2023环保主题活动方案(5篇)
为了确保环保主题活动方案扎实开展,活动的发起人都需要预先制定好方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。下面是小编收集整理的2023环保主题活动方案,欢迎大家阅读参考学习!
一、活动主题:
爱护环境,人人有责; 捡拾垃圾,从小事做起!
二、活动背景:
人类中有一个地球,保护环境,就是保护我们自己。环境意识应从孩子开始培养。初中教育是学校教育的基础工程,使学生从小形成环境观念,养成良好的保护环境的行为和习惯,是形成良好环境群体的基础,是提高全社会、全民族素质的关键。教育学家陈鹤琴先生说:“怎样的环境,就得到怎样的刺激,获得怎样的印象,从所得的印象中,发生于印象有关的动作。”因此,我校团委决定进行一次以环保教育为主题的捡垃圾活动,从而培养学生热爱大自然,热爱祖国美丽河山的情感,从小确定:“爱护环境,人人有责”的观点,充分体验参与实践活动的喜悦之情。
二、活动准备:
1.垃圾袋、抹布(学生自备)
2.旗帜(2.0×1.3)
3.照相机(办公室)
四:活动目的
1.进一步了解环境污染的危害,萌发保护环境的意识,愿意做环保小卫士,积极参与环保行动。
2.开阔孩子的视野,丰富孩子的知识面,促进孩子的社会性发展。
3.通过实践活动,体验集体活动的快乐。
4.动员初一预备团员,初二团员,通过宣传垃圾的危害,是学生认识减少垃圾的重要性,并将学生的认识整理后通过各种媒体如:班级主题班会,黑板报,校园广播等进行宣传,并落实到学生的实践活动中。
五、活动对象:
初一预备团员、初二全体团员
六、活动时间:
20__年10月26日下午第七节(弘德楼前)
七、活动地点:
初一年级:体育场 初二年级:金鼎公园
八、注意事项:
1.清点人数两次,学生按安排具体活动(4:30第一次,5:30第二次)。
2.年级组政教人员注意学生交通安全等。
3.活动后要求学生认真仔细洗手。
一、活动目的
1、通过活动,让学生进一步了解地球与人类的密切关系,以及保护环境的重要性,也从中懂得用自己的实际行动去保护家园。
2、通过活动,让学生能真正爱自己的家园——地球,从身边的小事做起,为将来更美好的生态环境建设打好基础,从小就形成环保意识。
二、活动准备
1、老师准备。
(1)了解关于地球、生态环境等方面的常识。
(2)调查队员中的“环保小卫士”。
2、活到准备
(1)变废为宝活动。(全中队)
(2)制作头饰等道具。(美术爱好者)
(3)搜索有关环保资料。(全中队)
(4)编排有关环保节目。(以小队为基础、献计献策、出钱出力)
(5)实地调查环保情况。(某一小队)
三、活动过程
1、队仪式。
(1)整队。
(2)出旗。
(3)唱队歌。
(4)中队长讲话。
2、活动开始。
(1)小品:《地球妈妈生病了》。
一队员化装成病恹恹的地球出场,所穿的衣服也是肮脏不堪。
主持人:这是谁啊?
地球:我是你们的地球妈妈。
主持人:地球妈妈,你怎么变成这样了?是不是生病了?
地球:是啊,我病得不轻啊。如今工农业发达了,人们对我的折磨越来越利害了,特别是四个坏家伙,整天围着我。我都快顶不住了,哎哟哟,你看,那四个坏家伙来了!
(四名队员分别化装成废气、灰尘、噪声、污水,大摇大摆地上台,并趾高气扬地阐述了自己的“辉煌成就”)
(2)主持人:我们地球妈妈再也经受不了这样的折磨了,否则她真的会死去。听听我们队员们的心声吧!
①诗朗诵:《地球妈妈,别哭泣》。
②小组唱:《地球,地球,我们的家》。
(3)看看我们的环保小卫士!
①变废为宝作品展示。
(当场展示报纸、可乐罐、蛋壳、饮料罐等 利用
②调查小组汇报考察情况。(5名队员上台发言)
③小品表演:《藕池的一角》。
④演讲:《别扔了,拾起来》。
⑤独唱:《苹果丰收》。
⑥歌伴舞:《秋天多美好》。
(4)大家一起来!
①各小队读倡议书。
②各小队队员代表表决心。
③合唱《祈祷》。(旋律不变,改换歌词,内容是环保方面的)
④模特儿表演。(队员们穿着废弃物制作的服装上台表演)
(5)地球:孩子们,谢谢你们,在你们身上,我看到了新的希望。只要从小关注环保,我相信,我们这个家园一定会更加美好!
3、辅导员讲话。
亲爱的队员们,首先祝贺你们,今天的主题中队活动搞得好成功。从你们身上,我似乎看到了多年以后一个美丽的早晨,到处鸟语花香,到处莺歌燕舞。从你们的汇报中,我也学到了很多环保知识。
其次,我也非常愿意加入到你们当中来。队员们,让我们积极行动起来,做环保卫士,让地球更美丽。让我们时刻记住,我们只有一个地球!
