万圣节系列活动的策划范例

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就不得不需要事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家整理的万圣节系列活动的策划范例，希望能帮助到大家!

万圣节系列活动的策划范例篇1

一、活動日期：20__年10月31日星期三下午

二、活动地点：幼儿园音乐厅

三、活動目标：

1、通过Halloween节庆气氛的引导，让孩子感染中西方文化的异同之处，让全园幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿提供良好的英语学习氛围。

2、各班亲子南瓜灯手工制作活动。

3、各班亲子游戏活动，体会亲子的快乐与亲情。

4、家园亲子走秀服装展示及南瓜灯展示，增进亲子交流，培养孩子自信心。

四、活动准备：

1、万圣节的背景音乐以及走秀音乐

2、万圣节相关的布置物品如：南瓜灯，黑蜘蛛，蜘蛛网等一些恐怖物品来衬托校园环境

3、家长准备南瓜一个，水果刀一把，蜡烛一根，孩子和家长的奇装异服的装扮及化装。

4、布置音乐厅走秀舞台。

5、各班幼儿准备糖果

6、各班老师及英语老师对幼儿进行有关万圣节的.英语学习

五、活动流程：

1、接待家长，亲子化妆：(1：30————2：30)

2、各班制作南瓜灯(2：30———3：10)

3、全园老师以园长为首走秀。(3：20——— 4：20)

4、(1)分班级以家庭组合为单位进行走秀表演展示南瓜灯。

(全园评选出一个班级组织奖)

(2)全园讨糖游戏活动(4：20———4：40)

由家长带领自己的孩子，向全园教职员工(包括办公室)讨糖。

(注意：只要是挂有南瓜灯的地方就会有老师，必须要求幼儿会对老师用英语说讨糖或者是万圣节快乐!老师方可给糖。来了家长的孩子，孩子由自己的家长带领去讨糖，没来家长的孩子，由各班保育老师带领，注意安全，勿走失。)

5、讨糖结束，各班老师组织清点各家庭成员，在一楼大厅集合，全体幼儿与家长做互动操，《群魔乱舞》，主持人向全园幼儿撒糖宣布万圣节活动结束。(4：40———5：00)

万圣节系列活动的策划范例篇2

为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合我校的英语特色，特设计此活动方案：

活动目标：

1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。

2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

活动时间：

__年10月30日

游戏活动时间(讲解万圣节的由来、讨糖、分享糖果)：利用英语课堂

活动准备：

1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆帽子等

2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文

3、音乐：万圣节主题歌《Trick or treat 》

前期准备：

1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。

2、熟悉主题歌“Trick or treat”的旋律。

活动过程：

活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。

1、游戏活动：

游戏一：怪兽，怪兽，几点钟?

老师带上面具(幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼)，例如：带上巫婆的面具，小朋友就说：“Witch，witch，What’s the time?”老师对着孩子说“Two o’clok…..”，当说到“Ten o’clock”时，就去抓小朋友。接着又换上不同的面具，如此交替玩。

游戏二：分组让学生以最快的时间把一个学生用报纸包起来，做成一个木乃伊。

2、讨糖：游戏结束后，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后让其他学生带上面具来讨糖，找出藏起来的小朋友并说上一句“Trick or treat(不给就捣蛋)，老师和孩子将糖分给讨糖的小朋友每一颗。

3、吃糖：分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜游戏(南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小)

4、各鬼怪的主人公出来与小朋友道别，分享游戏的快乐，结束活动。

万圣节系列活动的策划范例篇3

小鬼，快来当家吧!今夜你是新进阶的小主人，我们一起捣蛋，一起狂欢，一起吃糖。“Trick or Treat”给你一个不可思议的狂欢夜!

每年的10月31日是“万圣节”，又称“鬼节”。透过新进阶少儿英语传递的西方文化底蕴，让我们和孩子们一起体验有趣的万圣节活动吧!

万圣节对于孩子来说，就是能穿上与众不同的服装，跟老师和同伴玩“Trick or Treat，不给糖就捣蛋!”的游戏，手里拿着许许多多的糖果，就是他们最开心的一刻了!因此，新进阶本次万圣节活动的重头戏就是请家长帮孩子精心打扮，参加本中心为他们设计的万圣节狂欢派对。但是除了玩“Trick or Treat，不给糖就捣蛋!”的游戏之外，还有许多有趣的相关活动，也能够带给孩子们美好的回忆。这里，新进阶特为20__年的万圣节准备了一些活动方案。相信万圣节的到来，能让孩子和家长们体验不同的文化节日的氛围，同时扩大新进阶在苏州地区的影响力。

活动目的

1.使学生了解万圣节的由来和时间。

2.认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。

3.体验万圣节的欢乐气氛。

活动方案

时间：万圣节当日1小时30分(20__年10月31日)预计时间段18:30-20:00

形式：以班级为单位的party(也可全校性的party或者户外场地进行)

对象：在校学生(可邀请非本中心的学生参加)

活动前准备工作：

1、加入我们体验异国节日文化，名额有限，惊喜多多!

2、布置教室环境

3、准备活动物品：

1)布置教室的饰品

2)自制巫婆帽一直

3)扫把一只

4)普通卷纸6-8卷

5)长桌两张

6)12个盘子

7)少量面粉(足够撒在12个盘子中)

8)乒乓球4-6个

9)面盆两个

10)杯子两只

11)枣子30个左右

12)海报2-4张

13)音箱设备及话筒一套

14)照相机、摄像机各一个

15)糖果若干、

16)小礼品若干。

活动内容：

1、讲述万圣节的起源，学习相关知识(PPT幻灯片呈现);

2、自制南瓜灯大比拼;

3、游戏3连环(包装木乃伊、发功运乒乓、“枣”想入杯);

4、活动——不给糖，就捣蛋。

活动流程

一、热身(15分钟)

一位老师头戴巫婆帽，骑着扫把(或化妆成其他人物)，进入教室。请孩子猜猜看老师扮演的是什么角色，此时老师利用生动的肢体语言来简单讲述万圣节的起源(尽量避免讲述宗教方面的内容)，介绍万圣节的时间、特殊物品、人物、活动以及歌曲等。

这个环节中，教师要带领学生学习(或复习)以下词汇和句型，并制造气氛引导孩子一起进入活动环节。

二、进入活动

主持人让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中不仅能吃到美味且免费的糖果，大家还要一起亲自动手制作南瓜灯，体验精彩游戏的快乐。