进学校教师的'凝聚力及向心力。
青年教师通过在政治学习上对于《__》的理解,针对其中某一个指标体系,畅谈自己如何在工作中实践以及自己今后的努力方向,同时,可以针对自己近期在教育和教学工作中出现的疑惑互相交流分享自己的经验,以营造温馨如家的氛围,让青年教师更加明确自己的工作,能在柘林学校这个温暖、和谐的大家庭里幸福工作、认真学习、快乐生活,从而推动我校青年教师专业朝向“更好更高更快”发展,努力构建和谐校园,携手共创美好未来。
三、活动时间
暂定。
四、拟请相关领导
五、活动地点
六、活动准备
1、请柬、活动通知。
2、青年教师准备简短发言稿。
3、留念礼品、会场布置和游戏道具等。
4、暖场音乐、活动中间配乐。
七、活动前期安排
1、发言稿自备。
2、领导的邀请:发邀请函。李刚负责:送出邀请函,上级领导邀请函发放,征求校党政领导意见。
3、会场布置,游戏准备。一年期教师负责:买彩带、气球等安排布置温馨的会场。
4、主持稿撰写。
5、聚餐地点。
6、礼品购买。
(1)小礼品(人人有份):小月饼、笔记本、U盘等。
(2)领导纪念品
(3)游戏道具、奖品:气球、彩带、彩纸;杯子、乒乓球、球拍、工艺品等曹老师负责。
7、活动现场ppt、暖场音乐。胡犇负责。
八、活动议程
(一)学校党支部书记邹谨忠,致词。
(二)请个别教师代表从一下六个方面畅谈自己的想法。
(1)如何帮助学生提高学业成绩?通过何种措施缩小班级学生学业成绩的差异性?
(2)作为任课老师我们如何提升学生的学习自信心、学习动机?减轻学生的学习压力。
(3)高我们自身的师德修养。
(4)作为班主任我们从什么角度,如何提升学生、家长对学校的认同度?
(5)我们如何在工作中提升课堂效率,准确的把握课堂五环节从而达到减少课后“补习”,减轻学生的课业负担?
(6)结合自己的实践工作谈谈,针对我校80%以上的外来农民供子女,我们青年教师如何提升师生关系?
(三)互动游戏。
(1)击鼓传花(抽问题回答或奖励);
(2)夹乒乓球;
(3)合力吹气球;
(4)猜灯谜。
(四)聚餐。
九、活动预算
(1)小礼品+小礼品(人人有份):小月饼、笔记本、U盘等。
(2)领导纪念品
(3)游戏道具、奖品:气球、彩带、彩纸;杯子、小水晶、球拍、工艺品、小玩偶、小剪刀等。
(4)现场糕点(水、水果、零食等)。
(5)聚餐
关于组织联欢晚会的策划案篇3
为丰富校园文化生活,展现全校师生风采,汇报素质教育成果,推进学生的素质教育,发掘学生美的表现能力和创造力,增强学生的集体荣誉感和团队协作精神,经校委会研究决定,我校将举行20_年庆五一文艺汇演,特制定本方案。
一、汇演主题:
与梦想同行
二、演出时间:
20_年4月29日
三、汇演地点:
_镇初级中学操场
四、文艺汇演领导小组:
组长:_
副组长:帅显兵_X
成员:音体美组全体成员及各班班主任
领导小组职责:
(1)节目组:由_负责全程节目编排的监督实施,音体美组全体成员、各班班主任及节目指导教师负责组织和指导节目的策划、编排、筛选、彩排和演出等。
(2)后勤组:组长_,负责节目汇演前期工作准备,包括活动场地的安排、布置、奖品礼品的安排、少量道具的准备及活动结束后现场的清理工作等。
(3)保卫组:组长_,成员_,负责文艺汇演活动现场的安全、护理及维护秩序等。
(4)各班班主任负责维持各班班级秩序和安排各班学生自带凳子按规定位置就坐。
五、文艺汇演节目设置
(一)歌唱类
流行歌曲联唱、民族歌曲联唱、独唱、小合唱、大合唱等。
(二)舞蹈类
现代舞、民族舞、形体舞等
(三)相声小品类
相声、小品、双簧等
六、活动要求
1、提高认识,全员参与。各位教职工、学生要高度重视,积极参与,充分调动一切积极因素,形成合力,促进元旦活动顺利开展。
2、强化责任,落实任务。各班班主任为班级节目负责人,各节目负责人和工作组成员要认真完成工作任务,确保活动取得圆满成功。
3、加强宣传,营造氛围。各年级在开展排练的同时,要做好本年级的排练花絮宣传。
4、所有节目要求内容健康、丰富多采、有新意、生动活泼、积极向上。
5、各班积极准备节目,班主任要全程给予指导,统筹收集节目,进行策划及再加工。各科教师要积极予以配合。每班级必须申报2—3个节目,内容自定,形式不限。每少报一个扣班主任综合评价积分1分。
6、节目要求自筹服装及相应道具。
7、各班节目上报后利用音乐课和课余时间组织排练,组织参与情况直接纳入班级管理考核范畴。
8、各班必须在4月15号之前上报节目名单及学生名单。
9、4月22日按文艺汇演流程进行第一次节目彩排。(具体情况另行通知)
10、4月29日正式演出。(具体情况另行通知)
七、奖励办法
1、文艺汇演节目进行现场评奖,评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名,另外评选3名优秀文艺委员。分别给予物质奖励。
2、此次活动的评比纳入班级考核范畴,作为班级考核的依据之一,凡是在活动中获得名次的项目,学校直接为学期末优秀班集体评选时分别加12分、10分、8分、6分。另外凡参与节目演出但未获奖的均按参与节目数为所在班级加2分/每个节目。
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