4、呼号。
5、退旗、敬礼(放退旗曲、全体敬礼),宣布活动结束。
四、活动的巩固与延伸
该活动既给队员们一个动手制作的机会,也给全体队员一次深刻的教育,让孩子们在活动中体验到:
1、地球只有一个,人人要爱护它。
2、地球是我们的家园,破坏环境的行为是可耻的,害人又害己。
3、从身边的小事做起,树立环保意识,争做环保小卫士,长大了为环境保护工作出一份力。
一、主题名称:
环保之旅
二、主题来源
我们人类生活在一个地球资源丰富,但日益耗竭、生存的危机感已经产生的今天,如何爱惜水资源、维护人类赖以生存的环境是刻不容缓的议题。结合我们幼儿园已经被评上了省绿色幼儿园,我们需要、也有必要一如既往地对孩子们进行环境教育和环境保护教育。所以我们准备进行这个环保之旅的主体探究活动。
三、主题实施时间
九周(10。2712。26)
1、水 三周(10。2711。14)
2、饮料 三周(11。1712。5)
3、树 三周(12。812。26)
四、主要教育教学目标
1、通过故事和试验,了解水的特性及由来,并安排参观自来水厂,了解自来水的传输过程。
2、通过实验,了解水的浮力、溶解性等。
3、通过故事和讨论动物、人类利用水的经验,饲养水族,参观植物园等活动来了解水的功用。
4、通过实地参观,情景表演等,了解水污染的情形。
5、通过一系列活动,了解水对生存环境的重要及节约用水、水资源维护的刻不容缓性。
6、通过参观社区的商店、超市,了解饮料销售的地点,认识饮料的名称、种类与排架方式。
7、通过品尝饮料,了解饮料的原料来自植物的叶子、茎、果实、种子及糖和水。
8、通过老师的介绍和参观幼儿园的植物园,了解树木的重要,并引发幼儿对探索树木的兴趣,乐意到我们生活的周围去参观树。
9、通过参观和介绍了解树的种类和特征。
10、通过绘画、泥工、介绍等,认识树的构造及功能。
11、通过参观木材行或家具店等,了解树对生态环境的重要性。
12、通过故事、情景表演等,学习保护树木。
五、家长参与
1、和幼儿一起做水的形态变化的试验。(既由常见的液体,凝固成固体得冰,蒸发成气体的的水蒸气。)
2、和幼儿一起探索水的浮力和溶解性,用幼儿的玩具和其他的各种东西进行水的浮力、溶解性的探索实验。
3、和老师一起对幼儿进行节约用水的教育,并以身作则,做好幼儿节约用水的榜样。
4、和幼儿一起参观商店、超市等,了解饮料的种类、包装和原料来源。
5、和幼儿一起了解饮料的用途和对我们身体的影响。
6、和幼儿一起参观周围的生活环境和植物园等,和幼儿一起了解尽量多种类的树以及树的特征。
7、在了解树的种类和特征的基础上,教给幼儿有关树的用途方面得知识。
8、和幼儿一起学习树与生态环境之间的关系,并和幼儿一起保护树木。
六、筹备工作
1、联系自来水厂参观事宜。
2、和幼儿一起准备充分的试验材料(有关水的特性、形态、溶解性、浮力等)。
3、联系商店、超市等的饮料专柜的参观和介绍事宜。
4、做好参观植物园的准备工作。
5、及时在各个区域中投放充分的与我们的主题探究有关的材料,让幼儿充分动手动脑。
6、做好实验记录单,鼓励幼儿做好实验记录。
七、概念网络注释
1、水
(1)特性:无色、无味、无固定形状(固态,液态,气态)。
(2)浮力:水有重量,能承载物体,产生浮力。
(3)形态:固态、液态、气态。
(4)溶解性:水是一种溶解剂,有些东西可以溶解于水中,消失不见,但有些东西不能溶解于水中。
(5)功用:饮用、清洗、灌溉作物与植物、烹饪、发电等等。
(6)节约用水:水对我们的生存很重要,但水资源来之不易,我们应该节约用水,保护水资源。
2、饮
(1)种类:酒精性、碳酸性、非碳酸性(运动饮料、乳品饮料、机能性饮料、矿泉水等)。
(2)包装:铝箔包、保利龙、易拉罐、玻璃瓶等。
(3)原料:糖、蜂蜜、植物的种子、果实、叶子、动物乳汁、地下水、山泉水、自来水等。
(4)来源:自制、外卖(商店、超市、餐厅等)。
(5)用途:解渴、降低体温、维持生命、提供营养等。
(6)影响:食欲、蛀牙、发胖等。
3、树
(1)种类:数有很多种。
(2)特征:根、茎、叶、花果等。
(3)用途:生活需要、清洁
一、活动目的:
为结合主题活动“绿色的春天——植树节”活动,帮助幼儿走进大自然,身临其境感受春天的美丽,体验春日阳光下活动的快乐,增加亲子感情,我组定于下周五到郊外举行“快乐植树节”为主题的户外亲子活动。通过远足、亲子植树、野炊分享等活动,知道树木与人类生存的关系,从小学会爱护植物,有热爱大自然的情感,增强幼儿的生态环保意识。发展幼儿与同伴交往合作的能力,提高生活技能、增进亲子感情、增强家长与家长之间的沟通与交流,培养孩子、家长乐于为他人服务的意识。
二、活动时间:
20__.3.22日上午8:30——下午2:00
三、活动地点:
吴家燕儿河水库
四、参加人员:
全体大班组幼儿、家长、教师。
五、活动组织:
大大班组家委会
六、活动准备:
1、家长动员会
2、幼儿事先了解植树节的相关常识。
3、植树节倡议书。
4、家长自备树苗、种植工具和常用外伤药品,老师准备标记牌。
5、家长志愿者7个(全班分成7个组——红色组、黄色组、蓝色组、粉色组、绿色组、橙色组和紫色组,每组6人,志愿者为组长),以小组为单位,准备野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、湿巾。
6、小朋友穿适合户外活动的衣裤,便于步行的鞋子。
7、各组准备好相机(摄像机),帮助班级收集影像资料。
8、媒体报道联系。
七、活动程序:
1、早上8:30全体成员在绵吴路口集合,统一出发,欣赏沿途春景。
2、到达目的地集中。(9:00)
3、植树仪式:宣读“倡议书”。
4、植树,悬挂标记牌,倡议书签名,留影。
5、分组野炊。(10:30)
6、活动结束,收拾整理,处理垃圾。(1:30)
7、下午14:00集中,统一返回。
八、活动要求:
1、此次活动由家委会牵头组织,班级老师协助,车辆自备。
2、全体成员服从活动整体安排,不搞特殊。如要提前离开请告诉自己所属组的组长。
3、整个活动家长负责孩子的安全,避免发生意外事故。
4、野炊活动:在家长的监护下尽量让幼儿参与。
5、活动结束一定带领孩子收拾整理,处理好垃圾。
九、安全预防措施:
1、提前做好实地考察,安排制定好出游路线和活动场所的活动范围;
2、活动前把各班分成几个小组,组长由家长担任。事先向家长、幼儿交代出游要求、配合及注意事项,并提前做好相应的准备工作;
3、对幼儿进行活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力;
4、注意言行文明,爱护花草树木,不随地乱扔垃圾。
5、加强管理和监督措施,在路途中、活动中要求家长和保教人员组织有序,在思想上不能麻痹大意,及时发现情况及时处理;
十、活动总结
1、家长幼儿植树图片展
2、教师活动反思,梳理活动形成德育活动课程。
一、活动内容
1,学生作品展示;
各校在__小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台,此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。
2,文艺节目汇演。
二、活动目的
通过开展“庆六一、展风采”活动,使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福,难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示学生的风采活动,进一步塑造全乡学校的良好形象。
三、组织机构
组长:__
副组长:__
成员:__等老师
领导小组下设办公室,__红兼任办公室主任,具体负责此项活动工作。
四、活动安排
时间:20__年5月23日。
地点;__小学。
主办单位:__中心学校
场所布置:会标,宣传标语
出席人员:县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。
活动程序:
1、8;00―8;30;庆祝仪式。升国旗。领导讲话。__小学学生表演校园集体舞。
2、8;40―12;30;上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目。
3、8:30―9:00;评委观看各校学生作品,并给作品评分。
4、9;00―12;50;文娱汇演,评委观看文艺节目且给节目评分。
4、12;00―12;30;公布评比结果、颁奖。
五、活动要求;
(1)5月22日,各校携带本校学生作品到__小学布置展厅。教室安排;__小学教学楼一楼教室自西往东,第一个教室__小学、__小学,二个教室__小学,三个教室__中学,第四个教室__小学、__小学。
(2)5月23日上午,各校选派20名学生代表(包括演员)及领队和辅导老师参加,__小学、__中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗,参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好。
(3)各校代表必须在5月23日上午7;30之前赶到活动地点。
(4)活动布置安排由中心学校负责,__小学配合完成。
(5)各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委,组成庆祝活动评审小组。评分方法:去最高分和最低分,取其平均分为该项目得分。
六、活动评比
1、评比项目:
(1)学生作品
(2)文娱节目
(3)学校总评
2、奖项设置;
(1)学生作品;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个。
(2)文娱节目;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个。
(3)学校总评;一等奖1个;二等奖2个;三等奖2个。
3、奖金设置
(1)学生作品奖:一等奖30元、二等奖20元、三等奖10元。
(2)文娱节目奖:一等奖50元、二等奖30元、三等奖10元。
(3)学校总评:一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元。
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